『壹』 四年级上册续写小木偶作文
有了表情之后，小木偶又开始了旅行。
走了好长一段时间，小木偶看到小红狐在旁边玩泥沙，便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小红狐，你好！”小红狐见了，笑呵呵地说：“我们一起到海边去玩吧！”
到了大海边，小红狐告诉小木偶他会游泳的，便跳了下去。但是过了很久，小红狐都没游上来。小木偶有些等不及了，跳了下来。因为小木偶是木头，所以他不会淹死。小木偶游了下去，看到小红狐躺在离水面很远的沙地上，腮帮子一鼓一鼓地动着，脸一下红，一下紫，一下白。小木偶顾不了多少了，冲过去，拉住小红狐的尾巴，同时紧紧拽住她的一只耳朵，双脚奋力一蹬，游出大海。小红狐呼到空气，醒了过来。他非常感谢小木偶救了他，小木偶难为情地低下了头。这时，小红狐吃惊地问道：“难道你也会难为情？”小木偶说：“是一个蓝鼻子的小女巫送给我的，她还送给我很多的表情……”小红狐低下头，像变魔术似的变出一个红背包。小木偶眼尖，高声叫道：“这是我的包！这是我的包！”“对的呀，我拿来就是为了还给你。妈妈骂了我；爸爸打了我；神奇之花也凋谢了；在梦中审判我的白色天仙也罚了我……”
小红狐开心地叫道：“这下我把红书包还给你了，这样我就不用挨骂了。偷的感觉真的不好！”小红狐说完，对小木偶说：“我家里有事，以后我们再见面！”
小红狐走后，小木偶碰到了老婆婆，她正背着一个胖乎乎的小女孩。小木偶上前和老婆婆打招呼，老婆婆有气无力地说：“唉，现在的生活条件越来越好，孩子长得很胖，压得我喘不过气来！”小木偶歪着脸蛋对老婆婆说：“我可以帮你背小女孩，好吗？”老婆婆怀疑地问道：“你真行吗？”“行！”小木偶爽快地说道。老婆婆见小木偶这么自信，便让他试一下。小木偶背着小女孩跟老婆婆来到超市门口。小木偶已是气喘吁吁了，和老婆婆打了招呼后，便蹦蹦跳跳地走开了。
『贰』 4年级作文续写《小木偶的故事》
内容如下:小木偶说：“他偷了我的红背包，还硬说那是他的！”小红狐说：“那明明就是我的！”“那是我的！”“那明明就是我的！！”“那不是你的！是我的！！！＂……法官说：“肃静！！！”顿时，整个法庭又恢复了安静。法官问小木偶：“你有证人吗？”小木偶回答道：“有！”于是小木偶就把蓝鼻子的小女巫请了进来，小女巫说：“这个红背包的确是小木偶的。”小红狐的妈妈反驳道：“这是我前几天买给我儿子的红背包。”于是小女巫拿出了她的魔镜，并且说：“大家请看！”魔镜里立刻显示出了当时的画面，原本认为小红狐是对的的人都变成了认为小木偶是对的的人了。小红狐一看立刻红着脸低下了头说：“对不起小木偶，是我错了。”法官立刻决定：“本官决定：小红狐因犯抢劫罪，判坐三年牢，并陪偿小木偶五十元。”“等等！”小木偶说，“在于小红狐能知错就改，能不能让他只坐一年监狱，另外的五十元我也不要了。”法官说：“我可以答应你的条件。”
自从小木偶得到小女巫的帮助后，便四处旅行，生活得充实、幸福。一天，小木偶穿过一片茂密的树林，来到了一座小镇。小镇上生活着许许多多的小人们，有玻璃的、陶瓷的，还有橡皮泥的，但从没有木头小人。这不，不一会儿，小木偶就被围了个水泄不通。玻璃小人兴奋地问：你能象我们一样，在阳光下闪闪发光吗？”小木偶不好意思了，木头既不透明，也不能发光。“那你有五彩缤纷的花纹吗？”“我、我……我只有一种普通的……的颜色，一种单……单调的颜色。”小木偶嘀咕着，从脸一直红到耳根。橡皮泥小人使劲挤出人群，大声问道：“那——你有光滑细嫩的皮肤吗？”小木偶听了，失落地低下头。“木头是粗糙的，它不可能像橡皮泥那样。”“啧！原来木头人这么差劲！”“就是就是。”小人们的目光暗淡了，四下散开了。小木偶伤心地来到河边，游起泳。忽然，他看到一只小鱼正在被一只凶神恶煞般的大鱼追赶，立刻拍击水面，吓起大鱼。在随后的谈话中，小木偶知道了这条小鱼叫山米，因为在回家途中迷了路，又遇上恶霸，才变成现在这幅模样的。
