写作文周记

Ⅰ 写作文一篇周记300字足矣 救急

我的单车之旅

2016年4月第二周

要说我擅长的不是学习更不是考试，我擅长的是骑脚专踏车。看到脚属踏车肯定要有人笑话我了，不过没关系，我还擅长毫不遮掩的表达我自己真实的想法。
今年的寒假我令我热血喷张的便是我拥有了一台自己的变速自行车。更重要的是我已经正是成为了全民疯单车俱乐部的成员。
连我自己都不清楚期盼这一天盼了多久，期盼这顶酷炫的脚踏车安全帽期待了多久。
从这一天起我便可以戴上酷炫的安全帽，和二十多位的车友一起经历了我的远距离单车之旅，从公园出发前往观光夜市，骑到半路，我觉得很喘又头晕，脑部快要缺氧，赶快吃一片饼干和补充水分，休息一会儿再出发。车队里我年纪最小，但是我骑得很快，到达了目的地，我好兴奋也开始感觉肚子咕噜咕噜叫，大伙儿就开始逛起夜市。
现在从家里骑车到高铁站或渔港，对我来说很轻松，也很好玩。因为有许多车友，激起了我对骑脚踏车的热爱。
骑脚踏车不只可以节能，而且可以运动，真是一举两得!我也期待下一次骑脚踏车之旅快快来到。

Ⅱ 语文作文，周记

先给你一个例子：
第八周 8月25日 星期四 阴
暑假很快就过去了，接下来就是开学。仔细回想暑假期间的一件件往事，还是非常开心的。
这个暑假虽然忙忙碌碌，那里也没有去，但我觉得过得非常充实。我学到了许多知识，懂得了好多道理，也玩了许多游戏。过生日的时候也很开心。去朋友家玩得也很高兴。总之，在这个暑假，我不仅学习了，而且娱乐了。接下来的就是六年级的学习生活，同时将面临着升学考试。我一定会努力奋斗，争取能考上一个比较理想的中学。嗨！到时候再好好地玩几天吧！

下面谈谈周记：
周记当然是用来记录每周发生事情了 一周一次
可以写身边的人或事,也可以写环境......
周记的意思和日记差不多,日记就是按天写.周记就是一周的总结和记录.是锻炼写作的一种手法.同时也锻炼观察力.
最好是选择一周当中最有意思的一天,或是选择一天当中的某一时段.

现在我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么？”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
是的，我们学习是为什么？不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么？也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。
然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢？

哈哈，这是我自己原来写的周记，你看行不行
小时侯,真是有意思....

在回忆童年的时候，感觉血一下子涌到脑子里，把脑子一下子冲大了。

小的时候，胆子很大。那时的我敢站在桥的护拦上，向下望飞驰而过的汽车。现在是不行了。

小的时候，什么东西都敢吃。

那时老爷曾经告诉我：“中医说，蚂蚁是补药。”于是，有一次在院里玩时，天真的我从地上抓起一只蚂蚁，“嘎吱嘎吱”地嚼着吃了下去。现在想起来都后怕，万一它没死，我的五脏六腑肯定倒霉了。

还有就是“烤蜻蜓”，现在想起来味道算还不错。找一个下午，多抓点“大脑壳”，然后把它们的头和腹都拔下去，把胸用小棍穿起来用捡来的打火机烤。吃之前撒上“小浣熊干脆面BBQ烤肉”的调料。

