① 初中叙事文（作文）800字
淡亮的星，孤单的情
忽抬头，天如此漆黑，发现，空旷的星空，有两颗星，一颗在南方，，一颗在北方。淡亮的星，孤单的情。
毕业的来临，宣告小学的结束，也注定，这个假期的无聊。
忽然想起两年前，也是一个这样夜晚。宣告哥哥高中的结束。
两年前，哥哥高中毕业，考上南方的一所著名大学，他说要好好陪我一个暑假。，真的，那是我最快乐的一个暑假。
那个暑假，我们一起去游乐园，玩刺激的过山车，我记得我说我害怕我坐过山车，哥哥只说了一句：“我会保护你。”便拉我上了过山车。哥哥把我抱得紧紧的，我问他为什么，他说他说过要保护我，不让我受伤。
哥哥做到了。我们一起玩摩天轮，哥哥说：“每一个格子里都装满了快乐，我要把它送给你，让你永远快乐。”哥哥对我很好，只是云已去，雨已落，花已绽，一切已为过去；云会再来，雨会在落，花会在落，只是人已远去。
我慢慢地穿上鞋，开门，走出去，来到冰激淋店，买了一个巧克力味的，买了一个青苹味的，想起哥哥那句话：“你喜欢吃巧克力，以后我祝你变为巧克力妹。”……
那个暑假，好快乐。
亲爱的哥哥，你在远方在干什么？是不是在想我，还是去买一个巧克力和一个青苹冰激淋？还是在算日子，什么时候能放假找我来我玩？……
不知什么时候，来到田野，手里拿着那连着你我的风筝，默默的站在那里，只是在不停的想，不停的想，想哥哥。
风筝飞起来了，晃忽间，哥哥仿佛就在我身边，我擎线，他站在后面，灿烂的对我笑，我只说一句：“哥哥，你好像一只飞不起来的风筝，永远在我身边，跑不掉。”
天上的淡亮的星，有一天，，你们会再相遇。
（2）
1 草原上的心愿
玛已经14岁了，她是个懂事听话的孩子。在她的心中有一个小小的心愿：在生日那天得到一件漂亮的藏袍。她想：若能穿上那件漂亮的藏袍，在广阔无垠的大草原上，头顶蓝蓝的天，脚踏绿绿的草原，身后再有一群她最爱的藏羚羊作陪衬，像阿妈那样优美舒畅地跳舞，该是件多么美好的事情啊！可是，卓玛知道家里已没有多余的钱给自己买礼物，那实在是太奢侈了。因此，卓玛心里常泛着淡淡的失望之感，可她从不在父母面前表露出来，她孤父母伤心。
但是，这个心愿却从没在卓玛心里消失过，相反，随着生日的邻近，卓玛却更加想得到它了。她是多么想和那些纯朴可爱的藏羚羊一起和谐地融入大草原里啊！但一想到野生的藏羚羊，卓玛就恨透了那些偷猎者们，在她们罪恶的枪口下，多少只美丽可爱的藏羚羊成了利益的牺牲品。如今的大草原上，已很少再见到藏羚羊和它们欢乐跳跃的身影了。卓玛是多么希望藏羚羊能安全地生活在大草原啊！每每想到这儿，卓玛便暗暗地伤心起来。
也许是阿妈从卓玛的梦话中听到了她的心愿，也许是母女心有灵犀，她便把这些告诉了阿爸。阿爸听了，默默无语，可是这个汉子的心里却是那样的不平静。女儿从小长到这么大，总是默默地帮着大人干活分担着家务，一句话都没有抱怨过。可现在，自己连她这么一点小小的心愿都满足不了。唉......阿爸感到阵阵不安和自责，翻来覆去的一夜没睡。 361度作文
卓玛醒来后，发现阿爸不在了。阿妈慈爱地对卓玛说：“卓玛，你阿爸想给你买件藏袍，一大早就走了，到羚羊丘那边去打羚羊了。”卓玛听了，立刻愣住了，她心里又是惊讶又是难以名状的痛苦。阿爸怎么能为了我这么做？我怎么能让自己的心愿在一只只羚羊躺倒在血泊之中实现？“不！如果是这样，我宁可什么都不要！”卓玛哭喊着奔出账篷跨上快马，在阿妈焦急的解释声中跑向草原......
