1. 写人、写景、写事作文各一篇500字↑
走进大海
海，奥妙而广阔，神秘而无常，在浅浅的蔚蓝后面，潜藏着一些耐人寻味的东西，吸引着我走近她。
大海最显著的特征是广阔。独立于海边礁石，决眦远眺。目力所及之处依然海天一色，没有丝毫界线。每到昼夜之交，便看到万般星辰升起颓落，她的腹中孕着日月星汉啊！普天之下，惟有头顶的苍穹可与之媲美。而她为何广阔？走近她，究其根本，乃是江河汇于海，湖川聚于海，“海纳百川，有容乃大。”她的广阔，就是因为她对世间万物一视同仁，无所避嫌，包容一切，是因为她那博大的胸襟啊！
常常见到的大海是平静的。波光粼粼，烟气浩渺，晴空万里，沉鳞竞跃。偶有微风掠过，激起小小浪花。无论阴晴，她总以平静示人。她那平静令我神往，于是我走近她。哦！是她的心，使她不为外因所动，不为杂然所扰，无论如何，泰然处之。是她有一颗安静的心！
但她不总是这样，否则高尔基的《海燕》从何而来？看吧！雷声隆隆，黑云压境，一道闪电蓦地当头劈下，撕裂长空，惊起鸭声阵阵。这是独裁者的恫吓和镇压！但是大海从不屈服！翻腾的海洋积聚着力量，撞击着礁石，发出沉闷的低吼。伴随着吼声，是越掀越高的波浪！突然，一个浪头迎着骇人的闪电直刺而去。电光石火间，扯碎了乌云！乌云感到畏惧。它终于退去了，而一切重归寂静。她无穷的力量令我折服，终于我走近她。哦！是她那大无畏的勇气，是她那激昂的斗志，在释放生命的活力！
走近大海，我领悟到她的博大伟岸，她的心如止水，她的顽强不屈。她深处的力量和品质，乃是人生的真谛。
2. 写景作文500字
游黄山
作者：顾雪莲
八一小学四年级三班
我游览过冰雪覆盖的长白山，登临过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇呀。说不尽的千姿百态,奇异瑰丽,使人疑心它不是天然生成,而是能工巧匠精心制作的盆景;黄山可真高呀.连绵起伏,耸入云端,从山顶向下看,云在脚下漂浮;黄山可真险呀.怪石嶙峋,崖壁陡似削,山石横如断,几乎是90度垂直石梯,隔老远也让人心惊肉跳,似乎一失足即刻就会从崖上跌下去,摔的粉身碎骨.
我看见过马尾似的卷云,山峰似的积云,漂浮在天空的浮云,却从没看见过这样滔滔流水似的人间银河——黄山云海.黄山的云可真白呀.白的就像一匹白缎又犹如刚下的白雪,那么洁净,那么润泽,别有一翻神采;黄山的云真静呀.静的让你感觉不到它的飘动;黄山的云真长呀.长的无法望到边际,只让你感觉到它是那样浩瀚,像一张大幕把天地都罩起来了;黄山的云真妙啊.给人以充分想象的余地.这真是“绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间”.
这样的云环绕着这样的山,这样的山衬托着这样的云,再加上空中五彩缤纷的彩霞,山顶郁郁葱葱的松林,山间红叶似火的枫林,山下淙淙作响的请泉,让你感觉像是走进了连绵不断的画卷里.
这真是：日照香炉生紫烟,遥看云海涌山间.奇山异树裹云中,天下美景归黄山.
