1. 忧与爱满分作文
如下，谢谢采纳：
满分作文之一。 忧与爱
严格地说，没有忧也就不会有真正的爱，正如没有异乡就没 有真正意义上的故乡。
你应该知道，我爱着北方的故乡，忧伤地爱着。
“胡马依北风，越鸟巢南枝”，直到我一个人在南方小城张家港第一次感受到北方的时候，我才明白，上半句诗就是写的我。风又从北方吹来了，越过广阔麦田与茫茫天空，越过水瘦山寒的旷野，越过苍凉的秃树林，越过积雪的路、结冰的河，一路向南一路向南，如同我一路向南一样，来到这潮湿、多雨的南方。北方，北方，不觉之间，家乡已经在千里之外了，自己已经是江南人了。
梦想总是在别处，总是在我们没有到达或已经离开的地方。当时我不是坚定地来到南方吗？当时我不是确实看不惯家乡的一些丑恶吗？当时我不是对故乡交织着忧或愤吗？那我为什么在南方会真诚地想念北方想念着北方的生活、北方的风景呢？
你要晓得，曾经付出过精力、时间与心血的地方你很难忘记；毕竟，付出过“爱”的地方，才能“能长出金麦穗与赶车谣”。
我的爱在千里之外，我的忧在咫尺寸心。你不责备我离开吧？如果都不离开，那故乡就永远不会自省。这是另一种真爱，织着忧伤的爱，但愿你也懂得。
其实我的爱与忧，都留在故乡。北风扑面而来，这一刻，我像风中的一粒种子，身边没有了熟悉的土壤，没有了知根知底的朋友，没有了心灵的抚慰，我差一点潸然泪下。风从北方吹来，凄厉的风声又从家乡的楼角掠过了吧？麻雀又在风中踉跄地飞着，苍劲干瘦的枝条又在寒风中抖动。阴霾掩来了吗？孩子的小手没有吹裂口子吧？
风从北方来，同样的风，吹着北方的友人，也吹着南方的我，他们想到我了吗？农村老家，小孩子们又在旷野中奔跑听着风声过耳盼望着春天到来。故乡的春天多美丽啊，只是我爱不到。
你也明白，中国式的美学总是与愁思在一起，中国式的爱，也常常与泪水与忧伤交织无尽。
风从北方吹来，我在南方生活着，估计我回北方的机会不可能太多，以后会越来越少。我的许多北方老乡也都愉快地生活在南方，有的也是多年没有回去过，我不清楚他们是不是有时还会真诚地回忆起遥远的北方，那片生长的地方，留下过欢喜与伤痛的地方，乡音难改的故土。
后来我想：我多亏来到了异乡，在异乡，在“忧”与“爱”的坐标轴上，我才真正地思索：我是谁，我应该到哪里去。
满分作文之二、忧与爱
独处斗室，掩卷遐思，倏尔一阵栀子花的幽香送入鼻中。临窗而望，夕阳的余晖含笑笼在一片栀子花丛上，笼得清风微醺似醉，不自觉，已庭院深深了。
一只逗号般大小的虫子带着花香歇在我已合上的发黄的扉页上，生命如它，那样渺小而又脆弱，让人在担忧之际多了一丝玩弄的念头。被工作恼得焦头烂额的我颇有兴致地拨弄笔尖，一次次挡住它想要前行的路，它便随我转变着方向，反复至精疲力竭，迷失了南北东西，静静地呆在书上。
如此，咱便失去了兴致。不过是被捉弄一下罢了，却如此放弃自己的目标，这样的生存状态真令人担忧。恍然大悟般，是啊，人不也是一样吗？宇宙之大，观人亦如观虫，渺小而可卑。人们面对着宇宙的捉弄、灾难，灰心丧气，坐以待毙，自缚牢笼，与虫子又有何不同？如此丧失了理想与方向，在灾难面前一次次地迷失，这种生存状态岂不更令人担忧？
再看小虫，突然有了一种同是天涯沦落人的感觉。同样置身于茫茫天地间，竟有着同样的可悲之处，陡然心生怜爱之情，将它用笔尖挑起，轻轻放在栀子花叶上。幽幽的香气仿佛给它重注了活力，小家伙很快藏到浓绿万枝中。一阵微风吹过，将一朵栀子花吹到我的鼻下，白色的蝶儿在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融为一体，一种难以言喻的伤怀之美！仿佛是为了感谢我对虫子的爱，“平等”在心空放彩，是我此刻最大荣光。
人生天地间，有着一种莫名的优越感，过分相信个人与思想的力量，生命的天平竟然慢慢倾斜。人类只有学会对万事万物抱以爱的哲学，平等相待，才会对精神的藩篱成功突围，获得一种最真实的感动。
拔人于苦，谓之慈。授人以乐，谓之悲。“慈悲”一词，便是人间至道。同样，设身处地去担忧别人的生存状态，并毫不吝啬地施以平等之爱，获得的将是生命的尊重与敬仰；而不放弃自己的理想与追求，则是将亲人对自己的忧心转化为对亲人的挚爱与回报。感谢一只意外爬上我书页的小虫，竟帮我理清了忧与爱的哲学！
