Ⅰ 如何培养孩子阅读和写作习惯
阅读和写作相辅相成的，阅读从兴趣培养起，从小孩感兴趣的方面开始，从简单到复杂，每次阅读形成写笔记的习惯，可以有一定格式也可以想到什么写什么，长久下来收获也是不小的
Ⅱ 如何培养孩子写作文的能力
给孩子的写作能力，也可以让孩子多读一些书，作文书，阅读理解都是可以的。
Ⅲ 如何培养孩子阅读和写作习惯
1、要靠教师的正确引导。
作为一名语文教师，要想培养学生良好的阅读和写作习惯，要让学生知道良好的阅读和写作习惯包括哪些内容，使他们心中有数。
2、应让学生认识到养成良好的阅读和写作习惯的重要意义。
通过古今中外和现实生活中正反两方面的例子，向学生说明养成良好的阅读和写作习惯对学习、生活、工作的重要作用，增强形成习惯的意识性，提高其积极性和自觉性。
3、要建立健全严格的监督机制和奖惩机制。
习惯的形成不是一朝一夕就能办好的事，不是教师一号召，学生一注意就能办到的事。必须树立长期坚持的观念，必须建立健全严格的制度。比如自我约束机制，同学之间相互监督机制，教师、家长的监督机制，定期不定期组织评比，给予恰当的表扬和批评，形成竞争局面。
4、教给方法。
学生掌握正确的阅读和写作方法对养成良好的阅读和写作习惯有着直接的关系。比如，要使学生养成认真做读书笔记的习惯，首先要使学生知道读书笔记有几种，每种有什么特点，各有什么作用；其次要教给学生各种写法。
5、要靠反复的严格训练。
反复的严格的训练是养成良好的阅读和写作习惯的最根本的保证。 良好的阅读习惯是靠阅读实践中的反复严格训练形成的。为了使学生养成爱读书、多读书的好习惯，教师要经常向学生介绍古今中外爱读书的典型事例启发学生爱读书
Ⅳ 如何培养孩子写作文 胡雨婷家长
尊敬的各位老师、家长朋友： 大家下午好！ 我是胡雨婷的爸爸， 一、培养孩子对读书的兴趣 兴趣是学习的基础，可以说是学好某一学科的敲门砖。我记得在孩子3岁时候，我们就开始买小唐诗、小故事等儿童类的读物书籍读给她听，和她一起以做背记唐诗讲故事的小游戏活动。现在孩子读五年级了，自己也有主见了，也许是我们后天的培养，还是孩子天生就喜欢看书，在节假日，我们也时常带孩子到读书馆、书店陪她一起看书，对有一些孩子喜欢的书籍，我们也会给买下来，回来自己看。我们时常和孩子交流看书、读书的事，不说花钱的事，只说这是一个好习惯，要坚持下去，我们也常说一句话：“只要你喜欢看书，爸爸妈妈一定支持你”。记得有一次我们在交流中说到了《老人与海》这本书，我感觉这本书不错，孩子在借书时有意我借回来了，说心里话我很感动，也很高兴，说明孩子对读书、看书情有独钟，我想这种好习惯将会伴她一生，也有益她一生。有句名言“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，就是说读书的益处。 二、树立孩子能取得好成绩的自信心 什么是好作文，说心里话，我也说不好。在家里有关于小学生写作文的书籍很多，里面的作文大多数是在指导老师的指导下写的。这么大的孩子，我个人认为如果在没有老师的指导，家长的帮助，是写不出好的作文的。我们在孩子一开始写日记时，我们就用心的和她交流，我们不强调她写的好与坏，只要求孩子用心去写，什么都可以写，写了我们就认真去看，去欣赏她写的，总是用鼓励的话来评价她，使感到她的成果在第一时间得到家长的认可。同时，我们也适当地在表扬鼓励中对她写的作文提出一些看法和建议，但不勉强她去改，改不改，重不重写是她自己的事。相反，她会很反感，下次写的作文她就不喜欢让你看，你也就不知道她的内心活动，作文写的怎么样，时间一长，就会把老师布置的作文当成是完成一种任务，不会有质量。