『壹』 温故知新800字作文，，不要特别俗套的
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
温故才可知新。同一种事物，在不同的情境，不同的时期给人的感受与启迪是不一样的。随着时间的推移与年龄的增长，带给我们的是机智与深沉，更加丰富的人生阅历与社会经验使我们对于同一事物会有更加深刻的理解与认识。因此，重温过去，总能使我们有新的收获。清末着名文学家曹雪芹笔下的《红楼梦》被称为中国四大名着之首，集高度的思想性与艺术性于一体，是中华文化艺术中的瑰宝。然而现代着名女作家冰心在十三、四岁的时候读《红楼梦》时不但没有对其产生兴趣，甚至还对贾宝玉的“女声女气”，林黛玉的“哭哭啼啼”感到了厌烦。当她在中年的时候捧起《红楼梦》，重温作者笔下那血肉鲜活的人物形象与曲折动人的故事情节，却尝到了“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代与家庭的兴亡盛衰的滋味。这是为什么呢？正是温故而知新。如果冰心没有重新来品读《红楼梦》，那么她有怎么会体会到曹雪芹在字里行间倾注、流露出的辛酸与无奈，又怎么会理解“世事洞明皆学问，人情炼达即文章”的事理，又怎么会看到一个黑暗、封建腐朽的社会，在内心与作者产生强烈共鸣呢？由此可见起重要性。我们现在是中学生，正处于一个接受知识、增长智慧的黄金时段，我们的大脑每天都会收到各种各样的、大量的信息与知识，但其中能够被真正彻底消化的不及50%。这就更需要我们做到温故知新，像牛吃草一样，将胃里的东西重新翻出来，细细咀嚼品味，思考分析，去其糟粕取其精华，并且充分吸收加以更好地利用。有的人从来不或者说极少温习旧知识，久而久之，这些知识就会逐渐地淡忘，最后在脑海中消失，等到需要时，虽记得曾经知道，可就是说不出个所以然来，更别提运用。也有的人虽然有做到“温故”，但却总是用一成不变的眼光去对待旧的知识或事物，自然也是难有什么新的见解与收获。所以，温故而知新！
有人说：“总是重复温习同一事物或知识，就好比总是在水里泡的米一样，难道不乏味么？”其实不然，在水里泡了十年的米不但不乏味，更是酿就了一坛香醇的美酒，令人不饮自醉。知识亦如此，懂得温故知新的人能够在一次次的重温与知新中，让心灵再度启迪，享受如饮醒醐般的陶醉。
温故，知新。
『贰』 高中作文素材 成语大全：温故知新
积少抄成多、多多益善、多灾多难、丰富多彩、多姿多彩、多愁善感、绚丽多彩、足智多谋、多情多义、少见多怪、凶多吉少、言多必失、人多势众、夜长梦多、自求多福、多事之秋、作恶多端、能者多劳、好事多磨、多此一举、多才多艺、 ...... 希望我的回答对您有帮助，有问题可以追问。满意请及时采纳，谢谢！
『叁』 温故知新作文600字(初二上)
温故知新作文
温故知新（欣赏型、品读历史人物）
辛弃疾的词伴随着我的成长，串起了许多时光。幼小的我只懂了那“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的安然惬意，把他想象成一个笔风平淡自然而不失轻快的田园诗人，于是便是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这点滴的农村生活，也充满了情趣与诗意的韵味。然而随着我逐渐长大，再重读那些耳熟能详的辛词时，又对辛弃疾产生了新的认识，对他词中所含之情有了新的理解，正是温故而知新。
