⑴ 围墙外边作文600求求你们。
围墙外边
这个冬天，出奇地冷。
在整个季节的漂泊中，我终于找到了一个能够安身的地方，一处土壤不算肥沃但足够养活我的地方，我跳进了那片黑色的泥土里。
黑暗的泥土压得我几乎无法呼吸，身体越来越沉重，脑袋越来越麻木，我渐渐睡过去。醒来时，四周仍是一片黑暗。我忽然感到强烈的不甘：“难道我就这样过一辈子?”“怎么可能!”我下定决心：我要汲取养分，赶快发芽，冲出这片黑暗!
渐渐地，我的胚芽越来越大，种皮被硬生生地撕破，我感到无比疼痛，心中有一个声音在喊：“不痛，你就只能在黑暗中结束一生!”对疼痛的胆怯消失了……“啪”，种皮爆开了：我发芽了。看着破裂的皮肤，我更加坚定。
想来该是春天了，雨淅淅沥沥地下着，我吮吸着甘霖，顶了顶头上湿润的泥土。“今天，我要出去!”我在心里对自己说，从泥土中一点一点探出头来，“雨啊，再大些吧，风啊，再猛些吧!让我用最坚毅的枝芽来迎接阳光!”雨停了，我感到有一丝温暖洋溢在周围的空气里，这就是阳光吗?离家之前妈妈曾说过：“春日的阳光是世界最美的东西!”我已经迫不及待了，用力向上一顶——呵，我出来了!
本想好好享受阳光的我，却被眼前的景象惊呆了：原本应该空旷的土地上，突兀地耸立着一面两米高的墙，恰好把我与阳光挡在了两面。原来，根本就没有阳光;原来，之前我感觉到的温暖仅仅是幻觉!忽然有一种想钻回泥土里的冲动……
雨，又开始下了!
雨点打在我弱小的身上。耳旁，想起了妈妈的声音：“无论在什么地方，只要你脚踏实地，只要你积极上进，你就会享受到阳光……”可是，现在面对那么高的一面墙，我该怎么办呢?“我们本身就是藤蔓植物，有东西拦住你，你就应该越过它!”妈妈的话语再次响起。越过它，可能吗?它可是比我高出百倍千倍啊!“不要放弃，会出现奇迹!”耳边不断响起妈妈的话……试试吧，毕竟自己的命运要靠自己来掌握。
我开始爬那面墙，但它对我来说实在是太光滑了。不止一次，我刚抓住一丝缝隙，可一用劲，就掉下来。耳边是妈妈的鼓励，在她的支撑下，我一步一步向上爬。
不知过了多久，在我上方透进一缕亮光：啊!是阳光，一定是!我拼尽了最后的一丝力气，终于，趴在了墙顶上。闭上眼，我贪婪地享受着阳光带来的温暖和惬意……
⑵ 围墙外边作文
中考的作文儿，如果写围墙外面的话，你可以把这个围墙想象成。学校或者是家庭的围墙。围墙外面，就是外面的世界。你可以写外面的世界有太多的风景。可是也有太多的无奈
⑶ 非满分作文《说墙》或《墙的故事》
墙的故事
发表评论 来源： 编辑：就爱发作文 日期：2009-07-26
一道高高的架着电网的围墙，将他与自由世界隔离开来。
那是一次交通事故，因担心巨额赔偿，昏了头的他居然选择了逃逸。没想到监控探头早就记录下了这一幕，警察根据车牌号轻而易举地找到他。他被原告以交通肇事罪起诉，巨额赔偿一分没少，还搭上了十年的刑期！
还好，妻子没有抛弃她，独自承担了巨额的债务，还不时来探望他，鼓励他好好改造。
“慢慢熬吧，出来后，一切都会好的。”妻子说。
有了这句话。他增添了无穷的勇气，每天拼命地劳动，终于获得两年减刑。八年之后，他出狱了。
他顾不上享受自由的阳光和空气。一溜小跑地回到家，迫不及待地想见自己的妻子，还有久违了的乡邻与朋友。妻子满心欢喜地接纳了他，然而，众人的目光却带着几多猜疑，甚至是畏怯。他鼓励自己，慢慢会好起来的，大家会像从前那样对他的，可事实并没有如他预期的那样美好。
他开始找工作，因为债务还没有还清。然而许多用人单位都因他有犯罪前科，拒绝了他。有好几次.都差不多要签用工合同了，但对方一看到他简历上的那行黑色小字“有犯罪前科，有期徒刑八年”，立马变了脸，夺过合同，避瘟神一样喊着让他离开。那份简历似乎就是判定他是恶人的一个铁证。好像一堵无形的墙，把他和这个社会隔离开来。
他受不了了，他想，到了一个完全陌生的地方可能会好些。于是，有一天，他乘上了南下的火车。可找工作时，却还是同样的结局。在异乡流浪了一个月后的他，终于绝望了……
春天来了，走在异乡的大街上，他无心观赏周围的美景。离家时以为很快就能找到工作，所以没带多少钱——其实，家里也根本没有钱。现在，他已经两手空空，连打个电话的钱都没有了，可肚子却还不争气地叫。即使能打电话，他又如何面对含辛茹苦这么多年等待自己的妻子？
在转过一条闪着红灯的十字路口时，听到一声刺耳的刹车。人们围了上来，看到了他那张痛苦的脸，和地上一汪殷红的血迹……
一面面冰冷的高墙拒人千里之外，一双双冷漠的眼睛将希望扑灭。
