㈠ 关于描写书包的作文。
书包，它是我们小学生不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们的学习用品有了它们自己的小天地。
我介绍的是我的书包。我的书包特别大，四四方方的。它的颜色是由紫色、粉色、和灰色组成的，正面有粉色的小浣熊的图案，上面还有两行醒目的几个英文字母；背面有一对双肩带，背上它你不觉得吃力。它不仅漂亮，而且功能齐全，里里外外4个包，2个袋子，它们各有各的用途。
书包的两边各有一个小网兜，左边常常装着我为我遮风挡雨的雨伞，右边则装着为我补充水分的小水瓶，成了我很好的“上学安全保障库”。
书包里面的大包一共有两层，还有一个小包。第一层里放着各门功课的课本和笔盒；第二层居住着练习册家族，当到了做作业时，大大小小的和练习册们可就忙坏了，一会儿是习字册出来，一会儿又是黄冈在忙碌，它们都争先恐后地帮我巩固一天里所学的新知识。小包里装着各种各样修正贴与涂改带，每当粗心的我记笔记或做作业时写错字，它们可就帮上我大忙了。
书包外面的包里装着许许多多的本子，每当老师布置抄写的作业时，它们便会挺身而出。包里还有一个口袋，我常常把单词本与课程表放在里面。
书包默默无闻的为我服务，我爱我的书包，今后我会更加珍惜它。
————————————————————————--
我有一个大大的书包，书包里装得满了书和本子，所以书包非常的重。
记得有一次升完国旗后，校长说：“放学时，书包不能让家长背”。我听完这句话，心像被冻住了似的。放学时，我背起沉重的书包，感觉它就像千斤重的石头，压得我抬不起头来。我背着书包一步一步地走向停车场，等待家长。我觉得书包越来越重，几乎都要把握压倒了。家长来了，我挪着小步子慢慢地走过去，我觉得我就像在登山似的。回到家里，我把书包放在秤上一看，足足有十斤重呀！这么重，难怪我差点背不动呢！
还有一次，我和两个同学在等一个伯伯接我们回家，伯伯来了，大家迈起轻快的步伐冲了过去，而我，却像一只老蜗牛一样慢慢地“爬”过去。结果两个位置都被抢了，我只好再继续等下一趟车。晚上，我偷偷的蒙在被子里哭……
书包啊，书包啊，你什么时候才能轻点呢？
㈡ 描写书包的文章
我的书包
我上小学了，有了一个新伙伴，那就是我的新书包。
我的小伙伴非常专漂亮，穿着一件深属蓝色的外衣，有一个又矮又胖的身子，象机器猫一样。我和它一起完成我每天的学习任务，特别是我的学习资料，就由它管理了，给我安排得非常好。第一层管理我的课本，第二层管理家庭作业，第三层管理学具，第四层管理字典，第五层管理记号笔之类的东西。我的书包肚子大大的，大得好象可以装下整个世界，装下很多很多的知识，就象知识的海洋一样。它每天陪着我上学放学。每当我上学到校放下书包的时候，它就对我说：“要认真听讲，不要乱动，不要乱说话，还要积极举手发言哟。”每当我放学回家，放下书包想玩的时候，它又会提醒我：“做完作业再玩啊。”
我非常喜欢的我的这个小伙伴，我的新书包。
㈢ 我想写一篇以《书包》为名的作文
我的书包虽然已经又脏又破了，可是我依然用着它，因为，它陪着我经历了一段难忘的事。
我记得，在去年的时候，我和妈妈去逛超市，我喜欢上了一个书包，可是，妈妈的钱没有带够，所以，没有给我买。回到家后，我哭了起来。妈妈安慰我说：“孩子，别哭了，妈妈下次一定给你买。”妈妈说完后，我才止住了眼泪。第二次，妈妈带着钱去给我买书包，我也穿得漂漂亮亮的、带着最灿烂的笑容，去迎接我心爱的书包。可是，书包被别人给买走了，我听到这个消息后，都不相信自己的耳朵，心就像碎了一样，我整个人简直崩溃。当时，我就嚎啕大哭。妈妈一边劝我，一边陪我走着回家。这件事过去了很久，我也把这件事忘了，可是，妈妈还记得。这一天，妈妈把我最心爱的书包买了回来，我开心得不得了。
所以，这书包，是我最知心的朋友，也是我最心爱的书包！
㈣ 描写书包儿童诗歌
小书包
妈妈送我个小书包，
背在身上多神气。
打开心爱的小书包，
一样回一样看仔细：答
铅笔、橡皮、卷笔刀，
越看心里越欢喜。
背上心爱的小书包，
我呀就要上一年级。
再见吧，
可爱的幼儿园！
再见吧，
亲爱的老师和阿姨!
