㈠ 校风校纪校规作文
在我们的现实生活中,有的同学认为,讲纪律就没有自由,讲自由就不能受纪律的约束.这种看回法是非答常错误的,俗语说：没有规矩,不成方圆.自由是相对的,是有条件的.鸟在空中飞翔,它们是自由的；鱼在水中畅游,它们是自由的.但如果把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不仅得不到自由,而且很快就会死掉.人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱走马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由.
因此,世上没有不受约束的自由.此外,纪律不但是限制自由,同时又保护自由.当你走进教室,同学们在安静地自习,里面静悄悄的,只能听到偶尔翻书的沙沙声.对于想看书的人来说,这一片宁静多么宝贵!这是因为同学们都遵守课堂规则,大家可以享受这静心学习不受干扰的自由.若有人不守纪律,高声谈笑,这自由就消失了.就是说纪律就是来保护同学们学习的自由的.
㈡ 作文校风六百字左右
校风，体现了一间学校的风貌。21世纪所有素质的学校，必须要有素质的校风。我认为我理想的校风是：
我们应该要热爱集体。集体就像一个大家庭，集体的力量是可以克服任何困难。雷锋曾经说过：“一滴水只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”他说得对，所以同学们应该培养自己热爱这个集体大家庭。
我们还要追求上进。我们应该要树立理想方向，困面前不能畏惧，要把它克服。齐白石就是我们学习的一个好榜样，他曾经把一块块的石磨成石浆，因为他追求上进，所以他后来成为一位具有独特风格的雕刻名家。我们要学习齐白石追求上进的精神，做一个追求上进、不怕困难的人。
还有，我们要勤奋学习。我们上新课前，要预习，重点难点要做笔记；课堂上，要专心听讲，解决任何疑难；做作业要认真，不能抄别人的作业；多看课外书，陶冶一下情操。毛主席有一句名言：好好学习，天天向上。因此，我们一定要勤奋学习。
我们也要遵守纪律。上课要专心听讲，不开小差，有事有病要请假，生动活泼学自律。谢觉哉曾经说过：“人是生活在纪律里面的，守纪律，无论做什么都有成功的可能；不守纪律，就必然要遭受损失或失败。”他得对，我们一定要遵守纪律。
最后，我们要做到尊敬老师。老师辛辛苦苦地培育我们，我们一定要尊敬他们。xx十分尊敬老师。他得知他的大学老师严教授生病了，便亲自去老师的家中探访。他说：“尊敬重教我们中华民族的优良传统，这个传统要永远继承和发扬下去！”邓小平说过：“不但学生应该尊重教师，整个社会都应该尊重教师。所以，我们一定要尊敬这些多年辛辛苦苦培养我们的老师。
这就是我理想的校风。
㈢ 家风校风作文怎么写。三百字。
校有校规，家规家规”是人们常常挂在嘴边的一句话。但一问到“你家的家风是什么？家教是什么？”这些问题，同学们就会傻眼了。
我家的家风是“孝”，孝敬父母，尊敬长辈。父母一直告诫我：百善孝为先！家风是一条应该牢记的座右铭。有了它，我们才可以在社会上立足，才能让自己走的更远！铭记家风，为自己的人生做奠定而坚定的基础，踏出坚定的步伐，成为国家的栋梁之才！
记得在小的时候，我每次去和好朋友玩儿，都会忘记爸爸或妈妈规定的时间回家，玩儿的尽兴的时候就会很晚回去。让大人们很着急，于是妈妈就对我很认真地说：“我们是怎么规定的时间，为什么每次都不遵守规定，这么晚才回来。现在我们就规定，同样的错误不可以犯三次，同意吗？”我点了点头，并向妈妈保证下一次一定遵守规定，按时回家。
好景不长，我的老毛病又犯了。一次暑假的时候，我的作业完成了，就去找朋友玩儿，妈妈告诉我最晚六点半回家，不要影响别人家吃饭的时间，我同意了。我们玩儿得非常开心，她的妈妈再三邀请我在她家吃饭，我欣然的接受了。过了一会儿，妈妈打电话要我回家，我只好乖乖的回去了，因为已经超过七点半了。一回到家，就被妈妈狠狠的批评了一顿。我知道自己的错误是没有准时回家，并且在别人家吃饭不光打扰了别人，也给别人带来负担。暗下决心，绝不再犯。
现在我终于明白了“家风、家训、家教”是什么。“家风”是一家子的风气，这家风一旦败坏，这家的思想品德也会跟着坏，这家就再也难以培养优秀的后代了。如果没有“家训”，那么就会把后代宠坏，只有让他（她）知错就改，然后再慢慢教育（她）。我想这就是“家风、家训、家教”吧！
