孩子不会写作文

❶ 小学三年级的孩子不会写作文，怎么办

我家孩子读过《胡小闹日记》。还把里的好句好段摘抄了很多呢，有些用到了作文里回，这几答次老师对他作文的评价都非常高呢。给大家贴一些他的摘抄吧：
★妈妈还在哭，水晶一样的泪珠一颗颗从她的脸上滑落下来，碎成无数泪花。
★进屋之后，胡小闹脱下鞋子轻轻放好。踮着脚丫，夹着滑板，就像一只不愿引起关注的小老鼠，悄悄地往自己的小屋里溜。他把手搭在门把手上，小心拧动着……
★盼啊，盼啊……在望眼欲穿的期盼中，在望穿秋水的等待中，为期半个月的夏令营终于在今天开始了。
★顿时，教室里叽叽喳喳的说话声消失了，就像一群叽叽叫的麻雀突然飞走了一般。大家都瞪着圆溜溜的大眼睛，好奇地打量着那位男子，高个头，长得很结实，小眼睛，单眼皮。
她的作品我给孩子买了很多。不但对作文和语文成绩的提升非常有帮助，对孩子的成长帮助也特别大。比如，孩子越来越独立了、懂事了，坏习惯越来越少了……

❷ 我家孩子作文不会写怎么办

【孩子不会写作文怎么办】
一、从兴趣入手,介绍几个小技巧1.
让孩子自己能把一件事联系起来清楚的表达出来
这种训练不妨从孩子喜欢看的动画片开始.
动画片是孩子最感兴趣的,
你让孩子把他喜欢看的动画片里的故事讲给你听,
他觉得你对他喜欢的东西也有兴趣时会非常高兴,很乐意给你讲,这时一定要耐心听,并要时常问问与情节相关的问题.
其次,动画片一般都有引发孩子幻想的空间,
很多孩子把自己当成里面的英雄,
跟孩子一起编故事.
平时,家长可以在画报上找几幅图片,然后根据这些图片和孩子一起编一个故事.在编的过程中,家长可以把看到的比较优美的描写景致的句子说出来.在潜移默化中让孩子学习.3.
巧妙借助录音机
有很多孩子说的多,但写不出来.家长就可以借助录音机,把孩子说的话录下来,这种方法常常激起孩子的兴趣,当然很多可能都是大白话,没有关系,整理成书面语言时可以再次修改.
二、注意练习的方式1.
仿语言的表达形式
对最初接触写作的孩子来说,仿写还是很有必要的,它可以教学生学思路、方法和语言表达.仿写就像是用一个词语造不同的句子,虽然用的是同一个词语,但造出的句子却各不相同.
举一例子：黑板上写出了这样的语言表达方式：
“我的同桌（ ）,他那（ ）的脸蛋上长着（ ）的眼睛.他的嘴唇（ ）一笑（ ）.他穿着（ ）的衣服.我的同桌喜欢（）,比如（ ）.”学生模仿我的语言表达方式后,很快就写出来一小段通顺的话.学生修改后的作文：
①的同桌陈苏,他那圆圆的脸蛋上长着一双又细又长的眼睛.他的嘴唇厚厚的,一笑就露出两颗又长又大的兔子牙.他经穿着一身红色的运动服.我的同桌喜欢看书,他的书包里每天都装着好几本课外书.
②我的同桌杨航,他那白白的脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛.他的嘴唇薄薄的特别能说,一笑起来嘴边就露出两个深深的酒窝,非常可爱.他经常穿着一身蓝色的牛仔服.杨航特别喜欢玩,每次下课铃一响,他总是第一个冲出教室……2.
仿写作方法孩子的思维是自己的,也是培养训练出来的.学会了同一种方法,并不意味着就是同一种思维.如果老师能够很好的去激发,去鼓励,去引导,学生写出来的作文也是五彩纷呈的.
①下课了,操场上顿时热闹起来.同学们有的,有的,还有的,他们笑着喊着,奔跑追逐,玩的多开心呀.
②大街上真热闹呀!.
③春天到了,公园里的花真美呀.

