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优秀作文开头大全

发布时间:2020-12-20 11:16:43

㈠ 小学满分作文开头结尾大全

俗话说,良好的开端是成功的一半。文章的开头就是整篇文章的门面。而结尾为“豹尾”,要求有力、简练、生动、恰到好处的结尾,能让作文立意升华。如何启发孩子写出亮眼的作文开头、结尾?老师为你整理了一份最全集锦,推荐爸爸妈妈们为孩子收藏哦!

小学作文开头方法集锦
一、外貌描写式开头

即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真,使人或物的形象丰满,达到呼之欲出的效果。如:我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。(选自《懒的报应》)
二、性格特征式开头
即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头,直接形象的表现人物的特点。语言要简练、准确、精彩。如:我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。(选自《多面妈妈》)
三、开门见山式开头
即指开头不拐弯抹角,简洁明了地直接进入文题,干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如:王加丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她。(选自《我的好朋友.》)
四、环境描写式开头
即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景,达到烘托人物心情,或表现人物形象,或突出主题思想的艺术效果。如:傍晚,天忽然变得阴沉沉的,霎时间,狂风呼啸,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个车站点里都站了许多候车人。(选自《那天,我真后悔》)
五、巧设问题式开头
即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念,以提高读者的阅读兴趣。此开头形式通常分为三种:1、反问式开头。2、设问式开头。3、疑问式开头。不管用哪种形式开头,都要为主题思想服务的,要有神秘感、新奇感。如:奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人,而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字?(选自《假文盲》)
六、心理描写式开头
即以人的思想、心情作开头,主人公的喜怒哀乐,都可以以准确的语言表现出来,创造出一种心理氛围,给读者以强烈的感受,增强文章的感染力。如:第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费,激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。我真了不起,同学们一定会羡慕我,我要好好地祝贺祝贺自已。(选自《第一次登报》)
七、形象比喻式开头
即写在文章时不直接描写人物或叙述事物,而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物,然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。如:老师,您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。(选自《老师颂》)
八、妙用排比式开篇
即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起,表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。排比式开头对表现人物特点,叙述事情经历,表达思想感情,充分展示道理都有特殊的效果,强烈的语言气势,工整的词句韵律,情与美的完美结合,给读者以美的享受。如:我即将告别生我养我的故乡,告别亲我昵我的亲人,告别亲切善良的乡亲,踏向南下的列车,去追求我的理想,我的信念,我的灿烂明天!(选自《走出家门》)
九、对比渲染式开头
即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来,形成鲜明的对照。对比手法开头,可以突出中心,加深读者对人物或事件的印象。如:我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈,还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。(选自《两种爱》)
十、揭示中心式开头
即在文章开头就将人物的思想品质,或事件的意义,或景物的特点,或揭示的哲理等交待出来,以突出作文的中心。如:我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识,是书教会我怎样做人,是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)
十一、直点文题式开头
即在文章的开头就点出了文题,让读者直奔问题所要说的内容,一目了然,不易跑题。如:假如我会克隆,我一定要克隆几个我自已,帮我做各种事。(文题是《我要克隆几个自己》)
十二、名人名言式开头
即引用名人名言作为文章的开头引语,使文章的角度站得更高,中心提炼的更准确,文章显得更有文采。如:记得程颐好像说过:“外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。”书读得越多,也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书,同书中的主人公同呼吸,共命运,时常达到废寝忘食的地步。(选自《书趣》)
十三、言语描写式开头
即直接从人物的语言或对话入手开篇,使读者刚一接触文章就如见其人,如闻其声,使人物形象更加鲜活。如:“懒虫!快八点了!再不起床就要迟到了!听到了没有!我要掀被窝了!”妈妈河东狮吼般地叫声,逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。(选自《我眼中的妈妈》)
十四、引用歌词式开头
即直接引用某歌词作文章的开头,或引出人物,或揭示中心,或渲染气氛等。如:“我是一只可怜的小小鸟,想飞却怎么也飞不高……”我伤心地唱着歌,背着沉重的书包无奈地走在回家的路上,想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。(选自《我是一只笼中鸟》)
十五、抒发感情式开头
即作者以优美精当的语言,艺术性表达自己的感受或看法,深刻地揭示文章的主题,增强文章的感染力,使读者产生共鸣。如:静下来的时候总想起那条小巷,小巷幽幽,包含多少人间真情。多少年来,小巷的一草一木总萦绕心头,那石铺的街道,古旧的木门,挺拔的大树,还有那普通又普通的人们……(选自《幽幽小巷情》)
十六、倒叙描写式开头