『叁』 四年级语文作文，续写发生在教室里的一件事
下课铃响后,同学们纷纷走出教室。中华队王军刚走到教室门口,就听见身后“哎回哟”一声，原来是小答东踩到了一块不知是谁扔的香蕉皮，跌倒了。王军连忙把小东扶起来。王军往教室里一看，不看不知道，一看吓一跳，只见教室里的桌椅七扭八歪的，垃圾扔了满地。清洁卫生的分不扣才怪呢，王军想。于是，王军把桌椅摆好，又将垃圾倒进垃圾桶，才出去玩。“叮零零”，上课了，同学们看着整齐的桌椅和干净的教室，心里十分惭愧，从此以后，他们班的清洁卫生分再也没扣过。
警告一句：不要想有难题就靠电脑解决问题，否则脑子生锈别砸烂电脑。
『肆』 小燕子与小树的续写作文四年级
今天是植树节，小朋友们上山去植树。小朋友们栽下一棵棵小树，他们可忙了。内一会儿浇水容、一会儿铲土，这里一会儿就变成了小树林。
这天，两只小燕子从南方飞回来了，它们一边飞一边叽叽喳喳地说话。小燕子没有注意到新栽下的小树，小树不高兴了，他沙沙地摇着树叶。小燕子突然听到沙沙的声音，吓了一跳。小燕子东看看、西看看，终于看见了小树，小燕子问：“小树，你们什么时候来到这里的？怎么来的？”小树回答说：“植树节那天，小朋友们把我们种到这里来的。”小燕子又说：“呀，这里的空气真新鲜，景色真美。”小树了呵呵地说：“也是小朋友的功劳呀！”
小燕子飞过了小树林，她们边飞边想：小朋友们可真能干，我们就决定在这里安家了。
『伍』 李子核作文续写四年级
今天下午，复我在我的书上制看到了一个故事。故事的名字很短，叫作《李子核》。
这个故事主要内容是：母亲买了一些李子回来，放在桌子上。万尼亚从未吃过李子，于是，他就偷偷拿走了一个。午饭前，他妈妈发现少了一个。午饭的时候，父亲说：“孩子们，谁吃了一个李子？”没有人答应。父亲又说：“不管谁吃了，都是不好的。更糟的是，李子里面是有核的，谁要咽了，过了一天会死的。”万尼亚脸色发白说：“我把核吐了。”接着他哭了。
『陆』 续写四年级下册 初航的作文
唐·白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤.在一个明丽的春日,我信马来到钱塘湖畔,由孤山寺的北面绕到贾公亭西.一场春雨刚过.云气同湖面上的微波连成一片,像贴在水面似的.而湖水涨得满满的,快要跟岸齐平了.远处近处都有黄莺婉转的叫声,这些春天的使者们,嬉戏追逐,争着抢着往向阳的枝头飞.谁家新归的燕子在湖边飞上飞下,它们忙着衔泥筑巢.沿途繁花东一簇,西一丛,快要让人眼花缭乱了.而路上的春草刚从土里钻出来,刚够遮住马蹄.春神把花挂在树上,把草铺在地上,供人们尽情赏玩,而我最迷恋的却是湖东一带,这里绿杨成荫,白堤静静的躺在湖边,安闲,自在,让人留连忘返.改写成小散文：在一个明丽的春日,我信马来到钱塘湖畔,由孤山寺的北面绕到贾公亭西.一场春雨刚过.云气同湖面上的微波连成一片,像贴在水面似的.而湖水涨得满满的,快要跟岸齐平了.远处近处都有黄莺婉转的叫声,这些春天的使者们,嬉戏追逐,争着抢着往向阳的枝头飞.谁家新归的燕子在湖边飞上飞下,它们忙着衔泥筑巢.沿途繁花东一簇,西一丛,快要让人眼花缭乱了.