望着窗外的栀子花丛，以及头顶上最玄学的星空，不禁感慨万千。若不能怀有悲天悯人的情怀，小心着花开花落的浪漫，将“关忧”置于“关爱”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人类又将怎样生活得诗意惬意？
【简评】作者文心雕“虫”，却雕出了夭矫飞动的“龙”，或潜于渊，或飞于天，纵横曲折，无不如意。文中，以小得不能再小的事件起兴，妙在刻画入微、精思入微、体察入微，遂使文章生发出无穷感慨，既有道家的“齐物”，佛家的“慈悲”，又自有顿悟而来的“忧与爱的哲学”的灵光。由于注目于“最玄学的天空”，所以，最卑微的生灵也“关忧”“关爱”，也成为蕴含浩渺宇宙情怀的终极关切。（骆冬青）
满分作文之三、忧与爱
我出来打工三年了，今年第一次回家。
我攥着一张最廉价的票根挤进了这趟绿皮车，掺杂忧愁与欢爱伴着列车的呼啸掠过平原，穿过田野，趟过河流，绕过山川，驶向母亲泪眼婆娑的年关，奔向父亲患风湿病的膝盖，冲向妻儿翘首期盼的身影。
绿皮车实在是太拥挤了，方便面的味道混杂着脚臭的味道实在让人窒息，小孩“哇哇”的哭叫声更是让人心烦意乱，但我却依旧爱着它，它让我归家的心有了着落。
犹记得前几天在各大车站买票时，各式快速豪华列车标出的好处确实诱人，可是那昂贵的票价却也让我望洋兴叹，家里孩子还等着这笔钱交学费，老父亲还卧病在床，我不得不选择绿皮车，可是这样实惠的选择还能持续几年呢？我陷入忧虑。
夜晚成了呆在绿皮车上最难熬的时刻，疲惫和困意趁着夜色回到了乘客的身体中，人们纷纷打着呵欠，蜷缩着身子以各种姿势昏沉地睡去，买到车票的有的趴着睡去，有的扭曲着身子仰头睡去，邻座女孩映在窗户上的影子也在这暮色中变得模糊，好像在大声呼喊着什么，也许是在喊“回家”。我拿着一张泛黄的照片，那是临行前给儿子拍的唯一一张照片，三年里每每和妻儿打电话，妻子总会告诉我：“儿子又高了，儿子能帮爷爷奶奶做事了。”每每这时，脑海中都会浮现出儿子那张稚嫩的脸蛋。绿皮车虽然拥挤，杂乱，但是却可以让我看见日思夜想的儿子，我深爱着这辆车。
漫长的旅途中，我们更多的是洋溢着欢乐，五湖四海的人们都带着对家的牵挂，挂着微笑，纷纷吹嘘比较自己的妻儿，笑声中尽是思念。
绿皮车很慢，它对每一个红灯心生畏惧，又对每一个绿灯心怀感激。它在每一个弯道战战兢兢，又在每一个直道摇头晃脑。它很羡慕身边飞驰的“同类”，偶尔也会担忧一下自己消逝的时候，一如我的担忧。
绿皮车继续行进着，我仿佛看到了儿子的笑容，母亲的身影……
带着中国复杂记忆的绿皮车在中国大地上行驶了将近60年，今年也许是它最后一次服役。我爱它，它虽然慢，却终究会抵达我的那一站；同时我又深深地担忧着：它消逝了，我，我们又该怎么办？
幸好，这时，我在忧虑与欢爱中到家了。
【简评】本文最大的亮点，在于作者选取的视角和忧爱的对象。从一个外出打工三年才回家的农民工的视角，倾诉了对绿皮火车由衷的热爱，也表达了对它有一天会被动车、高铁取代的担忧。以小见大，反映的其实是对弱势群体生存状态的关注与担忧。视角新，立意高。（雷雨）
2. 全国历年高考满分作文的题目
因材施教，发展自我
兔子的悲哀
发挥长处，成就未来
运动会上的兔子
“试”一下还是应该的
学会了游泳又如何
兔非鱼
我只取一瓢饮
露巧藏拙取成就扬长避短求发展
父亲，我只是一只小小鸟
杰出与平庸
机遇，不只是机遇
创新的光华
寻找生活中的咖啡豆
危机就是转机
机遇在于发现
有心才有新
化堞飞
驴子的智慧
不经意的美
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1 2012年江西高考满分作文：知足常乐[1]
2 2012年江西高考满分作文：要知足也要不满足
3 2012年江西高考满分作文：知足，快乐之源
4 2012年江西高考满分作文：不断追求，不断进取
5 2012年江西高考满分作文：知足云天淡，进取风雨行[2]
6 2012年浙江高考满分作文：守得云开见月明
7 2012年天津高考满分作文：草色遥看近却无
8 2012年新课标卷高考满分作文：知恩图报学做人
9 2012年新课标卷高考满分作文：向社会的“补漏者”致敬!