❸ 孩子不会写作文，家长应该怎么做

写作的素材来源于抄生活,只有通过观察生活,学生的作文才能“言之有物”,内容才能充实.在实践中我认为,最好的训练方法就是用“问题”导向目标
首先应该帮助孩子把体验表述出来，文字叙述的能力也是逐渐炼成的，即使是大文豪，写作的基础也是文字叙述能力，家长们应该指导孩子把日常的生活，用文字叙述出来。可能孩子开始并不知道怎样表达脉络比较清晰、更显生动。其次，家长应该帮助孩子积累生活体验，多和孩子活动而不是待在家里，在家里肯定不会有一些值得描述出来的事情。如果说近期并没有一些有趣的体验，那么就要教会孩子观察生活，观察别人，叙述别人的经历。

❹ 孩子不会写作文

写作文是文学，文字，标点，想象力等综合知识的应用，要写好作文需要：回
1、培养和提高孩子的答想象力，可以多让孩子观察周围的一草一木，让他们体会这个世界奇异之处。
2、学好语文知识，学会使用标点符号，标点符号是断句，表达感情等的方式，学好标点符号能更好的做到表达感情。
3、丰富知识和认知，多经历一些事情多积累生活中的有效素材。
4、多阅读，多看，多积累，多分析，尤其是别人的好词好句，和思想表达方式等。
5、学会使用特殊句式，和引用名人名言等，如排比句，拟人句等。

❺ 小孩不会写作文，家长应该怎么辅导

买些作文选回来让他自己看

❻ 为什么孩子读了好多书却不会写作文

家长们常常头疼：孩子读了不少书，也很喜欢阅读，但就是不会写作文。

为什么会造成这种情况呢？

1、读什么书？

我们常说“开卷有益，择卷而读”，要想提高写作能力首先要为孩子选择一本好书。什么样的书算是好呢？对于一个即将上三年级的孩子，处在心智和学习力的转折点上，这个时候可以立一个高起点，可以给孩子添加几本文学名著，名著经历时间考验，其思想深度和语法都经得起推敲，是引导孩子高水平写作的保证。不要担心他读不懂，只要读，慢慢就会懂，而且随着成长，他还会对书中的文字有新的感悟。这跟小时候背诵唐诗宋词是一样的道理，当时背了未必能懂，但长大后想起这些诗词却能入情入景。

此外，给孩子买一到两本作文选集，一定要亲自过目甄选，作文主题涵盖内容较广，有一定参考价值。作文选最多买两本，太多无益。小孩子思维拓展的能力有限，需要提示开导。作文选可以在孩子拿到题目实在无从下手时用来参考。比如“令我印象最深刻的一件事”，什么事情令我印象深刻呢？孩子很可能往大的方向想，但小孩子又没有什么深厚的经历，很可能陷入死局。这个时候他会看到别的同学写自己给老人让座、学校的夏令营等等，他就知道，原来可以从身边的小事入手。如是，孩子便学会了一种思考方式。下次作文的时候就不会犯难。

名著推荐：

根据孩子的阅读能力，最初可以选择一些故事性趣味性强的书籍如《鲁滨孙漂流记》《汤姆索亚历险记》《木偶奇遇记》《伊索寓言》《格林童话》《安徒生童话》《格列弗游记》，慢慢地可以读一些有些深度的著作《简爱》《呼啸山庄》《福尔摩斯》《飘》《欧也妮葛朗台》《雷雨》《朝花夕拾》《朱自清散文集》等，这些书情节连贯，逻辑清晰，是孩子未来实现高水平写作的保证。

提示：1、外国名著一定要注意翻译作者，多数外国名著都有经中国大家翻译的版本，语句结构严谨流畅，才是好的范本。2、一定要买正规出版社出版的图书，避免印刷模糊和错别字。

