① 关于“赞美与批评”议论文素材有哪些
赞美是照亮人生的阳光，没有阳光，我们就不能成长；批评也是人生专中的亮光，属没有这道亮光，我们或许就会迷失方向。
人人都爱听好话。一句赞美如沐春风，温暖心田，如饮甘露，滋润舌根，如临仙境，醉梦其中。这世界需要被赞美，有大好河山可以去赞美，有醉人风光应该被赞美。学会赞美，让这个世界的美好充溢我们的身边。
② 以批评和赞扬为话题写一篇550字的作文
批评”话题作文评讲
钟 高 云
考试作文题(60分)（此略）
审题立意
1、注意题型的特点（材料加话题）
2、注意研究材料与提示的意义
三个学习绘画的人在学艺途中将自己的得意之作以1000元标价出售，他们的第一位顾客均说了一句相同的话：“您的画怕是值不了那么多吧?” （别人的批评都是真诚、善意的吗？顾客为什么要说这样的话？）
别人的批评并不都是真诚的、善意的，这与批评者自己的品格和动机直接相关。顾客说这样的话，可能是出于善意的提醒，也可能是想要压价。
其中一个人听了后，对自己的画仔细掂量，最终以2000元售出，而他经过后来的刻苦努力，成为著名的画家。他就是丁托列托。(他为什么不听顾客的话？他做得对不对？为什么？这说明面对别人的批评时应该怎么做？)
要对照别人的批评，检查自己，从而弄明白别人的批评是否符合自己的实际情况。如果不符合自身实际，就决不盲从。
另一个听后只是轻轻地将画撕毁，而从此改行，学习雕塑而成为一代宗师。他就是唐代著名雕塑家杨惠之。（他为什么要听顾客的话？他这样做对不对？为什么？这又说明面对别人的批评时应该怎么做？)如果发现别人的批评是善意的，又符合自己的实际情况，就要虚心接受，认真听取。
第三个呢，认为自己的画或许真的不值那个价，便降低了要求，以500元售出。至今，他也只是一个三流的画家，以卖画糊口，过着流浪的生活。他一直就生活在我们的身边。 （这第三人的做法与第二人完全相同，为什么效果却截然不同？）
他没有对别人的批评作具体分析，盲听、盲信、盲从别人的批评。
（从以上三人的做法，我们可以得出一个什么结论？）
对于别人的批评，既要有端正的态度，又要有清醒的头脑，以事实为依据，应该听取就虚心听取，不该听取就坚持自我，总之，有则改之，无则加勉。
这就是批评的力量。批评有时是动力，激发人向上的欲望；有时是转折，指引走向另一个成功的巅峰；有时是毒药，一不小心会毁了人的一生。而其实，最关键的是，每个人面对批评的心态。（提示语中的关键词是“力量”还是“心态”？面对批评，我们需要什么样的心态？）
关键词是“心态”。面对批评，我们应有这样的心态：既真诚而虚心，又理性而自信。
请以“批评”为话题写一篇不少于800字的文章：标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。
（综上，以此话题来作文，要落在批评者的角度写，还是落在被批评者的角度写？）
3、通过研究材料意义，并结合实际，我们可以“立”什么“意”？
（ ① 有则改之，无则加勉。
或② 要评判地接受别人的批评。
或③ 要正确地\理性地\以良好的心态对待别人的批评。
或其它，如“要学会在别人的批评中成长”等等。
其中，最佳立意是： ① 因为它最准确地体现了题旨，最好地反映了面对批评应有的正确心态。 ）
4、注意此题最适合写什么文体的文章
阅卷评分标准
③ 作文题目:如何面对生活中的赞扬与批评 200字
批评和赞美往往给人的感觉是两个不同的极端,显然这并不能想提并论.但是回过头,如果再仔细的想想,它们也许会在两个极端点交融,批评无疑等于失败,当然赞美代表着成功,失败是成功之母,往往多次的失败就像一滴微不足道的水,直到那水装满整个容器,这时那一滴滴水就会变成一个成功的源泉。
是的,我并不否认作为一名小学生的我,希望批评在这个世界上根本不存在,只有赞美.无论你干什么,无论你是学习还是创造,等待迎接你的就是别人的赞美,可是在想一想如果人生中的四味只有一个甜字的话,世界将变得空洞无味,这样说不定世界上不会有一个真正有才华的人。
有一个大学生在他的作文本上写了一首诗,爸爸妈妈作为大学著名的教授都认为他写的这首诗槽糕透了,并狠狠的批评了他一顿,导致这个大学生再也不敢面对自己,最后走上了吸毒的道路.让我们来想一下如果当时他的爸爸妈妈稍微对他的诗给予一丝赞美的话,那结果还会是这样吗?
