A. 作文：那天，我流泪了。（不少于400字。）
四川地震虽早已过去，但是电视上的报道我至今记忆犹新。废墟里微弱的求救声，被坚硬的石板压断的双腿，幸存孤儿那无助的眼神……这些至今让我痛心不已。
2008年5月12日，四川人民被一场里氏8.0级大地震吓得措手不及，给四川人民带来了沉重的打击。大多数人都死在了这场突如其来的地震中。走在废墟里，空气中飘来了尸体腐烂的气味。看到这一番景象，我再次流下了眼泪。
在这场灾难中，有一位母亲为了保护四个月大的女儿，轻轻的卧在女儿的身上，面对巨石的砸痛，她非常毅然地卧着，纹丝不动，终于迎来了救援人员，但是孩子的母亲死了，母亲留下唯一的东西——手机上的短信：亲爱的孩子，如果你能活着，一定记住我爱你。在场的人员都被这母亲感动——伟大的母爱创造的一个奇迹。
我感到人间处处有真情，我感到母爱可以创造奇迹；我感到爱，使人间充满温暖。想到这些，我又情不自禁地流下了眼泪。
B. 作文《我流泪了》400字，急用
那天，我流泪了
我本是那么的坚强，虽然哭过.但不是真的哭，可那天我真的哭了，我背了黑锅，受了委屈………
爸爸是个收藏家，收藏了许多珍品。其中有个陶瓷瓶，十分珍贵，朱红色的连枝清楚的印在了花瓶上，听爸爸说：这个花瓶很有价值，好像是康熙年代留下来的，爸爸把它视为宝贝，我们小孩子不许碰为了防止我们碰，爸爸把它放在高高的柜台上。
那天中午，爸妈都在午休，我坐在客厅写作业，姐姐和弟弟在看电视，弟弟搬来了一个板凳，站在上面遥遥晃晃地把那个陶瓷花瓶拿了下来，姐姐早就对那花瓶起了好奇之心，这时看到弟弟拿了下来姐姐伸手去给弟弟抢，突然“彭”的一声，陶瓷花瓶摔了个粉碎，我愣住了：那可是爸爸的宝贝啊！当我反应过来的时候，姐姐和弟弟已经跑到无影无踪了，我不意识的准备溜走，却被一个大掌抓了回来，爸爸吼道：“做错了事情还想溜。”“不，不是我！”我惊慌失措的说。爸爸又吼道：“不是你，屋子里只有你一个人，不是你打碎的，难道花瓶自己长了翅膀飞了不成？”我看这情景，没再做无谓的解释，我默默的为姐姐和弟弟当了替罪羊，默默的承受着爸爸对我的批评。
被爸爸批评之后，我冲进了卧室，抱着我的玩具小熊，我流泪了，泪水中含着委屈，含着怨恨………..
2、
那一次我真的哭了。不是被老师骂而哭，也不是被爸爸妈妈打而哭，而是我在作文竞赛中得了第二名而哭。对于一些同学来说，在作文竞赛中得第二名可能是件很容易的事，但对我来说却很难。
我一直都害怕写作文，可以说我是一见到作文就头皮发麻，一听到老师说要写作文就头疼，只要一有机会可以溜，我就会脚踏西瓜皮——溜之大吉。
在读五年级时，有一次作文竞赛，我们班班主任王老师叫我参加，我是最恨最怕写作文了，那想参加什么作文竞赛，于是千方百计想让王老师不要我参加这次作文竞赛，可是王老师就是不同意。我看不参加这次作文竞赛是不可能了，师命难为，于是我回家后，便拼命的看爸爸妈妈以前给我买的一些作文书，临时报报佛脚。
到了作文竞赛的那一天，我怀着忐忑不安的心情进入考场。开始，一切都很顺利，我觉得写得也很不错，原以为不会出现写了一半就没话可写的状况，可不一会事情发生了，我忽然觉得无内容可写了。这时，我抬头一看，同学们都早已写好了，有的坐在那边玩，有的在认真的修改，心想完了，我肯定得不了奖。后来我就稀里糊涂地乱写一通，经过千辛万苦，终于写完了，这时时间也到了，我匆匆地把作文交了。
过了几天，当老师告诉我这次作文竞赛得了第二名时，我十分激动，不争气的泪水从眼眶里掉了下来。
这是激动之泪、兴奋之泪，更是幸福之泪！
C. 以《成功的时候，我流泪了》作文题400字以上
成功的时候,我流泪了
在金色的童年里,有苦也有甜.有时候,我们会为了悔恨而落泪,也会为了感激而落泪.但最可贵的,是一滴滴成功的眼泪.