㈣ 作文 《校风伴我成长》
教你..吹~~把校长.段长吹大.什么领导有方.英明指导.都用上
㈤ 校风作文
建设良好的校风学风班风从我做起
良好校风的树立不是一朝一夕就能成功的，它要经过数代人长期不懈地努力，一点一滴培育起来。我们的十四中有着良好的校风学风，这是近百年来历史文化的积淀，是这所百年老校的师生们，近一个世纪共同努力的结晶，是它走过三万五千七百多个日日夜夜的见证，是一代又一代十四中人留给我们的最宝贵的财富。老师们的呕心沥血，同学们的勤奋团结，不断地为校风学风注入新的思想，新的理念，新的内容，使它不断地丰富、完善。而我们，不也正是在中考填报志愿时被这严谨的校风，求实创新的学风和团结勤奋的班风所深深吸引，才毅然决然地选择了十四中吗？今天，我们成为了十四中真正的主人，我们要继承十四中的优良传统，发扬时代精神，形成一股集体的凝聚力，创造十四中学良好的人文环境，促人奋发向上！
我们也应该懂得，规则制度的保障，则是形成优良校风班风的基础。一规一则，校规校纪都是对合格人才思想品质，个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，才有了整齐一致的着装、文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律……这些都是十四中不变的传统，也是我们共同努力的结果。但是我们也有做的不尽如人意的地方，让我们扪心自问：老师安排的作业你独立完成了吗？夜晚柔和的灯光下你在刻苦努力吗？楼道中、教室里地面上的纸屑你弯腰捡起了吗？遇见师长你主动问好了吗？课间操整队时你站立如松了吗？运动会上那激情的呐喊中有你在奋力拼搏吗？让我们认真反省一下：每天早上你都是踏着铃声匆忙奔进校门吗？庄严的升旗仪式上你在窃窃私语吗？课余操场上踢球的身影有你吗？……
也许这其中有你，也许没你，不过一切的一切均已成为过去。莎士比亚曾说过：“在时间的钟上，只有两个字——现在！”只要我们抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！一年后、两年后、三年后，当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！
班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想，为了南关小学今天和明天的辉煌，让我们把最美好的极致呈现出来，让我们最美丽的青春之花在十四中的校园中绽放，让我们的心灵在学校这圣洁的殿堂中自由地舞蹈！
良好校风的树立不是一朝一夕就能成功的，它要经过数代人长期不懈地努力，一点一滴培育起来。我们的十四中有着良好的校风学风，这是近百年来历史文化的积淀，是这所百年老校的师生们，近一个世纪共同努力的结晶，是它走过三万五千七百多个日日夜夜的见证，是一代又一代十四中人留给我们的最宝贵的财富。老师们的呕心沥血，同学们的勤奋团结，不断地为校风学风注入新的思想，新的理念，新的内容，使它不断地丰富、完善。而我们，不也正是在中考填报志愿时被这严谨的校风，求实创新的学风和团结勤奋的班风所深深吸引，才毅然决然地选择了十四中吗？今天，我们成为了十四中真正的主人，我们要继承十四中的优良传统，发扬时代精神，形成一股集体的凝聚力，创造十四中学良好的人文环境，促人奋发向上！
我们也应该懂得，规则制度的保障，则是形成优良校风班风的基础。一规一则，校规校纪都是对合格人才思想品质，个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，才有了整齐一致的着装、文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律……这些都是十四中不变的传统，也是我们共同努力的结果。但是我们也有做的不尽如人意的地方，让我们扪心自问：老师安排的作业你独立完成了吗？夜晚柔和的灯光下你在刻苦努力吗？楼道中、教室里地面上的纸屑你弯腰捡起了吗？遇见师长你主动问好了吗？课间操整队时你站立如松了吗？运动会上那激情的呐喊中有你在奋力拼搏吗？让我们认真反省一下：每天早上你都是踏着铃声匆忙奔进校门吗？庄严的升旗仪式上你在窃窃私语吗？课余操场上踢球的身影有你吗？……
