Ⅰ 600字作文:我呕吐后同学如何帮我
今天，我与同学们们乘大巴车要去游玩。一路上绿树成荫，百花盛开，窗外的版景色一片生机勃勃。很多权很多的同学凝视着窗外，欣赏着窗外美丽的景色。
我却无心欣赏窗外美丽的风光。因为晕车，我的胃中逐渐泛上了一种恶心的感觉，头也晕乎乎的，十分难受。
慢慢的，一些恶心的污碎物涌入我的喉咙。我实在忍不住，但我闭着嘴，生怕它涌出来。一个同学看出了我的心思，递给我一个塑料袋。我对着塑料袋，开始“飞流直下三千尺”——不停地狂吐。吐出来了很多，有饭粒、碎肉渣......还有今早吃的药，闻着就是一股酸味。而且这次呕吐真是没完没了，不一会儿就是一大袋。一位同学用自己的水帮我漱口，给我敷冷毛巾。然后，我昏昏沉沉睡着了。
下车了，哇—— 我还是难受，在草坪旁边疯狂呕吐，嫩绿的草坪边的令人恶心。一位同学轻轻拍着我的后背，终于止住了呕吐。 我走了两步，啊—— 还没喘过气来，又吐了。流出来的恶心液体都快成一条河了。同学把我扶到垃圾桶旁，我就像垃圾桶“倾诉”。呕—— 我几乎把垃圾桶吐满了。一位同学递给我卫生纸擦嘴，另一位同学用清水帮我漱口。从这里，我感到了别人对我的关怀与温暖
Ⅱ 妈妈突然反胃呕吐了我一生的作文
我是妈妈的心肝宝贝，当然对妈妈再熟悉不过了，妈妈每次都叫我宝贝专，宝贝，妈妈都很属关心我，我也很关心妈妈。
有一天晚上，我和爸爸在家里看电视，突然，听到有人开门声，可是，很长时间都没有人进来，我走过去把门打开，妈妈冲了进来把包一扔，就跑到卫生间去了，妈妈蹲在水盆旁边，哗，哗，哗的吐了起来，看着妈妈无精打采的，一下吐，一下躺在床上睡觉，妈妈还会说：“宝贝，帮我拿杯水来。”
看着妈妈这个样子，我和爸爸站在旁边说：“哎，如果妈妈不喝酒那该多好啊。
Ⅲ 考试后我呕吐作文大全
考试时，教室来里发出了一自个奇怪的声音。大家都没注意到。过了一会，坐在最后一排的舒晴，突然跑上讲台，奔向了厕所。老师叫我去看看她。我刚过去就看见舒晴正在呕吐。她蹲在地上捂住嘴巴，十分难受。我走了过去，把她扶起来，她又吐了。“唔…………呃，呕————呕……”
Ⅳ 呕吐作文两百字是什么
上午第四节课刚上了一半，就听见有人在说:“老师，叶锐吐了!”这时，同学们纷纷朝叶锐张望。有的遮着鼻子，有的议论，笑的笑，说的说，整个教室乱成一团。老师已经来到叶锐身边，忙着问:“谁带了面巾纸?”同学们听了，纷纷拿出面巾纸，你扔给我，我扔给你，钟婷婷拿出一张纸，帮叶锐擦嘴。老师一边抚摸着叶锐的额头，一边问:“谁去办公室倒一杯热水?”很多同学都高高举起了手，老师指令了:“彭楷，去倒水，要注意安全。”
不一会儿，彭楷倒了一杯热气腾腾的水来了，然后把杯子放在叶锐的桌子上，叶锐喝了几口，刚刚苍白的脸色便有了一点好转。
老师信步走向讲台，神情变得严肃:“从刚才叶锐呕吐时同学们的不同表现，老师对同学们的了解深了一层。刚才有的同学看到叶锐笑了，就开始笑话她，有的同学则好像教室里什么事都没有发生一样。同学们想一想，如果是你，你呕吐了，当时你十分难受，你希望身边的同学、老师怎样对待你呢?”是啊，如果今天呕吐的人就是自己呢?教室里变得十分安静。也许大家都在思考、都在设想。老师严肃的表情重现平日里的温和，“不过，老师刚才也看到了很好现象，就是在我们的班级里，还有很多充满爱心的、关心同学的好同学，她们看到叶锐病了，显得很着急，有递面巾纸的、帮叶锐擦嘴的、有到办公室端水的,都有，这些同学就是我们学习的好榜样!”教室里响起了热烈的掌声……
Ⅳ 班级同学呕吐事件作文400字
上午第四节课刚上了一半，就听见有人在说：“老师，叶锐吐了！”这时，同学们纷纷朝叶锐张望。有的遮着鼻子，有的议论，笑的笑，说的说，整个教室乱成一团。老师已经来到叶锐身边，忙着问：“谁带了面巾纸？”同学们听了，纷纷拿出面巾纸，你扔给我，我扔给你，钟婷婷拿出一张纸，帮叶锐擦嘴。老师一边抚摸着叶锐的额头，一边问：“谁去办公室倒一杯热水？”很多同学都高高举起了手，老师指令了：“彭楷，去倒水，要注意安全。”
不一会儿，彭楷倒了一杯热气腾腾的水来了，然后把杯子放在叶锐的桌子上，叶锐喝了几口，刚刚苍白的脸色便有了一点好转。
