小学生作文书大全

Ⅰ 小学生满分作文大全的图书目录

第一章写人作文
一、技巧点拨
二、精选范文
幸福一家人
爸爸
我和我的同桌
我的张老师
爷爷
自我评价
妈妈
我的老师
乞丐的目光
馋虫弟弟
母爱
自我画像

Ⅱ 小学生买什么作文书好

第一种，与语文教材配套的作文书，也叫同步作文。必须和教材一一对应，这就专需要与语文属教材对比。这个比较简单，照样购买即可。
第二种，叫分类作文，这类作文最是良莠不齐，鱼龙混杂，容易误导家长。好多书打着金牌作文，冠军作文等等，其实非常不适合小学生使用。

Ⅲ 小学生作文辅导买什么书好

买黄冈的作文集，创新作文，等等。这些品牌都不错

Ⅳ 小学生分类作文大全读书心得

[小学生读后感作文大全]小学生读后感作文大全读《精彩极了和糟糕透了》有感
我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇课文对我深有感触，小学生读后感作文大全。这篇课文讲述的是美国著名作家巴德舒尔伯格的父母对他小时侯写的一首诗的不同评价一事。母亲的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育孩子写好作品。 “精彩极了”和“糟糕透了”这两种极端的断言，都有一个共同的出发点，那就是父母对作者的爱。所以，巴迪是幸运的，因为他有个慈母，又有个严父，这样，便使他在不满12周岁的情况下，就能取得优异的成绩。
如果这些爱都是片面的，母亲的话会使作者沾沾自喜，骄傲自大，导致目中无人，而父亲的话会使作者对写做没有兴趣。所以，爱是需要有父母的爱来衡量，这样，既能使孩子在得到表扬的同时，还能得到一定的评判，让孩子依据评判来对文章进行修改。
在生活中，我也同样遇到过这样的事情，我的父亲不管是在生活和学习上，一直都对我很严厉，而母亲却恰恰相反，母亲是在我取得不佳的成绩时给我鼓励，让我充满信心去迎接挑战。而每次我取得好成绩时，母亲总是夸我：“不错、不错，继续努力。”当电视在播放《百家讲坛》时母亲说让孩子看看，可以增长一些知识，而父亲是极力反对，说影响学习，为此，父亲和母亲几乎要吵架了。
一下子明白过来，就像作者说的那样，无论“精彩极了”也好，“糟糕透了”也罢。这两种极端的断言的背后，是爱。就像大人们说的一样，因为爱你，才批评你、挑你的错，那是希望你进步;因为爱你，才鼓励你、赞扬你，那是希望你能树立起自信心，再创佳绩!
2.
爱的教育读后感
爱的教育是我在寒假里所读的一本书，这本书是中外十大名著之一。我非常喜欢它，现在我已经看了第2遍了， 还是那样好看，百看不厌!
它主要讲：一个十二岁的小男孩安利柯在父母慈爱的教导下，通过自己的眼睛，看到别人的优点。性格：极富有同情心，喜欢帮助他人，一个极富有上进心的不可多得的少年，作者用日记的形式把家庭、社会、学校都建立在情感的基础上，都建立在爱的基础上。
这本书充满了儿童情趣的幽默语和十九世纪意大利引入胜的习俗风尚，描写了发生在学校、家庭和社会上的一个个感人至深的故事。它以孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的眼光来写孩子的内心世界，更贴近我们。
如今，社会主义教育已经进入二十一世纪了，再我们的中小学里，仍有体罚学生的行为，有的学生家长经常把孩子领到老师面前说：“他(她)要是不好好学习，你就狠狠打他(她)，我们家长决不姑息。”在素质教育的今天，我对这点最反感。“有话好好说”这不是大人们经常强调我们的吗?为什么到他们那就一文不值，以“打”来解决问题的所在?
《爱的教育》是为人父母，为人师长，为人子女者一生必读的教育经典!
朋友们!家长们!师长们，读这本书吧!它定会让你受益匪浅!【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述