一排排的书包,
齐整整地摆放,
书包的主人,
现在何方?
课本上还有小手的温度,
作业本上还有未写完的几行.
是爸爸把书包放在你的肩膀,
妈妈又赶紧塞进一块干粮:
”路上小心”,
”好好读书”,
你高兴地走在上学路上,
路上洒满亮丽的朝阳.
小小的书包背在肩上,
书包里装着亲人的渴望,
小小的书包背在肩上,
书包里装着你的理想,
眼前的天地多么美好,
书包里的天地更加宽广.
书包、书包、书包
废墟中清理出一只又一只书包
它们的主人呢
不见了
只有他们无数的梦
还在书包里睡觉
书包、书包、书包
排列整齐可是全都垂头垂脑
从废墟中被拎着耳朵出来
一声不吭 忍住泪不掉
它们的主人被长着翅膀的天使接走了
它们的悲哀无人知道
书包、书包、书包
书包里伸出无数的小手大声报告
我饿了
书和课本怎么全破了
我要上课 我要上课
我保证我和我的小主人安安静静 再不会吵闹
书包、书包、书包
书包的鼻子全都酸了
泪花中
它希望它还能够和它的小主人再次合作
在田野上放飞
在晴朗的校园里愉快的舞蹈
㈤ 小学作文 描写书包
我的书包，整整陪伴了我四年，成了我生活中不可分割的一部分。
我的书包，是一个漂内亮的小书包，我可喜容欢它了。它的大部分色彩是蓝色，是一个大大的正方体，里面的图案可有趣了，是一个爱丽儿公主、白雪公主和贝儿公主在做游戏呢！
我和我的书包感情可深了。有一次上体育课，我把书包小心翼翼地放好后去玩，结果不知是哪个男生活得不耐烦了，把本小姐的书包拉了一个大口子，害我心疼了好几天。因为这是陪了我四年呀，多少个夜晚是它陪我进入梦乡，是陪我每天上学的好伙伴啊！可如今我却眼看着好伙伴被别人无情拉了一个大口子。我能不伤心吗？
我的书包可大度了。有一次，因为妈妈在洗书包，便让我去把味精买回来。我不情愿地去买了回来，心里总埋怨那该死的书包，如果妈妈不洗书包，她就会自己去买，我就可以多看一会儿《弹珠传说》了。书包干了，我去收书包，收下来后一把把书包扔进了衣柜。第二天，我怎么找都找不着了。我可慌了神，结果在衣柜最底下找到了。可书包一点都不怪我，还是我的好朋友。
我爱我的书包，虽然它旧了，但我还是喜欢它。
㈥ 描写书包的好句好段
在热闹的街市上，各式各样的书包琳琅满目，让人眼花缭乱。在校园里，同学们也喜欢把书包作为身份的象征。我的书包是最引人注目的，因为它的“样貌”特殊，还有一段令人难忘的“历史”。
小学六年级时，班里转来一个贵州的女同学。她的父母来我们这的工厂打工，她就来这里上学。她刚来我们班是，在自我介绍是洋相百出。她站在讲台上时，低着头，操着浓重的贵州口音说：“大家好，我叫张......红桃，以后请大家多多指教”。一些同学故意找茬，说：“叫什么？脏红桃？还不如叫猕猴桃呢！”弄得张红桃一脸通红，之后我有幸和她成了同桌，很可惜，我和她沟通上有点困难，所以我们很少交流。直到有一天，她拿了一个书包来。说实话，那个书包很难看。我不知道那是什么材质，只知道是绿色中夹着红色，还点缀着几朵深黄色的小花，背带是蓝色的。她一脸微笑地问我：“这个书包好看吗？”我勉强地说：“蛮好看的。”她脸上的神情更加愉悦了。
时光飞逝，一年过去了，她说她的父母要回去了。她说她要送我一件礼物，她从抽屉里拿出书包，递给我，说：“上次你说这个书包好看，我把它送给你了。”我刚要说我不能收，她又用那种难以拒绝的目光看着我，我迟疑了一会儿，就收下了。她走后，我仔细地观察了这个书包。原来这是用麻经染色手工编织而成的。我觉得它更可贵了。
现在，我不在乎同学异样的目光和嘲笑，用那个书包装着我喜欢的东西，同时也装着沉甸甸的友谊。
书包不是身份的象征，而是友谊的见证，我会永远珍藏它！
㈦ 以"书包"为题写一篇作文600字
一、
