按先后顺序写作文

❶ 洗碗的作文要按先后顺序排列

晚上，吃过晚饭后，我看到妈妈正准备去洗碗，连忙走过去，说：“妈妈，您休息一下，让我来洗吧！”妈妈听了，高兴地说：“好！”我把碗端过去，轻轻地放到水池里。先打开水龙头，把碗筷简单地冲了一下。然后把洗洁精分别倒在碗筷上，用洗碗布把碗和筷子都洗干净。洗筷子的时候，我一根一根、从上到下反复洗了好几遍。洗碗时，我先把里边洗干净，再把外边洗干净。接着我打开水龙头，先把筷子上的洗洁精冲干净，再把它们放进筷笼子里。接着我把碗上的洗洁精一个一个从里到外都冲干净，然后把碗里余下的水都倒干净，接着把碗都放好。放碗的时候，我先把大碗放在下面，再把小碗依次放在上面。最后，我打开碗橱，把它们都放进去。这样，我的洗碗工作就顺利完成了。爸爸、妈妈看着我出色的表现，都非常高兴。他们都笑着说：“菲菲真是个能干的好孩子！”我听了，感觉心里美滋滋的。我以后一定多帮爸爸、妈妈做一些力所能及的事情，让他们高兴。望采纳

❷ 按命题作文的一般创作步骤顺序

写作顺序一共有哪些

写作的顺序多种多样，常见的有如下几种：

一、按时间先后顺序写。
写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。如《高
大的皂荚树》一文，开头描写皂荚树的样子，接着按照
“
春、夏、秋、冬
”
一年四季的时间顺
序，描写皂荚树给同学们带来的许多方便和快乐。

二、按地点变换的顺序写。
按地点的变换顺序写，常用于写游记、参观记、活动。如《记金
华的双龙洞》
一文，
是按金华城
→
罗甸
→
路上
→
洞口
→
外洞
→
孔隙
→
内洞
→
出洞的先后顺序，
记叙金华双龙洞的总体情况和主要特征。又如《参观人民大会堂》一文，是按
“
正门
→
中央
大厅
→
大礼堂
→
会议厅
→
走出大门
”
几个不同地点来记叙的。

三、
按事情发展的顺序来写。
有的文章按事情的起因、
经过、
结果的顺序来写。
如
《中国石》
一文中战士们爱拣石头、
爱赛石，
这是发现
“
中国石
”
的起因；
拣石、
洗石、
发现了
“
中国石
”
，
仔细端详
“
中国石
”
，这是拣到
“
中国石
”
的经过；战士们喜爱
“
中国石
”
，这是
“
中国石
”
带来的
结果。这样写，让人明白事情发展的阶段性和来龙去脉。

四、
按不同内容的类别顺序写
。
按事物的性质把内容分为若干类别，
然后按照分类顺序记叙。
这种方法常用于写带有说明性的文章和状物的文章。如《我的伯父鲁迅先生》
一文，
作者写
了不同内容的四件事：讲《水浒传》
、谈
“
碰壁
”
、救护车夫、关心女佣，表达了鲁迅先生
“
为
自己想得少，为别人想得多
”
的高贵品质。

五、按总述与分述的顺序写。

1．先分后总。
《再见了，亲人》一文，前三段分别描述志愿军同大娘、小金花、大嫂告别
的情景，最后一段总结中朝人民的深情厚谊。

2．先总后分再总。如《美丽的小兴安岭》一文，先总的讲小兴安岭的树多，
“
像绿色的海
洋
”
，再按春、夏、秋、冬四季分别写小兴安岭的景色，最后总结：
“
小兴安岭一年四季景色
诱人，是一个美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
”
写作的顺序很多，作文时要根据题目
的特点和自己掌握材料的情况选用，做到恰到好处。

写作顺序是
:

顺叙
:
按时间的先后的顺序记事
.

倒叙

是先写事情的结果
,
然后在按事情

的先后顺序写
.

插叙

在记叙的过程中插入与事件有关的事
,
然后在接着记叙
.

(
首先顺叙与插叙是一个范畴的，都是中心叙事，它们是构成一个叙事的。而补叙与插叙属
于另外一个范畴，它们是补充或扩展一个叙事的。
)

文章叙述顺序有
：

1
、事情发展的顺序
(
逻辑顺序

)

2
、时间顺序

3
、参观、游览顺序

4
、插序

5
、空间转移顺序

6
、倒序

7
、类型顺序

❸ 文章是按什么顺序写的

1、逻辑顺序是常见的说明顺序之一。

逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。

2、时间顺序是文章常见的记叙、说明顺序之一。

即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。

3、空间顺序

空间顺序，即是按事物空间结构的顺序来说明 ，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。

(3)按先后顺序写作文扩展阅读

三要素：

1、内容的严密性：

如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。

2、说明的条理性：

按时间顺序写和记叙文相似；按空间顺序写需注意观察点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南、西北等的位置和方向；按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。

