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中考满分作文收听

发布时间:2020-12-29 16:55:21

1. 以倾听为话题的中考满分作文

倾听人生 飞鸟用啼叫歌唱生活,游鱼用肢体传达信息,我们用语言交流思想,抒发情感,表达对生命的赞美和自然的感叹。这就是倾听。倾听是一种交流,是一种亲和的态度,是我们了解彼此心灵、领略大自然的悠悠路径。我们要学会倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸,学会倾听他。 人的喜怒哀乐、悲欢离合! 人生是一首优美的乐曲,其中有欢乐的音符也有痛苦的音符。要认识这些音符,那就应该去倾听。一旦你有了这种认识,你就会觉得倾听就在你身边。人生又是一望无际的大海,有骤然翻起跳跃着的水花,也有波澜起伏的大浪。要感受这海的心声,那就应该去倾听。一旦你有了这种感受,你就会感到倾听就在你身旁。 倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风,它能吹散笼罩在人们心头的阴霾;倾听是划破漆黑夜幕的流星,能给人们带来希望;倾听是一朵开不败的花,它能绽放出生命之蕊,换取人们的欣赏和信任。 倾听长者的教诲,就如同读一本好书,实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说,与朋友共同分享快乐,分担痛苦,让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚,让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际,独步山间树林,倾听大自然的声音:鸟儿的歌唱,昆虫的啼叫,小泉的呜咽,山风的呼啸……让人寻找到属于自己的那片热土,让人寻回内心深处最美丽的真实。 在跋涉的道路上,跌倒时希望有人扶持;忧虑时希望有人分忧;寂寞时希望有人陪伴;失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往,如同"青青子衿,悠悠我心"般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草,充满活力与希望,也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里的一阵凉风,把枯燥与烦闷一拂而尽,送来愉悦轻松的感觉。 当你失落时,一声清脆的鸟啼能给你安慰;悲伤时,一阵清风能给你开解;彷徨时,一泓清泉能给你帮助……倾听在呼唤,我们需要倾听。朋友,难道我们不应牵起倾听之手,去创造更加精彩的人生吗?