而路上的春草刚从土里钻出来,刚够遮住马蹄.春神把花挂在树上,把草铺在地上,供人们尽情赏玩,而我最迷恋的却是湖东一带,这里绿杨成荫,白堤静静的躺在湖边,安闲,自在,真要让人留连忘返了. 从孤山寺的北面到贾亭的西面,湖面春水刚与堤平,白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片. 几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木,谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢. 繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄. 我最喜爱西湖东边的美景,游览不够,尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤. 早莺新燕争飞,乱花浅草迷人,一片生机勃勃.诗人在钱塘湖堤上踏春游赏,面对如此美好的春景,流连忘返,不肯离去.书——我的精神食粮.如果没有书,人类的大脑的思想就永远只能处在一个低等的境界.书是一艘船,只有它,才能带领我们驶向广阔的生活海洋.我刚接触书,是在五岁的时候.在舅舅家,我见到表界张在拿着一本厚厚的东西看.我感到好奇,便问：“表姐,这是什么呀?”“是书呀!”“书?书是什么?和糖一样甜吗?”表姐哭笑不得.就在这时,舅舅来了,他笑说：“书是甜的,它可以让你懂得很多哲理趣味.它能给人美的享受.”“真的?表姐看的是什么书””《大学》.那天以后,舅舅送了我好多书.于是,我便开始读了《大学》、《中庸》、《笠翁对韵》.七岁,我上了小学.那年生日,父母送了我一本《伊索寓言》和《格林童话》.我高兴得欢蹦乱跳,整天捧着它读,爱不释手.我不仅知道了好多道理,还认识了好多生字.十岁,我有斤毫年个可以自己看一些没有拼音的书报了.遇到不认识的字,我便会查字典.我又学到了很多课本里没有的知识.十二岁,我读了《童年》、《茶花女》、《羊脂球》、《上下五千年》等等古今中外的名著.这时,我的大脑更充实了.我懂得去珍惜美好的生活,幸福的童年.发现了外国侵略者的残暴和中国过去蒙羞的岁月.这使我感到愤怒.懂得的,是做人的道理.如今,十四岁的我不仅看一些名著,而且也看一些杂志书刊.从杂志书刊里,我看到了很多感人的事迹,更领悟了很多以前不能理解的这里与真谛.以后,我将会用的书去充实自己的大脑,十我的思想变得更成熟些.书——我的老师.如果没有书,那我只是一个思想太过单纯,不懂得感恩,没有知识的人.书,给我欢乐,给我知识,伴我成长,书是我永远的好朋友!
『柒』 四年级作文续写巜偷饼贼》
其实,在我小时候我就知道了你,但那时我总是把你捧在手心里,看看这儿,瞧瞧那儿,一脸的茫然.后来,在我上学的时候,我才慢慢地了解了你,读懂了你.悄悄地听你说话,静静地听你唱歌.啊!原来你是那么的博大精深,知识渊博；那么的波澜壮阔,细致入微,你用你艳丽的色彩装点着世界上一切美好的事物和景象.从那时起,我就深深地喜欢上了你,总想与你朝夕相处.喜欢你,但绝不像攀枝花借你的高枝来炫耀自己；喜欢你,但绝不像百灵鸟为了主人而唱着重复的歌曲；喜欢你,也不会像别人把你固定华丽的词语翻来倒去；喜欢你,更不会像商人随着潮流把你的元素弄得面目全非.