蓝天下，一群藏羚羊在悠闲地吃着草，时而低头觅食，时而抬头远眺，小羚羊们跳着、追着，大羚羊慈爱地守护着自己的孩子们......它们不知道，在不远的一座小丘后，一个强壮的汉子举起猎枪，正缓缓瞄准了它们，弯曲的食指蠢蠢欲动......突然，一匹快马载着一个人飞似的闯入羊群中，把羊群吓得四处逃窜。枪声响了，马背上的人重重地摔在了地上。汉子呆住了，因为他认出来了，马背上的人是——卓玛。他扔下猎枪疯了似的向卓玛跑去。
卓玛睁开眼睛，看见了哭得撕心裂肺了阿妈和悲痛欲绝的阿爸，她吃力地说出几个字：“爸.....多美......”“卓玛！阿爸不该呀！卓玛！卓玛......”但此时，草原上只剩下悲痛的哭号声了...... 361度作文
一首藏歌婉转地环绕在天山上方，那么的辽远与苍凉。在天山脚下，一个14岁的少女跳着舞，美丽而动人。那舞资仿佛在诉说着一个不了的心愿。远远的一群藏羚羊，默默地伫立羊，等待着，企盼着......如果它们也有心愿的话，是否能随着这个悲壮的故事的结果而实现呢？
2 珍贵的友谊
天下着小雨，阴沉沉的。树叶随着风缓缓飘落，撒满一地。汽车刚到，我就迫不及待地钻了上去。
在拥挤的车厢中，我向四周扫视，想寻找一块立足之地。蓦然间，我看到一双很熟悉又似乎很陌生的眼睛。我努力地在记忆里搜寻着。
是她！真的是她！
她是我童年的挚友，后来由于地场很小的误会吵翻了。虽然事后我们都很后悔，但两人倔强、固执的性格，最终为我们的友谊画上了大大的句号，此后便是天各一方。世界是这么大，这几年来竟毫无她的音信；世界又是这样小，让我们在不经意间相遇。
她侧身时，目光恰好与我相对，那道目光夹带着一丝慌乱，匆忙闪开了。她转过身去，朝着车窗，假装欣赏那并不很美丽的雨景。我知道她一定也认出了我。我们明显只隔着一条窄窄的过道，却像有着几个世纪的隔阂与陌生。我的喉咙顿时像塞了块棉花似的，难受极了。
361度作文
儿时握手相视一笑便可解除的误会，为何至今还是一个解不开的心绪。我的心里像打翻了五味瓶似的，不是滋味。现在，我才深刻体会到“失去了，才知道珍惜”这句话的含义。几次我想跟她打招呼，碍于颜面，话到嘴边又咽了下去。那句压在我心底多年的“对不起”始终说不出口。
② 有关初三生活的记叙文作文
描写初三生活的记叙文
初三生活是辛苦的, 家，是我避风的港湾，让我在受挫后找到心灵的归宿；家，是我心灵的慰藉，让我在心烦意乱的时候找到自我；家，是一盏启明灯，让我在迷失道路的时候找到前进的方向。
作为初三的我，虽然回家的次数少了，但丝毫没有阻止我回家的欲望。因为家中有我时常牵挂的人，家中有我心灵的依靠，家中有我快乐的源泉。在家中，我能感受到真正的幸福。
家，那温馨而又充满自由的空间。只要我在家里：就没有约束感，没有烦心事，更没有学习上过大的压力，使我感觉仿佛走进美丽的天堂，无忧无虑，心情惬意！
每当学校放假，我都会有中说不出的感觉，这种感觉压的我喘不过气来，真想逃课回家。但是我必须控制自己，尽量做到一如既往的听课、不分心。放学的铃声一响，马上提上书包直奔车棚，骑上车子箭似的飞奔到家门口，坐在家中桌前的小凳上，吃着“母亲牌”饭菜，真是“别有一番滋味在心头”。此时，心中所有的烦心事都已害羞地逃走了，而快乐的事情就理直气壮地浮现在眼前，摇晃不走，久久不能散去……每当这个时候，我就感觉到了家幸福的味道——香甜、可口。
可是有时，我挺害怕回家的，因为每次考试成绩都不理想，心中总有些对父母的愧疚之感，总觉得很对不起他们。想到没有做好自己应该做好的“工作”，每个星期还要回家领取“工资”，心里真不是滋味，可是当我每次回到家后，父母双亲对我依然是“涛声依旧”，于此，我无言，我无语，只有在心里默默地告诫自己，要好好学习，发奋图强，要对得起自己的“工作”，更要对得起父母双亲，黄天厚土……
家，在我遇到困难时，是你给了我希望；家，在我心灵受到创伤时，是你给了我安慰；家，在我遇到挫折时，是你给了我鼓励。但是尽管如此，我还是应该少回家。因为我知道，今天的“少回家”或“不回家”，是为了明天更好地回家——扬眉吐气的回家！
③ 5篇中考满分作文（记叙文）
沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上 每当我听见回这首《校园的早答晨》，过去发生的事就如同电影一样在我眼前放映，让我情不自禁流连忘返，校园生活似一首歌，歌载着我们三年的初中生活。
学之甜