权威解读：本文以时间为序给我们叙述了一个发人深省的故事。考生不仅能关注生活。而且用心思考着生活。他抓住“墙”的比喻义.揭示了深刻的主题——人要规范约束自己，不要触犯道德与法律之墙；人与人之间相处要多一份包容与体谅，不要让拒绝的高墙挡住生命的脚步。并且考生侧重表现了后者。文中极力写主人公的努力、拼搏、希望。而文末他的悲惨结局却与此形成了强烈对比。这对比震撼人心，启发人们思考应该如何对待那些犯过错误的人。
2009河北中考满分作文：墙的故事
阅读下面的文字，根据要求作文。(50分)
墙，是大家熟知的事物。生活中有物质的墙，如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕墙，花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙，如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则，道德的底线等。筑一堵墙，可以多一分约束与安全;拆一堵墙，可以少一分封闭与隔膜。
请以“说墙”或“墙的故事”为题目，写一篇文章。
要求：①题目自选;②文体自定;⑧有真情实感，力求有创意，不得套写抄袭;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【满分佳作】
亮点点睛：一堵城墙一首歌几多反思几畅想
河北一考生
自古至今，我屹立在这里，风风雨雨——
我是一堵墙，一堵在秦始皇苛政下建造的墙。没错，我就是万里长城，一堵长长的城墙，我是用黎民的血肉和汗水筑就的，建造之日我就有了灵魂。
我是一堵隔开生死两界的墙。有一天，一女子来到我的脚下，据称是姜家的大女儿，向我哭诉生死两茫茫。当时我看到的是，孟姜女不是一个人，而是一批人。原来我的诞生是建立在别人的生命之上!既然是这样，我为什么要苟活于世上?我轰然倒塌……我是罪恶的一堵墙!
不知过了多久，我被重新唤起。我又得到了第二次生命。我如涅盘的凤凰，欲火重生，我懂得了我的职责所在，那是千百次的梦呓呵，保家卫国，保家卫国……匈奴来犯，我用自己结实的胸膛将他们挡在外面，他们愤怒了，发疯般地向我射去。痛，痛彻心扉!但我决不会向他们妥协!我要履行我的职责。看着匈奴沮丧的的背影，看着遍体鳞伤的自己，我笑了，我终于可以把自己从罪恶中救赎出来。我是无愧于天地的一堵墙!
横扫六合的战车，西出阳关的商旅，打着呼哨浑身酒气的成吉思汗的铁骑，从这墙前骄傲地走过去。沧桑巨变，我见证了一个个朝代的兴衰存亡，一个个帝王将相的悲欢离合。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，我有所感悟：天地萌生了万物，每个事物，来到这世上，都有自己应尽的职责，但并不都是轰轰烈烈的。像我，只是一堵保家卫国、再普通不过的城墙，但我并不自卑，因为我知道，我是外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹。我是雄伟的一堵墙!
如今，我敞开胸襟迎来了四面八方的亿万游人。他们之中有总统，有商人，有教师，有学生，有开心的演员与体育明星。照相机咔嚓咔嚓响着，但响声又被哗哗的笑声淹没。我看到一位风姿潇洒的外宾，踏上烽火台的顶端，向什么人频频飞吻，接着高举双臂，做成一个V字，仿佛向着美好的未来，发出爽朗的笑声。如今，我是笑傲世界的一堵墙!
我是一堵墙，一堵平凡而伟大的墙，对于未来，我充满希望……
【名师点评】
作为即兴的考场作文，考生善于调动积累，巧妙构思：
1.视角独特，文笔畅达。考生运用第一人称，采用拟人化手笔，以物的视角来叙事描写，这样更利于自然的抒发情感。文章先抑后扬，文笔畅达，有曲折，有波澜，有自信，有展望，表达工整简洁，明净爽利。
2.线索清晰，层次丰富。“我是一堵……墙”置于每段段尾，贯穿全篇，形成了一条明晰的线索。文章首句统领全文，整个叙述在历史的长河中起伏跌宕，暗含的意蕴丰富，富有层次富有深度，启人深思。
3.思载千年，视野开阔。哭倒长城的孟姜，横扫六合的战车，成吉思汗的铁骑，来自八方的商人，爽朗微笑的总统，风姿潇洒的外宾……作者思载千年，视野开阔，站在时空的角度反思和展望长城，这堵墙有罪恶，有无愧，是雄伟的，是笑傲世界的一堵墙。
【考场优秀作文】
亮点点睛：用心用新情采文采
墙的故事(2)
我是一堵墙。
一堵深灰色并不古老却被人们遗弃的墙。
我生命的全部意义在于存在和缄默……
一群孩子在我的身上大肆涂鸦，胡写乱画，我并没有对他们产生厌恶的情感。因为他们还小，还不懂事，当他们长大了就会明白是非对错。他们充满稚气的可爱的小脸上充盈着一种快乐，一种纯真。我喜欢这纯真的笑靥。
一棵槐树依附着我不断的生长，由我承受他的绝大部分重力，根深深地扎入墙基，侵犯着我的领地，一副根深蒂固、欲横空出世的模样。我没有拒绝他的依赖，更没有为他的侵占而争吵，因为我爱那一片翠绿，那一片鲜亮，那一片枝繁叶茂。