希望采纳

2. 2008年长沙市中考满分作文《爱的传递(播音稿)》

[2008年长沙市中考满分作文《爱的传递(播音稿)》]
播音稿件:晓文:各位听众,中午好!我和静静又与大家相聚在“爱心传递时间”,今天的故事不多,但我们相信,足以够感动大家,2008年长沙市中考满分作文《爱的传递(播音稿)》。让我们从《爱的奉献》中引出今天的精彩故事。(播放苏芮演唱的《爱的奉献》:长路奉献给远方,玫瑰奉献给爱情,我拿什么奉献给你,我的爱人;白云奉献给草场,江河奉献给海洋,我拿什么奉献给你我的朋友;我拿什么奉献给你……白鸽奉献给蓝天,星光奉献给长夜,我拿什么奉献给你,我的小孩;雨季奉献给大地,岁月奉献给季节,我拿什么奉献给你,我的爹娘……)静静:动听的音乐,真挚的情感,也许早已牵动了同学们的思绪。当我们听到这首经典歌曲的时候,同学们是否想到了,我拿什么奉献给祖国、奉献给学校、奉献给老师、奉献给同学呢?晓文:相信大家都不会忘记一篇题为《美丽的风景》的文章。静静:是的,我还背得其中的一些句子:“只有你装饰了别人的风景,别人才会装饰你的梦;你若想要别人装饰你的梦,你就要学会装饰别人的风景。”文章的作者便是学校作文大赛一等奖获得者“楠楠”。晓文:谁会想到,就是这样一个聪明而富有诗意的女孩,却让疾病逼到了生命的尽头。走近她的生活,我们才发现,这个孤单的女孩,竟然与祖母相依生活了十年,中学生作文《2008年长沙市中考满分作文《爱的传递(播音稿)》》。这十年里,她不仅是学生,还是家长,她竟然用自己柔弱的身躯支持起了一个家。静静:令人欣慰的是,当“楠楠”遭遇困境的时候,全校3200多名师生伸出了爱心之手。短短三天时间,我们“爱心传递”栏目组就为“楠楠”募集到了一万二千多元的医疗费用。下面,是我们栏目组记者录制的现场采访。(播放“爱心小记者“的现场采访录音,三分钟)晓文:爱心,是世界上最美丽的飘带。这条飞扬在校园里的爱心飘带,传递着一份份宝贵的情感,它让疲惫的生命充满活力,让脆弱的生命得以安全,让濒临死亡的生命获得了重生。爱是个创造奇迹的字眼,让我们拥有整个世界,让我们的生命得到升华。静静:为了感谢全体师对“爱心行动”的积极支持,我们栏目组受“楠楠”的委托,献给各位一首歌,希望这歌声能够带去我们的感谢与祝福!也希望我们的“爱心传递”活动走进更多的同学的心中。(播放韦唯演唱的《爱的奉献》:这是心的呼唤,这是爱的奉献;这是人间的春风,这是生命的源泉;在没有心的沙漠,在没有爱的荒原;死神也望而却步,幸福之花处处开遍;啊---只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……)【名师点评】读这篇佳作,不可忽视两点。一是准确而新颖的形式。作者也许是一名小记者,也许就是一名播音员,不管考生身份如何,写作时能够扬长避短就是“聪明之举”。从形式上看,文章体例完整,有播音时间、有主持人姓名、有播音稿及操作程序,这是文章成功的基础;从内容上看,作者显然是花费了一番心思的,开始与收束均引用歌词,照搬的歌词看似有拼凑之嫌,实则紧扣主题,匠心独运。二是情感真挚而动人。人物介绍的文字不多,事情的原委交代得很清楚,“爱心传递”栏目组的深情呼唤,全校师生的无私帮助,仿佛让人看到了校园里飞翔着的传递爱心的飘带,美丽而动人。
〔2008年长沙市中考满分作文《爱的传递(播音稿)》〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法,就是去做你害怕的事,直到你获得成功的经验。】

3. 2012湖北孝感中考满分作文《最美的声音》 作文点评

最美的声音

第一次见到尹老师是在三年前的初秋,万木繁密,乍凉还热。那天我和同学们都端坐在教室里,怀着儿童的忐忑和好奇心理,静静的等待一位新来的语文老师

铃声过后,教室里走进一位虽显老态但精神矍铄的老师。同学们立即用狡黠的目光将他从头到脚打量了个遍:略显凌乱的头发里已夹了清晰可见的银丝,有点皱的长袖衬衫上,扣子一个不落的扣着。“是个老头”“是个老头”,几个调皮的男生立即窃窃私语的交换了意见。他则用目光在教室里慈爱的扫了一遍,用粉笔在黑板上写了一个工整的“尹”字,然后便开始用方言讲话了:“同学们好!我姓尹,刚从农村中学调到这里。这学期我将担任大家的语文老师。”话音刚落,下面有人偷偷的笑起来,原来这位老师把“老师”说成了“恼师”!后来时间久了,同学们便在背后称这位用方言给我们上课的老师为“恼恼师”,也就是“老教师”的意思。

不过,尽管尹老师的话很土,但同学们还是非常喜欢他的课。除了他的课堂生动有趣外,还有个重要的原因就是他的粉笔字极棒!轻轻的几声嘟嘟之后,黑板上便留下了他那令人叫绝的字,一笔一画,一丝不苟,赏心悦目,给人以遒劲有力入木三分之感。同学们总喜欢在语文课后照着黑板上的字一笔一画的临摩。受尹老师的熏陶,我们班上字写得漂亮的同学渐渐多了起来。

我们就这样愉快的跟尹老师一起度过了一个学期。寒假后不久的一天,尹老师宣布了一个让我们全班同学都不敢相信的打算,那就是他决定学说普通话!至于原因很简单,那就是为了与同学们之间有更多的共同语言。末了他还很幽默的说了一句,看谁以后还敢叫我恼恼师!不知道什么时候这话已传到他的耳朵里了。