3. 写景的作文500字左右
写景的作文500字：
最美的色彩
如果风有颜色，你说那该多好啊！人们都可以看见哪里有风，真是太奇妙了。那时，世界一定会因此变得更加美丽。生动完美，和自然的景色搭配起来，一定是一幅栩栩如生的图画··· 假如风有颜色，春天的风景最好是五颜六色的。春风吹过，把一朵朵鲜花打扮得像高贵的小姐一样漂亮；小草们被风染成了翠绿色，个个都探出了脑袋；所有的生物都从沉睡中醒来。顿时，地球充满了生机。
夏天的风景是蓝色，使人们永远不会忘记碧蓝的天空。只要一吹，扑面而来的就是凉爽的风。没有风的时候，看着蓝天，馨就会平静下来，一点儿也不觉得热，蓝蓝的天空，蓝蓝的大海，就是人们心中那份清亮透明的心情。
秋天的风是黄色的，人们常说：“秋天是丰收的季节。而丰收的颜色就是黄色的。”就如：黄的稻谷，黄的雪梨，黄的芒果··· 另外，落叶也是黄色的，枝头上的叶子被风一吹，它们便翩翩起舞，好像是一位舞蹈演员在表演一般。
最后一个季节是冬天，我觉得它应该是绿色的。风儿吹过，大自然的生物焕然一新。焕发了生机，给大自然添加了绚丽的一笔。 如果我的这个梦想可以实现，那该多好啊！
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4. 写景的作文500字 大全
我爱冬天的雪
我爱鸟语花香的春天，我爱酷暑难耐的夏天，我爱果实累累的秋天，但我更爱大雪纷飞的冬天，因为我喜爱雪，它给我们小朋友增添了无限的欢乐。
冬天来到了，寒风吹过，脸上如刀割一般，冬天的小精灵——雪，从天空中跳着优美的舞蹈，来到了人间的每一个角落，不经意间，早已将房顶，树木，草地，公路......当做了自己的舞台，争先恐后地前往表演。
昨天早晨，天空中突然纷纷扬扬地飘起了雪花，我仔细观察着雪花，开始还是一点一点地下，渐渐的，大片大片的雪花犹如洁白的云朵一样，从乌云密布的天空中落落了下来，雪越下越大，不一会儿，大地穿上了又厚又白的棉袄，整个世界，白茫茫的一片。它们都被雪牢牢地抱住了。
雪停了，我和几个小伙伴，一起手拉着手兴高采烈地往雪地里奔去。到了雪地里，\"哇！我们尖叫一声，那雪真白，白的像一张素描纸；那雪真厚，厚得掩住了脚；那雪真多，将整个地上都铺满了”。我们迈着艰难的步伐，来到了雪地的中央，从雪地里抓起一把雪，把它搓圆，你追我赶，不停地往对方身上扔，“一，二，三，四，五......”只听见啪啪声。
不一会儿，小伙伴们都回家了，我也跑回了家。一到家，在我的房间里，只见窗户上有一层像霜一样的东西，用手摸了摸，竟然能写字画画。我用手在窗户上写了几个字：“我爱你，冬天的雪”。
啊！冬天的雪，你的心灵那样纯洁，我和小伙伴们忘不了你的美丽，更忘不了你对小朋友的一切奉献，每年冬天，你都在为我们默默付出，你是那么的纯洁·善良。
我爱你，冬天的雪。
秋天有感
秋，总以一种独特的方式展示着他的风韵与华姿，在这个多愁善感但又刻骨铭心的季节里，我们尽情享受着似水的年华。万千思绪顷刻间化成烟雾，留下的只有似曾相识的记忆。
望着窗外挺拔的白杨，嬉戏的孩童，惆怅烟消云散。在这流金的岁月里有太多太多的感悟，好多好多的无奈-----漫步于园林之间，枫叶火的让人沉醉，松树绿的让人痴迷。地上的小花一簇簇，姹紫嫣红，美在其中。望着这梦一般的美景，仿佛置身于仙境。
秋，象征着稳重和贤淑；秋，就像飘逸的窗纱，随和宁静；秋，就像老院里的孤竹，清纯高尚；秋，平淡却深刻地体现了年轻纯真的本性。
秋天的离愁随枫叶在风中飞舞，漫步在林间小道，感受迎面吹来的徐徐凉风，享受着大自然的气息。我们总是从一阵秋风中感受到秋天的脚步，从一片落叶倾听秋天的诉说。秋韵翩然而至，站在这成熟的季节里，我感悟生命的点点滴滴。停住脚步，细细体会着秋天，它在微笑，其实秋天很美丽。它是萧瑟的，让人感觉不出心底荡起的轻轻涟漪。秋天，如诗，如画，如梦。
