A. 第一人称的作文四百字
大熊猫的自述
我是国宝大熊猫。我的头长得圆圆的，尾巴短短的，浑身圆乎乎的。别以为我的眼睛很大，其实我的眼睛周围长着一圈黑色的毛，我小小的眼睛就藏在中间。我只生活在长江上游的青藏高原的高山深谷里，那里长着成片成片的竹子，尤其是我最爱吃的箭竹。我每天喜欢不停不停地吃，一天下来要吃掉12-38公斤的竹子，很惊人吧！我的祖先老老老老熊猫早在2-3百万年前就已经存在了，所以我又被称为“活化石”。
本来我们的家族一直生活得非常快乐，你们也非常喜欢我们的憨态可掬。可是，我渐渐觉得生活越来越困难。因为森林被乱砍滥伐，我们活动的地盘越来越小，每年以2。5平方千米的速度在消失；因为我只生活在中国，所以很多坏人把我们抓起来，偷偷运到国外去展出……这样的困难生活让我憔悴不堪，我一边到处找吃的，一边四处躲藏害怕被抓。幸运的是，国家把我们定为国家一级保护动物，把我们生活的地区划成了国家级自然保护区，我们的幸福生活又回来了，我们长得更可爱了。去年四月，我们家族的金童玉女团团和圆圆代表祖国大陆奔赴台湾，传达两岸人民渴望早日团圆的心愿。（人间真情作文这可是我们家族史上最荣耀的事了回想起来，我现在还激动不已呢！
新年快到了，我有一个新年愿望：那就是化一个漂亮的彩妆，拍一张美美的彩照。
以第一人称写的作文二：小鱼的自述
我是西溪湿地的一条小鱼，名叫菁菁。我的家离西湖很近，这里有许多绿油油的树木，许多像绿毯似的草坪，还有纵横交错的河流。我还有很多好朋友：白鹭、蝴蝶、蜻蜓、松鼠、水蛇……
我生活在这里，快乐极了。春天，我欣赏着美丽的花朵，闻着花香，听着小鸟儿们欢唱。我时不时会探出水面呼吸新鲜空气；经常和小鸟姐姐比赛“跑步”，她在天上飞，我在水里游；有时，我还会和小蜻蜓玩捉迷藏呢！夏天，我躲到水的深处乘凉，与虾儿们嬉戏。秋天，看着人们收获菱角、柿子，我会开心地在水中跳舞。冬天，就闻着梅花香美美地睡上一觉。
可是，随着这里居住的人越来越多，附近工厂渐渐地增加，我就有了烦恼了。你看：绿树少了，草坪枯黄了。小河里全是垃圾，发出一阵阵臭气。河里的水也少了，鱼儿们病的病，死的死。我的好伙伴鸟儿和蜻蜓好多都飞到别处去了，我是又害怕有孤独。
正当我也准备逃离这里的时候，我发现这里的人们正在大量地搬出西溪湿地，以前被砍掉树的地方又被重新种上了树，枯萎的草坪又变绿了，流入小河的污水减少了。原来，人们发现湿地被破坏后，空气越来越不清新；饮用水没有以前干净、好喝；游客也越来越少……于是人们开始花大力气治理湿地，绿色回来了，水又清澈了，鱼儿们又恢复了往日的风采，我的伙伴们也先后回到了自己的家。湿地又恢复了往日的喧闹，我真是有说不出的高兴啊！
我感谢人们开始关注和保护我的家了。我也想告诉人们，湿地是生命之源，千万别破坏它，我们没有了家园，人们也不会有幸福安宁的生活。我恳求人们：保护好湿地吧！
以第一人称写的作文三：鲸的自述
大家好，我们是鲸。 小朋友们，千万不要认为我们是鱼类，那我们是属于哪一类呢？其实我们是哺乳动物。我们鲸是非常大的动物，单是一条小小的舌头 就有十几头肥猪重呢！我们要是张开嘴巴，你们站在我们的嘴巴里，举起手来也摸不到我们的上颚。四个人围着一张桌子坐在我们的嘴里，还显得很宽敞！瞧，看看我们是多么大呀 ！
我们种类多得可以分两大种，一种是须鲸，他没有牙齿，所以他的食物是小鱼和小虾；另一种是齿鲸，有锋利的牙齿，因此他一般吃大鱼和海兽 。
我们鲸是用肺呼吸的。呼气的时候就要扶上海面，呼出的气会形成以股水柱。不同种类的鲸喷出来的水柱是不同的，须鲸的水柱是垂直的，有细又高。齿鲸的水柱是倾斜的，有粗又矮。
我们睡觉的样子也很好玩。总是几头聚在一起，头朝里，尾巴向外，围成一圈。
