夜宿山寺写作文

A. 原来童年还在 作文

夜宿山寺（李白）

B. 豪放不羁的李白 作文 有大量李白的诗句

望庐山瀑布 早发白帝城 将进酒 送孟浩然之广陵
赠汪伦 咏苎萝山 塞下曲六首 静夜思
望天门山 夜宿山寺 登金陵凤凰台 长相思二首
把酒问月 独坐敬亭山 客中行 菩萨蛮
秋登宣城谢眺北楼 行路难 其一 送友人入蜀 渡荆门送别
梦游天姥吟留别 长干行 赠孟浩然 春思
军行 宣州谢朓楼饯别校书叔云 与史中郎钦听黄鹤楼上吹笛 经乱离后天恩流夜郎,忆旧游.
蜀道难 长门怨 送友人 白头吟
草书歌行 关山月 白马篇 侠客行
秋浦歌十七首 行路难 春夜洛城闻笛 庐山谣寄卢侍御虚舟
行路难 其二 子夜四时歌：夏歌 古朗月行 古风其二十四
月下独酌其一 古风 其十九 江上吟 登高丘而望远
秋风清 闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄 连理枝 金陵酒肆留别
北风行 忆秦娥 峨眉山月歌 清平乐
塞上曲 白鸠辞 怨情 日出入行
独漉篇 山中问答 江南春怀 下终南山过斛斯山人宿置酒
望鹦鹉洲怀祢衡 劳劳亭 子夜四时歌：春歌 夜坐吟
子夜四时歌:秋歌 金门答苏秀才 学古思边 玉阶怨
妾薄命 结客少年场行 子夜四时歌：冬歌 采莲曲
飞龙引 谢公亭（盖谢脁、范云之所游） 乌夜啼 久别离
送别 远别离 金陵城西楼月下吟 有所思
临江王节士歌 拟古其九 古风其二 古风其三
襄阳歌 上云乐 菩萨蛮 冬日归旧山
哭宣城善酿纪叟 于阗采花 乌栖曲 句
南陵别儿童入京 寄东鲁二稚子 在金陵作 上李邕 ( 此诗萧士□云是伪作 ) 【上斌下 赠从孙义兴宰铭
江夏送倩公归汉东 太华观 独坐敬亭山 清平乐
战城南 西岳云台歌送丹丘子 古风其十五 天马歌
扶风豪士歌 玉壶吟 梁园吟 鸣皋歌送岑徵君 时梁园三尺雪.
长歌行 清平调词三首 阳春歌 箜篌谣
胡无人 广陵赠别 阙题 上清宝鼎诗
临路歌 感时留别从兄徐王延年从弟延陵 早秋单父南楼酬窦公衡 宣城送刘副使入秦
登广武古战场怀古 答高山人兼呈权顾二侯 至陵阳山登天柱石酬韩侍御见招隐黄山 登梅冈望金陵赠族侄高座寺僧中孚
登金陵冶城西北谢安墩 春日陪杨江宁及诸官宴北湖感古作 月下独酌其二 过汪氏别业其一
南奔书怀 留别贾舍人至二首 自梁园至敬亭山见会公谈陵阳山水兼期同游因 沙丘城下寄杜甫
夜泊牛渚怀古 豳歌行上新平长史兄粲 白纻辞 其一 幽州胡马客歌
梁甫吟 行行游且猎篇 古风其二十 古风其十八
古风其三十四 横江词其一 猛虎行 ( 此诗萧士□云是伪作 ) 【上彬下 去妇词 ( 一作顾况诗 )
少年行其一 结袜子 沐浴子 上清宝鼎诗
句 句 句 经乱后将避地剡中留赠崔宣城
书怀赠南陵常赞府 赠僧崖公 赠王判官时余归隐居庐山屏风叠 赠张相镐其一 时逃难在宿松山作
白云歌送刘十六归山 留别曹南群官之江南 答长安崔少府叔封游终南翠微寺太宗皇帝金沙 登黄山凌□台送族弟溧阳尉济充泛舟赴华阴
越女词其三 感兴其一 天台晓望 陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭五首
访戴天山道士不遇 永王东巡歌十一首 赠从兄襄阳少府皓 雪谗诗赠友人
赠清漳明府侄聿 邺中赠王大 （一作邺中王大劝入高凤石门山 闻丹丘子于城北营石门幽居中有高凤遗迹仆离 忆旧游寄谯郡元参军
赠宣城宇文太守兼呈崔侍御 句 别匡山 观佽飞斩蛟龙图赞
地藏菩萨赞 句 阙题 栖贤寺
炼丹井 宿无相寺 荆州歌 杨叛儿
野田黄雀行 少年行其二 听蜀僧浚弹琴 渌水曲
门有车马客行 丁都护歌 ( 都一作督 ) 上留田行 公无渡河
古风其七 秦女休行 ( 魏协律都尉左延年所作, 今拟 东海有勇妇 代关中有贤女 横江词其五
同族弟金城尉叔卿烛照山水壁画歌 古风其一 钓滩 洛阳陌
桂殿秋 咏方广诗 题楼山石笋 句
秀华亭 赠韦秘书子春 古意 酬张司马赠墨
赋得白鹭鸶送宋少府入三峡 送别 越女词其四 宣城见杜鹃花
九日登山 陪族叔当涂宰游化城寺升公清风亭 登瓦官阁 越中览古
经下邳圯桥怀张子房 宿五松山下荀媪家 月下独酌其三 游泰山六首（一作天宝元年四月从故御道上泰
答杜秀才五松见赠 感遇其一 送萧三十一之鲁中兼问稚子伯禽 江夏送友人
酬崔五郎中 留别金陵诸公 江夏行 悲歌行
当涂赵炎少府粉图山水歌 赠崔司户文昆季 书情题蔡舍人雄 赠钱徵君少阳 （一作送赵云卿）
献从叔当涂宰阳冰 题宝圌山 自广平乘醉走马六十里至邯郸登城楼览古书怀 赠江油尉
桃源 普照寺 兴唐寺 相逢行
寻雍尊师隐居 送王屋山人魏万还王屋 翰林读书言怀,呈集贤诸学士 上崔相百忧章（时在浔阳狱）
白毫子歌 王昭君其一 王昭君其二 雉朝飞
古风其四 君马黄 从军行 君子有所思行
独不见 北上行 与元丹丘方城寺谈玄作 双燕离
殷十一赠栗冈砚 乌牙寺 桃源 阳春曲
惧谗 赠裴十四 上皇西巡南京歌十首 自金陵溯流过白壁山玩月达天门寄句容王主簿
送崔氏昆季之金陵 （一作秋夜崔八丈水亭送 观元丹丘坐巫山屏风 春日独酌其一 答王十二寒夜独酌有怀
望庐山瀑布其一 陪侍郎叔游洞庭醉后三首 金陵凤凰台置酒 金陵其一
望黄鹤楼 与夏十二登岳阳楼 奔亡道中其一 安州应城玉女汤作
秋日登扬州西灵塔 自巴东舟行经瞿唐峡登巫山最高峰还题壁 秋下荆门 江行寄远
月下独酌其四 早望海霞边 酬张卿夜宿南陵见赠 友人会宿
越中秋怀 流夜郎闻酺不预 从军行 示金陵子 （一作金陵子词）
越女词其一 越女词其二 五松山送殷淑 送梁四归东平

