观察漫画写作文

① 认真观察下面一幅漫画写一篇作文

这段木头里一定有虫
在一座郁郁葱葱的大森林里，每天太阳升起的时候，鸟们便以各自的方式迎接新一天的到来，有的欢呼雀跃，有的展翅高飞，有的迎吭高歌……
太阳透过树洞照在我身上,温暖柔和,真舒服。我，森林医生啄木鸟，梳理了一下羽毛,如往日一般飞出家门巡诊。
“咔，咔……”前方传来清脆有力的声响，怎么回事？这声音一点儿也不像同类在啄食呀！我赶紧扇动翅膀飞了出去，想看个究竟。
我落在一棵树上仔细查看，只见一个长着榆木脑袋的盗木人，头戴鸭舌帽，嘴叼一支烟，高挽着袖子，迈开了弓步，轮起银光闪闪的大斧子奋力地砍向一棵大树的树干。
随着斧子起落，木屑在飞扬，那分明是大树在“流血”。枝叶发出的飒飒声，那是大树在痛苦地呻吟。我的脑海里不断地闪现可怕的画面：葱绿的森林渐渐消失，动物们失去了栖息的乐园，只能四散逃命，原本湿润的土地变成了荒芜的沙漠……
我实在忍无可忍，飞到盗木人的用尖利的嘴巴狠狠地啄了一下那个榆木脑袋,愤怒地大喝一声：“这段木头里一定有虫……”是的,这脑袋里有“贪婪虫”还有“自私虫”，他们贪恋金钱，不计后果地拿树换钱，揣鼓自己的腰包；这脑袋里还有“无知虫”“糊涂虫”,他们一味地乱砍滥伐,是树木的数量以惊人的速度减少，他们哪知道树木能涵养水源，净化空气，保持水土!要知道,毁坏森林资源就等于毁灭人类自己呀！这榆木脑袋怎么就不开窍呢？
可喜的是，我看到一群人从森林的小道上赶过来,他们手臂上戴着红袖章,我知道他们是环保局的。盗木人看到他们,脸都吓白了,一屁股瘫坐在地上……
森林恢复了往日的宁静……

② 看漫画写作文

从古至今,地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数的代子孙.原来的她被先辈们装饰得楚楚动人.可是,现在人类为了自身的利益,将她折磨得遍体鳞伤.人类只有一个地球,而地球正面临着严峻的环境危机."救救地球"已经成为世界各国人民最强烈的呼声.

"嘟嘟嘟!"一辆大卡车沿着曲折的山路爬上了一座浓雾弥漫的萧山,向山窝中的一个小村落缓缓驰去.

车刚到村口,便碰到了一个不速之客---光头李.光头李在整个小山村里"名气十足".他以乞讨为生,一直受人唾弃.此时,他正准备向车上的人乞讨呢!听到说话声,车"吱"的听了下来,司机探出头打量着光头李,说:"小伙子,请你帮个忙,到时候报酬可不会少...."“好！”一听到有钱挣，光头李整个人都精神了，转眼就爬上了副驾驶的位置。

到达目的地后，光头李直奔小树林。他穿着崭新的工作服，头戴一顶鸭舌帽，瞪着铜钱般的小眼睛，细盯着树木。卡车司机那砍伐一根树木50元的许诺让他异常兴奋，算起来的确很诱人。他边想边从身后的工具包里抽出一把利斧，像模像样地试了试刀锋，“刷刷”地砍了起来，动作是如此熟练，有力。斧子在树身上留下了条条刻痕。突然，一阵翅膀的“扑哧”声打破了清晨的宁静，一只啄木鸟停在了光头李的身上。啄木鸟盯着光头李头上的“不毛之地”，发出了一声低沉的呼唤：“这段木头里一定有虫……”

这是一副漫画中的故事情节。在生活中，与漫画中的光头李类似的人我们常常会见到。他们表面上打扮得漂漂亮亮、光鲜得体，脑子里却钻满了“小虫”，其次最常见的非“破坏环境”虫莫属。

这仅仅是一副好笑的漫画吗？不，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地上海自己。让我们加入到热爱地球、关爱自然的行列中来吧！让我们收换手，为地球铸起一道绿色环保大堤！

③ 漫画作文

1、漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画。

画家从政治事件或生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐、辛辣的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人或事。

