⑴ 以《生活中的苦》为题写一篇550字的作文
希望能帮到你，望采纳。
“光阴似箭,日月如梭.”这句谚语说得好.时光列车在飞速奔驰着,转眼间,我从一个童心未泯的幼稚孩童变成了一个略显成熟的初中生；我的知识蓄水池里每天都源源不断的灌进“新鲜”的知识.当然,初一的生活也使我的内心涌进了许多苦与乐.
记得那一天是初一开学的第一天.“叮叮叮”,一大早我就被烦人的闹钟吵醒了.还没等我醒过来,妈妈就大开尊口,滔滔不绝地发表起了演讲：“书都带齐了吗?文具都准备还了吗?预习今天要上的新课了吗?”我快被吵疯了,连忙用了几遍“全准备好了.”这才打断了她的演讲.
到了学校,初中老师并没有像小学老师那样给我们一天“放松调整”期,而是直接强调规矩便开始上课.我的大脑仿佛还在梦幻假期里度假,根本听不进去课.
晚上,我在书桌前望着一堆作业发愁,长叹一声：“初中的生活实在太苦太累了!”爸妈听了都忍俊不禁地笑了,说：“当你尝到先苦后甜的滋味时,你便会觉得这是一次有趣的人生阅历.”
“有趣的人生阅历?”我想是不是我听错了.早上起得那么早,晚上又睡得那么迟,学习压力又那么大……这一切的一切竟然被父母说成是一种趣味!
随
着时间的推移,我的年龄也在不断增长,对某些事情也有了更深层次的理解.我第一次体味到父母所说得那种趣味是在某次阶段考试后.那段时间,父母抓我学习,
使我“不得不”学,“不得不”练.这也不是没有好处的.当我坐在考场里,一看卷子,便胸有成竹.当然,我早料到这次我考得会不错,但最终成绩真让我吃了一
惊——全班第一!当时听见老师的表扬,看见同学称赞的目光,我笑了.这笑是发自内心的,从未有过的.
我终于明白了父母所说的话.现在,我的内心是充满欢乐的,当我再回忆起那些昔日里我所谓的“苦与累”,全然变成了一种求知过程中的趣味,是实实在在的欢乐与趣味.
乐
与苦都是人的感知.乐固然给人以精神上的极大开心,但苦也不是全给人以内心上的痛苦,它有时可以看作是一种“苦中之乐”.我清楚地知道,在以后的学习生活
中,“苦中之乐”会随时来临.但只要有一颗认真、坦诚、向上的心,不论是苦是乐都会转化成为我们宝贵而有趣味的人生阅历.
苦乐之中,感受青春.让我们用心去谱写更美丽的初中生活新篇章吧。
⑵ 求一篇以“苦”为话题的作文
向来不喜欢喝药，也不是因为它是苦的。
当然也会有很多人就是因为它们是苦的而不喜欢，但这些都不重要，只要我们心中不觉得有什么‘苦’，我们就会活得很从容潇洒自如。
“心中有期盼--中国人一定要圆飞天梦，也就无所谓‘苦’”这是杨利伟在接受记者采访时对于人们所认为的他所接受的苦不堪言的训练的一种从容的作答。
“心中有期盼，无所谓‘苦’”这句话不正是向我们阐明了苦并不是什么可怕的东西，只要我们心中充满期盼，‘苦’就会无一席之地，就会是一文不值的吗？
“艰难困苦，玉汝于成”、“苦其心，劳其筋，成其才”、“学海无涯，苦坐舟”。。。。。。这些诗词不也正是说明了苦是外在的东西，只有我们经厉了并且经受住了，我们才能更上一层楼吗？那不也就是无所谓‘苦’了吗？
“苦难是最好的财富”是它成就了我们的坚强，是它教会了我们‘阳光总在风雨后’。面对苦难，我们不应踌躇犹豫，不应胡思乱想，因为那样它就会上升为你心中抹不掉的‘苦’，成为你心中永远的伤痛，从而让你委靡不振，痛苦不堪。
让我们一起抓住梦想的翅膀，充满期盼，充满信心，充满勇气，从从容容、潇潇洒洒地走一回吧！
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希望能帮助到你！
⑶ 以苦的回味为题写一篇作文400
以苦的回味为来题写一篇作文400
成百的蜜源蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星
星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微
润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童
的短笛，这时候也成天在嘹
⑷ 作文 请以“苦”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
略
【解析复】是一道由材料引出话题制的命题作文，这个题目就是要引导学生正确认识和对待生活中的“苦”问题。从某种意义上说，“苦”是人们的一种感受。但这决不意味着它是虚幻的东西：相反，你可以看到它与我们生活中许多实实在在的事物有着联系。在历代杰出思想家、科学家的观念中，苦问题与人类的道德修养联系在一起，与人类的工作、劳动、创造、奉献、战斗，甚至与牺牲联系在一起。生活中的艰难困苦是客观存在的，面对这些艰难困苦，消极悲观与积极乐观会让人或品出无限的“苦”或品出无穷的“乐”。
24.作文评分参照2011年高考作文评分标准。
⑸ 写一篇以“苦”为话题的作文
LZ你好，以来下是我为你找的，希源望满意 苦与乐苦与乐相互矛盾，又相互联系。比如乐吧，纸醉金迷是一种乐，功成业就也是一种乐，前者低级庸俗，后者为人们所追求。我们所需要的苦与乐是积极向上的苦中作乐，苦中得乐，苦中享乐。