C. 适合初中作文引用古诗词

数字诗
一去二三里，烟村四五家。
亭台六七座，八九十枝花。

咏鹅
骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，
白毛浮绿水，红掌拨清波。

咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。

春晓
孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？

凉州词
王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下，
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
风吹草低见牛羊。

芙蓉楼送辛渐
王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

凉州词
王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

出塞
王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

鹿柴
王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。

送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

静夜思
李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。

古郎月行
李白
小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在碧云端。

望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

赠汪伦
李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

望天门山
李白
天门中断楚江开，碧水东流至北回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

别董大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。

绝句
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

江畔独步寻花
杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

游子吟
孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。

江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

渔歌子
张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

塞下曲
卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

望洞庭
刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

浪淘沙
刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。

赋得古原草送别
白居易
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。

池上
白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。

忆江南
白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红似火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？

小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

悯农
李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

寻隐者不遇
贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。

山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

清明
杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风；
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
小学语文第一册古诗诵读

画 宋 佚名
远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
草 唐 白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
江上渔者 宋 范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
独坐敬亭山 唐 李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。
鹿柴 唐 王维
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
竹里馆 唐 王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
登鹳雀楼 唐 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
逢雪宿芙蓉山主人 唐 刘长卿
日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。
悯 农 唐 李 绅
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾 唐 李 绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
夜宿山寺 唐 李白
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
古朗月行 唐 李 白
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
梅花 宋 王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
江 雪 唐 柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
静夜思 唐 李 白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
小学语文第二册古诗
咏柳 唐 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

