用甲骨文写作文

① 11年过去了，当年那个用甲骨文写高考作文的学生，后来如何了

世上庸碌平凡的人占大多数，而优秀的人往往独行，他们用自己的独特风格给那些平庸的人上了精彩的一课，诠释了人生的另外一种可能。

甲骨文是我国的历史瑰宝，大部分已经失传，懂得人很少。十一年前，有一个叫的少年在他人生重要的大考中写了一篇全是甲骨文的作文，一时名声大噪。

换作别的学校，例如复旦大学，他不一定有这个机会能够录取。有伯乐赏识，就应该好好做事，踏实学习，脚踏实地，在为人处事方面，黄蛉还有很长的道路要走。

最后，剑走偏锋的道路不是人人都走得通的，一旦你决定用这一招，就要承担相应的后果。

你们羡慕那些靠着文言文作文上清华的学子，可不要忘了人家本来就是门门优秀、不偏科的学霸，人家有剑走偏锋的资本。

黄蛉不是传统意义上的“学霸”，6分的作文反而是对那些十年寒窗苦读学生的保护。如果标准不统一，因为“特殊”就可以加分、录取，那就不会有那么多拼命学习的人了，都复制的路子不就好了？

庆幸国家出台了高考新规，让那些想走黄蛉“野路子”的同学及时止损。高考不易，唯有好好学习，提高成绩才是正道。

② 还记得11年前，用甲骨文写高考作文的考生吗后来怎样了

我相信很多人都知道高考的重要性，因为高考不亚于人生的一次转折点，它让人生有了另一番的景象。在高考前夕，学校的老师都会叮嘱学生一定要写完高考作文，要让老师看到考生的才华。但是有些考生却并没有听从老师的叮嘱，做出了一些让人很不理解的行为。今天我们要说的就是，11年过去了，当年那个用甲骨文写高考作文的学生，后来如何了呢？

本以为黄蛉能够在古汉语学界有所建树，但是在2011年，黄蛉的专业导师却辞职了，并且批评了黄蛉的为人，导师认为黄蛉写的甲骨文作文非常的差劲，因为很多甲骨文字都写错了，并且理解也是错误的，只不过是因为他写的字像甲骨文而让很多人佩服黄蛉。不过在专家看来，黄蛉只不过是卖弄和作秀，这样的批评让网上的网友顿时炸开了锅，所有人都感到诧异。同时在这一年，有网友说黄蛉转系了成为了一名历史系的学生，在黄蛉读大三的时候，国家教育部就明确规定学生不允许在高考作文上使用特殊字体。对待任何事情都应该踏踏实实，脚踏实地的去学习，而不是哗众取宠的博取名利。

③ 高考时他用甲骨文写作文，最后是怎么因“祸”得福的

高考对于学生而言，一直都是他们学习生涯和人生中的一个重要转折点。若是高考成绩突出，那他们就能如鱼跃龙门般走上人生巅峰。相反，若是高考成绩很差，那他们则只能选择重新规划自己的人生。正因为如此，不管是参加高考的学生，还是他们的家长，都对高考一事非常重视。

为了让学生们得到更多的分数，语文老师应该不止一遍强调过作文的重要性。可是你知道吗？在某一年高考考语文的过程中，有个学生竟然铤而走险用甲骨文写了篇作文。当时阅卷老师只给了8分，可他事后却因"祸"得福，被一所211大学破格录取。

然而，这位教授的这一举动却在社会上引起了非常大的争议。有些人支持教授的做法，觉得他做到了给拥有特殊才能的学生继续发展的好机会。但是也有不少人反对教授的做法，觉得他破坏了高考的规则。毕竟所有学生当初都是站在同一起跑线上的，结果到最后录取的时候，竟然有人不按规则来给予高考总成绩较为出众的学生继续学习的机会，而是选择给一个颇有投机取巧嫌疑的学生继续学习的好机会，实在是太不公平了。

若是所有人都效仿黄蛉，那考高的录取规则岂不是就有大规模改动的必要了吗？考生们也肯定不会再继续踏踏实实地追求全面发展了。到了那时，一切岂不是就乱套了吗？看完上述内容后，不知道大家对此有何看法呢？

④ 剑走偏锋，高考用甲骨文写作文得8分，被破格录取的考生今何在

人们经常通过“谁想到国王，但谁会想到这是青铜器”来描述想象与现实之间的巨大鸿沟。黄池就是这样一个人。当它第一次被发现时，每个人都以为他们发现了一个“向导”或“怪胎”。谁知道他只是个投机者，在高考中就依靠“ Oracle”。构图剑向前倾斜并出名，并被特别接纳。

