『壹』 初中优秀作文开头结尾摘抄一篇中
开头简小精美，结尾简洁有力。
『贰』 摘抄好的文章标题30个，好的作文开头，结尾各10段，好的记述文8篇
一张贺卡
可爱的孩子
你是我们的兔仙女
善的回声
戈壁滩的交通专规则
草根志愿者
被属骗
烛火点心
光辉的人性
那些善良的人
让我们离开这个鬼地方
圣诞夜那100英镑的典当
谢了，朋友
举手投足之间
来自天上的供花
感恩星期四
挽救
富裕和肥胖没什么两样
境界
快乐是最好的药
谁记得你曾说过的话
别惩罚对你好的人
丢掉一个黑夜
助人也助己
成功的悲哀
浓缩烦恼
你有多重要
一生能有几个家
谁拉你走向了平庸
傻，是一种爱的极致
『叁』 优美记叙文的开头和结尾并作批注
体积量是一种品格。
『肆』 求作文写事的开头和结尾，各60字，就是无论写什么记叙文，开头和结尾都比较通用的那种。
开头1、生活宛如一部情节曲折的电影一个个精彩的小镜头便组成了绚丽版多姿的生活。权我热爱生活也热爱那一个小小镜头它使我受到教育得到启迪。现在每当我遇到挫折时我就会想起生活中那个令人难忘的小镜头。
2、在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉
3。记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那（写你要写的事）
结尾
1生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白；生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。
2微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
『伍』 高中语文作文优美的开头结尾，写记叙文的。。
作文的开头和结尾是阅卷老师阅读的重要位置，因此打造一个精彩的开头和结尾，就会使文章出现“亮点”，从而吸引阅卷老师的眼球，提高自己作文的分数。
一、撰写一段精彩的开头，一见钟情。
古人称文章的开头为“凤头”，就是说开头要美丽精巧、新颖贴切，要有创造力、震撼力、吸引力，让阅卷老师一见钟情，产生一种必欲读之而后快的感觉。因此，下笔之前一定要精心构思、反复琢磨，务求精工。
（一）设计题记，新人耳目
如有篇中考满分作文《朋友，我要说声谢谢你》，它的开头是这样的：
缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友，在与你相处的四个春去秋来的日子里，友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。 ——题记
在这篇文章中，考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记，既渲染了浓浓的氛围，为全文定下了抒情的基调；同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因，巧妙地诠释了文题。而且句式整齐，富有文采，很有感染力和吸引力。
（二）言彼意此，曲径通幽
如中考满分作文《美丽人生》的开头：
有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人信号把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。
在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。
（三）铺陈排比，蓄势待发
有一篇题为《门》的优秀作文，是这样开头的：
绿色推开了春天的门
雷雨推开了夏天的门
果实推开了秋天的门
瑞雪推开了冬天的门
书籍推开了知识的门
智慧推开了理想的门
理想推开了成功的门
听，到处都是开门的声音……
本文开篇，作者连续用了8个结构相同、含义隽永的句子，从不同角度赋予了“门”独特的寓意，既揭示了“门”的丰富意蕴，又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势，自然引出了下文“推开人生之门”的主题。
（四）托物起兴，暗渡陈仓
曾见过一篇优美的习作，题为《关爱永远》，开头给我留下了深刻的印象：
朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映
衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏……天地万物都在向我们讲述着爱的故事。
