⑴ 六年级作文400字左右
我懂得了珍惜友爱
爱，有许多种，如：母亲和儿女之间的爱称为“伟大的母爱”、父亲和儿女之间的爱称为“父爱”、老师和学生的爱称为“师生爱”、同学之间的爱称为“友爱”······人世间到处充满爱，我们每一个人都在爱的搀扶下生活，在爱的拥护下成长。在众多的爱当中，世界上最伟大的爱是——母爱，但我认为最贴心的爱是经常爱被我们忽视的、也是最纯洁的——“友爱”。
珍惜人与人之间的相互情忘、善待生活，就会感到生活的充实，就会笑傲人生。
在我的日常生活中，曾经发生过这样一件事，让我久久难以忘怀。
那是去年的事了。那时我还读着小学五年级，在那时我还是一个即天真又有些幼稚气的女学生，记得有一个星期四白天放学后，可能是出去玩耍而着了凉；也可能是晚上睡觉蹬掉了被子，早上醒来，头昏沉沉的，像打了苒似的，一点精神也没有，浑身上下感到不舒服，闹钟响了好几遍我还躺在床上不愿起来，妈妈做好了饭，走进我的屋，一摸我的额头烫烫的，惊讶地说，孩子，额头怎么这么热，是不是发烧了？随后妈妈拿来体温表，给我测体温。五分钟过去了，妈妈拿出体温表一看，呀，发了高烧三十九度六，妈妈与我商量，今天就不上学了吧！我无奈地点点头，随后妈妈给我向老师请了假，便带我上了医院。
经医生诊断，我得了严重性感冒，所以才才引起扁桃体发炎。为我买了吊瓶和一大包药，看来这两天就要在病床上度过了。
两天过后，在妈妈和医生精心照顾下，我的病情有了很大的好转，星期日的上午，我正和妈妈在家里说话，并为落下的课发愁呢！妈妈打开了门，看到老师带了三个要好的女同学来到我家，为我补课，并安慰我，祝我早日康复，有位同学还从家里带来了许多好吃的零食呢！看这着位同学，一股暖流拥上我的心头，眼里闪动着激动的泪花。一时不知说什么好。妈妈也抢着给同学拿水果，到茶水，这种乐融融的气氛，似乎一下子把我的病魔仓促除掉了，浑身上下感到前所未有的清爽。这也许就是我们时常说的同学之间的互相帮助、相互扶持、团结奋进、共同进步、的纯洁而质朴的友爱。
而后，当三位同学利用晚上的时间来为我补课，使我不因为生病而落下功课，耽误学习。现在这件事已经过去快一年多的时间了，我也已经读初一下半学期了，我和那有些同学已不在一起上学了，我们各自都找到了一所自己认为满意的中学，开始了我们的紧张学习生涯。但我和那些同学的友爱之情却永远不会随着时间的流逝而被改变、而被遗忘。
它已经珍藏入了我的内心深处，无法把它狠心地抹掉；在我的小小的心灵里烙上了深深的印记。同时爱是相互的付出，是要人人都付出一点爱，世界将变成美好人间！
友爱是指我们同学之间的爱，是一种贴心的、不可怀疑的爱，它是纯洁的、是高尚的，是值得我们珍惜的，它的力量是不可低估的。
⑵ 作文400字，小学六年级
反思中的收获
所谓教学反思是以探究和解决教学问题为基本点，以追求教学实践合理性为动力，不断提高教师素养和教育教学效能的过程。多年的教学实践，早以使我认识到了反思对提高教学水平的重要性，尤其是近几年来随着新课改的不断推进，我时常审视、反思、分析教学实践中所遇到的问题，也因此而不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平。
1、教学理念的反思。
面对新课程，刚开始确实很茫然，无从下手，于是对原有的教学理念进行质疑，如“我以这样的理论为指导的教学是有效的吗？我从中学会了什么？”等。其次是用先进的教学理念，反思自己的教学实践，指导自己的教学活动。每上完一节课，我都会认真分析自己的教学行为是否贯穿了新的教学理念，新的教学理念又是否为了教学行为；再就是以开放的姿态接纳新思想，积极学习和研究先进的教育教学理论，并通过不断实践，思考和构建新的教学理念，以克服教学实践中的盲目性，提高课堂教学创新能力。
2、教学行为的反思。
多年的教学实践中我养成了一个习惯，那就是每节课后都要对自己的教学实践进行理性思考。如：反思课堂中根据自己的教学设计，学生的参与程度，师生关系的处理是否符合新课改理念下学生主体性原则等。其次是对课堂教学中采取的教学策略进行思考、总结精彩片断，如：教学中为什么会出现令自己惊喜的亮点环节，这个亮点环节产生的原因是什么？还有哪些方面做得不好，应怎样改进。再就是反思自己的课堂教学是否让不同层次的学生都得到了不同程序的提高。
