① 十四岁心语为题目的作文～急急急
（1）
十四岁。人生中的每一岁就像夜空中闪闪发亮的星星，最亮的就是这一颗，十四岁。
十四岁的我们，花一样的青春，梦一样的年龄，朝阳般的热情……
十四岁是我们的花季，这时的我们就像花儿一样，是一生中最美的时候。就像出水芙蓉一样，像水一样的纯净，一尘不染。我们的眼睛是最美的，白水银里的黑水银，带着纯真与好奇凝视着这个美丽新世界。
十四岁的我们有着朝阳般的热情。这股热情是与生俱来的，是从心灵深出绽放出来的，这是属于我们十四岁的热情。这股热情势不可挡，感动着我们身边的每一个人，也感动着我们自己。为心中的梦想来燃烧我们的热情。
十四岁是梦幻般的时代。此时的我们，对美好的世界充满幻想，对美好的未来充满幻想。在我们眼里，这个世界是美好的，没有任何一丝的瑕疵。这个世界是属于我们的，属于我们十四岁的青春年华。
十四岁的我们如同雏鹰一样的叛逆。我们认为自己长大了，我们有了梦想的翅膀，不顾一切地就想拥抱这个世界。我们渴望蓝天，渴望白云，渴望自由！而我们的父母，开始变得唠里唠叨，担心我们遇到荆棘，担心我们撞到树桩，担心我们跌落悬崖……十四岁的我们心中正燃烧着追求梦想的热情。父母的担心是有必要的，可这限制了我们。于是，我们不再是那个听爸爸妈妈话的乖孩子。我们开始觉得他们不理解我们，不体谅我们。这样，调皮的小雏鹰倔强地为着梦想而偷偷离开父母。他不晓得外面的世界有多么危险，猎人的眼神有多么敏锐。所以，乖乖地待在母亲身边，依偎在父亲怀里，说说自己的心里话，谈谈心中的梦想。记得，父母永远都爱你。
十四岁的我们，就像是一幢楼的地基，想把房子造的高，地基就要打得牢。
今天的努力，为了昨天的梦想，为了明天的实现，十四岁的花季，多姿多彩！
（2）
听
十四岁的脚步声正悄悄走过来，
如今我已十四岁，
不再是儿时的我；
需要一片属于自己的天地，
去创造自己的梦想；
需要一个知心朋友，
分享自己的快乐和忧愁；
需要一个良师，
给予自己丰富的知识。
我知道，我一直有双隐形的翅膀，
会带着我飞翔，找到自己的路，
不再迷失方向。
（3）我是一个十四岁的快乐女孩，这是我。我是个天真浪漫、无拘无束的女孩，这还是我。我是个任性、调皮、爱哭的假小子，这更是我。 当晨风找到太阳，我便踏出家门寻找属于自己一天的快乐，采一束阳光藏在胸前，邀好心情与我同行，让歌声、笑声飘上在蓝天。为了听到山那低沉的喉声，我肆意地乱吼乱叫，管他什么少女风度，只要惬意就好。累了，抬头望望天，天好蓝，每朵云都藏着一个秘密，随着风儿飘向远方。这朵云会在何方逸散，会将秘密向谁倾叙，更不知属于我的那朵云会在谁梦中逗留、、、、、、 委屈了，靠在朋友肩膀上挤几滴“雨水”。生气了，把垃圾堆旁妙手偶得的脏话送给你。高兴了，虽不是“范进中举”，但也是上窜下跳，非弄得个鸡飞狗跳，众人惊叹，方可罢休。受表扬了，总是摆出一副谦虚过人的样子，说几句没什么，也许真也许假，自己也弄不明白。 哼着自编的小曲，穿上T恤，套上溜冰鞋，在车水马龙的街上穿梭自由，管他有多少世俗的目光在身后跟随，只要快乐就好。不喜欢“为赋新词强说愁”，无奈伤感总是来敲门。蹲在地上‘哼着王心凌的《花的嫁纱》等待朋友的安慰。