我们认为好与不好的结果，老师会在班上有一个整体评价，因为在孩子的心里老师的评价是最高的。有些时候老师布置的作文，她觉得不好写，并主动来问我们，我们提出的建议也很乐意接受，写的作文也时常得到老师的好评，慢慢地孩子也爱写作文了。 三、给孩子一个自在、轻松的空间 随着社会竞争力的加大，生活节奏的加快，作为父母，都在为家庭生活、个人事业奔波，其目的都是为了过上更好的日子。但有少数父母在关心下一代的成长上缺乏耐心、细心。我们认为，生活质量的提高，不仅仅是体现在经济上，更重要的是精神生活，我们在座的各位大多数都是一个孩子，都希望自己的孩子健康聪明成长。如何让孩子健康快乐成长，大人要做好引导，她妈妈也爱看书，经常利用休息时间陪着孩子一起看书，看电视。在看电视方面，我们不过多地干涉孩子看电视，根据她自己的学习情况，老师布置的作业情况，我们也适当让孩子减压，让孩子看看自己喜爱看的电视节目，因为看电视也是增长知识的一个途径。在我孩子写的作文里也有不少好的语句和一些生活中的小知识是从电视上学来的。
Ⅳ 如何从小培养孩子的写作水平
孩子来写作能力的提高源离不开写作兴趣的培养。而兴趣的培养需要有人来引导，所以家长要做好两方面的工作。
一当家长有空的时候，要充当孩子的指路人，引导孩子观察周围的事物，并激发孩子说话的兴致，当孩子表达自己的想法后，要及时给予鼓励、表扬。
二多带孩子去一些书店阅读，让孩子感受一下书店内的阅读气氛
Ⅵ 《如何培养孩子的写作能力》
很多父母都对孩子的语文成绩担忧，而语文重中之重却是写作能力，如何提高孩子的写作能力？看看下面我对提高孩子写作能力采用的办法，或许对你有帮助：
1、多让孩子阅读。给孩子买些图书，让他们养成阅读的习惯，同时你自己也要多阅读，以便经常和孩子沟通他（她）看过书中的故事，以及关注书中主人公的命运等，把孩子阅读的兴趣引起来，此外经常给孩子讲些有趣的故事、笑话或其他知识。
2、多让孩子摘记。孩子在阅读的过程中，对于他认为好的语句或段落可以把它摘记或背诵下来。让孩子从中发现文字的美。
3、多让孩子写日记。给他准备好纸和笔，使你的孩子养成记日记的习惯，或者记下每天的所见所闻。写日记会养成许多好习惯，比如坚持，信心，毅力等等，虽然简单，但是能坚持几十年也不简单！尽管一开始，孩子不会写日记，可能写的如同流水帐，但是时间长了，自然会好，而且日记将来是孩子成长的心历，若干年后弥足珍贵！
4、让孩子写标题。给你的孩子买本纪念册，再送给他一些图片，让他贴在纪念册时，写出每张图片的标题。如果你每年都会领孩子到各地去旅游，那就更好了，可以选各地的纪念册送给孩子，让孩子写上标题，别小看这寥寥几笔，这正是孩子通往写作的阳光大道！
5、鼓励多写信。对孩子来说，要想收到信件的唯一办法就是先给别人写信。鼓励他给亲友或同学多写信，或者建议他结交一位通信的伙伴。写信不但能提高写作水平，而且很可能通过写信，来结交了许多真挚的朋友。写信不但可以用邮寄的方式，更多的可以让孩子上电脑上写，通过网落传递，具有成本低和迅速等特点。
6、写故事。给孩子一本稿纸，让他练习写些短篇故事、短文或记叙一篇家史等等。或者让他写出他自己的感想，读一本书，看一场电影或电视，都可以把故事写出来。
7、经常领孩子到图书馆或阅览室去，给孩子办个借书证，让他多看些他感兴趣的书和杂志。
8、鼓励孩子写作。通过以上努力，我敢说，孩子一定会对写作发生兴趣，孩子如果对写作感兴趣了，就鼓励孩子大胆的写下去，并怂恿孩子给学校、班级办的小报投稿，如果你认为孩子写的还可以，也可以给全国的报刊杂志投稿，尤其是孩子看的书刊投稿，不要指望一投即中，要鼓励孩子有锲而不舍的精神，有很多名作家都是这样成功的，既使将来孩子不当作家，或者没有投中稿件，告诉孩子不要灰心，这同样提高了孩子的写作能力，假如报社一但选中了孩子的作品，孩子将获得一种成就感，会促使他的写作能力提高到一个新水平。