3、语言的准确性：

表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。语言简明，说明严密，拥有科学性和严谨性。

❹ 小学作文怎样按时间先后顺序写作文500字

那是一个下雨的傍晚，我在青少年宫上完英语后等家长来接，外面雨下得很大，它犹如一条条长鞭，狠狠的抽打着大地，好像要把地打出个缝儿似的。我坐在空无一人的教室中，望着窗外的大雨犯愁。突然，我发现了一个熟悉的身影，那是爸爸！我冲出教室。
我们一起下了楼，打着伞往前走，由于雨太大了，路不好走，爸爸想等辆出租车带我回家，可是我们坐等有等还是没等到。无奈之下，爸爸只和我打着伞往回走，由于爸爸只带了一把伞，我们就凑凑合合的往家走。
刚开始我的肩膀被淋湿了，走了一会儿，突然，我感觉不到水滴了，我抬头一看，爸爸手中的那把伞几乎都倾斜到我头上了。于是，我对爸爸说：“伞斜了！”他笑着说：“没有啊！”然后瞬间将伞举直了，同时，他又关切的问我：“儿子，你冷不冷？”，我摇摇头说不冷。他又说：“可别冻着了！”并且用他宽大的外套裹住我。走着走着，我感觉伞又一点点斜到了我这边。回到家里时，我发现爸爸的半个身子几乎全湿了。霎时，一股暖流进了我的心房。
爸爸的爱总是无声地，深沉的，他总是在我最需要帮助的时候默默地给我关爱和鼓励，在我遇到困难的时候，帮我分析并给我指导如何去解决。
“世上不光妈妈好，其实爸爸也很好……”这是我心中的歌，也是我最爱的歌。我爱我的爸爸！

❺ 按照事情发展的先后顺序的作文500字

一个炎热的夏天的傍晚，屋子里非常闷热。于是小敏、小红和小军就来到一座桥上坐在拦杆上玩，小军在看风景，小敏在数河里的小鱼一、二、三、四、五河里的小鱼可美了！有红的、蓝的、紫的等各种颜色，小红在玩着自己的布娃娃，她玩着玩着，一不小心，身体一晃，掉进了河里。
哎哟，糟了小红和小军看见了异口同声叫着。小敏在河里手忙脚乱，大叫：救命啊！救命啊！小军非常沉着地对小红说：别慌，你去叫大人，我在这儿等你。小红连声说：好，好，好，我马上就去。说完，就急忙跑去叫大人了。小军对掉进河里的小敏说：别慌，小红已经去叫大人了，很快就要来救你了，现在你要紧紧抱住旁边的那块石头，千万不要沉下去啊！一定要坚持住啊！小敏听了小军的话后就紧紧地抱住了石头。小军连忙拿起雨伞说：快抓紧我的雨伞。小敏想尽了办法，可就是拿不到，小军灵机一动想到了一个好办法，他把自己的衣服和裤子都脱了下来扎在雨伞上，把它拿起来说：小敏，现在够的着吗？小敏说：不行啊！还差一点儿。慢慢的，水流越来越急，小敏好像要撑不住了。正在这时小红叫来了大人，大人一看，不管三七二十一没脱裤子、衣服、鞋子就跳进了河里，急忙向小敏那边游去，把小敏救了出来了，小敏激动地说：谢谢大家，谢谢大家。大人说：应该谢谢小红和小军才对。小敏说：不，不，不，应该谢谢小军才对。小军说：不，大家都有功劳。说完，大家乐得哈哈大笑。

❻ 三年级作文我想去北京按先后顺序写

你去过北京吗？那是令我神往的地方。相信大家都看过第29届奥运会，都版知道有广阔的体育操权场——鸟巢，最大的游泳馆——水立方，要是可以亲眼去看看，那多好呀！
那儿一定有一条条交错纵横的立交桥；还有最大的古代建筑群——紫禁城；矗立在天安门广场的人民英雄纪念碑；更有古代人民智慧和力量的结晶——万里长城……啊，北京的旅游胜地真是多得数不胜数，我太想去北京了！
每到夜幕降临，北京就成了灯的海洋。大街小巷里，华灯高照，把周围照得跟白天一样明亮；马路上的车灯星星点点，为北京增添了一道美丽的风景线；高楼大厦都被霓虹灯点缀成了童话世界，光彩夺目，热情欢迎来自五洲四海的游客！总而言之，这儿的夜晚被五彩缤纷的灯光装扮得美不胜收。
听了我的介绍，你们是不是都更加向往北京了呢？