那不论有意还是无意的侵袭，我都没有吭声没有抗争，我并不了解基督教，更不领会“当别人打你左脸，把右脸也给他打”的座右铭。我仅仅是用自己的一点儿伤痛就换来了他人的快乐与满足，这不是脆弱，也不是胆怯，是忍耐吗?生活依旧如此，不算暗淡，但也并不多彩。
又是一群孩子，他们手拿大刷子和涂料，仿佛又要大干一场了。我坦然地面对他们，并不想发表任何评论，但是看他们那认真严肃地表情，我衷心的祝福他们成为艺术家。而当他们离去，我才发现自己周身大变模样，原本沉闷的色彩被一片色彩斑斓极富想象力的色彩所代替……
还是那棵老槐树。在风雨交加之中，我似乎随时都有崩溃的可能，然而那宽大的枝叶为我遮蔽了风雨的打击，他用坚固的根系握住我，我可以安静的面对暴风骤雨……日子一天一天过去，人生会有很多的不如意，但也不乏快乐、温馨。渐渐地，我明白，善待他人，就是善待自己。
我的故事里，有对人生的小小感悟。
【名师点评】
此文构思及行文皆有巧妙之处：
1.妙在用心用新。揭示景、物包含的意蕴，可谓“用心”;独辟蹊径，角度有创新，可谓“用新”。作者以“物”的视角来描写和感悟人生——善待他人，就是善待自己。这样构思和行文可谓精彩独到，既用心又用新。
2.妙在情采文采。在记叙文写作中，由谁来叙事是营造文采，传达情采的一个手段。考生运用第一人称，采用视角转换的方式，写“墙”的遭遇、“墙”的感悟。文采使此文具有可读性，吸引读者;情采使此文具有耐读性，可品味咀嚼。
亮点点睛：凭构思之巧铸就华章在摒弃之中衍生新意
墙的故事(3)
我打江南走过，那等在季节里的容颜，如莲花的开落……我哒哒的马蹄声是美丽的错误。我不是归人，是个过客……
——题记
雨后清新的空气伴着江南土香的气息，我来到这里-——秦朝。
望着断臂残骸心不由得寒，秦的暴政啊!街道上空无一人，跨越躺在道路中间的废砖弃瓦，抬头看见独倚栏杆的你——一位女子。你说你在等待，等待一个人的归来。我问你那个人去向何处，你回答说：不知，只知他去筑墙……我下意识的想到——赢政的万里长城。
南国的江山没有墙，可我又该怎样告诉你他去了北方。轻风飘来，似乎夹杂着一丝血的味道。你道，秦暴政，劳黎民，伤百姓。如今又去筑墙，带走了所有的人，他也不例外，难道高高的墙就能够使百姓安康、政通人和、国家兴旺?高高的墙只是巩固他的政权维护他的领土罢了，好多家庭又该妻离子散了，为什么没有人反了他?
莫道!听到这里我急忙打住，四下探望，你却道，别看了?有行动能力的人都筑墙去了，不会有人的。我心里默想：墙，万里的城墙，你的建造牺牲了多少鲜活的生命?你的脚下踩着多少白骨?你的身上沾染了多少鲜血?这不怪你，只能怪那个自私而暴戾的秦始皇。黎民百姓恨你，终有一天会有起义;终有一天会有人占领你的江山;终有一天会有人分了你的天下!
斜晖脉脉里，你哭着，说，原来哒哒的马蹄声是个美丽的错误，你不是归人，是个过客……
梦里，我打江南走过。如今，我站在千年之后的墙上眺望，你为谁肠断为谁泪流?
墙下的白骨太多了。
【名师点评】
一个不太久远的故事，在考生重新编排之后，生出智慧：
1。摒弃赞美新意生。正如余秋雨所说，都江堰在时间要远比长城伟大，本篇作文就摒弃对这千里屏障的赞美，从人文角度，从一个女子的视角，对长城作了另类的评价。它是一堵墙，一砖一瓦却容纳着万千百姓的血泪。这堵墙有着不凡的意义。
2。一个故事美感生。此文以郑愁予的诗歌《错误》起兴，使人产生畅想的美感，但字里行间流露的凄美使人想起“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”的愁与恨。结尾处将郑愁予的诗加以变化，“你不是归人，是个过客……”更多了一份凄美的无奈。当然，在这美感里，憾人心魄的是墙下的白骨。尾句卒章显旨，升华了主题。
墙的故事(4)
初夏的第一场雨刚走，空气中没有了中药汤般的黏腻与苦涩，到处弥漫着清新的薄荷糖的味道。这感觉是柔滑的，像丝绸拂过人们的脸庞。
在城市的一隅，我发现了一道矮矮的院墙。墙外，胡乱地堆着大大小小的石砾，混着几捧湿沙和雨后特有的泥泞。出于好奇，我抬头望了望墙内，有些吃力，但并不高的墙放行了我的目光。
天啊，那是怎样的一个妙处啊!一个废弃的小院，房根下挤着一簇肥嫩的蘑菇，旁边生着几丝娇柔的绿草，中间还点缀着不多的细小的花儿。花儿并无艳色，但几瓣纯净的白环绕着那细柔柔的金黄的花蕊，是怎样的一种灵韵啊!我凝视着，不时有水珠从墙头滚落到鞋上，深深地渗入到纤维中，我却浑然不知。脑中突然闪过“一枝红杏出墙来”的诗句，却觉得那红杏太呆：墙内不比墙外好上百倍?!
