⑴ 我要争做一名“五学”好少年作文
星期来四又发生了一件同学源之间的事。雯是这个学期转来的，学习不太好，所以许多人都欺负她。那天，班上孙琪缘和娄若兰将一张写有脏话的纸贴到了雯的后面。直到中午去食堂吃饭六一班同学发现了才将它撕下来。老师首先怀疑的就是坐在雯后面的孙琪缘，孙琪缘矢口否认。老师便没有再追究，她叫我们谁做的就站出来自己认错。经过一番波折，两人终于承认了。其实只要对同学留一份尊重，这些事就是不肯能发生的了！
同学之间的关系就是这样，说简单不简单，说复杂又并不复杂。但只要我们愿意和睦相处，真心地去对待同学，就会收获一份友谊。退一步海阔天空，不要让自私充满心灵，人人都是平等的，没有高低之分。给同学留一份尊严，让自己拥有一个朋友!
⑵ 争做优秀好少年作文
争做文明好少年
我们的祖国是一个伟大的祖国，也是一个讲文明的温馨大家园专。每一个中国属人都为此感到
十分骄傲自豪！同时，也应该努力维护她的环境。我们——新世纪的少年，更应该时刻注意自
己的言行，争做一名文明好少年。
在家里，我们要孝敬父母长辈，对大人说话要客气、有礼貌，帮助大人做些力所能及的家
务，如：扫地、拖地、洗碗……还要节约用水用电。
在学校，我们要尊敬老师，与同学友好相处。发生矛盾时，不能打架动粗，要以理服人。
积极打扫教室卫生，看见垃圾弯弯腰，保护环境，人人有责。
在公共场所，我们要文明用语。“您好！、谢谢！、对不起！”这样的话应该常挂嘴边。
不讲脏话，不乱扔垃圾。坐公交车排队让座应礼让三分。
当我们能切实做到以上这些，不但会拥有良好的品质，还会拥有更美好文明的环境。这不
是一举两得吗？真好！争做文明好少年，从我做起！
⑶ 争做行为习惯五星少年作文
我是朝气蓬勃热情开朗活泼可爱热爱生活的阳光少年， 对生活不回仅有美好的追求，对答前途有远大的理想。
有人说过：“少年是早晨7、8点钟的太阳，是祖国的花朵。”我们是初生的太阳，是阳光少年，是祖国的花朵，是国家的希望，是新世纪的接班人。为此，我感到无比骄傲与自豪，
要读好书，学好本领，做个名副其实。素朴全面的读书人。我每天都在知识的海洋里遨游，领略古今中外的历史文化。人情风俗。知识是精神食粮，给了我财富，给了我力量。
读书，让我增长了知识，认识了社会的人生百态，了解了世界的人情风俗。此时，我要高声对全世界说：“我是阳光少年，我在知识的海洋里遨游，健康成长。”
⑷ 我是五星好少年作文200字
很希望以后我也可以为祖国争光，让中国的国歌在世界上响起，让五星红旗在世界的天空中迎风飞扬。
在学校里我团结同学，喜欢帮助同学解决困难，是老师的好帮手。我热爱我的班级，我以班级的荣誉为傲；我在家里经常帮爸爸妈妈和爷爷奶奶做事。我把自己零用钱捐献给残疾人，奉献了自己的爱心。从小老师就教导我们对人要有礼貌，团结互助，诚实守信，我一直铭记老师的话，见到人总是礼貌的打招呼，大家都夸我是一个有礼貌的乖孩子，因此我年年被评为优秀的三好学生。
对于学习我总是投入十分的努力，因为爱迪生曾说过天才是靠百分之二的天赋和百分之九十八的努力。我的各科成绩优秀，一直排在班上的前几名。我对每件事物都抱有好奇心，总是喜欢问为什么，遇到学习上不懂的问题，我总是请教老师，直到我弄懂为止。我今年的学习进步更加明显，上课举手发言比以前积极，字也比以前漂亮多了，各科学习成绩稳定，这都是我努力的结果；我喜欢到郊外去玩，因为那里有许多绿色的植物和漂亮的风景。我自己也在家里种了许多花草，我每天放学总要抽时间照顾它们。
我热爱体育，积极参加各项体育活动，是班上的积极分子。每次学校组织的运
⑸ 争当五好少年作文500字
先采纳，我再发
⑹ 四年级以五星少年为一题写篇作文
不知从何时起,成长的烦恼组合了起来,对于有着许多牢骚要发泄的我来说,这个题目好亲切.辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”.或许是他老人家的少年时代无忧无虑,随着历史的不断发展,把越来越多的烦恼,统统留给了我们.