江畔独步寻花 唐 杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

绝句 唐 杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

惠崇《春江晚景》 宋 苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

浪淘沙 唐 刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

清 明 唐 杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

春日 宋 朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

枫桥夜泊 唐 张 继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

墨梅 元 王冕

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

游园不值 宋 叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

乌衣巷 唐 刘禹锡

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。

江南春 唐 杜 牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

晓出净慈寺送林子方 宋 杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

凉州词 唐 王 翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

小学语文第三册古诗
出塞
唐 王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
望庐山瀑布
唐 李 白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
从军行
唐 王昌龄
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。
秋浦歌
唐 李 白
白发三千丈，
缘愁似个长。
不知明镜里，
何处得秋霜。
九月九日忆山东兄弟
唐 王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。

赠汪伦
唐 李 白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
寻隐者不遇
唐 贾岛
松下问童子，
言师采药去。
只在此山中，
云深不知处。
赠花卿
唐 杜甫
锦城丝管日纷纷，
半入江风半入云。
此曲只应天上有，
人间能得几回闻？
一字诗
清 陈沆
一帆一浆一渔舟，
一个渔翁一钓钩。
一俯一仰一场笑，
一江明月一江秋。
渔歌子
唐 张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。

塞下曲
唐 卢纶
林暗草惊风，
将军夜引弓。
平明寻白羽，
没在石棱中。
竹枝词
唐 刘禹锡
杨柳青青江水平，
闻郎江上唱歌声。
东边日出西边雨，
道是无晴还有晴。
夏日绝句
宋 李清照
生当作人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。
示儿
宋 陆游
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。

小学1-6年级古诗词
1 《江南》 乐府民歌 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2 《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

3 《咏鹅》 骆宾王（唐） 鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。

4 《风》 李峤（唐） 解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

5 《咏柳》 贺知章（唐） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

6 《凉州词》 王之涣（唐） 黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

7 《登鹳雀楼》 王之涣（唐） 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

8 《春晓》 孟浩然（唐） 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

9 《凉州词》 王翰（唐） 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

10 《出塞》 王昌龄（唐） 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

11 《芙蓉楼送辛渐》 王昌龄（唐） 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

12 《鹿柴》 王维（唐） 空山不见人，但闻人语响，返景（yǐng）入深林，复照青苔上。

13 《送元二使安西》 王维（唐） 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

14 《九月九日忆山东兄弟》 王维（唐） 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

15 《静夜思》 李白（唐） 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

16 《古朗月行》（节选） 李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。

17 《望庐山瀑布》 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

18 《赠汪伦》 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

19 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

20 《早发白帝城》 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

21 《望天门山》 李白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

22 《别董大》 高适（唐） 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

23 《绝句》（其三） 杜甫（唐） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

24 《春夜喜雨》 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

25 《绝句》（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

26 《江畔独步寻花》 杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
《江畔独步寻花》 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

27 《枫桥夜泊》 张继（唐） 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

28 《游子吟》 孟郊（唐） 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

29 《江雪》 柳宗元（唐） 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

30 《渔歌子》 张志和（唐） 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜（guì）鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

31 《塞下曲》 卢纶（唐） 月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑（jì）逐，大雪满弓刀。

32 《望洞庭》 刘禹锡（唐） 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

33 《浪淘沙》（其一） 刘禹锡（唐） 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

34 《赋得古原草送别》 白居易（唐） 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

35 《池上》 白居易（唐） 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

36 《忆江南》 白居易（唐） 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

37 《小儿垂钓》 胡令能（唐） 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

38 《悯农》（其一） 李绅（唐） 春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死！
《悯农》（其二） 李绅（唐） 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
39 《绝句 》杜甫 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暧睡鸳鸯。

40 《寻隐者不遇》 贾岛（唐） 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

41 《山行》 杜牧（唐） 远上寒山石径斜（xiá），白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

42 《清明》 杜牧（唐） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

43 《江南春》 杜牧（唐） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

44 《乐游原》 李商隐（唐） 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

45 《蜂》 罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

46 《江上渔者》 范仲淹（北宋） 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。

47 《元日》 王安石（北宋） 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

48 《泊船瓜洲》 王安石（北宋） 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

49 《书湖阴先生壁》 王安石（北宋） 茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼（tà）送青来。

