① 热心肠的我三百字作文
我的爷爷是一个正直、热心的人，虽然他已经快七十岁，但不管谁家有事相求他都毫不回犹豫、义无反答顾的帮助别人。
天气渐渐的冷了，我们家已经供上暖了，可是住在二号楼的姜爷爷家还没供上暖，很着急。尤其是他们家还有一位老奶奶，姜爷爷怕老奶奶冻着，就来找我爷爷办事，爷爷爽快的答应了。自从答应后，每天早上，爷爷先不顾吃饭，穿上衣服就去跑热力公司，回来又商量其他楼的住户，他们都答应了，事马上要办成了大家都很开心。因为这件事让爷爷东跑西跑、吃不好、睡不香，爷爷终于可以睡个安稳觉了。可是好景不长，有些人家又反悔了，所以事情没办成。后来又经过探讨商议最后终于办成了。
爷爷的热心肠真让我佩服！
② 热心肠作文500字三年级下册
我有一个同学，他是一个“热心肠”。
一次，我们学校有劳动课，这节课学习刻画，我提前准备了一把小刻刀。一到学校我迫不及待地从书包里掏出小刻刀，玩了起来，可是一不小心，刀刃把手指划了一个大大的口子，血一下子流了出来，我疼得直咬牙，急忙从书包里把卫生纸拿出来，包住了手指，但血还是不停的流。刚好，那位同学从外面进来，看到我手上包的纸，被血染红时，他急了，竟有点口吃地说：“怎……怎么了！怎么流那……那么多血！快走，我带你去医务室！”我急忙说：“不用，不用，我自己一个人去就行，你先把书包放下。”他好像什么也没听到，什么话也不说，拉着我的胳膊，向医务室跑去。书包在在他肩上上上下下地跳动着，看着他跑动的身影我不禁想：多好的同学呀，为了我这一点小伤，就跑上跑下的，多不容易呀！到了医务室他已满头大汗，急切的对我说：“来吧，看看有没有事，我想上点儿药就可以了。”他又和医务室地老师说了些什么，然后就无声地走了。看着他远去的背影，我心里想：这是一个多么热心肠的同学呀！
他不光对我好，对别人也非常好。
那天中午，我们在吃饭，他也津津有味地吃着。突然，班里传来一声尖叫：“啊！我饭里有虫子！”原来是一位女生在叫，听了这叫声，班里有的女生低下头，好像很害怕；有的女生皱着眉头捂住嘴巴；有的女生一边撇嘴一边说：“真恶心！”调皮的男生故意发出“噢、噢”的呕吐声，还有的同学好像根本没听见，仍旧吃着自己的饭。而他听了这句话，立刻放下手中的饭盒，马上跑到那个女生身边，把她饭盒里的饭倒进垃圾桶，又转身去食堂打了一份新的给了她。女生谢过他，他却满不在乎回到座位上，吃着那已经凉了的饭。
他就是这样一个“热心肠”，每天都帮住别人，他常说的一句幽默的话是：“我是‘超人’，帮助人，是我的天职，帮助人，我无比快乐！
③ 我们班的―热心肠作文张琇涵
我们班有位抄女生，她有双炯袭炯有神的大眼睛，高挺的鼻子，一个能说会道的小嘴巴。
有一次中午吃饭的时候，不知道谁拿饭的时候，把菜倒翻在地上了。老师正在找倒翻的同学，让他清理干净。教室里鸦雀无声，没有一个同学敢上去打扫一下，怕被老师批评。她默默地站了起来，左手拿起扫把，右手拿畚斗扫了起来。看着她默默地打扫着，我们都羞愧地低下了头。
还有一次，有个同学的水粉颜料掉地上了，刚好有个同学走过没注意踩了一脚，他的鞋底都是五颜六色的水粉颜料了，可是他还不知道，在教室里走来走去，把教室的地板染成了大花脸。在一片议论声中，又是她，没说一句话，拿起拖把把这些乱糟糟的颜色拖干净了。
你想知道她是谁吗？告诉你吧，她就是我们班的纪律委员，我们班的“热心肠
④ 我们班的热心肠和我的好朋友作文四百字
要说起我们班的热心肠，除了黄晨曦，再无旁人。
黄晨曦不但学习好，还乐于助人，所以同学们都喜欢和她玩，自然然，她的人缘就特别好，同学们都亲切地称呼她为热心肠。
