A. 小学生写作文要慎用成语，少用成语
适可而止[ shì kě ér zhǐ ]
生词本
基本释义详细释义
[ shì kě ér zhǐ ]
到了适当的程度就停止(指做事不专过分)。
出 处
宋·朱熹《四书集注属》：“适可而止；无贪心也。”
例 句
1. 你不要得理不让人，把是非讲清楚就～，这样效果会好些。
B. 避免作文字数少写的方法
今年春节，我和爸妈一起回到奶奶的乡下老家过年。还有大伯、伯母、姑姑、姑父、哥哥、弟弟，全家团聚，其乐融融。虽然天气寒冷，但是亲情温暖。
正月初一早晨，我还沉浸在睡梦中，突然被一阵急促的叮零零——-的闹钟声惊醒，我从被窝里不耐烦地探出脑袋，半眯着眼看了看闹钟，才七点，关掉闹钟倒头又呼呼大睡起来。睡梦中我突然记起昨晚爸爸对我说过的一件事，爸爸说大年初一早上不能睡懒觉，小孩子要早点起来给长辈请安拜年，讨要红包。想到这儿，我一下从床上跳了下来，三下五去二穿好衣服向奶奶睡房跑去。可是我还是扑了一个空，奶奶不在床上。我刚掉头往回走，没想到奶奶手端一个杯子正站在我身后呵呵地笑。我连忙跑过去说：“奶奶新年好，祝奶奶新年福如东海寿比南山。”奶奶一把抱着我说：“哎哟，我孙子真懂事，小嘴真甜，快来喝杯糖水，甜甜小嘴巴。”我一看奶奶手里只端了一杯糖水，没有红包，当时我伸了个懒腰，手一挥，杯子摔在了地上，这时奶奶连忙拉住我的手说：“没事，‘碎碎’平安，小乖乖没烫着手吧？”接着她蹲下身子用手去捡碎玻璃渣，这时一个红通通的红包从她的手中滑落在地，这时我感到自己的脸变得火辣辣的烫，我错怪了奶奶。
我转过身望着窗外，外面雪越下越大，我的眼睛一下子变得模糊起来，可是此时我心里却明显感到奶奶家温暖如春。
你的认可是我解答的动力，请采纳..
C. 作文写的太少，怎么办
平时可以多读一下各种作文，学习一下别人写作文的构思。遇到好的文章，可以背下来。平时阅读的时候要边阅读边思考边记忆，不能走马观花。有空的话多写写多练习。作文水平一定会提高的。
D. 能不能把作文写少一点。
作文要求的字数，
都是大概数字。
少一些也是可以的。
E. 觉得自己写作文少用四字词语,怎么办
、、、 按我们老师来说 题材好才能的高分 并不是什么一定要用四字成语 修辞手法也可以 其实 对于 语言文字 的话 尽量 优美些吧 ——没多大关系吧、、、 （我也初二了）
F. 作文一篇写的很少很少
蚂蚁就是能闹。为了一粒米，一块肉屑，一只苍蝇的尸，蚂蚁出动了成千上万的部队，他们热情澎湃，万众欢呼，群情激愤，汹涌而上，汹涌而退。我时常在观察蚂蚁时失却了世界。蚂蚁辛勤的一生让人肃然起敬，又让人可卑可叹。我时常出于同情，给蚂蚁王国送去一大碗米饭。我想，那够他们的国家用好几年了。但是不行。蚂蚁就是那种忙碌委琐的品格，这种品格决定了他们的生存。他们勤劳而又安居乐业，他们为此而充实而幸福，我们又何必硬要同情幸福者什么呢？我从赵忠祥先生解说的专题片《动物世界》里发现这样一个现象：弱小生命之间往往是相互同情的，互为因果、相依为命的；强大生命之间则是另一种景象，他们之间彼此都很克制，懂得尊重与忍让。我注意到非洲草原上猎豹与雄狮的和睦相处。他们井水不犯河水的安详画面让我感动。猎豹在一边怀旧，而狮子则享受着自己的天伦之乐。这对“一山容不得二虎”是一种嘲弄。这是强大生命之间表现出的一种真正自信。这样的自信是上帝赋予的，没有任何装腔作势，故而平静如水。比较起来人类与狗就小家气多了，胆子越小的狗就愈会叫，自卑的人类则喜欢端了一副架子，放不下。其实，生命的自信是这个世上平静的根源，只要有一方对自己没把握了，世上就有了阴谋与战争。