50 《六月二十七日望湖楼醉书》 苏轼（北宋） 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

51 《饮湖上初晴后雨》 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

52 惠崇《春江晓景》 苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

53 《题西林壁》 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

54 《夏日绝句》 李清照（宋） 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

55 《示儿》 陆游（南宋） 死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

56 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 陆游（南宋） 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

57 《四时田园杂兴》（一） 范成大（南宋） 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

58 《四时田园杂兴》（二） 范成大（南宋） 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长（cháng）篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

59 《小池》 杨万里（南宋） 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小河才露（lù）尖尖角，早有蜻蜓立上头。

60 《晓出净慈寺送林子方》 杨万里（南宋） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

61 《春日》 朱熹（南宋） 胜日寻方泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

62 《题临安邸》 林升（南宋） 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

63 《游园不值》 叶绍翁（南宋） 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一支红杏出墙来。

64 《乡村四月》 翁卷（juǎn）（南宋） 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了（liǎo）蚕桑又插田。

65 《墨梅》 王冕（元） 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

66 《石灰吟》 于谦（明） 千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

67 《竹石》 郑燮（清） 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

68 《所见》 袁枚（清） 牧童骑黄牛，歌声振林越。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

69 《村居》 高鼎（清） 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

70 《己亥杂诗》 龚自珍 九州生气恃（shì）风雷，万马齐喑（yīn）究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

71 《回乡偶书 》贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。

72 《望庐山瀑布》 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

73 长歌行 (节选) 汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
[今译] 河水滔滔流向东海，怎么可能再往回流呢？少壮年华不努力有所作为，待到年纪老时，就是懊悔悲伤也没有用。