10 2012年新课标卷高考满分作文：勿以善小而不为
11 2012年湖南高考满分作文：一只手上的中国
12 2012年广东高考满分作文：生于此岸，心无岸
13 2012年广东高考满分作文：生不必逢时
14 2012年广东高考满分作文：我想生活在唐朝
15 2012年广东高考满分作文：生逢其时
16 2012年广东高考满分作文：各有千秋
17 2012年广东高考满分作文：我爱这时代
18 2012年新课标卷高考满分作文：从举手之劳到知恩图报
19 2012年新课标卷高考满分作文：民族的脊梁
20 2012年新课标卷高考满分作文：随手的爱
21 2012年新课标卷高考满分作文：生命就在你的伸手之间
22 2012年新课标卷高考满分作文：善意之心，温暖生活
23 2012年新课标卷高考满分作文：漆工的担当与品质
24 2012年新课标卷高考满分作文：赠人玫瑰，手有余香
25 2012年新课标卷高考满分作文：举手之劳也是一种美德
26 2012年新课标卷高考满分作文：破除潜规则，回归社会常识
27 2012年新课标卷高考满分作文：细节决定成败
28 2012年新课标卷高考满分作文：多此一举的感动
29 2012年新课标卷高考满分作文：“补漏”的责任
30 2012年新课标卷高考满分作文：做事与做人
31 2012年新课标卷高考满分作文：船主与漆工的关于生命的对话
32 2012年新课标卷高考满分作文：高尚的道德就是最大的财富
33 2012年湖北高考满分作文范文：交流的无奈
34 2012年湖北高考满分作文范文：那一抹忧伤的底色
35 2012年陕西高考满分作文（选段）
36 2012年辽宁高考满分作文：大隐隐于“乐”
37 2012年山东高考满分作文：理想不死（选段）
38 2012年江苏高考满分作文：忧与爱
39 2012年上海高考满分作文：灵光一现（选段）
40 2012年四川高考满分作文：水之大度（选段）
41 2012年天津高考满分作文：感受爱，感恩爱
42 2012年广东高考满分作文：让未来记住今天
43 2012年浙江高考满分作文：卑渺角落里的慷慨
44 2012年浙江高考满分作文：光荣的荆棘路
45 2012年海南高考满分作文：做事与做人（选段）
46 2012年福建高考满分作文：人生中的赛跑
47 2012年海南高考满分作文范文:看似偶然却必然
48 2013年广东高考满分作文：时间在流逝——上还是不上大学
49 2013湖北高考满分作文：站在洗头房的门口[3]
50 2013年江苏高考满分作文：《绿色生活》
51 2013上海高考满分作文：我最重要的妹妹
52 2013广东高考满分作文：神圣的尊严
53 2013年湖北高考满分作文：处世思方圆
54 2013湖南高考满分作文范文：宿命[4]
55 2013年浙江高考满分作文：遗失的童真
56 2013广东高考满分作文：点亮万家灯火
57 2013广东高考满分作文：当慈善遭遇傲骨
58 2013广东高考满分作文：让爱双向流动
59 2013江苏高考满分作文：蝶舞青春[5]
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3. 高考满分作文忧与爱引用仓央嘉措话的作文
忧与爱
从“彭宇案”到“小悦悦事件”，人们竭尽所能的指责，似乎每个人的脸上都笼罩着一片担忧之色。
是的，道德的滑坡，人性的缺失是一个不得不正视的问题。貌似，我们正视了，但为何这类事件屡见不止？即使是时间的这味良药，也抹不去那留在人们心底的那道疤痕。
因为，我们永远只停留在担忧这一层面：说，我们与生俱来；做，我们似乎永远学不会。我们陷入了如此的怪圈之中，当血淋淋的事件发生之后，媒体大力报道，人们谩骂不断，从中总结教训，之后这类事件再次发生……