此后，一直难忘这奇遇。于是，在一次雨后，我又来了。哪知，却又有了变数。
墙被拆了。
一堆残碎的墙的肢体中，夹杂着曾经的花儿，曾经的草和曾经的一切。泥水流淌着，我无须再费力伸头去看了，他已无了上次的惬意。草就是杂草，花儿就是野花儿，长在泥地里，看不出什么美来。我怅然若失。
不久，却似悟出了什么味道来。有道是“距离产生美”，莫不是那在作怪?隔墙而望，一切都可望而不可及，它有微妙的神秘魅力。没了那隔膜，一切都尽在掌握，却又没什么意思了。这人可真爱作践自己，得不到时，什么都好;可得到了，却成了无用的东西。
风轻飘飘的，空气还是那么清新，但好像有什么不一样了。为什么呢?我抛开了无聊的思绪，向那被墙隔开的下一个目标奔去。
简评：
文章颇具“禅意”，小作者通过两次雨后——一堵墙倒塌前后所见情景的描写和对比，悟出了“距离产生美”的道理，立意新颖、深远。文章写景清新，很有空灵之感;语言自然、流畅，优美、雅致，形象、传神。文章情景交融，富有诗情画意，是一篇比较成功的考场散文。建议文章做两处修改：一是“不时有水珠从墙头滚落到鞋上，深深地渗入到纤维中，我却浑然不知”，改为“不时有水珠从墙头滚落，浸湿了衣袜，当时我却浑然不知”;二是将结尾的“我抛开了无聊的思绪，向那被墙隔开的下一个目标奔去”删去。
墙的故事(5)
奶奶家的土墙，是我童年美好回忆的定格点，它在我脑海中依旧清晰。
小时候，爸妈因为工作忙，把我寄养在奶奶家，奶奶家有一座低矮陈旧的土墙，但它承载着我所有美好的回忆，它是见证回忆的史人。
春天，调皮的我在土墙下埋下几粒种子等待着硕果累累，麦香弥漫的秋天到来。于是我和奶奶就开始了漫长的等待，墙内长着一颗巨大无比的大槐树，它与土墙组成了一道优美的风景线，槐树开花，花部满枝间，从远处看来，好似一束圣洁温暖的棉花糖，甜甜的，香香的，沁人心脾。这时，我会爬到土墙上掐下一大把怒放的槐花，撒到正在树下乘凉的奶奶身上，“天女散花喽!”奶奶乐呵呵地把我抱下来，揽在怀里给我讲故事，有土墙的陪伴，这里是一幅温暖的画面。
夏天，土墙上爬满了我春天种下的豆角秧苗，冬瓜秧儿……结出小小的、诱人的果子，我在土墙内玩耍飞奔，甚至踩坏我心爱的秧苗。晚上，爬到土墙上坐在槐树的阴凉下，悠然自得地进入梦乡。有土墙的陪伴，这是一幅美丽的画面。
秋天，终于在盼望和土墙的相伴中跑来，带来了丰收的喜悦，我会爬到土墙上兴奋地摘瓜摸菜，坐在土墙上，看着土墙上的硕果累累，大口大口地啃着西瓜。有了土墙的陪衬，这是一幅动人的画面。
冬天，是我与土墙最要好的季节，与小伙伴儿们玩打雪仗，土墙当然成为我得意的安全“战壕”;有时还会和小伙伴在墙边堆一个巨大的雪人，样子憨态可拘，与土墙相伴是一个亲切的画面。
四季似流水般划过，年轮随着四季，我与土墙的相伴也飞似的流过。但在土墙上划出一道隐形的记忆线，在我脑海中，划出生活的幸福和生命的美丽。
土墙，我的朋友!