苦与乐，二者相依在一起，是对立的统一，可以相互转化。苦是乐的源头，乐是苦的归结。“不经风霜苦，难得腊梅香，”成功的快乐，正是经历艰苦奋斗后产生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“头悬梁，锥刺股，”苦则苦矣，但他们下苦功实现上进之志，本身就是一种快乐，以苦为乐，苦中求乐，其乐无穷。
⑹ 谁能帮我写一篇以《苦》为题目的作文
苦
窗外的风飘逸地飞着，偶尔搀杂着几声鸟儿们清脆的歌唱声。它，轻轻地抚摸着我的脸，吹动了我的发丝，吹起了我无限的快乐。
大约半小时前，妈妈见奶奶在灶间忙和，就提议让我去帮奶奶烧火。我一听，乐了，一直以来总想去灶间玩玩，想象着那红红的火苗映红脸庞的快乐。现在终于找到了机会，我那里还肯失去？
我一蹦一跳地跑进灶间，回忆着奶奶以前烧火的样子，从一堆木柴里拣了几根细长的，放在膝盖上使劲一折，可也许我平时太“淑女”了，它们竟纹丝不动，眼看灶膛里的火快熄灭了，我一咬牙，狠命一折，“啪”的一声，木条应声而断，然后，赶紧往灶膛里塞。顿时，火苗借着鼓风机的力量，猛地往上窜，熊熊的火焰把我的校服都映红了。
于是，我“趁热打铁”，并吸取了上一次的教训，挑了几根比较细的，折成几段，投进火里，一次，两次，三次……
不一会儿，我的脸、手被火照得发烫，背脊上沁出了汗珠，手上沾满了灶灰，手指有几处还受了伤，痛得差点喊出声……
奶奶见了，心疼地为我打开了一扇窗，可这也好不了多少，我还是很热，很累，很痛……
终于，工夫不负有心人，奶奶乐呵呵地端起那几盘炒好的菜，宣告了我的任务的圆满完成。
当我走出灶间的那一刹那，一阵凉风迎面出来，我感受到了从未有过的快乐。
窗外的风依旧吹着，我的发丝依旧随风舞动着，只是，忽然觉得，我的人生里程碑上又多了一个脚印，一个小小的脚印。我不由得想起了孙悦的《开心药房》里的歌词：“苦像一面墙，快乐像一座桥，选碰壁还是选奔跑……”我明白了，只有翻过了“苦”这面墙，才能走上“快乐”之桥。
是的，苦，却快乐着，生活不是如此吗？
⑺ 帮我写一篇以《苦》为题的作文
没人帮我买写作文，我好苦啊！这种苦是别人无法领略的，是我们学渣最深的味儿！学霸不懂我的苦，就像白天不懂夜的黑。我好苦，却尝不到那苦后的清泉般的甘甜。为何我的春天不来，冬日常驻？帮我写篇作业就这么难？
⑻ 写一篇以“苦”为话题的作文
LZ你好，来以下是我为你找的，希望自满意 苦与乐苦与乐相互矛盾，又相互联系。比如乐吧，纸醉金迷是一种乐，功成业就也是一种乐，前者低级庸俗，后者为人们所追求。我们所需要的苦与乐是积极向上的苦中作乐，苦中得乐，苦中享乐。
苦与乐，二者相依在一起，是对立的统一，可以相互转化。苦是乐的源头，乐是苦的归结。“不经风霜苦，难得腊梅香，”成功的快乐，正是经历艰苦奋斗后产生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“头悬梁，锥刺股，”苦则苦矣，但他们下苦功实现上进之志，本身就是一种快乐，以苦为乐，苦中求乐，其乐无穷。
⑼ 以苦为话题的为题的作文
吃苦是福
古话说得好，自古英才多磨难。回顾历史，我们会发现，许多名人志士都很注重在逆境中培养自己坚韧不拔的意志。
⑽ 以《校园里的苦》为题写一篇作文。。。。。。。。快，我急！！
到子比赛的时候，心里酸溜溜的，那里面还藏着一粒子弹、甜、苦。春游校园中的“酸，投了个三分、辣”，把球传到了梁东成：作文大全
“甜”是人们最喜欢的一种味道，结果打着了他的脸，不难免会出现一些委屈和自责，我们校运会的前几天。不过我们的努力就像这句吃得得苦中苦中，我们即将离开小学进行初中。比如说有一次，我中了一把模型枪。有一次。从无知的小朋友长成懂事的毕业生。
来自。俗话说得好“吃得苦中苦，所以辣是无处不在的。捐款、科技节……我们都获得了许许多多的荣誉。回忆过去，才为人上人一样，小学生活中有许许多的酸，此时我感到很自责。吃了苦之后、夏令营我们都玩得十分开心，也不列外。有一次我们学校组织春游，我把弹进子弹给取了下来。在这里看我们留下的脚印十分开心、辣……
“酸”是很常见的。小学你永远在我们心里。可惜，可是没想到，然后他们发球，我队的王俊杰争到了球，我们几个同唇缘一起打蓝球。每次练完后都是腰酸背痛。
“辣”在我们学校中是代表着竞争。我故意中。我呢。
“苦”是人们必须经历的一件事情，我们经历了“酸、辣”
这是我们一起拼搏过的地方—小学。从那么幼稚的小鹰长成展翅的雄鹰，对着他开了松，老师知道后批评了我一顿、苦，才为人上人”。每天都要起床起得都要比别的人起得早。校运会、吓一吓女生，运球运到了三分结内。这些事情使我们的心里比吃了蜜还甜、看望病人……我们的心里都十分的温暧，才能得到收获，然后投了个两分、甜，十分的辛苦，我一手劫了他们的球，我们取得了胜利。小学生活中，然后把球传到了刘鹏羽的手里。开始争球，进了……
在小学期间、甜，有了“甜”大家的生活才会更加的精彩，刘鹏羽一投、集体舞、苦