即首先把事件的结局、结果在开篇写出来,制造悬念,然后再依照情节的发展进行叙述,这样不仅强调结果的重要性,增强文章的表达效果,而且引起读者的阅读兴趣,增加文章的魅力。如:哈哈!我的文章《夏雨匆匆》又上报了!读着自己变成铅字的优美文句,不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过,真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。(选自《我爱用心去体验生活》)
十七、交待原因式开头
即先交待原因,再记人叙事,读者开始读文章就了解起因,以有利于增加对文章的阅读兴趣。如:不知怎么的,从小就与音乐有缘,六岁起在文工团练了两年的舞蹈,差点儿进了北京芭蕾舞学院;八岁时,学了两年的钢琴,也能凑合伴奏。现在虽然课程紧张,我却迷上了唱歌。所以,在众多的科目中,我最喜欢的莫过于音乐课了。(选自《我是一个音乐迷》)
十八、梦幻遐想式开头
即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象,或表达自己的心情,或抒发自己的感受,或对某种事物产生新奇的构思等。如:我穿过时空隧道,来到了2035年。从美国留学归来,返回了我的家乡—襄阳。啊!这里的一切是那样的亲切温馨,但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了,水比以往更清了,栋栋高楼鳞次栉比,片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风,走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧,这是我的家乡吗?(选自《未来的家乡》)
十九、心语诉说式开头
即作者在文章开头就把自己的心扉敞露给文章中的主人公,采用与第二人称交谈的方式,诉说心理话语。如:妈妈老了,您的背驼了,如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁;妈妈老了,您的身体那样单薄,就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了,可妈妈额头上爬满了皱纹,头上长满了白发。妈妈呀,是您给了我生命,是您给了我智慧,是您陶冶了我的情操,是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您,就没有我的一切。(选自《深深的爱》)
二十、与读者交谈式开头
即作者开篇就用亲切的语言与读者交谈,或发表自己的看法,或向读者提出问题,以拉近读者的心理,引起读者的阅读兴趣。如:朋友,你是否见过没有手,没有脚而写出一手漂亮的毛笔字的人。如果你亲眼目睹他的写字经过,你一定会被他特殊的写法、超俗的笔迹和惊人的毅力所感动。(选自《没有四肢的书法家》)
小学作文结尾方法集锦
一、记事记叙文的结尾
1、自然式结尾
这样的结尾很容易,事情记叙完了,结果也出来了,文章也就结束了,这就是自然式结尾。如:《游笔架山》的结尾:太阳偏西了,我们也有点累了,便一起乘车,带着在笔架山游玩的快乐,踏入归途……
2、总结式结尾
事情记叙完了,总结一下收获,常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。比如:《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾:这次蛋壳实验真是太有趣了!不但锻炼了动手的能力,而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理,收获太大了!所以我喜欢这样的实验!
3、启发式结尾(也称“明理式”)
这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来,起到点明中心的作用。比如:《一件小事》的结尾:这件事过去很长时间了,但我却铭记不忘。事情虽然小,但它给我的启发却很大,因为它让我明白了一个道理,那就是:人不论做错了什么事,只要认识到错了,而且敢于承认,勇于改正,那就一定有新的开始,一定会进步的。
4、疑问式结尾(也称“反问式”)
事情结束了,作者为了强调自己明白的道理或启示,故意用问句或反问句收尾,既表白了自己的意愿,又激发读者的思考,起到强化中心的作用。比如:《真正的友谊》的结尾:我们终于和好了,而且通过这件事,更让我们明白了以诚相待,宽容谅解才是友谊的基础。朋友,您说是不是这样啊?尾句也可以这样说:“朋友,难道您不这样认为吗?”
5、梦幻式结尾
这种结尾属于想象、寄托型。也就是不直接写事情的结果,而这个结果有可能不是一种情况,就用“做梦”的方式,来表现寄托意愿或结果。这种梦幻式很有意思,引人暇想。比如:《找妈妈》一文的结尾:这天晚上,男孩做了一个甜美的梦,梦见小女孩找到了妈妈,正依偎在妈妈的怀里撒娇呢!小鸟呀,也飞回自己的小巢,正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢!
6、引歌引言式结尾
有“引歌引言式”开头,也有“引歌引言式”结尾。根据事情的内容与中心,选择恰当的名言古语或一两句歌词,做为文章的结尾,富有鞭策、指引、激励的作用。如《珍惜时光的分分秒秒》一文的结尾:只有珍惜时光的分分秒秒,才能不虚度光荫,做应该做的事,这是经历了这件事之后给我最大的启示。朋友,“莫等闲,白了少年头!”
二、写人记叙文的结尾
写人记叙文的结尾也很多,这里仅举几例
1、总结式结尾
在文章的结尾,对所写人物的表现、品格进行总结。比如,《我的榜样》的结尾:这就是王小平,我学习的榜样。他就是这样勤奋向上,乐于助人,现在,他已经成了同学心中的偶像啦!
2、赞扬式结尾
在结尾处用歌颂的语句来赞扬人物的品格,突出和点明中心。比如:《我的老师》一文结尾:王老师就是这样热爱自己的学生,忠诚于崇高的教育事业,她勤勤恳恳、呕心沥血地传道授业解惑,无私地奉献着自己的一切,无愧于“优秀教师”的光荣称号!
3、抒情式结尾
在结尾处反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。比如:《我的老师》一文的结尾:啊,敬爱的王老师,您就是这样,像一位慈爱的母亲,无微不至地关怀呵护着我们;像一位辛勤的园丁,无怨无悔地哺育我们成长;您对事业的忠诚与执着,深深地感动着我们每一个人,我们为有您这样的好老师而骄傲、而自豪!
4、议论式结尾
用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点,强化文章的中心。比如:《无私奉献的人》一文结尾:这就是我的老师,一个无私奉献的人。难道她没有亲人儿女吗?难道她就不知道辛苦劳累吗?难道她就不需要享受点安逸生活吗?不,她都懂,都知道,然而,她把忠诚教育事业教书育人做为自己的第一生命,把无私奉献当做最大的快乐。这样的老师,我们怎能不热爱、不敬佩呢?
5、篇末扣题式结尾
这类结尾同总结式结尾一样,是最常见、最容易掌握的一种方法。它主要是所题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。比如:《值得我学习的人》一文的结尾:这就是王小刚,一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人,都为我树立了前进的榜样,让我佩服不已。