一写校园生活，大家肯定马上想到学习。的确，一天中得读12小时的书当然印象深刻。虽然压力很大每天都得与书山题海来个约会说 Hello 然而 书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。 每学一点知识就为人生业绩加分。每读一本好书就像交了一个新朋友。俗话说： 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 这个先苦后甜的道理大家都懂相信大家都会雄纠纠，气昂昂地向书山题海进发。
吃之乐
俗话说： 民以食为天。 我们做学生当然也不例外。因此每当第四、七下课时，同学跑出教室的速度都能赶上刘翔。【校园生活中考满分作文5篇】。如果你晚点到食堂里，那队早已排成了长龙。你若去排队那得等到猴年马月。于是有的人便又冲到外面去吃。最高兴的时刻便是领到饭菜与同学、好友一起在饭桌上谈天说地你瞧，那一桌不时地发出笑声，真想像不出他做作业时那痛苦的表情。
④ 作文《初三的日子》记叙文
不觉间，初三了。
初三的我们，懵懂着，叛逆着，奋斗着。
十六七岁的花季，我们尽情的开放着。一种莫名的感觉萦绕着，羞涩的笑着，享受一种幸福的滋味。低着头，放轻脚步，走过他的身旁，用眼角扫视着，心中漾开了一份幸福。这是青春美好而又质朴的感觉。于是，用记忆的青石封存，留予多年后成熟地我们再去品味这豆蔻的懵懂年华。
“又是她的课……”一片唉声怨道，慌乱的找书声弥漫着。我们失落地骂着，厌恶起辛勤耕耘地老师。青春的傲气占据了我们的头脑，故意惹她生气，对她的责骂虚心接受，坚决不改，午休时间却仍闹哄哄地乱成一锅粥，学会和她叫板，用怨恨的眼神逼的她心疲神伤。我们挥霍着青春的岁月，怒视着她沧桑的年华。这是年少的无知与叛逆，一种自我中心主义从不会为他人思考的轻狂。我们像彼岸花一样热烈的开在死亡的边缘，这是我们叛逆的时光。
夜幕，在街灯的映衬下，拖着长长的影子走过，背囊很轻却装着沉甸甸的作业，哼着小调却不由算起了今晚要奋战到几点。做完作业长舒一口气却发现灯火不知何时已暗淡，只剩下孤星闪耀着微弱地光芒。白天见面仍吹着自己昨晚电脑玩到几点，彼此的沉默后面是彼此的心照不宣。我们之间没有战争却分明闻到了硝烟。朋友是可以一起快乐却不一起成功的人。我们将汗水洒在了奋斗的路上。
青春的日子，绚烂多姿，我们如星辰，在湛蓝的夜空中分明闪耀。
人在初三，享受着初三的日子……
⑤ 初三作文：初三的梦想（记叙文）600字左右
这一日的清晨依旧宁静，马路上的车辆依旧寥寥无几，我，依旧背着沉甸甸的书包，携着朦胧的睡眼，站在那往日的车站等待着开往学校的公车。呵，这个学期的第一天竟是这样的平凡而又如常。 我低着头，脑子里空空的，没有什么思绪。隐约中，听到一阵急促的脚步声，抬起头来， 是一个小女孩，她小小的身子上下起伏，红红的小脸儿累得冒出了些许的汗珠。 “姐姐！”她突然这样叫我，我心里咯噔一下：“怎么了，小妹妹？”“我是初一新生，也在36中，今天开学第一天就起晚了，这个时间走，还来得及吗？”哦，原来是小学妹，我恍然大悟：“放心吧，不会迟的，我每天都是这个时间出发的。”她听我这样说，好像安心了不少，脸上急躁的表情缓和了许多。 来车了，小女孩快速地跳了上去，我也从容地走上车。车厢里人不算多，依旧像36中的接送车一样满是紫色的军团。只是之中夹杂了些许便装的色彩。初一新生，一脸对中学的好奇，一身无忧无虑的气息。啊，曾经，我也是这样向往着中学生活，曾经，我也是这样天真烂漫。 我站在车窗前，看着窗外空荡的街景，不禁怅惘起来，就在这小小的公车上，我从当初的新生成长为即将毕业的学姐，一切竟是这样不经意，竟是这样匆匆，我的初三生活竟这样悄无声息地溜到了我的身边，来得这样突然，这样伤感…… 往日的校园容颜未改，只是，对我来说，离开它的日子愈来愈近，为它唱起的歌也渐行渐远。操场上空的云朵还是很寂寞，仿佛蓝天永远没有尽头，我的思绪亦无尽头，这思绪来自初三的别样滋味。 恍惚间又一次走进了我再熟悉不过的教室，这里的情景有了些微妙的变化。几乎每位同学都在书海中穿梭。初三特有的紧张气氛把我包围了起来。这一刻，我感动了，震撼了，同学们的努力不再是为了老师和家长的催促，而是为了我们自己对梦想的承诺。我分秒必争地加入到学习的行列。因为我深深地知道：初三，意味着奋斗，意味着竞争，意味着抉择。初三是人生的第一个转折点，这一刻是梦开始的时刻，我，要向着我的梦想努力，进发！ 初三，转瞬即逝，在这关键的一年中，我们除了超越自己别无选择。怅惘也好，伤感也罢，都只能深埋于心。初三，是一个新的开始，过去的一切都将化为回忆。我，正式向我的过去告别！ 别了，我的曾经……别了，我的过往……