书包，它是我们小学生不可缺少的伙伴，有了它的帮助，我们的学习用品有了它们自己的小天地。
我介绍的是我的书包。我的书包特别大，四四方方的。它的颜色是由紫色、粉色、和灰色组成的，正面有粉色的小浣熊的图案，上面还有两行醒目的几个英文字母；背面有一对双肩带，背上它你不觉得吃力。它不仅漂亮，而且功能齐全，里里外外4个包，2个袋子，它们各有各的用途。
书包的两边各有一个小网兜，左边常常装着我为我遮风挡雨的雨伞，右边则装着为我补充水分的小水瓶，成了我很好的“上学安全保障库”。 书包里面的大包一共有两层，还有一个小包。第一层里放着各门功课的课本和笔盒；第二层居住着练习册家族，当到了做作业时，大大小小的和练习册们可就忙坏了，一会儿是习字册出来，一会儿又是黄冈在忙碌，它们都争先恐后地帮我巩固一天里所学的新知识。小包里装着各种各样修正贴与涂改带，每当粗心的我记笔记或做作业时写错字，它们可就帮上我大忙了。
书包外面的包里装着许许多多的本子，每当老师布置抄写的作业时，它们便会挺身而出。包里还有一个口袋，我常常把单词本与课程表放在里面。
书包默默无闻的为我服务，我爱我的书包，今后我会更加珍惜它。
二、
我有一个大大的书包，书包里装得满了书和本子，所以书包非常的重。
记得有一次升完国旗后，校长说：“放学时，书包不能让家长背”。我听完这句话，心像被冻住了似的。放学时，我背起沉重的书包，感觉它就像千斤重的石头，压得我抬不起头来。我背着书包一步一步地走向停车场，等待家长。我觉得书包越来越重，几乎都要把握压倒了。家长来了，我挪着小步子慢慢地走过去，我觉得我就像在登山似的。回到家里，我把书包放在秤上一看，足足有十斤重呀！这么重，难怪我差点背不动呢！
还有一次，我和两个同学在等一个伯伯接我们回家，伯伯来了，大家迈起轻快的步伐冲了过去，而我，却像一只老蜗牛一样慢慢地“爬”过去。结果两个位置都被抢了，我只好再继续等下一趟车。晚上，我偷偷的蒙在被子里哭……
书包啊，书包啊，你什么时候才能轻点呢？
三、
每个人都拥有一个书包，可是我的书包却不太一样哦！
我的书包有时是快乐的，应为它拥有无限的知识在脑里装着。每当我迎着朝阳背着它去上学时，总感动每一天的清晨都是那么美好，而它好象在说：“加油，加油，新的一天新的开始。”
我的书包有时是气愤的，可能是因为我使它狼狈不堪了吧！也许是我这一天没什么收获吧！这时，它好象说：“日月如梭，要利用每一天的大好时光，多多收获些知识，不能“守株待兔”啊！”
我的书包有时是悲伤的，应为我考试没考好，使它失望，难过了。不知怎么，每次考试我都有点紧张，怕考不好，可越是这样，考的就越糟，于是由月考的年级第一名降到期中考试的六十九名，这时，它会用又悲伤又安慰我的口吻说：“考不好，那是平常不积极，不努力用功造成的，以后要多努力，考试不要紧张。记住，做平常的练习卷时，把它当成作期末考试的卷子一样去对待；真正考试时，把它当作一个小小的练习卷，这样，你在学习的海洋中就游刃有余了！”
我的书包有时是喜悦的。因为当我受到表扬时或老师托给我一件事时，它就高兴，喜悦。我问它为什么。它就挺直身体自豪地说：“老师表扬你，说明你做的好；老师交给你事情办，说明老师信任你。”噢，我明白了。
看，我的书包是不是很神气？它时刻都在提醒我应该怎样做，我喜欢我的书包
四、
我有一个小巧玲珑的书包，它不太大，但很精致、漂亮。 (“小巧玲珑”已经可以说明“不太大”，本段语句不存在转折关系。)
书包的表面是鲜红色的，中间画着一只活泼可爱的米奇老鼠，它戴着一副大大的太阳镜，胸前高高地飘扬着一条鲜艳的红领巾，穿着一件土黄色的衬衫，背着个小书包，甩着一条长长的尾巴。米奇老鼠总爱扬起手，昂首阔步地向前走，好像在向我炫耀它的美丽，神气十足的，可爱极了！米奇老鼠下面还写着一句天蓝色的英文：Hello!（你好！） （抓住重点描绘书包的外表比较鲜活。）