简评：
4、5两篇文章是散文，都通过叙写一年四季与墙有关的事件或场景，表达了对以墙为线索或媒介的往事往景的特殊的情感，情景或优美、或凄清，生活气息浓重，情趣丰厚，意境多彩而富于变化，表现了小作者对自然、对生活的体验和品味。不同的是：前文情感更为复杂，喜怒哀乐、悲欢离合尝尽;后文情感较为恒定，无忧无虑、嬉笑玩耍无穷。前文采用片段组合体，后文使用常规文体，各具千秋。但两文均有硬伤：前文叙述不明、交代不清，如秋篇和冬篇，篇与篇的组合有强拉硬拽之嫌;后文小作者生活体验不够，积累不足，出现了常识性的笑话：如“春天，槐树开花”，“麦香弥漫的秋天”，“秋天……大口大口地啃着西瓜”等。此外，前文标题用《墙的故事》较为合适。
⑷ 中考作文考的是“围墙外边”，怎么写才出彩
小区西北朝向的边界，立了一道冗长的围墙，没有人知道是什么时候立的，似乎理所当然地出现并心安理得地定居下来。听老人说，曾经这里是一片树林，只是土地贫瘠，树木稀疏，也便成了荒地，无人问津。因此这般莫名出现的屏障多少让居民们觉得有些碍眼。同时因这不速之客的来访，也让人们注意起被遗忘许久的树林——也就是如今围墙那端的景物。所有人面面相觑，哑口无言，即使每天匆忙路过每天仓促相遇，也几乎没有人去注意那片荒废的树林，更不必说距离树林更远的景致。
总觉事有蹊跷。就在人们思索无果时，几位小心踱着碎步的妇人高傲地走过，银质耳环相击发出清脆的叮当响，挎的是进口皮包，浓郁的香水味停在鼻尖赶不走，陷入抬头纹的脂粉微微抖落。周围人摇摇头，微微地咳嗽了几声。妇人敏感地回过头看着人群，露出鄙夷的神情，然后，潇洒地回过头，继续踱自己的步子。周围的人们不敢说话，都怕自己的言语会成为自己的致命伤。妇人们仰着下巴进入了围墙的另一端，居民们这才发现原来有个大门能够通过这堵围墙。人们蜂拥而上却不料大门砰地关闭了。似乎终其一生，人们也无法达到围墙的另一头。
正当人们准备散伙时，一个衣衫褴褛的乞丐，手里捏个破碗，碗中还有零碎几个沾了泥的硬币，带着刺鼻的铜臭味缓缓挪着身子，竟在不远处找到一个能够穿过围墙的洞口，应该是当初被遗忘了的小部分工程。没有人阻止他，像都定住了似的，看着他笨拙地将脚伸进洞中，身子一探钻了过去。当人们再反应过来的时候，乞丐从围墙那端被抛了出来，没有人看清他的动作，像是被一只无形的大手冰冷地、绝情地甩在了地上。他用手捂着头慢慢靠在了墙上，额前的几缕发丝隐去了他的表情，手中捏着的碗里的硬币也不知所踪。
人们又开始感概刚刚乞丐的悲惨命运，同时也更加好奇这围墙后头到底藏了些什么秘密。这时一个居民又指了指那个洞口，人们一齐回头看，发现一只黑色鬃毛的流浪狗，衔着骨头在洞口徘徊，过了好一会儿也钻进了洞里——它也到了那围墙的另一边。没过一会儿，那流浪狗哀嚎着逃了出来，前腿流着血也不顾，拼命地逃了开。骨头早不知丢哪了。
如今人们开始恐慌了，纷纷议论这围墙后头会不会有什么危险的东西。这时其中一个居民拨开人群喊了起来：“看看我们现在的城市，看看现在的治安，我们还能怕什么！”人们听完之后平静下来，平息了慌乱，眯着眼看着天上大片澄澈的蓝，想：说的也是。
围墙只是围墙，不过是用砖石堆砌的没有生命的摆设。
人们又开始开天阔地的聊天，似乎刚刚什么也没发生。而在围墙这端，我闻到了无所不在的枯萎气味。心里有种说不出的烦躁，那种怒火简直要喷薄而出，烧没面前的围墙。我无声地看着纵横的树枝，干枯的荒草，以及布满尘土的建筑。我突然觉得这个城市像一棵濒临死亡的树木正在无声息地枯萎。再无芳华。
夜色逼退最后的残暮，我缓缓踏上台阶，心脏被黑暗包裹的喘不过气来。钥匙发出咔嚓声，彻底没入锁中。但是我的心，一瞬间被强制推向远方。
⑸ 如何写围墙外记叙文作文
是时间没有等我，还是你忘了带我走。
--题记
天色已经开始谢幕的⒎点零⒈分，我还背着书包站在车水马龙的街头，看着形形色色的人们，从我眼前进来，又出去。这时，我很难过。刚才，你抱着我，咛叮我的时候，一点都不像是在让我们送你离开，只是离开这个小城，到像似生离死别，吓得我都泪流满面。也不知道你还会回来看我么？外面的世界那么复杂，那你请你有定要小心，保重吧。半个姐姐，半个朋友。
我们的学校被围墙围着，但里面却不是城堡，所以你还在的时候总说想出去，说，在围墙里体验不了年轻的疯狂，只有平静。想逃也逃不了。你知道的⒈6岁的我们只有选择这里才最安全。可是，那天，你哭着说你要救你哥哥，要去把他救出来。于是，你不顾一切的翻过围墙这道安全线。虽然，刚跳下围墙你就以近被石头划破手，受了伤，却依然那么坚决，奋不顾身。
外面的日子很艰难吧。你要酬多少钱呢？需要你这样，付出一切，忘记一切。⒈6岁的女孩不应该这样的，你知道么？女孩子只有在结婚以后付出，才是个完整的。你知道的，抽烟，喝酒对身体不好。。。可是为什么还不停止呢？你唱歌那么难听，就别唱给别人听了吧。