宣布考试成绩后，黄色的草lace没有表现出奇迹，总成绩仅为428分，甚至未能达到三个控制线。这是他第二次参加高考。但幸运的是，他的甲骨文碑文被披露为高考的花絮，引起了人们的关注。许多专家认为，这名学生在古代写作方面具有深厚的基础，因为必须用甲骨文字+青铜文字书写全部800个单词的文字。 +加盖公章，一般人可能需要写一个月的书。

剑从侧面移开，高考以甲骨文题词得分为8分。被例外录取的候选人在哪里？

在专家的确认下，许多学校将橄榄枝延伸到了黄色的花边蝇上。他最终被四川大学金城学院录取。第二年，他转到四川大学学习。他以428分的高考成绩进入了四川大学。如此双重的一流学校，我不得不说，黄色草lace的剑倾斜了，赌注赢了。

四川大学认为，这是古代写作的“天才”。为了培训他，它专门招募了一位64岁的古代写作专家何为教授，为他提供一对一的辅导。但是令他惊讶的是，何为教授很快辞职，因为他认为黄色的草lace太浮躁，太夸张，无法安定下来进行研究。黄lace不断地吹牛说他正在研究南北朝的文化。自称由何伟教授教书，令何伟教授不满意，认为他不适合学习。

⑤ 现代版《伤仲永》：他高考用甲骨文写作文，后来怎样了

《伤仲永》的典故众所周知，年幼的方仲永无师自通，提笔便能写诗，震动乡里，被赞为“神童”。然而，天赋异禀的他却被父亲作为揽财工具，从未受过教育。多年后，原地踏步的方仲永已经泯然众人，与普通人无异。尽管过了1000余年，现实版“方仲永”仍层出不穷，也许他们原本异于常人，也许闪耀着独特的光辉，但不思进取的他们，依然逃不过“泯然众人”的结局。

何崝教授辞职之后，黄蛉也不再浮躁，他坦言称，自己当初用甲骨文写作文就是逞一时之快，其实他认识的甲骨文十分有限，高考的那篇作文本以为信手拈来，但他却写了整整一个半小时，只不过后来的因祸得福，让他飘飘然了起来。黄蛉的事情告诉我们，人生没有捷径可走，只有脚踏实地，才能到达成功的彼岸。

⑥ 高考用“甲骨文”写作的黄蛉，现在怎么样了

高考是非常重要的日子，决定了大部分人起码未来3到5年的走向，高考的分数会将一群正直大好年华的人分散到五湖四海。很多人几年的努力全部都看这两天的考试。虽然高考有文理分科，但是语数英都是必备的。

结语

好的机会并不是那么容易就有的，从一个专科的命运直接跳到了一本名校，这是上天的眷顾，应该要好好珍惜才是。大家要是以后有很好的机会，一定要通过自己的努力将机会留下来，而不是让给你机会的人后悔自己看错了人！

⑦ 他用甲骨文写下作文，得6分却被名牌大学录取，黄蛉如今过得怎样

高考对于很多学子来说都是一个非常重要的人生转折点，每年都有很多的学生在高考中完成自己的梦想，考上一所好的大学。也有很多学生由于各种原因没能取得一个好的成绩，没能成就自己的理想。但不论是哪一种，只要付出了努力，那么，就一定会有回报。毕竟努力从来不会骗人。而今天我们所说的这个故事的主人公就是。当年他用甲骨文写下高考作文，虽然只得了六分，但是却被名牌大学录取，现如今过得怎么样呢？

黄这个事情也告诉我们，如果仅凭一时的耍小聪明去获取成功，在后来还不付出努力的话，是不可能维持得久的。而在教授不在教黄蛉之后，他也慢慢的淡出了人们的视野，大家对于他也不再有那样的关心。如果他还在学校里浑浑噩噩度日，四年毕业以后，没有任何成就的他，就只是社会上一个普通人。他凭借一时的聪明获得的成就是多少人羡慕不来的机会，但他却没有好好珍惜。

对此，你怎么看呢？

⑧ 当年用3300年前的甲骨文，写下一篇高考作文的高考生，他现在怎样了

2020年，因为新型冠状病毒爆发，受疫情的影响，2020年的高考延迟到了7月6日开始进行。在这场考试期间，似乎所有的人都在为高考营造良好的考试氛围，高考考场周边的施工场地需要停工，欢送高考考生的所有人都会让出一条道路，不得不说这样的行为表达了中国人对高考的重视程度。在考试之前，老师们都会反复的强调一些考试规则。每一年的高考作文都是全国人民都会关注的一件事情，因为高考作文的分数占总分的40%，虽然说语文很难跟其他同学拉开差距，但是作文也需要博得高分。因此，每一位考生在学习的时候就会练习写字，让自己的字不再那么潦草，达到一定的美观度来获得阅卷老师的好感。但是，有那么一个人却标新立异。今天我们要说的就是，当年那个用3300年前的甲骨文写下一篇高考作文的高考生，后来如何了呢？