记得上二年级的时候,我的数学成绩总是那么不理想.妈妈三番两次、苦口婆心的教育我要认真学习,但我总把妈妈的话当做“耳边风”,左耳进,右耳出.所以我每次领回家的仍是一张张令她十分失望的试卷.又一次数学考试,我又考了一个极不理想的成绩,当我把试卷递给妈妈看的时候,妈妈狠狠地把我骂了一顿,还把试卷揉成一团扔在地上.当时,我的鼻子一酸,泪珠在眼睛里打转,但我一直忍住,不让它流下来.
经历了那次以后,我认识到：只要我肯努力,多花些心思在学习上,我也可以取得好成绩.打从那次以后,电视机前少了我专注地身影,而书桌前却多了我努力的身影；小区里少了我嘻戏的笑声,而书房里却多了我抑扬顿挫的读书声.几乎每一天,我都在争分夺秒的学习.有时候爸爸妈妈叫我,我都装作没听见,继续看我的书.渐渐地,我喜欢上了学习.又一次考试临近了,我没有白费,我居然考了一个一百分.让同学和老师都很惊讶.那时候,老师的夸奖,同学的羡慕,家长的表扬让我十分快乐.那次,我流下了眼泪,我留下了成功的眼泪,我终于体会到成功的滋味了.
通过这件事,我懂得了：只有付出努力的汗水,才会有成功的眼泪。
D. 那次，我流泪了作文400学
【我流泪了 】抄
有一天放学袭后，我和同学正在院里玩，妈妈从外面回来了，问我“你的作业写完了吗？”我随口说了一声：“写完了。”“给我看看。”妈妈走到我身边，把我拉回家。
面对着打开的书包，我低着头，一只手不自觉地卷着衣角，不敢看妈妈的脸。“是不是没有做？”妈妈问。我点了点头。“那就做完再吃饭！”我看了一眼妈妈，妈妈眼睛里失去了往日笑意。
可那天作业很多。我听到往桌子放碗筷的声音，闻到了妈妈的拿手好菜糖醋排骨的香味。我竖起耳朵，眼睛老盯着屋门口。可是，妈妈一直没叫我。
我哭了，哭的很伤心。
可是有一个星期天的下午，我把作业做完后经过妈妈允许出去玩，因为，我穿的衣服太少着凉生病了，高烧38.7度。妈妈背着我将我送到了医院。那时，我迷迷糊糊地睡着了。等醒来时，只见妈妈眉毛弯弯，眼睛发亮，笑眯眯地看着我。我伸出双臂，紧紧地抱住了妈妈。
我哭了，哭得很甜蜜，很幸福。
（可以根据实际情况改写）
E. 作文:那一刻，我流泪了(400以上)
那一刻我流泪了
只记得，那天的天空是阴沉沉的，被一团团巨大的乌云笼罩着，看上去像束缚的网，显得沉甸甸的。
似乎要下雨了。
我坐在教室临窗的位置，看着这天，小声地嘀咕这天气多么糟糕，心里却隐隐感到一种说不出的苦闷，只觉得好像有什么事要发生。
半节课后，爸爸把我从教室带了出来，他的眼是红红的，没有眼泪，不过脸上依稀的泪痕还是可以看出。车子是颠簸了很久才停下来的——到老家了。
家里挤满了人，邻居阿婆、大叔……一些很久才聚一次的人都到了。他们耷拉着脑袋，坐在屋前屋后，每个人的脸上都是严肃且悲哀的。不见爷爷奶奶。不知什么时候，那嘈杂的哭声已经传到我的耳朵里，我傻愣着，但我知道我的预感应验了。
我傻傻地绕过人群，来到爷爷的房间。眼前的景象，让我惊呆了——爷爷平躺在床上，面无血色，两手安详地放在两边。姑姑、叔叔、表姐等人不是跪着就是靠在墙角哭泣。奶奶看见了我，哽咽地拉着我，抽泣着说：“你再也没爷爷可叫了。爷爷因病去世了！”不知道是因为被这晴天霹雳惊呆了还是吓傻了，竟然忘了怎么哭了，只是呆住了。靠在墙角，蹲了下来，眼前浮现的，是曾经的一幕幕。