若仔细研究，便不难发现，此种教训总结得着实是好，让我们永远只能在担忧中后退，而无法升华。人们从“彭宇案”中总结出好人不能当。所以在“小悦悦事件”中，人们选择漠然无视，只留下无尽的批判……
我们的眼睛被蒙蔽着，只能看到那不好的一面，发出沉重的叹息，然后感到人性的冷漠，仿佛这样，便能脸上添光，因为关心的人性这一深奥的论题，是站在一个无人能及的高度来俯视这个社会。而这名为“担忧”的五彩糖纸下包裹着的是冷硬的石头。说不准，你我就会成为冷漠路人中的一员。
当这层担忧缺少爱的支撑，那也只是空壳。当我们本着大爱这一出发点，便不会只是一味地批判指责，而同时被那不容忽视的闪光点所吸引，彭宇和拾荒婆那份沉甸甸的爱心也会值得所有人赞扬和学习。
担忧必不可少，但倘若仅限如此，又显得苍白无力，于是，注入爱这一生命源泉，便刻不容缓，当我们毫不留情地指责那些冷漠的人的同时，将彭宇案和拾荒婆这样的人作为我们弘扬的主旋律，我想，那些人也会自行惭秽，而更多的人会在担忧社会发展的同时，向那拥有大爱的可爱人们看齐。自然而然，道德、人性会提升到应有的高度。
忧与爱同根同生，无法分割。让我们，以忧为浆，以爱为帆，勇敢起航吧！
4. 有一篇高考满分作文名字叫《忧与爱》，内容是作者和他父亲对话，有一
你就像一个亲切的伙伴，伴我度过寂寞的岁月；你就像一位典雅的女神，教我做一个阳光的女孩；你就像一把智慧的钥匙，带我开启知识的大门。你就是我心爱的书，我的守护天使。
在我刚刚记事的时候，妈妈手里就拿着七彩的童话书为我读故事，为我编织了一个个五彩缤纷的童话摇篮，那时，是我第一次接触你。
春风吹过柳梢，我第一次邂逅了你。你静静地躺在书架上，两只可爱的小熊，扑闪着它们的眼睛，俏皮地冲我笑，踮起脚尖，想抓住你，可惜你被陈列地高高的，爬上床，一次又一次地跳起，试图抓住摆在书架第三层的你。可是“扑通”一声，我掉了下来，随之而下的，还有你。我顾不上自己，紧紧地抱住你，可爱的小熊，嘴边的笑意竟灿烂了几分，是我在幻想吗？还是你真的愿意与我做朋友？像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，那时的我虽然不大懂那些文字，但浓郁的书香气息和绚丽的图画吸引住了我。从此，我心中住进了你。
随着年龄增长，对我来说，文字有一种宁静的亲切感，一个个闪光的故事，一篇篇优美的文章，一本本奇异的小说，温暖，亲切，能治愈人的心灵。我对自己说，你是我的守护天使！
现在，我梦想成为一个有文学天赋的人，只要你守护我，总有一天，我会成为一个在文学上有所成就的人。
在那美好的童年时光里，我第一次邂逅了你——书，我的守护天使，让我们约定，微笑着奔向明天
5. 2012年高考满分作文加评析
忧与爱
不禁想起从早晨起床到进考场的一系列“忧事”。
先是早上被屋子的斗香味熏醒，洗完脸刷完牙以后，刚准备换衣服，就听见妈妈嚷嚷：“等会，等会，穿我给你买的新衣服。”等她拿来，我一看，好家伙，金黑衬衫就着白色长裤，我妈还真准备让她闺女慷慨“就义”去了。“算命先生说你穿黑白衣服考运好。”妈妈冲我眨眨眼睛，我无奈地换上了。
自从进入六月，我妈一知识分子，竟也干起了迷信的事。前两天刚把准考证发下来校对信息，我妈就神神秘秘地把准考证号码抄走了。我刚纳闷她抄准考证号干嘛，妈妈就“主动交待”了：“我给你找个算命先生，人家要用你的准考证号做个福包，到时候你带去考场，保佑你高中。”末了，还不忘添一句：“听说前年的高考状元就是在人家那算命的呢！”
所以，虽然我早有心理准备，却还是被今天早上的“特殊待遇”吓了一跳。
吃早饭时，尽管妈妈一再叮嘱“先吃糕，再吃粽子”，我还是面对她的“糕粽大拼盘”时，因为素来喜欢吃粽子，先夹了一块粽角。我这一夹不要紧，妈妈急了，“别吃别吃，放下，重夹糕先吃。”我吓得赶紧从命。