3、教学效果的反思。
有人说：“课堂教学是一门遗憾的艺术”，再成功的教学也有遗憾之处，而科学有效的反思，可以帮助我们减少遗憾。无论是一节成功的课还是一节失败的课，我都会根据课堂的实际状况总结成功的经验，分析失败的原因，并积极寻找解决的办法。如：本节课我是否达到了预期设计的教学目标？本节课的教学设计与课堂上实际教学行为有哪些差距？应如何处理这些差距等。
无数次的成功与失败使我认识到，作为新课程的施教者，应学会用遗憾的眼光去看成功的结果，用辩证的眼光看失误的问题。这样通过教师的教反思到学生的学，再由学生的学反思到教师的教；由教学中的成功反思到教学中的失误，再由失误反思到原因，并找出更好的方法。这样的教学才会更加合理，更加优化，也将会取得更佳的教学效果。
⑶ 作文大全400字六年级下册一个灿烂的微笑
以后放假了要来玩啊！”亲人们亲切的话语让我倍感温暖，“有亲情真好！”我在心里想。过了一会儿，客人们大都到齐了，便开始上菜了，一盘盘佳肴陆续端上来了，菜式各式各样、琳琅满目，有时，妈妈会帮我夹菜，有时，表姐会帮我倒饮料，外婆会……从这些美味佳肴里，我吃出来的是亲情的温暖。这时，舅舅和表哥端着一杯酒走了过来，非要和会喝酒的人干一杯，姨父端着满满一杯酒站了起来，说了句祝福的话，把酒一饮而空，大家都夸他酒量可真好，轮到爸爸喝酒了，爸爸对喝酒可是一点也不在行，起初怎么也不肯喝，最后还是被逼喝了酒，可不，刚喝完没一会，脸就变得通红了，活像一只猴子，把我们逗得哈哈大笑……
团圆饭吃完了，走出酒店，仰望夜空，明月依旧，我想：不知此时此刻，天下的游子们是否也跟亲人们团聚在一起？祝愿他们能够早日跟家人团圆，分享亲情的温暖。
团圆饭作文400字
大年三十，我一家准备吃团圆饭。
我正在外面玩耍就闻道一股饭菜的香味，我回到家，只见丰富的饭菜就摆放在桌上。哎哟，我可盼到了今天吃团员饭了呢，桌上摆放了十来个菜，其中有鸡、鸭、鱼、肉等一些菜，我来给你们介绍一下姥姥做的鱼吧。那花椒被姥姥做成了鱼的眼睛，那鱼身子一看起来都很好吃。
爸爸叫了一声：“开饭喽！”我们一齐坐上餐桌，大家端起酒杯，互相祝福。我和弟弟也端起饮料互相祝福彼此的学习进步。
⑷ 六年级作文大全400字 红领巾的故事
红领巾已经伴随我六年了。它是少先队员的标志。一年级时，是六年内级的哥哥姐姐帮我们挂的红领巾容。转眼我也六年级了。还记得当时在操场上庄严宣誓，那些场景历历在目。
每当我遇到困难，是红领巾鼓励我，还记得一次考试，有道题把我难倒了，我绞尽脑汁也想不出时，看到眼前那鲜红的红领巾，不禁想到：我是一个少先队员。这些难题难不倒我时,拿起笔马上写出了答案。红领巾不但鼓励我，还时刻监督着我，有一天我吃完早餐，随手就把塑料袋扔在地上，但看到胸前的红领巾就像一双眼睛一样看着我，我又回去把那个塑料袋捡起来扔进垃圾桶中，每当我做错事，红领巾就会像一双眼睛一样看着我，督促我改正错误，看到有人遇到困难，红领巾会督促我去助人为乐。每天红领巾就像一位老师随时监督我，也会鼓励我。
红领巾在我胸前飘扬时，我会牢记自己是一位少先队员，无论做什么事都得记住自己的身份，不论遇到什么困难，想想胸前的红领巾就一定能解决。红领巾给我个美好的明天吧！
⑸ 《我迷上了____》作文400字六年级
《我是书迷》
我有许多爱好：喜欢画画、爱做手工、喜欢打乒乓球……要说我最喜欢什么，我将不假思索地告诉你——我最喜欢看书。
平时每天放学一回家，我就捧起书来看，什么《安徒生童话》、《民间故事》、《365夜》、《作文大王》……我都爱看。我虽然够不上“书呆子”，也算得上小书迷。
看书是我的爱好，一有空就看书成了我的习惯。吃饭时看，就连上厕所也看。
一个星期天，我忽然觉得肚子疼，想上厕所，可不管有多急，我还是拿起了《作文大王》冲进卫生间，把门锁上后，就一边上厕所，一边津津有味的看起书来。过了好久，我听见有人在敲门还连声问：“里面有人吗？有人吗？”不好，竟是老爸的声音，我吓出了一生冷汗，心想：爸爸发现我一边上厕所，一边看书，一定会批评我的。