打开梦的尘封，投入这风情万种的日子。你会发现，受了秋天感染的自己，已经有了一份独有的潇洒。启动心底最真的信念，在这遐想的季节中，依旧保留着那份紫晶般的执着。生命的点点滴滴起源于这里，最美的回忆酝酿在这里，自然的气息埋藏在这里。
走过秋季，总是迫不及待的回首，感受那淡淡的愁，淡淡的秋韵
天里的“冬天”
自从上次打听到宁波的冰雪狂欢节之后，我一直渴望有一天能去那儿看看，直到昨天，我的梦想才变成现实。
昨天下午，我们一家五口驱车前往宁波，希望能在炎热的夏天里凉快一下，没想到这个凉快，就让我们差点冻僵了。
我们在外面换上厚厚的羽绒服和笨重的棉袄。推开门，两边的冰墙厚厚的。生性好奇而又顽皮的我伸手去摸了摸，“啊！”我大叫一声，连忙把手缩了回来，冰冷得刺骨。我甩了甩手，再也不敢摸冰了。妈妈正拿着照相机给我们拍照，还没等她按下快门，手已经抖得不行了，镜头也对准天花板了。爸爸坐在冰凳上，没过几秒钟就跳起来搓搓手，揉揉屁股，大叫：“好冷呀！”
那儿的冰雕很美美，有梁山伯与祝英台化蝶，祝英台披着长发，展开绸衣，美丽极了。梁山泊抖开红袍，一手拉着祝英台，一手已经化为蝴蝶翅膀，迎风而立，英俊潇洒。如来佛祖身着袈裟，一手握着佛珠，一手在胸前，嘴里念着经文，让人望而生畏。我在心里暗暗赞叹雕刻者的高超技艺，扭头一看，咦，美国的自由女神也在这儿，怎么回事？走近一瞧，原来也是冰雕，她一手捧着书本，一手举着火炬，表情庄重。最引人注目的是九龙壁。瞧，红龙在朝绿龙喷火，黑龙在与黄龙抢球，青龙在与紫龙打斗，它们张牙舞爪，威武极了。
那儿不但冰雕美丽，还给我增添了不少乐趣呢！我坐了许多次的滑梯，而今天，我坐的却是冰制滑梯。我走上冰楼梯，工作人员把我推了一下，“嗖”，我快速地滑了下去，那感觉呀，真是别提了！我高兴地喊着：“太爽啦！”
看够、玩够之后，我们这才依依不舍地离开了冰雪展厅。
校园春景
春，春来了，春天的脚步近了。一片绿意盎然的风景画出现在我的校园。好一幅“绿”的春景画呀！草穿山了绿色的新衣，欢迎着春天的到来；花丛中的花儿在绿叶的衬托下向着太阳开放了；教学楼前的一棵柳树好象在跳舞，摇摆着它那纤细的舞姿。当春风吹过时，它那绿幽幽的头发也摆动起来。在阳光的照耀下，它温馨地笑了。好一首优美的协奏曲啊！树上的鸟叫虫鸣，池塘里鱼儿在唱歌跳舞，发出“扑通扑通”的声音。操场上同学们的嬉戏声，教室里老师们上课的声音，同学们回答问题的声音。这是一首优美的协奏曲啊！
好一批敬业的老师啊！老师是我们的园丁。在春天的来临之计，他们有着新的开始，新的目标为培养学生努力着。你瞧，办公室里的老师们在批改作业。你听，教室里的老师们在认真地讲课，让人好不动情啊！
好一批可爱的学生啊！“叮呤呤，”下课铃响了，同学们一下子放松了起来。有的在和自己的朋友聊天，有的在认真地做作业，有的则像顽皮的小猴子在追逐打闹。顿时教室里一下子活跃起来。
好一幕动人的情景啊！有位同学由于太匆忙，不小心摔倒了。“唉呦，唉呦”地。旁边走过的老师，看到了这位与她互不相识的同学，连忙走过去，扶起同学，走到卫生室。这时，那位同学望着老师慈祥的脸，心里像春天般温暖。这儿的春天就是这么的美丽。
春就是这样美丽，但校园里的春景更美丽。让我们去寻找自然、寻找春天的气息吧！
5. 写事、写人、写景、状物、游记五篇500字作文
助人为乐的同抄桌
我有一个助人为乐的同桌，因为她助人为乐，所以我喜欢跟她做同桌，下面就让我给你们说说她怎么助人为乐吧。
她叫黎雪瑶，她身上最引人注目的地方就是那双眼睛忽闪忽闪的，就像荷叶上的两颗小水珠。我记得有一次：期末考试，我忘带语文书了。她看到我急得像热锅上的蚂蚁，她急忙把语文书拿过来和我一起用。书的烦恼解决了，可是下一个烦恼又来了，到了考试的时间，我的笔又没带，我问她借笔，她并没有像别人一样生气的说你怎么这么丢三落四，而是把笔借给了我，我就认认真真的写起来。过了两节课，考试的时间到了，我把卷子交了上去。过了几天，我到学校拿期末考试的卷子，我的心怦怦直跳，我原来以为我只会考八十多分，可是我没想到一发下卷子，我竟然考了一百分。而且还是全年级第一呢，我高兴得一蹦三尺高。我把卷子拿回家给爸爸妈妈看，爸爸妈妈一定会奖励我的。在回家的路上我心想：要是没有她帮助我，我怎么可以考一百分呢，她真是我的好朋友，下次我要好好谢谢她。