那么什么是漫画作文呢？

2、所谓漫画作文，就是根据漫画的内容和命题的要求写成一篇作文。（中学生漫画作文大多以写人、记事、写景、状物为主）。

3、怎样写漫画作文呢？

首先，要仔细观察漫画，弄清画面的含义，抓住画面的主体。

漫画作文中，画面的主体往往是人物。要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想面貌，以及他在干什么；还要观察周围环境，弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品。

其次，要根据画面内容，进行合理想象，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事。

画面上有人物，有景物，有色彩，但没有声音，也不会动。而漫画作文，则要求借助于图画提供的形象，联系自己的生活经验进行合理想象，把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。写人、记事、写景、状物不仅要有色，而且要有声；不仅要有事物的静态，而且要有事物的动态；不仅要有人物的外貌、神态，而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。总之，要把静止的画面“活动化”，要把平面的事物“立体化”。但想象不是盲目的，要有目的，绝不能脱离画面，任意发挥。

最后，要认真安排内容，布局谋篇。

在写作时，要按照从整体到部分，由远到近等顺序，做到言之有序；要抓住重点，突出中心；在语言表达上，既要有连贯的叙述，又要有形象的描写，达到生动、形象地表达画面的内容。完稿后，再对照漫画反复阅读，认真地加以修改。这样，一篇好的漫画作文就产生了。

为了加强同学们的印象，请同学们把怎样写漫画作文三点内容再齐读一遍。

二、介绍漫画作文的训练功能

漫画作文是写作训练的形式之一，它具有以下两个方面的训练功能：

（一）生活反映功能。漫画里充满了五彩斑斓的生活，是我们认识生活的一扇窗口。

（二）思想启迪功能。任何一幅优秀的漫画都是眼光敏锐、思想深刻的艺术佳作，画家们总是通过特定的画面来表现其对生活独特的理解和看法。欣赏漫画，对我们有巨大的思想启迪。

[漫画《羡慕》解读] 学生口头表述漫画，学生补充内容，教师适当点拨

漫画《羡慕》由三幅画面组成。
第一幅：画面上左右各放着一个盛满水的鱼缸，两个鱼缸里分别盛着两条鱼和一条鱼。左边鱼缸中的两条鱼呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸，它们似乎在想：那么宽阔的水域，却只有一条鱼，那条鱼多清静，可以自由自在地独享那一缸水了。而右边鱼缸中的那条鱼也呆呆地、羡慕地望着对面的鱼缸，它大概也在想：看那么两条鱼游在一个鱼缸里，有小伙伴，多热闹、多快乐啊，一点也不寂寞。
第二幅：仍然是这两个鱼缸，可里面的鱼却在羡慕对方的条件、环境，各自跳出了自己的鱼缸而奔向对方的鱼缸。
第三幅：右边的一条鱼和左边的两鱼已经跃入对方的鱼缸，环境如前，只是互换了一下位置。这次它们仍然羡慕对方呢，还是因环境一如从前而产生困惑，或许还在思考着什么？也许都有可能吧。

刚才我们通过漫画《羡慕》的图解作文口头表述，发现阅读漫画要注意的问题：观察、联想。

下面我请同学们仔细观察，仔细思考以下几组漫画，并请同学口头表述漫画内容，我来考察以下同学们对怎样写漫画作文的要点掌握的如何。

漫画里有大千世界：漫画《门外有大灰狼》：这四幅画好比是一组电影镜头，他折射的是生活的点滴故事，人生的一个旅程。

漫画里有五味人生：漫画《文化》：这是一组生活中的真实画面的再现。“文化”的内涵要全面分析，理解画面的含义，两位家长文化水平不同，经济状况也不同，他们都凭着自身主观感受，对孩子进行教育，这种错误的教子方法，就在于没有长远的目光。从新世纪对人材需要上看待教育问题，不单是自己小家的需要，也是国家的发展需要。这样片面而又肤浅的教育，只会误导孩子的发展，其后果令人担忧的。况且孩子的未来应有孩子自己选择，自己把握。

漫画让我们发现：漫画《课外作业》：学生背负着沉重的课外作业的负担，学生用力推开沉重的大门，外面是蔚蓝的天空，外面是新鲜的空气。学生渴望自由的飞翔，学生渴望过无忧无虑的生活。