Ⅳ 小学生提高写作能力应该看什么书

学生不愿写作文很大程度是由于学生对于作文有一种畏惧、厌烦的心理，认为作文是一项高难度的思维创造，认为没有什么可以写的，不知该怎样写。教师在指导学生作文时，要从各方面入手，消除学生对作文的畏惧感，激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。
一、扩大阅读，丰富知识，为学生作文创作奠定基础。
作文是各种知识的综合运用，没有丰厚的知识，是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文来，所以教师要教育学生，要多读课外书籍，特别是那些名著，甚至自然科学知识，也要了解一些。正如培根所说“读史使人明智，读诗使人巧意，数学使人精微，博物使人深沉，伦理使人庄重，逻辑与修辞使人善辨”。 为了更好地引导学生阅读和作文，教师可组织一些读书班会或专题沙龙，让学生交流读书心得体会，或以讲故事、开辩论会等形式来锻炼口才。再通过办墙报、校园文学报等形式提高学生的书面作文水平。学生在广泛阅读中，从古今中外名著和大量诗文中汲取了健康的思想和艺术精髓，同时也积累了大量词汇和第二手作文材料。通过阅读，学生视野开阔了，知识丰富了，思维活跃了，再不会为“无米之炊”而苦恼。
二、感悟自然，认真观察，培养学生的观察能力。
作文教学要激发学生的情感，启迪学生的悟性。在感悟中培养学生的观察能力，大自然中的一草一木、社会生活中的平凡小事，都可引发我们的思考。可是，面对美丽的大自然孩子们却无动于衷，或虽感到美，却又写不出来。生活中每天发生的事情非常多，孩子们往往求大，忽略了身边值得关注的小事，所以，也造成了无话可说，无事可写的情况。对农村学生来说，农村的风景优美，乡土气息浓厚，美丽的大自然又孕育了千姿百态的动植物。这既是作文教学的直观教具，又为作文教学提供了取之不尽、用之不竭的写作素材。教师利用这种优势，引导学生仔细观察，使他们“见景生情”。把这种情景教育引进小学作文教学中，会收到事半功倍的效果。如写一写家中养的鸡，教师可引导学生观察鸡吃食、鸡打架、鸡下蛋等等，帮他们列出观察项目，学生就会有目的的观察，写作时就不会无话可说了。让学生每天回忆发生的事，说一说、议一议，久而久之，学生就知道了什么事是有价值的了。事不在大小，在事情的内容。指导学生写自己熟悉而又真实的生活，而不是写那些“虚构生活”让学生知道，说真话、写事实、叙真情就是作文。
三、激活思维，标新立异，培养学生的想象能力。
作文教学的每一个环节都离不开想象力。用想象力激发学生的写作兴趣。根据儿童少年的生理心理的特点，他们想象逐步从无意想象发展到有意想象，想象的兴趣浓厚。现在的世界是多彩的世界，小学生在做作文时应该多发挥想象力，来描绘未来的世界和多彩的生活。让学生张开想像的翅膀，任思维驰骋，想象力应该贯穿整个作文教学之中，没有想象力，学生作文思路就会闭塞，内容空洞，立意不新。所以学生的写作欲望靠想象来燃烧，观察力靠想象来培养，立意新颖靠想象去创造，思路靠想象去拓展，人物形象靠想象去塑造，语言的色调靠想象去渲染。
总而言之，作文教学要努力走进学生的内心世界，贴近现实生活，以人为本，趣字当头，重视写作灵性的启发和培植，在实践中求发展求提高。罗伯特艾文斯认为，只要学生把作文看成是一种“自我放纵”，不受条条框框的限制，看到什么、听到什么、想到什么就如实地写什么。熟练地掌握写作技巧就不是什么难事了。

Ⅵ 有什么好看的小学生作文书

建议以下品牌：
黄冈作文、创新作文。
建议一下书刊：
《趣味·专语文》（强烈推荐）每属月一刊，我也定，效果骨灰级的好，里面有故事、作文课堂等板块，去邮局订购，具体方式去邮局问。
《全国优秀作文选》（强强烈推荐）每月一刊，里面都是全国小学生的精华，不会有LJ，随你喜欢。
《中华中学生作文宝库》这个更有名，书店有卖，我就不做介绍了。
以上5个品牌书刊都是比较有名的，本人观点不一定与您的想法一致，但还是希望您能订阅。

Ⅶ 《小学生作文大全》好书推荐

《汤姆索亚历险记》好书推荐
最近，我阅读了《汤姆索亚历险记》这本书，受益很深。
这本书的主人公汤姆索亚是个调皮机灵的孩子，他总是能在波莉姨妈的眼皮底下逃脱，汤姆十分恨他这个同父异母的表弟席德，因为席德特喜欢告他的状，害得他被波莉姨妈罚去粉刷墙壁，但汤姆再一次把波莉姨妈的惩罚变成了欢乐与收获，他玩起了刷墙游戏，机智地诱惑小伙伴一个接着一个来玩这个游戏，自己则当起了卖票的收银员，直到油漆用完了，他才结束了这笔买卖。在每周一次的教会上，他再次利用了自己的机智，使他在教会上大出风头。他有一个梦想，就是当一名扶善除恶的大海盗，因为他经历了太多的打击，就约哈克和哈波一起去杰克逊岛上当海盗，人们以为他们淹死了，就在星期天举行葬礼，他们却出乎意料地出现在葬礼场面上，引起了前所未有的大轰动，之后的日子里，他和他的心上人贝奇一起去麦格尔山洞探险，不慎迷了路，还碰见了印江乔埃。走出迷宫后，他又和哈克一起找到了印江乔埃埋下的宝藏，成了大富翁…………..。
<汤姆索亚历险记>这本书，反映了旧美国的黑暗面，主人公汤姆索亚具有平常孩子所不具备的勇气、毅力和理想，就他和贝奇在山洞里迷了路，过了三天三夜，没吃过一样东西，贝奇已经绝望了的情况下，而汤姆就不灰心，一直在找出口，直到最后发现出口。我想如果我们也有像汤姆一样的勇气、毅力和理想，不管遇到什么样的挫折都不放弃，一步步朝终点走去，很快你会发现实现自己的理想并不是这么的难。
相信你读了这本书也会有我这样的感受。

Ⅷ 适合小学生六年级阅读的作文书

<名师抄教你写作文袭 六年级>
<作文有方法.六年级我的第一本超级写作方法书>
<名师这样教作文（六年级）（家长看得懂，老师照着教，学生拿着学。适合老师、家长、学生使用的写作指导书。）>
<小学生作文开窍：六年级(电子书)>
<单元优秀作文同步全程铺导·6年级下(电子书)>
<天才训练计划（6年级/下）国标苏教(2012春适用)>
<小学生分类作文6年级>
<小学生名师教你写作文：6年级>
<名师教你轻松写作文小学6年级>
<好写作好轻松飞跃集（六年级作文）(电子书)>
<新途径作文.六年级上(电子书)>
<写作能力训练工程·六年级-作文乐园(电子书)>
<小学生作文开窍：六年级(电子书)>
<小学生同步作文优化训练·六年级(电子书)>

Ⅸ 请推荐几本小学生好作文书

我也是做家长的孩子作文非常优秀，推荐没有什么好的作文书，但是我让孩子看专很多属名著，文笔美妙的优秀儿童作品。作文书：《小学生（）年级作文精选》、《课堂作文》、培养阅读也可以培养写作《走进阅读》。《小学生（）百字作文》等