这就是我的一个助人为乐的同桌————黎雪瑶。
6. 写人.写事.写物.写景的作文各一篇.400字到500字
写人的：我的哥哥眼睛又细又长，黑黑的眼珠闪着智慧的光芒，两颗又大又白的门牙总在一说一笑的时候就会露出来，模样很招人爱。
哥哥又聪明又好学。一天中午，哥哥心痒痒的，因为还有一篇作文没写完，想快点儿写好作文。可是妈妈怕他下午上课精神不好，打瞌睡，就非得让他睡觉不可。哥哥翘起嘴巴生气地说：“我就要写！我就要写！”很快，哥哥想出了一个好办法，他小声地说：“我可以先装睡，妈妈走了，我就在被窝里偷偷地写。”可是，还没来得及高兴，问题又来：被窝里黑黑的，怎么看得见呢？突然，他把头甩了甩，兴奋地说：“有办法了！有办法了！”这时，哥哥大声说：“妈妈，我去睡觉了！”
到了卧室，他关紧门，拿起纸笔，钻进被窝，准备写作文了。他先把身体遮得严严实实的，看了看四周，说：“哇！黑得不能再黑了！”他把额头上的被盖往上一顶，就有一点光线透进来了。哥哥就认真地写着作文……
不知过了多久，哥哥终于写好作文了。他掀开被盖，揉揉眼睛，拿着作文，在床上欢蹦乱跳……
你们说，我的哥哥是不是又聪明又好学呢？
写事的：我家的趣事有很多，但有一件事令我记忆犹新，至今历历在目。
昨天晚上十一点，我问妈妈：“晚上要不要吃点心？”妈妈说：“好吧！”我一蹦三尺高。
我拿出俊逸(我的朋友)送我的“合味道”，仔细地打量一下，上面写着“用温水泡三分钟，即可食用”。我把瓶盖弄开，又将温水倒在“合味道”里，过了三分钟，我把它全部弄开，拿起筷子，轻轻地舔上一口——啊！真像神仙吃的饭呀!妈妈看见我这副样子，也忍不住尝上一口，“太好吃了！”妈妈吃惊地说。就这样，这碗“合味道”就被我们消灭掉了。吃完后，我们还一直回想着刚才的味道。
想起昨天我们“馋猫”般的样子，我不禁笑出声来。
写景的：当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；
当春携着她特有的温煦，潮一样地涌来时，也能让人断魂。
春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。
新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。
于是，开始在春天漫步。
踩在她松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的种子，都可以在这里孕育，并赋予生命一种变换的姿态。
春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华之画卷。
无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。
于是，开始在春天漫游。
披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。
春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。
你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。
这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。
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7. 写人 写事 写景 写想象作文500字左右的
姥爷家的小院