谁也没想到尹老师说到做到。在那以后的课堂上,他总是费劲的坚持用他那不伦不类几乎蹩脚的普通话给我们上课。不分;没有后鼻音;没有翘舌音,有同学上课时听得躲在下面窃笑。尽管如此,他还是极致力的去提高自己的普通话水平。课间他会捧着字典向我们小学生问这问那;早晨到校时我们总能看到晨曦中的尹老师捧着收音机在操场上来回的踱着步子;傍晚,清静的办公室里总会传来尹老师一字一顿读报纸的声音,那时美丽的夕阳与尹老师之间似乎有这一种无法言传的默契。那段时间尹老师常是用嘶哑的声音为我们上课。同学们都被他的认真劲儿深深的打动了。一段时间之后,同学们已感觉尹老师的普通话很有普通话味了。谁要是还在背后称他为恼恼师,肯定会招来同学们的一致反对。

又是一个多月过去了,尹老师的普通话已几乎标准了。有的同学说他的声音象任志宏,有的同学说他的声音象赵忠祥,还有的同学说谁都不象就是美。然而尹老师的声音真正征服全班同学的还是在学期结束的那次师生联谊会上。当他用那略带方音的普通话,富有磁性的音质,铿锵有力的朗诵完毛泽东的《沁园春、雪》时,讲堂里掌声雷动!

至今他那荡气回肠,雄浑顿错,慷慨激昂,字字有力的声音忍在我耳畔回响:
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,唯余莽莽,大河上下顿失涛涛……

最美的声音
有人说最美的声音是婉转动听的歌声,有人说最美的声音是清脆悦耳的鸟鸣,但对我来说,最美的声音却是车床(一种机器)的隆隆声。

我的爸爸靠五金加工维持一家生计,他的车间与我的卧室仅一墙之隔。每天晚上,隔壁发出的机器的噪音把墙都震得似乎在动,那声音刺耳嘈杂,让我心烦,难以入眠。为此,我不止一次地向爸爸发牢骚,但爸爸只能无奈地笑笑,又继续干活。

直到那一晚,我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。

那天晚饭时,爸爸和我开玩笑,说要把我这个不听话的小孩送到别人家去。我这人很容易就会把玩笑当真,一听很不高兴,撂下饭碗,阴沉着脸上楼了,留下爸爸妈妈面面相觑。爸爸本想再逗逗我,忽又闭上了嘴,去隔壁车间干活了。我早早上床,躺在床上生闷气。过了好一会儿,我的气才渐渐消了。这时,我的耳边又传来了那熟悉的声音,可我却突然从中明白了什么。爸爸每天都要在车间里工作十几个小时,不光吵闹,还十分劳累,可他却从未抱怨过。而我呢,不光不体谅爸爸,还要跟他怄气,我真是不懂事。此刻,我正舒舒服服躺在床上,他却仍在努力工作,为了这个家,为了我,他付出了多少努力,洒下了多少汗水,这么爱我的爸爸又怎么会把我送到别人家去呢?我感到十分懊悔羞愧。听着从隔壁传来的隆隆声,这在我平时认为是噪音的声音,这时却让我感觉是世界上最美、最悦耳的声音。爸爸不善表达对我的爱,这车床声恰恰是最美的父爱之声!想着想着,我的泪水悄无声息地划过了脸颊。

就在那一晚,我从车床的隆隆声中领悟到了父爱的真谛。父爱默默无闻而又无处不在,做子女的只有用心感悟才能明白。每晚,车床的隆隆声都在我的耳畔回响,我不再感觉这是噪音,我不再因此而难以入眠,这声音比妈妈轻柔的摇篮曲更优美,我就在这声音的怀抱中枕着父爱入眠。

