1. 优秀传统文化伴我成长作文1300字
中华传统文化伴我成长
在我很小的时候，爸爸和妈妈经常给我讲故事，一个个生动的人物，一幅幅让人感动的画面，陪伴我渡过了一个又一个幸福的梦乡。从那时起，在我的心中就种下了一粒种子，那是一粒传统文化的种子。“黄香温席”让我知道了如何感恩父母，“闵损芦衣”让我知道了兄弟之间需要相互关爱，“程门立雪”让我知道了尊敬师长……
从那个时候起，我知道了，我们美丽的祖国有着怎样悠久的历史，又有着多少让人无限神往的文明美德。让我更加值得庆幸的是，一次很偶然的机会，我与《弟子规》这本书相识了，妈妈跟我说，你知道如何做一个好孩子吗？这本书会告诉你答案的。于是我带着疑问、好奇的心去拜读了这本书，“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承……当父母呼唤我们的时候，应当立即答应，不能迟缓，执行父母命令时应当立即行动起来，不能拖延偷懒。”啊，原来应该这样，在学习的同时，我的脑海不禁浮出这样的景象：我在玩电脑游戏的时候，妈妈喊我好几声，我却边打游戏边说：“你烦不烦，叫一声好了，还连续叫五声，真讨厌！！！”爸爸过来拍我肩膀，我很恼火地说：“你烦不烦呀,你看你看，我这一关没过去，又被别人打死了，就是你。”……我感觉自己的脸火烫火烫的，慢慢的，我象是老师批改作业一样从书中对鉴自己的错误，一次又一次的反思和自责。
真正让我感动的还是王祥卧冰的故事。在古代有一个叫王祥的小孩，他的母亲去世了，就和父亲、继母住在一起。继母非常不喜欢王祥，经常不给他饭吃。但是王祥一点也不恨她，象对亲生母亲一样孝敬继母。有一次，继母病了想吃鲤鱼。可是那是在冬天，水都结冰了，王祥光着膀子，用自己的身体去融化厚厚的冰。看到这，我深深的被王祥的这种孝心感动了，回想自己平时跟妈妈说话时，经常用命令的口气说：“妈，去给我倒杯水”、“妈，给我做好吃的” ……父母把我带到了这个世界上，给了我生命、给了我体肤、给了我智慧、给了我力量，我又是怎样对待我的父母的呢？学了《弟子规》之后，我决定一定按书中所说的去做，去关心父母、感恩父母。
一天，爸爸让我到超市买袋盐，我二话没说，拿上钱，骑着自己心爱的自行车一路狂奔，不知道为什么这次我的心里不仅没有往日的不耐烦，反而升出一种说不出的喜悦。当我把买来的盐放在爸爸手中时，我看见爸爸笑了；早上起床时，往常都是妈妈来到我的床前，一遍一遍的叫我，这次我不等妈妈来叫，自己主动起来穿衣服、叠被，当我问妈妈早上好的时候，我看见妈妈笑了。
学习优秀传统文化之后我学会了对父母的感念之恩，知道了如何做人，如何用传统文化道德来约束自己的行为规范。愿中华文明的传统美德伴我继续成长！
中国传统文化伴我成长
中国，是有着悠久历史的文明古国之一，中国古代文化科技也是源远流长。15世纪
明代中叶以前，中国的科技都远远领先于同一时期的世界其他各国。中国古代的文化，科技对世界各国都有着深远的影响。
中国传统文化是历经千年，在漫长历史过程中逐步创造发展起来的，它几经建构，解构，再建构，绵延不止，生生不息，慢慢沉淀而成。它是千百年来中国人对文化的希望，是中国人对文化思想的反思。当我们的今日面临着随资讯发达的电子时代如涛涛洪水般涌来的西方文化时，还有多少人可以坚持那涓涓的细水长流呢？
现在是21世纪，在现代化的进程中，由于国情的不同，各国所走的现代化道路，遇到的问题，阻碍也不同。中国是一个文明古国，有着五千年的传统文化。中国在走向现代化的过程中曾经反复出现关于中国传统文化能否走向现代化的争论。一些人认为我国的传统文化已经不适应中国社会的发展的需要，并提出所谓的“现代化”就是“全盘西化”，觉得中国的传统文化已经没有存在和发展的必要了。对此，我认为中国传统文化能走向现代化，而且对中国现代化的发展具有重要的现实意义。我们应该要继承和发扬中华传统文化。