巴德・舒尔伯格在他写第一首诗的时候,妈妈的评价是“精彩极了”,而爸爸作为一名编剧对他的评价是“槽糕透了”,很多年过后他再拿出那首诗来,发现其实那首诗的确槽糕透了.所以他为有一名会赞美自己的母亲和会不时警告批评他的父亲而感到幸运,因为他感觉批评和赞美这两股风是一个作家和一个人的生活缺一不可的东西,赞美是写作和人生的源泉,而批评的力量会时常的警告自己：“小心、注意、总结、提高。”
我和巴德・舒尔伯格一样,我也同样感到幸运,因为我也有和他一样的爸爸、妈妈、老师,爸爸他总是说：“嗯,一点也没有进步.”妈妈总是说：“这是你做的吗?太棒了!”而我的老师她会在我成功时会说：“张瑞萌,可以呀,但是不要骄傲哦!”在我失败时她会说：“张瑞萌,别灰心,成功总在风雨后!”我周围的人他们都把这两个极端融合在一起,他们会批评我,同时也会赞美我.我的生活由此而变得有意义,有色彩。
我想,世界上的赞美和批评这两个不同极端只有永远融合在一起,那么世界的明天才会有希望,才会被书写上辉煌的一页篇章。
④ 关于批评或表扬的作文，发生在生活中的真实事例（500字），急急急急急！！！！！！！！！！
“叮咛咛……”一阵阵上课铃清脆地打响了，同学们陆续走进教室，安安静静地等待贾老的到来。贾老师到了教室，脸上洋溢着灿烂的笑容为我们认真、详细地上着课。讲完一些例题之后，便要我们做小黑板上的题目，同学不约而同地埋头写起来。鸦雀无声的教室里、静得仿佛只能听到“唰唰”地写字声。过了一两分钟，贾老师和蔼地说：“好了，现在都把笔停下，我们来对一下答案。”老师一声令下，同学们都停笑不写了，有一部分人还自信地举起了手。贾老师叫了胡伟文来回答，胡伟文一本正经地回答说：“应该等于一又二分之一。”可是我的答案却跟她不一样，等于八分之五，班里又没有同学反对，我本想鼓起勇气举起来的手，又怯怯地缩了回去，老师眼睛一扫，看到周杨，于是喊了她，周杨很委屈地说：“我……我没做出来。”贾老师也没说什么，还笑着让她生了下来，老师看到了周杨斜后面的我，于是脱口而出：“鲍昶呢？”我慢腾腾地站起来，支支吾吾关天“挤”不出话来，老师刚开始对我态度挺好，可是我吓得一直不敢说出的答案，老师也不耐烦了，是是疑惑地问：“怎么？没做出来啊？”我低着头，不敢正视老师，可是又怕老师说我。那种矛盾心理，真的，简直没法形容。这边脑子里的小人说：“鼓足勇气，说出答案，错了就错了，顶多也只是大骂个两句，没什么大不了的，听天由命，顺其自然吧！”下边脑子里的小人却说：“你难道想自讨苦吃，挨一顿骂吗？沉默！”弄得我不知偏向哪边，只好抛开这一切没用的念头，望着那八分之五发呆，贾老师再也耐何不了了：“那你就是说胡伟文错喽？”全班同学除我之外都异口同声地说：“对——！”我傻了眼，“干脆一点呀！错了就错了，对了就对了，说出你的答案哎！贾老师火冒三丈地说。同学们都向我投来了吃惊的目光。我的脸“涮”地一下子红了，真是“哑巴吃黄连，有苦说不出”啊！贾老师只好无可耐何地“赦免”了我。幸好！！！事后，我在心里头想：我会不会不是学习成绩下降了？再这样下去，会给老师留下不好的印象的！我那时还想幸好，我真想要贾老师骂一下我，哪怕是“狗血淋头”，本要能让我长个记性。我一定要好好学习，一步一个深深的脚印，在学习上多花经力，多下功夫，用真才实学赢得别人的信任！表扬与批评表扬、批评这两个意思截然不同的词语已家喻户晓，众所周知了。可是又有谁可以在面对它们时能表现出自身的高尚精神呢？