每天天刚破晓，爷爷就醒了，有时我也醒了，他就会带着四岁的我下地。他会搬来一把椅子，我就坐在椅子上看着他忙碌。他总是边耕种，边教育我要珍惜粮食。那挥汗如雨的情景，是我后来读“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”时映在脑海里最清晰的画面。
午后，爷爷带我坐在葡萄架下，拿上一本书翻翻。我依偎着他，他教我识字，有时给我讲故事。入学前的我从爷爷的口中知道了很多同龄人不知道的故事。
晚上，爷爷会带我去串门，我们一起踏着月儿撒下的余晖走，地上映着一高一矮两个影子。
“爷爷要走了，”奶奶悲腔的话把我拉回现实。奶奶抬起泪眼，“爷爷疼你吗？”
顿时，我的鼻子一酸，眼泪爆发了，积蓄已久的悲伤在这一时刻，猛地爆发了。泪飞顿作倾盆雨。眼泪顺着脸颊流下了，是咸的，是苦的……
天，终究下起了雨，是倾盆大雨。爷爷的灵车即将上路了。我哭着，猛然醒了，不顾着大人提着的雨伞冲进雨中，趴在灵车上号啕大哭，因为我再也见不到爷爷了。
回忆起六年前，那时我的心情如那天的天空一样阴沉又凄凉。就在奶奶问“爷爷疼你吗”那一刻，我流泪了。六年后的今天，泪光中，眼前仍是爷爷慈祥的面容，耳边仍是爷爷亲切的声音。
F. 作文【那一刻我流泪了】400以上 。。。 委屈的泪
我的眼睛就来像一部相机，自时时刻刻都会把自己身边的事拍下来，牢牢地印在我的脑海里。可是，随着时间的推移，许多镜头都被我忘记了，唯有一件事，我至今历历在目。
那是一个星期天的中午，爸爸又去加班了，妈妈对我说：“翀翀，妈妈去买菜你一个人在家玩电脑，别出去玩，还有，书房有个“火影”U盘，不要动哦！”“恩。”我爽快的答应了。妈妈走了，我冲进电脑房，兴致勃勃的玩起电脑来……
大约四十分钟左右，妈妈回来了，我关掉电脑，回卧室看起《二战风云》。正当我看到兴头上的时候，妈妈气冲冲地奔进了卧室：“李旭翀，你趁我不在，干了些什么？”“玩电脑啊！”我继续看《二战风云》没注意到妈妈的脸色，妈妈走上前去，劈手夺过《二战风云》，甩到床上恶狠狠的说：“你别装蒜了，你动了我的U盘，这么不诚实，真是的！”边讲边用手指着书房，顺着妈妈的手指看去，果然什么都没有。“真的……”话没说完，“啪啪”两个耳光落到了我的脸上，我大哭起来。这时，爸爸回来了，问明事情缘由后，笑着对妈妈说：“你不是把U盘放进手提包了吗？”妈妈急忙打开手提袋，一看，里面果然是U盘!”我停止了哭声，说：“谁不诚实啊？”妈妈急忙说：“翀翀，对不起。”
G. 那次我流泪了 作文 400字
我总喜欢独自一人倾听钟摆冷漠无情、永不休止的滴嗒声。那奔腾着生命的旋律在寂静的屋子里荡漾，孤独也是一种享受，但并不完全因为如此，更重要的是它能盛下很多美好的回忆。
小时候喜欢哭，那哗啦啦的眼泪每次都能把父亲的注意力集聚在一起。还喜欢放风筝，而这两个喜好恰是紧密相连的。哭了，父亲先是哄我，然后拿着风筝带我出去放。一个人放风筝没有意思，我认为只有父亲牵着我的小手在辽阔的天空下奔跑才知道幸福是什么滋味。尽管每次都摔倒，但依然笑声不断。
喜欢那种自由自在的飞翔，也喜欢那种“极具影响力”的大哭。我常想，幼儿的时代是最幸福的。然而，这种幸福持续不了多久，就像风筝，在风的催促下，掉进了云海。——断了线的风筝只会引来又一次的大哭。
时钟在滴嗒作响，奔腾的旋律快得令人窒息。转眼间，我要上学了，在风筝线断了的日子里。岁月的河流把我冲向彼岸，我看见每个人在这条流里似乎都在寻找些什么，就像我寻找着那只风筝。
以后，父亲就再也没有带我去放风筝，因为我长大了。父亲每次都说很忙，小时候是因为怕我哭才带我去的，现在长大了也就没有必要了。