最后，他也成为了该学院重点培养的人物，并且还让教授一对一培养他，但是不久之后教授却申请撤销一对一的培养计划，因为他发现这个考生并没有深入的对古文字进行研究，如今，黄蛉仍然在学习文言知识，不倦的汲取更多的知识。

⑨ 高考作文 甲骨文写了什么

高考作文原文：

四川高考甲骨文作文

作文翻译：

作为内容：熟悉

大雁因为熟悉了飞过程中失败的艰难和飞入天空时的成功的喜悦，因此它不畏困难而直追成功，它看惯成与败；美丽的花儿因为了解种子破土而出时的困难和花开时的绚丽，因此它有不畏艰难永不放弃的心态，追逐成功，只因它熟悉成败；河流因为熟悉集成江海丰厚自己的过程中可能面对的困难和流入大海时的博大，因此它有生命不止追逐不止的心态，追逐成功，只因它熟悉成与败。

熟悉成与败能使大家对生命更加尊重，对生活更有希望，对自己更有信心。看惯成败，能使大家对自己有一个清楚的认知。面对失败，不放弃自己；面对成功，能使自己清楚地知道自己所处的位置。我们应当以一种熟悉而平常的心态，来追求美好未来。

以失败为常，更能深知自己的人生重要与意义。一个人在生命大道上不可能一路通畅，没有失败与困难。面对失败，十分多的人丧了面对它的勇气，从而对生命丧失希望，对自己丧去信心，对自己的人生意义生出不自信的心态。在此时，如果一个人能熟悉失败，看惯失败，便决不会因此而悲观厌世，他会寻求出自己失败的原因。因为年看惯成功和失败，他会相信自己的人生重量，会在自己失败的位置上抓起成功的尘土。熟悉的人会将失败当作取得成功的基石，自己的人生更是在一次次失败中不断丰厚起来的。以失败为常的人，对自己追梦的过程中出现的失败能以最乐观的心态面对。

熟悉成功的人更能认知自己的位置，熟悉成功是任何一个人都想努力达到的一种状态，因此，自己要想成功，必须不断习，不断追逐，不断更新自己。看惯成功的人，不会因一时的成功而忘了自己，反而会有更加深入的求知欲，熟悉自己的位置。当今社会竞争惨烈，能真正取得成功并长期成功的人，都能熟悉自己所处的位置，对社会潮流有熟悉的认知，熟悉成功，明白成功者是处于潮流之端的。

作为个人是如此，一个国家，一个民族也该如此。中华民族因熟悉过去的失败，才能以永不放弃的强大的民族自信心，不断走向民族复兴之路；中华民族更因为熟悉了改革成功，才能不断地认知自己进而取得振兴。

熟悉成与败，能使个人成功，更能使一个民族永远立于世。(普老师按小黄摹写版本释读而成，文中错误未作修改)

作文作者已找到：

谁是今年高考中的古文字作文的作者？经过连续4天的不懈努力，昨晚本报终于找到了就读于省内一全国重点中的作者小黄和他的语文老师普老师，并取得了小黄高考后摹写的古文字作文。普老师称，该考生用古文字写作文并非为了搞怪，而是兴趣所致，一时灵感。

古文字专家：

崭露头角不该在高考场上

本报讯(成都商报记者王冕)“应该给零分！”四川大历史文化院博士生导师彭裕商教授说。他是我国著名历史家、古文字学家徐中舒的弟子。对于传说那篇用古文字写成的高考作文《熟悉》是由他释读的说法，彭裕商断然否认。

彭裕商说，他还没看到过这篇作文，只是隐约听到周围人的议论。他表示：“如果这名考生考我的研究生，我也不会因为他用甲骨文来作答就另眼相看。因为，甲骨文、金文都是被淘汰了的死文字。可以把古文字当成是了解历史的工具，练书法也可以写。但在日常生活中，还是得用简体字。你写篇作文，别人认都认不到，写出来又有什么意义？现代文字是一个非常成熟的系统，其成熟的标志便是高度的规范化。不管这篇作文的内容如何，单从这一点就和现代文字系统冲突。”

彭裕商认为，学生要是真有古文字功底，或是真心喜欢古文字，可以去考硕士、博士，也可以在专业刊物上发表论文。“现在有很多的途径可以崭露头角，但绝不是在高考场上。”