D. 想象作文家乡的诉说

11月的北国，寒风凌厉，刺骨的冰凉，西风肆意狂啸，只留得残枝傲冬雪。夜晚，街灯长明，看落叶纷飞，飘转在路间，飞舞在湖畔，几多萧瑟荒凉！但，叶落归根了，终究是好的。更何况留待明年，化作一抔春泥，更可护花。我，如一只孤蝶，满载着对远方花海的向往，从很遥远的地方奋力飞来。但流连多时后，花虽好，却终抵不过心中的那一抹愁云，总有一种情难以割舍，总有一种忧思无计消除。风中，萦绕着声声呼喊，那是来自故乡的召唤。很多次放学时，途径串串灯光，北风总是掺和着一丝淡淡的柴火味扑鼻而来。昏黄的灯光如我故乡冬日的柴火，而那丝隐隐约约的气息正如故乡的落叶在燃烧。漫步在昏灯柴火味中，我仿佛看到了故乡炊烟氤氲。那是一座土房，周围是片片竹林，远处便是一个鱼塘和一望无际的农田，每天清晨，晌午和傍晚，炊烟总是如期地从那陈旧的烟囱中袅袅升起，散发着家的味道。看它柔柔的，轻轻的，薄薄的，如一团软软的棉花在膨胀，又如婀娜的仙女在飘飞，又如一缕若隐若现的轻纱在游曳..但每当我沉浸在这曼妙与温馨之中时，却又仿佛嗅到了另外一些什么——苦涩。我发现原来那炊烟不尽是炊烟，更是雾，是祖父母的辛酸泪画作的沧桑雾。在那艰难困苦的日子里，日日如斯，升了又散，散了又升，升起了祖父母的信念，飘起了他们的希望，也散尽了他们的辛酸。沉浸在柴火味中，耳畔，风卷落木之声清晰传来，我不愿听这单调肃杀之声。漫溯，心灵深处依稀响起了故乡的那一曲竹林之歌。风如琴家，竹叶如键，风竹的每一次碰触都是一串音符，串串音符串成了那曲和缓动听的交响乐。片片竹林饶在屋后，簇簇枝叶高啄房檐，四季常青，随风即舞。远观，如一件耸肩披风犹如一件闪动着的翡翠凤冠，给土屋凭添了几分秀逸和灵动。(文章阅读网：www.sanwen.net)提及土屋，其间有太多的人事让我怀想留恋。那还是二十世纪吧！土墙依旧呈现黄土的粗糙色泽。土中的竹篾也不自觉的钻出来。很多次，家里来客了，大家都挤到一个屋子里，彻夜点着煤油灯，放在那旧黒木柜上，昏暗的灯光映照昏黄的土墙，土墙也隐约泛着点光亮，主客就在这长夜昏灯中尽情笑谈。略显凹凸不平的稻草垫子，柏木架子床，麻布黑账.现在想来，深感一种贫穷落后的气息，但的是那可贵的亲情和一种失而不复得的遗憾。煤油灯下的每一张面庞都是那么的安详和蔼，每句话都那么闲适，简单，质朴，犹如冬日里的阳光般温暖，无所谓功利，无所谓咄咄逼人，更无所谓富贵殊途，而现在想来，那种感觉仿佛回不去了。时间在走，一切都在变，或许是出于生活的无奈，也抑或是本性所致，人们看重了一些东西，自然而然的也就看淡了一些什么。很怀念儿时的某些夜晚。那是好几个夏日的夜晚，凉风习习，待庭前坝子里的热退去了，祖父母就在石板上铺上一张大竹席，我们席地而卧，细嗅从远处飘来的稻花香，静听风歌虫鸣，闲识满天星星.那是无数个冬季的夜晚，凛冽的冬风无情地吞噬着积劳成疾的老人和骨骼未坚的孩子的孱弱的身体，寒意穿透了整个身躯，直达心底。待我和姐姐放学归去，待祖父母忙完一天的琐事，我们四人就围着那盛有炭火的废瓷盆烤火，一次又一次地添上我们在春夏秋日储集的木炭，听祖父母讲述这令人费解的家族史和他们不堪的命运以及这饱经风霜的一生，看每一块木炭逐层泛白，再悄然化为灰烬也很还念那条竹林小径。此刻，祖父母翘首遥望，望穿双目的神情和每周星期五下午侧耳聆听放学途中从镇上归来的孙儿们的欢声笑语的情态又一次清晰地浮现在我眼前。儿女远行异地为生计奔波劳碌，孙儿为求学如一只鸟儿年复一年羽翼渐丰飞得离家越来越远。所以，他们只好在无数个傍晚，不论春夏秋冬，雨天则倚大门，晴天则走远数步，久久眺望，望向那小径的尽头，盼子孙归来。小径的石子被压往了泥土中有多深，竹笋已轮回出土了多少次，大门上的红色对联已被风霜重复褪色了多少年，他们就反复地盼了多深，等了多久。竹林小径见证了他们思子孙之深情，却也见证了他们那被风霜磨蚀的容颜的老去。走出土屋，我看到了我家的农田，那是每一条田埂上都残留有我们祖孙四人足迹的农田。在某片土地上，我和姐姐曾闹着玩儿扬锄刨土；曾在祖母播麦前往祖父挖好的沟壑中施肥；曾在祖父母挖红薯时坐在旁边的小木板凳上抹去红薯上的泥；曾在某块玉米地里掰过玉米，那田埂上还有我们背起玉米前背篓刻下的凹痕；曾在某田中绊泥捏泥人，用镰刀在泥上写字画画；曾在某个水田中胡乱地插过秧；曾在某水田傍割过青草喂牛羊.仿佛..我听见了那农田里茂盛的玉米叶子迎着轻风而簌簌欢歌；我听见了仲夏的夜晚从那一碧无垠的稻田里传来的无休止的片片蛙声；我听见了盛夏的打谷场里传来了一阵阵打谷机转动的隆隆声；我听见了豌豆小麦成熟之际布谷鸟高唱着布谷之歌.我嗅见了那冬日的嫩麦散发着的淡淡的麦香；我嗅见了六月农田旁弥漫的那一股清幽的地瓜儿味..我看见了外祖父母日日背着背篓镰刀，扛着锄头来回穿梭于农田与土屋之间；我看见了他们的脊背在炎炎烈日下弯成了两张弓字；我看见了他们的汗水在烈日下闪闪发亮，一粒粒如明珠般坠落在庄稼上，融汇入在土壤里；我看见了那些年农田真的是一派生机，仿佛诉说着外祖父母的希望与辛劳终有所得的喜悦；我看见了，可是！我也看见了那个沙田旁的小池！就是这个罪恶的小池！生生夺去了一个农田赤字的性命！我的脑海里时刻都浮现着外祖父穿行于田埂的场景。雨天，他头戴斗笠，脚穿水鞋，踏走泥丸；晴天，他清晨迎着初升的太阳，傍晚则顶着夕阳和残霞，如一个战士般来回巡逻，一巡就是几十年，他是怎样深爱着这片土地！他那会心的笑脸告诉我庄稼长势良好；他那悠悠然的背影告诉我，他是那样的悠闲，宁静，淡泊，与世无争。那又是一个盛夏，外祖父依旧早早地起来前往农田巡视，可是，毫无预兆，这竟成了他平生的最后一次巡视，小池的死神向他招手了，他去了，永远没再回来。似乎连小池边的稻草树也有灵性，就在那一瞬间散落了一地，我不知道他在那一瞬间是否神志清醒，如果是，那他该是多么的无助和不甘心！我不敢再想象。外祖父走了，可任凭岁月流逝匆匆，我依旧无法忘怀，忘不了祖父那慈祥疼爱的面容；忘不了他帮助别人时匆匆的步履；忘不了他十几年前帮别人干活摔得不省人事被担架抬回时的惨状和待十几年后后遗症发作时那惊恐恍惚的神情；忘不了他的辛酸福薄；忘不了他那句“悔之晚矣”的感慨，尤其是现在；忘不了他和他儿子终结于同一条不幸之路；忘不了他那冷清寂静的孤坟.故乡遥，何日去？家在米仓，久做沂蒙旅。离开故乡这么久了，故乡变了吗？我想一定变了！此时，故乡的落木又该散落了整个山坡了吧？那烟囱在雨后应该变得一片潮湿黢黑了吧？那土屋里的一切应该落满尘埃了吧？那火盆应该瓷落尽锈满生了吧？那那昔日所积的木炭也应该早已化作袋袋炭灰了吧？那庭前屋后应该杂草丛生了吧？那条竹林小径应该更加深幽了吧？那田埂上的凹痕和田中的字迹大概也早已被风雨蚀平了罢？祖父的坟也应该在雨水的冲刷下矮了许多且芦荻丛生了吧？这是真的吗？这会是真的吗？我反复疑问着。“秋！”——我仿佛听见了一声回音，那是从故乡传来。“快快归来！快快归来！..”故乡一次又一次地呼唤着，余音袅袅不绝。此刻，我亦听见了另一种声音，那是从我心底传来——“我要归去！”，“我要归去！”.