⑥ 初三作文800字，题目，面对挫折，记叙文，
人生是什么?得意者说它是美酒；失意者说它是苦水；成功者说它是彩虹；失败者说它是阴云。大仲马说人生就是不断遭受挫折与追求希望。
人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静，在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，没有经历过失败的人生不是完整的人生。没有河床的冲涮，便没有钻石的璀璨；没有挫折的考验，也便没有不屈的人格。正因为有挫折，才有勇士与懦夫之分。记住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。” 巴尔扎克说：“挫折和不幸，是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底深渊。”
生活中的失败挫折既有不可避免的一面；又有正向和负向功能。既可使人走向成熟、取
得成就，也可能破坏个人的前途，关键在于你怎样面对挫折。
适度的挫折具有一定的积极意义，它可以帮助人们驱走惰性，促使人奋进。挫折又是一 种挑战和考验。 英国哲学家培根说过：“超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现 的。”遭受挫折不可怕，可怕的是没有遭受过挫折。因为只有经过，才懂得如何去面对，才能感受到战胜挫折之后的那种愉悦。
首先，挫折帮助你成长。人的成长过程是适应社会要求的过程，如果适应得好，就觉得宽心和谐；如果不适应，就觉得别扭、失意。而适应就要学会调整自己的动机、追求和行为。一个人出生时；根本不知道什么是对，什么是错，正是通过鼓励、制止、允许、反对、奖励、处罚、引导、劝说，甚至身体上的体罚与限制才学得举止与行为的适应和得当，学会在不同环境、不同时间、不同对象、不同规范条件下调整行为。反之，从小无法无天的孩子，一旦独立生活就会被淹没在矛盾和挫折之中。
其次，挫折增强你的意志力。现在的青少年长期生活在被服务的环境中，从进小学到读 大学，直到工作选择，都由父母去承受压力，因而他们对各种困难体验都不深，缺乏忍耐 力，没有坚强的意志，一且遇到挫折就被击垮了。实际上生活中许多轻度挫折，是意志力的 “运动场”，当你大汗淋漓地跑完全程，克服了生活的挫折，就会获得愉快的体验。心理学家把轻度的挫折比作“精神补品”，因为每战胜一次挫折，都强化了自身的力量，为下一次应付挫折提供了“精神力量”。
面对苦难和挫折，你要抬起头来，笑对它，相信“这一切都会过去，今后会好起来的”。希望是不幸者的第二灵魂。向往美好的未来，是困难时最好的自我安慰。在多难而漫长的人生路上，我们需要一颗健康的心，需要绚烂的笑容。苦难是一所没人愿意上的大学，但从那里毕业的，都是强者。
当我面对挫折的时候，我知道如何将眼中的色板调暖。生活是多姿多彩的，它是一本书，封面和封底是别人设计的，而里面的内容要靠自己、用心血与勤劳的汗水去书写。挫折也只是书中短小篇幅中的一页，更多的是胜利的汗水与微笑。
当我面对挫折的时候，我对自己说：“永不放弃”。太阳正是因为永不放弃，才最终冲破地平线光耀万里；小草正是因为永不放弃，才不计星星点点，最终绿满大地。
当我面对挫折的时候，我不会哭泣。生活如此美好，为什么要让泪水成为它的战俘呢?21岁的花季不相信眼泪，与其让它随挫折而落下，不如化作将来那胜利微笑中闪光的泪花。
当我面对挫折的时候，我会用一颗快乐的心平静地面对。快乐是我最宝贵的财富，它教会我如何去面对每一次挫折所给我带来的痛苦，“痛苦并快乐着”恰如其分的概括了我们的生活，有谁不是在痛苦中寻找快乐呢!有谁不是一边受伤，一边学着坚强呢!懂得了这一点，挫折中的痛苦才显得更有意义，我们才会更好地珍惜生活中的快乐。
当我面对挫折的时候，只有一句话在鼓励着我，“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”我想说“我爱挫折，我喜欢与挫折面对面。”
挫折告诉我太多太多……总之，挫折只不过是人生漫长旅途中的一块小小的拌脚石，摔倒后只要能坚强地爬起来，前途就将会是一片光明!