也许这其中有你，也许没你，不过一切的一切均已成为过去。莎士比亚曾说过：“在时间的钟上，只有两个字——现在！”只要我们抓紧现在的每一秒，从现在开始做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！一年后、两年后、三年后，当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！
班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美好、井然有序的学习生活环境。为了自己，为了他人，为了实现我们共同的理想，为了南关小学今天和明天的辉煌，让我们把最美好的极致呈现出来，让我们最美丽的青春之花在十四中的校园中绽放，让我们的心灵在学校这圣洁的殿堂中自由地舞蹈！
㈥ 校风校训或家风家训的作文八百到1000字
有关家风家训的作文一：百孝顺为先——我的家风家训
很多名人都有家风家训，我们家不是名人家庭，如果要说也有什么家风家训，那一定是爸爸经常挂在嘴边的那句话：百孝顺为先。
从小爸爸妈妈就教我要有孝心，要尊老爱幼，他们自己也在身体力行我们中华民族的传统美德——孝道。我们家是个大家庭，外公外婆和小阿姨一家与我们合住，十多年来一直其乐融融，在小区里传为佳话。爸爸是山东人，不喜欢甜食，但对外婆做的菜从来不挑剔，总是装作很爱吃的样子。妈妈现在还经常讲起外婆给爸爸吃桂圆肉的故事，那是爸爸第一次见丈母娘，外婆按绍兴习俗给爸爸做了一大碗桂圆肉，放了很多糖，爸爸咬着牙吃下，外婆以为爸爸喜欢吃，以后经常给他做，一吃就是两年多，直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论，开始大家叽叽喳喳发表意见，实在不能统一，最后大多是听外公外婆的，用爸爸的话说，这就叫百孝顺为先。
外公外婆年纪大了，有时会因为小事争吵起来，爸爸妈妈总是耐心劝说，从不顶撞他们，即使有时外公外婆看上去很没有道理，爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们的意思。爸爸总是说，孝顺孝敬，没有顺没有敬，哪来孝？对长辈首先是顺从，要让他们顺心，感觉到被人尊重，只要不是原则性的大问题，尽可以由着他们来。爸爸还常说，孝敬无底线，就是说对大人尽孝道没有最好，只有更好，没有终点，只有起点。
“百孝顺为先”，“孝敬无底线”，我要牢牢记住这几句话，把它作为我们的家风家训，从小做一个孝敬父母，懂得感恩的人。我还要把这几句话告诉其他小朋友，让他们和我一样，大家共同做新时期的优秀少年。
有关家风家训的作文二：好家风好家训
每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。
一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。
每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是一定要遵循，妈妈常常对我警告的有这几点：1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。3、不能翘腿。等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。
“该学习的时候学习，该玩的时候玩！”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学习，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练习。该玩的时候玩：每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。
常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个良好的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。
所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感；孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做最好的自己，展现在父母眼前。