E. 要写原创、伪原创文章，怎样快速有效的写出来啊

对于大多数站长来说，有点难度吧，不过不会原创，难道我们还不会伪原创呀，下边我列出了我平时所使用的伪原创方法，希望对大家有所帮助。
一、更改文章标题 这是最基本的一种操作方法，也是我们最常用的方法。如果有时候，你实在是没有时间，你可以直接复制来一篇文章，但是，你的标题一定要改，改了标题，还有可能会收录，如果连标题都没有改，那基本上是很难收录的，特别是对于我们权重比较低的网站，更是如此，一些权重高的网站，如果你从别的地方复制一篇过去，也行马上就收录了，但是对于我们权重低的就不行，所以标题一定要改，这是最启码的。比如一篇原创文章，标题是《什么是锚文本》，就可以将标题更改为《我们应该怎样理解锚文本》。当然这个题目要和这篇文章的主题要相近，不要风马牛不相及就好了。
二、在原创内容中植入自己的原创内容。 植入广告这个概念在今年的春晚中的表现大家都是有所体会的。也就是在原文章的每个合适的地方尽可能多的加入自己的原创，特别是头和尾，最好要替换一下，加入自己的原创内容，或者从别的地方复制，就是不要与此篇文章的头和尾相同，而且头和尾的权重相对要高一点。当然了，中间也可以加入自己的原创内容，其实一篇文章只要与原文有30%的差异就可以了。
三、原创文章的内容顺序打乱 这个也是非常好操作的一件事情，调整段落非常简单，现在大多数人都用一些伪原创工具，工具有就有调整段落、扰乱文章内容顺序的功能，只要我们把文章复制进去，然后点击就可以了，很方便，但是通过这种方式伪原创出来的文章，往往可读性很不强，而且逻辑非常乱，让读者搞不清楚你在表达什么，所以我们最好要人工调整文章内容的段落，例如第一项调整到第十项，阐述一个问题的时候，如果有5点，那么我们可以把这5点出现的顺序调整一下，这个很好操作。
四、替换文章中的一些词语或者词组，现在大多数年伪原创工具都有这个功能了，不过最好还是人工替换一下，注意不要出现关键词堆砌的现象，特别是有些工具，有时候甚至用这个词的反义词来替换，这样替换后，意思简直差得十万八千里，所经用工具的时候，一定要看清楚，不要出现一些反义词的替换。
六、扫描文档 为了搞原创文章，就是网上没有的文章内容，一些朋友特意买了一个扫描仪，把一些书本上的内容扫描上去，然后再把扫描的内容转化为文本型的内容，再经过编辑、整理最好写成一篇网上所没有的内容。其实我们可以去图书馆借书，然后用扫描仪扫描到网络上。特别是一些古老的书，也许它的内容还没有流传到网络上，这时我们就可以拿来做文章了，当然也可以打字上去，只是这样比较花时间，没有扫描仪来得快罢了。
七、以原文为框架，用自己的话，把这篇文章再写一遍，注意一定要用自己的语言。
这样经过改写文章标题，颠倒文章段落、替换词语、互相翻译等，就可以创造出一篇基本上算是原创文章的了。

