A. 用铅笔，橡皮，转笔刀写一篇童话故事作文
铅笔和橡皮抄还有转笔刀共同生活在袭文具盒里，铅笔每天呗小主人拿在手里，让橡皮和转笔刀嫉妒不已，有一听，橡皮和转笔刀哄骗铅笔，让他在纸上不段的画呀画，笔头磨没了，转笔刀就马上把铅笔削尖，最后铅笔画的连身体都没有了，橡皮和转笔刀可高兴了，因为他们觉得小主人会天天拿着它俩了，而小主人看见铅笔没有了 就买了管钢笔，自然橡皮和转笔刀也就没有用了，他俩就被扔出了文具盒。 我编的还行不 哈哈！ 采纳哦！
B. 文具盒里的争吵作文500字用铅笔,橡皮,转笔刀来写
从前，抄有三个好朋友：铅笔、橡袭皮和转笔刀。因为它们配合得很好，它们的小主人也常常受到老师的表扬。 可是有一天，他们三人大吵起来。“在文具家族中，我的功劳最大。"铅笔傲慢地说。 “你的功劳大吗？”橡皮说。“如果你写错了字，没有了我怎么办？看来我的功劳才大。” “安静，我的功劳才是最大的，你铅笔钝了，没了我，还能写出字来吗？它橡皮也没什么好擦的。”转笔刀也不甘落后。 …… 从此，它们三人谁也不理谁了。 碰巧的是：这天，它们的主人考试了。本来胸有成竹的主人遇到了难题，铅笔写错了字，橡皮却在睡大觉，主人只好把错字放在一边重写。不一会儿，铅笔钝了，写不出字来，转笔刀却在玩游戏机，主人只好使劲写，才写出一些字，但不清楚。几天后，试卷发下来了，主人考得低分，伤心得哭了。原来，写错字橡皮不愿擦掉，笔钝了，转笔刀不愿削，写字不清楚，减了好多分。文具盒阿姨知道了，对铅笔、橡皮和转笔刀铅说：“孩子们，你们别吵了，主人考得低分，是因为你们，你们可要改一改！” 铅笔、橡皮和转笔刀听后，想了一想，决定同心协力，为主人服务。 后来，主人的成绩大大提升，受到了老师的表扬。铅笔、橡皮和转笔刀在文具盒里听到了，心里美滋滋的。
C. 铅笔,橡皮,转笔刀的童话故事,四年级作文a
铅笔、橡皮、转笔刀的故事
重庆市渝中区 重庆市中四路小学四年级三班 杨云浩 文具店陈列着一些美丽的文具，里面居住着三个特别好的朋友——铅笔、橡皮、转笔刀。它们整天盼望着未来的小主人把它们买下后发挥他们的本领。一天，小主人小浩发现了它们，就把它们买回了家。
不知不觉，几个月过去了，在一个星期六的早上，三个好朋友又相聚了，不知怎么一回事，大家都差点认不到了。于是，都相互诉起苦来。
铅笔哥哥开了头，伤心地说：“你们看我这副模样，头上那顶小帽子不仅成了黑团团还破烂不堪。小浩不高兴的时候，把我当出气筒，扯烂了我的帽子伤了我的头皮，头也被弄疼了。我去找医生，连医生都同情地说：‘你这个伤太重了，没法治!’”