最重要的是，你什么时候忘记了哭。没有眼泪的了。
你知道的，你再也进不了这道围墙了。
今天，你来看我，我突然觉得你老了。可是也很漂亮啦!饭不是很好吃，可是我看见你吃得好香，我很开心。
你对我说，那道围墙，里面的人总是想出来，出来的人却总是想进去。
你对我说，这个小城好宁静，也很干净。外面总是很深，很暗。很压抑。
你还说，每天，你最想的就是我们以前一起去的秋千。很童真，很纯洁。简简单单。
你别哭，涂了睫毛膏的话，哭了，就不好看了，还会变成老巫婆。你说你很想我。
其实我也很想你，接触的时间不长，可是我已经把你看成我的姐姐和朋友了，以前你总是管我，对我好。可是你有了困难，我却都没能帮你。。。
今天，你的废话很都喔，很像以前还在学校的时候，总是笑得像个白痴，无边无际的。那以后，就没有过了。
说着说着，变得沉默了。
⑹ 以围墙为话题的作文
20年以前，在瑞典斯德哥尔摩市的现代博物馆举办了题为“如果眼睛能跃过围墙”的展览，介绍了意大利北部小镇瑞吉欧·埃米里亚的学前教育系统。在以后的20年中，这个展览更名为“幼童的百种语言”并巡展各国，在世界上引起了极大的轰动。 正如瑞吉欧教育系统的创始人马拉古兹所言，“孩子是由100组成的。孩子有100种语言，100只手，100个念头，100种思考问题的方式、游戏的方式以及说话的方式、惊讶的方式和爱慕的方式；他们以100种欢乐去歌唱和去理解，他们有100个世界去探索、去发现，有100种世界去发明，有100个世界去梦想。”然而，成人往往不太懂得这一点，他们习惯于以自己的方式去看待孩子，习惯于将自己所谓的合乎逻辑的想法强加于孩子，他们告诉孩子，不要用手去操作，无需用脑去思考，不必带着快乐去理解，只需听不要说；他们告诉孩子，游戏与工作，现实与幻想，科学与遐思，理智与创造，所有这一切都是水火不相容的；他们从孩子的100个世界中硬是取走了99，催促孩子去认识已经发现的世界，逼迫孩子按照成人的标准行事。 当今，瑞吉欧学前教育系统之所以引起人们的关注，是因为该系统为孩子的成长创造了优良的学习环境。在成人充分接受和尊重孩子的情境中，孩子自主地探索世界，学习与他人共同生活，自由地表现自我，这样，孩子能够发现自我存在的价值，愿意拓展自己的发展空间，在与环境的交互作用中最大程度地发挥潜能。孩子的眼睛如果能够跃过围墙，这说明了孩子能够真正地动脑、动眼和动手，用其整个身心去建构自己的心智和人格；这说明孩子已摆脱人为的障碍，能够主动地去发展自我，而这道成为障碍的围墙则是由平庸、浮夸、迎合、惰性和怯懦所组成的，多少年来，它陈腐、顽固、偏执和不通情理，它以一厢情愿的方式强加于孩子。瑞吉欧学前教育系统还给了孩子100个世界，帮助孩子的眼睛跃过围墙，它获得了成功
⑺ 作文 围墙
[作文 围墙]有时候，就算是最精致的、最华丽的、最昂贵的东西也比不上装满了回忆的东西，即使它是多么简陋、多么单调、多么廉价，甚至破旧不堪……
他是我从小玩到大的朋友，但他的家境不怎么好，住在一个用瓦片搭起来，破破烂烂的房子里，自然也不是很值钱，所以厂家就把他家拆迁了，还竖起了一道高高的围墙，作文 围墙。听说还给了一个非常好的房子呢：各种家具齐全，他也有了自己的卧室，还有了一个非常漂亮的书房，我非常为他高兴，便去祝贺他去了。但他却眼里含着泪地对我说：就因为有了一个更好的房子，就可以抛弃装满我们美好的回忆的这里吗？这里可是我们一起玩了13年的地方啊！
我心里一震，愣在了那里，仿佛被一股强大有力的力量震动了全身，震动了思想，震动了被我遗忘许久的回忆。
他曾经送过我一支钢笔，虽然颜色很单调、样式也不是很新颖、价格也不高，但这是他攒了很久钱才买到的，说是要把他当作我们友谊的证物。我非常开心，心想一定要把它保存好，这可是包含着人家的心意的啊。我一开始几天一直用着它，但一直有几个人在嘲笑我：啊哟喂，某个一直跟我们说要追求美感的人，现在怎么一直用着一支这么老式、这么丑的笔啊，真不知道他哪里有资格来说我们的！一开始我并没有计较，但后来几天我实在受不了了，初中一年级作文《作文 围墙》。其实每当他们在嘲笑我的时候，他总在背后默默的流着泪，谁都不知道。
一个周末，我和几个朋友在街上逛着，刚好他们要买些文具，我便也跟过去了。在他们买的时候，我也发现了一支非常漂亮的钢笔：有着各种各样的颜色，上面的图案也非常可爱，而且还是最新样式。我顿时就想把它买下来，然后到那些嘲笑我的人面前去炫耀炫耀，挽回之前丢掉的面子。
次日上学是，我便履行了我周末的想法，那些嘲笑我的人只能摆出一副不屑的样子，灰溜溜的走了。但在这个时候，他再一次的躲在了一角哭了起来，任然是任何人都不知道的。不久之后，我就把那支他送给我的钢笔扔了，就连他是我和他友谊的证物这件事也忘得一干二净。在我眼里，他只是一个又破又旧的钢笔罢了……