随着我一天天的长大,有很多的烦恼围绕着我.在学校里发生的一些事情,大多不愿与家长谈论,因为只要一谈,他们就要长篇大论,不准我插一句话,而且我的耳朵也受不了那么多话的进出,所以我不愿让耳朵受罪,就不想与家长说啰!然而,我就把一切想说的话,每天都写在一个本子上,也就是日记.写完后,让自己欣赏,自己来解决自己的事情.开始进行的很好,可是渐渐的,我觉得家长们看我的眼神很不自然,似乎我有一些事情瞒着他们.（的确有些是不想让他们清楚）
那天,我放学回家,写完作业后,按照常规,去拿日记本,忽然,我发现日记本被移动过,我顿时火冒三丈,一想便知道一定是他们.我走出卧室,大声问他们是不是看过我的日记?他们反而正大光明的说,了解我的全部,是他们的义务.
我受不了了,我只是想拥有自己的一片蓝天,你们为什么这样自私的夺走它,就是想要了解我吗?我回到房间里,觉得自己已经什么都没有了,唉!为什么家长在我们长大后总想了解我们,不想让我们有一点自己的想法,唉!太残酷了!
我们的生活充满了七色阳光,但即使是在阳光普照的时候,也难免出现短暂的阴云.成长中的少年,会有一些挥之不去的烦恼.这些烦恼来自生活,来自学习,来自与同学的交往……但是,有烦恼并不可怕,关键是要正确对待它.从现在起,让我们一起清理烦恼,消除烦恼,带着多彩的梦走向成熟.
⑺ 《五星少年》2000字作文
勤俭节约是我们中华民族传统美德。小的时候妈妈就教我背过一首诗：内锄禾日当午，汗容滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。当时我不能理解这诗的含义，后来有一次，我和家人去农村玩，看到农民在田里辛勤地劳动，我才知道收获一粒粮食农民所要付出的汗水和辛苦。我要从现在做起，吃饭不挑食，吃多少盛多少，碗里再也不剩饭粒了。
还有，我常在电视上看到贫困山区还有很多孩子没钱买文具，没钱交学费。而再看看我们身边，有的同学随手撕一张白纸有时只记一个电话号码就扔掉，钢笔、橡皮用完随意一扔，丢了也不知道找。真是天大的浪费啊！以后，我会让妈妈帮我把用过的本子全部整理好，订在一起。用本子的背面做练习。当这样的练习本也用完后，我和妈妈会把它们送到废品回收站，再用这些废品换的钱帮助那些需要帮助的人。
我们在一天天的长大，而地球上的资源却在一天一天的减少，如果我们不从现在开始重视勤俭节约，那么未来的地球将会是一个失去生机的星球。21世纪是属于我们的，同学们、小伙伴们，让我们手拉手，共同努力，做一个勤俭节约的好少年！
⑻ 当上五星好少年二年级80多字作文
难忘的一句话作文400字
人生的路很长，在这条长又险的路上，发生过许专多令人难忘的事属、难忘的人、难忘的一句话。
紧张的其中考试开始了，信心十足的我认真答卷，仔细检查，但是成绩还是不够理想。经过一个十字路口，我带着沉重的心情走回家，与我心灵连通的妈妈好像看出了我的心思，就把我叫到房间，语重心长的和我谈起了话，“豆豆，成绩只是检测前一段学习知识的掌握情况，成绩不好说明你在掌握知识方面有漏洞，以后努力补上就行了，不要灰心，失败是成功之母，下次努力争取考个好成绩。
⑼ 争做五星小标兵的作文。
如何写好作文？
楚才作文评委传授制胜关键
楚才作文竞赛作为一种选拔性的赛事，考生如何从众多写作高手中脱颖而 出？记者采访了去年楚才作文竞赛的相关评委。
●优秀作文成功在哪里
巧构思夺大奖
曾任长江日报文艺副刊部主任编辑的邓忠强多次参与楚才作文评审工作。
他回忆，2004年大赛首设特等奖，共有10名选手获此殊荣，其中年龄最小的获奖者是武汉小学年仅9岁的李天晓，其作品《家有来客》以虚实结合的巧妙构思赢得众评委认可。
《家有来客》是个易动笔却又易泛化的命题。多数孩子写得很实，人物一般是来做客的亲友，题材不新，如果无法抓住人物个性、特点，入围自然不易。
而李天晓以半文言文半白话的语句，讲述了一个超时空、亲历版的《诸葛亮挥泪斩马谡》：在“三国群英”电玩游戏中，他将自己设定为蜀国大将马谡的一员大将，通过另一个虚拟“不速之客”的来访，将自己引到1700年前的沙场，自己几劝几斗，却终难改历史。作者实题虚写，巧借梦境展开情节，鲜活地写出人物和故事。整篇文章思接千载，变幻精妙，布局清晰严谨，不仅体现出作者别出心裁的构思，还说明作者平时很注重对生活的观察和知识的积累。