“我更糟糕呢!我衣服上原本有一个兔子都被他用钢笔涂涂画画，这还是小事，有时，他用小刀把我弄得伤痕累累。”橡皮痛哭着说。
转笔刀妹妹说：“小浩成天把我到处乱丢，而且削铅笔时还使劲转我，肚子里的垃圾不给我清除，里面有很多细菌，弄得我锈痕斑斑。”
小浩在床上听见它们的诉说。感到羞愧。把它们整理干净，摆放整齐。从此再也不虐待它们了。
小红的文具盒里，住着三个小伙伴――铅笔、橡皮和转笔刀。它们齐心协力为小主人服务，日子过得很舒心。
有一天，小主人参加书画大赛，铅笔当然是大显身手了。它在纸上挥几下，一幅美丽的画就画好了。小主人还得了第一名呢！比赛结束后，它们回到文具盒里，铅笔还在回忆刚才那紧张的比赛。橡皮在一旁看着它那得意的样子，一股无名之火油然升起。它轻蔑地说：“哼，有什么了不起的，你有什么本事？”铅笔一听愤怒了，大声说：“谁？谁在说我没本事？”“我，橡皮。没有我，你写错画错了谁来擦？可是每次比赛总是让你当代表，太不公平了。”“什么？不公平？没有我，主人能得奖吗？还是我的功劳大！”……正当它们吵得不可开交时，躺在一旁的转笔刀冷笑了一声说：“你们别吵了，还是我的功劳最大！没有我，铅笔用钝了或者断了不能削尖，写不出字来，你橡皮也没什么可擦的。”铅笔和橡皮当然不服气了，它们你一言，我一语地争吵起来，越说越气。最后，铅笔说“以后，没有你们，我照样能替主人做事！”橡皮不甘示弱地说：“离开你们，我能为主人服务得更好。” 转笔刀也说：“等着瞧吧，有一天我要让你们心服口服！”就这样，它们谁也不理睬谁了。
第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁。过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作业。
第三天，小主人因为作业里的错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪，就把这一切发泄到铅笔身上，铅笔委屈极了。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！为了小主人你们还是和好吧！”它们听了，惭愧极了，再也不生气了。从此，文具盒里又恢复了往日的宁静，小主人又开始受到老师的表扬。
这个故事告诉我们：要做好一件事，都要大家齐心协力、和睦相处、团结互助、取长补短，才能把事情做好。
D. 请用铅笔橡皮转笔刀。写一篇小作文。不少于60字。要求60字。
个小男孩儿问正在写信的奶奶："奶奶，您在写什么？"奶奶停下手中的笔回对孙子说：答"我在写你的事情，比我所写更重要的是我正在使用的这支铅笔。希望你长大后，也能像这支铅笔一样。"
奶奶的话激起了小男孩儿的兴趣："它和我见过的铅笔都一样啊！""孩子，这支铅笔具备了5个特性。如果你也能拥有这5个特性，那你将成为一个成熟的人。"奶奶说。
"铅笔的第1个特性是，真正有用的不是外表漂亮的笔杆，而是里面的铅芯。所以要注重你的内心世界。"
"铅笔的第2个特性是，它总是允许我们使用橡皮擦掉错误。这就是说，纠正我们做过的一些错事并不是坏事，它可以帮助我们走上正确的道路。"
"铅笔的第3个特性是，有时我们不得不停下来，用铅笔刀削一削它。这样虽然会使铅笔经受痛苦，但是削过之后，它会变得更加尖利。所以孩子，你也必须学会忍受痛苦和悲伤，因为它们能使你成为一个更优秀的人。"
"铅笔的第4个特性是，尽管你能做很多大事，但你千万不能忘记那是因为一直都有一只手在引导着你。我们管那只手叫'上帝'。"
"最后一点，无论如何，它总是会留下自己的印迹。同样的道理，你也应该懂得，在人生旅途中，你所做的任何事也都会留下印迹。所以，今后无论你做什么，都要先考虑清楚后果。"