举世闻名的四大发明，悠扬悦耳的戏剧，韵味十足的书画，独特的建筑，被视为瑰宝的四大名著，这些都是祖先留给我们的丰厚遗产。孔子的“未知生焉”，“天行健，君子以自强不息”教育我们要有自强不息的奋斗精神，要关注现实人生，儒家文化中所讲的“力行近于仁”在一定程度上体现了“行重知轻 ”的思想论，这告诉我们实践是知识的源泉，孟子说过“富贵不能移，贫贱不能淫，威武不能屈”这不仅是中国古代重视人的内在修养，也是鄙视那种贪婪，粗俗的物欲，古人云“天下兴亡匹夫有责”揭示了爱国主义就是千百年来巩固起来的，对祖国的一种最深厚的感情，古人在谈到对真理的追求是，伟大爱国主义诗人屈原提出“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的追求真理精神，古代大同社会中有这样一句话“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”这告诉我们要团结互助，尊老爱幼。在中国走向现代化的过程中，我们需要自强不息，团结互助，尊老爱幼的精神，这些传统美德对现代人的人格塑造也是非常可贵的。我们要弘扬中国传统文化，这样国家才会更加的繁荣富强，社会才能充满温馨与和谐，才能给人带来希望和力量。
文化是一个国家存在的基础，如果丢弃了传统文化，我们将会失去自己的根和灵魂。当然，中国传统文化也有其不足之处，这些不足之处不利于社会的进步。我们要吸取其精华，弃其糟粕。同时与外国文化的优点相结合，以此更新我们的传统文化，创造出一种真正适应中国的文化。使传统文化走向现代化，这样才能更好地服务社会。
80、90后的孩子们，如果你们是从周杰伦的《东风破》。SHE的《长相思》、伊能静的《念奴娇》中才开始接触中国传统文化，那岂不是太迟了吗？自从《诗三百》到《汉乐府》，从《全宋词》到班固的《汉赋》，更没提到“蓬莱文章建安骨”这浩瀚如海船般的诗词国度，又仅能是这三首歌曲所能概括的呢？不要只埋在《蜡笔小新》或是《喜羊羊与灰太狼》里不想长大。
我们应该带着我们的心去走近传统文化去了解传统文化。常思将来，不忘过去，以千载文化的积沉来充实自己从而让我们走得更远.
2. 以“古诗词伴我成长”为题的中考满分作文
从小，妈妈就让我读唐诗。刚开始是骆宾王的《咏鹅》、孟浩然的《春晓》等，只记得当时觉得像唱歌似的，很顺口，很有趣，后来，慢慢地，爱上了读唐诗。每天早上起床，都要拿着《唐诗三百首》读上几遍，现在我已经背了一百多首唐诗了，我慢慢地发现，读唐诗的好处真不少。
首先，读唐诗可以让我认识很多字。记得读王维的《鹿柴》的时候，我因为早就认识了火柴的柴，于是就读鹿柴(chai),后来，在妈妈的帮助下，才知道这个字也读zhai。是寨子的意思。后来，在读李益《江南曲》的时候，第一句是“嫁得瞿塘贾，”我认识最后一个字是jia,可妈妈说我读错了，我仔细一看才看清楚，这个字的注音是gu，我很奇怪，这个字明明就是jia字，怎么读gu呢？一查字典，才明白原来这个字是多音字。gu的意思是商人的意思。就这样，我认识很多原来不认识的字，懂得多音字的另一个音和意思。
唐诗的韵律很押韵，读起来感觉琅琅上口，妈妈说这叫韵律美。像唱歌一样。比如孟浩然的《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。这里边的晓、鸟、少都是押的ao韵，像王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。这里边吴、孤、壶押的是u韵。妈妈教我说：“只要能够把握住韵脚，读起来非常好听，也非常容易背会。”我按照妈妈给我讲的去读、去背，果然觉得好背多了。