漫画让我们思考：漫画《路》：这是带有黑色幽默的一组漫画，鲁迅先生曾说过这么一句话：

④ 怎么写漫画作文

俗话说：＂大树底下好乘凉。＂烈日炎炎的夏日，坐在枝繁叶茂的大树下乘凉是件多么舒服，惬意的事啊！
可前提是树要长到枝繁叶茂才能乘凉，你见过在刚刚种下的小树旁什么也不做，只等着乘凉的人吗？什么？没见过？那么，请你看一下这幅漫画吧！
画面的中央是一株只有大人手臂般粗细，发出少量新叶的小树，小树旁一位勤劳的叔叔挽着衣袖，流着汗水，手拿着喷壶正要给这颗小树浇水，树的另一边还有一位戴着眼镜蜷着腿靠在小树上的男子，一副悠闲自得的样子。拿着喷壶的叔叔问：＂你干什么？＂＂等着乘凉！＂戴着眼镜的男子大言不惭地回答。
看了这幅漫画，你是不是觉得很好笑？那笑过之后呢？品一品，笑声里是不是还带着一种涩涩的味道。眼镜男想要＂绿树成荫＂，却只是坐在树旁空想和等待，可能吗？天下没有免费的午餐，天上也不可能掉馅饼，要想收获成功，就要付出汗水，这是亘古不变的真理。
在现实生活中，有没有这样的＂空想家＂呢？答案肯定是＂有＂。比如有的同学喊着口号，我要考上名牌大学，可是一学习他就叫苦叫累，课堂上坐也坐不住常常昏昏大睡，回家写作业也偷工减料。如此日复一日，大学梦会离他近吗？再比如有的阿姨喊着口号减肥，却管不住嘴迈不开腿，既觉得运动辛苦，又抵挡不住美食的诱惑。这样的她能成功吗？答案肯定也是否定的。有了梦想就要为梦想而努力拼搏，脚踏实地的走好每一步。成功的花朵，都是用辛勤的汗水和坚持不懈的努力浇灌出来的。
＂空想家＂注定是一个失败者，不是因为他缺乏智慧和能力，而是因为他缺乏改变的决心和行功力，坐享其成的人只能被人嗤之以鼻，被这个社会所淘汰。
如果你以前也是一个坐享其成的＂空想家＂，不要紧，从现在开始改变还来得及，只要努力去做，不怕吃苦，不去艰辛，不放弃，以后你的人生都会绿树成荫。
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⑤ 如何指导小学生看漫画写作文

如何指导小学生看漫画写作文
看漫画写作文，不同于一般的看图作文，它不是简单的把图意写下来，而是要写自己的理解和感受，指导学生写这类作文，首先要明白漫画同故事性图画的不同之处：画家是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。因此，指导学生看漫画写作文应从以下几方面入手：
一、仔细揣摩，了解图画。
漫画非常有趣，可是在笑过之后，往往又发人深思。其实一幅幅漫画就是一个个鲜活有趣的故事。每一幅生动有趣的漫画作品都给我们提供了一定的故事背景，提供了一个广阔的想象空间。我们要设法让画面人物变得有外貌、有神态、有语言、有心理活动的活生生的人。
二、弄懂图意，善于悟意
教师要引导学生仔细观察漫画，弄清漫画内容。比如：给你一幅漫画，你首先要说说漫画中主要有哪些人和物，他们之间有什么关系，再借助标题和内容结合生活实际思考，甚至拓展延伸至广阔的生活空间，弄清楚画面隐含着的深刻寓意。再从中确立文章主题。
三、展开合理想象，丰富画面内容。
漫画作文在写作的时候，要根据漫画内容和标题，发挥自己的想象力和联想，把自己的想法写具体。漫画作文让我们表达的是自己的真情实感。作文不仅图文并茂，题材广泛，而且内容新颖，表达顺畅。长期练写，能有效地提高我们的观察力、想象力和创新能力。以六年级上册第四单元习作为例，漫画中的“虫”别有深意，需要学生思考“虫”是在木头里还是在盗木人的脑子里。可以看出作者意在讽刺那些乱砍滥伐，破坏环境的脑里有“虫”的人，旨在告诉我们：美好的家园要靠大家共同保护，这样才能确保人类家园的葱绿长存，才能使我们的家园永远山清水秀。
四、写出真实感受，突出主题要求。
在写出看了这幅漫画后的感受和联想，可采用夹叙夹议的方式，表达自己的感受，突出文章的主题