为什么？难道一定要小孩子才能博得大人的疼吗？一种透明的液体从眼睛里流出来……只会很小声地哭，不会像小时候那样张大嘴巴发出“哇哇”的声音。不想长大，可又能怎么样呢？
于是，我开始回忆小时候放风筝的情景，伴我回忆的还有那不知疲倦向前进发的时钟。
钟摆在滴嗒作响，每一响都标志着生命缩短一秒钟，标志着大自然赋予我们每人生命中的一瞬已经一去不复返了。不想长大，不仅因为不想经历生老病死，还因为我眷恋并希望能永远停留在幼儿的时代……
不想长大，一种莫名的伤感与悲哀化作泪水在脸上划下一道道泪痕，伴着以其阴郁伤人心神的时钟。
时间再往后推两年。我在图书馆里看到劳拉?理查德写的《寻找时钟》，沉思许久，泪珠滴落在纸上：“时间总是会走的，既然我们无法使它停留于某处，那么就请想方设法用新的、充满活力的东西来充实你的人生吧，这样或许你的回忆会更精彩些。”
直到现在，我仍喜欢独自一人倾听钟摆。它虽然冷漠无情，但却能带来某些美好的回忆。偶尔还会流泪，在含有责备意味冷冷作响中
H. 当受到挫折时,我流泪了 作文 400字
面对挫折，我们不应该畏惧、退缩；面对挫折，我们的心不应该感到疲惫、失意。孰不知，我们的人生，正因经历了无数的挫折，才变得缤纷而多彩，丰富而充实。 纵观历史，古今中外，凡是有所建树之人，无一不是在挫折面前经受住了考验，而铸造了一个不平凡的人生的。
南朝的祖冲之，在当时极其简陋的条件下，靠一片片小竹片进行大量复杂的计算，一遍又一遍，历经无数次失败，终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。伟大的发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，做了无数次失败的实验，总共试用了6000多种纤维材料，最终才确定用钨丝来做灯丝，提高了电灯的使用寿命。法国作家小仲马，不靠其父之名气，决定用自己的实力取得一番成就，他一次次地往报社寄稿，却都被报社退了回来，但他没有因此而失望，仍继续创作，经过不懈的努力，最终著成了成名之作《茶花女》。
试想，如果祖冲之苦于那繁琐的计算、屡次的失败，而选择了放弃，他能有这一番成就吗？如果爱迪生对于自己的失败感到灰心失望，不再继续做实验，他能有2000项发明创造，从而为人类的文明和进步做出巨大的贡献吗？如果小仲马忍受不了一次次退稿的打击，不再继续写作，会有《茶花女》这部著作问世吗？
由此可见，面对挫折，我们应该大胆地正视它、面对它。罗曼o罗兰说得好："每个人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。" 是啊，人生犹如一条河，"河道有宽也有浅，河水有涨也有落，" 我们航行在河上，一路不可能总是风平浪静，大风暴雨、惊涛骇浪是难免的。虽然我们的掌舵技术还不高超，但也要拼一拼，搏一搏。一次次的失败，就应一次次"擦干泪，不要哭"，"直挂云帆济沧海。" 霍奇斯曾说："失败往往是黎明前的黑暗，继之而出现的就是成功的朝霞。"当你冲破"黑暗"，看到"朝霞"；当你走完一路的坎坎坷坷，到达胜利的中点时，蓦然回首，你会发觉自己的心变得如此坚强，生命如此充实，这难道不是挫折对我们的磨练吗？
朋友们，当你面对挫折时，不要低头，不要丧气，昂起头，挺起胸，用"希 望"与"勇气"去战胜它，铸造一个丰富而充实的人生！