2、怎么读书？

如何把书中的精华内化呢？

首先是精读。认真读一本好书比泛泛读一堆书要有意义得多。我不鼓励家长给制定孩子一周读多少本书的做法，孩子会为了读书而读书，往往不会有过多思考。家长应该引导性地给孩子提出一些兴趣点和问题，让孩子带着研究和探索的态度去读书。比如先提前剧透一部分故事桥段，引起孩子的兴趣，然后再与孩子进行一些小的讨论，帮助他理解书中的内容。这样孩子就会对书中的内容和语句印象深刻。

其次养成写读书笔记的习惯。给孩子买一本漂亮的本子，鼓励他把自己认为好的语句、字段摘抄下来。最好在下面写上自己喜欢这段话的理由。一来，抄写可以加深记忆，并且方便反复阅读。二来，提高孩子文字鉴赏能力，学会感受美的语言。这个过程可以帮助孩子将书中的精华内化成为自己写作的养料。

3、养成观察生活感受生活的能力

写作不是一个单纯的文字游戏，写作还体现一个人对生活的感知力，是一个综合能力的考核。换句话说，情商高、爱思考的孩子，更容易写出好的作品。情商的提高是多维度的立体工程，学会阅读，领悟书中的思想是重要的一方面。另外，也建议家长们多多与孩子沟通，多征求他的意见和想法，启发他对事对人的思考。根据家庭情况，选择适当的目的地，多带他去外面走走：去市郊捕捉昆虫，去海边踩踩沙子，去国外看看风土人情，增加阅历和体验，丰富的经历也是写好文章有利资本。

4、多写多练方得始终

看完书、做完笔记就是多练了，可以就场景问孩子想起了哪句诗那段话甚至哪个词。就某一物某一景发表自己的感想，评论，或写写日记、随笔。时间一长，当写作从任务变成一种兴趣和习惯，写作也就不是难题了。

我朋友圈（xueba018）还有很多好的学习方法，提分技巧、记忆诀窍、各年级的学习资料等。解决孩子学习过程中的困难，提高孩子的学习效率。

我每天都会在朋友圈（xueba018）分享一些关于教育、学习方法、记忆训练的文章的，有兴趣的家长可以看看我的其他文章。

❼ 我们的孩子为什么不会写作文

• 找到孩来子不会写作文的原因源，但凡孩子不会写作文，总是有原因的，我们生活学习中发生的事情这么多，不可能真的没有事情来写，所以我们需要找到原因，是不会写字，还是完全不会写作文之类的。

  

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  指导孩子学会修改自己的作文，这样才能发现问题所在，让孩子自己知道自己的问题出在哪里，从而能够进行改正，慢慢进步。

❽ 孩子不会写作文，怎么办

写作文重要的是素材，要有好的题材，只有好的题材加上老师的辅导修改才可以写出好文章，而文章的好素材是需要在生活中发现的，老师说的素材，不亲身经历是体会不出什么东西的建议有空带孩子多出去转转，或者去某个著名景点旅游，让孩子亲身经历，你和老师再加以引导，就好了

❾ 孩子不会写作文该怎么办

首先，要让孩子多观察。一些看图作文，孩子也不会写。这主要是孩子不注意观察造成的。“观察对于儿童之必不可少。正如阳光、空气、水分对于植物必不可少一样。在这里，观察是智慧最重要的能源。”家长要引导孩子观察。观察的对象也非常广泛，自然界中的一切事物都可以作为观察的对象。如果要分类的话，大致可分四类：植物、动物、人物、事物。

再者，还要让孩子多练习写。俗话说得好：“好记性不如烂笔头”，你记性再好，也不如把知道的东西写下来。你要把平时观察过的东西写下来。你也要在你读书时，把重要的东西记下来。俗话说：“不动笔墨不读书”，重点词语写下来，妙词佳句记下来，读书时，有什么体会、感悟也要写下来。好的片段最好能背诵下来，以后有可能用到。平时还要进行作文训练。可以写日记，也可以把看到的，听到的，自己亲身经历过的事情写下来。如果时间紧，可以只写重点段落。通过有计划，有目的的习作练习，可使你的作文能力有所提高。

只有通过平时多观察，多阅读，多练写，才能逐步提高自己的写作水平。