再次捧起《稼轩集》时，我突然发现便是乡村生活，辛弃疾过得也并不悠然。“凡我鸥鸟同盟，往来莫相猜”后，我体味到了一种未曾有过却真切的忧伤无奈，于我，这是一个全新却真实的辛弃疾，淡然了无，却是那“欲说还休”的无可奈何，“江晚正愁余”的孤凄惆怅，“无人会，登临意”的抑郁落寞充满了他的胸膛，滴作两颗清冷的泪，凝成一声愁苦的叹息，化为幽幽的绝美的一曲，暗暗倾诉给千百年来的世人。
当辛词随年岁增长渐渐烂熟于胸，我再次重读那已泛黄的词集，对辛弃疾又有了一个更加深刻而全面的认识。温故而知新，原来，侠之大者，为国为民，不论是他“壮岁旌旗拥万夫”生擒叛将，在湖南扯起一支铁甲烈马的飞虎军，还是他孤郁台下泪眼望长安，赏心亭上献愁供恨、可惜流年，无不浸染着他那一颗炙热的爱国之心。这拳拳之忱浸染了他笔下的每一个字，无需斟酌便已成词，未待吟唱便已成歌。其词，以刀剑为笔，蘸之以泪，涂之以血，笔走龙蛇，如炸响惊雷，沉郁顿宕，气度恢弘，慷慨纵横，成不可一世之慨，便是悲，也悲得壮，愁，也愁得怆！言为心声，其人，本秦人真将种，上马击贼，下马草檄，眼光有棱，足以照应一世之豪，背胛有负，足以荷载四国之重。重温辛词，我对辛弃疾有了更深的认识，对他词中之情有了新的理解：他是一位踌躇满志的志士，忠肝义胆的江南游子，艰辛做就、闲愁最苦的铁血男儿，欲沙场点兵、马革裹尸的爱国将军，忧心忡忡心急如焚的政治家，以“胡尘飞、金戈鸣壮其词威，民族仇、复国志炼其词魂”，使其未待细读便已气血上涌、慷慨落泪，不需细品便已觉虎啸风生，横绝六合！
温故而知新，当我一次次重读辛词时，我一次次体味，不论是辛弃疾的词魂，还是他那峥嵘岁月所炼就的将军魂，我都会有全新的认识和理解。
『肆』 已温故知新为题目写作文初二
温故知新
“温故而知新，可以为师矣。”这是孔子的一句名言，出现在我们初中的课本里。对这句话，我有很深的体会。
记得那次，我拿着仅仅四十分的数学卷子找爸爸签字。一路风吹日晒，路上经历了春夏秋冬，严寒酷暑，如西天取经那般的难。满分可是一百呀！我心想：爸爸不撕了我才怪。想着想着，已经从我的小屋里来到了间隔两米的爸爸屋门前。我轻轻地推开门，里面的一切仿佛都是那么耀眼，却都带着一股杀气。爸爸像一尊活佛，慢慢的转头向我看过来。我像一只犯了天条的小虫，满眼忧伤的望着他。我什么也没说，也不知道说什么，便把卷子给了爸爸，顺口说了：”签字。“便打算逃之夭夭。可是，他怎肯轻易放过我？”等等。“一句低沉、恐怖、厚重的话语正正的砸在了我的脑袋上。像是鸡蛋碰石头，砸得我头昏脑涨，神志不清。当我从恶魔老爹的掌中逃出来是时，已经皮开肉绽了。这顿打，我已经铭记在心了。我记住了”勤学苦练出人才“这几个大字。
不久以后，又迎来了第二次考试。这次我有了充足的准备。信心满满，胸有成竹这种词语，非我莫属呀。可是到头来还是热情贴了个低分数。六十。我有一种绝望的感觉。这不像我呀，成绩优异，活泼开朗，这才是我呀。而现在，死气沉沉，成绩很差，这、这、我又像上次一样，无奈的找爸爸签了字。
我暗下决心，再不能像这样。每次考试前，等我都会想一想爸爸打我的那两次。第三次，八十六。不知道为什么，爸爸又打了我。我有些生气，决定于爸爸较劲，非要考个高分给他看看。第四次，九十六。这次爸爸没话了，胜利的曙光终于照到了我的脚下。
以后的每次考试，我都会想起那三次挨打，可是想着想着，却变了味道。我明白了。