❼ 记叙文的作文按先后顺序写

记叙文的作文要按先后顺序来写，首先交代时间，地点，人物，事件，起因，经过结果。

❽ 小学作文怎样按时间先后顺序写

作文按时间先后顺序写，表达清楚、自然，便于别人阅读、理解。但是，按时间先后顺序写，专还属是有许多讲究的，要写得好也并不容易。
发展变化着的事物，随着时间的推移，总有着发生、发展直至结束的过程，无论是突发性的救人、让座、借伞、吵架，还是事先有计划的参观、访间、慰问，或者自然界的下雨、降雪、刮台风等。
在记叙这些事件时，如果按照事情发生、发展的顺序或者按照时间的先后顺序进行，这就叫顺叙。这也是最常见、最基本的记叙方式。
运用“顺叙”写一件事时，要抓住重点。详细写事情发展过程中最典型、最具有自己特色的那部分，要把重点写具体，使中心突出。切忌见什么写什么，或者平均使用笔墨，把作文写成流水账。
同时，因为顺叙是按事情的发展变化过程或时间的先后来写的，跟人们的认识过程或参与进程相一致，所以更应当把事情的发展过程、来龙去脉写得清清楚楚，易于被读者理解和接受。

❾ 扶奶奶过马路的作文600字，要有题目，按事情发展的先后和时间顺序写。

暑假的一天，我到公园去散步。一路上，鸟语花香、绿树成荫。我走到了马路边，看专见一位老奶奶刚想过马路，我属立刻拦住老奶奶，说：“老奶奶，您看，对面亮起来的灯是红灯，而不是绿灯，所以请您先不要过马路。”老奶奶听了，就停了下来。不一会儿，红灯立刻变成绿灯，我高兴的说：“老奶奶，可以过马路了，我扶一下您吧！”老奶奶说：“嗯，好。”我扶着老奶奶过了马路，老奶奶问我：“小朋友，你叫什么名字？”我说：“我叫???。”奶奶高兴地说：“哦！??，你可是一个乖孩子呀！我重来都没有见过像你这样的孩子。”我说：“呵呵，老奶奶，谢谢您的夸奖，这多是我应该做的。”老奶奶说：“再见!”老奶奶就回家了。尊老爱幼，希望每一个小孩子都能做到。名师点评：小作者在到公园去散步，做了一件好事：帮助一位老奶奶过马路。助人为乐是一种传统美德，小朋友应从小培养这种精神，从小事做起，例如在车上让座等，都能够体现这种美德。文章通过和老奶奶之间的对话，把整件事描述得十分生动，也很能吸引读者，无论从文章的写作还是小作者助人为乐的行为，都值得表扬
只能这多 自己加加

❿ 写作顺序有哪几种

写作顺序一共有哪些
写作的顺序多种多样，常见的有如下几种：
一、按时间先后顺序写。写人、写事、写景时，常见的是以时间的先后为顺序记叙。如《高大的皂荚树》一文，开头描写皂荚树的样子，接着按照“春、夏、秋、冬”一年四季的时间顺序，描写皂荚树给同学们带来的许多方便和快乐。
二、按地点变换的顺序写。按地点的变换顺序写，常用于写游记、参观记、活动。如《记金华的双龙洞》一文，是按金华城→罗甸→路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞的先后顺序，记叙金华双龙洞的总体情况和主要特征。又如《参观人民大会堂》一文，是按“正门→中央大厅→大礼堂→会议厅→走出大门”几个不同地点来记叙的。
三、按事情发展的顺序来写。有的文章按事情的起因、经过、结果的顺序来写。如《中国石》一文中战士们爱拣石头、爱赛石，这是发现“中国石”的起因；拣石、洗石、发现了“中国石”，仔细端详“中国石”，这是拣到“中国石”的经过；战士们喜爱“中国石”，这是“中国石”带来的结果。这样写，让人明白事情发展的阶段性和来龙去脉。 四、按不同内容的类别顺序写。按事物的性质把内容分为若干类别，然后按照分类顺序记叙。这种方法常用于写带有说明性的文章和状物的文章。如《我的伯父鲁迅先生》一文，作者写了不同内容的四件事：讲《水浒传》、谈“碰壁”、救护车夫、关心女佣，表达了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的高贵品质。
五、按总述与分述的顺序写。
1．先分后总。《再见了，亲人》一文，前三段分别描述志愿军同大娘、小金花、大嫂告别的情景，最后一段总结中朝人民的深情厚谊。
2．先总后分再总。如《美丽的小兴安岭》一文，先总的讲小兴安岭的树多，“像绿色的海洋”，再按春、夏、秋、冬四季分别写小兴安岭的景色，最后总结：“小兴安岭一年四季景色诱人，是一个美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。” 写作的顺序很多，作文时要根据题目的特点和自己掌握材料的情况选用，做到恰到好处。
写作顺序是:
顺叙:按时间的先后的顺序记事.
倒叙 是先写事情的结果,然后在按事情 的先后顺序写.
插叙 在记叙的过程中插入与事件有关的事,然后在接着记叙.
文章叙述顺序有：
1、事情发展的顺序(逻辑顺序 )
2、时间顺序
3、参观、游览顺序
4、插序
5、空间转移顺序
6、倒序
7、类型顺序