㈡ 优美作文开头

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作文开头优美的句子
1、太阳透过榆树的密密层层的叶子,把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末秋初是漂亮的季节,这是全年最好的日子。天气不凉,也不顶热,地里还有些青色,人也不太忙。
2、天气是醉人的温暖,恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片,有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校,小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春,到处有媚丽的光景使人流连。
3、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨。蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。
4、什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。
5、我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。我梦想:来到海边的沙滩,从波涛的澎湃中感受“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的惊心动魄。我梦想:来到白雪皑皑的高山,在朝阳的艳丽中,领略“红装素裹”的分外妖娆。
6、幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。
7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条;幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。
8、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
9、爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。爱心是沙漠中的一泓泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望。爱心是夜空中的一轮明月,使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。爱心是春天里的一场细雨,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。爱心是夏日里的一阵清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽。爱心是黑夜里的一座灯塔,使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
10、事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说:人生就是与风浪搏击的双浆。勤奋说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。困难说:人生就是在暗礁中行进的船。挫折说:人生就是那条坎坷曲折的小路。
11、假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。
12、大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览;青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强;成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力。
13、风从水上走过,留下了粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印;哨鸽从天空飞过,留下了声声欢韵;岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮……啊,朋友,我们从时代的舞台走过,留下了什么呢?
14、生活是一部大网络全书,包罗万象;生活是一把六弦琴,弹奏出多重美妙的旋律;生活是一座飞马牌大钟,上紧发条,便会使人获得浓缩的生命;生活是一条长河,奔腾不息,淘尽人间善恶;生活是一首启锚的航船,确定了航向,便不再畏惧狂风恶浪;生活是一幕人人皆可做主角的戏剧,你刚舞罢他登场,尽显风流。
15、我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,连成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸,我们共同剪裁,缝制成一件件绚丽的衣裳;友谊如油彩,我们共同调色,描绘出一片片美好的景色;友谊如花种,我们共同撒播,培育出一个五彩的花坛。
16、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,透过早雾,一缕缕地洒满了校园。春天,那太阳暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人浑身舒坦。打开青春的天窗,意味着不再为落红憔悴,为花谢彷徨,不再叹流水东去,太阳西斜。
17、海面上跃出一轮红日,鲜艳夺目,海空顿时洒满了金辉,海面由墨蓝一变而为湛蓝。
18、和煦的阳光,透过稠密的树叶洒落下来,成了点点金色的光斑。
19、忽然迎面升起一轮红日,洒下的道道金光,就像条条金鞭,驱赶着飞云流雾。
20、没有敢抬头看一眼太阳,只觉得到处都耀眼,空中、屋顶、地上,都是白亮亮的一片,白里透着点红,由上到下整个像一面极大的火镜,每条都是火镜的焦点,仿佛一切东西就要燃烧起来