不仅如此，唐诗还告诉我很多道理。记得最清楚的就是杜秋娘的《金缕衣》劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。刚开始读这首诗的时候，我不知道什么是金缕衣，就问妈妈。妈妈说是用金线织成的衣服。我一听，觉得很惊奇，金线织的衣服，那得多贵啊！妈妈说，杜秋娘就是为了劝我们珍惜少年时光、努力学习科学文化知识才写得这首诗，咱们来读读吧。就这样我认真学习了这首诗。这才知道，再贵重的衣服，在奢华的生活，都不必去珍惜，最应该珍惜的就是美好的时光，应该抓住少年的美好时光，努力学习，长大才能为祖国做出贡献。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”现在不学习，到老只能白白地叹息，一切都来不及了。
在读到《长干行》的时候，通过妈妈的讲解，我仿佛看到了一个可爱的古代女子，她聪明、热情又很有礼貌，和自己的老乡热情地打招呼。妈妈说，我和哥哥身上缺乏的就是热情。见人不知道打招呼。有一次在公园玩，我看到奶奶在公园锻炼，却不知道和奶奶打个招呼，奶奶为此还说我是“冷血动物”。学过这首诗以后，我也试着和我见到的熟人、亲人打招呼，他们都说我变了个人。
唐诗还让我认识到了很多人，懂得很多做人和学习的道理。比如卢纶的《塞下曲》系列。我认识了“独立扬新令，千营共一呼”的大将军，感受到了将军“平明寻白羽，没在石棱中。”的力度，佩服将军“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”的作战智慧，更为战士们打了胜仗后“醉和金甲舞，雷鼓动山川”而欢欣鼓舞。在读戴叔伦的《题三闾大夫庙》的时候，我认识到含冤而死的屈子也就是屈原。当妈妈给我讲了屈原的故事以后，我被故事感动了，也想找来关于屈原的书好好看看。妈妈说我们学校图书馆就有这本书，开学我就准备借来好好看看。读到裴迪的《送崔九》归山深浅去，须尽丘壑美。莫学武陵人，暂游桃源里。妈妈给我讲了晋朝陶渊明的《桃花源记》。我觉得这首诗就像专门写给我看似的。这首诗告诉我，不论做什么事情，都要坚持不懈。不能像《桃花源记》里边的武陵人，到桃花源里转了一圈，又回来了。学习也应该坚持不懈，不能三天打鱼，两天晒网。就像我们背古诗。如果能坚持不懈，早就把三百首全部背会了，可惜中间有几次没有坚持，导致现在才背了一百多首。今后，我一定要坚持每天都能背一首。
唐诗带给我的好处太多了，今后，我会继续背唐诗，在唐诗的陪伴下，我会生活得更快乐，更充实。
一颗单纯幼稚的心像花朵似的，在诗句的滋润下，缓缓绽放…
幼年，诗与我
在我刚刚学会写蚂蚁爬般歪歪扭扭汉字时，妈妈开始教我背古诗。
拿着配有插图的古诗书本，妈妈陪我一起遨游古诗王国。“野火烧不尽，春风吹又生。”“慈母手中线，游子身上衣。”这些句子，一个字一个字刻在我懵懂的心间。不大懂诗的意思，只知道了原来小草是烧不尽的，是春风一吹就又长出来的；明白了所有的妈妈都爱孩子，要让孩子吃的饱穿的暖。这些句子读起来，就像唱歌一样，多好听啊！于是我嘴里嚼着糖怀里抱着书，对照拼音奶声奶气读着一首又一首古诗
少年，诗与我
“妈妈，古诗都过去几百上千年了，为什么我们还要去读去背它们呢？”我不解地问妈妈。
“因为它代表了中国悠久灿烂的文化呀！多读多背，领会诗意，就会明白其中包含的道理，就能增厚文学底蕴，成为内心饱满的人。”妈妈回答我。
于是我捧起书本继续背诵古诗。从小学升到初中，我手中的书，已由古诗选换成了诗词合集。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”、“七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”、“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”……
唐诗宋词，我已能流利背诵许多并理解诗意。再去读语文书里的课文，很轻松就读懂读透了；写起作文来，遣词造句也变得得心应手起来
青年，诗与我