Ⅶ 如何培养孩子的写作能力
在你的孩子学习写作之前，对他给你讲的故事、梦想、奇遇等等要表现出极大的兴趣，并随时摘记下来。注意：在他能够有自己的见解而且可以说得头头是道的地方，不要轻易披露出家长的看法——孩子往往会对自己的言谈中所显露出的隐约可见的奇妙之处备觉欣慰。
2。墙壁的魔力
孩子们都喜欢在墙壁上画呀写的。利用这种嗜好鼓起他们创造的勇气，挂一块黑板，或者找张牛皮纸贴在墙壁上，随他尽情画写。
3。笔记
使你的孩子养成记笔记的习惯——“我要去吉米家，我们打算玩垒球。”像这样信手写来，给他随时准备好纸和笔。
4。写标题
给你的孩子买本纪念册，再送给他一些图片，让他贴在纪念册里，写出每张图片的标题。
5。写信
对一个儿童来说，要想收到信件的唯一办法就是先给别人写信。鼓励他给亲友写信，或者建议他结交一位通信的伙伴。
6。记日记
送给你的孩子一个日记本，鼓励他持之以恒地写日记；或者，帮助他装订一份自订的日历——留下许多空白页，使他得以记下每天的所见所闻。
7。写故事
给孩子一些稿纸，让他练习写一些短篇故事、短文或记叙一篇家史等等。
8。荧光屏的启迪
孩子们很少懂得电视节目和电影的演出始于写作的稿本，假如他们对手稿为何物还不甚了解，那么就到图书馆借一本给他们瞧瞧，鼓励他们创造出自己的手迹。
9。触觉游戏
做一只盒子——做得大一点，抠上一个足以伸进一只拳头的窟窿。把各式各样的东西放进里面，让他们(孩子)去摸这些东西，然后请他们描绘自己的感受。
10。循序善诱
下一次你可以先写个开头，然后让稍大点的孩子接着写下去，确信他对此是一丝不苟、严肃认真的。“转向绿色的街道。”不错！下一步如何走法呢？请他斟酌整个旅程的路线，用尽量完美的词句表达出来。
Ⅷ 老师让家长写一篇父母是如何培养或者教育孩子的作文了
现代父母在教养子女的过程中，该如何培养子女的行为习惯呢？
文明语言习惯——从礼貌用语做起。
高尔基说过：“语言是一切事物和思想的衣裳”。做为一名现代家长，在孩子的教养过程中，应注意教育他学会礼貌用语。比如正确地称呼大人，说“谢谢、请、对不起”等礼貌用语。还有一种情况，孩子说话虽然不带脏字，但说话的态度不好，语气急躁甚至严厉。因此，家长在教养过程中要让孩子学会说话和气、举止文雅、活泼大方、形成待人诚恳、落落大方的良好习惯。
集体意识——与他人和谐相处的行为习惯。
人是社会性的。对孩子来说，如何与伙伴相处是他们亟需学习的一门学问。家长可以有意识地引导孩子与同伴交往，提醒孩子与周围伙伴友好相处，要让孩子有集体荣誉感，鼓励孩子帮助别人，或为集体做事情，尽管有时，孩子所做的“帮忙”可能在大人眼中有些可笑，但切忌打击孩子的热情。家长应因势利导，支持孩子主动帮助他人，积极参与学校的各项活动……这样，才会使孩子在潜移默化中产生集体意识，学会遇事考虑他人的感受，不能仅仅以自己为中心。
劳动习惯—让孩子从自己穿衣做起。
劳动习惯，同样是一项应该从小培养的行为习惯。现在独生子女家庭占绝大多数。现代父母在孩子的教养上，常常会过度保护或生活中处处代劳。在这种教养方式下，孩子可能会失去自己动手的机会，进而失去做事靠自己的意识。孩子失去了学习和参与的机会，理所当然地认为这些就该由家长做。渐渐产生了依赖性。
卫生习惯—身心健康的重要一环。