面对表扬，我们要谦逊。事实上，当我们经历了不堪回首的痛苦钻研后得到成功时，都是十分自豪的。可更值得自豪的，是我们在成功之际的开始，面对这令人欢心雀跃的表现时，难道我们就不想到那个美中不足的斑点？难道我们一点也不联想到那精益求精的可贵？难道我们就不更远一点想到如今的成功意味着坎坷的开始？想到了这些，我们就必能以成功作为动力，使自己“裨补阙漏，有所广益”了，与之对立的，是在成功之际骄傲自满，停滞不前，满足于现状的人。他们得到成功后的兴奋吞没了他们成功之前所具有的毅力，丧失了斗志，自堪堕落，最后一败涂地，于是这个成功变成了失败。面对批评，我们要勇敢。事实上，任何人，在受到批评时总有些害怕，甚至退缩。可是，最令人害怕的，是在面对批评时我们没有从中悟出真谛，从中悔过自新。我们要勇于创造新的起点，在面对批评时勇敢接受，虚心听取他人的建议和意见，使自己更加充实。即使是正在面对批评，我们也能变批评为动力，让批评促使我们走向表扬。大家都听过列宁小时候在姑妈家游戏时打碎花瓶的事情，开始他忐忑不安，生怕遭到谴责，于是想（隐瞒下去，让事情）不了了之，但他的勇敢战胜了退缩，他在面对批评时勇敢地承认了错误，结果批评变为了表扬。成为了动力，给予了他一份勇敢的精神。与其对立的，便是在面对批评的时候退缩的人。我们要坚决反对这种行为！他们胆小怕事，仅受一点儿挫折就放弃，他们面对不了这种强烈的批评，他们只认为这是针对他们的谴责，而悟不出其中的意义。这可是他们跌入万丈深渊，至使成功的希望渺茫。
⑤ 在日常生活中如何巧妙的赞美和批评别人，求一个600字的作文
女孩的父亲告诉男孩，当年家人都不同意两人的恋爱关系，因为男孩拼搏了几年仍然是一贫如洗，连一处属于自己的落脚地都没有，他们不想看见自己的女儿生活在那样的一个家庭，七年前的一天晚上，女孩和家人争论了很久，家人态度很坚决，并没收了她的手机，尽管如此，女孩还是不动摇。最后还是女孩的母亲以死相逼，说母亲和男孩只能选其一，女孩哭了，她是一个孝顺女，不想母亲有什么事，不得以答应了父母不再和男孩联系。那天夜晚，女孩哭着写了六页的信交给奶奶打算男孩来找她时交给他，第二天，女孩的父母就带着她去了千里迢迢的山东，而那封信，却被父亲暗地里烧掉了。
来到山东之后，母亲对女孩寸步不离，没有给女孩联系男孩的机会。由于女孩天生丽质，相貌又好，不久后被当地的一个房产商的儿子看中，每隔几天就开着豪车跑到女孩居住的地方去，同时也带了许多贵重的物品给女孩的父母。一想到女儿能进入豪门那是何等的风光，女孩的父母极力赞成，一年后硬是逼着女孩嫁给了那位富二代。
结婚后一段时间丈夫对她还是很好，每天都会回来陪她，享受着两人的极乐世界，可是在女孩怀孕的那段日子，丈夫却编着各种借口彻夜不归，时不时地有些绯闻传入到女孩的耳里，女孩在父母面前哭过一次又一次，但父母总是让她忍受着，说有了孩子一切都会好的。
⑥ 批评与赞美为话题的作文
批评与赞美
批评和赞美往往给人的感觉是两个不同的极端，显然这并不能想提并论。但是回过头，如果再仔细的想想，它们也许会在两个极端点交融，批评无疑等于失败，当然赞美代表着成功，失败是成功之母，往往多次的失败就像一滴微不足道的水，直到那水装满整个容器，这时那一滴滴水就会变成一个成功的源泉。
是的，我并不否认作为一名小学生的我，希望批评在这个世界上根本不存在，只有赞美。无论你干什么，无论你是学习还是创造，等待迎接你的就是别人的赞美，可是在想一想如果人生中的四味只有一个甜字的话，世界将变得空洞无味，这样说不定世界上不会有一个真正有才华的人。