很幸运，朋友每次如约而至，绕几圈操场，听着朋友的鼓舞，心想：天空是好象是软软的棉花糖，塌下来又怎样呢，最后暗暗告诉自己：我一定可以。好心情又回来了。 我爱吃肉，但不属猪。我喜欢写写画画，常常抓住那些自以为是灵感的朦胧感觉。我易患冷热病，曾有模有样买来电子琴，发誓要成为顶尖的音乐家。也曾有板有眼的上过写作班，要想成为像莎士比亚一样的作家。可这些都是破车胎打气，一会儿便瘪了下去。唯一不变的是我的美术梦，我希望我的梦想像蒲公英一样随着风而飘向世界的每一个角落，落地生根，开出最美的花…… 月光如水，浪漫情怀涌上心头，扒在窗台边，看着如绸的月空中那一颗颗调皮的小星星，希望明天的自己变得更美丽，晚风瑟瑟，直扑脸上，也许告诉我深夜已浓，对着天空说声再见，向着星星道明天见，便蹑手蹑脚地溜进卧室，好心情陪我进入梦乡……
打开日记本，将十四岁的酸甜苦辣尽情挥洒与纸上，让脱缰的野马尽情奔驰，让感情的河流尽情奔泻，“让青春无悔”是对我未来做的事最郑重的承诺。
没有天生的丽质，少了才华出众，但我相信：当我翻越一座座大山，寻找到属于自己的一片大海时，我让你听到我有多了不起。
给你----真我，那个十四岁的女孩……
② 心语 作文60
12岁懵懵懂懂的我们踏进了这所美丽而又陌生的学校，从一看是的腼腆害羞不喜欢与人交际到现在的我们已经成了无话不谈亲密无间的好朋友了，到了毕业之际我们也是难舍难分的。
我们在学校的时光就如一场说走就走的旅行，而老师就是我们的导游，当你迷路困惑是，他会在前方给你指明道路；当你不当周围的古景时，他会耐心的讲解直到你明白；当你有意损坏公共物品是，他会严厉的批评并告诉你其中的道理。老师就是这样用一只小小的粉笔来表达他对我们的关爱。
在这场旅行中我们不仅仅是欣赏美景，懂得知识，更是逐渐了解了对方，增加了友谊。在这场旅途中，大家各自发挥自己的优点，使这个旅游团团结起来其乐融融的，当我们终于发现彼此的缺点时，我们就要匆匆告别了。天下没有不散的旅行，只给对方留一张照片，一段回忆，一份友情便使那离去的同学开心。我希望在毕业之际我们能用一个微笑，一个拥抱，在默默是看着对方离去的身影默默的为对方祈福。
旅途美好的并不仅仅是风景还有我们的友谊。
最后送大家一句话：许多人都在憧憬明天的美好，可又有多少人在为明天的美好在做准备呢？而我们就是要做那极少中的一个，加油！同学们让我们一起奋斗，努力！！旅途一起走过，也已不负一生。
③ 请教初一记叙作文：校园心语（400字以上），要原创，谢谢
。。。。此处省略400字
④ 阳光心语作文-600字
在朦胧中，我突然发现自己就像一颗飘摇的蒲公英，成熟的外表包容着一颗懵懂的心，在潮流的风雨中，感受时间的锤炼。
曾经我以为自己不再幼稚，曾经我以为自己已经摆脱因为幼稚带来的烦恼，曾经我以为时间会消磨一切，成长会抹灭更多的烦恼。
当秋风扫尽残叶，当繁星躲进云层，我落寞了。成长在童年的梦想中是多么地美好，然而就在慢慢长大的路上，出现了泥泞。
我抬头看天，是鲜红交织的晚霞挡住了本该蔚蓝的天空。狂风吹起四周的尘沙，雷声震碎了我本就无主的岁月，这时我才知道自己是多么的脆弱。
雨下得好大。我强作镇定。我要将那种说不出来的难过化作驱使行程的动力，好让我在离这儿最远的地方看到第一缕阳光。