文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓
的“关爱”，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味。接下来不用看就知道，肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题，如风行水上，自然成文。
东晋文学家陆机说：“立片言以居要，乃一篇之警策。”这句话用来形容文章的开头，也是非常恰当的。开头的方式多种多样，很难一一列举。但总而言之，开头一定要有特色，力争一开始就能吸引阅卷老师，给他留下深刻的印象，从而提升整篇文章的得分等级。
二、锤炼一个精当的结尾，画龙点睛。
明代学者谢榛说：“结尾当如撞钟，清音有余。”的确，好的文章结尾能够产生一种“余音绕梁，三日不绝”的艺术效果，增强文章的感染力，唤起读者的思考和共鸣，让读者沉浸在文章的境界之中，久久回味。
（一）添加后记，余韵悠长
如江苏泰州中考作文话题为“只有一个”，有篇优秀作文《鲁迅先生，只有一个》，在正文之后，小作者还加了一段“后记”：
先生正等着我们走出浮华的海面，款款地步入他的心房，与他进行灵魂深处的交流！
——后记
在文章的主体部分，作者通过比较尽显鲁迅极其作品的非凡价值，表现出面对社会冷落鲁迅的愤慨，进而呼吁我们去亲近和阅读鲁迅及其作品。而后记部分则换了一个角度，从鲁迅先生的视角，呼唤着我们与他交流，使文章更进一步敲击着读者的心扉，从而走近鲁迅。可以说，这一段后记，堪称画龙点睛之笔，与文章的主体部分互为补充，相得益彰。
（二）提出问题，引人深思
有一篇中学生优秀作文《简单与不简单》，在列举了种种“简单与不简单”的现象、分
析了“简单与不简单”的辩证关系之后，文章结尾时，作者写道：
我们每个人身上都同时有着简单和不简单，问题是我们该追求什么样的简单和不简单。
朋友，你说呢？
在这里，作者巧妙地提出了“该追求什么样的简单和不简单”的重大命题，引发了读者深沉的思考，启示着人们作出正确的抉择，追求有意义的人生。作者尽管没有明说，但引人深思，催人警醒。
（三）卒章显志，主旨鲜明
如半命题作文“这是我的________”，有个考生在横线上填了“承诺”一词。在具体展现了“承诺”的形成过程之后，作者在结尾一段写道：
补充：
（接着上面的）“无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者！”——这
就是我的承诺。
在文章的结尾，作者非常明确地表达出“我的承诺”的内容，既紧扣文题，又揭示出文章的主旨，可谓卒章显志，曲终奏雅。而且，这一句富含激情、掷地有声的话语，显示出小作者坚强的决心、豪迈的气概，可爱可敬，感人至深。
（四）出人意料，戛然而止
这种结尾不是按照故事情节的通常逻辑，来处理人物或事情的结局，而是用意想不到的结局戛然而止，让人在目瞪口呆之余，不禁感叹作者的奇思妙想、生活的千变万化。如一篇学生习作《门·钥匙》的结尾写到“我捏着钥匙，伸过手去开那扇紧锁的门，钥匙刚一触到门―— 啊，门竟然没锁！原来我一直认为紧锁的门，根本就是开着的。”这种出人意料的结尾，大大增强了文章的魅力，使读者在意外之余多了一些理智的思考。
古人云：“一篇之妙，在乎落句。”一个精当的结尾，会使全篇大放异彩，熠熠生辉。结尾的方法丰富多彩，没有固定模式，关键是要善于根据所写文章内容的需要，选择一个恰当而巧妙的结尾。
补充：
如何写好考场作文的开头与结尾
古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。请看近中考满分文的结尾技巧。
技巧一：首尾呼应，凸显主旨技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。
技巧二：言为心声，呼唤号召 技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。
技巧三：巧妙发问，引入深思技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。
技巧四：引用佳句，多姿多彩技巧点拨：古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。 AaY
技巧五：抒情议论，气势不凡技巧点拨：发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。
技巧六：景物烘托，情景合一技巧点拨：这段结尾突出XX的作用,既照应了主旨，又显得情韵深厚。
『陆』 作文:后来，我才知道 (记叙文) (开头 结尾)