有一个大学生在他的作文本上写了一首诗，爸爸妈妈作为大学著名的教授都认为他写的这首诗槽糕透了，并狠狠的批评了他一顿，导致这个大学生再也不敢面对自己，最后走上了吸毒的道路。让我们来想一下如果当时他的爸爸妈妈稍微对他的诗给予一丝赞美的话，那结果还会是这样吗？
巴德・舒尔伯格在他写第一首诗的时候，妈妈的评价是“精彩极了”，而爸爸作为一名编剧对他的评价是“槽糕透了”，很多年过后他再拿出那首诗来，发现其实那首诗的确槽糕透了。所以他为有一名会赞美自己的母亲和会不时警告批评他的父亲而感到幸运，因为他感觉批评和赞美这两股风是一个作家和一个人的生活缺一不可的东西，赞美是写作和人生的源泉，而批评的力量会时常的警告自己：“小心、注意、总结、提高。”
我和巴德・舒尔伯格一样，我也同样感到幸运，因为我也有和他一样的爸爸、妈妈、老师，爸爸他总是说：“嗯，一点也没有进步。”妈妈总是说：“这是你做的吗？太棒了！”而我的老师她会在我成功时会说：“张瑞萌，可以呀，但是不要骄傲哦！”在我失败时她会说：“张瑞萌，别灰心，成功总在风雨后！”我周围的人他们都把这两个极端融合在一起，他们会批评我，同时也会赞美我。我的生活由此而变得有意义，有色彩。
我想，世界上的赞美和批评这两个不同极端只有永远融合在一起，那么世界的明天才会有希望，才会被书写上辉煌的一页篇章。
⑦ 我们该怎样面对赞扬与批评300作文
对别人要多使用表扬。其实很多时候，我们身边的人并不知道我们对他的感觉。我们常常持这种想法：我对他没有说过什么批评的话，为什么需要说一些好话呢？我们忘了，人们需要被肯定，特别是当他做了一件有意义的事情的时候。很多时候，我们的努力并不是为了奖励，而是为了被肯定。实际上，我们每一个人（包括你喜欢的和不喜欢的），正是依靠着这些赞美和肯定而进步成长的。
而我们对待来自别人表扬要保持清醒的头脑。人人都爱听表扬，表扬的话常让人感到自己活在这个世上很有价值。人是不能没有赞许的，人的本质是渴望被肯定，赞许是外界的一种肯定性的回馈。问题在于你被赞许的是什么，怎样才能获得他人的赞许，是赞许还是恭维。
漫不经心的恭维只应相信一半，郑重其事的恭维根本不要相信。马在松软的土地上易失蹄，人在甜言蜜语中易摔跤。你越是需要得到恭维，就越有可能受到别人的支配。有时，赞美只是为了掩饰发现别人缺点的不安，改用一种较隐晦的说法罢了。例如，称赞你很有主见，可能你已经是相当的不讲理。愈是说哪里好，愈显得哪里不足。因此，对待别人赞美你的话要心里明白，有时不妨反过来想一下。倘若有人赞美，是因为你的权位、你的钱柜、你是前辈、你太昏聩，那么，你当警醒、自卫，冷眼相对；倘若有人赞美，是因为你的智慧、你的妩媚、你的劳累、你的作为，那么，你当感激、自慰，目光深邃。别人的赞美好比香水，闻闻可以，可千万不能当真品尝，喝下去就惨了。
说了表扬，再说说批评。现在缺少批评的空气，有客观的原因，也有主观的原因。照理说工作有毛病不怕谁批评，问题是如今没有一个正常的批评环境。我们处于一个价值多元、是非不分、自以为是、不兴批评的时代。过去人们的生活处境差不多，生活质量、生活水准、生活水平都差不多。而现在各自都单元化了、个性化了，尤其是经济生活的大背景下，人们生活目标的多样化、个性化，就形成了一定的自由化。虽然不同认识、不同观念多了，但人们也更加自我了。所以，虽然“批评家”多了，但人们愈难接受批评。而且，整个社会都不能接受正常的批评，批评一来，群众就以为天大的事了，上面领导就作批示，追究下来，这样使正常的批评变为不正常了。于是，造成表扬容易批评难，使人产生很多顾虑：批评上级，官位难保；批评同级，关系难搞；批评下级，选票减少；批评自己，自寻烦恼。