我们是胎生的，靠喝妈妈的奶长大。我们生长速度快，一天可以长30 公斤到50 公斤。而且我们的寿命很长，可以活几十年到一百年。听了我的子述，大家对我们鲸有所有了解吧！
B. 高中作文第一人称800字
我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福。我小时侯在姥姥家上幼儿园，爸爸妈妈不在身边，但姥姥对我特别关心，我想要什么姥姥就给我买什么，可以说要风得风要雨得雨，但我还经常让她生气。记得有一次，我看见一些大同学玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥刚要带我去买，但被刚进门的妈妈听见了，她不让我要还骂了我一顿。我感到很委屈就放声哭了起来，声音大的可以震破玻璃，这时姥姥心疼了，她对妈妈说：“他想要你就给她买，干吗非要让她哭呢？”妈妈说：“他要什么就给她买什么还不把她宠坏了，您就别管了。”姥爷也过来说：“就给她买一个吧！”妈妈没办法，只好带我去买。我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福。在路上，风吹着树枝来回摇摆好像对我很失望，小鸟在树上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的无知。妈妈对我说：“以后不能再跟姥姥要东西了，她老了，不舍得买一点东西，你却要这要那，你说你这么做对不对？”我一声不吭，在心里进行激烈的斗争，到底还要不要了？我现在是进退两难，如果要得话就显得我很无知，如果不要，我又很想玩。最后妈妈还是给我买了。我也高兴地笑了。从这件事可以看出姥姥是多么地爱我，我感到很幸福，家里得人对我关心倍至，我还调皮捣蛋让他们生气，我真是身在福中不知福。看着大街上无家可归的孩子，我更觉得幸福了。姥姥那么的爱我，我却不停地捣蛋，她为了我付出了许许多多，自己舍不得买东西吃，但是我要什么她就给我买什么，真是无微不至。我以后一定好好学习将来挣大钱让他们过上好日子，来报答他们对我的养育之恩。我现在终于体会到了我真的很幸福啊！我要珍惜这份幸福。关于幸福的作文：在幸福中成长作文800字 “幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及……”每每听到这一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词，总能颤动我内心深处的那根弦——究竟我是在幸福中成长吗？临近考试，心中不时会有点紧张，头整天迷迷糊糊的。看见书桌上的一大堆试题犹如一座座的高楼大厦，我更是心烦。正在这时，房门打开了，一束洁白无瑕的栀子花映入我的眼帘。栀子花的香，弥漫了整个书房，顿时令我神清气爽。妈妈捧着花轻轻的放在窗台上，写满沧桑的脸上露出迷人的微笑，温柔地对我说：“女儿，我知道你学习很劳累。所以特意买来一束花，希望能减轻你的疲劳……”微风带动窗帘，一阵清香，再次扑鼻而来……栀子花很小，但那散发的清香，分明是妈妈的心香。啊！母爱的伟大，我感受到了！这就是幸福。“海内存知己，天涯若比邻”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”许许多多的诗句都是歌颂友情的伟大。有时，当我遇到心烦的事或伤心的事时，朋友总能第一时间地在我身边安慰我，为我排忧解难。当形只单影时，朋友的一句话语总能让我倍感温暖。那感觉，无比幸福……话语很短，但那里面的一句一词都是朋友的关爱。啊！朋友的真诚，我感受到了！这就是幸福。雪白的粉笔尖随着老师苍劲的臂膀一跌一扬，摩擦着黑板，发出优美的语调。