在生活中，我们要经历很多事情，才能让我们明白一些我们应该明白的东西。只有经历了这些事情，才能让我们真正地长大，让我们的生活变得更加丰富多彩，美轮美奂。
在我的身边，有许多爱我的人：妈妈，外公外婆，爷爷奶奶……你肯定会问，爸爸呢？我感觉爸爸从来没有爱过我，每天他下班，总是看到他那张冷冰冰的脸，和那一句毫无感情的话“我回来了”，天天如此，年年如此。我们之间很少讲话，也没机会讲话。不知道为什么，我和爸爸之间像是隔了一面无形的墙，咫尺天涯。
到了初二，作业量是越来越大，每天都得很晚才睡，这是爸爸总是站在墙角，默默地、默默地看着我，他不讲一句话，只是站着看，无论多晚，他都站在那，直到我把一切弄完，关灯睡觉后，爸爸才静静地走进卧室。我每天都在想：“他干嘛每天站在那里，怪别扭……”
为了缩短我在上下学路上的路程，妈妈决定为我买一辆自行车，看看外面大雪纷飞，雪花一块块无情地砸下来，我已经不想再出去一次，这时爸爸站了起来说：“我去买吧”。说罢，他就出了门，他只穿了几件单薄的衣服，我追下去，给他送了件外套。他看着我，摇摇头“天冷，自己穿上吧”，爸爸转头就走了。我站在那，脚像是被粘住了一样，一动也不能动，但我的泪水却情不自禁地涌了出来，我在他的背后一直注视着他，以前从来没有这样过，看着他越走越远。
一阵风挂过，好冷好冷，我不禁打了一个寒噤。爸爸应该也感觉到了这阵风，此时，我似乎什么都明白了。
在一阵风的伴随下，爸爸慢慢地推着自行车回来了，车兜里还放着一些零件，他笑笑说：“我怕那些修车工装的不好，所以……”还没等他说完，我一把就抱住了他，泪水像泉水一般，哗哗得往外流。爸爸用他那粗黑的手抹了抹我的眼角，什么也没说。我靠着他，看着他冰冷的手握这冰冷的扳手……
现在的我，已经彻底明白了，什么是父爱？它只喜欢默默地、无闻地，不善于表达，不善于展现。它是一把永新的伞，时时刻刻为你遮风挡雨；它是一件质朴的大衣，永远给你温暖；它是一根不断的风筝线，一直牵着你到老。父爱，就是这样，一旦你读懂了它，你就永生难忘。
经历了这么多的事情，后来我才知道这都是爱啊。我躺在草地上，沐浴阳光，享受惬意的一切……
『柒』 高中作文记叙文万能开头结尾
，百花盛开，一朵朵花儿争奇斗艳，但无论他们多么美丽，多么芬芳，都比不上开在我心中的那朵花。
没错，那朵花就是——友谊之花，我和一位同学是好闺蜜，我们已经做了五年的同窗，同窗生涯让我们的默契无人能敌。
我心里的这朵友谊之花，从一年级开始就发芽了，每次我们的大笑和倾诉都是这朵花的养分，一件件快乐的往事是花儿娇嫩的花瓣，我们纯洁的友谊化作花蕊，这朵花儿一直开放在我心中，经久不败。
还记得去年六一的前夕，我俩约上另外两个同学一起排练舞蹈。前几次排练都一帆风顺地进行着，但是有一个成语怎么说的：乐极生悲。那天放学有些晚，等我们开始排练时天已经渐渐黑了。
我们正在进行舞蹈中最难的地方——侧手翻，这个高难度动作对于我们几个新手而言就像敲不开的大门，但我们并没有退缩。一遍、两遍、三遍……大家一直在练习着。
天真的黑了，我正在流着汗水翻转的时候，突然发现前面有一个电线杆，于是我停下来了，“小心，前面有障碍！”这句警告还没来得及喊出来，紧跟在我后面的她“咚”地撞到了电线杆上，“糟糕！”我们几个马上跑过去询问她的情况。“没事，咱们接着练吧！”由于天黑看不清，我们都以为没有大碍，于是训练完就各自回家了。
谁知第二天的体育课上，我看见她的腿上有一道很醒目的疤痕，她一看见了我，就喊了一声：“我要去上厕所。”就跑开了，她知道我对这次的舞蹈抱有很大的希望，为了我，她故意隐藏了她的受伤。
又一次排练完后，我看见她的眼泪在眼眶里打转，我便走到她面前，她立刻把眼泪收了回去，又把长裙往下拉拉，掩盖住伤口。还不等我开口，她便说：“咱们这次一定要成功，一起加油！”
我愣住了，她不但为我掩盖自己的伤情，还鼓励我，我心里像打翻了五味瓶，真的，我为有一个她这样坚强顾大体的朋友而骄傲！
『捌』 求优美的记叙作文的开头和结尾句子
关于爱
默默地一个人独自走在大街上，我看到前边有两个人，一男一女。让我想到一句话专：有爱的属人不一定在一起，在一起的人一定有爱。也许他爱她，或者她爱他，或者，他们爱着对方的某一部分。
我不知道这个世界上到底有没有真爱，我希望有，并愿意去追随。
关于生活
清晨，我醒来时发现了一种生活同时具有了梦境、回忆和诗三者的特征。忽深忽浅，忽明忽暗，似幻似真，清晰与模糊交杂，思维与现实相接。我忽然了解到,这就是生活。生活在继续，却不是为了阐明什么，仅仅如溪一般，深深浅浅，平静前行。
我愿信手一掬，让它在阳光下闪烁。
关于路
独自走在长长的铁轨上，忽然想到了人生。父母的希望便如同着路轨，笔直向前延伸，无限平坦，无限光明。但叛逆的我们却总喜欢走出些曲折，走出些激荡。路太直便会乏味，失去了“曲径通幽”的韵味。