挫折像风,它也许会吹迷你的双眼,让你看不清航向,远离了明天拥抱太阳的航线;它也许会鼓起你的风帆,使你乘风破浪,驶向成功的彼岸。
挫折像雨，它也许会打湿你艰难跋涉时背负的行囊，使你脚下的路泥泞不堪，让你举步维艰,再也无意前行;也许落在面颊上冰冷的雨点会使你清醒，让你思考究竟如何勇往直前。
人生是一次远征，征途曲折坎坷。当你绝境失望的深渊时，别放弃，因为抬起头来，是一片最美的星空！
如果把生命比做一把披荆斩棘的“刀”，那么，挫折就是一块不可缺少的“顽石”。为 了使青春的“刀”更锋利，让我们勇敢地面对挫折的磨砺吧！
熙熙攘攘都市中，迷迷糊糊世间众。忙忙碌碌逐名利，泛泛悠悠耗此生。我心常念静山洞，花香鸟语水澄清。
⑦ 初三记叙文以坚持为题写一篇七百字作文
那是一年盛夏。
天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。猫儿狗儿的，也都吐着舌头，好像要把全部的热都散发出来！
当然，我也不例外，躲在凉爽的空调房中，一只手拿着冰激凌，另一只手还狂扇着扇子！却还是觉得热！完全没有心思想什么娱乐的事情，有什么万全之策可以让自己既觉得凉爽舒坦，又能够放松娱乐呢？正想着，我无意看见了那张夹杂在破旧的杂志堆里的纸，我仔细一看，只见上面写着“游泳培训班招生”几个大字，于是我就让妈妈，给我报了游泳培训班，妈妈却有意提醒我说：“想学会游泳，就一定不能半途而废，坚持把游泳学会！你同意，我便给你报个名！”我二话没说，毫不犹豫的就答应了。
站在那宽敞而又明亮的游泳馆中，望着别人轻松自如的泳姿，就像鱼儿在水中嬉戏，溅起片片水花！是那样的轻盈，那样的优雅，一定不难！一定特别简单！我一定能学会游泳的！我心中想，脑中却浮现出，有一天自己学成时候优美的动作，我要是能学会游泳，那该多好啊！一边想象着，一边穿好了游泳衣，带好了游泳帽，武装整齐地来到游泳池，可一切就绪了之后，心中却产生了恐惧感，担心自己，会不会学不会，会不会被水呛着，可这些都抵挡不住，游泳对我的诱惑，我心中又一次，信心满满，准备出发，第一节的内容是，在岸上学习脚的动作，这个可难不倒我，我没练几次，就会了，心想原来游泳，也挺简单的嘛！几节课过后，脚上的技巧，我就已经掌握的很好了，正当我为我的进步而得意时，教练却让我下一次课，带上泳镜，因为，要学憋气，什么？憋气？这可是我最害怕的了！可是，无奈，我只有照做，下一次课，很快就到了，胆怯的我慢慢地下了水，深吸一口气，再把头放进水里，心却一下子慌了，“咕咚咕咚”就呛了三四口水。当我第二次准备把头放进水里时就明显害怕了，可是教练却告诉我说：“止住呼吸，镇静点，不要心慌。”于是，我再次把头放进水里，止住呼吸，心里想着：“我一定要镇静，不要害怕。”这次，我居然成功了。教练夸了我几句，我心里美滋滋的，别提多高兴了！原来，憋气也不难！再后来我学习了手上的动作，也算不上难！比划比划就会了，可真正到了下水以后，却并不是我想象的那么简单，我试着像在岸上一样，扑腾了几下，可是却和岸上有着天壤之别!阻力太大了，我简直无法控制自己的身体！岸上很轻松的动作，到了水里就觉得腿上挂了许多东西，怎么也游不动。原来在水中的感觉并不是像鱼儿那样自由自在，无忧无虑。在呛了口水后，身体失去了平衡，只觉得身体在往下沉，完全没有办法前进，我再一次努力扑腾了一下，可是却还是没有前进，我想动摇，可是，我却摇摇头，因为脑中，又一次浮现出，我有一天，学会游泳时的画面，想到这里，我便又尝试了很多次，我趴在水面上，身体放松，让身体趴在水上，手和腿都尽量配合好，腿用力踢出去，手指并拢向外划，这样我就可以轻松自如地在水上游来游去。终于，我觉得自己好像前进了似的，心中按捺不住喜悦，可是，好不容易，移动了位置，手和脚上的动作又乱了套，不是忘了手，就是忘了脚，想起了手，就忘了动脚，动了脚，却又忘了动手怎么也没法配合好！