有一种声音会在我遇到挫折时,给我以最大的鼓舞;有一种声音会在我迷惘时,牵引着我走出迷宫;有一种声音会在我跌倒时,轻轻的为我拂去伤痛;有一种声音时常在脑海回荡,但却又不得不接受把这种声音永远埋藏在心里的无奈……时光老人的足迹在一张张绣制斑斑的照片上体现的淋漓尽致,印记着那逝去的一段段或美好或凄凉的童话故事,这是他们曾经存在辉煌过的有效证据。但一些却在还无准备的情况下,悄悄地远离,没有留下任何悼念的方式,只有拼命的回想那埋葬在脑海中最深刻最珍贵的角落,通向那个角落的小路已被寒冰封住了,渐渐暗淡,永远封闭起来,偶尔脑海中突然像放映电影似的,一幅幅令我迷恋的图片和那断断续续的余音牵引这我小心地将图片与声音结合起来,想回到那个童话故事里。“没关系的,你不要紧张,你可以的,不要把问题想的太复杂,放轻松些。”“我在做题的时候就知道你可能不会,当时还想着给你提示几个解答方式的,但考场上只能靠自己。”“你怎么了,谁惹着你了?”“你别太伤心了,那个老师是为你好,是想要刺激的方法激励你,你应该明白的啊。”“你也就是这一科好,你看你其他的科,怎么搞的,你应该要好好用心补一下的,如果遇到不会的,我来帮你讲。”“你小心点,前面的那个怪很厉害的,我远程攻击,你进程攻击,我会帮你补血掩护你的。“睁开眼睛,一切都消失了,那余音也销声匿迹,仿佛天籁,从来没有出现过似的,海面上风平浪静。蔚蓝天际,浮云朵朵,微风抚摸着脸颊,屏息凝神,那余音袅袅。我没有追逐他,我学会平静的去懂他,不急不躁,就像闻百合的清香,不宜失雅致之风,会发现淡淡余香残留。没有音乐的陪衬,华尔兹依旧会绽放光彩,只不过是使低调的味道更加浓郁了而已……

4. 中考满分作文..以倾听或成长为话题、

可怜啦,都快两个小时了、成长路上无捷径树木发芽,是成长;花儿吐蕊,是成长;雄鹰航空,是成长;婴儿学步,是成长……世界万物分分秒秒都在成长,而在这条必经的成长路上,我们走过艰辛,走过困难,走过磨难。我们清楚地知道,成长路上无捷径。还记得以前看过这么一个笑话。一个小孩学写字,先生画了一笔,说是一;画了两笔,说是二;画了三笔,说是三。然后这个小孩就回家和父亲说不用再学了。父亲就请走了先生,要摆宴庆祝,可家里只有儿子一个人会写字,就让他去写名单。儿子在书房里面忙活了半天还没有出来。父亲去问,他一脸哭丧着说:“那个客人姓什么不好啊,为什么要姓万呢?我画了一个上午才画了五百画而已啊。”笑话笑过之后很容易被人遗忘,我们只记得有这么一个孩子,他认为自己走了学习路上的捷径,兴高采烈地认为已学有所成,却不料自己连皮毛都不及。成长之路也是如此,而人们在成长路上艰难的行走,也有妄想走捷径的。如今对于这样的人,我们是应该认为可悲呢,还是同情呢?鲁迅曾经说过:“世界上本事没有路的,走的人多了,也就有路了。”的确,人走走踏踏,便形成了一条路。“捷”,即快也,“径”,则路也。所谓“捷径”,不过就是快一些的路。我们与生俱来就有一条路,那就是成长之路。无论我们或老或少,这条路都伴随着我们。而这条路本没有穷尽,我们只有向着目的地不断地走下去,经过途中的艰难险阻,吸取人生哲理,在路中进步,在路上成长,才可以体现这条“成长”之路的价值来。生活中的一些事,就如同这条路上的一块石头,跨过之后人就会长大几分。那么一步步走,一点点长大,不知不觉之间,已在这条路上走了很远。那么,有捷径吗?假如有人贪图快点到终点,走了自己认为最快的“捷径”,平坦大道,毫无顾虑,走着走着却发现又回到了原点,虽然绕了一大圈,人却没有成长。就像那个笑话中的孩子一样,自认为走了捷径,实则回到起点,没有一点收获。成长之路还是成长之路,而那条所谓的捷径,不过是一个虚度光阴的陷阱罢了。一味追求结果的人掉入了陷阱,却忘记了我们之所以行走在成长路上,是为了经历困难,让自己成长,并没有什么终点可言的。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。成长路向更远的追求延伸开去,我看了看四周所谓的“捷径”,背起行囊坚定地在困难中前行。因为我相信,磨难,是对成长的考验;经历,才是成长的本质。成长路上无捷径!