G. 作文写的太少
想起这一天我就开心上课了，五（1）班的李老师提着一台录音机出现在了门口，她把录音机放在讲台上，说：“这节阅读课同学们自己安排学习任务，可以完成练习，也可以阅读‘图书角’的书籍。”她顿了顿，指着录音机继续说：“这节课老师不在，这台录音机能把你们发出的任何声音录下来。”说完，李老师按下录音键，走了。李老师走了，班里鸦雀无声，可等李老师一走远。“调皮大王”——王明，轻手轻脚的走上讲台，准备关掉录音键。可就在这时飞进了一只大马蜂，王明吓了一跳，连录音键都来不及关，拔腿就跑回了座位。本来挺安静的教室，现在成了一锅粥。尖叫声，笑声，吵声混成一片，班干部见此情景赶忙跑上讲台维持纪律，可大马蜂的蛰人威力要比威严大的多。班干部无可奈何只好抄起扫把‘挺身而出’把大马蜂给赶出了教室。虽然大马蜂是赶走了，可教室还是乱的不可开交。只见王明又在和他的一些‘狐朋狗友’商量一些鬼主意。‘女子汉’——李雨正在和一帮男生打口水仗；‘娇娇女’——甜甜被男同学欺负了正在放声大哭；班干部也没心思管了，各自在忙各自的事……只有那台录音机还在默默无闻的记录着我们的‘犯罪’证据。这时不知谁喊了一声：“老师来了！”同学们就像接到什么指令一样，顿时教室又安静下来。有的做练习；有的看书；还有的在传小纸条。李老师走进教室，看了一眼我们，按下了录音键。一阵吵闹的声音传入我们的耳朵。同学们目瞪口呆，啊！忘关录音了！接下来会怎样，大家可想而知了……这就是老师不在的时候。
H. 作文写的少
你听过夜莺的演唱会吗？她的金嗓子能唱出世界上最美妙的女高音，赢得了许多忠实的歌迷。
你听过雨珠弹琴的声音吗？“大珠小珠落玉盘”，雨珠弹出的每一个音符都是美妙而奇幻的。
你听过母亲对孩子的呢喃声吗？像一根从天而降的白色羽毛，很柔很柔，很软很软。
这些声音是多么美好、自然，但也有些声音是烦人的。爸爸的鼾声断断续续，如山峰般连绵起伏，如震天雷，如狮子吼，吵得我和妈妈无法入睡。但有什么办法呢，我总不能堵住爸爸的鼻孔吧！奶奶的唠叨声总是没完没了，叮嘱我天气冷了要多穿衣服，让我珍惜时间多写会儿作业……嫌吵也没有办法，我总不能拿布条封住长辈的嘴吧！弟弟拿着试卷缠着我问这问那，像“叽叽喳喳”的麻雀。我要是一不高兴吼他几句，他又睁着个大眼睛委屈地看着我，这时奶奶又要跳出来“打抱不平”了。我这当姐的无奈至极，可总不能把那试卷给撕了吧？
这些烦人的声音是可恶的噪声吗？不，不是的。爸爸的鼾声是劳累，是赚钱养家的辛苦；奶奶的唠叨声是关爱，是无微不至的疼爱；弟弟的提问声说明他好学上进。
是呀，生活中的好多似乎烦人的声音其实并不烦人。如果你听见橡皮摩擦纸张的“吱吱”声，请不要不耐烦地捂住耳朵，而该庆幸：我及时地改正了一个错误，又学习了知识，太妙了！如果你听见工地里建造大厦的“乒乒乓乓”的声音，请不要抱怨它扰了你的美梦，而该感叹：太好了，我们祖国的建设工程又更进一步了！……
声音像空气无处不在，我们要做的并不是去排斥声音、屏蔽声音，而是去理解声音、享受声音！
I. 如果写作文把一些不重要的是写多了重要的是些少了会扣多少分
如果写作文把一些不重要的是写多了重要的是些少了会扣多少分？
大概回扣十几分。