它不再疼痛，不再伤心，不再让人愤怒，而只是让人感慨，感慨一个伟大父亲对儿子的爱。那种爱，不体现在表面，不显现在平时，而体现在父亲对孩子的期望上。它促使着每一位父亲，用最伟大的父爱去管教孩子。
『伍』 五年级(下)语文温故知新五作文什么意思
就是让你回忆你的温故知新历程，以这样的过程，写一篇作文
『陆』 初二作文:温故知新话复习,300~400字
上到天文，下到地理，都是知识，与人类息息相关，故不可无知识也。学习可以修身养性，知识是金，是银，人不学则无以为业，故学业不可废也。
学习重要，则要求我们不断的学习，活到老，学到老。然而学习不可急。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”同理，学习也是一样的，不可求快，心愈急，则越容易事倍而功半。外语也有言：及时一针可省九针。说的即是同样的道理，做事，不慢不急，做到事半功倍，才是上策。学习如同做事，要循序而渐进。
学习，易则快，难则慢。无论快慢，都必须打好基础。有子曰：“君子务本，本立而道生。”从本质上说，学习同治国一样，要“务本”，要打好基础，有了良好的基础，才能顺利继续下面的学习，而基础不是一天两天就能巩固起来的，所以要通过不断的复习学过的知识，给基础添砖加瓦。
孟子曰：“其进锐者，其退速。”学习的太快，旧的知识没有及时复习，记忆不深，变淡忘了。人的记忆力不同电脑一样，不是一遍输入后就可以永久的记忆，而是需要反复的温习。复习是很重要的，说实际点，要想在考试上取的高分数，要及时的复习学的知识，临时报佛脚，是行不通的。当我第一次读昆虫记的时候，我并不觉得它是本很好的书，顶多在对昆虫的观察介绍上是详细的，揭示了昆虫们的生活习性而已，然而当我再次翻阅的时候，昆虫的执著令人感动，第三次，在去翻阅它，有些昆虫那种不经思考而胡乱使力的行为却又令人反思。所以，学习不可贪快求量，而应质为先，反复复习，不仅巩固知识，而得到新的体会理解。子曰：“学而时习之，不亦说乎！”
『柒』 温故而知新 作文 600字
温故而知新,可以为师矣.”这句出自《论语》的千古名言,我反复诵读,回味无穷.
在还没有接触《论语》之前,我是一个自作聪明的的女孩,学习知识全凭在课堂上听老师讲一遍,回家后就再也不回顾了.老师检查时,也能凭借“小聪明”说出个一二来,“瞒天过海”.
有一次,要月考了.老师在黑板上写了几个字：：“温故而知新”,说：“这是《论语》中的一句话,意思是学习新知识过程中,要时常温习以前学过的知识,这样学习起来才愉快轻松.凡平时做到这点的同学,考试就能考出好成绩.”我满不在乎地看了看那几个字,并没有放在心上.发下试卷时,我就傻眼了,发现有一道题不会做,老师上课时讲过,课后自己没有再复习,现在怎么也记不起来了,这道题可是五分呀!我着急了,一会儿闭目沉思,一会儿抓耳挠腮,恨不得马上回到课堂上,重新听听老师的讲解.我虽然绞尽脑汁,冥思苦想了半天,可还是徒劳无功,只好带着满腹遗憾交上了试卷.等到公布成绩那天,我真是心乱如麻,忐忑不安,“尹童,89分!”霎那间,仿佛有一万双眼睛齐刷刷地盯着我,我真是无地自容啊,恨不得地上有个缝能钻进去躲起来,脸也羞得通红.因为我平时的考试成绩一向名列前茅,可这一下子跌入深谷,我难过极了.
后来,在我无意间翻阅《论语》时,一眼就看到了老师讲过的那句话：
“温故而知新,可以为师矣.”我沉思了很久,想想自己的学习成绩,忽然,觉得茅塞顿开,明白了许多道理.我把这句话写在课本的扉页上,做为警语,时刻提醒自己.