㈢ 优美的作文开头和结尾摘抄大全

写作思路:使用简单的写作风格,读者倾向于选择简单的文本来阅读,而不是在复杂的表达中沉思。例如,你可以用“帮助”而不是“促进”或“使用”而不是“利用”。把复杂的单词留给教授,用简单易懂的语言与人交谈,而不用让读者花很多时间去阅读。

正文:

优美的西湖,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”猜猜那是什么地方—对了,那就是美丽的杭州西子湖。

春天的西湖是鸟语花香,桃红柳绿的。柳树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。从远处看,桃花就像天边的云彩,走近一看,一朵朵,一簇簇,像小姑娘那美丽的笑脸。小燕子叽叽喳喳地叫着,好像在说:“春天来了!春天来了!”你们看,春天的西湖是多么迷人呀!

夏天,树木长得葱葱茏笼,密密层层的枝叶把西湖映得绿油油的。荷叶圆圆的,像一把把大伞,小鱼来了,在荷叶下快活地玩耍。

荷花仙子们有的仰着头,像一个亭亭玉立的公主,有的低着头,像一个做错事的小孩子,还有的只是一个花骨朵儿呢!真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊!

秋天的西湖也非常美丽。银杏叶在空中飞舞着,它们有的落在地上,给大地铺上一条金色的毯子;有的落在湖面上,好似一条条小船;还有的落在湖边的长椅上,仿佛在提醒人们:“秋天已经来了!”虽然湖边的荷花枯萎了,但是湖边的菊花却正欣然怒放呢!有红的,黄的,白的……

真是美丽极了!咦?好香啊!淡淡的清香--是桂花香,对,桂花香正时不时地扑鼻而来哪!为什么桂花会那么香呢?原来,桂花姑娘非常爱臭美,经常往身上洒香水,怪不得那么香呢!

冬天的西湖,那才叫“妙”。雪花纷纷从天上落下来,像一个个白色的小精灵在空中跳舞着,真是太美了!如果你们来到西湖“著名十景”之一的“断桥残雪”,你们会发现,那铺满雪花的桥像真的断了似的,太奇妙了!

