① 小学 四年级 雨作文
[雨作文]
雨 答、下“滴答、滴雨了，花儿说：‘下吧下吧，我要开花！’滴答、滴答，下雨了，种子说：‘下吧下吧，我要发芽！’滴答、滴答，下雨了，小朋友说：‘下吧下吧，我要长大！’”这是一首很美的儿歌，它体现了雨可以给万物带来这么多的好处：可以让花儿开花，让种子发芽，还可以让小朋友长大！多美的雨呀！我也很喜欢雨，看哪，又在下雨了！你只要仔仔细细地观察，你会发现雨是多么的多姿多彩！听！：“嗒！嗒！嗒！”这是什么声音？原来是落在石板上的雨点正欢快地唱歌呢！再仔细瞧瞧：珍珠般的雨点落在树梢上，风吹过，小鸟叫了起来，树也被吹得左摇右摆：“沙沙——沙——吱吱吱——滴滴——答 ，雨作文。”多么美妙的一支交响乐呀！ “滴——滴——滴。”雨停了，太阳也出来了，小鸟欢快地叫着：“喳！喳！喳！” 好像在说：“好美！好美！天晴了！ 太好了！” 森林里，枝头的雨珠一滴一滴的往地上的水洼里流，发出清脆的声音：“叮——咚——叮——咚，小学四年级作文《雨作文》。”仿佛是雨过后的奏乐。小虫子、小鸟们，所有的生物都焕然一新。凉风吹过，一股带着泥土芳香的清新空气迎面扑来，令人心旷神怡。树上还挂着玲珑剔透的露珠，你站在树下抬着头，望着雨后彩虹，脸上会不时有一些露水，香香的、凉凉的，还有一丝甜味，多舒服呀！ 城市里，一下子变得热闹起来，男女老少都出来了，伸伸懒腰，活动活动胫骨，谁的身体不会好呢？ 雨真好，它给我们带来了多姿多彩的人生！ 雨作文550字小学生作文（/）
② 四年级雨的作文
阳春三月，复没有看制到闪电划破淡蓝的天空，也没有听到雷声打破周围的寂静，小雨点披上晶莹的外衣，淅淅沥沥的落到了大地上。
春雨如牛毛，如花针，飘飘洒洒冲洗了大自然的尘埃。我哼着《春天在哪里》的歌儿听着雨点儿打在窗户上的声音：啪啪啪啪…….
柳树张开了嘴，贪婪地吮吸着春雨的养分，柳条舞动着它那细小的身子，仿佛在欢迎春天的到来。小草在春雨中摇动着它那沉睡了一冬纤细的腰，笔直着享受春雨的甘露。小河边，一群雪白的天鹅扑打着纯洁的翅膀，然后你追我赶的，好象发生了内部争吵；突然，他们停止了，又开始在水上游泳，一阵微风吹过，平静的湖面一眨眼碧波荡漾，天鹅惊吓地离开水面飞向远方……燕子在雨中来回穿梭，好似剪刀的尾巴想剪短这连绵不绝的春雨，这时我想到一句贺知章的古诗：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。走在大街上，人们举起斑斑点点的花雨伞，踏着小小的水坑，渐起一朵朵浪花。“滴答滴答”这是小雨点落在地面的声音。我放下雨伞，望这朦朦胧胧的雨，让这冰冷的小雨滴在舌头上只觉得一丝清凉，心旷神怡。
春天的小雨淅淅沥沥，飘飘洒洒，朦朦胧胧，说来就来，说去就去，去匆匆来也匆匆。
③ 四年级作文《雨》不少于300字
下雨了。
雨天是一个比较伤感的天气，我不动声色地取出日记本，径直走到版平房上写日记。权
起先，乌云遮住了半个天空，天空上偶尔逃下来一两滴雨点。我默默地写，享受着这小家伙亲密的情意。看到这样，他完全放心了，便肆无忌惮地落到了我的日记本上。这小家伙像天空的泪滴，它们像一群活泼可爱的小精灵，在陆地寻求最终的归宿。
天空中陡然炸了一个响雷，原来是闪电公公擂起了鼓。然后，雨点变大了，变密了。好像千万丝银针，穿过大地。我抬头望去，阴霾的乌云中飘过一丝柔纱，外面仍有雨滴姑娘还在飞舞着。“原来五月飞雨也是有一丝柔情的，”我暗忖道，手中的笔不觉停了下来。
雨停了。
天边出现了一道彩虹，这个村庄终于恢复了昔日平静的容貌。它们消失的很快，像雾气在空气中蒸发了一样，不留一丝痕迹。远处的群山云雾缭绕，轮廓依在，一切都又恢复了平静。
④ 四年级下册小英雄雨来有感作文大全400字
今天，我怀着激动的心情，读了小英雄雨来这篇文章。被雨来的精神所深深打动了。专
这篇课文属的主人公是住在晋、察、冀边区芦花村的小英雄雨来。他最喜欢靠着芦花村的还乡河，经常到那里去游泳。有一天晚上，爸爸让雨来上夜校，让他学文化，接受爱国主义的教育。第二天，爸爸回来的时候，全副武装，这让雨来感到惊讶！到了清晨，妈妈去东庄为八路军送信，家里只有雨来一个人。这时候交通员李大叔忽然跑进来，钻入了地道。当鬼子追来的时候，雨来勇敢机智的与鬼子作斗争，掩护了交通员李大叔。自己也在敌人的枪口下，跳到还乡河中逃脱了灾难。
我觉得雨来不愧为是小英雄，他是那样的聪明、勇敢。遇事是那么胆大心细不慌张。平时我就胆小如鼠，怕走夜路，自己不敢在家里过夜。想一想这都是一些娇气。我们也是男子汉，不能被眼前的一点点困难吓倒而退缩。无论做什么事情都要坚强有毅力。
⑤ 小学四年级描写雨的500字作文 急~~~~
雨
雨，复是暴躁的，它总是突然间制打破往日的宁静；雨，是善良的，在地球干旱的时候，它会给大地送来清凉；雨，是温和的，仔细倾听，会让你沉醉在往日的回忆。
是的，雨，在我的记忆中仿佛是有思想和感情的，如果你是一个心中有爱的人，那我相信你一定也亲身领略过雨的独特魅力。
夜，我坐在靠近窗户的小书桌旁倾听窗外的雨声----它是有旋律的，动听的像春天的溪流，在枝头歌唱的百灵鸟。听着听着，它仿佛在欢笑，又好像在哭泣。在这种充满诗意的雨，总是能让我想起许多往日的回忆……
每当我回过神来，雨，却在不经意间停了，我依旧无法逃脱童年那美丽的回忆，不知不觉就进入了梦乡。
我荣幸我拥有过这么一段美好的时光，同时我也埋怨为什么时间如一支离弦的箭一眨眼间就从一个天真的小孩变成了一个六年级的学生了，但是即使我有埋怨，我仍然感到幸运，因为我是一个童年充满快乐的小孩。
雨，是你让我重温了那一段令人难忘的童年，是你让我回忆起那么的风风雨雨，你独特的魅力与其说是名不虚传，不如说是一种感动。如果时间可以倒流，我愿永远成为一个小孩；如果生活可以重来，我还愿意拥有这么多朋友；如果再给我一次机会，我愿永远与大自然相伴……
⑥ 四年级作文《雨》
雨
雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房.而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音.身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气.雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣,如万马奔腾.雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风,瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏着,听雨人心中便漫出不尽的情意.