书包一共有四个宽阔的袋子，旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的智慧——书本；第二个袋子里住着我心爱的文具盒；第三个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子；至于那两个狭小的兜兜嘛，住着各种各样的手工。不过有时候，一些文具变成了一只只生机勃勃的“调皮鬼”，（“）住厌（”）了自己的地方，便敏捷地（“）窜（”）到我的手里，让我带着他们欢欢喜喜地搬新家去了！ （采用总分手法，通过书包的结构描述，道出书包的功用，但“各种各样的手工”表意不清，“手工”指的是什么？）
书包默默无闻地为我服务着。每天早晨，书包都载着一大叠文具，跟随着我上学去。当我从书包里抽出文具时，就觉得书包仿佛在一本正经地对我说：“咏欣，你一定要努力学习啊！因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味！所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！我相信你一定能有收获！”这时，我便在心里暗暗下了决心：“我一定要勤奋学习，不令我可爱的小书包失望！”
哦！书包，你虽小，但是，你肚子里的知识是多么丰富，多么精彩，多么广阔啊！我喜爱我的小书包！有了这么漂亮精致的书包，我怎么能不好好学习，以优异的成绩报答它呢？ （以上两段适当穿插个人情绪描写，使书包的形象更加充实饱满。）
五、
我是一个快乐的小书包。生活在主人的房间里。我的颜色是黄色的的， 我有两层。第一层有一个扣带，扣带下就是拉链。小主人把文具盒和三角尺放在这里。 第二层就占了书包一半的重量，面里有暗层。暗层外装些大的书，暗层内就装进了一些纸呀什么的，乱七八糟一大堆。 书包两侧，有两个口袋，小主人在这里放水杯。 现在，我体内的东西越来越多，我的身体也压得越来越沉。我多次向小主人提出要求，让我少装点东西，可是小主人说：“我装的都不是垃圾，如果不装的话，就会挨老师批评的。”因此，我也没办法。现在，又有一些人在我身上乱画（不是小主人，我做证），把我涂得个乱七八糟。我常耸拉在主人肩上，一副没精打采的样。主人也天天抱怨“书太多书太多”，上楼把我头朝下提着，一到教室就把要交的作业拿出来，我总算轻了点。但一到放学，我又装了同样多的东西。下楼时，小主人走得有些快，这使我感到一丝快乐。本来，做书包的人想给我安个滚轮的，但他们老板要求再好的书包都是这个价，他们想想不划算，就没安。要是他们安了，我就可以坐着滑板车回家了呀，小主人也会轻松许多。可惜，那老板真是的！目前，我已萌生出一个念头：让小主人带着我去找那老板算帐去！请他给我安个滚轮。 我还是很快乐的。有一次主人吃饭时一不小心弄了些油在我身上，回到家，主人那只小狗就来给我用口水洗了个澡，我就干净了。真该谢谢那只小狗！ 昨天，我在小主人家洗了第一次澡，浑身上下香喷喷的，小主人用个夹子把我的手吊起来，叫我晒太阳。我说，这完全就是在练肌肉嘛！小主人说：“练练也好，省得你天天一样也装不进去。”“谁说的，那么多东西都把我压垮了。”“是啊，练练就压不跨了。”我真是又好气又好笑！ 转眼间，一个学期快结束了。再过一个学期，也许我就要躺在主人装旧书包的柜子里了，那时候，就会有一个年轻的书包来做我的接班人，我就可以好好休息一下了。 下学期，我还要站好最后一班岗，尽自己的力量，做好小主人的快乐学习伙伴！
还有很多，如有需要，再发！
㈧ 关于我的小书包的作文500字