E. 小学生作文描写学习工具转笔刀怎么写
可爱的转笔刀
我有一个可爱的转笔刀，是我上一年级时买的，我非常喜爱它。版
它是活泼可爱的小猫咪权形像，做工精细，惟妙惟肖。头上尖尖的耳朵仿佛在聆听着什么；它的鼻子是一个圆圆的小孔，这是用来放铅笔的地方，每次我往它那鼻子里放笔时，总是小心翼翼的，生怕弄“疼”它；在“猫咪”的肚子上还画了几棵茂盛的椰子树，树下趴着一只可爱的蓝色小河马，大概口渴了，正俯身探到河边慢慢的喝水呢，画得真是活灵活现；而“猫咪”的尾巴则骄傲的高高地翘出来，这是用来转铅笔时用的手摇柄。
面对这样惹人喜爱的转笔刀，我还曾经和它对过话呢！我对它说：“你为什么不能和我玩？”它直直地望着我，好像在说：“因为我不能动呀，但我却可以为你做贡献！”
啊！我可爱的转笔刀，它帮我学习，帮我取得好成绩。我爱我的转笔刀！
F. 主人公是铅笔,橡皮和转笔刀有题目的三百字作文
文具盒里的故事\r\n 有一天，文具盒妈妈生了三个孩子。一个是铅笔，一个是橡皮，另一个是削笔刀。他们都非常的可爱、漂亮。文具盒妈妈都非常的喜欢他们三个。他们三个也很谦虚。 有一次，小主人带了一个空的文具盒，铅笔，橡皮和削笔刀都放在了家里。铅笔说：\\“要不我们比赛吧！”橡皮说：\\“比什么？”削笔刀说：\\“要不然我们比谁的本领大。”铅笔和橡皮都同意了。开始了铅笔说：\\“小主人每天写字、写作业、画画.......都用我。”橡皮说：\\“如果你写错别字、画错画......我还帮你擦干净了呢。”大家谁都不理谁。桌子说：\\“我看你们每个人写一张字，看谁写的多，写得漂亮、正规。”铅笔说：\\“好的。”铅笔实在太高兴了，结果一不小心写错了一个字。橡皮擦呀擦，连一个字也没看见。削笔刀只好用铅笔沫来写字，结果都模糊不清了。文具盒妈妈回来了，她问铅笔在家干什么呢。铅笔说：\\“我们在家里比赛，看谁的本领大。”文具盒妈妈听后语重心长的说：\\“每个人都有长处和短处，善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。你们还是和好吧，以后不要在互相攀比了。”铅笔、橡皮、削笔刀说：\\“好的，我们以后再也不互相争吵了。”文具盒妈妈说：\\“你们和好吧？”于是他们三个又高兴的在一起玩耍了。从此以后，文具盒、铅笔、橡皮和削笔刀快快乐乐的生活在一起。 \r\n小朋友们你们要记住这一句话，每个人都有长处和短处，善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
G. 铅笔、橡皮、转笔刀的诉苦作文
[铅笔、橡皮、转笔刀的诉苦作文]
小东是一个非常调皮也很聪明的孩子，可是他有一个坏毛病，在学校里不按作息时间睡午觉，晚上做作业思想不集中，无精打采，铅笔、橡皮、转笔刀的诉苦作文。他妈妈可没有少说他，但他就是改不了。这天，小东作业刚做了一半，就趴在桌上睡觉了。这时他隐隐约约听到铅笔、橡皮、转笔刀它们在讲话。 铅笔愁眉苦脸地对转笔刀说：“三弟呀，我的命好苦啊！小东每一次写字总要咬我几口，这还不算，他要是生起气来，也是要拿我来出气，把我当作鼓锤在桌子上乱打乱敲，搞得我头昏眼花，伤筋断骨。我简直疼痛难忍，度日如年。”转笔刀埋怨地说：“大哥，你平时确实受了不少苦，但我跟着你也够倒霉的了，只要你的筋骨一断，我就得给你治疗，你看，为了你我的牙都快磨平了，现在不但硬东西都啃不动，而且胃病也犯了，小学三年级作文《铅笔、橡皮、转笔刀的诉苦作文》。”这时又胖又矮的老二讲话了：“你们都看到了吧，他的作业才做了一半，就错误百出，还得让我来帮他擦，就这样每天擦得我遍体鳞伤，这日子怎么过呀！” 小东听了铅笔、橡皮和转笔刀的这段对话，小脸蛋变得通红的，于是他暗下决心，一定要改掉这些坏毛病，把文具当作自己的“朋友”，一起配合，认真地把作业做好，尽快的把学习成绩提高起来。小东不仅是这样想的，而且也是这样做的，为此，他妈妈和老师都夸他是一个知错能改的好孩子。 铅笔、橡皮、转笔刀的诉苦作文450字小学生作文（/）