吃完早饭，妈妈把一个红色的小香包揣进了我的口袋，一边放还一边念念有辞“菩萨保佑，菩萨保佑。”本以为妈妈的工序应该差不多了，没想到，她又在家门口点了一张符纸，然后让我跨过去，一直走，别回头。
我挺没用的，走到楼梯口时，还是忍不住回了头，妈妈在低头锁门，幸好她没看见我回头，不然她又要埋怨我违背了算命大师神圣的教导。
我只是不忍留她一个人在后面。
刚才进考场时，金属探测仪在放福包的口袋处响起来了，原来福包上有个金属的小铃铛，我把福包放进了包里，放在门口的物品放置处，终究是没能带进来。
但我不会告诉妈妈，不忍心让她再忧心。
尽管忙活了一早上，忧心忡忡地进了考场，但此刻，我很安心。
妈妈说了，别有负担，好好考，我在家等你回来吃饭。
是的，我知道，不管以后我走多远，你都会一直在家里等着我。
我虽然人在忧途，却能以爱为伴，已是我的大幸。
【简评】 本文侧重从“忧”处落墨，作者精心截取了几个很有现场感的典型画面，充分而细腻地展现了“妈妈”对我的十分虔诚的“忧”：穿着上，一定要“金黑衬衫就着白色长裤”；饮食上，一定要吃“糕粽大拼盘”，还得“先吃糕，后吃粽”；妆扮方面，一定要在口袋里揣上一个用准考证号码做的“福包”：举止方面，还必须跨过“纸符”，且“一直走，别回头。”
虽说是“忧”，但“忧”中充满了爱，故作者感叹，“我虽人在忧途，即能以爱为伴。”
作者语言平实，文笔老练。（张雨仁）
生逢其时
我想起《双城记》中开篇时的那句话，这是一个最繁华的时代，这是一个最萧条的时代，我们永远在时代的夹缝里徘徊、挣扎、踌躇独行，天上地下人间更仿得找不到一个立足之地。而我却以为，不论生活在那个时代，我们都该怀着宽恕与爱，去面对这个世界、去活着。
生活在十九世纪的狄更斯，彼时改革初行社会动荡，英国贵族与底层贫民矛盾激化，资产阶级戴着虚伪的面纱招摇过市，那算不上一个好的时代，换句话说，那并非一个适合文艺发展的时代。可是生活在那个时代的狄更斯并没有纵情歌酒怀着绝望的心情自暴自弃，也没有愤懑偏激、用一支笔写作生命的孤注一掷，相反他给当时的英国开出的一剂良方是宽恕与爱。他书写《双城记》、《雾都孤儿》，他写的不是革命时史，而是捕捉了那个时代的氛围，用一个故事告诉人们仇仇相报终无已时，流血只能造成更多的流血，只有宽恕能拯救这个世界，仁慈如狄更斯看似最不适合那个阴暗的时代的，可是他能勇敢地直面它，用自己的力量去感化那个社会，在最不适合的时期里做出了最合适的壮举。
而在现代，二十一世纪的伊拉克，我仿佛又看到了这种力量——那个生活在巴格达的八岁少年卡马尔。哈希姆。他行走在哀鸿遍野、民不聊生的那片土地，有这么一句诗歌形容这个时代的中东，“山坡上的灵车来来往往，日以夜继。”没有少年的玩乐，没有吃得饱的热饭，只有硝烟与战火，明灭不熄，多少人在贫民窟、难民营里祈祷，来生不要生在这里，可是卡马尔并没有，他拿着相机记录伊拉克的点点滴滴，每一个温情的画面：有老人坐在书店的门口阅读，太阳从棕榈树后徐徐升起，咖啡馆的门外摆着一杯免费饮料。这算是一个糟糕的时代，这是一个没有任何孩子愿意生活的时代，然而卡马尔用自己的微薄的力量去记录那些爱与温暖，鼓励每一个伊拉克人勇敢地、努力地活下去，这是在最不适合的时期里最合适的救赎。
我们无法选择自己的生卒，然而又有多少人终生困于自己的生不逢时而最终郁郁而终。如那个错生在帝王家的亡国诗人李煜，如那个最忧愤了一生最终病死的贾谊。倘若他们能正视自己的年代，能用自己的力量去改变一些什么，那么历史会否有所不同？
不论我们生在繁华的时代，抑或萧条的岁月，都应当拿出自己的力量。那不是残忍的力量，不是无情的力量，它或许微弱并伴随苦难，却能在深渊中带来光明，在坚韧中捍卫我们的爱 ——这便是生逢其时的全部诠释。