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”其中凝聚了诗人晏殊多少辛酸难言？他的孤独寂寞有谁能排解安慰？
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”抚今追昔，沦为阶下囚的李煜有着怎样的痛心追悔？
不断长大的我，对古诗词不再满足于只简单理解，单纯背诵了，我在以日渐成熟的心灵和丰富感性的认识，去欣赏领悟它们。
全心投入其间，我能看到诗人们灵魂的独舞，听到他们情感的独白：
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”“诗圣”杜甫年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的悲苦，都请寂寥的秋景代言；“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否？应是绿肥红瘦。”一夜风狂雨骤，明朝醒来，叶更绿，花却凋残。事物的变化，总在不知不觉中进行。正如席慕蓉《一棵开花的树》里所言：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻——”以朴素淡雅的诗句，表现对美好爱情的渴望、对青春时光的留恋，多么深沉而又炽烈的情感呀！
从孩提时牙牙学语的朗读到年岁渐增的喜爱鉴赏，美丽的诗歌在我心里撒种、破土、拔节、开花。渐渐地，我能领会诗中蕴含的更深沉底蕴、更丰富情感。
古诗伴我一起成长。它净化我的心灵，陶冶我的情操。我决心继续扬帆起航，在古诗的陪伴下，驶去光明的远方！
3. 谁能发一篇名叫《＿＿伴我成长》的满分作文
好书伴我成长
古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”歌德也说过：“读一本好书，就犹如和一个高尚的人谈话。”以书为友，可以明理增智，可以陶冶情操；与书常伴，可以立德修身，可以以深化思想。
我家有许多藏书，正是它们伴我成长。俄国作家列夫·托尔斯泰编写的《安娜·卡列尼娜》深受我喜爱。这本书创作于十九世纪七十年代（1873—1877），当时俄国正处于历史不变动时期，古老的封建地主俄国受到西欧资本主义浪潮的猛烈出击。他面对着这样一个新旧势力博斗的社会，他那颗热爱生活而又仁善的心不得不颤动……也许《小故事，大道理》才是深深把我征服的一本书。
那年，爸爸从北京回来，给我带了这本书，一看见这本书的封面，我就爱不释手。这本书的内容更是丰富，使我百看不厌。
这本书的其中一个故事描写的是一位名叫康黎的女士，她收到一封电报，她最爱的人—侄女死在战场上。她无法接受这个事实，把自己永远藏在孤独和眼泪之中。一天，她在清理东西，突然发现一封早年的信，是她侄女在她母亲去世时写的。信上写道：“我知道你会撑过去。我永远不会忘记曾教导我的。不论在哪里，都要勇敢地面对生活。”这句话，给了她自信，最后，她一再地告诉自己：“我应该把悲痛藏在微笑下面，继续生活。因为事情已经是这样子了，我不能改变事实，但是我有能力继续活下去。”也是这句话给予我乐观的精神。
我懂得了书是知识的源泉，没有书，世界就不精彩。所以，让我们一起和书去纺织美好的未来吧！
好书伴我成长
在我的一生中,书,是我永久的伙伴,它,伴随着我.我走到哪,它,跟到哪里......
记得有一次,爸爸为我买了一本<<三国演义>>,我高兴得爱不释手,二话不说便拿起来看,看得津津有味.次日,刚起床,我就拿起它来看,爸爸来了,说:"一大早起来看什么书啊!快去吃饭!"恭敬不如从命,我只好去吃饭了.
记得又有一次,妈妈给我带来三本<<童话世界>>,我不胜欢喜,迫不及待地把书从袋子里拿了出来,看了起来,爸爸说:"你这个小书虫!"我笑了笑说:"怎么,不行吗?""好吧,你继续看你地吧."