我有一个漂亮的小书包，它是紫色的，是妈妈在我上学的时候特意为我挑选的。专因为属我喜欢紫色，所以妈妈希望我背着自己喜欢的小书包去上学。
书包正面的图纹是一只米老鼠，它每天睁着大大的眼睛盯着我，似乎提醒我要保持好好好学习的状态。米老鼠图案上方有一个小袋子，装着我学习中必不可少的三角尺、笔、橡皮等等。书包两边还有两个小袋子，一边装着我的平时的小水杯，一边装着我上学要用的餐巾纸。拉链拉开里面分二个层，空间的放课本，空间小的放作业本子。
记得妈妈刚把小书包给我的时候对我说：“看看，多漂亮的小书包，将来我们宁宁的学习会像小书包一样出色漂亮！”那时我虽然还不太懂妈妈的话，但我想妈妈一定是希望我好好学习。
从那天起小书包就成了我的管理员，它帮我保管着作业本·铅笔盒·还有我学习中离不开的字典。
它是我学习上的好帮手，里面装满了知识的海洋。也是我值得信赖的好朋友。
浙江杭州西湖区山桥小学三年级:徐艺宁
㈨ 描写书包的作文，400个字
你好！大家都认识我吗？我就是天天陪伴我的小主人从学校里出出进进，感受着小主人版的喜怒哀乐权，伴随着小主人的成功与进步的书包。如果没有我，我的小主人的文具、书就会扔得乱七八糟、杂乱无章。看，我的肚子里空了——那是因为我的小主人正在写作业呢！
告诉你一个小秘密，我们书包原来生活很不好，每天小主人都把我的小肚子塞得满满的，我都直不起腰来，与“小猪”没什么区别，小主人背着书包也累得弯腰驼背。如果小主人写作业写的不耐烦了，就把我扔得远远的，每天晚上我都很伤心地哭。而现在，我的肚子里只有一本语文书、一本数学书与几个本、几支笔，现在我的小主人学习非常轻松，业余生活丰富多彩，因此小主人也格外爱惜我，每个星期都把我刷得干干净净，生怕我身上有一丝瑕疵，我的心里别提有多高兴了。说起这些，那都得得益于于学校现在所实施的素质教育，减轻了像小主人一样的学生们的学习负担，使这些小学生“轻装上路”轻松学习。
好了，不说了，我要早早的睡了，我明天还要伴随我的小主人上学去呢！
觉得好的话请点击大拇指，O(∩_∩)O谢谢！！！
㈩ 描写书包的好词
篇一：我的书包
我有一个形影不离的朋友,就是书包。我不管把书塞进它的肚子，有多重它总是一言不发。
我的外形像一扇门，但是你走近看才发觉我是一个书包，我的总颜色是深蓝色，右边的袋子是天蓝色的，外表有一个可爱的咖啡猫图案。我分别有两层，第一层用来装笔盒，里面有一些小袋子，我用来装试卷和钢笔。第二层用来装语文书，数学书等等……第二层也有一此袋子，是用来装本子的，我背面有一个伸拉杆和四个轮子还有两个支撑柱。
有一次，小主人跟同学去玩，把我放在大树下，放学后，他就匆匆忙忙地跑回家，我想，怎么 小主人是个丢三落四的人。过了很久，小主人才跑来找我，他已经忘把我放在那里，我使进全身力气，自已把我放在那里。我使进全身力气，把自已捽在地上，扑通一声，小主人听到了声音，然后他来到大树下把我扶起，然后，拉起伸缩拉杆，就风驰电掣地向家跑去。
现在，小主人更关心我，爱护我，所以，我们成了亲密无间的好朋友。
篇二：我的小书包
我有一只小书包，我非常喜欢它。
它有三层，都放许多我学习用的书本，另外还有一个小口袋，主要是放剪刀啊、试卷啊这些小的物品。书包最多能放下30本书，不过，随便书包里面放多少书，它总是轻飘飘的，每天我都轻松的背着它，让我很高兴。
书包就象个美丽、漂亮、可爱的小女孩，上课的时候，它在桌肚里和我一起听老师讲课，老师提出问题，它好象也在思考这些问题，经常激发我回答问题的灵感，如果我上课开小差，只要看到书包，它就会提醒我：我每天为你背着书本来上学，你可要认真听讲啊。下课时，我出去玩了，它还在我的桌肚里一动不动的坚守岗位。
