A. 写真情实感的初一月考满分作文
一次又一次地满怀希望将字斟句酌的文章塞进邮筒,
却一次又一次地石沉大
海,
毫无音讯。
我失望地抬头,
任凭雨珠从脸颊上滚落,
连一次的惊喜也不给吗?
穿过霓虹闪烁的街道,
我拂去脸上沉沉的水珠,
是雨,
抑或是泪?望向窗外,
雨渐小,寒风却摇动着窗棂,扑向我。我紧了紧衣服,感到痛彻心底的冷。转向
书架,
指尖轻抚一排排整齐光洁的书脊,
我冷静下来,
为何热爱文字的我写不出
令人满意的文章,竟使得文章一次都未被采用?
坐在灯下,
我深深地思索,
我爱的是华丽的辞藻,
如宫殿般富丽堂皇的文字,
却不知文字也有灵魂,没有投入真情实感的文章只是浮夸的,没有心。
我不愿一次次的尝试化为泡影,多试几次又何妨?
雨已停,
却还能听到屋檐雨珠滚落的声音,
清脆婉约。
望着院中那株经受了
风雨的洗礼,却仍现出“卷舒开合任天真”模样的玫瑰,我似乎找到了某种生命
的对照!
我在灯下辛勤笔耕,眼见对面窗口的灯光一个个悄然黯淡,只剩一片黑色,
但我房间的灯火依旧在抗击着黑暗。
草稿纸一遍遍被仍进垃圾桶,
扔走的是稚嫩,
扔不走的是我的信念。
就这样,
我的文字在笔尖的挥舞中成长,
蜕变„„终于繁
华隐褪,只剩真实和动人。雨声早已没有了,凉风习习,我斟酌着,终于满意地
笑了。
晓风残月,带走了夜的光华却带不走夜的韵味;
云环影绕,赶跑了夜的婀娜却赶不走夜的沉静;
失败挫折,让我一次次咀嚼苦痛,却不会让我放弃执着„„
将信封再次填好,
我恬然地看着仍旧冷清的夜幕,
就是再阴霾的夜,
也该会
有一次星星闪烁,来烘云托月吧?
几天以后,
我拿到了文章发表的稿费和样书,
呵,
多次的尝试与努力终于有
了结果!
那一刻,
我仿佛听到了无数飞鸟从头顶飞过的声音,
雪花混着杨花纷纷
扬扬地落下,我沉醉其中,那种感觉就叫惊喜吧!
早已习惯与失望为伍的我忽然成功了,不禁惊讶是不是梦境!
再一次伫立窗前,薄如蝉翼的云,丝丝缕缕披在夜的肩头,金黄的圆月,装
点着夜的笑靥。出乎意料的,却又是意料之中的惊喜,让我明白,风雨中一次次
坚持的柔弱身躯,终将会成为彩虹下的铿锵玫瑰
B. 高中月考作文要求写成记叙文结果写成议论文了能得多少文采一般(满分60)
高中大部分是用议论文的体裁写的,一两次普通月考写错体裁没事,但高考一定是议内论文,高中作文分几个得分容段,第一是标题,字数,和全面整洁,标题有些字数达标800字,可以达到36分作文及格分,然后卷面整洁,可以达到36-40分间,接下来是句子简洁,简洁的句子一般可以达到41-45之间,然后就是优美句子46-50,最后是结构分明,句子优美通顺,运用各种描写手法,可以达到51-60分,但这是高考查卷标准,你们老师怎么查我不清楚,但你得按照这做方式去写作,高考得分会很高
C. 八年级第一次月考周记五百字满分作文
字母之喻
A是一座金字塔,是进取;
B是两个连接在一起的心,是友谊;
C是未满的月牙,是缺憾。
X是人生的交叉路口,是选择;
F是一根拐杖,是帮扶;H是互相牵着的手,是真情;
W是崎岖的山路,是坎坷。
O是一面镜子,让你认识自己;
O是一只漂流圈,让弱者随波逐流一面敲响的战鼓,催强者奋勇前进;
O是一块空地,让勤劳者自由地耕种五谷。
A——奋进者脚下的阶梯;是座金字塔,辉煌在最高峰;意味着尖端向上。
A——成功者的证明;是一柱火把,照亮前进之路;意味着永远的追求。
B——执着者的耳朵;是人类的驼峰,渊博者在此储存精神能量。意味着睿智。
C——弯弯的月牙儿;是一把镰刀,等待着勤劳者使用;是即将形成的圆。
D——竞争者的起点;是张强弓,追求者引而待发,寻找目标;意味着努力。