我们班有一个“数学医院”这可不是你们想象的医院呦！这个“医院”就是专门诊治同学们的错题，大家可以请教“护士”和“医生”们，而黄晨曦就是我们班“数学医院”的院长，这个“院长”可是名副其实的，她是个热心肠，所以同学都推荐她，她当上“院长”一点也不骄傲，同学们有什么不会的问题，她总是耐心地讲解给同学听，所以大家都信服她。
记得有一次，班里两位同学因一件鸡毛蒜皮的事吵起来，吵得不可开交，同学们上去劝阻，他们丝毫不理会，感觉我们不存在，终于，黄晨曦从老师的办公室一出来，看见他们吵架，询问了情况后，就立即上前去劝到：“你们打架有意思吗？大家既是同学也是兄弟姐妹，我们六四班要团结，这样才会获得红旗班，而像你们这样，红旗班只会离我们远远而去，你们这样做值吗？”
两个同学听后，呆若木鸡，无言以对，他们相互道歉。后来还成了永不分离的好朋友。
你这样的事太多了，只要在六年级提起她的名字，无人不知，无人不晓。
看！这就是黄晨曦，她就是我们班的热心肠。的成绩非常优秀，但她从不骄傲，还依然帮助着每一位需要帮助的人。所以，我要像她学习，学习她那乐于助人的精神。
一次我有一道数学题绞尽脑汁就是想不出来，情急之下，我想到了黄晨曦，或许她能帮助我。想到这里，我就去请教黄晨曦，她看了一遍，就想出来了，不愧是精英呀！她并没有茫然地乱说一气，而是将做题步骤一步一步地讲解给我，让我听得清清楚楚，比我父母都耐心。
⑤ 有学问,热心肠的作文
一个热心肠的人
我班里的体育委员秦英豪，个子不高，小小的眼睛，红扑扑的版脸，平时的我权对他“熟视无睹”，自从那件事发生后，我觉得他是一个热心肠的人。
那天下午，不知怎的，平常“视作业如生命”的我竟然会把作业落在学校，放学后和同学走在路上说话间才发现我的作业被我遗忘在学校里了，等我跑到学校之后，教室的门已经锁上了。沮丧的我正要回去，碰见了秦英豪，他知道我的作业落在学校后，说可以帮我。说完，他从书包中拿出一把小刀，想用刀子把窗户撬开，可是他的刀子太小了。他又到别的班里去借，可照样是“碰了一鼻子灰”。但他没有放弃，他看到校长室还没有关门，就从那里拿了很多钥匙，但是没有一把能打开。试了很多办法都没成功，我打算放弃了，便提出让他回家，可是他还不放弃，让我从办公室里拿。我进去后找了很久才找到。拿到作业后我很高兴。我正要感谢他的时候他已经走了，真是“做好事不留名”啊！
你说，这种人，这种精神，我怎能不佩服？
⑥ 作文热心肠的她250个字
我的同桌谢萌抄是个热心肠的人。
星期二的早晨，非常寒冷，我不小心把手划了一道口子，谢萌看见了，连忙走过来帮我止住血，还嘱咐我说：
“这伤口千万不能冻了，要不，就不容易好了。”
长跑时间到了，同学们都戴上手套，来到操场上排队。我早上忘记了戴手套，手冻得通红。谢萌看见我没戴手套，一边摘下她的手套一边对我说：“来，戴的吧！”我连忙把手插进兜里，推辞说：“不用，不用，我的手被风吹惯了。再说，跑不了多少时间就回来了。”
“那你手上的伤口怎么办呀？”她不由分说，就把我的手拽过去，硬把手套戴在我的手上。
天气虽冷，但我的心却很温暖，她真是个热心肠的人啊。
⑦ 我们班的热心肠作文提纲咋写
此人头大如斗抄，有一双炯炯有神的袭大眼睛，此人是谁？他就是我班的苏峙杰是也。
你知道吗？苏峙杰是我们班的热心肠，因为他热心肠所以常常受到老师的表扬，还成了老师的小助手。
他不仅帮同学，还帮老师，甚至连素不相识的人，也会伸出他那热心的手。