慈祥的老师一个潇洒的转身，一朵朵白梅开在黑板上，星星点点的粉笔灰伴随着老师讲课的声音弥漫在空气中。老师为了我们的未来而辛苦付出他们的心血，这不正是幸福吗？一堂课虽短，但其中老师付出的辛酸让我们得到了知识，得到了财富。啊！老师的辛勤，我感受到了！这就是幸福其实，生活中的幸福还有很多很多：在母亲手中接过饭碗，心存温，这是幸福；在灯下读着朋友的来信，品味友情，这是幸福；独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，这是幸福；……回想生活中的点点滴滴，我终于明白了。幸福不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵孤草。幸福它不在天涯，在成长中的每一瞬间。哦！原来我每时每刻都在幸福中成长着。它让我懂得了母爱的伟大、朋友的真诚、老师的辛苦、享受的快乐……如果人生是一首歌曲，那么幸福就是它最优美的音符；如果人生是一条小路，那么幸福就是点缀它的莺飞蝶舞；如果人生是一个五味瓶，那么幸福就是甜的味道……幸福在生活中的点点滴滴，它让我懂得了感恩、快乐……啊！幸福的滋味，那么甜……在幸福中成长作文400字 杨柳枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有再开的时候；燕子飞了，有再来的时候。时光却来也匆匆，去也匆匆，一去不复返。我在爸爸妈妈的呵护，爱护下成长。一天又一天，一年又一年。儿时，我赖在妈妈的怀里，想听爸爸唱的儿歌；童年，我上学了来到了临汾，和爸爸妈妈分开了，哭了，玩的时间也少了；现在，更是珍惜现有的一分一秒了，步入紧张的学习，感到乏味，枯燥。还模糊的记得那一次与爸爸妈妈玩碰碰车的游戏，我怎么也碰不到爸爸妈妈，就说：“不玩了。”他们便放松了警惕，我迅雷不及眼耳之势，一下碰了爸爸，果然兵不厌诈。那时，我依偎在妈妈怀里，感到我是世界上最幸福的人，最快乐的人！那一次，我哭了，哭得很伤心，很大声，我在和小伙伴们玩耍，没注意脚下的石头“扑通”一声，摔了个四脚朝天，鲜红的“果汁”流了出来，好像是草莓味的，我顾不上疼痛，好奇起来。爸爸闻声赶来，把我抱到了村里的小诊所包扎了一下，好极了，像电视里常放的木乃伊。回到家，妈妈做了好多好吃的，我们一看，顾不上洗手，就去吃饭了，妈妈在一边唠唠叨叨，我一句也没听进去，一直啃我美味的鸡爪了。这就是我丰富多彩的童年时代，淘气是我的一大优点，我在幸福中成长。六关于幸福的作文：幸福在回忆中作文600字 小学就要毕业，可我却想起了那“盛满”童心的幼儿园……想，那慈祥可亲的老师们；想，那一同玩耍的伙伴们；想，那别出心裁、却不失童趣的作品们；想，……成千上百的故事、五颜六色的回忆。想起那每个周六下午，大家都抓起毛笔，蘸着颜料，小心翼翼、认认真真画的小花猫。小花猫，其实就在我身上，只是变成了小馋猫。它呀！一直惦记着幼儿园里的饭菜面包呢！这是，几年了？我不记得，我吃过几次比往日在幼儿园里与昔日的同学们吃得更香的菜肴。我知道，厨师再好，饭菜再好，也吃不出往日的热闹……今天，妈妈买了一斤往日常吃的千层饼。我虽不认识那做饼人，却吃得热泪盈眶。是！是！初入学的回忆，就在这外焦里嫩的饼中回荡。还是那样香、那样脆，那样的美味，却好像，好像少了点另类的调料。是什么呢？把往事重新从脑海中拉回，这才发现，少就少了，那整齐的“咯嚓”声；少就少了，那几声“老师，我还要！”我坐在椅子上，向窗外望去。现，那片杨树林，已更加茂盛，郁郁葱葱；而那时，里面整日回荡着我们的欢声笑语。那树，也更加粗壮，落叶层层；在今日，它依旧满面红光，腰板挺挺……仿佛，外面正在蹦蹦跳跳、左顾右盼着玩耍的就是当年的“二班”……春风吹过，把我从头到脚全部吹醒。天，还是那片天；云，还是天中的云；而雨，却是一场接着一场走，走向远方，很少，再回头……回忆，是开心的，是幸福的，是五彩缤纷、充满诗意的……。