我想尽了一切的办法，不管怎样，还是配合不好，一下子，我失去了很多信心，觉得自己，或许真的学不会游泳了，看着和自己一起学习的孩子们，一个个的都游得特别棒了，而自己，却根本没法游起来，就更是想放弃，原来游泳是这么的难学！为什么我怎样都有不好呢？这水简直就是和我作对！无论怎样想游好，都游不好！这下，我是真的决定放弃了！可就当这是妈妈的那句话就又在我的耳边响起“凡事都是只有坚持才会胜利，游泳也不例外！你若是想学会游泳，就一定不能半途而废，坚持把游泳学会！”是啊，想要成功，就一定要坚持！我怎么能这么轻易就放弃呢？这样，我就更不可能学会游泳了！如果坚持，总是会有结果的！何况在有一点点，我就成功了！不！我绝对不能放弃，我再一次振作起来，重新打起精神，冷静的去面对，尽量让自己的手脚灵活起来，同时运用，手上做着手上的动作，脚上做着脚上的动作，尽量让自己保持着平衡，慢慢的，我似乎已经掌握了手脚灵活运用的技巧，终于可以游起来了！这感觉真好！我终于学会了游泳！终于可以像鱼儿一样自如！这不都是我坚持的结果吗？
是坚持让我再一次次的跌倒中再次站立；更是坚持让我在狂风暴雨中奋勇前行不畏艰险；是坚持把我的意志像铁一样的锻造，让我变得坚强！让我如此美丽...
⑧ 不妨___半命题作文 初三 记叙文800字
师，您在我眼里是一位勤劳的园丁，栽培着我们这一朵朵娇嫩的花朵;老师，您在我眼里是一盏明亮的灯，照亮了我前方未知的旅程;老师，您在我眼里是一支粉笔，谱写着我的人生……
在这里我要感谢的是二年级教我英语的李老师。是您在我伤心的时候安慰我;是您在我准备放弃的时候鼓励我;是您在我学习有困难的时候帮助我……
记得那一回，刚开学不久，我就生了一场大病，在医院里差不多呆了一个多星期。重返校园生活的我，心情十分愉快。连走起路来都一蹦一跳的，就像我没生过病一样。因为我知道，重返学校不仅仅可以见到许多天没见到的同学、老师。还可以继续学习新的知识。
可是刚走到座位的我，心情发生了一百八十度大逆转。从刚才的愉快变成了现在的崩溃。因为我看见我的桌子上铺满了作业本和试卷。那时我已经接近崩溃边缘。但是我又想起第节一课是我最拿手的科目——数学。于是，我收拾收拾心情，准备上数学课。可是，当老师提问题时，我发现我一个都答不上来。当看着同学们积极回答问题时，我十分伤心，真想挖个洞把自己埋起来，不让别人发现我。然而就是因为这个原因，导致我后面的课没有认真听讲。
好不容易熬到了放学，可是我却呆呆的坐在座位上，不想回家。因为我害怕我一回家，那些练习题和试卷就会形成一张大网，死死地把我困住，让我无法呼吸。
渐渐的，同学们都回家了，只剩下我一个人呆呆地坐在空荡荡的教室里了。窗外的树叶沙沙的响，就好像在嘲笑我说：喂，张燕平，怎么还不回家?是不是怕面对那些作业吧!哈哈，没想到你也有今天!时钟滴答滴答的响，就好像在催我赶快回家去面对那些作业。
当时我十分想哭。但是，您出现了。你问我怎么了?我一边抽泣，一边把今天的事情告诉了您。您听后，安慰我说：“没关系的，我们不怕这一点小困难，我们努力去克服它好不好?这样，你先回去把会做的作业做了，剩下不会做的，明天来学校问老师，老师一一帮你解答好不好……”
从此以后，我不再害怕作业了。我勤奋学习，最后取得了好成绩。
老师啊!您就像一位天使，给予了我鼓励;给予了我自信;给予了我前进的动力。在这里，千言万语汇成一句话——感谢您，老师。
⑨ 求初三好的作文（记叙文）
泊舟水湄
手捧一本醉人的诗集，倚在桌边，今夜，我便是泊船水湄的舟子。
倾听着，那古老的风，古老的云，古老的绝响。在古老的水边回荡了千年。