F. 夜宿山寺负面影响 作文500字

有一天复，李白去爬山，山上的景制色很美，使李白留连忘返，不知不觉就迷路了。
李白走着走着，到了晚上，李白看见前面有一座寺庙。就走过去，轻轻地敲了敲门，并有礼貌地问：“请问有人在吗？”忽然，门被打开了。走出了一个和尚，那个和尚问：“阿弥陀佛，请问施主有何贵干？”李白回答说：“小师父，能否让我住一晚？”和尚说：“可以，但是要麻烦您一下，因为客房在一百层高的楼顶上。”
李白高兴地跑到楼顶上，他站在阳台上往下看，心里想：这房子这么高，往下看去真是害怕极了！我还是看上面吧。于是，他抬头望着天空，自言自语地说：“星星离我这么近，何不摘下来欣赏一翻。”他一边摘星星，一边唱歌:“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”忽然，他停下来，心想：如果我打扰了天上的神仙，那可就糟了。他就不唱歌，也不摘星星了。
他正准备睡觉，从天上飞来一个人。那个人说：“我是天上的神仙，听说你的诗写得不错，玉帝叫我把你带到天上。”说完，他把李白带到了玉帝面前，玉帝封了李白一个很大的官，并把嫦娥嫁给了他。后来，李白为了感谢玉帝，就写了一首诗献给玉帝：
夜宿山寺
危楼高百尺，手可摘星辰。
不敢高声语，恐惊天上人。

G. 唐代诗人李白的夜宿山寺的山寺和危楼是什么意思

“山寺”的意思是：山顶的寺庙；“危楼”的意思是：高楼，这里指山顶的寺庙。危：高。百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。

原诗：

夜宿山寺

危楼高百尺，手可摘星辰。

不敢高声语，恐惊天上人。

释义：

山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。

站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上的神仙。

宿：住，过夜。星辰：天上的星星统称。语：说话。恐：唯恐，害怕。惊：惊动。

出自：唐 李白《夜宿山寺》

(7)夜宿山寺写作文扩展阅读

主题思想：

此诗运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。

李白的诗风豪放雄健，想象极其丰富，语言自然婉转，音律富于变化而又和谐统一，具有浓郁的浪漫主义色彩。此诗寥寥数笔，就酣畅淋漓地表现出了人在高处的愉悦、豪放、可爱、率直。

人物成就影响：

李白诗中常将想象、夸张、比喻、拟人等手法综合运用，从而造成神奇异彩、瑰丽动人的意境，这就是李白的浪漫主义诗作给人以豪迈奔放、飘逸若仙的原因所在。

李白的诗歌对后代产生了极为深远的影响。中唐的韩愈、孟郊、李贺，宋代的苏轼、陆游、辛弃疾，明清的高启、杨慎、龚自珍等著名诗人，都受到李白诗歌的巨大影响。

除了思想性格才情遭际诸因素外，李白诗歌采用的艺术表现手法和体裁结构也是形成他豪放飘逸风格的重要原因。善于凭借想象，以主观现客观是李白诗歌浪漫主义艺术手法的重要特征。几乎篇篇有想象，甚至有的通篇运用多种多样的想象。

“李白词”在词史上享有极为崇高的地位。这一地位犹如古代希腊神话在西方艺术中的地位，作为一种“不可企及”的规范，李白词成为人们心目中永远的偶像。李白在词体文本模式的形成，词的创作模式上均有重大贡献。