清晨，一阵银铃般的鸟鸣唤醒了沉睡的大地。我睁开蒙眬的睡眼，穿上衣服，来到姥爷的农家小院。我仰望天空，东方出现了鱼肚白，小院迎着初升的旭日渐渐地活跃起来。瞧，公鸡昂着头，挺着胸，雄赳赳地走上了院墙，“喔喔”地叫了起来；小鸟站在树梢上，“叽叽喳喳”地唱着歌，好像一个个快乐的音符；烟囱上冒出了袅袅的炊烟，是那样的温馨，我想肯定是姥姥开始做饭了。
吃完早饭，太阳已经升的很高了。小院里一下子明亮起来。牡丹、月季、君子兰……一个个迎着阳光竞相开放。牡丹花开的正鲜艳，一朵一朵好似孩子们一张张灿烂的笑脸。红的、黄的、粉的月季，在微风中翩翩起舞，仿佛亭亭玉立的少女。君子兰在墙角怒放着，可它并不招摇，好像在显示它君子的风度。
院子中间有一棵杏树，它在群花丛中显得那样挺拔，它用力向四周伸展着自己的纸条。枝条上，一片片椭圆形的小叶子，翠绿欲滴。拨开茂密的叶子，我还看见了一个个小杏，仿佛一个个跳动的小心脏，向我们展示着它旺盛的生命力。
更令我惊奇的是，院门口的一丛竹子，居然每片叶尖上都挂着一颗小水珠。我问姥爷，为什么每片竹叶上都挂着一颗晶莹的露珠。姥爷告诉我，竹子在夜间尽量的吸收水分，供给它生长的需要，直到传到叶尖上。我恍然大悟，原来这一片浓绿，正是它生命力的显现。
时间渐渐到了中午，在湿润的泥土气息中，我闻到了一阵阵扑鼻的清香。抬头一看，原来是院子外面那可槐树上飘来的。洁白的槐花开满枝头，犹如一座银山。真是“忽如一夜春风来，千树万树槐花开”呀！一只只蜜蜂嗡嗡的闹着，为小院更添一份生机。
这就是姥爷家的小院，生机勃勃的小院！
8. 写人、写景、写事作文各一篇500字↑
卖麻团的老人
卖麻团了，卖麻团了……"又是这该死的叫卖声把我从梦中吵醒，不用说，现在是五点三十分，离我该起床的时间还有半小时。
不知怎地，就在最近，我们这来了一个卖麻团的老头子，他每天五点半的时候就开始叫卖了，无论是平时，还是周末；无论是晴天，还是刮风下雨，都雷打不动。每天都是他搅乱了我的好梦，我本应在六点起床，这时候被他吵醒，让我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻来覆去，白白浪费半小时的时光，别提有多难受了，为此我对这个卖麻团的十分痛恨，听到这个叫卖声就头痛心烦，不知在心里恶狠狠地骂过他多少次了。
然而直到有一天，我对这个卖麻团的老爷爷的看法，一下子改变了。
那是一个很晴朗的星期天的早晨，我照例还是被这可恶的叫卖声吵醒，我用被子紧紧捂住头，心里别提有多狠这老头了，难得有这么一个休息日，也不让人好好睡个懒觉，真是可恶！忽然，在声声刺耳的叫卖声中，传来了一声又一声百灵鸟的啼鸣声，清脆悦耳，宛转悠扬，我的心不禁一动，反正也睡不着，不如出去看看早晨的景色，顺便看看这到底是一个怎样的老人，手艺究竟如何，于是我掀开被子，麻利地穿了起来。
我拿了点零钱，走出家门，嘿，好晴朗的天哟，天空一碧如洗，阳光灿烂，我的心一下子也开朗起来。我顺着叫卖声找寻那位卖麻团的老人，远远就看见一个老人被一大群孩子围着，我心想，怪不得天天来叫卖，原来生意不错。我赶忙紧走几步，走近一看，心中不由得有些吃惊，我心中卖麻团的是一个全身沾满油污、邋遢龌龊的人，没想到眼前的这位老人他穿一件洗得发白的旧军装，却上下整洁得体，显得干练精神。我暗暗产生了几分好感，递过手中的零钱，说："给我来两只。"老人一手接过钱，另一只手拿起一双筷子和一只方便袋，夹出两只麻团放到袋子里温和地说："小心，拿好。"我接过来，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感极佳，味道好极了，我不禁对他喜欢起来，细细地打量着他：饱经风霜的脸上留下道道岁月刻磨的皱纹，身体硬朗，脸上始终对孩子洋溢着可亲的笑容，怪不得孩子围了一大圈，怪不得孩子这么愿意吃，怪不得天天来叫卖……我满怀惬意吃着麻团往回走……