H. 写《铅笔、橡皮、转笔刀》之间的事.不少于100字作文
铅笔·橡皮·卷笔刀
一天晚上，文具盒里的铅笔和橡皮发生了激烈的争吵，它们都说自己对主人的贡献最大，铅笔首先发话了：“我的作用最大了，小主人天天拿我写字，字写的又干净又整洁，老师才会表扬小主人的字写的好。”橡皮听了也不甘示弱的说：“你老爱写错字，如果不是我把错别字擦干净，小主人才不会被老师表扬。”就在铅笔和橡皮吵的不可交开的时候，卷笔刀说话了：“你们的作用都一样大，但是要谦虚。”可铅笔和橡皮不听卷笔刀的话，还是继续争吵。
不一会儿，小主人回来了，他拿起笔，“刷刷刷”的写起字来，铅笔骄傲地看了橡皮一眼，说：“怎么样？现在事实证明，我的作用大吧！”一不小心，小主人把字写错了。就拿起橡皮“沙沙沙”地擦掉了错字。橡皮满不在乎地膘了铅笔一眼说：“还是我的作用大吧！”
时间不知不觉的过去了，小主人已经上四年级了，常用钢笔写字，写错了就用修正带或修正液来修改，很少用铅笔和橡皮了。这时，卷笔刀走过来，说：“现在你们知道了吧，其实,谁作用大并不重要，重要的是要发挥自己的长处”。铅笔和橡皮听了，惭愧地底下了头。
铅笔橡皮和卷笔刀
今天，小主人芸芸考了满分，所以晚上很快就睡着了。
她刚睡着，文具盒里面的居民就吵了起来。铅笔骄傲地说：“要不是我，主人才不会得满分呢！”橡皮听了，火冒三丈地说：“要不是我把你写错的答案擦掉，你难道会得满分？”“对呀，要不是我把你卷好你写得出字吗？”卷笔刀说。“你还好意思说，要不是你把答案擦掉，我还用得着写吗？”铅笔说。“忘恩负义。”橡皮和卷笔刀异口同声地说。“你们才忘恩负义，没有你们，我照样能得满分。”“好啊，我就看你的满分了！”卷笔刀轻蔑的说。橡皮说：“你也能考满分，我才能。”
字典伯伯说：“要不然我每人发一张文具王国的卷子，看你们谁能得满分。”说着就把卷子发给他们。他们在做的时候分别遇到这些困难：铅笔没有卷好，写不出字。而橡皮和卷笔刀都不能写出字。所以他们都得了一个大鸭蛋。
这件事告诉我们，只有团结才有力量，只有协作才能出成绩。
铅笔橡皮和卷笔刀
铅笔、橡皮、卷笔刀
在文具盒里，有三个好伙伴。它们是铅笔、橡皮、卷笔刀。它们天天都努力工作，让小主人的作业又整齐又干净。
然而，有一天，这三个亲密无间的小伙伴却吵了一架。
俏丽的铅笔得意洋洋地说：“文具盒里我老大，美丽实用让人夸，身材苗条衣华丽，漂亮的文字来自咱，文具盒里我最棒，无须质疑人人夸。”
卷笔刀一听，有些恼火，说道：“铅笔，你平时可不骄傲啊！为什么今天就犯了错呢？”“去去去，不是我骄傲，是你们不如我。就你呀，充其量就是个给我理发的。而橡皮也就是个扫地的。你们想跟我争大，三年后再来吧！”骄傲的铅笔目中无人了。当卷笔刀正要与之争辩时，，被洁白的橡皮拦住了，它说：“我们都是好伙伴，铅笔犯了错误，我们应该帮助它改正，怎么能跟它斗嘴呢？”卷笔刀听了，也便消了气，橡皮便给它说了自己的救友计划……
第二天，正当铅笔趾高气扬地走着。准备找卷笔刀一争雌雄时，卷笔刀弯着腰走来说：“老大，我昨天想了一夜，你的确才华出众，有王者风范！咦，你的头怎么不尖了，，让我给你理理吧！”铅笔听了后，既高兴又疑惑，“这卷笔刀咋了，昨天还气势凶凶的，怎么今天就这么温顺，也许被我的气势压倒了吧，一定是这样的。”嘻嘻，铅笔的得意劲真是“更上一层楼”了。
