『壹』 做麦哨的作文
第三节课，老师拿出杨歌带来的小麦。那麦子立起来有老师一半个身子那么高，老师：“回这不算高，答有些高的在我脖子那么高。”老师把小麦发给每个组长，小组观察。
我们组长毛文赛，拿来小麦，我不禁扑上前去。那麦穗儿是两边互相对称的，麦穗儿上有尖尖的小刺长在上面，顶上的刺儿很多像被刀割了一样疼。老师拔了出了一个麦穗，我们也拔出来了一个，我们拨开皮，老师说：“皮里面的是可以做面粉的。也可以吃的。"我们听着把里面的东西放进嘴巴，一股凉凉的滋味沁入我的舌尖。
老师又让我们做麦哨。张凯琳拿出剪刀，把麦子剪掉。把麦秆上端先剪掉。我拿了一根长长的麦秆，来做麦哨。因为有根赌着 ，所以剪掉，可以吹了我试着吹了起来，先把吹的地方咬扁，已经咬扁了。我往里面吐气，只听一声口水在里面翻滚的声音。我又试了一次还是一个声音。
老师吹的邮箱有清楚，老师让我们写日记，我们都认真的写了起来。
做麦哨 黄丹妮 400字
『贰』 仿写四年级下册24课麦哨写一篇作文童年趣事
童年趣事童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……..在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去时容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子.都被猪踩断了，我也被果树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进窝之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。还有一次是在我七岁的时候，我刚学会骑自行车。那时我不太会骑，我和妈妈骑着自行车去广场玩，那里有很大的空间。我便在那里骑自行车，越骑越快，突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来，因为骑的太快了，刹不住车了，眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我想：“要是撞上了，我也会受伤，我也不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么?”我也不知道该怎么了。这时我突然想起来：“跳下车子，肯定没事”我跳下了车子，我没有受伤，但是我的车子跟那个人给撞上了。每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失童年趣事小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹心。你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！童年趣事童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……从我记事起，大姨的班上就养了两只小鸡，一有时间我就去大姨班上看小鸡，不知过了多久，两只小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，蛋中要孵出小鸡了，21天后，闻声可听一阵小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了……那天，母鸡给小小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：“小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。”说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡“诞生”了，它看了看我，叫了两声好像在说：“谢谢你，让我早日来到这个世界上。”我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在“欺负”蛇的小宝宝就猛琢了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：“小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。”我听完，赶忙跑看小鸡，果然刚刚被我“接生”的小鸡都快死了，而没被我“接生”的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了……虽然这件事过去很久了，虽然那里我还年幼无知，但这件事一直鞭策着我，让我勇往直前，永不后退。童年趣事说起我有趣的事，简直多得像天上的繁星，有喜有忧，有笑有泪。下面听我讲个笑的吧。