于是，我仿佛看见，一位弄篙少年，驾一叶扁舟，在轻纱似的晨雾中，在薄幔似的苇荡中溯洄而上，那飘渺的晨雾中隐约闪现出是一位白衣飘飘的少女，茕茕伫立，她的眼神，如秋的晨雾一样，清澈而哀怨，对应着的，是那少年同样渴望的眼神和那篇永恒的经典。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”遂在秋水边萦绕了千年。
于是，我仿佛看见，一位满腹心事的女词人独上兰舟，任凭小船在湖上荡漾。红藕香残，更勾起她心中的牵挂与思念。此时的她，已少了几分“尽兴晚回舟，误入藕花深处”的闲适与风雅，云中谁寄锦书来？她翘首仰望云端，却只见一行秋雁悄然飞过。凉月如水，一缕清辉斜斜地洒满西楼，一份孤独一份惆怅又袭上心头。丈夫出门再外，彼此共同的思念，却分做两地的烦恼。花自飘零水自流，她双眉微蹙，掬起一抔清水，照见的，是那份洗不去的相思。
于是，泊舟水湄，我仿佛看到了辛弃疾“溪回浅沙，红杏都开遍。”的怡然、僧志南“古木阴中系短蓬，杖篱扶我过桥东。”的超脱、曹孟德“树木从生，白草丰茂，秋风萧瑟，洪波涌起。”的苍凉、白居易“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”的轻松欢愉。
于是，泊舟水湄，我仿佛听见，是谁，在兴叹：“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”是你，崔灏；是谁，在高歌“潮平两岸阔，风正一帆悬。”是你，王湾；是谁在浅吟“寒山转苍翠，秋水日潺湲”是你，王维；是谁，在惆怅“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，是你，张继……
于是，泊舟水湄，便有了李太白的半轮秋月，郑守愚的离亭晚笛，张志和的斜风细雨，刘禹锡的洞庭山水；于是，泊舟水湄，便有了王维临眺汉江的壮志，有了苏轼江山如画的豪迈，杜甫悲秋登高的磅礴，有了杜牧秦淮夜泊的愁思……
泊舟水湄，掬一抔水在手，看到的，一个诗的时代、一个时代的诗从笔下唇间倾泻而下，令人陶醉，令人遐想，令人入迷，令人神往。
泊舟水湄，感受到的，是那一份清荣峻茂的山水灵韵，是那一份一气呵成的江河气概，是那一份亘古传唱的水之恋。
今夜，小小的书桌仍是圳水，而我，仍是泊舟水湄的舟子，系舟垂杨下，我看到，那千年流淌的诗，正从那彩云间轻轻地飘来……
故乡的秋天让我陶醉
俗话说:“上有天堂，下有苏杭。”我很幸运我生长在苏州这块美丽而充满灵气的福地，而我的老家——西山更是天堂中的天堂。
故乡的秋天，就像一幅五彩斑斓的油画，在我的眼前慢慢展开，那颜色是那么鲜明，线条是那么的流畅。而其间流动着的神韵，是多么得让我陶醉。
故乡的秋天是丰收的季节，瞧！大片大片金黄色的稻谷，在阳光的照射下黄得发亮，直逼我的眼。那沉甸甸的稻穗在微风的吹拂下，如波浪一样，此起彼伏，煞是好看。那满山遍野的桔树上结满了沉甸甸的果实，把树枝都压弯了。金黄的桔子在绿叶的衬托鲜得更艳丽，叫人垂涎欲滴，恨不得马上咬上一口尝尝。故乡的特产不止桔子，更有那驰名中外的银杏、板栗等。
故乡的秋天是个美丽的季节。秋高气爽，阳光灿烂。站在山坡上，抬头仰望，是湛蓝湛蓝的天空；环顾四周，是峻俏秀气的西山；俯瞰脚下，是一望无垠的太湖，真是令人视野开阔，心旷神怡。山坡上的草,已经枯萎变黄,好似给山穿上一件金黄色外罩;红叶此时最为茂盛,它充满着激情和活力，火红火红的,好像要燃烧起来,真可谓锦上添花;弯曲的小路旁盛开着点点金色的傲霜秋菊,更为山增添了勃勃生机.。
故乡的夜是宁静的。金秋十月，丹桂飘香。皓月当空的夜晚使我想起“每逢佳节倍思亲”的诗句。想起许多在外的朋友，肯定会和我一样，每到这时回家走一趟，去走一走乡间的小路，摸一摸弯弯的小桥，亲一亲悠悠的河水，那感觉有多惬意啊！
啊！故乡的秋天洋溢着果香，充满着诗意，让人深深的眷恋，这一切怎能不使我陶醉!