C. 第一人称作文
成长，有快乐，有失望，有兴奋，有苦恼。每个人都有自己成长的足迹，有些足迹早已被风吹散，无影无踪了。而有些足迹则深深地烙在成长的道路上，久久不能抹去。成长象颗多味豆，酸甜苦辣咸。回忆起那些足迹，让人回味无穷。
那是我刚上一年级的时候，每天早晨醒来，看到太阳公公早已挂在空中，我的心里就是一阵愁，脸上立马有晴转阴。爸爸训了我好几次，但我就是改不了。终于又一次，我又起晚了，
可是怎么了？我居然冒出一个奇怪的想法----别去了。爸爸一把把我从床上拽起来，先是打了我一顿，然后把我的衣服甩给我，我哭着穿好衣服，乖乖地上学去了。
转眼我上四年级了。有一天放学后，我蹦蹦跳跳地回到家里，咦，怎么没有人？眼尖的我很快发现了桌子上的纸条，上面写着------我们出去了，你在家自己做饭吧。我看着纸条，顿时傻眼了，我从来没有做过饭呀！爸妈，我到底是不是你们亲生的？牢骚归牢骚，为了自己的肚子，我只好打开冰箱，发现还有五个鸡蛋，一小袋米，这应该是爸妈留给我的东西吧。我站在煤气灶旁，仔细回想妈妈做饭时的方法。。。。。。我先接了几碗水倒进锅里，接着洒进来一些米，打开火，开始熬米粥。我又拿出一只碗，把鸡蛋打在碗里，搅拌搅拌，把炒锅放在另一个灶上，倒上油，呀，倒多了，只能这样了。等油热了，我把鸡蛋倒进去，哧啦一下，吓我一跳，我把身子往后撤了撤，把胳膊伸得老长，翻炒了几下鸡蛋，哦，熟了。我又往锅里撒了一些盐。“开饭喽！”我尝了尝鸡蛋，怎么有的咸有的不咸呢？罢了，虽然不怎么好吃，但这是我的大作呀，我还是感到非常自豪，我觉得我长大了。
现在，回想起这些事。感到非常有趣。它使我成长使我变化。看着远方，我就觉得成长的道路还很长，有许多东西在等着我去探索，探索。
D. 300字第一人称作文
雨
夏季，几天的高温天气使人们感受到与往常不同的闷热。刹时，人们想到了西湖边那个美丽的传说----《白蛇传》，来自于雨中的那一个神奇瑰丽的故事。上帝听到了，给人们带来了那期盼已久的礼物----雨。
傍晚十分，乌云开始聚集，天地在一刹那间暗了下来。黑是不黑，就是那一片阴沉的云让人感到阴森可怕。抬起头，往日强劲的曰光瞬间变为过度的阴沉，让人使料不及，不禁浑身打了一个冷颤。雷公谢仙与风神飞廉、箕伯，闪电先后来到。一声闪雷，“轰”地冲击着人们的耳朵，风在窗外吹着，闪电一闪，仿佛要试试把天地间分成两半。我想，也许雨在说：“雷声隆隆闪似剑，在为我鸣锣开道呢！”
暮色已晚，坐在职干部809的公交车里，听到外面“嘣，嘣”的雨声，像小姑娘“噔噔”的脚步？不像；像青年“啪啪”的击掌？不像；像小孩子咯咯的笑声？不像；像老人“咚咚”的拐杖垂子声？不像。但又什么都像。一滴滴雨滴是一颗颗璀璨的珍珠，从阿施特女神的皇冠上洒落下来。有人说它像演奏家的音乐，有人说它像洗涤姑娘的歌声。其实它像青蛙呱呱之语，如小鸟叽叽之声，似山羊咩咩之呼，鸭子嘎嘎之喊；仿佛春风呼呼之响，犹如夏蚊嗡嗡之鸣，好似秋叶簌簌之说，冬雪喑喑之啼。哦，她是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。雨已下一阵子了，车窗边沿上，雨水倾泻下来，如一串雨珠，雨柱，沿着窗边的窗棱，缓缓流下来，落到地上，弹起了一片水花，启迪那些敏感的心扉。“咚咚”仿佛演奏家的指尖落在在琴弦上。“天作棋盘作子，谁敢下？地当琵琶路当弦，谁人能弹？”我突然想到这一千古名联有了一个富有传奇色彩的答案：雨。