我的思绪又回到了现在，我的眼眶不知道为什么也湿润起来了，只感觉心酸酸的，感觉对不起他，在任何人都不知道的情况下，他承受了那么多的痛苦。
他走了，望着他落魄的背影，我开始恨自己，伤害了他却无法帮助他。我将目光投向了那面围墙，如果我还能再看一眼里面原来的景色，恐怕我一辈子都会忘不了的吧，但这不可能了，绝不可能了……
溧水第一初级中学初一:snow_meteor
⑻ 作文。围墙外的歌声,
世界四大童话：《安徒生童话》、《格林童话》、《快乐王子》、《一千零一夜》（又名《天方夜谭》）。 童话一般有四种：拟人体童话（代表作如《木偶奇遇记》）、超人体童话（代表作如《巨人的花园》）、常人体童话（代表作如《皇帝的新装》）、知识体童话等等。阅读时，要深入作者幻想的世界，理解文章的内容，体会作者的写作意图。有的童话在文章中借主人公之口或用总结性语言把要说的道理直接说出来了，有的则须认真阅读理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因此阅读童话时，要学会透过现象看本质，领悟生活真谛。 而且童话表现出了我们对美好的向往和追求，因此那往往与生活的现实是相违背的。 另外，童话能让人长知识，让人快乐，人类就是在童话的指导下长大的。 童话的人物形象 童话的基本思想是童话形象和童话故事情节表达出来的。童话形象是整个作品的核心， 没有栩栩如生的童话形象，就无法把作品的基本思想生动有力地传达给读者。 在一切文艺作品中，童话形象最为自由和广泛，上自日月星辰，下至鸟兽虫鱼、花草木石，不论有生命还是无生命、有形还是无形、具体物质还是抽象概念，都可以通过“人格化”，作为有语言行动、有思想性格的人物出现在童话中。当然，童话中更多的是人，古人或今人，本国人或外国人，这个阶段或那个阶段的人。而且，在一些童话中，普通的人和超自然人物的形象，拟人化的各种生物、非生物的形象可以同时出现，彼此交往，共同活动在作者设计的童话环境中。但不管选取什么去充当童话的角色，反映的都是人类的现实生活，它们身上具有的也是各种各类人物的社会性格。 作家也不能随心所欲地叫一些生物和非生物扮演角色。在选择时，一方面要照顾这些东西本来的形态习惯和自然属性，看看是否与所扮演的各种人类角色有某种联系和相似之处，另一方面，则要考虑表现主题的需要，而且，童话让哪种角色出现在很大程度上取决于主题。例如《爱唱歌的小鸟》中选择了小鸟作为自由的化身，国王作为专制的化身。如果把小鸟换成关在猪圈里的小猪，就明显地不合适。而如果把国王换成没有权力、无法主宰生杀大权的艺术家，也同样不合适。小鸟的歌声是自由的歌声，所以才引起国王的扼杀。如果换成可以随意操纵的机器鸟，也就难以产生国王杀小鸟的情节。 此外，在挑选人物角色时，适当地尊重读者的爱好、民族习惯以及多年来形成的传统、心理和感情，也是必要的。例如，对老鼠这一形象，中国人与美国人就不同，我们多把老鼠作为反面形象，而美国人则比较喜爱老鼠。又如狐狸往往以狡猾的形象出现，狼则以贪婪、凶残的形象出现。但这也不是绝对的，在《围墙外的小灰狼》中，小灰狼犹如一个天真可爱的小朋友。 童话的逻辑性 童话的逻辑性是指幻想和现实结合的规律。所有的童话都是虚构的，但有的读起来似乎入情入理，而有的却觉得牵强附会，原因就在于前者符合童话的逻辑，而后者却忽略了这一点，以至破坏了整个故事的合理性。 童话的逻辑性建筑在假定之上，即作者必须为幻想人物的活动、虚构的故事情节的发展提供一个假设的条件，然后从这一假定的前提出发，使事物按照自己的逻辑发展下去，使假想的人物在假想的生活环境条件下，合理地自然地发展。在一些超人体的童话中，并不是随意地让一个平常人腾云驾雾，各种魔术仙法也不会无缘无故地施展，只有童话人物被赋予超人的能力，获得某种“宝物”，或者当这个人物进入一个足以产生魔法的境地以后，才会发生奇境。例如《五彩云毯》中，主人公采集云朵、织云毯、到日宫去拜访太阳神等等，就因为她是仙女，才能完成这些事情，而换作凡人，若无一定的条件，就不符合童话的逻辑了。因此，如果超人体童话，不揭示出种种超人力量产生的原因，童话所描写的一切就会成为无源之本、无本之木，也就失去了存在的合理性。例如《音乐树》中，地上长出了音乐树，也是有一定童话逻辑的，正如作品中所写：“这树是那块小提琴的碎片长成的，贝西的血汗浇灌了这块土地，他的音乐又给了它生命，使它变成一种奇特非凡的树。” 童话的逻辑性还要求在安排人物思想活动、角色之间相互关系、事件发展变化等方面，必须遵循生活规律和自然规律。也就是说，童话描述的虽然是超脱现实的幻想世界，但其中的人物、现象却仍然要严格地遵守真实生活的逻辑性。