1. 我家的蜗牛作文四百字
前几天，我在学校的草丛里抓了两只蜗牛，我们老师说要养蜗牛，我就把它们养在饲养盒里，我把蜗牛的家布置了一下，给它放了一些泥土、水和菜叶，使它的家看起来更温馨，蜗牛住起来更舒服。小蜗牛住进去以后，我仔细观察它，发现它的身体可以分成三部分：头部、腹部和壳部。它的头部有触角，触角非常长，触角上的黑珍珠就是它的眼睛，它的嘴巴在触角下面像一条细细的缝。妈妈告诉我蜗牛走路主要靠腹部，称之为“腹足”。而且它走路非常有趣，能像吸铁石吸住金属一样吸住物体，再伸展长长的身体，像一名战士一样匍匐前进，而且还会一路留下一条长长的黏液，还时不时地拉点“便便”以证实自己曾“到此一游”。
老师说了蜗牛喜欢吃蔬菜和有水分的水果，于是我给它们准备了一些菜叶和石榴，不一会儿我发现菜叶上有一个个小洞，而石榴上也被咬了一个个缺口。于是我进行了观察：蜗牛饿的时候是用它的“一条缝”嘴巴一点一点抿着吃，别看它整个身体都是软软，嘴巴小小的，但是吃起来东西可厉害了，因为它有两万多颗牙齿呢！它吃起东西的时候，总是低着头，先在菜叶上咬个洞，然后沿着洞的边缘，再一点一点啃下去，不一会儿菜叶就被它咬出了一个大洞，真神奇！我还发现蜗牛的粪便是绿色的，我猜想蜗牛吃了绿色的菜叶，拉出了绿色的粪便。那它吃了红色的石榴会拉出红色的粪便吗？
我好期待啊！这两只小蜗牛真有趣！它们带给了我快乐，带给了我知识，更带给我了一颗好学的心，它们一定还有好多的秘密等着我去发现。
2. 描写蜗牛的作文
我家有复一只可爱的小蜗牛，我要制好好地观察它。
我发现，小蜗牛的背上背着一座褐色的“小房子”，这座“小房子”就是它的壳。它的身体一遇到危险就会马上缩进壳里，要过好长时间才会小心翼翼地探出头来。小蜗牛还长着两对触角，一对长一对短。一对短触角在它爬行时会一下又一下的触碰着地面，就像两根探测棒，仔细地查看地面上有没有东西。那对长触角的顶端长着它的小眼睛，正好奇地打量着这个世界。
我还发现，蜗牛的行动十分缓慢，一下一下慢慢地蠕动着。并且它在爬行时腹部会分泌一种黏液，所以蜗牛爬过的地方会发出银色的光芒。蜗牛是个胆小鬼，就连吃东西也不例外，我要把菜叶放到它身旁，它才会狼吞虎咽地吃起来。
我还知道，小蜗牛是世界上牙齿最多的动物，别看它个子小，它可有两万两千颗牙齿呢！
观察蜗牛让我明白了许多东西，以后我要留心观察身边的每一样事物。
3. 蜗牛做100字作文
蜗牛
上科学课，科学老师教我们关于蜗牛的知识。那时，窗外下起了倾盆大雨内。一下课，太阳公公还容给我们欢乐的乐园。 我和几个小朋友一起去后操场捉蜗牛。你猜猜，蜗牛是像牛一样大吗？嘿嘿，当然不是喽！小的蜗牛，会像小米粒一样大的，大的呢，有大人的大拇指那么大呀！它背着一个沉重的壳，有的蜗牛是红色的：有朱红，深红……还有黑色的：乌黑，淡黑……也有白色的：洁白，淡白……还有肉色的呢！ 我的火眼金睛，马上就看中了一只活泼可爱的大蜗牛和黄豆般大小的小蜗牛。它们的眼睛呢？原来，在触角上的那两颗小珠珠就是它们的眼睛呢！ 蜗牛，不仅能爬到叶上，还能爬到墙壁上。它们不但在陆地上爬动，也能飞檐走壁。蜗牛喜欢生活在潮湿、阴暗的地方。我拿了叶子、饼干、肉喂它。第二天，发现叶子上缺了一大口子。其他东西倒是一点儿也没少。 后来，我才知道蜗牛是害虫，它们在我眼里不再是活泼可爱的动物了。
4. 写蜗牛的作文400字