从此,我就每天坚持复习功课,不明确的知识就查阅资料或者询问老师、同学,有所感悟的地方就提起笔来标标画画或记录积累.可时间一长,我这颗心又有些浮躁起来.那是一个秋天的晚上,我写完作业了,正准备复习白天学过的内容.这时,楼下传来小伙伴嬉笑玩耍的声音,我贪玩的心一下子躁动不安起来,放下课本,就乡冲出房门,可一低头,不经意间看到了课本上自己亲笔写下的“温故而知新”,刚刚迈出的脚又收了回来,可想玩的念头就像杂草一样在心中肆意横生：好久没玩了,就玩一个晚上,对学习不会有多大影响吧!转念一想：学习贵在坚持,“温故而知新”不可半途而废,要养成良好的学习习惯,才能通过“温故”学到新的知识.想到这里,我平静了一下心情,回到书桌前坐下,心里充满了自信,拿起课本,埋头苦读起来.
功夫不负有心人,在第二次月考中,我取得了全年级第一名的好成绩,同学们都向我竖起大拇指.
“温故而知新,可以为师矣.”让我受益匪浅.不仅使我养成了良好的学习习惯,也给予了我人生的启迪.
『捌』 七年级寒假温故知新作文题目
“温故而知新，可以为师矣。”这是孔子的一句名言，出现在我们初中的课本里。对这句话，我有很深的体会。
记得那次，我拿着仅仅四十分的数学卷子找爸爸签字。一路风吹日晒，路上经历了春夏秋冬，严寒酷暑，如西天取经那般的难。满分可是一百呀！我心想：爸爸不撕了我才怪。想着想着，已经从我的小屋里来到了间隔两米的爸爸屋门前。我轻轻地推开门，里面的一切仿佛都是那么耀眼，却都带着一股杀气。爸爸像一尊活佛，慢慢的转头向我看过来。我像一只犯了天条的小虫，满眼忧伤的望着他。我什么也没说，也不知道说什么，便把卷子给了爸爸，顺口说了：”签字。“便打算逃之夭夭。可是，他怎肯轻易放过我？”等等。“一句低沉、恐怖、厚重的话语正正的砸在了我的脑袋上。像是鸡蛋碰石头，砸得我头昏脑涨，神志不清。当我从恶魔老爹的掌中逃出来是时，已经皮开肉绽了。这顿打，我已经铭记在心了。我记住了”勤学苦练出人才“这几个大字。
不久以后，又迎来了第二次考试。这次我有了充足的准备。信心满满，胸有成竹这种词语，非我莫属呀。可是到头来还是热情贴了个低分数。六十。我有一种绝望的感觉。这不像我呀，成绩优异，活泼开朗，这才是我呀。而现在，死气沉沉，成绩很差，这、这、我又像上次一样，无奈的找爸爸签了字。
『玖』 作文《温故知新》好开头
温故知新（实用型、学科学习）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”从前，我只把它作为一句名言，不曾放在心上，而近来，我却把温故知新时时放在心上。
初涉化学，觉得一切十分简单。而渐渐地随着知识的繁杂，那一个个元素符号却变成了魔咒，让我陷入了无尽的漩涡：什么分子原子，我总混淆不清。我陷入了郁闷之中。
一日午休，我无意间看到化学高手小卿正一本正经地翻看着上册化学课本。好奇地凑上去打探：“喂，都初三下了，怎么还看上册的课本呢？”小卿笑笑，回头解释道：“知识是互通的，过去的知识可能会用到现在，而复习新的知识，也会得到新的感悟、新的知识。”见我不解，她又补充道：“瞧，近来咱们在学溶液，而溶液中的微粒却是以离子、而不是分子的形式存在。这样，反应的本质自然不同……”小卿在书上指出过去的知识点，再与现在的相比较，令我豁然开朗，而温故知新也深深印入了我的脑海。