记得还有一次,我到泉州书城去看书.我从书柜中挑了一本<<隋唐演义>>坐在了旁边的椅子上看.过了许久,故事到了高潮,我心潮起伏,兴奋不已:"秦琼的父亲死得真惨啊!""秦琼可真是条好汉啊!"我便继续往下看,可好景不长,外头刮起风来我只好回家了.
书是我一生最好的伙伴,是充满智慧的伙伴,是永久的伙伴!
书伴我成长
鲤城区通政中小学 杨奕凯
指导老师：陈慧兰
书，像一双千里眼，让我们了解世界；书像一个时光隧道，带我们回想远古，想象未来；书又像一个知识老人，把深奥的知识传授给我们。
我不仅爱看作文选，而且还爱看侦探小说。令我最深刻的是英国著名小说家——柯南道尔所写的《福尔摩斯侦探集》。书中写了福尔摩斯侦与助手迈克·华生用智慧、勇气破了各个恐怖、棘手的案件，我从中学到了冷静、判断。
书让我领悟到了人生的真谛，当我迷惑、仿惶时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增加我的勇气和信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我，悲伤是短暂的，只有勇气开拓，便会发现乐趣，；当我被人误会时，书告诉我，勇敢地走你自己的路，人们就会发现真实的你。
书是一条通向智慧海洋、知识大门的路，是成功的秘诀，书是我最忠实可靠的帮手。
好书伴我成长
鲤城区通政中心小学 王莹君
指导老师：陈慧兰
一本好书，就像一块绚丽夺目的宝石，也像一位无声的老师，教导着我
记得小时侯，我不爱看书。有一次，妈妈给我买回一本《爱的教育》，那色彩鲜艳的封面立刻吸引了我，我翻开书，被里面一个情节吸引住了：小主人公安利柯回到家时，发现桌上有一封母亲的教训信。原来早晨安利柯去上学时，有个穷苦的母亲抱着一个面黄肌瘦的孩子再向他乞讨，可安利柯装做没看见就走了。母亲说，给乞丐一个铜板，不止是给了他一个铜板，还给了他们一点温暖、一份真诚的爱心。读了母亲的信，我也大有收获：不要冷漠对待向你乞讨的乞丐，他们也有尊严的。
安利柯的父亲也提醒了我。有一段时间，我做作业有点应付了事，有点不爱学习了。在一次做作业的时候，我随手拿来一张废纸要折飞机，折到一半时，我突然想起了安利柯的父亲给安利柯写的信：这些学生尽管走的路不同，但他们都是去上学的，不是吗？知识是促进人类社会发展的动力。人类凭借着知识，才创造了今天的灿烂文化。你应该努力求知，将来对人类文明有所贡献。安利柯，努力吧！记住勤奋学习是学生的本分。想到这儿，我把飞机揉成一团，那起笔，认真地写起作业。
高尔基说过，书是人类进步的阶梯，没有书，我们就不能进步；没有书，就没有我们今天灿烂的文化！
好书伴我成长
鲤城区通政中心小学 吴锫婵
指导老师：陈慧兰
在我的书柜里，摆放着许许多多的书。有《阅读故事》，有《名人名言》，还有《故事三百首》……简直是不计其数。每天，我都遨游在书的海洋里。每次读到高兴的地方时，就会不只不觉地笑了起来，读到伤心的地方时，眼圈也会不只不觉地红了起来，有时候边读还会边大声喊：“真棒！”我简直是一位痴书者，贪婪地吮吸着书中无穷无尽的知识。
我最喜欢的一本书是《科学家的故事》这本书。在这本书中，我学会了许多新知识也知道了许多科学家的故事。其中，里面的人物爱迪生，是我的偶像，每次读到他的故事时，我觉得新奇而又奇特，特别是他的坚持，值得我学习。