现代家庭对子女卫生习惯的培养重在两个方面，一是健康的饮食习惯，一是良好的作息习惯。现代家庭中孩子养得娇，往往是孩子喜欢吃什么就买什么，殊不知这对孩子的生长发育并无好处。应该注意让孩子从小养成良好的饮食卫生习惯，按时进餐，不暴饮暴餐，少吃零食，不偏食。尤其是要注意从小培养孩子健康的饮食观，让孩子从小形成饮食有节、均衡营养的好习惯。
良好的饮食习惯，将伴随孩子一生。
作息时间混乱是现代人生活的误区，这一点，孩子也不可避免地受到影响。现在的小孩从婴幼儿阶段就开始接触电视、电脑，到了幼儿期，沉湎于电视、电脑的机会更多。有些小孩子从3岁开始就接触电脑；有的孩子精力充沛，周末、节假日甚至随着父母的生活节奏晚睡晚起，这种做法不仅使孩子的身心不能得到充分的休息，还使孩子到了上学年龄，不能适应学校的作息时间。
Ⅸ 如何培养孩子写作的兴趣
培养孩子的写作兴趣
1、孩子想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，只内要她愿意写就要鼓励，她不容愿意写则更要鼓励。要告诉她写作文其实非常简单，非常快乐，无非就是把自己想说的话写出来，从而祛除她的畏惧心理。
2、在小学阶段，千万不要刻意要求她表达什么主题思想、高尚情操。要让他有自己的思维去发挥。久而久之，写作的兴趣自然就会被激发。
Ⅹ 怎样培养孩子写作文
{ 基础第一步 }
先帮助孩子梳理头绪，写出简单的作文
对待完全不会写作文的孩子，爸爸妈妈应当先做好第一步：帮孩子梳理头绪，让孩子尽可能完成一篇作文，而不是让他半途而废。
有些孩子往往不知道自己应该写什么，可以说脑袋空空，写出来的文字自然就干瘪无趣。但爸爸妈妈应该知道，一般小学生的作文都是记叙文，也就是“讲故事”，讲故事无非就是，一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。爸爸妈妈应该把这六要素强化在孩子的心里，让他至少能根据六要素写点什么出来。
学生一般有这样几种类型的作文，爸爸妈妈可以通过提问的方式，让孩子在大脑里形成提纲。
1、写人物——《我最喜欢的人》
（1）你喜欢的人是谁？跟你什么关系？
（2）他/她的长相是什么样的？
（3）你为什么喜欢他/她？
（4）有哪件让你印象深刻的事情？
2、写物品——《爱吃的水果》
(1)它是什么样的?
(2)它的颜色是怎样的?
(3)它的味道怎样?
(4)它对人们有什么作用?
(5)你喜欢它吗?
3、写风景——《秋天的校园》
(1)这是什么时候地方?
(2)这是什么季节?
(3)有哪些景物?
(4)景物发生了什么变化?
(5)你看到这景色有什么感受?
当孩子顺着你的引导回答出问题后，爸妈就可以告诉孩子：“你说的这些，就可以把它化成文字，那这篇文章自然就是你的作文了。”
{ 进阶第二步 }
让作文更有条理、更通顺
当你的孩子能够写完一篇作文时，哪怕毫不生动，至少也是一种进步。这个时候，从基础第一步到进阶第二步，考验的就是孩子的词汇量和连贯性。
想让孩子扩充自己的词汇量，爸爸妈妈不妨买一些课外书籍给孩子，比如绘本故事或童话故事，让孩子在故事中学习到更多词汇。平时跟孩子玩查字典的游戏，让他认识更多的字词。有的爸妈还会跟孩子一起收集不同类型的词语：
颜色：
白里透红、白嫩嫩、黄灿灿、红彤彤、洁白、碧绿、瓦蓝、绿油油、黑乎乎
味道：
香喷喷、甜滋滋、香甜可口、清凉酸甜、又苦又涩
形状：
尖尖的、弯弯的、圆滚滚、细长、椭圆
其次，想让孩子写作文有连贯性，不妨给孩子提供一些联接词，比如：“首先……接着……然后……最后……”，“有的……有的……有的……”，“有时……有时……”等等。孩子可以把这些联接词抄下来贴在书桌上，随时为自己所用，慢慢地就能在考试中运用。只有把“话”说通顺了，读起来才合理。