⑥ 看漫画写作文 内容如下：

“直直”和“弯弯” --小鸽子和小鲤鱼的故事 小鸽子平平和小鲤鱼多多是一对好朋友。多多住在一个湖里，那儿的水清澈透亮，湖面上点缀着朵朵粉红娇美的荷花，那碧绿而宽大的荷叶几乎布满了整个湖面。平平住在湖边一个小木屋里。它们经常见面，一起聊天，平平蹲在荷叶上给多多讲述山村城市里看到的新鲜事，它们都非常开心。

有一天，多多对平平说“我新学了几样本领，我表演给你看!”多多得意的摇摇尾巴，来了个鲤鱼打挺，平平连声叫好，还说多多是跳水天才。多多以为自己多么了不起，不屑的说：
“这不算什么，看我的鲤鱼跃龙门！”刚跃到半空中一根竹竿射了过来，吓得平平忽啦一声飞上天空，多多连忙钻进了水里，竹竿猛地插进了水里，水面激起一道道波纹，原来是一个恶作剧的小牧童，他嘻嘻地笑着牵着老黄牛，在摇大摆地走了过去。
待到湖水再次恢复到往日的宁静时，它两都好奇地观察起这根竹竿来，平平一看，直直的象个树杆似的，多多一瞧___弯弯的，像个奇形怪状的树根。平平笑着说“原来是个直直的树竿呀。”，多多连忙纠正“不对，不对。那是个弯弯的树根儿”，“是直的 !”，“是弯的”......争论了很久，它俩都精疲力尽了，决定下个星期决定胜负。
过了一个星期后，它们又相遇了，平平请来了乌龟爷爷做证，乌龟爷爷是森林里最聪明的动物，乌龟爷爷笑着说：“这是一根直直的竹竿。”，可多多认为龟爷爷包庇平平，不服气地说：“明明是弯的嘛!我眼睛不可能有问题的!”，乌龟爷爷解释说：“你所看到的假像是光的折射造成的.....”，多多和平平听了恍然大悟。
自从这件事之后，它们的友谊更深了。

⑦ 提示：仔细观察上面的漫画，展开合理的想象，写一篇不少于400字的作文，题目自拟。

一条鱼的启示
我们生存的家园，是一个美丽、干净有充满和谐的地方，再也没有像地球这样的新球可让我们居住了。可是，近期，我们赖以生存的家园，受到了严重的破坏，变成了遍地都是臭烘烘的垃圾，森林转眼间成为了一个个光秃秃的树桩，我看到后十分的悲愤，又想起，前几天，在海边看海边看到的场景。
那一天，天气十分的闷热，风像是凝固住了，动也不动。所以，我决定到凉爽的海边去吹吹海风。果然，不出乎我的意料，阵阵的海风吹来使人十分的舒服。正好那时是退潮时，我兴冲冲的奔向海边，奔下来时，一路上有许多的垃圾，都是被海浪冲上来的，我往海水里看，以前本来干净的海水，现在却已经变成了塑料袋、矿泉水瓶、食物的……世界，我竟然还在沙滩上发现了一条死掉的鱼儿，这一条鱼是受不了了海底的脏乱才游上来的吗？我望了望周围，零零散散有着死鱼。看到了这一幕，我的脑袋里顿时间思考着什么；现在大海已经变成这个样了，鱼儿都不愿在那里生活了，那我们以后会怎么样呢？和鱼儿一样都死掉吗？那一刻我仿佛受到了鱼儿的启示，地球妈妈已经伤痕累累了，我们应该要好好的保护她。
我们的地球妈妈十分的美丽，但是也十分的脆弱，如果我们在这样下去，地球妈妈总会有一天承受不住我们的摧残，最终我们就会像鱼儿没有家园，然后等着死期来临，所以，大家一起行动起来吧，保护地球，人人有责。

全部都是原创、手打的

⑧ 仔细观察,这幅漫画,你看到了什么想到了什么把它写成一篇作文。可以直接……

写作思路：通过漫画可以看到由于人们对环境的污染，让水源越来越少，题目最后一滴水中的地球，已经给出，作文围绕污染和水展开描写，呼吁人们重视环境，珍惜水源。

正文：

别让我们的眼泪成为地球上的最后一滴水。

听，潺潺的声音，唱着歌曲奔流而去；看，蜿蜒的身形，扭动着舞姿款款而来。这是什么？这就是自然界中最奇妙的事物——水！它形状各异，有：雨水、露水、江水、河水、湖水等。无色无味，却无处不在。它是地球母亲的血液，它孕育了世界的生灵，它推动了我们在生命长河中的航行，生命因它而更精彩。