老师信步走向讲台，神情变得严肃：“从刚才叶锐呕吐时同学们的不同表现，老师对同学们的了解深了一层。刚才有的同学看到叶锐笑了，就开始笑话她，有的同学则好像教室里什么事都没有发生一样。同学们想一想，如果是你，你呕吐了，当时你十分难受，你希望身边的同学、老师怎样对待你呢？”是啊，如果今天呕吐的人就是自己呢？教室里变得十分安静。也许大家都在思考、都在设想。老师严肃的表情重现平日里的温和，“不过，老师刚才也看到了很好现象，就是在我们的班级里，还有很多充满爱心的、关心同学的好同学，她们看到叶锐病了，显得很着急，有递面巾纸的、帮叶锐擦嘴的、有到办公室端水的,都有，这些同学就是我们学习的好榜样！”教室里响起了热烈的掌声……
下课后，很多同学争先恐后地到操场弄沙子，然后又争着把叶锐的呕吐物清理干净。不知什么时候，叶锐的桌面又多了几杯热气腾腾的水……
Ⅵ 呕吐作文
上午第四节课刚上了一半,就听见有人在说：“老师,叶锐吐了!”这时,同学们纷纷朝叶锐张望.有的遮着鼻子,有的议论,笑的笑,说的说,整个教室乱成一团.老师已经来到叶锐身边,忙着问：“谁带了面巾纸?”同学们听了,纷纷拿出面巾纸,你扔给我,我扔给你,钟婷婷拿出一张纸,帮叶锐擦嘴.老师一边抚摸着叶锐的额头,一边问：“谁去办公室倒一杯热水?”很多同学都高高举起了手,老师指令了：“彭楷,去倒水,要注意安全.”
不一会儿,彭楷倒了一杯热气腾腾的水来了,然后把杯子放在叶锐的桌子上,叶锐喝了几口,刚刚苍白的脸色便有了一点好转.
老师信步走向讲台,神情变得严肃：“从刚才叶锐呕吐时同学们的不同表现,老师对同学们的了解深了一层.刚才有的同学看到叶锐笑了,就开始笑话她,有的同学则好像教室里什么事都没有发生一样.同学们想一想,如果是你,你呕吐了,当时你十分难受,你希望身边的同学、老师怎样对待你呢?”是啊,如果今天呕吐的人就是自己呢?教室里变得十分安静.也许大家都在思考、都在设想.老师严肃的表情重现平日里的温和,“不过,老师刚才也看到了很好现象,就是在我们的班级里,还有很多充满爱心的、关心同学的好同学,她们看到叶锐病了,显得很着急,有递面巾纸的、帮叶锐擦嘴的、有到办公室端水的,都有,这些同学就是我们学习的好榜样!”教室里响起了热烈的掌声……
下课后,很多同学争先恐后地到操场弄沙子,然后又争着把叶锐的呕吐物清理干净.不知什么时候,叶锐的桌面又多了几杯热气腾腾的水……
Ⅶ 同学呕吐作文600字
《她吐了》作文
在我上小学三年级的时候，有个女同桌生病呕吐了，有个语文老版师硬逼着她把她吐出来的东西再权吃回去。我也劝过老师，可是不管用，最后老师还对我说：“你要是不愿意让她吃你就把她吐的东西吃了。”老师说完我就把她吐的吃了，同学们都看着我吃，甚至有的不想看，有的干呕没吐，我的女同桌看我时又吐了，她都吐了好几次，我把她吐的都吃进去了，已经吃的很饱了，她再也不吐了。最后把老师吃了一惊，“老师错了，我不应该逼你吃呕吐物，害的你同桌替你吃了”，我说“没关系，我最爱吃女孩的呕吐物了，尤其是比我小的，我最爱吃我妹妹的呕吐物了，他长得即好看又漂亮，看见她吐的我就想吃。”
我今年25岁，已经吃过很多女孩，很多儿童的呕吐物，最喜欢吃的就是小女孩的呕吐物，吐的特别馋。
Ⅷ 最严重的一次呕吐作文
作文还要抄啊，我教你写吧。
设计新颖别致的标题吸引读者
文题是文章专的窗口，是概属括文章内容的言简意赅的语句。读者读一篇文章，首先映入眼帘的就是题目。好的题目，如人的眼睛，能传情显神，让读者“一见钟情”，过目难忘。所以，同学们在作文时，如非命题作文，可首先给文章构思一个具有吸引力、冲击力，让读者见之即惊又喜，不肯舍弃下文的标题。如美国作家舒尔伯格的小说《我的精彩糟糕诗作》；还有学生在写作中用过的题目《高贵的施舍》等，都能给我们耳目一新的感觉，且使文章增添了无限光彩。
首先，巧用修辞手法添魅力。因为修辞是一项富于实效性的语言表达方式，用得好，可以达到化抽象为具体的效果。如一位同学在《关心》一文中是这样写地球的：“在远古时代，地球就像一位年轻漂亮的女子，绿荫如盖的大地，是她美丽的肌肤……”读这样的文章就像在欣赏一幅美丽的图画。
其次，善用名言警句。如果我们在写作时恰当地运用它，就能收到事半功倍、画龙点睛之效。
选择具有时代精神的语言。如一些反映时代发展的词语——“克隆”、“基因”、“因特网”、“情商”等。如果在有些作文中运用这些语言，文章的时代感也会跃然纸上。