真情、童趣最动人
楚才作文竞赛往届评委、长江日报热线新闻部宋骥红主任表示，近年来小学、初中组的学生，其获奖作文多是能“以情动人”的记叙文。
小学生、初中生，因其思维不够细腻、阅历不够多，写议论文并不占优势。因为他们表达的观点和逻辑容易肤浅和幼稚，很难使人信服。
相反，正因阅历少、思想单纯、受世俗约束少，他们在想象、创新能力上则更有优势。因此，如能在记叙文中表现真切情感，更易打动评委。
一评委说，小学生作文应想像力丰富，富有童趣，体现儿童成长的特点，符合儿童心理。因年龄原因，儿童的形象思维能力比理性思维能力好，因此常会写出一些违背常理的语言，这正是童趣的表现。如一学生文中写到妈妈催儿子起床，“太阳升得老高了你还不起床”，儿子回答：“你可以把太阳关掉嘛！”令人发笑，充满童趣。
高中写议论文更有竞争力
宋骥红表示，和初中小学生不同，高中生的优势则在议论文方面。
和初中生相比，高中生的语言描写能力并没明显超越，写记叙文很难体现过人之处，获奖难度大。但高中生的思维、见识已接近成人，有能力对事物进行深入思考。在对事物的议论中，也更能体现独到见解和创新意识，展现个性。
高中生写议论文时，可多尝试些不同的思考角度，其中又以逆向思维更易成功。常规思维模式虽然也能成功，但也容易和他人雷同。而逆向思维本身就是一种创新，是对常理的突破，只要能自圆其说，并恰当引用论据，更易吸引评委眼球。
偶有佳句不同凡响
参加楚才竞赛的孩子一般写作语言都较通顺，如果一篇文章里有一两句出彩的语句，画龙点睛，让人过目难忘，作文得分肯定不低。如一学生表达嘴馋写道：天上掉下的雨点都想尝尝，很深刻。
中小学生不可能写出观点很深刻的文章，但作为拔尖类作文赛事，如在作文中适当提炼，让主题得到升华会显得较好。如去年初一作文《街上的“扁担”》，很多考生写“扁担”的生活、穿着等较好，但没升华，一考生加了两个后记，把“扁担”放到社会大背景中，顿感不同凡响。
形式创新博得好感
楚才鼓励形式创新，去年初三作文《想念村庄》，一考生拟了“鸡”、“牛”、“狗”、“猫”、“驴”几个小标题，分成几部分来写，这种形式创新很好，该文章获得特等奖。试卷中还有学生模仿后现代写作和黑色幽默的语言写法。但如考生没掌握好，就会弄巧成拙。不能为了形式创新而创新，形式与内容一定要贴切。
●失败作文差距在哪里
“四平八稳”是大忌
曾多次参与楚才作文竞赛评审、原评审委员会主任邓有堤表示：四平八稳的文章很难入围。
作文竞赛中，常会遇到一些十分熟悉的题目，写这类题目很容易沿用旧的故事和人人皆知的观点以求“稳”。但太“稳”是竞赛作文的大忌。
楚才作文入选标准为“新、真、深、活、趣”，五个字的重要性按顺序排列。“新”即材料新、主题新、构思新、语言新；“真”即要有真情实感，主要情节符合生活真实性，有真知灼见，观点经得起推敲和时间的检验；“深”即要求主题和观点深刻，故事情节一波三折、跌宕起伏，表达有力度；“活”即文字活泼，文气流动，善于运用修辞手法，文句有意蕴；“趣”即趣味性强，喜闻乐见，有相应年级少年儿童的情韵童趣。
楚才竞赛旨在“发现与培养写作幼苗”，中小学生在竞赛中很难做到面面俱到，只要能在这五方面有一两个闪光点，就有可能入围。邓有堤建议，小学选手应以“真”字当先，初中选手当以创意取胜，高中选手要长于分析。
套“框架”、“范文”不可取
宋骥红介绍，去年一道名为《请给我一点时间》的作文，学生大多写家人如何给自己制定各种任务，自己没自由支配的时间。细节描写中，也多写父母如何对自己要求苛刻、严格，自己如何不满，如何困惑。结果刚开始一两篇这类文章还被评为高分，但随后因这类结构、内容的文章太多，该类文章连同最初几篇，一律压低分数。
这类学生难获高分，是因犯了套“框架”、“范文”的大忌。好的楚才作文，就是要材料新、观点新、构思新、语言新。但有的学生将优秀的范文、作文培训班中学到的各种行文模式奉为“准则”，在行文中进行模仿，必然造成行文模式、语言、内容“扎堆”。这种文章只能被淘汰。
