㈠ 看图写作文三年级上册关于抽烟
古人说：“水是吾乡清，月是故乡明。”思乡是客居他乡的人对故乡回的依恋。故乡是一杯醇答酒，让我沉醉一生。乡情总是离不开童年的回忆。童年时的所见所闻在一个人大脑皮层中形
成最初的沟回，打下最深的烙印。我外婆家门口有一条流淌不息，流水潺潺，汩汩有声的小溪。（溪水清澈见底，我常在溪边看着水中的它们，快看）小溪里蟹将军在决斗，小鱼小虾
（在旁边呐喊助威，我也总在一旁为他们加油鼓劲）在嬉戏。平时，我总是在小溪里抓鱼，而且每次都满载而归。小溪的水清凉甘甜，路过的人不免都会过去洗个脸，喝点水，在小溪
边休息。这条小溪还是村里的生命之源。洗菜，洗衣服都是在这条小溪里进行的。夏天，小溪更是我们的天地！夏日，酷暑难熬，我们都纷纷条入小溪快活的游泳。 脱掉裤子,甩了凉
鞋,在小溪中尽情玩耍、嬉戏.笑声一漾一漾,正像这溪水.可往往正玩的起兴时，天公不作美。“轰隆隆”闷雷滚动，下起雷雨来了。雷雨来的快，去的也快。雨后，空气特别清新。小
溪上架起了一座美丽的彩虹，为小溪增添了不少光彩！我常在梦中又见到了故乡的山水，见到了我依恋的伙伴……
㈡ 三年级上册看图写作文和图上的事情不一样会扣多少分
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㈢ 三年级看图作文怎么写
护树记（看图写话）
小刚、小红和小强是很要好的朋友，他们经常聚在一块内玩。
一个夏天的上容午，天气晴朗，太阳刚刚出来，却已经是火辣辣了。小刚、小红、小强相约来到公园，忽然发现草地上有一棵小树耷拉着脑袋，卷缩着叶子，一副无精打采的样子。小刚说：“你们看，那棵小树都快枯了。”小红说：“我们去给它浇点水吧。”于是他们忙找来了脸盆，从小河里打来了清凉的水为小树灌溉。小树咕咚咕咚地大口喝着水，不一会儿，它像解放军一样挺直了身子，叶子油亮亮的，别提有多精神了！
“这棵树太小了，而且长在路边上，很容易被行人或者小朋友撞到，不如我们把小树加个护栏吧。”小强提议道，“好呀，这个办法真好，我们就这么干吧”小刚和小红马上同意。他们回家拿来了木板、木桩、绳子、铁钉什么的，在小树边忙活起来了。太阳越来越大，他们全身都被汗水打得湿淋淋的，就像从水里捞上来一样，可是他们一点也没感觉到，还是继续干着。终于，护栏、护架都做好了，小红还在树边立了一块告示，上面写着：爱护树木。
一阵风吹来，大家感到一阵凉爽，小树在风中轻轻晃动着身体，好像在向他们表示感谢。看着这一切，小刚、小红、小强都高兴的笑了。
㈣ 三年级的看图写画作文
自从我懂事起，我就就住在茂密的树林里，那里的树木高大挺拔、枝繁叶茂、版郁郁葱葱。河权水清澈见底，五颜六色的小花，在草丛里悄悄地开放。空气中时常漂浮着淡淡的花香。每天我和小伙伴们在这里唱歌、嬉戏。
不知过了多少年，树林里来了许多大卡车，来的时候卡车是空的，出来的时候车上装满了木材。哦，原来他们是上山伐木的。不就，山上的树木不断地减少，裸露的土地不断扩大……
有一天，我和妈妈觅食回来，发现我们的家——一棵茂密的大杨树不见了，只留下光秃秃的树桩。我和妈妈伤心极了。没办法，我们只能重新找个新家。可是我们找遍了整个山头，也没找到合适的家。我和妈妈站在树桩上，望着光秃秃的山头、伐木工人留下的满地的垃圾，我们痛哭失声，曾经美丽的家园哪里去了？何处才是我们的家？
㈤ 小学三年级是看图写话还是写作文了
小学低年级作文主要是看图写话，是由识字教学逐渐过渡到作文教学，也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。因此，提高小学生的看图写话水平是非常重要的。1、根据情景激发趣味儿童都有争强好胜的一面，合理选择画面，创设轻松愉快形式多样的竞赛，可激发孩子的“情绪区”，激发他们的思维，让孩子喜欢说，乐与说，争着说，抢着说。这样，孩子在趣味昂然的情景中尽情投入到看图写话中来，全面活动起来，说自己想说的话，一定能起到事半功倍的作用。2、认真观察图画学生在写话之前，首先要引导学生观察画面，看清其中的人或物。其次教给学生观察方法，引导学生仔细观察画面的细节，明确图片的含义，如:小朋友，你知道这是什么季节吗?图上有些什么?各在什么位置?它们之间有何联系?根据图上已有的“人”或“物”分析图中意，知道图上反映了一件什么事?让学生明白从画面所体现的思想内涵。跟着重点观察，辨别主次。一幅图的主要内容是什么?引导学生透过现象，深入细致的观察图画。确定其看图写话内容的重点，说话时就围绕这个重点来述说，并鼓励他们说出自己的真情实感，老师要适时地进行思想教育。3、合理想象看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，要通过适当的提问，鼓励学生进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。假如是多幅图的写话，可由一副图联想到前前后后的几幅图，由一个动作想到前前后后的几个动作。假如是一幅图，就要抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让学生自由想象，让童心自由绽放，并运用平时积累的好词好句大胆创设故事情节，把看图写话变成一个个别开生面的故事。4、给孩子看一些看图写话的范文，对提高孩子的写作能力也有帮助。低年级看图写话可以作为一个主题开展，但我认为它的训练并不是孤立的，平时就需要训练积累。如:让孩子做个有心人，细心观察周边的事物，要多看书多读书，积累好词好句，回答问题时说完整话，利用课文内容合理想象大胆拓展故事情节，平时勤练笔，勤交流。相信在老师的正确引导下鼓励下，让学生仔细看、大胆想、有条理地说，再认真地写，孩子们的作文一定能芝麻开花节节高。
㈥ 三年级看图写话作文不少于300字
看图写话一般都是有技巧的。
不过，你没给我图，我怎么告诉你写哪方面呢？
看图写话技巧《小兔滚南瓜》为例
或者你的图片如果我感兴趣，我自己写一篇新的也行啊。
㈦ 三年级看图写话作文300
今天，妈妈教我写作业。妈妈让我坐好，我却七歪八扭的。妈妈让我专这样做，我却偏属反着。做着做着，突然有道题不会做了。我越是浮躁，题越是做不上来。我心里想：“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”想到这里，我深吸了一口气，沉下心来，认真思考，不一会，我还真就做上来了。
我不好好做的时候，妈妈就大发脾气。妈妈耐心地给我讲思路，可我总没心情听，真是不应该。以后，我一定好好学习，让妈妈放心。