5. 中考满分作文《词海听愁》

磨练,成就了文人骚客的旷古哀愁。而愁,造就了乱世中最靓丽的风景。
——题记
从那“灯火阑珊处”踱步而来的,是谁?她望穿秋水,“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”。是啊,她愁,战乱烽火,成为她的最痛,赵李两相爱,最终化作了雾里花、水中月。
“只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁”,愁本为虚化作实,凄惨悱恻,委婉清丽,抚袖长叹,绝尘而去。
易安啊易安,你的愁不着笔墨都力透纸背,千年哀情,至今怅叹,你饱受磨难,备受磨练,一生坎坷飘零,可这却成就了你——宋代婉约派的女掌门人,一颗耀眼的明珠。
“胡未灭,鬓先秋,泪空流!”
一个在古,一个在今;一个既死,一个仍存。可我懂你,满腔爱国热血无处抛散,一身浩然正气却天地可鉴。“故山犹自不堪听,况半生飘然羁旅”。你的愁热情激昂,音调高扬,却有时也不免饮樽长息,黯然神伤,许多的不如意,诸多的不顺畅,都令你备受煎熬,十分困扰。
可是,陆放翁,你却成为豪迈爱国的有力代表,在宋代词坛上雄踞一席之地。赤诚之心,历来为人所称道。
文人们习惯凭栏而望,回首自己漂泊不堪的一生,回望自己旧情哀念。
“一曲阳关,断肠声尽,独自凭栏桡。”这是惜别之愁,而这愁,却磨砺了朋友之间自古真挚的友谊。
“物是人非事事休,欲语泪先流。”这是相思之愁,而这愁,却印鉴了爱情饱经磨难.后的纯洁依旧。
“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。”这是爱国之愁。而这愁,却显现了爱国名将受佞臣诬蔑、饱受煎熬却依旧保有一颗赤诚之心不变的高尚节操。
花落复又花开,春去复又春归,日落复又日出。宇宙人生的自然哲理,全然蕴于此景之间。人生需要磨练,纵然会有愁绪飘然不定,哀思不断即景而生,可这却能成就人生靓丽的风景。
词海听愁,不生愁却感慨多,成长路上,相信自己,在磨练之中煅造出自己辉煌的人生。

得分亮点:
乍一看作文题目,真的有离题之嫌,再看题记,不禁令人拍案叫绝。“愁”是一种心理折磨,不也正是一种磨练么?它磨练出了千古华篇。
1.底蕴丰厚。作者利用自己对宋词及作者历史背景的熟悉,笔墨轻点,洋洋洒洒,整篇文字读起来如行云流水。
2.豹尾点睛。作文近结尾处:“人生需要磨练,纵然会有愁绪飘然不定,哀思不断即景而生,可这,却能成就人生靓丽的风景。”这由“愁”到“磨练”的过渡之语,以及结尾的点睛之笔,无不扣紧“磨练”这个话题,将上文内容完美收束。