谁知刚走了几步就被老人叫住了，我的心不由得"咯噔"一下，心想我不是刚付过钱吗，怎么，想讹我？我心中刚升起的对他的好感一下子风吹云散，荡然无存了，我愤怒地转过身，刚想发作。谁知这位老人从口袋里掏出四块半钱递给我，歉意地对我说："小同学，刚才忙，没功夫找你钱，实在对不住。"我莫名其妙，他忙说："你给了我五块钱。"我恍然大悟，原来因为着急，没在意错把五块当成五角了，望着老人递过来的钱，想起自己头脑里的念头，我的脸红一阵白一阵，不知怎么办才好，老人看到我这样，关切地问："小同学，怎么啦？哪儿不舒服？"我无言以对，我真恨我自己，我怎么能用这样的眼光来看待这样一位用辛苦劳动养活自己的老人呢？我忙把老人递过的钱又伸了过去，说："没什么，全买了。"老人将剩下的麻团全给了我，说："多两只，免费赠送。"我说什么也不肯收，可老人笑呵呵地说："这就算是亏本大甩卖，买五赠一吧。"说完，头也不回地走了……
望着老人越来越远的背影，我对他产生了无比的敬意，我的心中也不禁感慨万分：平时所接触的小商小贩们，他们都是以次充好，以少充多，欺骗顾客，人与人之间哪有什么诚信？今天，这个老人为我上了生动的一课，人间需要诚信，更要爱惜诚信！
我的家乡在农村，那儿美丽的风景星罗棋布，美不胜收。尤其到了秋天，大自然更是美轮美奂，目不暇接。
成熟的气息弥漫着在园子里，散发着诱人的清香。丰收在望，庄稼人一个个笑逐颜开，喜上眉梢。梨儿黄橙橙的，泛着金光，闪闪发亮，在青绿间露出一张张笑脸。绿油油的白菜，这儿一丛，那儿一丛，翠色欲滴，如同给园子铺上了一块绿色的地毯。更令人心旷神怡的是站在园外望园子：满园一片金黄，偶尔点缀着一点绿色，分外和谐。赏心悦目。树披金装，一阵阵微风吹过，片片黄叶飘飘扬扬，如同一只只彩蝶，随风翩翩起舞。
漫步在花园里，整个花园尽态极妍，美不胜收。看，黄色换得淡雅、白色花的高洁，紫红色花的热烈深沉，泼泼洒洒，在秋风中烂漫争艳。
当然，故乡的秋天，雾是最迷人的，也是最受孩子们欢迎的。每到早晨，云雾弥漫了世界，雾山雾海，连绵起伏的群山，时隐时现，如同蓬莱仙岛一般，令人心旌神驰。偶尔在云雾中露出一座农舍，炊烟周围缭绕着，早餐散发的阵阵香气，和着略带含义的晨雾构成了和谐迷人的画卷。
每当起雾的时候，故乡的秀丽山川和心中的海市蜃楼就融为一体了。不论何年何月，离得多远，身处何地何方，故乡的秋景永远朦胧在我的生命中。
故乡的秋天，也是风的世界，雨的天堂。秋日的早晨，微风丝丝的歌唱着。送来了珍珠般的露珠。送来了秋日的凉爽，吸取了夏日的炎热；带来了雪白的云雾，擦去了酷暑的残迹。雨是最寻常的，细如牛毛，密密的斜织着，有如花针，闪闪发亮。“随风潜入夜，润物细无声”说得多好呀。家乡的秋雨来临之前，。总是先有秋风的征兆。秋雨落在地面上，毫无半点声响。秋雨是和谐的，它带走了夏日长久的干旱，送来了期待已久的湿润清凉，我喜欢秋天的雨。
故乡的秋天啊！每当您到来，我心中的欢愉总是无法言表的，只能用大诗人杜甫的一句诗“漫卷诗书喜欲狂”来概括了。
我爱我的故乡，我更爱故乡醉人的秋天。
小考也精彩
〖文字大小：大 中 小〗 〖打印本文〗 〖 收藏到： QQ书签 网络搜藏 雅虎收藏 〗 〖关闭〗 这次期末，参加了全县小学语文、数学、英语的调测监考工作，见识了考试的威力。听说绍兴E网上有很多对此不满的评论，我没法看到，因为全县所有校园网都封了这个网址，家里又不上网。对此种考试，我不持褒贬，单就我看到和想到的发表自己的观点，因为凡事凡物必定都有利有弊，从多方面去考虑，客观地评价会让我们认识得更清楚一点。 前些时候听到过教育局的一个通报批评，说的是湖塘有一个学校将两个班混合编班后分层教学，用成绩较好的班去接受抽考，结果成绩很好，但后来被证明作弊后，影响很坏。大概这也是抽考带来的后果吧。因此，在这次期末调测中，绍兴县教师发展中心做得更彻底，不仅试卷要到准时准分来拆封，而且就连抽哪个年级哪个班也要在考前几分钟才知道。所有监考老师都在前一天按时到达指定地点进行考前培训，全县所有监考教师都要在当天上午才知道去哪个学校监考，每个试场两名教师监考，严格要求考场纪律，并且不得有任何失误。 