G——是终点前的那一断;是夏天的农田,勤劳者才有收获;意味着诸多努力。
H——奋斗者的阶梯;是一个信念,勤奋者才能攀登;意味着永远的挑战。
H——成功者的工具;是一座桥梁,通过它才能抵达胜利彼岸;意味着奋斗。
O——成功者的起点;是一片空白,勤奋者为它增添光彩。意味着新起点开始。
M——征服者的目标;是座高山,攀登者在上面收获喜悦;意味者成功的到达。
I——人生的起跑线;是失败后的另一个新起点;意味着奋斗不止。
I——冠军的位置;是个新起点,勇敢者从这里开创未来;意味不断前进。
S——勤劳者的起点;是条曲折的路,勇敢者方能通过;意味着成功的艰辛。
V——人生的低谷;是一道关卡,勇敢者才能通过它;代表着最后的胜利。
A——它像个金字塔,底座越大,垒得越高。学习也是这样,基础越牢固越扎实,就越能攀登科学的高峰,因此,在中小学阶段,一定要打好基础,苦练基本功。
B——它是由“1”和“3”组成的。在一般情况下,一年是12个月,但是在一位惜时如金的同学那里,一年可以做13个月用。
C——还差那么一点点就能达到圆满。正如在考试中因粗心而答错一道题,未能得到满分。因此我们要非常注意不断地完善自己。
D——将它扭转9 0度,便成了一张大笑的嘴巴。 学习的过程仿佛是将它扭转的过程。 当你经过努力实现目标时,鲜花与欢笑正等待着你。
E——由“1”和“三”组成,“1”说明学习的一个重要方法:勤于思考;“三”说明学习语文要注意三个内容:基础知识、阅读和作文。它还告诉我们学习要头脑灵活,举一反三。
F——像一面随风飘扬的旗子,风越大,旗子飘得越热烈,越激动人心,但必须有坚韧的旗杆和牢固的根基;学习也是这样,只有打好扎实的基础,才能在今后的学习中立于不败之地。
G——它是一个无穷大的容器,怎么装也装不满;象征着知识是无穷尽的,我们不能满足于现状,必须不断地充实这个知识的容器。
H——它像终点线等你跨过的红绸带,当你看到它时,一定要猛劲冲刺。但是冲过去之后,千万不要歇脚。这如同期中、期末考试之后那样,也不要大喘一口气,就此松懈下去。
I——它的手写体小写是最漂亮、匀称的了,起笔斜斜地往上提,到达顶峰再略略向下拐个弯,最后再稍稍起个钩,这与我们的学习过程很相似:努力学习,成绩直线上升,但由于骄傲,又往下滑。这是应该特别警惕的。
J——以j开头的字有“假”,学习可不能搀假,做不完作业就抄人家的是假,采取种种手段作弊,更是假!千万要注意,不能陷入这个危险的泥淖中。
K——它是由一个英文字母和一个数学符号组成的:“I、“<”。“I”是“我”的意思。这就是揭示:我们所学的知识是永远小于无涯的学海的,也就是说一个人一辈子每一秒钟都在学习,也不会学完。
L——这是一个能挂许多东西的钩子,水果、鱼肉、花篮等等,只要好好学习,我们就可以有这么一个神奇的钩子,需要什么,一念咒语,那个“什么”就挂在钩子上了。
M——这是一个多变的字母,倒过来就是W,掐头去尾是个V,这使我想起学习的灵活性,不能把什么都看了,要学会“变通”。正像这个字母那样,剪去的部分不同,剩下的字母就不同。学习有苦有乐,剪去痛苦那一部分,剩下的就是欢乐了。
N——它由两个“V”组成的,两个“V”的大小一样,但一个是正的,另一个是反的。这就好像学习中的苦与乐;苦多了,乐也就要来了;乐多了,就要防着点苦。
O——它的起点与终点相重合。学习也是如此,一般人容易把起点看做终点,取得一点成绩就沾沾自喜,停滞不前,但目标远大的人却始终把终点看做起点,做到百尺竿头,更进一步。
P——它的上面是空心的,宛如一个零,下面是细小的一条竖道。这使我想起小时候不好好学习,没掌握什么知识,长大了就是一个零,这可是非常可悲的啊!