到底用了哪些古体字？

当时写不出“熟悉”的古体字

第一眼看到这篇小黄高考后摹写的古文字作文时，记者对满纸工整的古体字非常吃惊。几位学过古文字的语文老师仔细查看后才发现，其中有甲骨文、金文、篆字等古体字。看过普老师释读后的文本，一些语文老师表示，虽然有些语句不通，甚至有些牵强，但基本意思还是能读懂。

普老师认为，平时小黄的作文写得更好一些，可能是因为用古体字影响了思维。他是照小黄考试后摹写的原文释读的。事实上考试时小黄恰恰不熟悉“熟悉”两个字的古体字，在考试作文里，他替换为“深入了解”这4个字。摹写时，小黄已经知道了“熟悉”该怎么写，于是就直接用了“熟悉”二字的古体字来写。

为何用古文字作文？

怕作文不出彩 冒险选择

普老师是最早得知小黄用古文字写了今年高考作文的人。“这孩子平时很乖的，从来不是一个搞怪、出位的人。”普老师回忆，考完后，小黄很高兴地告诉他这个消息，“当时他还挺得意的，觉得自己的作文还写得不错。”普老师听后，脸立即就沉了下来。“你真是不知天高地厚，说了好多次，高考应该注意些什么，就是不听。”有多年高中语文教学经验的他深知，小黄的做法在阅卷老师那里未必被认可。

小黄当时顿了一会儿，才忙着解释道：“我不是怕作文不出彩吗？高考阅卷那么残酷，一分钟就可能判生死。”为此，他选了一个冒险的做法。“或许老师们会专门研究一下我的作文，也好发现我这方面的才华。”

一番争论后，小黄才开始后怕起来。后来，师生俩一直悬着一颗心，非常关注媒体的报道。

作者是什么人？

去年曾高考 有古文字天赋

事实上，这是小黄第二次参加高考了。去年高考，他没上一本线，最终选择了留在原校复读。“他学习很认真，在班上还担任了学生干部，做起事来也头头是道。”进入复习班，小黄的成绩进步不少，“一直在A优线上。”普老师说，这个线在他们学校意味着“重点线”，上了这条线的学生，一般考重点大学问题都不大。

一、二、三诊考试，小黄的语文都考了110分左右，“虽然作文不算写得非常好，但基本都在50分以上。”普老师说，小黄的意愿一直是想考一所上海的大学，最喜欢复旦大学。复旦大学有个叫刘钊的教授，之前破格录取了一名三轮车夫当研究生，只因为三轮车夫在研究甲骨文。

普老师是从小黄复读时才开始认识他的。但两人“很快就要好了起来”，因为他们有共同的爱好——古文字。“一次，他拿着一个字来问我，古代的字应该怎么写。我一说，他马上就领会了，还把它的几个变体写了出来。”后来，小黄还向普老师借了他大学时文字学的课堂笔记、《汉字形体演化字典》等资料。“这个娃娃在古文字方面确实很有研究，很有天赋。经常一点他就通了。”

作文如何判分？

阅卷组指导委员会商判定

前两天看了本报关于阅卷老师认为小黄作文偏题了，分数不高的报道后，小黄和普老师都很郁闷。“看了报纸，他给我打了电话，声音一听就蔫了。”假如他的作文只有8分，小黄今年的高考总分估计在480分左右，上重点高校又没戏了。普老师说，高考分数一旦打出来，就成了定局，没办法再修改了。但从小黄事后摹写的高考作文来看，他认为不算偏题。他写的是“深入了解成与败”。

据一位参与今年高考阅卷的老师介绍，在作文阅卷前，指导委员确定了思路，认为“深入了解”、“了解深入”这类的词都可以用来理解“熟悉”，考生往这方面理解并不算偏题。

有的老师认为，这篇作文没有偏题，因为“整个还是在谈人应该深入地去了解和看待成与败，熟悉成与败的关系”。虽然需要一些转换才能理解，但基本还是有理有据的。

反对的老师则表示，文章更多地去谈了成与败，离熟悉这个题目太远。

一位知情人介绍，小黄的这篇古文字作文最终只得了8分。语文阅卷组的指导委员们找古文字专家释读后，经过了很长时间的会商，才最终打出了这个分数。

“有指导委员坚持认为应该给零分。”这位知情人说，该指导委员认为，虽然高考作文规则中没有规定必须使用简体字写作，但是国家语言文字法明确规定，在公开场合、出版物、教育都应使用国家通用语言文字，即简体字。“法律当然高于高考规定。”因此，应该判定这篇作文为零分。

但也有指导委员认为，判定零分不是很合理。“毕竟用古文字还是很新颖的。”偏题也不至于得零分。因此，最终还是给了他一个不高的分数。