我只想怀着一种喜悦的心情给你写下我对你的真挚情感,从想你的那一刻起试着对着月儿倾诉……你如阳光,在我孤独寂寞的时候,给我温暖；你如春雨,在我知识贫乏的时候,给我滋润；你如广阔的天空,敞开你伟大的胸襟,将我拥抱；你如浩瀚的海洋,张开你力量的双臂,将我托起；你如参天大树,顶天立地,你的根深深扎进泥土,你的叶漫天飞舞,镶嵌在云海里；你如百花齐放,像雪、像风、又像云,从不定型.不!这样说你还不能表达我的心意.于是,时刻盼着与你相聚,每一个思绪,每一瞬灵感,我们都相互致意,但不需要别人听懂我们的言语.我常想,我生命中的只言片语能够在你温柔广袤的港湾里停靠片刻,那该有多惬意；喜欢你,我对你以诚相待,表里如一；喜欢你,人世间的喜怒哀乐,与你共享.如果相遇可以安排,我希望早点遇上你；如果可以拥有你的微笑,我会紧握手中的笔默默耕耘；如果可以让我选择喜欢你,文学,那将是我一生的承诺.我愿与你终身相伴到永远……
『捌』 四年级续写白色的金盏花作文200字
曾有一个故事，深深触动我的内心。或许它很普通，但它是真实的。
有一位老婆婆，晚年喜欢养花，有一天，她看见，报纸上登了一条消息：谁能种出白色的金盏花，实验室必有重谢。老婆婆就大面积的种金盏花，挑出比较淡的金盏花颜色的种子，然后又播种，再挑选。就这样，几年过去了，她翻到了实验室电话，说种出了白色的金盏花，可实验室却不需要了。但她仍没放弃，契而不舍地问：“你们需要什么花，我都能种出来！”
就这样一个老人，小时读的时候，笑她傻。现在读，却读出了不同的滋味。
这个老人的执着，坚持不懈和不服输的精神打动了我。也许你会认为她很傻，可她却用自己的力量做出了不可思议的事。
他看到这件事时并没有像一般人一样认为这是不可能做到的。而是迎难而上，不气馁也不放弃，也没有对它发牢骚。
转眼看我们的身边，又有几个有这样的品质？来做人？
从来没有人会认为金盏花有白色的，可这个老人做出了让我们认为不可能做到的事。在她做事时许多人都嘲讽，讥笑，和劝她放弃。因为他们认为这不可能做事用惯性思维，没有开发创新的精神。
联系到社会上，科学是需要有想象力和创新的综合体，在我们童年时的各个幻想和梦想在现在都被事实给打破，成为梦的一部分。
为什么不把它给实现呢？
如果把它当成奋斗目标，那你还有机会实现，可你把它给扼杀在摇篮里，那你有机会实现么？
现在的学习是为将来浦路，所以请好好珍惜。
『玖』 四年级作文续写故事需要拟写题目吗
我从小就生活在美丽的滨海城市――厦门。我家就住海边。人们都说海是变化莫测的，可在我心中，海却象是一位气势磅礴的伟人，他有着宽广的胸襟和慈祥的一面，武神好玩吗？。
早晨的海是最美丽的。碧蓝碧蓝的海水一望无际，与蓝天相连。旭日东升时，太阳公公刚刚露出慈祥的脸庞时，把海水染成一片淡红。四周静极了，只有海水轻轻地冲刷着礁石，就像一位老人在轻轻的抚摸着自己的娃儿。对面的鼓浪屿，就是一幅活的画卷，甭提有多吸引过往或晨练的人们！
响午时分，太阳公公整个挂上了天，耀眼的光芒打破了海的宁静。洒满阳光的海面上波光闪闪，像铺上了一层金子亮闪闪的。小浪花呀，小浪儿追着小浪儿，象似开心嬉戏的小孩子们无忧的追逐着，甭提有多开心。海爷爷掏出美丽的贝壳儿送上沙滩，引逗着可爱的孩子们。
海面上海鸥也来凑热闹，它们象一朵朵洁白的花朵点?着海面。盘旋着于海面，轻轻鸣叫着。偶而还会有海鸥对着海俯冲，身子刚碰到海水又飞了起来，嘴里还叼着一条银光闪闪的鱼儿！
傍晚，人们回家了，鸟儿归巢了，太阳公公回家了，星星出来了。太阳公公劳累了一天，沉入海底悄悄人睡。海面微波徐徐，时而吹来一阵阵清凉的海风，好舒服，好惬意！一切都沉睡了，海面又恢复了宁静，只有岸边的霓虹灯，广告灯镶映在海面，点?着夜间的海平面。
