写作文提纲

⑴ 写作文提纲的格式。

标题式提纲

这种标题类似一个版块的概括。相当于写出了这一自然段的主要内容。这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。

2.要点式提纲

这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容;同时，还要交代出文章的详略。

拓展

作文提纲是写作文时作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序:审清题目、确立中心，选择材料来进行。

⑵ 作文提纲怎么写（要举个事例）

作文提纲，又叫作文计划。列作文提纲，就是制定作文计划。它是构思、布置篇章的具体的外在表现形式。
“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。
如何制定作文提纲呢？作文提纲一般包含三部分内容：
（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：
①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
同学们看一看，下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲：
题目：难忘的一件事
主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想：关心同学、急人所急。
结构安排：
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。（略）
二、周丽同学热心照顾我。（重点段）
1．周丽把我扶到她的家。（次详）
2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。（详）
3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。（次详）
三、我十分感动，至今记忆犹新。（略，点题）
制定作文提纲时，要注意哪些问题呢？
第一，形式可以灵活。总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
第二，要认真推敲、修改。列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。自己满意了，才可以动笔行文。
第三，一定要先列提纲后作文。制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。它具有很强的实用性。有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。
作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样。要重视从五年级第二学期开始，练习不打草稿、依照作文提纲直接成文。
【思考练习】
（1）制定作文提纲有什么重要意义？如何制定作文提纲？制定作文提纲要注意哪些问题？
（2）以《我为红领巾增光彩》为题写一篇短文，要求写前先列作文提纲。
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⑶ 作文提纲的格式

1.标题复式提纲

这种标题类似一个版块制的概括。相当于写出了这一自然段的主要内容。这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。

2.要点式提纲

这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容;同时，还要交代出文章的详略。

拓展

作文提纲是写作文时作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序:审清题目、确立中心，选择材料来进行。

⑷ 如何写旅游作文的提纲

1、写游览的时间，地点，人物。

2、大概写一些去景点的路上看到的漂亮的美丽的景物。

3、详细些在游览时看到的景色，把感受，见闻写出来。

4、分写几个景物的特征，共同体现景物的几个特征。

5、景物特色，融入情感，修辞手法，动静结合。

作文提纲写作思路：从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料来进行。

(4)写作文提纲扩展阅读：

作文提纲一般包含三部分内容：

1、题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。

2、主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

3、结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

①、安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

②、确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

③、依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

④、设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤、考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

⑸ 写事的作文提纲

起因
经过
结果
1.确定观察的事物。
确定观察的目的事物和期间间接观察到的对本文有用的事物。确定要详细铺展的和一笔带过的事物。
2.选择观察角度。
我是采用环视、仰视、俯视、透视等哪一种方式要靠实际的经验和到底用那种方式对于我要展示的事物更有表现力和来确定。
二、抓住事物特征：
1.抓住景物最突出的地方。比如：我要写《春天的田野》，首先确定两点，一是时间，二是地点。所以所选择的景物是最能够体现春天特点的、而且是田野中的事物。
2.根据中心需要描写景物。这时候要看你写作的感情基调，是忧伤还是激情、是兴奋还是淡泊，选择最能够体现你的情调的事物。如果表现的是春天的蓬勃激情，那就选择激荡的春水、呢喃的飞燕等；如果是表现淡淡春愁，那就要选择飘飞的落花或者形单影只的少年了。
3.抓住最突出的景物特征。
三、确定描写顺序：是按照时间还是空间顺序、还是空间时间相结合还是以景物自身内容为顺序要看怎么对表现事物本身有否好处。
四、确定描写方法：是选择对比还是衬托、是工笔还是白描等要看文章中心的需要和怎么表现更突出景物特色。
列完提纲后要反复斟酌，想想是不是还有更好的可以表情达意的事物，毕竟景物描写都是为了抒发感情。是不是还有更好的观察事物的顺序，或者更好的描写方法等。
要让列提纲成为写作的习惯。