就这样，铅笔过起了它那王者生活，卷笔刀和橡皮象王仆一样，无微不至地照顾着它。它头稍秃一点儿，卷笔刀便给它理发，一写错了字，橡皮便使劲在错字上磨来磨去，檫得干干净净，好让它走得更顺畅。当铅笔需要朋友和它玩时，卷笔刀和橡皮却象泥人一样动也不动，因为它们惟恐怕伤了它们的老大。渐渐地铅笔对这种生活感到越来越无味，它逐渐感觉到自己一开始对朋友说的话太霸道了，伤了朋友的心，自己感到很后悔。
可光阴似箭，日月如梭，那枝俏丽的铅笔已一去不复返了，它成了一枝难看的、矮小的铅笔头了。小主人也不想要它了，它即将进入垃圾箱。
临行之前，铅笔把卷笔刀和橡皮叫来，向它们认错。三个好朋友再一次拥抱在一起。它们都很悲痛，因为这是它们最后一次相见了。
然而，峰回路转，文具盒爷爷送给铅笔一个礼物，原来是笔套。铅笔套上它，又变得俏丽修长了。三个小伙伴高高兴兴地拥抱在一起，开心地笑了。
铅笔·橡皮·卷笔刀
铅笔·橡皮·卷笔刀
一天晚上，文具盒里的铅笔和橡皮发生了激烈的争吵，它们都说自己对主人的贡献最大，铅笔首先发话了：“我的作用最大了，小主人天天拿我写字，字写的又干净又整洁，老师才会表扬小主人的字写的好。”橡皮听了也不甘示弱的说：“你老爱写错字，如果不是我把错别字擦干净，小主人才不会被老师表扬。”就在铅笔和橡皮吵的不可交开的时候，卷笔刀说话了：“你们的作用都一样大，但是要谦虚。”可铅笔和橡皮不听卷笔刀的话，还是继续争吵。
不一会儿，小主人回来了，他拿起笔，“刷刷刷”的写起字来，铅笔骄傲地看了橡皮一眼，说：“怎么样？现在事实证明，我的作用大吧！”一不小心，小主人把字写错了。就拿起橡皮“沙沙沙”地擦掉了错字。橡皮满不在乎地膘了铅笔一眼说：“还是我的作用大吧！”
时间不知不觉的过去了，小主人已经上四年级了，常用钢笔写字，写错了就用修正带或修正液来修改，很少用铅笔和橡皮了。这时，卷笔刀走过来，说：“现在你们知道了吧，其实,谁作用大并不重要，重要的是要发挥自己的长处”。铅笔和橡皮听了，惭愧地底下了头。
铅笔、橡皮、卷笔刀
铅笔、橡皮、卷笔刀
有一天夜里，在我的文具盒里铅笔、橡皮、卷笔刀发生了一场争论，它们都说自己对主人贡献最大，是最了不起的工具。铅笔首先跳出来，它伸了一个懒腰，揉揉眼睛双手叉腰摇头晃脑地说：“我是最有用的人，我每天都帮助主人写字学习，勤勤恳恳的毫无怨言。你们平时只知道休息，哼！懒惰的家伙。”橡皮一听急了，它赶紧蹦起来，跳得老高用手指着铅笔愤怒地说：“哼，你这狂妄自大的家伙，你竞敢这么说我？你每次写错了字，要不是有我及时帮助你，替你檫去错字，那你就得一遍一遍地重复，你会累坏主人的。所以说我才是最有用的人。” 卷笔刀听见他们的争论开心地笑了起来，它慢吞吞地说：“别急别急，还有我呢！” 铅笔和橡皮正争论得热火朝天，它们听见卷笔刀也要发话，就停了下来，一起对卷笔刀说：“你可不要说了，就你最没出息。” 卷笔刀笑呵呵地说：“我才是最有用的，你们想想看要是没有我卷出笔心，铅笔会写出字吗？没有铅笔写的错字，你橡皮又有什么用？因此我说我才是最有用的。”“我最有用！我最有用！”它们三个都有说自己有用，争得不可开交。就在它们争论得不分胜负的时候，文具盒笑眯眯地说：“你们都不要争了，我说你们三个同样重要。” 铅笔、橡皮、卷笔刀听见文具盒的声音就停下了争论，对文具盒说：“那你倒是说说看我们为什么同样重要呢？” 文具盒说：“你们谁都不能缺少谁，因为没有卷笔刀，铅笔不能写字，铅笔写了错字没有橡皮就不能改错，但是铅笔，卷笔刀也就没有用武之地；所以你们应该互相协作，更好地为人类服务。你们觉得我说得吗？” 铅笔、橡皮、卷笔刀听了文具盒的话都低下了头，不出声了。