记得有一次，我的英语平时是100分，现在却变成了86分，这使我惊讶，回去也让老妈骂了一顿。我垂头无语，不敢在瞧一瞧英语试卷。我想发弃读英语的爱好。这时，《科学家的故事》展现在我眼前，我拿起书，一下就翻到了《爱迪生的故事》。我细细品读起来。这本书仿佛对我说：“人，总也躲不了困难，遇到困难，不是退缩，而是前进！”我想：对呀！爱迪生发明一样东西，就得发费多少时间和精力，他也是从许多困难、失败里走向成功的呀！而我这么小的困难，难道也制服不了吗？于是，我拿起英语试卷，一点一点地改过来，每改对一体，我就觉得很自信。
呀！书是人类的好朋友，书是人类的老师，书也是人类的营养品！俗话说：“书是人类进步的阶梯。”书使我的生活跟加美好、更加有生机、更加多姿多彩。书像我的知心朋友，在困难的时候帮助我，在伤心的时候安慰我，在成长的道路上鼓励着我！
好书伴我成长
鲤城区通政中心小学 陈达 指导老师 陈慧兰
“书，是人类进步的阶梯”“书，是人类共同的精神财富，是启迪智慧的钥匙”……没有书，人类就无法向知识的殿堂迈进，没有书，人类就无法开启智慧的大门，没有书，人类就无法向创造的天空更上一层楼……总之，没有书，就没有一切。我爱书，因为他不仅是我的良师，还是我的益友。
记得在小时候，我常常会问为什么，而且遇到不明白的事经常会“打破沙锅——问到底”。许多次，就连博学多才的老爸也被我这一个个小问号问得一头雾水。为此，他们给我请了位上知天文地理，下知人间百事的小老师——《十万个为什么》。每次，我一有不懂的便去问这位小老师，老师也“不负我望”，每次都会给我一个满意的答案，使我茅塞顿开。
到了幼儿园大班，我又迷上了《中华上下五千年》，迷上了他里面的人物：聪明机智的诸葛亮，英勇的关羽……我常常会一边拿着书，一边念叨着：“三英战吕步，草船借箭，水淹七军……”那时的我已爱这本书至走火入魔的地步。
在小学五年的学习生涯中，《学生探索网络全书》、《世界之最》等书又成了我的偶像，我是一名不折不扣的“追书族”。
书，是我的好伙伴，如果不读你，心中全空。书啊，你是先辈智慧的结晶，你是无可替代的。计算器，电子书，就连全知全能的电脑也还不是靠你才诞生的吗？！我爱你，书，因为你所给予我的将使我终身受用不尽！
好书伴我成长
鲤城区通政中心小学 刘志成
指导老师：陈慧兰
在我金色的童年中，有一个形影不离的伙伴——书。
一次，妈妈带我来到百汇，我一下就奔向书店，捧起一本我心仪已久的书籍《三国演义》，认认真真地读起来，连时间都忘了。老妈急匆匆地跑过来带我回家，我皱皱眉头，掏一下口袋，正好10元，我一下跑到售货员那儿，买下了它，兴冲冲地回家了。
从此，这本《三国演义》便成了我家小书柜的成员了。虽然我家的书柜上充满着各种各样的书，有那已经泛黄的史书，有那崭新的名人书，有那优美抒情的作文书，还有那特别的《十万个为什么》……但我只对这本《三国演义》情有独钟，因为它是我的第一本书，也是它，给了我人生的启迪。
那时，我买来后，决心想要把它读完，可翻开书，却如同天书一般，没有原来的精彩了。便盖上书，此时，那画面上的诸葛亮跃出纸面，对我语重心长地说：“做事要有耐心。”我一下就下定了决心，翻开书籍开始看……
我从书中受到了无数的启迪，令我受益匪浅。我爱你，我的书！
好书伴我成长
鲤城区通政中心小学 苏政
指导老师：陈慧兰
书，是人类进步的阶梯；书是知识的殿堂。在我的书橱里有许多的书。我最喜欢的书还是《科学发明故事》。