那天，我去给我朋友过的生日，刚过完生日时，朋友将我们召集起来，宣布：“为了使本人的生日过得快乐一些，也为了让各位朋友玩得高兴，来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。”“哦耶”我高兴得手舞足蹈。游戏开始了，我怎么找也找不着一个安全隐避的地方，只听见朋友数着：“91、92。”眼看就要数到一百了，我慌乱之中，躲进床底。“吱嘎”门开了，从我面前走过，我的心绷得紧紧的，钟于，那双脚离开了。过了许久，我听见了脚步离开的声音，为了探测是否隔墙有耳，我小心翼翼地探出头四处张望，这时，我看到一个大衣柜，我慢慢将身子挪出来，蹑手蹑脚的躲了进去，将门关好了。一分钟之后，门再次“吱嘎”的打开了，衣柜的门打开了，豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来，朋友坏笑着说：“磊旭，你那双大脚出卖了你了哦。”我心里一慌，可还是一动不动的站着。朋友不紧不慢地说：“好啊，不出来是吗，我要发大招了，看我的无敌挠脚功。”他边说边挠握的脚底，我再也忍不住了，哈哈大笑起来，从衣柜里滚了出来，“哇哈哈，我认输了，饶了我吧。”我在地上一边打着滚一边说。好家伙，够厉害的，只剩下一个人，可还是不露面，我累得躺在地上，只听”啊“的一声，我被再次踢下床底，被子被掀开了，里面有一个人蹿了出来，一脸怒容地大喊：“哪个混帐压我的脚。”我们惊奇的看着他，他慌然大悟，吐吐舌头，不好意思地说：“呀，被发现了。”“哈哈”这笑声传得很远很远童年趣事我的童年有许许多多有趣的事，但在我的脑海中有一件永远冲洗不掉――种雪。那是个纷纷扬扬的雪天，我望着窗外银白的世界，满心的欢喜。避开妈妈，躲在一个角落，去“抢”那些美丽、洁白的雪姑娘。不一会儿，我的手里已经抓到了许多雪姑娘。她们形状各异，一朵有一朵的样子。我的心里别提有多高兴了。可过了片刻，她们全都变成了水，不见了。我很伤心。正在我独自伤心的时候，我的好朋友菲菲来找我玩。她看见我愁眉苦脸的样子，问我为什么犯愁，我把事情原原本本地告诉了她。她便和我一块想起法来。“对了，对了，农民伯伯把粮食种到地里，明年就又长出的粮食，我们为什么不把雪也种到地里，等到明年春天，雪不就又长出来了吗？”菲菲的主意一下子提醒了我。说干就干，我回家拿了一把小铲子和一个塑料袋，菲菲还回家偷偷拿了姐姐一根红头绳。在我家西南角挖出了一个拳头大的坑，塑料袋的口打开了，我们每人往里放了一把雪，我还对雪在心底说了一句话：希望你快点长大。然后扎住口，埋在了小坑里面。雪种好了，我们很高兴，盼望了许久，盼着再见到那些可爱的雪姑娘。童年趣事每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事.记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高.看着一条条横线,我真盼望快快长高.有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:"妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?"妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:"为什么这么说啊!"我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到院子里指着说:"我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了."我边说边在树上指出那两条横线.妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:"傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了.之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍,真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事.哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆
『叁』 麦哨课文中的孩子们踢足球的50字作文