充分构思不误“砍柴工”
宋骥红说，历届作文竞赛中，都有一些学生为追求文章长度赶时间，拿到题目就匆忙动笔。结果四、五页纸写下来，虽然文字优美、故事感人，但因缺少前期构思，导致结构混乱，难得高分。相反，一些学生虽文章短小，但逻辑、结构严谨，文字描写恰如其分、内容感人、说理清楚，成为获奖作品。
学生行文前，不妨先利用1/3的时间，对所选题目进行构思，想好大致结构、内容后再动笔，避免劳而无功。
写作题材雷同难出色
一评委还认为以下几点不可取：
缺乏生活体验，写作题材狭窄雷同。作文一定要写生活，写自己独特的感受。去年很多考生在《给我一点时间》中不约而同“妖魔化”妈妈就是典型。多数学生总是写学校家庭，很少关注社会，这与其生活圈狭窄有关，但就算写这些也要选好切入点。
叙述平淡，没有运用形象思维。记叙文中，学生抽象的平铺直叙多，但少描写，考生要多用感官体验描写。
小学生作文成人化。这体现在语言和认识两方面。如低年级学生运用“面朝黄土背朝天”等语言，小小年纪就伤春悲秋等。小学生不要说大人的话，否则会显得很别扭，最好符合自己的年龄特点。
●同题作文如何求新
多年来，楚才竞赛一直分10个年级组分层出题，一般每个年级都有三至四题可选，这就难免出现上千人同写一个命题的情况。因此，如何避免“千篇一律”令每位选手煞费苦心。评委认为应避免肤浅的表面描写。
邓忠强表示，拿到题目后，寻找一个有新意的突破口值得每位选手下工夫。
《三人行》是上届楚才竞赛初三年级的一则命题。很多选手在文中引用孔子的“三人行必有我师焉”，写作中也是从谦虚向学的角度上着墨。但新加坡的林晨烨同学则表达这样一个观点：要想在人际交往的“变数”中保持不败，并与他人达到“共赢”的和谐境地，就必须以成熟的心智、理性的思考和乐观豁达的心态参与竞争。这篇作文饱含作者对生活的实际体验和感悟，通过以小见大的手笔，展露出作者睿智的哲理眼光，值得称赞。
●网络语言可以用吗
去年一个题目是《校园新词汇》，很多考生使用了网络语言，如“7456”（气死我了）等，对网络语言，评委持开放态度，但用多了也不好，会产生争议。考生在语言规范的基础上，偶尔使用一两个比较贴切的即可。
⑽ 争当五好少年作文
别看我年纪小，可大家都夸我是五好小公民呢！在家中，我是爸爸妈妈的小帮手；在学校里，我是一个听老师教导的学生；在与同学交往中，我是一个诚实守信的小伙伴；在公共场所里，我是一个遵纪守法的小公民；在生活中，我是一个爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守纪律、勤俭节约的小卫士；在独处时，我还是一个勇于创新的小主人。
起初我在家里，只是在爸爸炒菜时帮他递递盘子，后来我会洗碗了，就乐不可支地天天帮爸爸洗碗，却弄得锅碗瓢盆叮当响，还把身上、地上泼的到处是水。爸爸非但没有责怪我，还夸我越来越能干了呢！以后，我做家务事时，就更积极了，对洗碗情有独钟。有一次，我们一家吃过晚饭后，劳累了一天的爸爸妈妈已经疲惫不堪，再也没有力气去洗碗了。这时，我“挺身而出”，主动要求去洗碗，爸爸妈妈答应了。说干就干，我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子，捧起一摞碗筷“哗啦哗啦”地洗起来。我先用洗洁精清洗一遍，然后又用水冲了一遍又一遍。一会儿就洗好了，仔细一看，光洁如新，还找不到油哩！
每次上街、外出时，我从不损坏公物。一次，我在公园里看见一个小孩正在摘花，我就上前去劝他不能摘，这花儿是给大家开放的，那是属于每个人的，“爱护公物，人人有责”。当时，旁边的游人都伸出大拇指夸我是文明的小标兵。有一次，我看见一个年龄与我差不多的小伙伴随手把纸屑扔在大街上，而清洁工阿姨刚扫完这段街，于是我连忙跑上去把纸屑捡起来扔进了旁边的垃圾箱，爸妈笑了，我也笑了。“城市是我家，洁净靠大家”！我们都来争做环保小卫士吧！