不要怕批评。如果你被批评，请记住，有时那是因为批评你会给他一种重要感，也说明你有成就，引人注意，很多人凭借指责比自己更有成就的人得到满足感。
所谓不要怕批评，还有一种情况，即做事与不做事人的最大区别，乃后者拥有对前者的评论权。有这样一个笑话：一个老人和孩子骑着驴去赶集，刚开始小孩骑驴，老人走路，于是批评家发话了，说小孩不尊重老人；而后老人就骑上驴，让小孩步行，可批评家又发话了，说老人不爱护小孩；老人只好与小孩一起骑驴赶集，批评家又批评太不爱护动物了---现实生活中，我们面对的评论家、批评者太多，世上没有永远不被毁谤的人，也没有永远被赞叹的人，当你话多的时候，别人要批评你；当你话少的时候，别人也要批评你；当你沈默的时候，别人还是要批评你---在这个世界上，没有一个人不被批评的。只要有人的地方就有是非，只要人家有嘴巴，就会有意见和批评。
想快乐的人，就不要太在意别人的批评。面对有些批评，要有自己的主见，不要因为别人的怀疑，而给自己添堵。人家批评你，即使否定你、攻击你，也不代表你的自我受到否定，唯一能否定你的人，只有你自己。因此，那些经不起人家批评，人家说一句，要难过三十天，人家说两句就要与人翻脸的人，事实上是对自己极端没信心的表现。当然了，这种容易随人家“批评”起舞的人，注定要跟快乐说拜拜。
不但要清醒认识别人对你的表扬，也要清醒认识别人对你的批评。有时候自我感觉良好和一些膨胀，本人是看不见的，需要别人的提醒和修理，被修很不爽，但有益，只有真正的了解你的朋友才会直言，真正听到直言后要自我反省、自我改变。到底是鼓励你的人对你更亲还是批评你的人对你更亲？活到今天，如果你依旧为此疑惑，说明你对自己认识不清，你也可能误伤很多你的朋友。请记住：鼓励你的朋友认为你是脆弱的，更多考虑关怀你的心情；批评你的朋友认为你的内心需要坚强，更多考虑你的个人成长。
我们所面对的大部分批评是有道理的，所以，要经得起批评。真正内心强大者不规避自己的短处，因为它们切实存在。每个人都有不足，另人遗憾的是，向来并非人人都肯承认自己的不足。不仅不肯，更多的情况反而是恼怒那个使他发现自己不足的人，进而以为只要不准别人说话——并且倘是一位秃顶，别人就连灯泡也不准说，说了就是品位低下，最好扼杀掉——他的不足就不存在。于是出现了一种现象，批评领导放礼炮，批评别人放空炮，批评自己放哑炮。
千人之诺诺，不如一士之谔谔。郑板桥说得好：“搔痒不着赞何益，入木三分骂亦精”。不要学那气球，即使是庆典中的大气球，漂浮在高空的斑斓巨物，但那怕是针尖大的批评它也受不了。在批评面前不要自尊心太强，伏尔泰说过：“自尊心是个膨胀的气球，轻轻一针就刺出了大风暴。”有些人一遇批评就有抵触情绪，是感觉自己做得完全正确，还有是怕面子过不去？其实遇见批评，你可以做两件事：一是尽力去做好你应该做的事；二是去和批评你的人交谈，听取意见，也许你会知道自己错在哪儿。别人批评你的时候，即使他是错的，也不要先辩驳，等大家平静下来再解释。