有关家风家训的作文三：好家风好家训
㈦ 校风的作文
理想的校风是冬天里的炉火，温暖着我这颗冰凉的心；理想的校风是一叶扁舟，把我渡到真善美的彼岸；理想的校风是涓涓的细流，滋润着我的心田……然而，正是由于发生了一些我亲眼目睹的事，时时沥沥在目，真正明白了我理想的校风！
学校里的同学可真算是一群见义勇为的同学呢！就那小本来说吧！记得那是一个风和日丽的星期五，云淡淡的，空气清新中透出一丝凉意！小本带病来到学校，忽然，听见从车棚里传来一阵阵嘈杂声，好奇心不禁促使他走近一看，呵！一名小偷正拿着工具在偷车，腰上还挂着一把锋利的刀呢！这时，小本急得像热蚂蚁一般！小偷发现了小本，连忙骑车就走。顿时，小本毫不犹豫地去追小偷。最后，由于势孤力薄，小本就难以逮住小偷。可他那种见义勇为的精神真难得！作文网
我们学校的同学不但见义勇为，而且那热爱劳动的劲儿也经常浮现在我的脑海里。有一次，学校举行了每月的大扫除，每个同学都在忙着为学校打扫。学校分配我们到生物园里打扫。只见小乐主动拿着水管，拧开水龙头来到鸡窝面前，笑了笑，好象表示那无声的诉说似的。
小乐刚打开鸡窝，就闻到一股恶臭扑鼻而来。我不禁皱起眉头，左右一瞧，发现几位同学都捂着鼻子，皱着眉头。我摆出百米冲刺的姿态，准备冲过最臭的地方。这时，我看到一个矮小身影—小乐，他运用水的冲力将鸡窝的地板上的污积猛地冲去。别觉得很容易，其实“看花容易，绣花难”，不好好运用冲力，则会冲洗得不干净！我呆在一旁，全神贯注地看着，心想，小乐真有点儿傻呀，随便弄几下应付老师不就行了，何必这么认真，自找苦吃。忽然，远处传来“小乐，我们来了！”啊！同学们陆陆续续拿着水桶过来打扫。顿时，我明白了，我也不甘落后地干起来了……同学们那红通通的脸蛋上不断流出一串串短了线的珍珠，好像象征着这些劳动小能手的那股工作认真的劲儿！作文
然而，我们学校的同学排队也井然有序。一放学，学校的五条楼梯可热闹了，一条条绿溪流随着高低不平的山路慢慢地流下来。来到了大堂，就连平时的“调皮蛋”小炎也乖乖地站好。看，他背着书包，紧紧地跟着队伍，可严肃了。慢慢地，一条条绿溪流整整齐齐地流出了校园了！消失在人流中！
我学习的环境——校园，正是因为拥有了这理想的校风，才显得那么美好，那么令人着迷。你们说，我理想的校风了不起吗？令人羡慕吗？
㈧ 校园校风校纪作文
琴瑟和鸣，才能奏出华美的乐章；七彩协调，才能构成恢宏的画卷；乾坤朗朗，才能挥洒满园的阳光；和谐法制，才能撑起校园的朗朗晴空！
我国是一个法制国家，国有国法，校有校规。作为一名中学生，遵守校纪校规是基础。我们每位同学从认真听课做起，从保证每一节课纪律开始，自觉抵制社会不良思想，与不良社会风气做斗争。我们要正确处理同学之间的矛盾。同学间总会有些矛盾和摩擦，当你觉得受了欺负，受了委屈，怎么办？是屈辱地接受，息事宁人呢，还是以牙还牙发泄心中的闷气呢？这两种态度都不好。打架是最愚蠢的行为，发生矛盾和磨擦要立即向老师汇报，请老师处理。对别人的宽容就是拯救自己，俗话说：“退一步，海阔天空。”同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。
同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。现在小小的放松很可能会酿成将来巨大的失足，何苦要等到法律的制裁才悔恨呢？我们在父母的期盼中来到了这个世界，在父母的呵护与关怀中，在老师的辛勤教育下茁壮成长，他们从不在乎辛苦劳累，只希望我们得到幸福与快乐，只希望我们堂堂正正地做人，轰轰烈烈地给社会做贡献。我们一定不能辜负他们的希望，遵纪守法，做一名让父母满意、老师放心、同学喜欢的合格小学生，只有这样，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法，懂法，守法的好公民，真正成为社会的栋梁之材。
美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详；宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。充满朝气的天润学校，因为和谐法制，成为我们大家学习生活的乐园。