西湖一年四季景色宜人,风景优美,是一个美丽的地方。

㈣ 20篇作文的精彩开头或结尾

与爱同行

记得有一次,班主任给我们开了个关于“感恩父母回报父母” 的主题班会,在班会总结的时候,班主任对我们说了这样一段话:在我们成长过程中,父母教会了我们很多,给予了我们很多,他们的爱是我们每个人心中的那片绿地。可我当时却陷入了一片迷惑……
小时候的我生活在贫穷的家庭,爸妈很少给钱让我买一些自己想要的东西,看着别人拿钱买自己想要的东西,心理甭提有多羡慕了。就在那一天,我悄悄拿了挂在衣架上妈妈兜里的几张钱,那是崭新的五角钱,总共有七张,然后到小卖部买了许许多多的糖果,跑到同学家中分享去了。依稀记得,我们一边玩一边吃,一个个果冻被挤到嘴里,外面的壳就瘪了,像一个笑得灿烂的娃娃,在和我们分享着这份珍贵的快乐。就在我玩完后哼着歌大步迈向家中的时候,我傻了:爸爸妈妈爷爷还有邻居们则坐在前面,睁大了眼睛,想审讯一个犯人一样严肃,我蹑蹑地走向了他们,安静中可以感受到他们那不均匀的呼吸……
“你妈妈兜里的钱呢?你都用来干什么了?”
我打了个颤,不说话。
“啪——”一巴掌,狠狠地打在了我的左脸上,我措手不及,但还不敢说话。
“啪——”又一巴掌,我哭了。
“小小年纪不学好,干这种事。小时候就这样,长大还不反了?”正在发怒中的爸爸吼道。
……
那一天,让我特别难忘,更让我特别难受。我疑惑,这就是老师说的“心中的绿地”?不是的,根本不是。那一天发生的事,我深深地记得,但从那以后,我再也没有做过那样的事了。
小学的光阴渐渐从我的成长中带过。进入初中,羁縻的我面对新环境,更是充满了幻想与好奇。于是我每天都玩得痛痛快快,甚至把作业櫊了下来。
那天晚上,就在我要去玩的时候,爸爸突然喊道:“作业做完了没?”
“没——没有.。”
“那你还去玩,看你一天天浑浑噩噩,什么都不做了,就知道玩,你还能干什么?”
我气愤的瞥了他一眼(他没看见),便耸拉着胳膊走向了写字台……
刚入初中,这样的事并不常见,他总是教训我,批评我,似乎我就是他的一颗“眼中钉”真想把我拔了似地。
眼看着考试名次一次一次下跌,我的心也像弦一样绷紧了起来,渐渐地努力学习了。说也奇怪,那骂声也少了许多,渐渐地,还多了几声不太亲切但却憨厚的笑声。
我的成绩终于提了上去。那是在县的一次大型调研考试,平日里习惯了考年级前五名的我自以为不在话下,就怀着这样的心情走上了考场。结果——一塌糊涂,年级名次竟下降了三十多个名次,不禁心想,退步这么多,还不知爸要怎样处置我呢?
就是那样一个夜晚,我翻来覆去睡不着,想着那些错的题,翻过来,翻过去……透过窗户,那暗淡的月光撒下来,像是在抚慰我那受伤的心。
第二天早上,正当我要出门,爸爸把我叫住了,这一次没有吼,似乎温和了许多:“昨晚是不是没睡好,有什么心事,说出来吧。”
“这次……县调研考试没考好”
“卷子在吗?拿出来,让爸爸看一下,我也是上过几年初中的。”爸爸略带微笑。
翻开卷子,那一个个“ ”在我眼前跃动,爸爸长叹一口气道:“这些题不会吗?”
“会,可是不知怎么就做错了。”我低了头。
“会做的要认真做好,不要以为简单就能做对,题越是简单,就越容易做错,以后可要认真呀!”爸爸语重心长地说道。
我的心狠狠地打了个颤,爸爸为什么这么不一样。“和蔼,亲切”完全不是以前那样,爸爸变了吗?
想想以前,他在我偷了家中的钱以后批评我,让我及时改正了错误,在我贪玩的时候批评我,让我能够努力学习,不都是为我好吗?而我却……这里,我不由自主地想起班主任对我说的话:父母的爱与我同行。
进入高中,听到更多也就是父母“吃好,注意身体”的嘱咐,那么亲切、那么温馨,无论何时都能够给我以无穷动力,奋力向前。
是的,我的心中有一片爱!是的,它就是爸爸妈妈对我的爱,是爸爸妈妈对我无私而又真挚的爱!

这是我自己以前写的,老师的评价还很高
希望对你有帮助,(希望采纳)谢谢

㈤ 高考作文优秀开头和结尾段落

整理出高考作文优秀开头结尾有如下:

㈥ 优秀作文开头赏析

1:<关于幸福的>:(开头)幸福是清泉,是绿洲,是无私的付出,是生命对生命的惠泽。
(结尾)真正的幸福正如此,愈深愈无声。天地间每一个角落都传递着幸福的信息,它让我们感悟到:幸福的世界真好!
2:<关于坚强的>:
(开头)“每一次都在徘徊、孤单中坚强,每一次就算受伤也不闪泪光。”今天我唱起了那首我从来不愿唱的隐形的《隐形的翅膀》。在以前,当别人唱起这首略带忧伤的歌时我总会搞破坏,专捡一些欢乐的歌曲来消减一下悲伤的气氛,因为我不想带着悲伤活在这个世界上。今天,我并不是想抱怨人生的坎坷,我只想从中学会坚强。
(结尾)坚强的意志,坚强的信念,坚强的……一切的一切都在支撑着我们。
若要我说生命因什么而美丽,我会说,生命因坚强而美丽。
3:<关于感恩的>:
(开头)水滴感激大海,因为大海让它永不干涸;花朵感激绿叶,因为绿叶使它如此艳丽;小鸟感激蓝天,因为蓝天任它自由翱翔……自然界中的动物、植物尚且知道感恩,那我们岂不更应该学会感恩,常怀感激吗?
(结尾)我们常说,生活中不是缺少美,而是缺少发现美。发现美,不光需要一双敏锐的眼睛,更重要的是要有一颗充满爱的心。我想说,感谢爱你的人吧,正是他们的关心、鼓励和支持才让你感到了生活的温暖和充实;感谢讨厌甚至恨你的人吧,是他们让你的生活曲折多彩,让你面对挫折时变得更坚强。这种爱就是一种感恩,爱世间万物,感激世间万物,用一颗感恩的心去“打量”万物,那上面定有细微之处让你心怀感恩。
感恩———幸福的真谛!
4:<关于人生的>:
(开头)正所谓“天生我才必有用”,一个人还活着,是因为他至少对这个社会还能有所贡献,还有一种力量来支撑着他去走接下来的路,如果这个人对生活已无所寄予,失去了希冀,那他还有什么理由继续生存呢?活着的也无非只是那具早已失去了灵魂的行尸走肉罢了!那么,又是什么使我们还充满着勇气,大步向前;是什么让我们在这纷繁复杂的社会中尚且没有迷失心智;是什么时刻激励着我们奋发图强,斗志昂扬……是“信念”,这个始终在我们心中燃烧着的不灭的火炬,这个一直暗暗在我们心中给了我们无形的指引。
(结尾)若为人生故,只要有一份坚定的信念,那么你就一定能够“直挂云帆济沧海”!
5:<关于理想的>:
(开头)“理想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。理想,不仅是一个美好的名词,更是人活一世奋斗努力的目标,倘若没有了这个目标,人生也会随之黯然失色。
奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫,她辉煌的成绩足以令世人感叹,可她曾经被医生判定为终生残疾,曾经有六年不会走路。年幼的威尔玛立志要成为最优秀的田径运动员,这个可望而不可即的理想激励着她不顾别人的嘲讽,日复一日年复一年的努力,终于赢得了鲜花和掌声,创造了辉煌的奇迹。
(结尾)没有理想的人,就像一艘无舵的孤舟,终将被大海吞没;不肯为理想奋斗的人,就像一颗黑夜的流星,不知会陨落何方。寻找你的理想之灯并将它点亮,让不灭的灯火伴你一生前行!
6:<关于团结的>:
(开头)团结就是力量,在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结,以绽放出更加询丽的光彩,团结中不免有合作。
(结尾)因此,一个国家、一个民族只有精诚团结,才能自立于世界,才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结,这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德,也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。
希望楼主采纳咯~

㈦ 作文好开头

集体力量
开头:“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”。这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利
结尾:雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海,才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大海,就将一事无成。集体的力量是伟大的!
助人为乐
开头:助人为快乐之本, 助人为乐是一种美德,助人是人格升华的标志。
结尾:帮助人,让我们亲密地走在了一起,让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助的人,让我们的生活充满七彩的阳光!
珍惜
开头:朱自清先生在文章中写道“吃饭时,时间从碗边流走;喝水时,时间从随水流走;睡觉时,时间又从脚边流走。这摸不着,抓不住的时间呵,它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜,人生便是一种永恒。
结尾:我们常常感动,是因为懂得、珍惜。懂得珍惜,阳光将洒遍心灵,懂得珍惜,晚风将拂过心灵,让我们的心灵那么温暖,那么安宁。珍惜吧,珍惜所拥有的以及还没有拥有的,心灵的土壤既使长不出参天大树,我们也可以拥有对蓝天的向往。
心胸宽广
开头:雨果说:"比陆地宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空宽广的是人的胸怀。
结尾:心就是一个人的翅膀,心胸有多大世界就有多大。

㈧ 初中优秀作文开头结尾摘抄一篇中

开头简小精美,结尾简洁有力。

㈨ 中学生优秀作文开头48字左右

《青春》

●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;
青春是用不凋的希望和不灭
的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;
青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁—
—固若金汤。

《信念》

●信念是巍巍大厦的栋梁,
没有它,
就只是一堆散乱的砖瓦;
信念是滔滔大江的河床,
没有
它,就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它,就只有一把冰冷的柴把;信
念是远洋巨轮的主机,没有它,就只剩下瘫痪的巨架。

《选择》

●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,
壮心不已;
陶渊明悠然南山,
饮酒采菊„„他们选择了永恒,
纵然谄媚诬蔑视听,
也不随其
流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,
终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世
伟业,贤士迁客成其千古文章。

《无止境的追求》

●只有启程,才会到达理想和目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功;只有播种,才会有
收获;只有追求,才会品味堂堂正正的人。

《友谊》

●如果说友谊是一颗常青树,
那么,
浇灌它的必定是出自心田的清泉;
如果说友谊是一朵开
不败的鲜花,那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳。