回到家，我从抽屉底下翻找出上册化学书，开始我的温故知新之旅，翻开绪言，蓝色絮状的沉淀跃入眼，我忽然想起课上老师反复强调的氢氧化铜沉淀，急忙标了上去；向后再翻几页，蓝紫色般梦幻的火焰在我眼前闪闪发亮，我再次回忆起近日总是想不明白的习题，竟是在这里寻得答案。欣喜中，再次翻至第三章，水的讲解勾起了复习课上关于方程式的回忆，我抽出草稿纸，在上面默写出各种方程式……静静的月光下，几缕清风透出窗户俏皮地掀起书页，一个女孩端坐在书桌前，翻看着古老的课本，用五颜六色的笔做满批注，时不时还抽到笔记本，将自己的思考积累在本子上。复习着以往的知识，我的脑中渐渐起了变化，过去的一个个知识点汇聚到一起，连成了个长串，一条条长串又编织到一起，构成了一面知识网。这样，所有知识有机的连接，碰撞出无数思维的火花——近来一些难点迎刃而解，反应导致的压强差改变，二氧化碳的性质……感受着茅塞顿开的快乐，我暗暗赞叹着温故知新的强大力量。
终于，所有知识融汇贯通，而我也迎来了又一次考试，考场上，我的思维不再片面，变得发散而更加敏捷。终于，在温习的帮助下，我取得了骄人的成绩。
复习学过的知识，会加深对新知识的理解，产生新的认识。温故知新是一个重要的学习方法。它可以帮助我们理解与升华。正如孔子所说：“温故而知新，可以为师矣。”
温故知新（欣赏型、品读历史人物）
辛弃疾的词伴随着我的成长，串起了许多时光。幼小的我只懂了那“大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”的安然惬意，把他想象成一个笔风平淡自然而不失轻快的田园诗人，于是便是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”这点滴的农村生活，也充满了情趣与诗意的韵味。然而随着我逐渐长大，再重读那些耳熟能详的辛词时，又对辛弃疾产生了新的认识，对他词中所含之情有了新的理解，正是温故而知新。
再次捧起《稼轩集》时，我突然发现便是乡村生活，辛弃疾过得也并不悠然。“凡我鸥鸟同盟，往来莫相猜”后，我体味到了一种未曾有过却真切的忧伤无奈，于我，这是一个全新却真实的辛弃疾，淡然了无，却是那“欲说还休”的无可奈何，“江晚正愁余”的孤凄惆怅，“无人会，登临意”的抑郁落寞充满了他的胸膛，滴作两颗清冷的泪，凝成一声愁苦的叹息，化为幽幽的绝美的一曲，暗暗倾诉给千百年来的世人。
当辛词随年岁增长渐渐烂熟于胸，我再次重读那已泛黄的词集，对辛弃疾又有了一个更加深刻而全面的认识。温故而知新，原来，侠之大者，为国为民，不论是他“壮岁旌旗拥万夫”生擒叛将，在湖南扯起一支铁甲烈马的飞虎军，还是他孤郁台下泪眼望长安，赏心亭上献愁供恨、可惜流年，无不浸染着他那一颗炙热的爱国之心。这拳拳之忱浸染了他笔下的每一个字，无需斟酌便已成词，未待吟唱便已成歌。其词，以刀剑为笔，蘸之以泪，涂之以血，笔走龙蛇，如炸响惊雷，沉郁顿宕，气度恢弘，慷慨纵横，成不可一世之慨，便是悲，也悲得壮，愁，也愁得怆！言为心声，其人，本秦人真将种，上马击贼，下马草檄，眼光有棱，足以照应一世之豪，背胛有负，足以荷载四国之重。重温辛词，我对辛弃疾有了更深的认识，对他词中之情有了新的理解：他是一位踌躇满志的志士，忠肝义胆的江南游子，艰辛做就、闲愁最苦的铁血男儿，欲沙场点兵、马革裹尸的爱国将军，忧心忡忡心急如焚的政治家，以“胡尘飞、金戈鸣壮其词威，民族仇、复国志炼其词魂”，使其未待细读便已气血上涌、慷慨落泪，不需细品便已觉虎啸风生，横绝六合！
温故而知新，当我一次次重读辛词时，我一次次体味，不论是辛弃疾的词魂，还是他那峥嵘岁月所炼就的将军魂，我都会有全新的认识和理解。