同学们，我们若是一棵小草，要为荒漠增添一丝绿意；若是一滴水珠，要为大海漾起一朵浪花；若是一粒种子，要为金秋播下一缕希望。作为天润学校的一份子，我们就应该为构建和谐法制校园不懈努力。让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾。让我们生活中不和谐的音符统统消失，让我们用团结和睦奏出一曲美妙的交响乐！我们要做一轮红日，让和谐之光在校园里闪耀；我们更要做一面旗帜，让法制精神在校园里飘扬，让我们的校园充满法制充满和谐，让我们每一个同学在和谐法制的环境中茁壮成长。
㈨ 写一篇《我的校风》作文
我们学校是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一所快乐而又温馨的大家庭。我就是这个大家庭的一员。
每天来到学校就会听到礼仪队在恭恭敬敬地喊："老师好"，听上去让人很精神。走进学校大门，远远就看见一簇簇红色的牵牛花映在我眼前，散发着清香。校门两侧的围墙上爬满了红红的爬山虎，衬出了浓浓的秋意。牵牛花的后面就是迎风飘扬的五星红旗。每到周一升旗时，只见几位高年级的大哥哥踏着有秩序的正步整齐的走来，站在鲜艳的五星红旗下，把国旗升上去。旗杆的两边栽着榆树，一棵棵挺拔的榆树就像一把把花伞，既可以遮雨，又可以遮阳，还美化了我们的校园，真是面面俱到。
再往里走就是我们的教学楼，由于刚刚粉刷过，色彩显得格外明亮，橙蓝相间，让教学楼焕然一新。就像给教学楼换了新装。楼顶上插着五颜六色的彩旗，就像给楼房带上了美丽的皇冠。走进教学楼时，耳朵里远远就灌满了同学们琅琅的读书声，真让人如痴如醉！
参观完教学楼，再往东走就来到了我们开心快乐的游戏场所--操场。这里宽阔无比，一圈就是四百米。每到六一运会的时候，在这宽阔的大操场上挥洒着多少同学的辛苦和汗水，无论操场多么大，他们都坚持跑下来，为班级争得荣誉。操场中间是足球场，每到课间活动，这儿就是最热闹的地方，同学们有的跳绳，有的跳高，有的在踢毽子，还有的在切切私语，相互谈话。细细想想，这儿既有同学们的欢呼声，也有同学们的叹气声，这些都代表着同学们的生活是多么丰富多彩！
我们的校园不但景色美，而且还有丰富多彩的生活，有舒适安静的学习环境，更有辛勤的园丁培育着我们。我为我生活在这样一个幸福快乐的大家庭而自豪。
我爱我美丽的学校--我的大家庭！
㈩ 作文《校风伴我成长》
“刚”风气，风尚也，每一个学校都有校风，它是一所学校所特有的占主导地位的行为习惯和群体，风尚，体现出一种独特的心理环境，它稳定而具有导向性。 我国著名的马克思主义教育家杨紧江曾明确指出：“校风是一个学校内的人物在各方面生活上所表现出来的一种态度和趋向，所谓大人物是：校长、教职员、学生，校役等；所谓各方面的生活是：学艺、健康、社交、服务等；所谓态度趋向是适合时代，环境及他种情形的要求等，由这种种要素融合在的，空气就是所谓的校风。” 优良的校风一经形成，就会构成一种独特的教育心理环境；成为影响整个学生的重要因素，在各种场合，各个不同的校内群体都可以察觉到它的存在，察觉到它的权威的力量，但是，校风是一种心理环境，是无形的，而不是学校的教育行政措施，因而，它的形成需要一个认同理解，相互教育，坚持成习的过程，它的作用的产生也有其独特的方式和机制。 在任何一所学校内，校风一旦形成便会产生出一种强大的向心力和内聚力。 教育，海人不倦，呕心沥血，学者，学而不厌，精益求精，有强大的内聚力，也有强大的生命力，尽管学生一批一批地进来，又一批一批地出去；领导、教师，职员也在更替，流僵，但优良的校风却将一代一代地传下去。 校风是无形的精神力量，可以振奋精神，激励斗志，迸发出积极向上，努力拼搏的革命精神，在这种环境养成的行为习惯使人终身难忘，将成为这个学校里每一个成员自觉奋进的动力，从而推动整个学校的繁荣，发展。 我国政革总设计师邓小平曾经明确说过：“学校要大力加强革命秩序和革命纪律，造就出具有社会主义觉悟的一代新人，促进整个社会风气的争气代。”优良的校风能使高校造就出一批批有思想，道德文化，纪律的社会主义精神文明和物传文明的建造者，他们是社会的中坚，对社会有着巨大的影响，将使整个民族的思想道德素质和科学文化素质发生深刻的变化。 我们应从现在起遵守校风，让校风陪我们共同成长。
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