星期天下午，天气十分闷热，我走进院子，摆弄着爸爸的“宝贝花草”。忽然，看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫？”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一连串的问号浮上我的脑海。
我跑进屋，问正在看报的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去实验一番。
“蜗牛是害虫还是益虫？”我先采取“用各种食品实验乌龟的方法”来测验蜗牛，我先捡来了白菜叶子、馒头和小蚊子等，然后又捉了几只蜗牛，分别编了号，把它们放在这些食物面前，大概它们都饿极了，爬向了自己喜爱的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，而对别的食物却闻也不闻。不大会儿，白菜叶子便给吃光了。这下，我得出初步的结论，蜗牛是害虫。
接着我又进行了第二项实验，分析“蜗牛爬行时为什么会留下一条长长的线”，我把蜗牛捉到高处，等它头伸出壳时，便想去捉住它的身子，可是我的手还没碰着蜗牛，它的头又缩回去了。我想，这蜗牛真是“胆小鬼！”连续试了几次，都没有成功，我真有点泄气了。这时，爸爸走过来说：“干事情刚开始就灰心，长大了还想当科学家呢！”我被爸爸这么一“激”，又来劲了。忽然，一个办法又从我脑海中闪过。“有了，有了！”我高兴得手舞足蹈。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出蜗牛身子，用手摸了摸它的下面，只觉得粘糊糊的，隐约还有小粒的东西，这是什么呢？经过查阅书本，我找到了答案，原来那小粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助于蜗牛的爬行。
最后，我想看看蜗牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前，只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰，又用下面较短的另一对触手再碰了碰，这才大口大口地吃起来。我想：大概一对是眼睛，另一对是鼻子吧。可是到底哪对是眼睛，哪对是鼻子呢？我又取了一片树叶子，再拿来一片同样大小的白菜叶，分别放在另一只蜗牛面前，由于差别不很大，这下蜗牛的眼睛可派不上用场啦！只见它用小触手碰碰，便知道哪个是白菜叶子，哪个是树叶子了。这下，我又发现了一个秘密：大触手具有眼的功能，小触手具有鼻的功能。
通过这一连串实验，真是收益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明创造，就必须从小培养发现问题，并学着解决问题的能力。
【简评】
文章主线清楚，整个布局是依“问题的提出—逐个实验—明白道理”的顺序记叙的。重点部分的三个自然段分别写了三个小实验，写三个小实验分别按实验的方法—经过—结果—推断的顺序记叙，条理性很强，结尾能深入地阐明成功的道理，使文章有较深刻的思想意义。
另外，作者观察细致，善于思考，使这篇状物文章又平添了一种科学性，让人增长知识，给人启迪。
5. 蜗牛的介绍作文15字大全
天晚上，没等我睡着，它已经在那狭窄的小房子里“呼呼大睡”了；早专上，我匆匆地起属床赶紧去探望它，没想到它已经背着厚厚的壳在“健身”了。