唉，现在是不敢吃了。

小的时候身手特别敏捷，整天“飞檐走壁”，从各个人家的仓房顶上飞跑而过。现在是不行了。

小的时候，感觉世界是一幅画。湛蓝色的天，象撕碎的棉花一样的白云，赭石画成的砖墙，雪青色的丁香花.......真是太美好了。

一想到这儿，我就觉得脑子涨的发痛，好象要死去了.....
周记

今天是星期六，我的那位既可爱又淘气的小堂弟—刘翔来了。当时，我正在专心致志地画着我的电脑画，一看见他来了，专心劲儿就减了一多半儿，心想：“淘气包又来了，我这个做姐姐的可要倒霉了。”可在表面上还要装着非常欢迎他的样子。唉！真没办法，谁让咱是姐姐呢！
我做出了“表示欢迎”的举动，顺手抓了一把糖放在他的手里，然后又开始专心地练起电脑画。可是翔翔就没有“老实”的时候，一会儿要我和他玩儿过家家，一会儿又让我和他玩儿捉迷藏。我心想：我都这么大了，还陪你玩儿这些小孩子的把戏，真没劲。但不管怎样想，我还得陪他玩儿呀！
玩儿着，玩儿着，刘翔趁我没留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。我回头一看，赶紧喊了一声：“不好！”可是已经晚了，电脑还是死机了。当时，气得我是哭笑不得，不知说他什么好，既不能骂他，也不能打他，毕竟他今年才三岁呀。 就这样，我一直哄着翔翔玩儿了大半天。等他走后，我回到房间，摸着我的电脑唉声叹气地说：“电脑呀，我又得给你做手术啦！”
唉，你们说说看，做个合格的姐姐真的很难吗？

Ⅲ 关于周记的作文

一次错过了的机会
小学时，老师发出了征文比赛的通知，让我和几个成绩好的同学参赛。我想着：又要写作文啊，我才不写呢，作业这么多，哪有什么时间写作文啊，再说写了这么多次也没见着那次获了奖啊！抱着这样的想法，我对老师说：“我不参加。”“你可要考虑好了，这个比赛是全国性的，获了奖还能作为凭证优先录入好的初中呢！”老师说。可我还是拒绝了，每次作文比赛，她总是这么说。

我玩得很轻松，别人都在课间很努力地写作文，改作文。我却到处晃来晃去，还时不时地笑他们：“写了有什么用啊，反正又不会获奖。”我看着他们一遍遍地誊写，修改，再誊写，再修改，我心里很轻松：反正也是石沉大海，幸好我这么聪明，才不去呢！

日子像水一样静静流淌而过，他们的作文杳无音讯，我笑：“我说吧，你们又白写了，早就应该和我一样不参加的。”可是一天上课的时候，老师带来了消息，上次参加作文比赛的一个同学获了全国二等奖！我正纳闷是谁呢，一听才知道原来是一个作文写得比我差得多的同学，我的心顿时凉了半截。看着他兴高采烈地上台领奖，我剩下的那半截心全凉了。我悔啊，要是我参加了，何止会比他差？再怎么说也是个一等奖吧！可我怎么就没有参加？我怎么就没有参加呢？我在心里一遍遍地问自己，可事情已经过了，我终是错过了这个机会，失去了原本应该属于我的一切。

曾经的曾经，因为胆怯，我错过了展示自己的机会；因为自卑，我错过了上台演讲的机会；因为自私，我错过了一段美好的友谊。只有在失去的时候，我们才懂得珍惜。是啊，错过了，失去了，就再也没有机会了。

Ⅳ 写800字关于学习周记作文

读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,
使人精邃,
使人庄重,逻辑
使人善辩”。知识能够塑造一个人的性格，而学习恰恰能够使人获得更多的知识，可见学习尤为重要。
有很多
说学习苦、累，或者我
我也考不好不想学了，这两种说法都是错误的。
首先，我无法否认学习之苦，学习之类，但甘守学习的苦才能享受学习的甜。 在校园里，我们快乐地成长，为理想而奋斗！遨游学海，跋涉书山，知识上的满足给我们快乐；山
，
，破解难题的
给我们快乐；思想境界上的不断开阔，心灵上的不断净化给我们快乐。记得爱因斯坦曾说：千万不要把学习当成一个任务，而应该看成一个令人羡慕的机会。是的，只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。
其实，每个人都不能绝对的说自己有多聪明多厉害，也没有人会认为自己是不聪明的，任何一个人的成功都是通过自己的努力学习获得的，如果不学习即使有天才的智慧也只是浪费，然而只要你努力了，成绩好坏并没什么关系。

幼时是天资聪颖的神童，但他最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后
好的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的教育，尚且要成为平凡的人，那我们呢？如果不学习，那不就连一个普通人都算不上了吗？
战国时有位名为
的好学者，昼夜勤读，困倦时就用锥子扎自己的大腿，清醒后继续学习。晋代

，昼夜苦读，唯恐困倦，就用绳系发悬在房梁上，瞌睡时把自己拽醒，继续学习。这两位最后都取得了伟大的成功。由此可见，努力学习是一个人成功的必经之路。
一个人偶尔的失败并不能说明什么，成绩的好坏更不能说明一个人的聪明，台湾著名作家
，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好，有一次，数学考试他只考了20分，可是他并没有放弃自己，而是努力拼搏，最终取得了令人羡慕的成就。
俗话说
，但冬天才是学习最好的时间，没有干扰，周围的一切都很安静，在这种环境下更有利于我们的学习，所以，同学们不要再抱怨紧张的学习中没有快乐，不要因为一次的失败而放弃努力，让我们一起抬起头，正好装，努力学习把