一次，体育老师让我们跳高，同学们个个都跳了过去，甚至连那个最矮小的洪旖暄同学都跳了过去，同学欢声雀跃。可轮到苏文彬同学时，我不知是眼花还是在做梦，我看见了苏文彬同学快速跑过去，正要跳过去时，他的脚却重重扭了一下，一屁股坐在地上，扭伤的疼痛让他疼得哇哇大叫，苏峙杰二话不说立马冲过去，对苏文彬说：“我背你去医务室！”说完，他背起苏文彬，飞快地向医务室冲去。到了医务室，医生给苏文彬擦完药后，苏文彬立刻疼痛缓解，他感激地对苏峙杰说：“谢谢你！”苏峙杰不好意思地说：“不用谢，帮助同学是我应该做的！”
他真是我们的热心肠呀！你说，我们应不应该向这位同学学习呢？
⑧ 作文热心肠的同学帮助我解答难题
小刘，是我的同班同学，她高高的个子，头上随意地扎着一条小辫子，前额被刘海遮盖着版。一双瞪得大大的眼睛权，和善的脸上总挂着灿烂的笑容。她是一个热心肠的人，当同学有困难的时候，她总会挺身而出。
一天，上体育课时，我因为太顽皮了，脚下一滑，摔倒在乒乓球台旁边的阶梯上。一阵钻心的疼痛刺进我的心里。我往小腿一望，磕掉了一块肉！我的眼泪和鲜血不停地往下流，把白鞋子染得通红。小刘看见后，立刻扶着我走向医务室。走到楼梯口时，她问我：“要不，我背你上去？”我抽噎着说：“我慢慢走就行。”小刘一路扶着我，一路用温柔的话语鼓励我：“坚持一下，你看，医务室快到了。”我的眼泪又洒下来了。这一次，是被她的关切所感动的。到了医务室，小刘陪我坐了下来，用手搭着我的肩膀，表示她的安慰。校医说：“忍耐一下疼痛，涂一点双氧水消消毒好吗？”没等我回答，小刘就微笑着安慰我：“你忍受一下痛苦，伤口就快一些痊愈。你一向是个很坚强的
⑨ 热心肠的作文怎么写
我们班有个热心肠她的名字叫做陈燕欣，为什么要说她是热心肠呢？如果你想内知道就请听我细细述说容吧！
记得有一天，不知，是不是老天爷爷脾气大发，下起雨来。这可叫我着怎么办呢？因为我没带雨伞，所以我就像热锅上的蚂蚁。忽然，陈燕欣叫郑涛你是不是没有雨伞呀！我说！“对”她又说；干脆我把你送到你家去吧！我答应了。
我的泪水挤满了眼睛。平常我是那样的对她，而她现在是这样的对我。后来我每当陈燕欣有什么帮忙的，我就尽量帮。陈燕欣的学习好，人品也非常的不错。终于，人分别有三日就地另眼相看。我在陈燕欣的帮助下我也变成了一个热心肠。
从此以后我一定要学会做人的方法，因为陈燕欣让我从那天下雨的那件事情明白了一个道理。一个人对你平常好或是不好你都要帮助他。陈燕欣让我明了这个道理。这就是我们班的热心肠陈
⑩ 作文题目:热心肠的同学300字
上星期，我们班同学去外面做体操，只留下板报小组在班里出板报。板报小组在班中出板报时不小心弄坏了三角尺，因为害怕老师批评，所以谁都不想承担责任。最后就悄悄的把坏了的三角尺藏到了窗帘后面。
上完操，我们回来了，老师发现藏在窗帘后面坏了的三角尺，很生气地对板报小组的同学说：“尺子坏了就坏了，老师不说你们，可你们不能用另一个错误，掩盖这个错误。”虽然那些同学受了批评，但我们班暂时就没有了尺子。老师上课的时候只能靠眼睛“测量”了！
那天放了学，走在回家的路上，我饿了，就在学校附近的小摊上买东西吃。这时，我看到我们班的李宇手里拿着一把崭新的白色三角尺，向我也就是向学校的方向走来。我非常好奇地问他：“你刚才不是回家了吗？怎么又回来了，你哪来的尺子？”他走得更快了，边走边说：“我去给班里买……”他走得太快，后面的话，我没听清楚，只见他就快步走向学校，渐渐消失在学校的人群中。
第二天，我一大早就到学校。老师对我们说：“我早上来，看到桌子上放着一把尺子，是谁放的？”没有人举手，同学们也在窃窃私语，有人说：“肯定是班长……”但班长摆摆手说：“不是我，真的不是我……”老师又问了一遍，一只手才慢慢地举起来。是李宇！原来昨天他是给班里送尺子去了！老师表扬了他。
看，这就是李宇，我觉得他是班里最可爱的人！