“乘客们……”公交车上的播音打断了我的思绪。现在想想，雨是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑！沉思间，雨停了，该下车了。一脚没水中，凉凉的，爽爽的，清清的，飞溅的水珠晶莹剔透，那一种急切地希望与水接触的感受占据了我的心里。外面空气那么新鲜，好想在雨中淋一场：站在断桥上，雨落下，滴到你的手背上，顺着指间滑落，倾听桥边的湖面上雨水“啪哒”地一滴，时而强劲有力，豆大的雨点坠落，时而微薄无声，针细的雨点从老天爷的脸上滑落。每一阵雨都是不同的，或大，或小，或强，或弱，就像白日长短不同，月亮有圆缺晦明一样，世间万物也会随着时间的消逝而发生着潜移默化的变化。雨也一样，用心去聆听雨声，让雨淋湿全身，雨过之后，身上的烦闷随之而逝。西湖边，还流传着那个关于小青，白娘子的《白蛇传》。把雨中的西湖刻落在你的心里。
雨停了，但是还会再下，如同太阳月亮的运行，如同四季之交替。声乐不过宫，商，角，徽，羽这五个基本音阶，五音的变化是听之不尽的；颜色不过青，红，黄，白，黑五种色素，五色的变化是观之不尽的；滋味不过酸，甜，苦，辛，咸五种味道，无味的变化是尝之不尽的。雨也总会再下的……
雨毕竟停了，我加快步伐向目的地走去。
E. 第一人称写作文600字
1．水遇到一个又一个障碍，却毫不在乎，它只是聚集为一股股水流，仿佛在避免不了的一场搏斗中收紧肌肉一样。
高尔基说过，普里什文有“一支生花的妙笔，善于将普普通通的词汇灵活地搭配起来进行描写，一切都具有触摸得到的可感性”。如这段文字，写水微微有些急，并没有满足于湍急、奔流等泛泛的字眼，而是把它活化，写它的情态变化，先写它的心态——毫不在乎，再写它的变化，然后比拟。
2．你顺着小溪会突然来到一个宁静的地方。你会听见，一只灰雀的低鸣和一只苍头燕雀惹动枯叶的簌簌声，竟会响遍整个树林。
这段文字写树林的宁静平和。但似乎声响很大，有声音“响遍整个树林”。什么声响呢?“灰雀的低鸣”和“一只苍头燕雀惹动枯叶的簌簌声”， “低呜”则声音不大， “簌簌声”就更是微小，则整个树林响遍这种声音恰是因为环境的宁静。这里很好的运用了以声衬静的方法。
作者从这些景物描写中透露了融入自然、亲和自然的感情。
_海是岛... 2013年10月
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我是一条林中的小溪。自来到这个世界上，我便只有一个信念——终我一生，到达大洋。
为了达成这个目标，我一直不停地走。我知道那广阔的大洋在东方，我便一直朝着东方去。太阳升起的时候，我朝着太阳走；太阳落山的时候，我往它相反的方向去。一步一步，从不停歇。
在往大洋的路上，我遇到过许多志同道合的伙伴。我们互相招呼着，手拉着手一起向前。我们也遇到许多的“拦路虎”，有时是一个小水洼，有时是一个陡壁，有时会是横堵在我们前进路上的大树．．．．．．
不管遇到什么样的阻碍，我们都不在乎。我们会凝聚成一股强大的力量，把小水洼填满，从陡壁上跃下，从大树边上绕过去．．．．．．总之，我们会想尽办法，越过一个又一个拦在我们面前的障碍物。
有一次，我们遇上了一棵巨大的百年云杉。那棵云杉实在是太大了，大得让我们有点泄气。可俗话说“开弓没有回头箭”，我们这些小溪从一出生，便义无反顾地踏上了去往大洋的征程。我们，也是没有回头路可走的。于是，我们不得不抱成一团，拼尽全力对着那棵巨大的云杉撞击。在经过无数个日日夜夜不懈地冲击之后，我们终于把它冲开了一道缝隙。前进的道路再一次畅通，我们不由得欢呼雀跃起来！