比如，作者尽可以讲述小羊如何和凶恶的狼打交道，但如果写一只初生的羊羔竟然吃掉了狼，那就显得十足的荒唐。在《山米，猫妈妈的孩子》中，小松鼠山米之所以能成为猫妈妈的孩子，是因为它失去母亲，而母猫正好又失去小猫，在这种特殊条件下，山米由母猫喂养长大，彼此才能互相接纳。作品中，山米并未成为小猫，而仍然保持松鼠的种种特性。如果把它写得如同小猫，就不符合童话逻辑了。常人体童话也是如此，人物的种种活动都与他们的身份、性格等相符。 童话的逻辑性能使虚构的故事得到合乎逻辑的发展，也就是使假戏真做，使作品获得强烈的艺术真实性。但是，运用童话的逻辑并不能改变童话本身纯虚构的性质，让读者真去相信种种假想的故事，相反，它只能突出童话虚构的性质和作用。 科学童话尤其要注意童话的逻辑性，更要符合科学逻辑性，不允许违背科学规律和科学实际的情况存在。
⑼ 作文围墙外边有什么选材
突破“围墙” 为什么父母与子女之间的代沟会越来越深,使和睦温馨的家庭矛盾重重?为什么昔日的挚友变得要反目成仇,拔刀相向?为什么越来越多地人对路边的乞儿不屑一顾,让人感到世态炎凉,人心冷漠?人们在各自心里筑起一道“围墙”,把心牢牢地束缚在其中. 突破围墙需要去除“个人主义”. 为什么人们会逐渐关闭心灵的大门呢?人心是异常敏感的.当人们被迫需要面对竞争的时候,他们感到客观的无形的压力笼罩了世界.竞争像一个漩涡,圈住了一个又一个人,罩住了一颗又一颗心.当人们学会了分析利弊的时候就学会了选择利弊.“个人主义”在这个时代得到广泛的默认.它像一个个圈子,让人心在圈禁中变得冷漠了. 突破围墙要提倡公共意识. 为什么现在楼越盖越高,网络越来越先进,而人情越来越淡漠?因为人心远了；为什么今天‘温室效应’愈演愈烈,却让人感觉无奈?因为人心冷了.当无数矿工因瓦斯爆炸或透水而葬身井底时,当无情的大火吞噬了无数无辜的生命时,当假酒假药害得很多人家破人亡时,你的心跳有没有加速?为了个人利益,国家利益群众利益损失了多少? 突破围墙要提倡责任. 教训是惨痛的,为什么悲剧还要不断的重演?为什么不可以敞开心扉,让真心去交流,去呼唤?为什么不可以抛开一已私利,为了一份责任去互相交流. 地裹住,“冷眼看世界”,那么这世界将变成什么样子? 突破围墙就更需要交流. 俞伯牙的琴声在山间缭绕,没有人能听懂,可是当悠扬的琴声拂过江面时,却使钟子期听得如痴如醉.那么深奥而又玄妙的琴声,竟被钟子期如此深深地领悟.俞伯牙慨叹自己终于找到了一位知音.他们不是用话语来交流,而是用音乐交流,用心交流.所以当钟子期去世后,俞伯牙断琴而誓,不再弹琴.是啊,缺了知己,缺了可与之交流的人,存在的意义何在?这个故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜,它让人懂得人与人之间需要的正是推倒心灵与心灵的围墙. 只有去真心的交流,你才能体会到真爱的神圣伟大,友谊的真诚可贵.是交流给心灵增添了一笔笔亮色,给世界带来了一片片温馨.心与心的交流本是一杯酣畅的美酒. 交流就像柔柔细雨滋润着大地,一滴一滴默默地流坠,碾着时光的足迹,抚平了大地的创伤,滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂.呻吟着的地球在呼唤着绿色的世界.而绿化世界,必先绿化人的心灵.只要人们都能奉献一点爱心,用真心去和别人交流,多一点爱心,多一份温馨,整个世界就会变成爱的人间. “围墙”外的世界更精彩!
⑽ 围墙外面的作文怎么写
我家在一个老旧小区里，里面是与外面有一圈长长的围墙隔着，仿佛是两种不同的世界。
小区内外的声音不同。小区内很安静，没有大声喧哗，没有吵架，最多也只有人们的谈笑风生，晚上的时候后，人们出来散步，才稍微热闹一会，不久又恢复沉寂。而围墙外声音嘈杂——有人卖东西的吆喝声，有讨价还价的声音，有大声交谈的声音，有川流不息的汽车马达声······形成都市交响曲,没有丝毫的安宁，纵使是在晚上，也很难找到一点点安静的地方。
声音不同，环境也不同。小区内干净整洁，小区居民都很爱护自己的生活环境，自己狗的粪便及时处理，不乱扔垃圾，有良好的环保意识，而小区外则是天差地别；总有一些人不遵守市民公约，让狗随意排遗，空的瓶子，香蕉皮，香烟头，吐痰，甚至口香糖，随意丢弃，弄脏了街道，影响了城市环境，也为保洁员清理带来许多麻烦。
小区内外，人们的心情也不同，小区内，有的大人带小孩玩，享受天伦之乐，有的在散步，悠闲自得。有的回到了家似乎洗去了一天的疲劳，烧饭做菜，享受美食。而仅仅一墙之隔，大街上人来人往，车水马龙，人们为工作为事业的奔波忙碌，而同学们为学习，上课补习。
围墙内外，好像两种环境，两种状态，两个世界！人们更希望在自己家里，更希望回到最初的地方。