原来无助的我，需要的是振作。
笑看阳光：
在绚烂的阳光下，我天马行空地想象自己就是一只飞翔中的鱼鹰，敏锐的眼光很直接地洞穿了不该有的瑕疵。
曾经我认为自己是平凡中的平凡，曾经我以为平凡就不会有不平凡人的快乐，曾经我以为烦恼会让放弃一些事情，忘记一些事情。
当春风再次吹绿生命，当启明星再次迎来日出，我笑了。成长虽然有很多的不快乐，有很多无法理解的问题，但天空不可能黑暗。
我抬头欣赏天空无尽的美。微风中夹着几丝微弱的雨，雷声证明了更多生命的出现。这时，我才清楚体会到“洒脱”二字。
我的世界正在下雨，是快乐的雨，是幸福的雨，也是成长中一道美丽的风景。
阳光总在风雨后，请相信有彩虹。
让成长中的我们，可以最好的心情笑看阳光。
⑤ 以心语为题的作文
心语－－只为途中与你相见
年华似水，水势常东，人影遥遥复迢迢，恰似飞鸿惊飞紫檀，雪野平川自有留痕处。几度回首，望却孤山云断，良景恍然南柯一梦，梦又何在，身又何在，孤飞翩影又阑珊。
大漠荒芜处，寒霜重重，月色倾却万重山。
西楼轩窗望月，咖啡念暖，长夜无眠何时了了，青青子吟，悠悠难却常人心。却有檀香轻绕，烛光流怀，暗香又盈袖，云天苍茫月影寒，忽复梦阳碧海边。
不能忘，怎能忘，风雨兼程旧日轩，执手不语泪衣衫，又见斜阳暮。斜阳处，雪风扬，暮霭寒烟，黄花萎地霜雪重，云掩青天断鸿声。
云海空茫，冰月空濛，长风斜过朝有阳，轻语浅笑落轻笺，指尖凝思染花黄。
又思量，岂能忘，山高水长流云飞，阡陌迢遥顾流风，定睛凝望处，陌上花开暖却温阳。
暖阳流辉处，望见一撇惊鸿，飞向苍穹，鸿飞无影，大雪怎会了无痕。桃花渡口散落清影，琴弦鸣霏又晓雾，月渡迷津，星光点点，斜映流云无数。
塞外之地，半月高悬，楚韵横越之境，伊人若水三千度，轻弹瑶琴，驭荷心为舟，莲叶做轻帆，遥遥涉洛水而来，夏雨若琴弦，击鼓如玉玲珑心，轻吟小唱，声声响处海风起，蝴蝶飞渡沧海，只道上善宛若碧水，如花颜开轻舞复飞扬。
素手拨弄清波，红袖添香流韵，惊落落红千束，芳染月华。几度花开花又落，盛世之中芳香倾城，繁华之后趋于荼蘼之彼岸。
江湖路尽，奈何桥边，凛凛青山，妹影夭夭。长汀看晚暮临风，煮酒浇诗三生石上，唐诗宋词蔓延时光磁场，尺有素颜笺又黄，桃花掩面落寂中，红梅颜开雪盈盈，沧海横渡岁月之帆，神来之笔描摹桑田变迁，倏忽已过千山暮雪，数载光影流年。
长风恒贯秋月，银河星畔，碧海绕千城，催发兰舟，只为苍茫时光中，寻见良梦临风醒处，岁月恬静且从容，良夏雨点纷飞地，欣闻相逢如歌。
如此白雪皑皑之日，眼风流转之处，雪来，雪倾城。人去，人倾城。
光影流落处，雪花飘落，雪中守候一个等候，只为途中与你相见，在阡陌之远春花盛开的彼岸。春花秋月还却一轮千江水，盛世复欢颜。
⑥ 开学心语作文(小升初)
伴随着习习凉风，我们又迎来了新的学期。新学期，新气象。同学们虽然还沉浸在暑假的欢乐之中，但也对新学期的学习生活充满了向往。
这学期，我们已经成为了六年级的大哥哥大姐姐，我们一定要遵规守纪，为低年级的小弟弟小妹妹们做好表率。老师犹如辛勤的园丁，用知识的乳汁哺育着我们，是多么的不容易啊！我们一定要好好学习，不让老师操心，用优异的成绩报答老师。九月十日教师节即将到来，在这里，我提前向老师们致以节日的祝福，并说一声：“老师，您辛苦了！”