指导教师：葛芳
文章情景交融，描写形象，层次分明，运用比喻、排比等修辞手法，使得行文流畅，作者对家乡的眷恋之情跃然纸上。
音乐使我陶醉
每一样事物都有不同的意义，每一样东西都有令人陶醉的地方。音乐，令我陶醉，问我为什么？只因为音乐有它的独特的魅力，使我陶醉，使我坚强，勇敢，音乐里面令人产生了遐想，就如同美丽的月光，音乐令我。。。。。
每当我与同学争吵时，不和时，耳边不时响起“友谊天长地久”这首动听的歌谣时，我陶醉了，音乐有一种力量，催我与朋友相处融恰，这就是音乐的魅力。每当我在思念，牵挂的时候，耳边便也会响起“牵挂”这首歌，我陶醉了，眼泪也会随之落下，歌里的每一句话都使我感同深受，这就是音乐的力量。每当我受委屈，伤心。难过的时候，耳边不断的响起“星星哭泣的夜晚”这首歌，我便也会抬头看着星星告诉自己不要再哭泣，要学习星星努力发光，不要难过，每当我遇到学习上的难题时，我听到“放飞自我”这首歌，我便也会学会放飞自己，努力冲刺，打倒困难，勇往直前。。。。每当我任性顽皮时，总会想起“任性顽皮”这首歌，才会告诉自己，不要再任性，要学会，一切的一切。。。这等等的一切都是音乐的力量，使我改变了不可能的事实，音乐那无穷无尽的力量，使我陶醉其中，是音乐的使我立志要当个快乐的“精灵”，是音乐使我把悲伤化作笑语，是音乐使我勇往直前，永不退缩，是音乐教会了许许多多的道理。。。
每个人都有属于自己的一片天，相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻，乘着风随它融化空气，相信我在音乐的陪伴下，我并不寂寞。
音乐使我永远陶醉。。。。。
⑩ 初中作文记叙文800字
我的老师
我有一位敬爱的老师，她是我的班主任也是我的语文老师，我们都亲切地称她为—向老师。
向老师中等身材，既美丽又温柔，白皙的皮肤，鼻子高高的，总是扎着一束卷发，一双大眼睛明亮有神，一笑起来，弯弯的，像月牙儿一样，又漂亮又迷人。
向老师尽职、有耐心、慈爱。
上课时，向老师总会和我们一起讨论课文的内容，有时候还会跟我们幽默一下呢！向老师朗读课文时声音优美，普通话标准，掌握的知识很丰富。我们如果对课文的阅读有什么不同的理解，她也会仔细分析，并且和我们展开讨论。
向老师总是那么耐心，一旦我们有什么问题不懂，她就会为我们仔细的讲解，直到我们弄懂为止。
记得有一次，我们正在上《去年的树》，突然有一位同学举起了手：“请问老师，这个童话故事主要讲了一个什么道理呢？”“好，这位同学请你坐下去，你这个问题问的很好。现在我给同学们3分钟时间，仔细想想，注意，从文中找答案。”1分钟过去了，一个同学明白了做人要信守诺言。“对，这只是其中的一个道理。”又1分钟过去了，另一个同学说；“做人要珍惜友谊。” “对，还少了什么？”最后，同学们你一言、我一语的，但是还没有找到第三个道理。这时，向老师笑了笑，对我们说；“同学们请想一想，树化成了灯火，给人们带来了光明，它有怎样的精神？”“我 ! ”顿时，教室里举起了很多双手，“来，杨倩瑜，你说说看。”“做人要有乐于奉献的精神！”我大声的回答道。“嗯，讲得很好，请坐下。”向老师亲切的说。“人不但要讲诚信，而且要珍惜朋友之间的友谊，最重要的还要有乐于奉献的精神。同学们，我们现在从小就要像小鸟和树一样，这样长大以后才能朋友多！快乐多！对不对？”
向老师既尽职、耐心，还想妈妈一样关心我们。
每当有同学感到身体不舒服，向老师就连忙把同学送到医务室，如果情况严重就会马上打电话通知家长，在家长没来之前，向老师就一直关心询问着，直到家长带同学上医院。记得有一次我咳嗽得十分厉害，她就问我，有没有去打针，有没有发烧，并叫我多喝水，放学碰到我妈妈，还和我妈妈讲，一定要去医院检查。
向老师上的语文课让我懂得了许多知识。向老师上的语文像一杯绿茶，散发着缕缕清香，洋溢着浓浓绿意；向老师的语文课好像让人品尝了一杯甘醇的美酒，令人回味无穷······
向老师像园丁，用心血浇灌着我们这些祖国的花朵；向老师像引路人，把我们带进知识的海洋；向老师像母亲，呵护着我们成长。