【评语】文章一开头便点明“个人”与“时代”有着不可分割的关系以及“个人”对“时代”、“世界”所应该采取的人生态度，这种思路和观点显然是考生在阅读、理解原材料基础之上的进一步“思考”。接着，文章采用了两个例证来说明自己的观点。分别生活在19世纪的狄更斯和21世纪的伊拉克少年摄影者，他们一个用文学，一个用相机，来实现“个人”对于“时代”的价值：在“阴暗的时代”，狄更斯作品里的“宽恕”、“仁慈”独有意义，在“哀鸿遍野、民不聊生”的战乱时代，卡马尔相机里“温情的画面”独有价值。这两个例证，都较为充分、深刻、细致地阐释了人们在每一个时期都可以过“有用的生活”的基本观点。最后两个自然段，作者否定了“生不逢时”的人生观，并且指出，既然“我们无法选择自己的生卒”，那么，在任何时代，“拿出自己的力量”，都可以说是“生逢其时”，从而强化了文章的主要观点。可以看出，这篇文章自始至终都围绕了“人们在每一个时期都可以过有用的生活”的主题，中心突出，观点鲜明，立意深刻，论证充分，结构严谨，是一篇较好的考场作文。
但这篇文章有几处语病和标点符号的错误，有些知识陈述也可以更精准严谨。（华南师范大学文学院教授吴敏）
6. 高考满分作文忧与爱引用仓央嘉措的作文
乡土情结也可以吧，忧与爱忧与爱（江苏）严格地说，没有忧也就不会有真正的爱，正如没有异乡就没有真正意义上的故乡。你应该知道，我爱着北方的故乡，忧伤地爱着。“马依北风，越鸟巢南枝”，直到我一个人在南方小城张家港第一次感受到北方的时候，我才明白，上半句诗就是写的我。风又从北方吹来了，越过广阔麦田与茫茫天空，越过水瘦山寒的旷野，越过苍凉的秃树林，越过积雪的路、结冰的河，一路向南一路向南，如同我一路向南一样，来到这潮湿、多雨的南方。北方，北方，不觉之间，家乡已经在千里之外了，自己已经是江南人了。梦想总是在别处，总是在我们没有到达或已经离开的地方。当时我不是坚定地来到南方吗？当时我不是确实看不惯家乡的一些丑恶吗？当时我不是对故乡交织着忧或愤吗？那我为什么在南方会真诚地想念北方想念着北方的生活、北方的风景呢？你要晓得，曾经付出过精力、时间与心血的地方你很难忘记；毕竟，付出过“爱”的地方，才能“能长出金麦穗与赶车谣”。我的爱在千里之外，我的忧在咫尺寸心。你不责备我离开吧？如果都不离开，那故乡就永远不会自省。这是另一种真爱，织着忧伤的爱，但愿你也懂得。其实我的爱与忧，都留在故乡。北风扑面而来，这一刻，我像风中的一粒种子，身边没有了熟悉的土壤，没有了知根知底的朋友，没有了心灵的抚慰，我差一点潸然泪下。风从北方吹来，凄厉的风声又从家乡的楼角掠过了吧？麻雀又在风中踉跄地飞着，苍劲干瘦的枝条又在寒风中抖动。阴霾掩来了吗？孩子的小手没有吹裂口子吧？风从北方来，同样的风，吹着北方的友人，也吹着南方的我，他们想到我了吗？农村老家，小孩子们又在旷野中奔跑听着风声过耳盼望着春天到来。故乡的春天多美丽啊，只是我爱不到。你也明白，中国式的美学总是与愁思在一起，中国式的爱，也常常与泪水与忧伤交织无尽。风从北方吹来，我在南方生活着，估计我回北方的机会不可能太多，以后会越来越少。我的许多北方老乡也都愉快地生活在南方，有的也是多年没有回去过，我不清楚他们是不是有时还会真诚地回忆起遥远的北方，那片生长的地方，留下过欢喜与伤痛的地方，乡音难改的故土。后来我想：我多亏来到了异乡，在异乡，在“忧”与“爱”的坐标轴上，我才真正地思索：我是谁，我应该到哪里去。
7. 2012年江苏高考作文《忧与爱》满分抒情例文
2012年江苏高考作文《忧与爱》满分抒情例文 作者：孙超
雪花飘爱，漫天藏忧
我积攒了满满地记忆。埋入冬日深深得雪中。放下你，放下爱。而雪花依旧片片飞舞，依旧可以忘记悲伤。
－－题记
【一】雪花纷飞，谁的情思飘落一地？