我急中生智，忙把书藏在洗衣机里，然后打开门，问爸爸是不是找我。爸爸严肃地问：“解靖，我发现这几天你上厕所次数很多，而且每次都超过半小时，你搞什么鬼？”我假装若无其事的样子，说：“我没干嘛呀！
就是有点拉肚子。”“拉肚子也不用这么长时间呀！
”爸爸把我向右边一推，走进厕所东瞧瞧、西望望，好像在找什么东西。忽然爸爸看见洗衣机盖下有一个书角，于是打开洗衣机，竟从里面翻出几本作文书。
爸爸拿起书本，厉声问我：“这是什么？”呀！
露馅了！
我红着脸，无话可说，只好听从老爸发落了。爸爸拍打着我的头说：“跟你说过多少回了，喜欢看书是好事，可要有选择、有节制，万不可吃饭也看、拉屎也看，真是屡教不改，以后不要再这样了！
”我表面上连连点头，可心里却在问自己：真的能改嘛？事实上，从那以后，类似的情况还是经常发生。
同学们，你们说，我能不能算得上是个小书迷？
⑹ 我的这一学期作文400字六年级作文大全
我的这一学期
五年级的时光就这样溜走了，仔细回想起来，还真是过得有滋有味呀！
在这一学期刚开学的时候，我们班刚来的数学老师给我们带来了无限乐趣：刚见面时，好好的，可不知怎么的，就发起火来了；才给我们上第一节课，就大声批评同学，说什么他以前说的话他一个字也没听进去，弄得那位同学好委屈，弄得我们大家哭笑不得；上课时，粉笔头突然断了，他却表现得惊慌失措，慌忙用手去接，最后，在他的手忙脚乱之下，终于把不听话的粉笔头“捉拿归案”，我们当时想，也许他就会善罢甘休了吧，可没想到的是，他居然可笑的说了一句：“哈哈，你们看，它逃不掉了吧！”他这一说，可真是一语惊四座呀，惹得我们哈哈大笑，这一学期，是快乐的。
在这一学期快要完结的时候，我和我的好友因为种种原因，被迫和家长一起，请到老师办公室面对 面地“谈天”，班主任在诸位“听众”面前发表她的长篇大论，她讲得是不亦乐乎，但是，可苦了我和同样遭受折磨的好友，可不是吗，就好像说评书的和看评书的换了个位置，让听众站着，老师叽里呱啦，我们呢，却被折腾得死去活来（好像太夸张了，呵呵）班主任苦口婆心地说了一大堆话，都是千篇一律，说得多也没关系，可是，她偏偏牙齿关不住风，口水贱得我们一脸都是，差点没把我们脸上的灰给冲掉了，（免费洗脸这次也洗得太恶心了吧）好不容易熬过了几个小时，我们的腿都酸了，一回到教室，几个“死党”，又连忙围过来，是不是老师给我们颜色看了？我们这时候才没闲工夫理会她们。哎，这一学期，是酸楚的。
这一学期，真是酸甜苦辣尽在不言中呀！
敬请参考！
⑺ 六年级作文大全400字左右时光匆匆
记忆，像胶片照相的黑白底片，长长的，用手去拉，指纹就会将那些画面模糊，想象着，一条条像丝带般的相机底片在如圆镜般的湖面飘过，在湖水中映出那些昔日美好的场景，仿佛被禁止流逝的时间，安逸而美好。
蒲公英：一起长大的约定
记得三年级时，我们女生总爱在下课时跑到某个好朋友座位旁，一堆人儿坐在一起，聊起自己长大后要如何如何，男生也有时候来岔几句嘴，发表发表自己的雄才大略，那时候离镨的遐想，我们能一起长大，长大了，在一起上初中，一起上高中，一起念大学，再一起找工作，一起上班，一起买房子，我们一群同学能住在一起，天天唱着歌，聊着天，开开心心的生活在一起，永远不分开……
那时候约定，一起进步，一起提高学习成绩，再大了一点，又约定一起去考取***个初中，一起上学，一起长大，可当我们到了要兑现约定的时候，却无奈，却悲哀，我们为了自己的前程选则了不同的中学，选则了不同的路，有的，甚至只能听从父母的意见。
我们注定要分开，但我们是幸运的，有缘千里来相会，无缘对面不相识，家乡在全国各地，我们却相遇了，那么，即使分开了，也是无怨无悔的吧。
即便将来如诗中所说：海内存知己，天崖若彼邻，也忘不了，我们那时纯真的约定，一起长大的约定……
“小学篱芭旁的蒲公英
是记忆里有味道的风景
午睡操场传来蝉的声音
多少年后也还是很好听
将愿望折纸飞机寄成信
因为我们等不到那流星
认真投决定命运的硬币
却不知道到底能去哪里
一起长大的约定
那样清晰拉过勾的我相信
说好要一起旅行
是你如今唯一坚持的任性……”