啊！这只是我家乡的海。我爱你，大海！
四年级上册第二单元作文《观察日记×则》
（在观察的过程中发生过什么有趣的事情？题目可以用《观察日记×则》。注意日记的格式。）
主题：“我”观察到的
要求：把观察的经过和发现写下来，题目自己定；还可以写观察日记，注意日记的格式。
提示：1、近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察过程中发生过什么有趣的事情？把你最想告诉别人的内容写下来。
2、把写好的内容和大家交流，共同评议，修改习作。
3、如果在连续观察时写了观察日记，可以选几则认真修改加工，成为一篇习作。
11月18日 星期四 晴
今天我终于,终于我拿到奖状了.我心里是有说不出的高兴,说不出的兴奋。像中了八百万大奖似的，那股高兴劲足可冲破云层，飞向高空。看什么都美，看什么都漂亮，我突然觉得马路上的大妈格外年轻，大街上的大哥格外的帅，路过的店面的店员姐姐格外的美。我也感觉自已格外的快乐！
今天，用老师的话说，就是收获的季节。下午，老师颁发奖状时，心想奖状与我无缘，肯定没我事儿。可这时却传来了老师甜美的声音：肖阜明同学荣获“听力和笔试检测”三等奖。我的心情一下子明亮起来了，接过那张想都不敢想的奖状，我仿佛觉得自己是金子全身都在发光似的。
放学了，我冲出了校门，手里拽着那张老师亲笔写的、盖着鲜红印章的奖状，直奔家门。到了家，我骄傲着拿着奖状在妈妈面前炫着。高高举着奖状兴奋地说：“妈咪，我终于有奖状！”“真的啊？儿子出息了，得奖状了！”妈咪对开心地我说。这时我的心比吃了蜜还甜。
今天，我开心极了，乐疯了，得意得不得了。加油，一定要加油，为了以后能一等奖，我一定还会更倍的努力。
注：（今天写日记不用妈咪催，因为我有内容写）
老妈说是写观察日记，上面的日记不属于观察日记，又让我重新写过！
这周已写了两篇作文了！我哭，哭……我大声的哭。哭完了再写~
巴西龟
我家养了一只巴西龟，叫“旺财”，这名字是外婆给取的，听到这名字就只道外婆是个财迷。我把它养在鱼缸里，里面放了个大石头，让他爬在上来晒太阳。大伙都知道巴西龟也是两栖动物。它只有成年人的巴掌大。背上有六边形的灰绿色的花纹。上下都有十分坚硬的龟壳，就算从高处摔下来，也不会死掉的。乌龟的脖子很短，上面有一道道的波浪型的线条。两只眼睛圆滚滚的，有小绿豆那么大，发亮的眼珠嵌在中间。不会转动，它眨起眼睛来会发出轻微的“吧哒吧哒”的轻微的响声，没有注意听是听不到的。
小乌龟喜欢吃生肉，但是它只吃瘦肉，每次我把食物扔到鱼缸里，它总是伸出脖子，看看四围没人就张开大嘴吃了起来。乌龟吃食物和蛇很一样一口一口的吞食。
书上说乌龟的视力差的惊人，为了证明是不是如书上所说的，我用线吊着肉垂到水面上，水只有10几厘米深，可它也看不见。它虽然视觉差，可感觉和听觉却十分的灵敏。我把乌龟放在地上，在10米以外拍手，他就会以闪电之势把头缩回去，可我找遍了它的全身，也不见它的耳朵。当乌龟爬行时，我用手一触摸它的尾巴，它就一下子把所有的器官和肢体都缩到了硬壳里，这足以说明它的感觉是多么的灵敏。
巴西龟在精力充沛的时候会来回的爬动，有时候会爬到上为它准备的石头上，不一会儿又爬到缸底。无聊时就逗逗它，把它四脚朝天的放在地上，可它把头扎地，四脚向一个方向用力划，突然，猛的一扎地，爪子一撑，竟然翻过来了！挺有意思。
巴西龟憨憨的，可爱极了！它带给我的生活带到了很多的乐趣。心里不好时，看看它，不高兴的事便烟消云散了！