期待许久的雪花终于飘落了，静静地立在窗前，看着窗外雪花纷扬、雪片飞舞，飘飘洒洒，好美，伸出一只手，让雪花轻盈地、悄无声息地飘落到手心，若有若无的惨白，指尖跳跃的冰凉，定格此刻的记忆。
我的心里萌发无法平静的思绪，犹如零散纷扬飘落的雪花……
一段刻骨铭心的记忆，一份倾心倾世的相遇，一句不离不弃的誓言，就这样飘然而逝。
我在想念、想念我们莫名其妙的相遇，想念我们开心的那些日子，你都还记得么？至今，我依然无法忘记当年那些悠悠往事里的爱情。那像是一株会开花的树，生长在格格不入的城市。在霓虹灯下开花，在不见星月的夜空下枯萎。
忘不了与你的相遇，忘不了你对我的温柔，更忘不了你的微笑。
静静的，静静的就这样一直站在相爱的地方，久久不肯挪动离去的脚步，是因为太爱，还是因为太想？
也许，
遇见你，在雪花纷飞的季节，注定了我的悲伤。
爱上你，在柳絮飘飞的季节，演绎了我的忧伤。
只是，我依旧在期待你的到来，依旧在深深的守候，这样也许可以让我走出一段长长的旅程。因为想找到你，纵使寒风凛冽，我的心，也会因为想到你而感到一丝温暖。
低头，
一片积雪。茫然，恍惚你的背影消失在地平线。窗外，大雪依旧在纷飞，把整个北京盖上了一层白纱。雪可以那样纯洁，静静地、无声地、真真切切地飘落着我心中的爱，心中的思念，心中的守候。
那年的冬天，温暖如春，因为有你。今天的冬天，白雪皑皑，独守一座空城。
是喜，是悲？
【二】雪花如絮，谁的忧伤漫天铺盖？
一个人独自徘徊在雪地里，置身于飞雪中。雪花，一片紧跟一片，一团追着一团，直坠人间。向我飘来，落在发梢。
是啊，雪花永远是冬日的精灵，她的出现让沉睡的梦燃起希望，思绪随着雪花飞舞，在冬日凛冽的寒风中，她的舞姿是如此优雅。
不知怎地，看着这样的雪景，看着云朵洒落的泪花，心却不知飞向何处？翻滚的思绪，一瞬间，思念开始伸展，如万千藤条缠绕在心。
看着大地白茫茫的一片，那洁白无瑕的颜色，不带任何杂质，是我的喜爱；空中，飘飞的雪花如那柳絮，又似梨花落满地。纷乱的雪花，如我之相思般飘飘洒洒，编织着我的记忆。而我的思念，始终在空间里流转，找不到停靠的岸。
回望身后一串重叠的脚印，那纯白的雪痕下，有着隐约的半帘忧伤。我多想，在这样的雪地里有你陪我印上幸福的脚印。
记得，那天在雪中，你对我说你要离开的的那一瞬间，就把曾经所有的梦都破灭。我却在，仅仅苟延残喘的回忆里湿了眼，还紧紧拥抱着你给过的誓言。
就这样，一直不肯放弃对你的等待，紧紧守住旧爱留下的余温，是因为太傻，还是因为太恋？
那些，等待苍老了谁？
那些，柔情眷恋了谁？
那些，往事蹉跎了谁？
记忆，清晰而明亮。转身，一转眼成了回忆落入沉思里，支离破碎看不见完整，往事洒满一地；依稀，看见那张笑脸；伸手，是冰冷的空气和失落的心情。
原来，你一直都是我最深的牵挂。
原来，你一直都是我放不下的人。
原来，想你早已成为了一种习惯。
我还是记着你侧脸笑的模样，依然记得你为我暖手的情景。
只是，
那年的冬天，有你的陪伴，我欣喜若狂。今天的冬天，你却离我而去，让我伤心欲绝。
【三】夜的凄凉，谁的残殇弥漫天地间？
伴着夜幕，雪花依旧在纷飞。这是一个思念的季节，满天的飞雪盘旋着恋人的思绪，蘼离而凄婉，默默地纷飞了永恒。
昏暗的灯光下，看着缺角的照片，消失的风景重现。记忆蔓延着，再一次让回忆窒息。
每一朵雪花飘下的时候，每一次烟火燃起的时候，我的每一份思念也在悄悄的传送。
那年的冬天，我为你开启那尘封已久的心门，准备陪你繁华落尽。今天的冬天，我却让它冻结成冰，开始冬眠。
看着窗外的的雪花，轻盈的从我眼前飘然而落，它用它的柔情记录着那段似水流年的往事，在城市路边昏暗的灯光下，抬头向上看去，分明都是你的身影，灯光下它们闪着光徐徐落下，湿润的路面分明写的是对往日的记忆……那份晶莹剔透的冰凉让我彻悟，你已经离开，而我必须重生。