多少笑声都是友谊唤起的,
多少眼泪都是友谊揩干的。
友谊的港湾温情脉脉,
友谊的清风灌
满征帆。友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)

《毅力》

●盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;
萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力。

《信念》

●如果说生命是一座庄严的城堡,
如果说生命是一株苍茂的大树,
如果说生命是一只飞翔的
海鸟,那么,信念就是那穹顶的梁柱,就是那深扎的树根,就是那扇动的翅膀。没有信念,
生命的动力便荡然无存;没有信念,生命的美丽便杳然西去。(划线处可以换其他词语)

《毅力》

●毅力,
是千里大堤一沙一石的凝聚,
一点点地累积,
才有前不见头后不见尾的壮丽;
毅力,
是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;

毅力,是远
航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。

《爱心》

●爱心是一片照射在冬日的阳光,
使贫病交迫的人感到人间的温暖;
爱心是一泓出现在沙漠
里的泉水,
使濒临绝境的人重新看到生活的希望;
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,
使孤苦无
依的人获得心灵的慰藉。

《成败》

●心的本色该是如此:成,如朗月照花,深潭微澜,不论顺逆,不论成败的超然,是扬鞭策
马,登高临远的驿站;败,仍滴水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云的傲岸,有“将
相本无主,男儿当自强”的倔强。荣,江山依旧,风采犹然,恰沧海巫山,熟视岁月如流,
浮华万千,
不屑过眼烟云;
辱,
胯下韩信,
雪底苍松,
宛若羽化之仙,
知退一步,
海阔天空,
不肯因噎废食。

《快乐是什么》

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小升初 中考满分 高考满分 高考零分

●快乐
=
物质
/
欲望。
这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。
从经济学的观点看,

质消费越大,欲望越小,快乐就越大,正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之,如果
一个人的物质消费有限,而欲望无穷大,将会怎样呢?路瓦栽夫人有那么多“梦想”,又有
那么多“陶醉”,她怎么能不痛苦、伤心呢?

《我努力,我自豪》

●俄国作家契诃夫说:
“有大狗,有小狗,小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗
都应该叫,就让他各自用上帝给他的声音。

《成熟》

●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,
一种圆润而不腻耳的音响,
一种不需要对别人察颜观色
的从容,
一种终于停止了向周围申诉求告的大气,
一种不理会哄闹的微笑,
一种洗刷了偏激
的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。

《爱》

●爱,
有的时候不需要山盟海誓的承诺,
但她一定需要细致入微的关怀与问候;
爱,
有的时
候不需要梁祝化蝶的悲壮,
但她一定需要心有灵犀的默契与投合;
爱,
有的时候不需要雄飞
雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

《歌唱人生》

●微笑着,
去唱生活的歌谣,
不要埋怨生活给予了太多的磨难,
不必抱怨生命中有太多的曲
折。
大海如果失去了巨浪的翻滚,
就会失去雄浑;
沙漠如果失去了飞沙的狂舞,
就会失去壮
观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。

《团结力量大》

●即使青春是一枝娇艳的花,
但我明白,
一枝独放永远不是春天,
春天该是万紫千红的世界。

即使青春是一株大地伟岸的树,
但我明白,
一株独秀永远不是挺拔,
成行成排的林木,
才是
遮风挡沙的绿色长城。
即使青春是一叶大海孤高的帆,
但我明白,一叶孤帆很难远航,
千帆
竞发才是大海的壮观。

《生命的历程》

●生命不是一篇
"
文摘
"
,不接受平淡,只收藏精彩。她是一个完整的过程,是一个
"
连载
"

无论成功还是失败,
她都不会在你背后留有空白;
生命也不是一次彩排,
走得不好还可以从
头再来,她绝不给你第二次机会,走过去就无法回头。

《试试看》

●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边,
翘首企盼机会的来临,
而是如苍鹰一般不停
的翻飞盘旋,执著的寻求。

试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹,而是披荆斩棘,举步探索。

试试看——不是拘泥于命运的禁锢,
听凭命运的摆布,
而是奋力敲击其神秘的门扉,
使之洞
开一个新的天地。微笑着,去唱生活的歌谣。

《生命的破碎》

●能够破碎的人,必定真正活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,
源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;
凡高的破碎,
是太阳用黄金的刀子让他在光明中不
断剧痛;
贝多芬的破碎,
则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。
如果说那些平凡者的
破碎泄漏的是人性最纯最美的光点,
那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们
头顶的天空。