Q——它好像一条小馋虫正极力往果子里钻, 因为它想吃到最甜蜜的果肉。学习也是这样,如果你想成功,就不能只看到知识的表面,而要深入挖掘出最精妙的部分。
R——像一个正在行走的人,这不由使我想到,一个只说“我要行万里路”而不迈开步子的人,将会寸步难行;一个只说“我要好好学习”,而不真正下功夫的人那也是一事无成的。
S——真是一条曲折的路。我想到了我们做题的情景:有时就常常出错,绝不是一帆凤顺,那没关系,错误常常是最好的老师,不断自我总结,就能奋发向上。
T——它代表时间。时间是最宝贵的东西,真是“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。时间对每一个人都很公平,利用好每分每秒的时间,刻苦学习,才能成功。
U——用笔写它像一个笑容。如果我们每一个人都能把学习当成一种快乐,一种乐趣,我相信或迟或早都会成功。
V——这是由一个点引出的两条射线。学习、思考也应该从一点出发,从基础出发,向更广阔、更深远的方向想,展开想象的翅膀进行发散思维。
W——有高耸的山峰,也有低洼的峡谷,我们的学习,首先要给自己设一个较高的定位并努力奋斗。这个奋斗过程是曲折的,时高时低的,但只要不懈地努力,就能取得最后的胜利。
X——像人生的十字路口,我们正在这十字路口徘徊。有的同学发奋努力,刻苦学习,拼博向上,准备实现自己的理想;而有的同学则以玩为主,对学习毫无兴趣,以至荒废学业,一事无成。
Y——两股绳拧成一股绳劲头就大了,这个道理谁都懂。我们要以自己为主把老师、家长、亲友各方面的力量都拧成一股劲,共同努力,学习一定能上去。 学习就怕有分心的事,如果有了那种事,赶紧回头,不要耽搁。切记,切记。
Z——是“智”汉语拼间字母的第一个,代表聪明,它中间连接智慧与成功的彩虹,宛如一架梯子,要一步一步、稳稳当当地爬上去。要想方设法开发我们的智力,攀登科学的高峰。
D. 初一月考英语作文满分20分,关于电脑的作文,computer写成compurter,是全文,扣多少
英语作文的评分,单词错误但不影响整篇文章的理解,是不会扣很多分的。
像你说的这种情况,最多扣一到二分。
E. 初中月考作文满分50分,我并没有跑题,但是作文为什么只得了四分
从这个分数上来看,的确是太低了,除了跑题,可能还有其他原因。
例如语言不通顺,中心思想不明确等等。有必要的话还要和老师同学多探讨一下。
F. 我要写“月考反思”作文500字,语文70,卷子满分100;数学100,卷子满分120;英语100,卷子满分100.总分27
1、有偏科现象,语文是弱项
2、数学有待进一步提高
3、英语发挥比较好,保持
4、总成绩不是很满意,争取下次冲进前10。
G. 初三第三次月考的作文满分的我最欣赏什么
我爱大自然是因为它生机盎然;我爱大自然是因为它像一首美丽小诗,像一篇篇五彩的童话。你听,大自然在召唤我们呢!
"蓝天白云飘,太阳微微笑,野花点点头,景色多美好,大自然的景色多美好……"孩子们在练习唱德国作家门德尔松的《春光好》。它们在大自然为他们准备好的绿色地毯上,边玩耍,边唱歌。杨柳听了,得意的照了照"镜子",还梳理一下"她"那动人的秀发,顺便系上了好多条绿色的丝带。向小草、小花展示她娥娜多姿的身材。
"知了,知了。蝉在枝头兴奋地叫着,好象要跟刚刚出世的青蛙宝宝--蝌蚪一起唱歌似的,但小蝌蚪却不能回应它,因为小蝌蚪正急得满头大汗要找妈妈呢!而蝉却不能帮助小蝌蚪,它还要向世人展示它那美丽的歌喉。最终,小蝌蚪找到了妈妈,同时,也被让妈妈流连忘返的地方迷住了--清澈见底的小河上,漂浮着一朵朵犹如粉衣青春少女的荷花,在微风的吹拂下翩翩起舞。她们在绿绿的,圆圆的并镶嵌着晶莹剔透的珍珠似的大圆摆裙的衬托下显得更加美丽动人!