那是我小时候爸爸买给我的书。书里面精美的插图、丰富的内容时时刻刻都吸引着我。记得上小学一年年级时，第一次考试，一向争强好胜的我才得了个74分。我有点失落感。不经意间，我想起《科学发明故事》那本书。一想到发明家为一项东西而付出的巨大代价：“发明大王”曾经为了做实验，在火车上差点酿成火灾，被列车长打聋了耳朵，它经理经历种种磨难才有“发明大王”这个称号……想到这些，我惭愧极了。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这是古时候一些读书人的心愿。而做为新时代的学子，读书，读好书，将来为国家为社会服务，是我们的最佳愿望。我曾经看过一则故事一个银行家和一个有些文化的人打赌，规定若是文化人能在一间屋子里呆上15年，只是读书，不和任何人交往，那银行家就输给他二百万美圆。15年终于过去了，打赌的人只留下一张纸条：15年的读书生活给我无比的财富，我已经不需要这些钱了……
是的，书中的知识是永恒的。《科学发明故事》给我许多知识，给我明白了许多道理。书，是知识的殿堂书，是精神的食粮。这本书将陪伴着我、激励着我，使我不断前进！书，必将为我铺造成功之路！
好书伴我成长
通政中心小学 五年二班 陈珍妮 指导老师：陈慧兰
“书是人类进步的阶梯”书是我们的良师益友，只要有不懂 题，都可以请教它。我喜欢小说和故事书，而我真正喜欢是，〈〈窗边的小豆豆〉〉，它是我最着迷的书！
它在我床头摆了好久好久，这本书我看了又看，百看不厌。它是我在图书城中发现的，我被它的封面吸引住了，一个小女孩在窗户边看着外面的情景，那么有趣！有一次小测，就应为昨天没睡好而想睡觉，结果成绩发下来才84分，到了家中我十分伤心，泪水到了眼眶，想起书中小片段的一句话“不伤心不气馁”我内心来了一股力量，泪水不见了。这本书从这以后变成了我的宝贝，直到现在，我还是把它保存的好好的。
小人书，连环画已经被古典，西方文学所替代。我读着古今中外名家的作品，我知道，那是心灵与作品的共鸣。有人说的好：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。所以我要做高尚人。
4. 以"优秀家乡传统文化伴我成长"为话题的作文,1500个字
在当今开放的世界里，我们在吸收外来文化的同时，也要大力弘扬华夏五千年的优秀传统文化，弘扬传统文化作文。只有这样，世界才会健康地朝多元化方向发展，才能更加地充满生机和活力。
小时候，每当大年三十晚，村里便鼓声四起，霎时间村当街便挤满了人，有敲锣打鼓的，有扭秧歌的，有踩高跷的，有玩龙的，村里好不热闹。小孩子穿着棉袄在街上你追我赶的，不时地放着炮，老人们聚成一堆儿聊天，年轻小伙儿，俊俏姑娘则在给人们表演节目。
而清明节，人们总会把嫩绿的柳枝插在门上；端午时，奶奶总会给我们系五线绳，煮鸡蛋、煮大蒜，包粽子……到了中秋节呢，我们一家老小坐在院子里，举头望明月，低头吃月饼，真是人间一大乐事。
可现在呢，“洋节”来袭，西方的情人节代替了我们的七夕节。洋节风靡而传统节日却逐渐被人们淡忘，身为一名中国人，你难道不应为此做些什么吗？
现在，每当过年时人们总是出去大吃一顿，守在电视机旁看春晚，有许多人在叹气，说：“怎么一点年儿都没有？”孰不知扭秧歌，敲大鼓等这些文化习俗正在挥手向我们告别，
清明节人们哪还会在自家门前插一枝嫩柳呢？仅仅去坟里扫扫墓，仅此而已。端午节，还有谁会安分地在家包粽子？中秋夜圆之夜，又有谁会和家人们惬意地坐在院子里手拿月饼，抬头赏月呢？
中华的优秀传统文化慢慢被人们所淡忘。传统佳节在现在社会里日益冷清，怎能不令人担忧？不引起社会的广泛关注呢？
优秀的传统文化是我们老祖先留给我们的无形财富，传统佳节蕴含着中华优秀传统文化因子，这些是我们民族的优秀劳动成果和智慧的结晶。