记得有一次，科学老师让我们观察蜗牛，我兴奋极了，连鞋子也顾不得脱，直奔“小蜗牛”拿起放大镜开始观察。我先看头部，发现有两对触角，一对长，一对短，听老师介绍，蜗牛的长触角能感知周围的环境变化，而眼睛就长在长触角上，却只能在阴暗的地方才能看清楚。短触角是用来寻找食物的，我小心翼翼地放点树叶进去，果然，只见蜗牛用短触角一碰三碰的，好有趣。我再观察腹部，把蜗牛整个翻过来，只见白花花的，始终没看出什么东西，我查了查科学书，才明白，蜗牛的腹部有腹足，可以帮蜗牛爬行。又顺着观察蜗牛尾部，这时，我看见它爬过的地方有粘液，我连忙问妈妈粘液是从哪儿出来的？它的作用是什么？妈妈说粘液是尾部流出来的，蜗牛顺着粘液可以让速度更快。放下放大镜，我又去查小学生网络全书，看看有没有关于蜗牛更多的相关知识。
通过观察，我知道了好多好多蜗牛的秘密，同学们，只要仔细、认真地观察，就可以发现更多的秘密！
6. 以《蜗牛》为话题写一篇励志作文500字左右
窗外，淅淅沥沥地下着小雨，我撑起一把红色的雨伞，走进纱帘般的雨中。
眼中，一个乳白色的点，一个缓缓移动的乳白色的点进入我的视野，我好奇地走过去，凑近一看，原来是一只蜗牛。
它，乳白色的皮肤，螺旋状的硬壳呈土黄，两只又长又细的触角左右摆动，试探着前面的障碍物。
我的目光跟随着它的脚步，它走着，走着，穿越了许多“大树”趟过了许多“小河”。一路上，它遇到了不少同伴，它们头碰头，脸碰脸，热情地打招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。
终于回到了家，一只小蜗牛欢悦地爬到大蜗牛的背上，一齐回到了草丛里。
树丛上，是它们的公路，有蜿蜒的山路，也有笔直的高速公路，它们轻盈的身体在这细长的树茎上自由地穿梭，边走边吃着鲜嫩的树叶，好不自在。
一只小小的蜗牛，爬上一片小树叶上，用嫩滑的肌肤抚摸小绿叶脸蛋。小叶子问道：“蜗牛，你有自己的梦想吗？”蜗牛说：“我想去旅行，可没有翅膀，哎，还是做简简单单的自己吧！我的梦想其实很简单，每一天塌塌实实走好每一步，我每一天都很充实，都很快乐。小叶子，我们一起去寻梦吧！”蜗牛带着单纯的梦想，一步一步往上爬。
蜗牛的梦想其实很简单，走好脚下每一步就可以了！不知什么时候，雨停了，雨珠“叮咚”的一声把我的心灵唤回来。我在草丛里发现了一个全新的世界，我似乎明白了什么，我是多么快乐啊！
7. 蜗牛,蜗牛的作文开头。
有人喜欢艳丽的蔷薇，有人喜欢美丽的玫瑰花，还有人喜欢那可爱的小金鱼，但是我却内更喜欢默默无闻容的小蜗牛。有一首歌是这样唱的："阿门，阿前一颗葡萄树，阿嫩，阿嫩绿的刚发芽。蜗牛背着那重重的壳 "现在每当我想起这首歌的时候，就会想起蜗牛。描写观察
记得前几天的时候，我去田里"请"了一只小蜗牛回来。仔细的观察起来。我才观察了几个小时之后，就有三个问题从我的脑子里冒了出来。它们分别是：这些小蜗牛是吃什么的呢？它有牙齿吗？它是靠什么来爬行的呢？
我从厨房拿来了一片肉片，还有一些米饭，最后还将一些青菜放在蜗牛身边。我连续观察了几天，发现蜗牛在向青菜爬去。啊，原来蜗牛也懂得养生要吃素呀！有了这一发现之后的我十分高兴，一个问题解决了。哎，可是还有两个问题怎么解决呢？问爸爸妈妈他们也不知道，那只有上网查了。哇，原来蜗牛是有牙齿的并且有数不清的牙齿呀！它是用腹足爬行的。激起兴趣
古人都说"一举两得"，可是今天我却是一举三得啊，一下就解决了三个关于蜗牛的问题，我不禁暗暗窃喜。通过这一段时间我对蜗牛的观察，让我懂得了许多以前不知道的事