要勇于作自我批评。世上愿直言你缺点的朋友凤毛麟角，大多人碍于情面或关系不到，只说场面话，犯不着让你不高兴，也犯不着提醒你让你进步。那些愿意直言的朋友，却又未必有能力直指要害，所谓＂能说的不会说，会说的说不出＂。所以，如果你有这样的朋友，务必珍惜。没有的时候，你需要把自省当成一面镜子自照自救。自己的错误一定要自己洞察，但有时不一定非要说出来。遇到自以为是的人，你不说自己的错误，他不知道；可你坦白了自己的错误，他却无休止的指责你。所以有些错误不必说，但自己一定要洞察，一定要改正。出了问题要从自己身上找原因，别一便秘就怪地球没引力。说不出来自己的缺点或对自己的缺点避重就轻，原因之一是不愿让人知道，更重要的原因是洞见，即根本不知道自己的问题在哪。如果没有面对那些自以为是的人，也是在大多数情况下，要主动作自我批评。能作自我批评是人品的表现，给人以亲和力，丝毫不影响自己的威信。即使你是负责人，要认错从上级开始，表功从下级启动。有时在人际矛盾中，攻击自己是最好的防御。服输要比不服输更需勇气，能服输时则服输，其实是一种生活的大智慧。如果自己错了，向对方道歉越早越好。道歉既不伤害道歉者，也不伤害接受道歉的人。无过是一种假想，思过是一种成熟，改过是一种美德。
要善于批评别人。任何批评都要坚持公平正义、对人尊严的尊重、对真善美的追求。任何批评都要客观、善意、理性，对事不对人，绝不搞人身攻击。情商高的人一般不指责别人、不抱怨、不埋怨。因为他们懂得，这些抱怨和指责都是不良的心理情绪，它们会传染。情商高的人只会做有意义的事情，而不做没有意义的事情。
对他人不满若想批评，应沉住气等待时机，因为冲口而出的往往不是批评，而是怨怼与嗔怪的发泄。你愿向朋友仗义直言，因为你认为对朋友有责任提意见说真话，你忠心可鉴。但他听不进去，你常未戳马肋反撩马蹄，你认为这是因为忠言逆耳，是他的问题——你不明白，有时也许你是对的，但你仗着自己心是好的，罔顾方式，你强灌他黄连汁入耳鼻，不愿做成牛黄片喂服。
如果你真想帮他，请找到合适的方式。批评也有艺术，注意这样几点：1、讲究批评的时间。批评的时间很重要，比如，不要在星期一早上，大多数人会有“星期一忧郁症”；也不要在星期五下班前，以免破坏对方周末休假的心情。2、讲究批评的场合。批评要注意场合，不要当着外人的面批评自己的朋友或同事，要在旁边没人时候，私底下关起门来说比较好。3、姿态不要高高在上，声音不要太高亢；4、对事不对人，不要点评人格。5、说这事，不要翻旧账。5、先赞扬后批评。批评一个人，首先要了解他的优点；批评一个人，最好先指出他的优点。这就好像理发师给人刮胡子，他必须先给人涂肥皂水，为的就是刮起来使人不疼。批评之前做一番肯定或者指出优点，让对方在一种温情脉脉的情绪中接受的批评。批评别人尽量委婉一点、含蓄一点、巧妙一点。责人要含蓄，忌太尽；劝人要委婉，忌太直；警人要疑似，忌太真。即便是严厉的批评，同样可以严肃而不失真诚，尖锐而不失中肯，严格要求而不失宽容鼓励。
不要背后批评别人。可以背后称赞人，不可背后批评人。如果对方是经由他人间接听到你的称赞，会比你直接告诉本人更多一份惊喜。相反，如果批评对方，千万不要通过第三者告诉当事人，避免添油加醋。
⑧ 作文题目 赞美与批评
批评和赞美往往给人的感觉是两个不同的极端,显然这并不能想提并论.但是回过头,如果再仔细的想想,它们也许会在两个极端点交融,批评无疑等于失败,当然赞美代表着成功,失败是成功之母,往往多次的失败就像一滴微不足道的水,直到那水装满整个容器,这时那一滴滴水就会变成一个成功的源泉.