Ⅳ 求几篇作文，要写周记的。

每当看到满天星星的时候，我就会想起妈妈的眼睛。妈妈的眼睛是双眼皮专，又圆又亮，像两颗镶属在夜空的星星，还会说回呢。
妈妈的眼睛是严厉的。有一天，我写了一篇作文给她看时，他不由自得地皱起眉头，那双眼眨呀眨的看着我，似乎在说：“你呀你呀！作文写得这么短，能表达出自己的感受来吗？”我惭愧的低下了头，又重新写了一篇作文。
妈妈的眼睛是温柔的。有一天，我发烧发到40度，妈妈急坏了，忙背着我去医院。第二天早上，我经过医生的治疗，妈妈的照顾，病情控制住了。我微微地睁开眼睛，看看妈妈。她脸色苍白，面容憔悴，显然是一夜没睡，一直在看护着我。妈妈见我醒了，那双眼睛流露出又高兴又难过的神请，仿佛在说：“孩子，都怪妈妈不好，整天只知道忙工作。你好些了吗？”
妈妈的眼睛是快乐的。以前我考试从来都没有得过满分这回数学得了满分，我忙拿给妈妈看。妈妈喜笑颜开，那双眼睛发出快乐的亮光，好像在说：“孩子你这次考试得了满分，妈妈知道你努力了，妈妈十分快乐。”我心里甜滋滋的，像吃了蜜糖一 样甜。
现在，每当做事的时候，我总要先望一望妈妈那双眼睛，相信新一样闪亮的眼睛，相信它能给我带来力量和希望。

Ⅵ 写周记的作文600字

写周记
记得在小复学一年级时，老师制便要求写日记。开始我不会写，写好长时间才写出两三行，心里着急得很。妈妈说：“做啥事都要坚持，坚持就会胜利！”此后，我便开始坚持写日记。 一开始，自己并不真正懂得日记，只是记些乱七八糟的小事。慢慢地，我把日记当作自己知心朋友，我感到把自己的喜怒哀乐写在纸上也是一件快乐的事。直到四年级，老师开始说我日记写得不错了，还经常在课堂上读我的日记，我才发现现在写日记已经对我不是什么难事了。 现在，我也有了挺厚的几本日记了。偶尔翻开看看，小时候那些没用的小事还挺有意思的。妈妈也开始往博客上给我发日记了，这让我有了一种成就感。我写日记想象力不错，可就是经常丢字落字，错字错句也不少。今后，我会努力改进的！ 现在就开始吧！我坚信，我一定能做好！因为，凡事都贵在坚持！凡事只要有恒心，就会成功的！

Ⅶ 周记和作文一样吗

不一样。

周记是用来文字源记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。周记有别于“流水账”、“日记”等形式，流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程，写作活动大致可分为“采集—构思—表述”三个阶段。

(7)写作文周记扩展阅读

周记的作用：

从学生角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。

从老师的角度来说，周记用来回顾一周的得失，一周的收获，提出经验教训，让老师对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。老师除了用来了解同学一周发生的事情外，还用来锻炼同学的文章水平，使同学文章水平得以提高。

Ⅷ 作文周记怎么写

写周记很好！如果抄你能坚持写袭，你就会发现你的写作水平不断在提高。

一周当中会有让你印象很深的事吧？会有让你很生气的事吧？会有让你很郁闷的事吧？会有让你很高兴的事吧……这些都值得你写。不想写事，可以写人：写你在马路上、在楼道里、在车上、在商场、在肯德基等等遇到的给你印象深的人；也可以写物：像鱼、猫、狗、鸡、鸭、鹅等等。当然还可以写景：山水、树木、白云、风云雷电……你还可以写对待一些事的看法：像贪小便宜、说脏话、踩草坪、浪费资源等等。总之，生活中可写的太多了，只要你认真观察，就一定有所发现。

不管写什么，注意抓住特点，用上你积累过的词语写。把看到的、听到的、想到的用生动形象的语言写下来。不管怎样，都需要你的积累。相信你行的！快试试吧！