在这种情况下，全县各所学校都如临大敌，听说有的学校考前几天时间就专门复习语文、数学、英语，其它一切课程都停掉。因为所有学校、所有教师都很清楚这样的考试意味着什么，可以说这次成绩的好坏不仅代表着该班级，也代表着该学校，更代表着该街道乡镇，到时候排起名次来可是很难受的事情，考得好还好，考不好的话，少不了领导的白眼，同事的讥讽，家长的不屑，兄弟学校的嘲笑。尽管考前的说法是不进行排名，不公布任何成绩，不与奖金、职称挂钩，但所有人又都明白，这样的严格考试，这样的大动干戈，是历年来少有的事，是足以载入“史册”的大事，不管上面怎么说，下面还是严阵以待，枕戈达旦的。对于所有相关的任课老师来说，这是一次对自己的考验，或许成绩好的还能获得学校丰厚的奖励，而差的话也会得到学校相应的惩罚，这是不言自明的。因而优秀的班级希望被抽到，差的班级叫苦不迭，狠抓不止。不仅是任课教师，就连班主任也提了颗心，在考试那天班主任可都是寸步不离的，唯恐抽到自己班级而影响学校声誉。毕竟这种成绩虽然不对外公布，却还是要在领导那里呈报的，甚至是各个学校都会知道的，俗话说：“没有不透风的墙”，只要有排名，自然就会被知道。据说现在已经都很清楚各个考试班级的成绩了，我们学校虽然抽到的不是最好的班，甚至是较差的班，但成绩也在全县前列，听说还不错，值得庆贺。我们班什么都没抽到，这就是实验教材的“好处”了，因为我们的语数教材与其他学校都不一样，因而无可比性，必定不会抽。而最可能抽到的就是英语，把英语老师都忙得一个中午不停歇地跑，学生的午睡当然也是取消了的。结果没有抽到，抽到的是一个大班，与小班比起来英语很差，但全县比起来也很不错了，因为有不少学校的英语纯粹就是摆设罢了，当然不值一提的。 以前听说中考、高考很紧张，现在看看我们的小考也非常紧张了，在监考时，除了上下两名教师一前一后监视外，还要非常严肃地做好相应的考场、试卷的登记工作，密封程序相当严密，所有试卷绝无泄密，让小学生也经历了一次真正意义上的考试，让他们明白了什么是正规的考试，在考场上监考老师对试卷存在的问题可是不作任何解释的，也不会允许任何的作弊行为存在。 学习的竞争直接给学生带来了各种压力，这些压力正在一点点地“年轻化”，这些压力也担在家长身上。上次有一回看到电视里播出北京某一幼儿园招生时，有家长连夜在园外排队的事，大多是上了年纪的爷爷奶奶辈的人物在第一天下午就搬了凳子躺椅小棉被来排，一直要排到第二天幼儿园开门为止，目的只有一个：能让自己家的小孩读上这所幼儿园，事实是还不一定轮得到读。园长也感到很无奈，这也不是她愿意看到的，但由于名额有限，只能按先来后到的顺序排下去了。 精彩的是这种竞争，这样的故事还在不断上演，可能还会更加激烈。
9. 写景的作文500字
校园里的梧桐树
我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，版大的要权两个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。
春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。
夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……
秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；还有的像打秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画……
冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包……
我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。