尺有所短，寸有所长，我们要和同学们团结互助，互相弥补自己的不足，争取做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，将来为祖国的建设做贡献！
新学期，我将以新的精神风貌投入到学习生活中！
伴随着习习凉风，我们又迎来了新的学期。新学期，新气象。同学们虽然还沉浸在暑假的欢乐之中，但也对新学期的学习生活充满了向往。
这学期，我们已经成为了六年级的大哥哥大姐姐，我们一定要遵规守纪，为低年级的小弟弟小妹妹们做好表率。
老师犹如辛勤的园丁，用知识的乳汁哺育着我们，是多么的不容易啊！我们一定要好好学习，不让老师操心，用优异的成绩报答老师。
九月十日教师节即将到来，在这里，我提前向老师们致以节日的祝福，并说一声：“老师，您辛苦了！”
尺有所短，寸有所长，我们要和同学们团结互助，互相弥补自己的不足，争取做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，将来为祖国的建设做贡献！
新学期，我将以新的精神风貌投入到学习生活中！
望采纳谢谢
⑦ 心灵心语(给成长的话)作文
花儿也该开放了吧…内心也该放下了…沉睡的眼皮也该苏醒了吧…从现在开始，一切都成为过去，化作尘埃，随风流逝…
我已在迷茫中徘徊了一学期，在怅悯中华丽的跌倒…我不敢想像当我再失去支撑我疲惫身躯隐形羽翼的痛苦狼狈之感觉，一切都出乎于我的意料，也许疯狂的奔跑只会迎来华丽的跌倒，难道我要与外向性格一隔他方，难道我只能用我内心的伤口弥补欢乐的笑？不！我不要！！！为什么拿微笑掩盖内心的伤却会得到外界的再一层打击？我不需要任何人的怜悯，那都是虚伪的呈现…
我拿外表的欢乐只为换来内心的一点点的自我安慰与小小的自己内心的满足，我不敢奢求自己永生欢乐，毫无忧愁，但我敢把握住每一个零星的时间让自己沉睡于安乐，让自己每一秒都浸于笑的海洋…也许偶尔发现自己因受点外皮之伤在哭泣，那不是我疼，而是因为我可以借以发泄自己内心生根的伤痛…我是个很要强的女孩，性格像个男生，区区皮外之伤何足挂齿，每次哭泣那都是回想起往事之尘埃…我总会忍哭无泪。是的，我喜欢夜，繁星闪烁，夜寂无声…我更喜欢笑着数星星，一颗…两颗…那时我便与星星互相玩乐…星星真调皮，总是引我重温往事斑驳痕迹，让泪珠在我的眼眶中打转…我不懂得人生为何一直泥泞不堪，留下深深的足迹…罢了…现在没有了过去了，只有现在与未来…现在的我已拥有新生命！…Ade过去~
⑧ 小学生师生心语作文
他扳着指头想：“失去生命？”是的，我很怕死。我害怕哪天没钱了。
为什么古代壮士不怕死，他们也不怕没钱……
“奇怪。”他自言自语。
思潮这是却涌了上来。“你怕孤独，你怕伤感，你怕别人的指责与嘲笑，你害怕上司给你那看了就生出寒意的眼光，唔……还有情爱……”还想再想下去，却用余光看到上司盯着他，他惶恐得一回应，开始做工作了。
这个故事虽然是我编的，但是要原谅我的编造。我只是想说：“你害怕什么”的主语还不是你么？