《你会留下了什么》

●春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了,但留
下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下一片光明;雷雨过
去了,但留下了七彩霓虹。

《太阳每天都不辞劳苦地升起》

●巴尔扎克说过,
“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。风雨
过后,
眼前会是鸥翔鱼游的天水一色;
走出荆棘,
前面就是铺满鲜花的康庄大道;
登上山顶,
脚下便是积翠如云的空蒙山色。

在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不了整个春天。

人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。

《宽容》

●宽容,是一种坦荡,可以无私无畏,无拘无束,无尘无染。

宽容,是一种豁达,是比海洋和天空更为博大的胸襟,是宽广和宽厚的叠加,延续和升华。
宽容有度,宽容无价,宽以待人,这是人生处世的基本法则

团结

开头:
每次听到这首歌

团结就是力量

这首歌我总是感慨万千,特别是在
XX
事情后,体会
更是深刻

结尾:
一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息。如同我
们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以
创造无数的奇迹。

宽容

开头:

宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵,因为宽容可以超越
一切,
因为宽容需要一颗博大的心。
因为宽容是人类情感中最重要的一部分,
这种情感能融
化心头的冰霜。而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

结尾:

生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净;正因
为宽容似火,
使平淡通过锻烧日趋鲜明;
更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,
赋予
生命以永恒。

谅解

开头:
谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅
解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩。

结尾:
逝者如斯,
历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,
当今既没有了一方霸主,
也没有了雄
风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一
句话没一种表情向人们昭示谅解,
协同人们用谅解交往。

把握谅解,
社会便会进步;

把握
谅解,人类便拥有财富。

理解

开头:
理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间关爱的光
环。
它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,
于社会中,
人们相互的理解,
能使这个大家共有的
家园更加繁荣、安定。

结尾:
相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,
因为它由理解来浇灌!

分享

开头:
孤寂人
生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来,谁来领略你眼中的精彩?

山青青,水盈盈,弹一


高山流水

,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人
生得一知己足矣!

结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享,就学会了生活。

分享是一
种思想的深度,
深思的同时,
你分享了朋友的痛苦。

分享是一种生活的信念,
明白了分享
的同时,明白了存在的意义。

快乐的分享,痛苦的承担。在你与人分享的时候,就肩负着
一份重任。让他更快乐,让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵。

㈩ 好的作文开头和结尾各10段,短一点的

开头:关爱,就是关心爱护,它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱,生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱,那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱!
结尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好
诚实
开头:诚实守信,是我们中华民族的优良传统,作为炎黄子孙,我们都要做一个诚实的人。
结尾:真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花,送之于人手有余香。
责任
开头:责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁,死而后已"写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑,责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
结尾:愿我们所有的孩子都有这样的心灵,责任从小就在那里成长。
愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的,金子般的光辉
鼓励
开头:每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还记忆犹新。
结尾:鼓励自己,我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓励自己,我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己,将为自己缔造新的辉煌。
信任
开头:信任亲友是人的天性,而信任他人则是一种美德,在信任的过程中,快乐而全面地,认知这个看似复杂的世界。
结尾:信任是一种力量,是我们不断前进的动力!
自信
开头:无
结尾:自信是一种美,具有极强的魅力,你要拥有它,就能使青春永葆
欣赏
开头:欣赏是人与人之间的一种理解和沟通,
也包含了信任和肯定,
欣赏是一种激励和引导,
可以使人扬长避短,
更健康的成长和进步.
结尾:每一个人也应该学会去欣赏别人,
学会欣赏是一种爱,
人与人之间在互相欣赏之中,
世界才能充满爱!
虚心
开头::“虚心使人进步,骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明,是一种有修养的表现。一个人只有谦虚,才会让别人尊重。
结尾:“满招损,谦受益。”让我们养成谦虚的美德,做一个高尚的人吧!
谦虚
开头:谦虚是一种美德,也是一种明智之举,因为人外有人、天外有天。
谦虚使人进步,因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。
结尾:成熟的谷穗低着头,成熟的苹果红着脸,它们启示我们:成功来自谦虚
集体力量
开头:“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”。这话不错,在巨大的困难面前,个人的力量是渺小的,微不足道的,而许许多多个人汇集成集体,才能形成强大的力量,最终赢得胜利
结尾:
雷锋叔叔曾说过:一滴水只有放进大海,才能永不干涸。是啊!一个人就像一滴水一样,如果离开了集体这个大海,就将一事无成。
集体的力量是伟大的!
集体智慧

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