6. 中考满分作文10篇

品一盘炸五香
60分
厦门四处,皆有美食,唯有五香,我就爱之。
再往前行一点,就到了热热闹闹的同安。厦门的春节极不安分,像极了满街乱窜的野孩子。何出此言?因为琳琅满目的小吃,因为大街小巷的红灯笼,因为艳一城的三角梅,那是一副海边女儿的模样啊!
最不安分的是炸五香,大街小巷,厦门人家的桌上定得摆上一盘。
香脆,多汁,诱人。
拐过几摊,吆喝着的小贩,擦着两旁老旧的素砖侧身而过。外面的热闹隐去了。扣开了刚上过红漆的大门。一张肉肉的圆脸从门缝里探出来。
一时,两面惊喜。
时间如此磨人,竟也没有教她脸上有多少划痕。深邃的眼眸,茸茸的白发蜷在她的头上,竟是任风吹也不肯挪窝了。她感慨地往围裙上揩了揩手,就搭上了我柔软的臂弯。
屋里的欢笑声跳出来了。
珠海的叔叔阿姨早在桌前恭候多时了。桌上唯放着一盘炸五香,满当当地,汩汩地冒着蒸汽,馋虫般地钻进我的胃里,搔痒着我的鼻。
老远跑来的二妹拦住身后的小妹:“姐姐快吃!别一会儿就让她给吞了。”
我笑着答应着接过了筷子。
小心翼翼地夹起一段儿。
先咬破它脆嫩的外衣,就有调皮的肉团滑在了我的舌上,紧接着,香葱、荸荠就争先恐后地涌出来了,还回味着外皮酥焦的香味,肉汁溢出来了,脆柔交接,我不住夸耀舅婆的手艺可是又上了一个台阶!
桌旁很快也就满当当了。
盘却空了。
我搁下手中的筷子,口中还有余香,蒸腾的热气带我回不远的家。
桌旁只有一人,盘里仍是满当当的五香。外婆知我爱五香,就每天放学,伫候在阳台旁,朝着我回家路上望啊望,风把她吹成了一枝干瘦得瑟瑟发抖的花枝。见到我归来。那花枝就蹦蹦跳跳地奔进厨房。
打开门,桌上已有一盘热气腾腾的五香。咬开她的皮,撕碎她的衣,一截一截慢慢品尝。
温热的,全是烟火味的。
抬起头,映入眼帘是一张再熟悉不过的绽开的笑颜。
盘子空了。
我的心里全满当当的。
“阿妹啊,五香我包了许多,记得带走啊!”舅婆的哟喝声扯着我回到了这热闹的节日宴上。
我的心里瞬间溢满了温暖。
外婆的五香,舅婆的五香,不管是哪种五香,没有高低,不分厨艺,都是一模一样的。因为这五香里,包进了外婆的等待,包进了舅婆的思念,包进了一颗颗浑圆滚烫的心。
沙发上的妹妹们打闹着,吵着还要五香,泡茶的大人们拉着家常。
温馨美好。
我想,这段五香里还有一段情,一段血脉相连的亲情,一段期盼着团团圆圆的美好爱意。
所有来自厦门这方水土的人们皆是如此,我相信。
愿我们永有、永存品着五香,和在一起的时光。
愿所有人长长久久,幸福美满。