放学了，我把书本摆放得整整齐齐的，把书包整理好，让它轻轻的爬到我的背上，我轻松的背着“小姑娘”回家了。它每天都是这样陪着我一起上学，一起回家，从不离开我半步，它真是我最友好的朋友。
书包，我想对你说：“谢谢你，书包。”
篇三：书包减肥梦
我从一年级到现在用坏了两个书包，这已经是第三个了。不是我不爱惜书包，而是因为书包太沉了，而且一年比一年沉，把书包给坠坏了。一天晚上，我做完作业后，用弹簧秤称了称这个鼓鼓囊囊的书包。嗬，足足有6斤重，竟是我瘦小身体体重的八分之一！我躺在床上无精打采地望着放在沙发上的书包。每天上学放学，背着沉重的书包步行二三里路，肩膀又酸又疼的情景浮现在眼前，有什么办法能让书包轻点儿呢？耳边听着电视里那些无聊的广告，我渐渐地进入了梦乡……
早晨，我吃过早饭，又背起那沉重的书包上学去了。走了不一会儿，肩膀让书包压得又酸又疼。我活动了一下肩头，突然觉得书包好像轻了。又走了一会儿，我又活动了一下肩膀，书包好像又轻了许多。我挺了挺腰杆，高高兴兴、又蹦又跳地向学校走去，脚底下轻飘飘的，好像是飞起来似的，不一会儿就到了教室门口。一进门，我觉得书包更轻了，打开一看，哎呀！里面什么东西也没有，却有一瓶电视里天天做广告的“七消丸”。难道“七消丸”也能使书包减肥吗？可是书包里的东西减到哪儿去了呢？难道统统丢到路上了吗？老师会严厉批评的。我害怕极了，赶紧跑到座位旁。把书包往抽屉里一丢，准备回去找书和文具盒。奇怪！书和文具盒已经整齐地摆在抽屉里了。这是怎么回事？再看看其他同学，也似乎和以往不同，一个个轻松地走进了教室，脸上露出了神秘的微笑。真是莫名其妙！这时，我忽然感到很冷。不知为什么，耳边传来妈妈的叫声：“昕昕，该起床了。要不，就迟到了。咳，怎么又把被子蹬到地下了！”我睁开眼一看，哟！7点了。原来我在做梦呀。唉，真没劲！看着那放在沙发上的书包依然鼓鼓囊囊，我失望极了。
我盼望有一天我的书包能够真的轻点儿，小点儿。
篇四：书包的自述
我是一个既美丽有实用、人见爱的书包。
我的图案和其它的书包没什么两样，只是有一只大傻鸭和一只大傻狗。杀鸭的姓名叫“唐老鸭”，傻狗的姓名叫“阿包”，相信大家都很熟悉。我的表面是兰蓝色和黄色，我有三个肚子，第一个肚子里装文具盒，第二个肚子装书，第三个肚子装作业。我的拉链两侧还刻着一双狗爪印呢。
我有一位聪明又可爱的小主人。小主人的学习很努力，也很爱护我，只要我有一点脏了，他就我洗得干干净净。他是我的好主人，也是我的好朋友。我们形影不离，每天一起上学、一起做作业……要知道我的两条带子可以帮小主人减轻压力；我的色彩很鲜艳，普通的书包带子可是比不上我呢！
我是一个干净、整洁的书包，这是因为小主人非常爱护我。别的书包的小主人们，你们也像我的小主人一样爱护、珍惜自己的书包吗？
篇五：书包里的对话
我是一只美丽的书包，我的主人叫可可，我有许多的朋友：橡皮、文具盒、课本……
以前，我的小主人对我们非常关心，可是好景不长，不到一个星期，我们就不再受此厚爱了。我的朋友们也相继病倒了，他们脸色苍白，遍体鳞伤，整天茶不思，饭不想。
晚上，我们的小主人睡觉了，可是，我们却被病痛折磨得无法入睡。
铅笔擦了擦眼泪说：“我们辛辛苦苦地为小主人服务，但他这样对待我们，也太过份了吧？”课本说：“是啊！我们腰酸背疼，全身无力，真难过呀！”铅笔盒也痛不欲生地说：“小主人在我们的脸上乱涂乱画，我不是这儿伤了，就是那儿刻坏了！呜……”橡皮也有气无力的说：“我更惨呢！我的腰都被小主人折断了，成了一个残废。”说完，就低头哭泣。
我的身上也是一阵阵的酸痛，早已经添了许多个小洞洞。看着凌乱不堪的自已，看着痛苦不已的同伴，我的眼泪夺眶而出，我们是学习用品，是大家永远的好伙伴，难道你们宁愿我们伤心抽泣，而不愿意看到我们欢快的笑容，听到我们爽朗的笑声吗？
小主人，请珍惜我们吧！