在学校的表现，我不是吹牛，表现特好。我很尊敬我的老师，他们像父母一样关心爱护我们。我很团结同学，从来不与我的小伙伴吵嘴，更不说打架了，我觉得同学就像是我的兄弟姐妹，我们应该互相关心、互相帮助，一人有事儿，我们全班帮忙，所以同学们称我是“可爱的小伙伴”。
小伙伴们，其实，我们都是生活的小主人，让我们从小磨练自己的意志，从小做起，从小事做起，人人争当五好小公民；爱我们的国家，使我们的祖国更加繁荣，更加昌盛，更加美丽！
2.贝贝.晶晶.欢欢。迎迎。妮妮
3.福娃是北京 2008 年第 29 届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环、来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。
福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字 :“ 贝贝 ” 、 “ 晶晶 ” 、 “ 欢欢 ” 、 “ 迎迎 ” 和 “ 妮妮 ” ，在中国，叠音名字是对孩子表达喜爱的一种传统方式。当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请 “ 北京欢迎您 ” 。
福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。
将祝福带往世界各个角落
很久以来，中国就有通过符号传递祝福的传统。北京奥运会吉祥物的每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣、欢乐、激情、健康与好运。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆 2008 奥运盛典。
贝贝传递的祝福是繁荣。在中国传统文化艺术中 , “ 鱼 ” 和 “ 水 ” 的图案是繁荣与收获的象征，人们用 “ 鲤鱼跳龙门 ” 寓意事业有成和梦想的实现 ,“ 鱼 ” 还有吉庆有余、年年有余的蕴涵。
贝贝的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。贝贝温柔纯洁，是水上运动的高手，和奥林匹克五环中的蓝环相互辉映。
晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱。
晶晶来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。
欢欢是福娃中的大哥哥。他是一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。欢欢是运动激情的化身，他将激情散播世界，传递 更快、更高、更强的奥林匹克精神。欢欢所到之处，洋溢着北京 2008 对世界的热情。
欢欢的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的纹样。他性格外向奔放，熟稔各项球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。
迎迎是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，他来自中国辽阔的西部大地，将健康的美好祝福传向世界。迎迎是青藏高原特有的保护动物藏羚羊，是绿色奥运的展现。
迎迎的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。他身手敏捷，是田径好手，代表奥林匹克五环中黄色的一环。
妮妮来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。 “ 燕 ” 还代表燕京（古代北京的称谓）。妮妮把春天和喜悦带给人们，飞过之处播撒 “ 祝您好运 ” 的美好祝福。
天真无邪、欢快矫捷的妮妮将在体操比赛中闪亮登场，她代表奥林匹克五环中绿色的一环。
二一一一在要经经经发好寺