24*麦哨人民教育出版社一、教材解读1.课文简说。这是一篇略读课文。作者满怀喜悦之情描写了盛夏时节乡间田野里即将丰收的景象和孩子们在其间无拘无束地玩耍嬉戏的情形，展现了乡村孩子天真、纯朴、可爱的形象，全文洋溢着浓郁的生活情趣。课文以麦哨的声音为线索，开头设疑，“‘呜卟，呜卟，呜……’田野里，什么声响和着孩子的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？一声呼，一声应，忽高忽低，那么欢快，那么柔美。”接着点出湖畔割草的孩子，紧跟着重点描写了孩子们生活的自然环境和他们在这种天然娱乐场中游戏的情形，最后再次以欢快柔美的麦哨声作结，“是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？一忽儿，四处都响了起来，你呼我应，此起彼落。那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……”全文首尾呼应，行文流畅，意韵悠长，暗示着孩子们的童年生活也如同那麦哨的声响，欢快、柔美，悠远、绵长。本文的语言生动优美，比喻、拟人手法运用得形象传神，细细读来既有画的意境美，又有音乐的韵律美。选编这篇课文的意图，一是引导学生感受田园风光的美好和乡村孩子童年生活的欢乐、无拘无束；二是感受作者语言的优美。本文教学的重点是引导学生自读自悟，在理解课文内容的同时，品味优美语言，丰富语言积累。2.词句解析。（1）金黄的油菜花谢了，接出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，接出了一蓬蓬的种子。这是一个排比句，作者通过细致的观察，抓住了田间最具代表性的几种作物：油菜，蚕豆，萝卜它们不同颜色的花相继凋谢，各种形状的嫩芽刚缀，为人们生动地再现了一个色彩斑斓的田间风光，也营造了丰收在即的喜悦气氛。（2）草地柔软而有弹性，比城市体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场!“简直”表示完全如此，这里运用对比、比喻的手法形象地写出了草地的茂密、柔软，也表明作者为乡村孩子们有这样“天然的运动场”感到由衷的高兴。这样的运动场是农村特有的，是城市运动场无法比拟的。二、教学目标1.认识8个生字。2.有感情地朗读课文，重点感受乡村孩子纯朴自然、欢快的童年生活。3.体会作者生动形象的语言。三、教学建议1.课前让学生结合综合性学习的任务，收集田野风光的图片和文字资料，便于学生进一步感受乡村自然环境的特点和在那样的环境中生活的快乐。2.本文内容浅显，写景意境清新，写人童稚纯朴。教学时，可直接从课题设疑，激趣导入，然后让学生运用学习前面三篇文章的方法自读全文，了解课文内容，在充分读书的基础上有所感悟，接着以探究问题带动朗读，最后品味语言，积累运用。课题导入，可让学生在读过阅读提示后，针对课题质疑。如“今天乡村孩子的生活是怎样的？作者怎样通过麦哨反映出了今天乡村孩子的生活？”好奇心引导着学生，使学生充满乐趣，认真读书。在充分读书的基础上，小组讨论，解决由课题产生的问题，交流体会，教师要指导学生感受乡村孩子的纯朴可爱，乡间景色的美丽亲切，孩子们玩耍的内容多么地贴近自然，形式又是多么的丰富多样，而感情又是多么的热烈，正如同欢快柔美的麦哨那样你呼我应，此起彼落，传承久远，同时指导有感情的朗读。最后找出自己喜欢的句段，有感情的读给大家听，并说说喜欢的理由，并摘抄下来，达到积累的目的。3.多读，是品味语言的最佳方式。有疑问时读，多读茅塞顿开；有感悟时读，多读理解深入；品味语言时读，多读，朗朗成诵。本文朗读的情感基调应欢快柔和。4.朗读时注意以下字的读音：“似的”的“似”的声母读翘舌音，“剥开”的“剥”读bāo，“黑白相间”的“间”读四声。5.教师应引导学生扩展阅读，可推荐学生阅读《同步阅读》中的相应文章，以扩大学生的阅读视野，丰富语言积累。写了那么多，也要评最佳答案吧！给分吧！手好累啊！
『肆』 麦哨翻跟斗作文100
今天上了一节有趣的体育课，老师教我们怎样翻跟斗。翻跟斗是两手托住垫子内，头贴近垫子，把腿往上翘容起来倒立，最后翻过去。轮到我的时候，我的腿总是不敢翘上去。后来老师说：“头要低下去一点，头低下去了就不要抬起来，胆子放大一点。”经过老师的指点，我终于翻成功率。接下来同学们也一个个都学会了，我也越练越开心了，翻的速度也越来越快。同学们排着队一个接一个地翻，像小燕子在空中飞舞。
今天的体育课收获真大，不但让我学会了翻跟斗，也让我感受到了无穷的乐趣。
『伍』 仿写麦哨一篇课文写一篇450字的作文。
在我成长的记忆中，有难忘的、开心的、高兴的……最让我记忆犹新版的是我十一岁生日的权那一天。那一天，我真高兴。
生日那天，我早早的起了床，穿上了新买的衣服和鞋子，蹦蹦跳跳的去上学。一路上，鸟儿在枝头唧唧喳喳的叫着，它们好像在对我说：“祝你生日快乐！”
到了学校，同桌小红把准备好的生日礼物送给我，对我说：“史君君，祝你生日快乐。这是我送给你的生日礼物。”我一边接过礼物一边微笑着对小红说：“谢谢你的礼物。”其他同学看到了，也都一一把礼物送到我的手中，对我说声“生日快乐！”我也会很高兴的对他们说声“谢谢！”。
终于等到放学了，我带着同学们回到家中。妈妈把早已准备好的蛋糕拿出来。同学们一边为我唱生日歌一边开心地笑着，而我也在他们的祝福中许下了我第十一个生日愿望……