是的,我并不否认作为一名小学生的我,希望批评在这个世界上根本不存在,只有赞美.无论你干什么,无论你是学习还是创造,等待迎接你的就是别人的赞美,可是在想一想如果人生中的四味只有一个甜字的话,世界将变得空洞无味,这样说不定世界上不会有一个真正有才华的人.
有一个大学生在他的作文本上写了一首诗,爸爸妈妈作为大学著名的教授都认为他写的这首诗槽糕透了,并狠狠的批评了他一顿,导致这个大学生再也不敢面对自己,最后走上了吸毒的道路.让我们来想一下如果当时他的爸爸妈妈稍微对他的诗给予一丝赞美的话,那结果还会是这样吗?
巴德・舒尔伯格在他写第一首诗的时候,妈妈的评价是“精彩极了”,而爸爸作为一名编剧对他的评价是“槽糕透了”,很多年过后他再拿出那首诗来,发现其实那首诗的确槽糕透了.所以他为有一名会赞美自己的母亲和会不时警告批评他的父亲而感到幸运,因为他感觉批评和赞美这两股风是一个作家和一个人的生活缺一不可的东西,赞美是写作和人生的源泉,而批评的力量会时常的警告自己：“小心、注意、总结、提高.”
我和巴德・舒尔伯格一样,我也同样感到幸运,因为我也有和他一样的爸爸、妈妈、老师,爸爸他总是说：“嗯,一点也没有进步.”妈妈总是说：“这是你做的吗?太棒了!”而我的老师她会在我成功时会说：“张瑞萌,可以呀,但是不要骄傲哦!”在我失败时她会说：“张瑞萌,别灰心,成功总在风雨后!”我周围的人他们都把这两个极端融合在一起,他们会批评我,同时也会赞美我.我的生活由此而变得有意义,有色彩.
我想,世界上的赞美和批评这两个不同极端只有永远融合在一起,那么世界的明天才会有希望,才会被书写上辉煌的一页篇章.
⑨ 求以“批评与赞美”为话题的800字的文章
批评和赞美往往给人的感觉是两个不同的极端，显然这并不能想提并论。但是回过头，如果再仔细的想想，它们也许会在两个极端点交融，批评无疑等于失败，当然赞美代表着成功，失败是成功之母，往往多次的失败就像一滴微不足道的水，直到那水装满整个容器，这时那一滴滴水就会变成一个成功的源泉。
是的，我并不否认现在的我，希望批评在这个世界上根本不存在，只有赞美。无论你干什么，无论你是学习还是创造，等待迎接你的就是别人的赞美，可是在想一想如果人生中的四味只有一个甜字的话，世界将变得空洞无味，这样说不定世界上不会有一个真正有才华的人。
有一个大学生在他的作文本上写了一首诗，爸爸妈妈作为大学著名的教授都认为他写的这首诗槽糕透了，并狠狠的批评了他一顿，导致这个大学生再也不敢面对自己，最后走上了吸毒的道路。让我们来想一下如果当时他的爸爸妈妈稍微对他的诗给予一丝赞美的话，那结果还会是这样吗？
巴德・舒尔伯格在他写第一首诗的时候，妈妈的评价是“精彩极了”，而爸爸作为一名编剧对他的评价是“槽糕透了”，很多年过后他再拿出那首诗来，发现其实那首诗的确槽糕透了。所以他为有一名会赞美自己的母亲和会不时警告批评他的父亲而感到幸运，因为他感觉批评和赞美这两股风是一个作家和一个人的生活缺一不可的东西，赞美是写作和人生的源泉，而批评的力量会时常的警告自己：“小心、注意、总结、提高。”
我和巴德・舒尔伯格一样，我也同样感到幸运，因为我也有和他一样的爸爸、妈妈、老师，爸爸他总是说：“嗯，一点也没有进步。”妈妈总是说：“这是你做的吗？太棒了！”而我的老师她会在我成功时会说：“张瑞萌，可以呀，但是不要骄傲哦！”在我失败时她会说：“张瑞萌，别灰心，成功总在风雨后！”我周围的人他们都把这两个极端融合在一起，他们会批评我，同时也会赞美我。我的生活由此而变得有意义，有色彩。