"沙沙沙,沙沙沙……."银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。而伴随"沙沙"声的还有隐居在树下的三位歌唱家--蟋蟀、蝈蝈和油葫芦,一声声、一阵阵,一大片,远远近近,组成一部宏大的自然交响乐。使得人们好不自在。
"呜~~呜~~"随着呼啸的北风,纷纷扬扬,一场瑞雪悄然已至,清晨,遍地洁白,千树万树开满了梨花。笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯,一直伸向远方、远方,再雪天相接的地方,那麽的纯洁,那麽的晶莹,真叫人不忍心把脚踩上去,免得弄坏了这条罕见的,大自然给与我们的银白色地毯。孩子们也嘻嘻哈哈的在这天然的地毯上嬉戏、游戏,打雪仗、滑雪,再公园里的冰面上滑冰车……看--在那边有一群可爱的孩子,在一望无际的雪地里追逐着,呀!有一个小孩儿摔倒了,不怕,因为这条银色的地毯是柔软的,孩子顺势在柔软的雪地上打了个滚儿,一骨碌儿站了起来,孩子乐了,逗得大人们也哈哈大笑,因为孩子已经成了真正的"雪人"。我看着他们是那么的自由,那麼的欢快!使我也想加入他们的游戏。
我爱大自然,爱他的春光明媚,爱它的蝉声阵阵,爱他的麦浪滚滚,爱他的银装素裹……它就像四副流动的图画,在我们面前徐徐铺开,缓缓绽放光彩!!!我爱大自然!
H. 高考满分作文酒
2017年的高考满分作文,作者是刘德亮。因为文章叫酒,却从没有酒字,还处处体现出了酒。
《液体之火》
让你,若梦若醒
飘飘欲仙,让天地颠倒
让世界旋转,把人类历史
浇灌的跌宕起伏,将琴棋书画
熏染的色彩斑斓,醉了刘伶
狂了诗仙,张扬了曹孟德
书写了鸿门宴,湿了清明杏花雨
瘦了海棠李易安,景阳冈上
助武松三拳毙虎,浔阳楼头
纵宋江题诗造反,你啊你
成全了多少英雄豪杰,放倒了多少村夫莽汉
歌舞与你相佐,美色与你为伴
催诗情万丈,壮文人斗胆
有人借你发疯,有人借你夺权
有时你只是一个道具,烘托一下谈判桌上的氛围
有时你更像一种暗器,把贪杯的对手麻翻
你呀你,既入朱门豪宅
又进村舍陋院,既流溢皇室的金樽
又盛满农家的粗碗,愁也要你
喜也要你,洞房花烛夜
他乡遇故知,金榜题名时
迁徙流放的囚犯,落魄的文人骚客
得志的朝廷大员,都是你的知己
你的伙伴,甚至
即将上路的死囚,都要你为之饯别
因为你,耽误了多少大事
因为你,弄出了多少冤案
因为你,鲜活了多少逸事趣闻
因为你,催生了多少佳作名篇
更因为你,造就了多少人的肝癌
而魂归天堂,真的是
成也有你,败也有你
生也有你,死也有你
你这浇愁愁更愁的琼浆啊,穷也有你
富也有你,千家万户还都离不开你
(8)月考满分作文扩展阅读:
创作背景:
刘德亮半生痴文,以读写为乐。四十余载,二百多万文字见诸报刊。然大多雪泥鸿爪,风过秋萍。偶写酒诗一首,放之微信,不知何人放至网络,若一石激水,波澜四溢。虽过半年,仍在发酵。千余网络平台及公众号转发。点击百万,跟帖无数。赞美有加,曰天下写酒第一诗。
网络朗诵版本四十有余,且有歌曲及外文推出。一首小诗在网络上有如此影响,实属少见,且出人所料。然冒名者颇多,其中十之八九为江河之名。另有百家卖酒造酒之商家平台转发。亦有多家平台在诗之前后植入广告。有人劝吾打假维权,吾一笑置之,众人喜爱,乃吾所愿。
I. 历年来有哪些值得一看的高考满分作文
我比较有印象的几个满分作文有:2010年陕西高考的一个满分作文,孙悟空的成才之道;2010年北京高考的满分作文,仰望星空与脚踏实地。这几个作文之所以我比较喜欢,一个是其内容,一个是形式比较创新。
《孙悟空的成才之道》是一演讲稿的形式写的,是以孙悟空为角色发表一个演讲,透过讲述孙悟空的人生经历,来表达对成功的看法。
而且不仅是文字本身优美,内容也具有精神和情怀。所以无论从体裁的新颖度,文字的底蕴,内容的思想深度,都可以被称为一个佳作。