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时,一个人静静地坐下听雨.垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树,灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的遐思.
雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者.
闲暇之中,有幸回到了自己曾经听雨的地方.恰逢那天下小雨,又听到这熟悉而又陌生的雨声.迷蒙之中,雨声里透出一种古怪的情调,是久未沟通的那种.它拒我于千里之外,向我表明它对我的陌生,然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息.我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感.
哦,我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我,它在讲述我以前的一切.我彷徨了,我问自己：我是谁?还是从前的那个我吗?
有词云：“少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风”.人生境遇不同,听雨的感受也就各异.然而听雨却都是听灵魂的对话,听真情的奔泻,听年华的淙淙流淌.雨声所敲打的,除去岁月的回响外,还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅.似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中,心灵才得以喘息,生命才得以延续.
雨声依然在响,像我真实的心跳……
下雨了,我将手伸出窗外,触摸那雨的心跳.一阵沁人心脾的清凉顿时把脑子里的一切意念都净化了.
雨人从天空中那无形的滑梯滑下,掉在地上,顿时溅起一朵朵晶莹剔透的水花,他们多快乐呀!
我快活地望着这一切,好像我也加入了他们的队伍,我们在一起欢跳,一起在地上绽放朵朵水花.
远处传来一阵淡淡的香气,令我返朴归真,深深刻入心灵深处,难以抹却.
雨,蓦地停了,我惊住了——雨人不见了,水花不见了,歌声与笑声不见了,什么都不见了,我回到了真实的世界,我还是我,一个有骨有肉的小孩,不再是刚才那个晶莹的雨人了.刚才的一切,仿佛是一场美妙的梦,意犹未尽.哦,雨还会下,雨人也再会在从空中落下!
⑦ 四年级写雨的作文
雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。
春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀；因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。
在图画音乐和诗歌里，有许多描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律，空灵剔透。
轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒；又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙溕中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。
沉默的雨，无声胜有声；逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外踯躅漫步，雨似蜜似酒，滋润着心灵。
——这梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。
记得杏花春雨的江南，雨点敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。记得西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打的笃笃地响。记得天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。记得富春江的冬雨，如泣如诉，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，像一幅染湿了的铅笔画。
细雨微风的夜，适宜读诗和散文。狂风暴雨的夜，则宜恐怖神怪小说。要不然，便邀几位知己，泡几杯浓茶，买一包花生米，点上一支洋烛，又当另有一番情趣。风雨更宜怀人，怀人常不寐；一声风一声雨，都似离人低诉。
那年夏天，和友人在春秋阁小坐。那时候，菱角已经成熟，莲池潭上，乡人驾着小船，忙于采摘；天空的白云，和水面的白鹭相映成趣。阵雨骤来，如万马奔腾；半屏山忽然不见了，只有密密的雨，密密地替莲池挂上了珠帘。阵雨里，那些采菱角的船，依然从容地游移摇荡。船上的人连蓑衣也不穿。
台湾南部雨量不多。尤其是高雄，灰土漫天；树枝树叶上厚墩墩地堆积着尘埃，经阵雨一淋，苍翠碧绿，焕然一新。雨后的寿山，妩媚地俯视默默的爱河；银鳞似的水波也被青青的山染绿了。
河堤上，那一排水泥柱上，那一排路灯的瓷罩，白玉球似的镶嵌在山水之间，依稀是西湖的景色。
“春雨楼头尺八萧，何时归看浙江潮？”
⑧ 雨的四年级作文
伴着几声春雷，这雨，真的就落下来了。雨点打在脸上，微微的有些凉意，湿了秀发，润了心！ 面对着姗姗来迟的春雨，路上那些散步的人，想必与我有一
⑨ 四年级关于雨的作文
写下秋雨阵阵，春雨绵绵，还行的，突出雨的特点，形态的美，再加上你丰富的想象力，用些夸张，比喻，拟人的修辞手法，一篇优美'文章便浑然天成，挥笔成章啦！