其实弯路是可以走的，只是你不能走的太远… …
记忆的片段，牵牵连连，它们不断地重现，交融。最后全部幻化成一个词: 成长。即使学业沉重，但是我依旧在感悟着，经历着，成长着，成熟着。因为我知道，一路走来，成长的道路虽然
磕磕碰碰，但是不论走的多远，飞的多累，我的心里都有一片温暖，一种珍稀，一叶回忆。
『玖』 《我为自己喝彩》作文开头和结尾 要记叙文的
我为自己喝彩（结尾照应式的）
飞翔的雏鹰，不停的扇动着翅膀，为自己的成功回而喝彩。奔腾的答骏马，不时的摇着尾巴，为自己的速度而喝彩。井底的青蛙，不停的歌唱，为自己的梦想而喝彩。我仿佛听到了自己的心跳加快了，难道我也在为自己的希望而喝彩吗
飞翔的雏鹰依然在扇动着翅膀，奔腾的骏马依然在展现它惊人的速度，井底的青蛙依然在歌唱，我依然在为自己今后的道路而喝彩。
『拾』 20篇作文的精彩开头或结尾
与爱同行
记得有一次，班主任给我们开了个关于“感恩父母回报父母” 的主题班会，在班会总结的时候，班主任对我们说了这样一段话：在我们成长过程中，父母教会了我们很多，给予了我们很多，他们的爱是我们每个人心中的那片绿地。可我当时却陷入了一片迷惑……
小时候的我生活在贫穷的家庭，爸妈很少给钱让我买一些自己想要的东西，看着别人拿钱买自己想要的东西，心理甭提有多羡慕了。就在那一天，我悄悄拿了挂在衣架上妈妈兜里的几张钱，那是崭新的五角钱，总共有七张，然后到小卖部买了许许多多的糖果，跑到同学家中分享去了。依稀记得，我们一边玩一边吃，一个个果冻被挤到嘴里，外面的壳就瘪了，像一个笑得灿烂的娃娃，在和我们分享着这份珍贵的快乐。就在我玩完后哼着歌大步迈向家中的时候，我傻了：爸爸妈妈爷爷还有邻居们则坐在前面，睁大了眼睛，想审讯一个犯人一样严肃，我蹑蹑地走向了他们，安静中可以感受到他们那不均匀的呼吸……
“你妈妈兜里的钱呢？你都用来干什么了？”
我打了个颤，不说话。
“啪——”一巴掌，狠狠地打在了我的左脸上，我措手不及，但还不敢说话。
“啪——”又一巴掌，我哭了。
“小小年纪不学好，干这种事。小时候就这样，长大还不反了？”正在发怒中的爸爸吼道。
……
那一天，让我特别难忘，更让我特别难受。我疑惑，这就是老师说的“心中的绿地”？不是的，根本不是。那一天发生的事，我深深地记得，但从那以后，我再也没有做过那样的事了。
小学的光阴渐渐从我的成长中带过。进入初中，羁縻的我面对新环境，更是充满了幻想与好奇。于是我每天都玩得痛痛快快，甚至把作业櫊了下来。
那天晚上，就在我要去玩的时候，爸爸突然喊道：“作业做完了没?”
“没——没有.。”
“那你还去玩,看你一天天浑浑噩噩，什么都不做了，就知道玩，你还能干什么？”
我气愤的瞥了他一眼（他没看见），便耸拉着胳膊走向了写字台……
刚入初中，这样的事并不常见，他总是教训我，批评我，似乎我就是他的一颗“眼中钉”真想把我拔了似地。
眼看着考试名次一次一次下跌，我的心也像弦一样绷紧了起来，渐渐地努力学习了。说也奇怪，那骂声也少了许多，渐渐地，还多了几声不太亲切但却憨厚的笑声。
我的成绩终于提了上去。那是在县的一次大型调研考试，平日里习惯了考年级前五名的我自以为不在话下，就怀着这样的心情走上了考场。结果——一塌糊涂，年级名次竟下降了三十多个名次，不禁心想，退步这么多，还不知爸要怎样处置我呢？
就是那样一个夜晚，我翻来覆去睡不着，想着那些错的题，翻过来，翻过去……透过窗户，那暗淡的月光撒下来，像是在抚慰我那受伤的心。
第二天早上，正当我要出门，爸爸把我叫住了，这一次没有吼，似乎温和了许多：“昨晚是不是没睡好，有什么心事，说出来吧。”
“这次……县调研考试没考好”
“卷子在吗?拿出来，让爸爸看一下，我也是上过几年初中的。”爸爸略带微笑。
翻开卷子，那一个个“ ”在我眼前跃动，爸爸长叹一口气道：“这些题不会吗？”
“会，可是不知怎么就做错了。”我低了头。
“会做的要认真做好，不要以为简单就能做对，题越是简单，就越容易做错，以后可要认真呀！”爸爸语重心长地说道。
我的心狠狠地打了个颤，爸爸为什么这么不一样。“和蔼，亲切”完全不是以前那样，爸爸变了吗？
想想以前，他在我偷了家中的钱以后批评我，让我及时改正了错误，在我贪玩的时候批评我，让我能够努力学习，不都是为我好吗？而我却……这里，我不由自主地想起班主任对我说的话：父母的爱与我同行。
进入高中，听到更多也就是父母“吃好，注意身体”的嘱咐，那么亲切、那么温馨，无论何时都能够给我以无穷动力，奋力向前。
是的，我的心中有一片爱！是的，它就是爸爸妈妈对我的爱，是爸爸妈妈对我无私而又真挚的爱！
这是我自己以前写的，老师的评价还很高
希望对你有帮助，（希望采纳）谢谢