在路上，我们还会遇到各种各样美丽的小花。那些小花真美啊！有好几次，我都想停下来，守着她，和她一起过幸福的日子。可是我的伙伴们及时地制止了我，他们说，如果我停下来，就会成为一湾死水，再没有未来。那美丽的花儿也对我说，她只喜欢充满活力，勇往直前的我。所以，我便不得不含着伤心的泪水，与我心爱的花儿说“再见”。
前进的路很长，我们只知道往前、往前。因为相信，不管经历多少磨难，我们终能到达那自由、广阔的大洋，那是我们的天堂！
。
ゞ￡断桥❀... 09月08日
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F. 作文:以第一人称写的记叙文
八音盒
——我的翅膀
手指轻抚依旧光滑的红褐色漆面，冰凉的触感由之间传来。我拔开略有铜锈的铜卡，伴随着盒盖轻启，一种单调却不无聊的乐律弥漫在整个被清辉笼罩的房间里。简单而温馨的音符柔柔的敲打着我的心，让我恍然觉得整个人都舒展了。垂眼看去，盒子里的镜面上，一个小人正翩翩起舞，跟着曲子华丽的旋转。
是夜，我独自抱着那丑丑的盒子。发觉脸上凉凉的，肆意着透明的泪珠。在黑暗中轻手轻脚的观上盒盖，放到床下正对枕头的位置。
“在你累到麻木的时候，流泪是最好的放松，因为那证明着，你还有感情。”
她话音袅袅倘若昨日。实际上距她离开我已近五年。这句完整的话，也是它可在巴音盒里的。在盒子侧面，是刻刀留下他的娟秀字迹：“奶奶送。”
她是一个不服老的人，但同时又喜欢怀旧。她会固执于某件事很久，但对某些事却看得很开。比如那个八音盒，比如那句话，比如她从不唉声叹气，比如她豪不遮掩的哭泣。她总告诉我，无论合适都要会笑。我问她你为什么要哭，她曾不止一次在我面前泪流满面。她却笑着告诉我那句话，“因为它可以带着征程上的人离开绝望。”无论我问多少遍，答案都不曾改变过。
后来她把那八音盒送给我，还问我它名字的来源。关于这个问题，任谁都会把其中的构造原理背一遍。可她不，她总是一本正经的说：“八音盒，分别代表亲情、友情、爱情、挫折、泪水、伤害、成长和变化……”其他的大抵记不清了，但我对她脸上漾起的满足记忆犹新。当时我不懂，她为什么用那八个字来形容幸福，因为明明泪水、伤害和挫折都是会令人痛苦的。她只是笑而不答。
而今，我已十四岁，经历的年月稍有增长，也越来越舍不得那丑丑的盒子。不只因为它可以让我忆起她，还因为我习惯了在那简单轻缓的韵律中带着“伤口”，枕泪而眠。
在我失败的时候，在我受伤的时候，在我疲惫不堪麻木人生的时候，我喜欢打开盒子，让干净的旋律净化我的精神。习惯是很难改掉的，我习惯哭泣，习惯用泪水唤起希望，用泪水抚慰伤痛，用泪水告诉自己站起来。习惯让我的忧郁随着泪水一同干涸。因为我确实明白了她的“八音盒”。她一定想说，没有“失败”、“伤害”和“泪水”，八音盒的曲子就不会完整，而人生轨迹亦是残缺。当遇到这些痛苦音符的时候，去哭泣吧！为你的痛苦哭泣，为你拥有的幸福哭泣，为你获得的完整哭泣！这很光荣！
又是夜，我扬着笑看泪滑落眼角。平静的弦乐响满了整个夜空。
抬起头，我知道我不孤单。每当满腹泪水的时候，我总会想到那只八音盒，就会突然发现眼前很开阔。柔和的韵律会带我度每一个难眠的夜。当我回头，有泪滴过的土壤，已长出洁白的羽毛。因为那个人的指引，它们正拼凑完整，为下一次征程扬起翅膀。
参考资料：http://..com/question/68352115.html?si=4
G. 作文以第一人称来写
那是在一个星期五的晚上,月亮照着大地.我和弟弟在院子里看着天空中的晚景.突然,我想起了一件事情,于是,我就对弟弟说：“弟弟,今天晚上月光这么明亮,我们出去放风筝吧!”弟弟说：“好呀!姐姐,虽然没有人在晚上放风筝,我们可以来一个创新嘛!”我和弟弟连忙走进屋子去拿出了风筝.