作为一名中学生，我能倡议大家为弘扬传统文化而贡献一份微薄之力。优秀的传统文化不属于这个民族，它更属于这个世界。我们要尽全力把我们的传统佳节推广到世界上，让世界变得更加炫彩多姿。
5. 成长的滋味满分作文600字及点评和旁批
书伴我成长
书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能攀登知识的高峰；书是明灯，能照亮我们前进的道路。或许是因为书是我在逆境中唯一的慰藉，才让我与书结下了不解之缘。
小时候，妈妈周末总爱去书店购书。可能是受到了妈妈的影响，我从小就非常喜欢书，感觉它就像我的一个朋友。妈妈给我买了《唐诗三百首》，《安徒生童话》，《十万个为什么》等书籍，我对它们是喜欢得爱不释手，不分昼夜的读着。由于我年龄幼小，许多字我都是相见不相识。妈妈看见了，走过来对我说：“你可以学习查字典呀！”一言惊醒梦中人。从那时起，我便开始学习查字典。过不了几天，我就学会了，阅读书籍就不难了。
慢慢地，我长大了，但书仍然是我的好伙伴。甚至让我成了一条书虫，沉浸在书的海洋里，其乐融融。可是，太过入迷也会给我带来麻烦。一个星期天，妈妈有急事要出门，嘱咐我一个小时后要记得把汤的火调小，我当时只顾看书，就满口答应了。那时我正捧着一本叫《鲁宾孙漂流记》的书看得尽兴，哪里顾得了那锅汤呢？不一会就烧糊了。妈妈回来了，我知道那意味着什么，果然，不出我所料，老妈气得大发雷霆！
古人说：“读万卷书，行万里路。”读书不仅让我学到了有益的知识，丰富了我的课余生活，还使我学会了欣赏名家笔下的佳作，提高了作文水平和欣赏水平。每当我得到一本知识健康的书时，都会感到如获至宝，津津有味地读着，也就不会那么乏味了。
【评语】
这是一篇描写“书伴我成长”的文章，小作者与书是良师益友，提出了书是钥匙、是阶梯、是明灯的观点，将书可以让我们开阔眼界，徜徉在知识的海洋中，与书对话，与书为友用细腻的笔触描写，增长和丰富自己的知识，是一篇优秀的文章。书伴我成长
书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，能攀登知识的高峰；书是明灯，能照亮我们前进的道路。或许是因为书是我在逆境中唯一的慰藉，才让我与书结下了不解之缘。
小时候，妈妈周末总爱去书店购书。可能是受到了妈妈的影响，我从小就非常喜欢书，感觉它就像我的一个朋友。妈妈给我买了《唐诗三百首》，《安徒生童话》，《十万个为什么》等书籍，我对它们是喜欢得爱不释手，不分昼夜的读着。由于我年龄幼小，许多字我都是相见不相识。妈妈看见了，走过来对我说：“你可以学习查字典呀！”一言惊醒梦中人。从那时起，我便开始学习查字典。过不了几天，我就学会了，阅读书籍就不难了。
慢慢地，我长大了，但书仍然是我的好伙伴。甚至让我成了一条书虫，沉浸在书的海洋里，其乐融融。可是，太过入迷也会给我带来麻烦。一个星期天，妈妈有急事要出门，嘱咐我一个小时后要记得把汤的火调小，我当时只顾看书，就满口答应了。那时我正捧着一本叫《鲁宾孙漂流记》的书看得尽兴，哪里顾得了那锅汤呢？不一会就烧糊了。妈妈回来了，我知道那意味着什么，果然，不出我所料，老妈气得大发雷霆！
古人说：“读万卷书，行万里路。”读书不仅让我学到了有益的知识，丰富了我的课余生活，还使我学会了欣赏名家笔下的佳作，提高了作文水平和欣赏水平。每当我得到一本知识健康的书时，都会感到如获至宝，津津有味地读着，也就不会那么乏味了。