李白不仅文采斐然，其剑术亦是十分高明。他“十五好剑术”，“剑术自通达”。造诣非同一般。李白的诗，裴旻的剑术，张旭的草书合称唐代三绝。虽然“三绝”中没有李白的剑术，但其剑术之高却仅位于裴旻之下，居唐朝第二。

H. 古诗扩写

中国素称诗国，古诗可说是我国文化历史长河中遗留下来的瑰宝。它语言精炼概括，高度浓缩，内容却相当厚实： 天文地理，风土人情，无所不包。诵读积累古诗，不但可以发展学生的想象力、积淀学生语感，而且还能夯实学生的文化底蕴。同过古诗扩写，既可以加深对古诗的理解，又可以激发学生阅读古诗的兴趣。经过几年的教研实践，笔者认为指导古诗扩的关键是要开展多种渠道，引导学生想象，然后在此基础上加以巧妙指导，使之形而成文。
引发想象可按如下三方面进行：
一、挖掘空白之处想象
诗的艺术从某种程度上来说是空白的艺术：故事情节的空白、人物描写的空白、心理活动的空白、思想情感的空白、哲理上的空白等等。教师引导学生抓住和挖掘这些空白，根据诗的叙事表达、风景描写、情感抒发、哲理升华、综合包容这五个类别，让学生以类想象，于想象回味之中具体感知意象，激活学生思维、培养学生创造性、为扩写打下基础。
1．抓住“形象空白”想象 有的古诗并不铺排直叙，而通过勾勒或切中肯綮，追求诗外的意趣风貌。诗中所描绘的形象往往刻画不细，常带着某种朦胧性，留待于师生同去补充想象创造空灵丰富的艺术境界。如《村居》（草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。）中，那纸鸢是怎样的？孩子们是如何放得？当时情形如何？那“草长莺飞”“拂堤杨柳醉春烟”到底是如何之美？在这二月天里，可能还会有哪些景致？等等，诗中都未从细处雕琢。教师可抓住这些“形象空白”引导学生展开合理想象，把细节补充出来。
2.紧扣“情感空白”想象 “情动则辞发”。古诗扩写教学中，教师应重在展示意境，使读者与诗人感同身受。语言是传情达意之工具，但有些复杂的、微妙的、激越的情怀，语言却不能直抒尽传，从而为读者设置下情感上的空白。如《泊船瓜州》，诗人王安石借“春风又绿江南岸”之景，抒发“明月何时照我还”之情。春绿江南的景象到底怎样？
春意盎然，本是赏心悦目之事，诗人又怎会流露出何时还乡的忧郁？他当时心理活动怎样？形象怎样？通过对“空白”的想象，师生共同把诗人担心变法失败、前程难卜的抑郁情绪和思乡情怀描绘出来了。
3.围绕“哲理空白”想象 古诗中的哲理，往往寓于形象之中，其“空白”地带更广。
教师应对学生进行启发点拨，使其感受诗的底蕴，进行恰当的联想。郑燮《竹石》是一首深蕴哲理的古诗，作者的意图是“意在言外，使人思而得知”。这就要教师指导学生体味诗句，想象竹子“千磨万劫还坚劲，任尔东南西北风”的情形，然后引导学生联系生活，从而由诗的物象提炼和升华为一种普遍的哲理：无论立志还是求学都应“咬定青山不放松”，锁定目标便当锲而不舍。在教学中，教师只要重视挖掘诗的深层底蕴，进行再造想象，学生就会领略诗中的真意。
二、借助电教媒体想象
“理之在诗，如水中盐，花中蜜，体匿性存，元痕有味。对于出涉人生、缺乏生活经验和文学理解能力的小学生来说，要于“体匿”“元痕”之中体会“性”“味”，确实不是一件容易的事。要深入体会诗的意境和领悟诗人的情怀，需要教师架起一座桥梁来跨越这条鸿沟。在古诗扩写教学中，充分利用电教媒体手段，精心设计教学环节，优化教学过程，增强教学的直观性、形象性、生动性，能较完美地展现古诗的艺术魅力，激发学生学习古诗的兴趣，提高扩写古诗的水

I. 投入到夜宿山寺里四百子作文

在一个晴朗的晚上，大诗人李白在一座高山顶端的寺庙过夜。他走到寺庙最高一层，专向外一看，哇！好美的风属景啊！我一伸手就可以摘到星星吧。李白又想：我刚才说话的声音是不是太大了？吓到神仙了？想到这里，他找到一张纸，写下了一首古诗《夜宿山寺》：危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人