7. 100悬赏,中考满分作文《远去的声音》

要自己写 自由靠自己才会写的好

8. 中考英语满分作文听读。

您好!请宽恕我以这种形式向你表达。不知道从何时开始,您就像水,就像空气,从未被人注意,却被人依赖;从未被人重视,却不可缺少。刚刚上学的我们,稚嫩而又调皮。你总是无可奈何的拿出百分之两百的耐心,细心的教导着我们,引导着我们。直到实在忍无可忍,如泼妇骂街般大骂我们(老师,,你每次都气呼呼的嘟着脸说再也不管我们了,没过几分钟却又笑哈哈地和我们打成一片,嬉戏打闹着。
老师,你十分的严格,作为班主任,你应该不拘言笑,严肃认真,这些你都做到了。可是你偏偏又爱看玩笑。上着课往往一句小小的话语扰乱全班。你又十分严肃的制止这场闹剧。真不明白你到底是无意中引发笑点还是故意那我们当小耗子玩耍。
老师,你的责任心我们都看在眼中,记在心里。可你又有时候太过了。比如说上次你让我们理解一片课文,可惜我们愚钝,一直没有理解,你便大发雷霆,一上午的四节课,你全部占了,连个课间都不给我们留,就连中午也不让我们回家。有时候上什么课不听话,你就占课,我们全都不满意,可是你毕竟是老师,我们还得按着你的导航行走。再比如说某一次语文课上,你让我们默写课文,结果同学们都没有准备好,没有一个全对的,你就让全班同学中午抄课文好几遍,可中午哪里来得及。结果晚上就翻倍,万一作业多,这课文就像滚雪球,越滚越大,没完没了。我知道你是为我们好,可是你可曾想过,我们的心中有多委屈,有多难受。作为一个学生,也许是没有资格向老师提意见,但是我们真的真的不想要一次性被强迫学习到精益求精,没有人有这个本事,对吧。
每次家长会,同学们都十分的紧张,因为你每次都说要把我们的种种坏习告诉家长,看看家长怎么收拾我们!我们每次都是在家中紧张冒汗,静候“佳音”。可是你到底是刀子嘴豆腐心,不舍得,都是夸我们,当家长满面春风的时候,我的心中也甜甜的。
老师,你爱我们。我也爱你啊,你陪伴了我们走过了6年,可您又有多少个6年可以耗呢?希望老师永远健健康康,不求大富大贵,只求平平安安!

9. 听听 的声音的作文,急要,最好是中考满分作文~

听听花开的声音
又是一个樱花浪漫的季节,我站在樱花树下,用心倾听那满载着历史的花开的声音:
陶渊明悠然南山,饮酒采菊,登皋赋诗,躬耕田园,纵然生计无保,也绝不“为五斗米折腰”,不与混浊的社会恶势力同流合污,藐视和厌恶官场的卑鄙生活。
——这是对世俗官场的拒绝。
文天祥一副正气凛然,不畏刀枪凌辱,不屈金钱私利,纵然魂归狼烟,也要“留取丹心照汗青”;谭嗣同一如文天祥的“视死忽如归”的气魄,在菜市口行刑一刻,高呼:“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。”
——这是对威武淫利的拒绝。
……
一瓣、两瓣……又一个花蕾绽放在微风中,它用轻细而新晰的声音述说着这一个个沁人肺腑,牵人感伤,却又震人心灵的历史人物。它告诉人们这样一个亘古不边的思想:当世俗的浊流向你的身体、心灵曼延时,你应该怀着一颗清明而志远的心说:“不!”当刀子一次一次刺进你的胸脯,金钱权势一再引诱你时,你应该保守心中的那份正义,坚决说:“不!”
微风吹拂,无数的花蕾竟相开放,静心倾听那孕育历史古老气息的花开之声:
齐威王广开言路虚心纳谏,门庭若市,国泰民安,使周边的国家皆朝于齐,造齐之盛世;赵太后听触龙说言,以长安君为质,终赵国取得齐国援助,逃过亡国之灾;一名画家画了一头牛低头吃草,一路人走过指出画中的错误,画家欣然接受,并从此留心生活,终成一代画宗师……
——这是虚心接受,结合自身,创造伟业。
一阵风过,一朵花蕾绽放,却又轻轻飘落在我的手心。
恍然想起这样一个令人啼笑皆非的故事:有那么一对父子赶着一头驴回家。先是父骑驴,后有人说父不疼子;换子骑驴,又有人说子不孝父。最后两人扛驴回家。每想起这个故事总是不禁笑出声。这对父子只是一味地接受他人的意见,却没有从自身出发,终弄出个“人扛驴”的笑话让后人耻笑。可见并不是一味接受,就能做好一件事,还要从自身出发,运用自我的意识,用正确的道德思想作准则,正确看待他人的意见和建议,做出恰当的选择——拒绝或接受。
站在樱花树下,用心倾听载着历史的花开的声音,学会拒绝和学会接受。

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