人有七情六欲，爱恨情仇，除非悟道高深，否则是人则不能免。语言的表达，更是永远离不开主观的。你害怕的一定是你的弱点。有些弱点不能免，是的。你有爱，那么必定害怕失去你所爱，所谓害怕，也不过是内心世界的影子。失败者总说：“我怕……”这是因为他们太粗略地看了一个问题，他们只收到了“我怕......”的信号，却忘记了还有一个反对的声音。如果在等一等，给一个对自己说：“不要怕，走下去”的机会，总是不错的。
如果可以继续我的故事，我想加上一个完美的结局。
话说他下班以后，和我一样扫描到“心晴的时候，雨也是晴”这句话，也和我一样编了这样一个故事，自己想：“如果心里想着趁活着多做有意义的事，那么便不怕死；如果你能正视错误给你的启迪，你便不畏别人的指责与嘲笑；如果你怕孤独，便说‘不怕，孤独一时，不会孤独一世’。”
于是一回到家，便写了几个字激烈自己：如果你的心脏正在撞击肺部，那么让他撞击脑袋里的思想吧。
改变心脏的跳动方向，心电图就永远不会变成直线。
⑨ 尊师心语作文
我们要尊师
尊师是一个古老而永恒的话题，尊师是一种美德，尊师是一种优良传统，我们要发扬这种优良传统，我们要尊师。
一次我接到同学的电话，邀请我去他家。我一进他家的大厅就看到：“天地君亲师”这五个大字。“天地君亲师”，这里的“亲”就是“尊”的意思，而“君”指的是皇上的意思。这句话的意思是：天尊师，地尊师，君尊师，人人都尊师。你看，连平民百姓都尊师，由此可知，尊师是一种优良传统，我们要发扬这种传统，我们要尊师。
有一个故事，名叫《程门立雪》，相信大家都听说过，讲的是一位名叫杨时的学生，有一个问题不懂，就特地赶去请教老师。谁知老师正在睡午觉，他就让看门的门童不要打扰老师，自己冒着鹅毛大雪站在门外等老师睡醒，再问老师。杨时是一个尊师的典范。后来，杨时有了很大的成就，成了一位学者。古人都知道尊师，今人还不应该尊师吗？我们要向杨时学习，我们要发扬尊师的优良传统，尊敬老师。
伟大领袖毛泽东主席也很尊师。“徐特立”就是毛泽东的老师。后来，他参加了革命，参加了共产党，在革命队伍中得以锻炼成长，当了主席。但他永不忘师恩，在徐特立先生六十岁生日时，毛泽东主席给徐特立先生写了一封信，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”毛主席多么尊敬老师啊！毛泽东主席也是尊师的典范。连伟人都这样尊师，由此可见尊师是优良传统，是一种美德。连伟人都这样尊师，我们有理由不尊师吗？
尊师可以让我们学到更多的知识。如果你尊师，老师就会喜欢你，就会把更多的时间给你，甚至把他所有的知识倾囊传授给你。有很多名人都是由于尊师，所以得到了许多知识，终而成为名人。就说前面的杨时吧，由于他尊敬他的老师，得到了老师的赏识，老师便把自己所有的知识向他倾囊而授，这就是杨时为什么会成为学者的最主要的原因之一。由此可知，尊师可让人获益。学生以学为主，我们没有理由不尊师。 相反，有的人不尊师，让老师留下一个不好的印象，从而冷落你，甚至不愿教你，对你爱理不理的，这样的学生总是一无所成，什么也学不到，空手而归，而后就痛苦地生活，平庸而去，给自己留下的是终身的遗憾。
从古至今，这样的正反事例数不胜数。它无不启示我们要发扬尊师这一优良传统，它无不启示我们要尊师。
同学们，为了我们拥有更美好的明天，我们一定要尊敬老师。