⑹ 什么叫提纲，怎样写作文提纲

提纲式作文中，为考生提供了题目和一个简单的写作提纲，从而将考生的写作控制在一定范围内。这类作文只要考查的内容一般包括：说明主题、分析原因或解释做法。作文题目中会提供：(1)标题；(2)提纲；(3)起始句。标题限定短文的基本发展方向，提纲规定短文的基本框架，起始句则提供短文的起点。考生应紧扣题目主题，并根据提纲提示的思路和要点展开段落。由于提供的写作提纲一般也为三段，所以考生也可以按照三段式作文将简单的提纲展为主题句，再按照主题句作文的写作方法将文章写成。
写提纲作文时的具体步骤：
(1)认真研究所给提纲
考生要仔细领会提纲的含义，不能遗漏提纲要点，更不能错误理解提纲的意思。
(2)确定各段的主题句
考生应根据所给提纲写出各段的主题句，合格的主题句应具备以下要点：
☆
意义完整
主题句结构要完整，即结构符合语法规则；意义要完整，即主题句是一个符合逻辑的完整句子。
☆
表意清晰
主题句要清晰明确，不能使用意思含混的词语或句子。
☆
内容具体
主题句的内容要明确具体，利于段落的展开。
☆
用词贴切
主题句一定要用词准确，简明达意，为段落的拓展打好基础。
(3)逐步展开段落
段落写作应围绕自己列好的主题句进行，在写作过程中可稍加调整。
(4)检查与修改
检查考题所给提纲是否完整且准确地被表达于文章之中，如有偏差，应做出相应的修改。

⑺ 作文提纲是什么意思

作文提纲就是把每个段落的主要意思先列出来，这是为了在写作时围绕提纲的要领把主中心思想，更好的完成写作。

提纲的内容应包括立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略安排和各段拟用的写作方法。这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。

提纲结构。编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。依据有以下四个：

①、按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。

②、按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。

③、按人物的活动过程(先做什么，接着做什么，最后做什么)来拟定。

④、按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。

作文提纲一般包含三部分内容：

（1）题目。要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。

（2）主要内容和中心。要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。

（3）结构安排。这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：

①安排好材料的组织顺序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。

②确定好重点写的内容。要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。

③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。

④设计好点题的时机及具体的方式、方法。

⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。

(7)写作文提纲扩展阅读：

提纲是作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。文字符号表达的构思就是提纲。对作文来说，提纲既重要又必要。

对待提纲：一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。

妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。其实，这样起草时仍然有提纲起着观照的作用。仅仅在写不下去的时候，再参看提纲以便接续思路。

二是科学性作文（包括议论文、说明文和应用文）都要编写细致的提纲。只要不断充实，提纲就成为初稿。

⑻ 游记作文提纲

作文提纲写作思路：从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按写作文的三个顺序：审清题目、确立中心、选择材料来进行。

正文：

今天，火红的太阳射出了万道金光，暖洋洋的阳光使人感到心旷神怡，是个郊游的好天气。我和爸爸、妈妈决定一起去爬红佛寺。

红佛寺坐落在甲青村附近的山上，我们开着汽车来到了山脚。一下车我就远远看到了高耸入云的大山，山顶云雾缭绕，像《西游记》中的蓬莱仙山，非常壮观。

爸爸笑着对我说：“爬山是一项很好的运动，它能使我们体魄健壮、精力充沛。科科，你太胖了，多爬爬山，更有好处。”爸爸说完后，便和我、妈妈开始登山了。

我开始爬的时候，感觉一点也不累。山路由一级一级的石阶铺成，走起来相当方便，像走楼梯一样。我想：这次爬山难不倒我，我家住在六楼常爬楼梯习惯了。于是我和爸爸妈妈一路上说说笑笑，欣赏着路边五颜六色的小花和绿色的叶子。

后来我们走着走着来到了山腰，山腰郁郁葱葱，生机勃勃，真像一片绿色的海洋。山路渐渐变得陡峭，我似乎感到有点吃力了，上气不接下气，两只脚像灌了铅似的。

我脸上的汗珠不停地掉下来，连头发尖都湿了，衣服也湿了，像是刚刚洗过澡一样。我真想坐下来歇一歇，可我是决不会低头的，就又继续了。

最后，我实在坚持不住了，就对爸爸说：“爸爸，我不爬了，我们下山吧。”爸爸见了语重心长地对我说：“科科，做什么事情都不能半途而废啊!坚持就是胜利。”听了爸爸的话，我羞愧极了。我咬紧牙关，鼓起了勇气继续向上攀登。几过几番努力，我们终于爬到了红佛寺。

站在山顶，微风吹过来，把我们脸上的汗滴都吹走了，这时候我感到非常舒服。我看着山下美丽的景色，小小的楼房，心中涌起了一种快乐——征服大山的喜悦。这真是一次有意义的爬山。