我想，世界上的赞美和批评这两个不同极端只有永远融合在一起，那么世界的明天才会有希望，才会被书写上辉煌的一页篇章。
⑩ 自我表扬和自我批评的作文800字
现实生活中，某些人似乎有这样的毛病，总是喜欢批评别人，而不喜欢被人批评，更不喜欢自我批评。其实，自我批评会给自己带来很多好处，既能取得别人的监督和帮助，能够得到别人的谅解，最终赢得别人的认同和信任。
有一个部门经理，因工作上的失误，使整个部门受累。在一次会议上，他主动自我批评，指出自己的缺点和欠妥之处，并希望得到同事们的支持等。
原先那些对他有成见的下属听了他的自我批评后，觉得他诚实可信，在他手下工作值得，并且竭尽全力帮他。
公开进行自我批评，人皆仰之，不是失面子的事，而是挣面子的事。
有些人不是谦虚地自我批评，而是处处自我表扬，不是说自己某事没做好，没做完善，而是逢人就说自己如何如何好，自己如何如何能干等。喜欢自我吹嘘，自我表扬的人，自然无法赢得别人的信任，相反，还会令人讨厌。
日常工作中，不难发现这种爱自我表扬的同事，他想让别人知道自己有能力，处处想显示自己的优越感，并想借自我表扬来获得他人的敬佩和认可，结果却往往适得其反，失去了同事的信赖。
有一位在工厂从事统计工作的女性，调到某机关的第一天，就与陌生的同事大谈自己的过去，说自己如何如何行，并无意间冒出一句"像我这类人在工厂都属上上人。"结果，同事大为反感：你是上上人，还调到我们这里干什么？
自我表扬，非但不能获得别人对自己的好感，而且是不正确看待自己、自高自大的一种表现。这种人常常不作自我批评，将别人的优点视而不见，而只是高高地昂起头，好像谁也不如自己。这样的做法是为大多数人所不屑和讨厌的。
自我表扬的结果就是，只向别人证明了你，其实没有什么可炫耀的。同时给人一种感觉："这个人所说的话一点也不可信，别听他瞎吹。"这种人往往费尽力气白忙活了半天，只得到别人讨厌的结局。
有一个小伙子，头脑灵活，思路敏捷，看起来确实有点儿聪明。一次，他去一家大宾馆应聘。
主持面试的客户部经理，在同小伙子谈完一般情况后，便问道："我们经常接待外宾，是需要外语的，你学过哪门外语，水平如何？"
"我学过英语，在学校总是名列前茅，有时我提出的问题，英语教师都支支吾吾地答不上来！"他自我表扬地说。
经理笑了一下又问："做一个合格的招待员，还要有多方面的知识和能力，你……"经理的话还没说完，他便抢着说：
"我想是不成问题的，我在校各门学习成绩都不错，我的接受能力和反应能力都很快，做招待员工作绝不会比别人差。"
"那么说，就你的的学识来说，当一名招待员是绰绰有余了？"
"我想，是这样。"
"好吧，就谈到这里，你回去听消息吧。"
他沾沾自喜地回去等消息，可等到的消息却是不录用。
小伙子本来想自我表扬一番，以便获得经理的信赖，没想到结果是抬高自己，反而没给人留下好印象，失去了别人的信任。
常言道："面子是别人给的，脸是自己丢的。"一个人若真正有某种本领或才智，自然会得到别人的公正的赞许的，这赞美的话若是出于别人之口，才是真正有价值的。你何必"王婆卖瓜，自卖自夸"呢？！
凡是有修养的人，都不随便夸耀和自我表现自己。他们很明白，个人的事业行为，旁人看来是清清楚楚的，好坏别人自有公道，不必自吹自擂，与其过分夸耀自己，不如表现谦逊。如果有成绩自己不必吹擂，别人也会称赞；如果自己说过了头，别人自然就不相信你，从而瞧不起你了。