大地渐渐厚重，已经变得模糊，一如我昨日的忧虑，在岁月的光芒中，悄然隐退。
《雪花飘》一直在重复着放着，听着熟悉的歌声，挣扎着感觉。绕着仅仅剩下的一点点空间，占据着悲寂心间。不愿意去想，不愿意去看，不愿意去感受，不愿意去……。一直抵不住透亮的痛。好多好多的思绪在那里滞留着。
夜色暗了路人稀少，我却在风中摇
走了多久还要多久，才能够找到依靠
这样的事我们都已经走过了不少
这样的心你能够体会多少
雪花飘了迎风飘渺，心也在风中烧
这样的你这样的我才能够相互依靠
这样的心我们都已经承受起多少
暮色之中方向却无处寻找
雪花飘吧假装着自在逍遥
话到了嘴边欲言又止
别说了好不好，走就走吧别管我心情多糟
这样的时候总不忘说声
祝你幸福安好
雪花飘吧假装着自在逍遥
话到嘴边欲言又止
别说了好不好，走就走吧别管我心情多糟
记得来年一起笑看
风中的雪花飘
这是一曲伤怀的歌曲，诞生在冬日而随时间流淌。思绪不断阻挡着回忆播放，盲目的追寻仍然空空荡荡。是喜，是悲？已是无从感知。
雪花飘爱，漫天藏忧。
后记：
等待下一个飘雪的季节，等待一个与我一起看雪花纷飞的女子！
在我剩下的时光里，陪我安静老去。
8. 这篇《忧与爱》真的是满分作文吗
这是小说还是散文？居然还写了这么多字！现在还是阅卷阶段，哪里公布的满分作文呢？网友恶搞罢了。虽然写作技巧还可以，但思想境界显然不是上乘，不可能得满分的。
9. 高考满分作文10篇
高考满分作文，如果你需要的话，可以买一本满分作文大全，上面有很多。我觉得重要的是掌握一些写作技巧，平时多阅读、多积累，多动笔写一下，这样作文一定会得到提高的。下面给你一些积累素材的方法，希望对你有用。
一、最常见的积累方法：背诵中积累。教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句，是积累作文材料的最简单有效的方法。在平时的学习中一定要强化一下记忆，不要只是简单地看看。
二、从现实生活中吸收积累。俗话说，生活有多广，语文就有多广。要想在生活中很好的积累，这就要求我们在日常生活中，不论是学习、休息、文娱体育活动，还是走街串巷，还是旅游观赏、社会实践、社区活动中，都要做一个有心人，时时处处多看、多听、多想、多吸收。
三、最丰富的积累方法：阅读中积累。书籍、报刊等是作文材料的一个丰富资源。书籍报刊不受时间和空间的限制，古今中外，无论是历史的文学的、哲学的、地理的、天文的、生物的、自然科学的，大量的书籍应有尽有，无所不有，而且这些材料又相对比较集中，只要你喜欢的，就有可能得到它。
阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，加强课外阅读，是非常必要的，阅读从大的作用来说，滋养着人的心田，提高自我修养，养成读书的好习惯，终生收益，从小的方面来说，中学生阅读可以增加知识面，提高语文素养，尤其对于写作有着不可低估的作用。
我读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法，这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。掌握速读记忆之后，可以把阅读效率提高很多倍，无论是阅读素材积累还是学习，都有极大的帮助的，特别是对于时间紧张的高中生来说，非常有必要练习提高一下。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆》，我自己用的是这个。
10. 我与语文的缘分高考满分作文
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