然而，现状却不容乐观——随着世界人口和经济的飞速增长，人类大面积的砍伐地球的保护神—森林,造成了严重的水土流失，使环境恶化。世界上有80多个国家、约20多亿人口正面临着淡水资源缺乏的危机。

这惊人的数字正在向整个世界发出红色警报：人类在干渴！地球在干渴！难道不是这样的吗？在非洲，很多人都喝不上洁净的水，成千上万的孩子因为喝了受污染的水而悲惨地死去。

当前，我国西南地区正在遭遇60年不遇的特大旱灾：河水断流、水井干涸、农田龟裂。受灾群众饮水困难，他们一周都洗不上一次脸，一周都洗不上一次碗筷。学生们只能到河里或几公里外干枯的井里打些浑浊水来解渴，甚至有不少灾民为此而丧失性命。

再从我们身边来看看：工厂，他们把污水排到了主水源；医院，他们把带有大量病菌的废水排到了水里，水就这样被污染了，水里的鱼虾因缺氧而死亡，池塘里的青蛙因水被污染导致无法生育。浪费水资源的行为还不止这些，让我们正视生活中的一些浪费水的现象，如：刷牙时不关水龙头，浇花不用水桶装水，洗车时让水随便流，

洗米洗菜用太多水，学校寝室水房用水不节俭，拖布放到水槽里长时间用水冲；停水后水龙头不关，再来水时又无人问津；有不少人喝水时，喝不完就倒掉。生活中、工作中、玩耍中，我们肆意浪费水资源。

再想想一个没有关紧的水龙头一个月流掉1至6立方米水，世界上的水龙头数不胜数，那我们到底浪费了多少水,而这些水又可以挽救多少生命呢？

为了让水更清纯，为了让大海更浩瀚,为了让小河更清澈，为了地球上的一切生灵，也为了我们自己，让我们节约用水吧！请让我们一起呼吁：保护水资源，合理饮用水资源吧！让我们用有限的资源去创造生命的循环：我们每人节约一滴水，它将会汇聚成一条河、一条江、一片海；

我们减少污染，合理使用并爱惜水资源；我们还可以植树造林——森林、土壤都是水的好兄弟，他们能够尽最大的努力帮我们留住雨水，并且能够通过神奇的自然循环系统净化过滤已经使用过的水，为我们重新提供新的淡水资源。