“呼！”我把蜡烛吹灭以后便开始切蛋糕，分好以后又把蛋糕递到了同学们的手中。“啊！”小明趁我不注意的时候把奶油涂到了我的脸上，我也不甘示弱，把奶油抹到了他的脸上……“哈哈哈……”生日宴在我们的欢笑声中结束了，虽然纳西的生日已经过去很久了，但是过生日时的快乐却早已留在了我的心中。
『陆』 仿写课文麦哨写一篇关于乡村的作文
1我也要写这个作文，等我写好了，再发给你2很快就写好了。再等等3写好了，如果有写的不好的地方，楼主就自己修改一下啦，谢谢。4《反悔》“呯--------”重重的摔门声让我清醒了许多，让我意识到我又失去了一个朋友。她的那句‘我真是看走眼了’仿佛还回荡在我的耳边。我坐在空荡荡的教室里，泪水无声的滴落下来。如果一切都只是梦，那该多好。这件事还得我从头说起，豆子是我从小到大的玩伴，我们一起学习，一起成长，情同手足，就像好姐妹一样。“知道我给你准备了什么礼物吗？”我躺在沙发上，给豆子打电话“不知道。”豆子说。“你就猜一下嘛。”我说“是生日贺卡？”“不会吧，你也太老套了吧，你每次生日都猜这个。”“。。。。。。”“算了，这次是一个惊喜，就先不告诉你了。”“嗯，那好吧，我先睡了，bye~”“好，明天你的生日party见。”“嗯。”“嘟嘟嘟嘟嘟。。。。。。”我挂了豆子的电话，打电话给虫子。“喂，请问是xxx吗？”“嗯，墨墨有事么。”“嗯，你来我家吧，你不是说要给豆子表演一场喜剧吗，我想好了，正好我今天有空，你来我家吧，我们一起排练。”“哎，我正愁这事儿呢，那就谢谢了，我大概五分钟到。”“嗯，那你路上小心，拜拜。”“嗯，拜拜。”过了五分钟，虫子到了我家，我们在房间里。“棒棒糖！！！”虫子看到了我要作为生日礼物送给豆子的樱桃棒棒糖。“嗯，看起来是不是很好吃呢？”“嗯嗯嗯，你知道我最喜欢吃棒棒糖了，你就送我这个棒棒糖怎么样？”“这。。。”我有些不好意思说不，因为虫子也是我的好朋友，虽然她没有我和豆子之间亲密一些。“哎呀，你就送我了吧。。。”“可是这是我。。。”我没说完虫子就打断了我的话。“你真小气，不就是个棒棒糖嘛，大不了你生日的时候，我再送你一个一摸一样的。”“那。。。好吧。”我心里挺不情愿的，但是我想我可以一大早叫妈妈一起出去，买一个一摸一样的，再送给豆子，就是不知道来不来得及。“还是墨墨好，哈哈。”“那是。。。”我装作一副得意的样子，逗得我俩笑得一颤一颤的。第二天一大早。“妈，你陪我去糖果屋好吗？”“糖吃多了，对你的牙齿不好。”“我就要去嘛。。。”“你不是礼拜四的时候才去过吗？”“再去一次嘛。”“不行。”“求你了。”“作业写完了没，快去写作业。”“嗯。。。”我只好小声应着妈妈的话，回书房写作业去了。Birthdayparty“墨墨，快过来，你怎么一个人站在那儿呢。”“哦。”我不敢去看豆子的眼睛，小心翼翼地走了过去。“嗯，你是不是说要送礼物给我吗？”豆子看着我两手空空的走了过去，无动于衷。“嗯，只是。。。”“怎么了，说话呀？”“。。。。。。”“忘带了？”我摇了摇头。“到底怎么了？”我一句话没有说跑了出去。礼拜一“滴滴咚咚叮叮滴咚。”放学的铃声响起了。我慢慢地收拾书包，准备回家，在我即将要踏出教室的那一刻，一个人挡住了我。我抬头一看，是豆子，她满脸生气的样子。我说：“有事吗？”“为什么？”“什么为什么？”“你自己心里清楚。”“我。。。。。。”“哈，真是可笑啊，一个说了要给我惊喜的人，还真是给我了一个惊喜。”“对不起，我不是有意的。”“不是有意的，这种话你也说得出？”“真的，请你相信我。”“我拿什么相信你，我拜托你，不要太过分了，亏我还一直把你当成是我的好朋友，你就这样对待我？连我过生日你礼物都不送我一个，我不是想要你的礼物，而是我恨你骗了我。”“我真的不。”“行了，我不想听你的解释。”“。。。。。。”“。。。。。。”“我们绝交了，从此以后，我不再记得有你这个朋友。”豆子云淡风轻的说道，好像我们之间并没有发生过什么她摔门而去的那一刻，成了我心中抹不去的伤。在梦里，我一次又一次的梦见这个情景，一次又一次梦见那句云淡风轻的话：“我们绝交了。”后来我来到了上海。虽然这个故事的结局是虫子把来龙去脉解释给了豆子，但是即使伤好了，那些青春在我的岁月里留下的疤痕却再也抹不掉了。5终于写完了。。。楼主是不是觉得很长呢，可以自己改一改的。我太困了。。。6楼主不用加分了，谢谢。
『柒』 读四年级二十四课麦哨有感的作文三百字
生活是一首歌伴我们走过七彩人生人生是一首歌磨炼了我们薄弱的意志意志是一首专歌赋予了我们理属智的勇气勇气是一首歌打开了我们封闭的心扉一首美好的歌如同镜子映出我们纯洁的身影一首自然的歌如同太阳照出我们花样的年华一首悦耳的歌如同摇篮唤醒我们沉睡的心灵一首舒畅的歌如同清泉滋润着我们干涸的心田让我们放声高唱-------心中的个歌没有束缚，只有自由。没有忧伤，只有快乐。困守之斗源于心灵。敞开心扉唱出心中的歌啊！心中的歌。快乐了你我童年啊！心中的歌。洗去了心灵的污垢让我们童声唱出童年的快乐走进美好的未来。