我们两个人,拿着风筝来到空旷的地里.那里刚刚平整,没有树木,没有电线杆,是一处放风筝的好地方.来到那里,我拿着线轴,弟弟举着风筝.开始放了,我大声说：“放!”弟弟就把风筝往天空中送.我拿着线轴举过头顶往前疾跑.我一边跑,一边放线,风筝很快被我放上了天空.风筝越飞越高,我和弟弟都开心地笑了.可是,好景不长,风筝不知道怎么搞的挂在了地边的一棵大树上.“这可怎么办?”弟弟着急地说.我也没有什么办法.我们两个人就像热锅上的蚂蚁急得团团转.这时,我想起了老师在课堂上说过的话：“不管遇到什么事情,都不要紧张,要冷静,要沉着,这样才能够想出解决的方法来.”对,啊,有了.我把风筝的线给扯断,然后,随风往上送线.好,一阵风吹过,风筝从树上掉了下来.我急忙走过去捡起风筝.在月光下,我看到风筝没有破.我立刻将风筝上的断线接到线轴上.然后,我又拿着风筝跑了起来.很快,风筝又给我放了上去.
H. 第一人称写作文
你可以用“做了一个梦”的方法或开篇写“我是某某某”（某某某可以是真正经历过地震的人）来写啊。
I. 以第一人称写的科普作文范文
科普作文字
西瓜子历险记
我是一颗西瓜子，小名叫粒粒。我住在西瓜妈妈的肚子里，周围有那么多兄弟姐妹，我巴不得快快离开，到一个只有我一个人的地方。
有一天，我正在会周公，只听“咔嚓”一声，我一睁开眼，强烈的光芒立刻刺得我的眼生痛——西瓜妈妈被切开了!只见一个小女孩捧起了我身处的这块瓜，黑暗向我袭来……
四周一片漆黑。过了一会儿，我的眼睛适应了这里的光线，我看见了周围的一切：西瓜妈妈的身体被弄成了一团团粘在一起的物体，原来的红润由惨白代替了。我的耳边有一阵轰鸣的声音，震得耳朵发疼。我惊恐地发现，我处在牙齿的中间，随时都有可能粉身碎骨!我拼命向前挤，终于混入其它团状物中，从一条黑暗通道滑了下去。
“扑通”一声，我终于掉了下来，站在了一块平地上。这是哪儿?我正疑惑着，忽然脚下的“平地”动了起来，我不由自主地慢慢向前移动。我恍然大悟：这是胃!我感到有许多粘糊糊的东西包围着我，还有一股酸酸的液体，想必是胃液吧?真恶心!
仿佛过了几亿年，我终于离开了胃，来到了小肠。小肠里呈皱褶状，有无数个绒毛状物突起，那是用于吸收营养的。我警惕着，随时防备着“突然袭击”。小肠不断地蠕动着，我在里面拐来拐去，不知拐了多少个弯，我终于逃出了那七米多的小肠。紧接着我又坠入了大肠里，大肠长约1.5米，虽然没有突起物，但是却有粘膜。流出的少量粘膜弄得我脏兮兮的，我又累又气，慢慢睡着了……
我被一阵叽叽喳喳的声音吵醒，发现我竟在天上飞着——小鸟衔着我!我为逃出生天感到庆幸，却不知以后的命运如何。一会儿，小鸟松开了口，我从空中飘落，掉进了一片柔软的土地。至少，我不用担心再进入谁的肚子了，我要好好睡一觉，说不定一觉醒来，我也会成为西瓜妈妈，我的孩子也会去历险……