最后，我再大声地向世人呼喊：不要让人类的眼泪成为地球上最后一滴水！更不要让最后一滴水成为地球的眼泪！

⑨ 关于漫画图的作文

冬天的一个早晨，北风呼啸，寒风刺骨。某车站里的人太多了。不少入口处后面都排成了长龙，只有“母子上车处”候车的人不多。
在“母子上车处”牌子的旁边站着一位扎着头巾的妇女，她的个头不算高，怀里还抱着一个大约两三岁的孩子。她看看挂着的牌子，又看看那几位青年，皱了皱眉头，心想：这里明明是“母子上车处”，那几个青年怎么会站在这儿?这怎么可以呢?不行，我必须得说服他们。想到这里，她走到排在前头的青年面前，彬彬有礼地对他说：“先生，能请你把这牌子上的字给我读一下吗？”这个青年刚想说什么，站在他身后的高个子青年却不耐烦地说：“读什么读!你自己不会看吗？”那位妇女抑住心中的怒火，说道：“对不起，我是文盲，不识字。”那个高个子青年听了，有气无力地念道：“母——子上车——处——”“那这几个字是什么意思呢？”那位妇女接着问：“哼，连这个意思都不懂，你给我听好了，”那位个子最矮、戴着鸭舌帽的人轻蔑地说道，“意思是带着孩子的妇女与孩子一起上车的地方。”那位妇女听了，以为达到目的了，于是，她说：“那好，既然是带着孩子的妇女与孩子一同上车的地方，你们几个年轻人怎么可以排在这里呢？”“哼，我们愿意，你管得着吗?”那个大个子青年蛮横地说道。“年轻人，可不能这么说呀!”妇女不但没有生气，反而心平气和地给他们讲道理，“既然我们是社会的一员，就应该遵守社会秩序，如果每个人都像你们这样，那整个国家还不乱了套?”这几个青年听了妇女这番话，慢慢地低下了头。“你真了不起，虽然读书不多，却能讲出这么多的道理。”那个戴口罩的青年拿下口罩，心悦诚服地说道：“我们错了。”那位妇女听了，微笑着说：“其实我并不是文盲，我这样做只是想让你们遵守公共秩序，你们不生我的气吧?”“不，不会!”排在前头的青年便招呼其他几个青年去别的入口处排队去了。
那位中年妇女看着他们的背影笑了：“这几个假文盲还真有意思！”。
这幅图上“母子上车处”被一群高大威武的男人们占领了，他们心安理得的把真正的母子挤到了一边。那位母亲，农村打扮，衣着单薄，抱着一个很小的孩子，她胆怯而无可奈何地望着那些五大三粗的男人们，冻得瑟瑟发抖。
第一个男子身穿大皮袄，把手放在口袋里，双目紧闭；第二个戴着个大棉帽，也紧闭着双眼，他们两个似乎在闭目养神；第三个鼠目微睁，仿佛很害怕看到“母子上车处”几个字；第四个身着羽绒服，戴着大口罩，故意把头扭到了一边。这些人为了自己舒适，全然不顾社会公德。
在标有“未成年人禁止入内”的网吧、游戏厅里，一排排小学生正在全神贯注地玩电脑、打游戏；“脚下留情”的草坪上还是被假文盲留下一道道黄褐色的土径；“禁止吸烟”的电影院里，一个个假文盲翘着二郎腿在“吞云吐雾”；“不准乱刻乱画”的旅游景区，又是被一位位假文盲刻下“××到此一游”的语句……难道这些人不识字吗？不，他们是为了自己的方便和舒适，不但不遵守社会公德，而且还破坏人与人之间的和谐。

⑩ 观察漫画孙子拜年给压岁钱磕头写作文400字

今天我看了这样一幅漫画：妈妈带着儿子去给爷爷拜年，小孩跪在地上说着爷爷过年好，可是小孩却是冲着桌子上红包的方向，爷爷在旁边有点着急的说：“臭小子，爷爷在这呢！“妈妈在一旁好像也有点尴尬。

我读了这幅漫画之后只有震惊，这么小的一个孩子，看上去只有四五岁，就已经“只认钱不认人”了，那长大了以后会成为怎样的一个人呢？一身的铜臭味，只会让人感觉厌烦。他的妈妈，估计也是一个这样的人，要不，怎么教育出这样的一个孩子呢？一定是他的妈妈在之前就已经对他进行了全面的灌输、熏陶才会这样的，如果不是那样，一个天真烂漫的孩子，他怎么会认钱呢？中国现在就是这么一个社会，每年过年给长辈一个由衷的祝福早已变了它的本意，变成了赚钱的好方法。中国的教育太差劲了，太腐败了！不过想想，我们不也是这样的吗？

同学们之间互相攀比谁的压岁钱最多，你五百我一千的。可是，这些钱不也是长辈们辛辛苦苦挣的血汗钱吗？长辈们是因为疼我们，爱我们才给我们钱的，我们这样攀比，只会让他们伤心失望啊。

俗话说“有钱能使鬼推磨”，我听后虽然觉得好笑，但是事实就是这样，更夸张的还能这样说“有钱能使磨推鬼”，钱确实很有用，能买到许多东西，买好吃的， 买穿的，让我们的生活更加美好。但是，有些人借着自己有钱，就花钱买官，然后贪污公款。有些人仗着家里富有，花钱进重点中学，进重点班。有的人当官后就给那些官更大的送礼，以求得升迁。可钱也有许多东西买不到，比如爱情，友情，亲情等等一些用心才换的来的东西。人生在世，没钱是万万不能的，但有钱也不是万能的，

钱本身是没有错的，错的是利用它们的人类，人类邪恶的思想已经玷污了金钱，他们不配拥有钱。富人胡吃还喝，穷人吃了上顿没下顿。这个世界是多么的不公啊。只怪人人都太自私了，如果富人把积蓄拿出来给穷人，大家手拉手，这个社会也不就美好而和谐了吗？

我们不要把钱看的这么重，钱财是身外之物，生前攒的在多，死后也什么都没了。何必这么斤斤计较呢？