不一会儿，天亮了。铅笔、橡皮、卷笔刀都悄悄地会到了文具盒里，它们决定好好合作，共同为主人服务。
橡皮助理和卷笔刀理发师
铅笔、橡皮和卷笔刀生活在笔盒妈妈的家里，它们是非常好的朋友。
渐渐的，高个子铅笔骄傲起来了。一天晚上，它对橡皮说：“扫地的，把理发师叫来，我要开一个会。”橡皮立刻把卷笔刀叫来。铅笔说：“从今天开始，你们都得为我服务。”“啊！为什么呀？”橡皮和卷笔刀异口同声地问道。“没有为什么，大家都回去睡觉吧！”到了深夜，橡皮打电话给卷笔刀：“老弟，你睡了没？”“有话就说，别拐弯抹角、拖泥带水的。”“刚才铅笔说的话你还记得吗？”“记得，正想着呢！”“我们让它试试缩短生命的滋味，你天天帮它理发，我就帮它扫地，反正小主人是个好学生，写作业的时候也只有百分之三是错的字。”“好，明天劝一劝它，如果它不听，我们就实行计划。”“OK，再见。”“再见。”
第二天，橡皮劝了劝铅笔，卷笔刀也劝了劝铅笔，铅笔不听。卷笔刀和橡皮就开始实施计划。从此，橡皮就当了“助理”，卷笔刀就当了“理发师”。日复一日，长长的铅笔变成铅笔头了，铅笔头被小主人扔掉。橡皮和卷笔刀惋惜地对它说：“如果你还想成为我们中的一员，你就改一改你的毛病吧。”
请采纳 谢谢
I. 铅笔橡皮与转笔刀的作文
[铅笔、橡皮、转笔刀作文]
铅笔、橡皮、转笔刀
铅笔、橡皮、转笔刀一直都是和睦相处的好朋友，铅笔、橡皮、转笔刀作文。
有一天放学，我在教室里做作业。文具盒里的转笔刀就对橡皮和铅笔说：“我们相处了这么久，也要分一个大小吧！我们来评一评，谁来当我们的老大！”
橡皮神气地说：“肯定是我，我的本领最强！”转笔刀听了，傲慢的说：“哼！就凭你，怎么能超的过我呀！”铅笔忙劝他们说：“我们一直都是很好的朋友，何必要分大小呢？”但是橡皮和转笔刀不同意铅笔的说法，坚决要分出大小来。从此以后，他们三个的感情破裂了。
有一天，我在做积累的时候，觉得铅笔太粗了，就把转笔刀拿出来，但是转笔刀急忙说：“我才不愿意为那个铅笔美容呢！真是想得美。”没办法，铅笔只好写出很粗的字了。写着写着，不小心写错了一个字，我连忙把橡皮拿出来，准备擦掉那个错字，可是橡皮说：“我才不要给他擦屁股呢！他不同意让我做老大，我才不要为他服务。”
我就弄不懂了，就去问铅笔，说：“你们不是一直都是好朋友吗？怎么他们两个不肯为他人服务了呢？”后来铅笔把事情经过告诉了我，小学五年级作文《铅笔、橡皮、转笔刀作文》。
第二天，我对橡皮和转笔刀说：“你们互相之间要友好，不应该分出什么老大，其实你们谁也离不开谁，要是你们再不好好合作，不互相尊重的话，那你们就不要为我服务了。”橡皮和转笔刀听了我的话，又合好了又像以前那样快乐的生活着。铅笔、橡皮、转笔刀作文500字小学生作文（/）
J. 用铅笔橡皮尺子转笔刀写一篇作文五十字左右
我们班的小明非常不爱护文具，他经常把文具弄的分不清眼睛和鼻子。一天早上回，小明文具盒里面的铅笔、答橡皮、转笔刀，三个好朋友聚到一起聊天，不知道怎么回事，大家都差点认不出来对方了。于是，都相互诉起苦来。铅笔首先开了头，伤心的说：“小明太不爱护我们了，把我的帽子也给咬掉了，衣服也给剥掉了，还把我的兄弟姐妹们掰断。弄的我们去找医生看病都治不好。”接着，橡皮也说道：“小明经常用笔在我身上乱涂乱画，有时还会用小刀把我切断，放进墨水瓶里，弄得我整天脏兮兮的，而且伤痕累累。”转笔刀说：”你们都别说了，看看我，都变成什么样子了，小明把我乱丢乱放，削铅笔后，肚子里的垃圾不帮我清理，被里面的细菌弄的我锈痕斑斑，再这样下去，我就要变成废物了。小明无意的偷听到它们的谈话，心里非常愧疚，及时的把受伤的铅笔、橡皮、转笔刀修补好、整理干净，整齐的摆放在文具盒里面。从此以后，小明变成了一个爱护文具的好孩子。