导航:首页 > 作文大全 > 作文大全利l

作文大全利l

发布时间:2020-12-17 11:26:22

① 我的家乡利国作文大全

说起我的家乡,那是一个小村庄。可那儿虽说是个小村庄,人们生活水平不高,但那里的人们注重环保,走进去就像走进“风景名胜”区呢。
春天,当春燕翩翩归来时,村庄拉开了春天的戏幕:村庄里充满了欢快的鸟叫声,好听极了;成群的小蜜蜂在花丛之间穿梭,忙着采花酿蜜;美丽的花蝴蝶在空中飞来飞去,扇动着它的翅膀;机灵的小鸟在枝头蹦蹦跳跳,叽叽喳喳地叫着,像是在讨论着今年村庄的新变化。
夏天,当夏蝉高声鸣唱时,池塘里开满了荷花。一朵朵荷花从碧绿荷叶之间冒出来竞相展示她们美丽的身姿。草莓园里遍地长满了晚草莓,你瞧,那一个个草莓多么像小朋友羞了脸的脸蛋呀!树上还有缠着的山葡萄,一串串,一颗颗,晶莹剔透,还散发出阵阵诱人的香气。
秋天,当凉爽的秋风来临时,山里的景色更美丽了。特别www.99zuowen.com是山里的那一片果园,你站在离它老远的地方就能闻到阵阵浓郁诱人的果香味。挂在树上的红苹果多么像小朋友红扑扑的圆脸蛋;来到葡萄树下,你准会觉得那一颗颗饱满的葡萄像小朋友那双透亮﹑圆溜的小眼睛,格外惹人喜爱。
冬天,当晶莹的雪花飞舞时,村庄变成了粉妆玉砌的世界。大雪把村庄装饰成晶莹的冰天雪地的世界,走进去就像走进了一个童话王国,山川河流在阳光的映照下更加妖娆多姿。
这就是我的家乡,你喜欢吗?喜欢就来看看吧!

写作文(议论文),有关“利”与“义”的议论

“君子喻于义,小人喻于利。”中国人的人生哲学总是围绕着义利二字打转。可是,假如我既不是君子,也不是小人呢?
“君子喻于义,小人喻于利。”中国人的人生哲学总是围绕着义利二字打转。可是,假如我既不是君子,也不是小人呢?


曾经有过一个人皆君子言必称义的时代,当时或许有过大义灭利的真君子,但更常见的是借义逐利的伪君子和假义真信的迂君子。那个时代过去了。曾几何时,世风剧变,义的信誉一落千丈,真君子销声匿迹,伪君子真相毕露,迂君子豁然开窍,都一窝峰奔利而去。据说观念更新,义利之辨有了新解,原来利并非小人的专利倒是做伯乐天经地义。


“时间就是金钱!”枣这是当今一句时髦口号。企业家以之鞭策生产,本无可非议。但世人把它奉为指导人生的座右铭,用商业精神取代人生智慧,结果就使自己的人生成了种企业,使人际关系成了一个市场。


我曾经嘲笑廉价的人情味。如今,连人情味也变得昂贵而罕见了。试问,不花钱你可以买到期个微笑,一句问候,一丁点儿恻隐之心?


不过,无须怀旧。想靠形形色色的义和说教来匡正时弊,拯救世风人心,事实上无济于事。在义利之外,还有别样的人生态度。在君子小人之外,还有别样的价格。套孔子的句式,不妨说:“至人喻于情。”


义和利,貌似相反,实则相通。“义”要求人献身抽象的社会实体,“利”驱使人投身世俗的物质利益,两者都无视人的心灵生活,遮蔽了人的真正的“自我”。“义”教人奉献,“利”诱人占有,前者把人生变成一次义务的履行,后者把人生变成一场权利的争夺,殊不知人生的真价值是超乎义务和权利之外的。义和利都脱不开计较,所以,无论义师讨伐叛臣,不容支配众生,人与人之间的关系总是紧张。


如果说“义”代表一种伦理的人生态度,“利”代表一种功利的人生态度,那么,我所说的“情”便代表了一种审美的人生态度。它主张率性而生,适情而止,每个人都保持自己的真性情。你不是你所信奉的教义,也不是你所占有的物品,你之你权在于你的真实“自我”。生命的意义不在奉献或占有。而在创造,创造就是人的真性情的积极展开,是人在实现其本质力量时所获得的情感上的满足。创造不同奉献,奉献只是完成外在的责任,创造却是实现真实的“自我”。至于创造和占有,其判别更是一目了然,譬如写作,占有注重的是作品所带来的名利地位,创造注重的只是创作本身的快乐。有真性情的人,在与人相处唯求情感的沟通,与物相触独钟情趣的品味。更为可贵的是,在世人匆忙逐利又为利的时代,他接人待物有一种闲适之情。我不是指中国士大夫式的闲情逸致,也不是指小农式的知足保守,而是指一种不为利驱、不为物役的淡泊生活情怀。仍以写作为例,我想不通,一个人何必要菱等身呢?倘想流芳千古,一首不朽的小诗足矣。倘无此奢求,则只要活得自在即可,写作也不过是这活得自在的一种方式罢了。


肖伯纳说:“人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,另一是得到了你心爱的东西。”我曾经深以为然,并且佩服他把人生的可悲境遇,表述得如此轻松俏皮。但仔细玩味,发现这话的立足点仍是占有,所以才会占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。如果把立足点移到创造上,以审美的眼光看人生,我们岂不可以反其意而说:人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去寻求和创造;另一是得到了你心爱的东西,于是你可以去品味和检验?当然,人生总有其不可消除的痛苦,而重情轻利的人所体味到的辛酸悲哀,更为逐利之辈所梦想不到。但是,摆脱了占有欲,至少可以使人免除许多琐屑的烦恼和渺小的痛苦,活得有器度些。我无意以审美之情为救世良策,而只是表达了一个信念:在义与利之外,还有种更值得一过的人生。这个信念将支撑我度过未来吉凶难卜的岁月。

③ 作文范文l篇

难忘的星期天

早晨,我从熟睡中醒来,拿起那已过七点的表,连忙从床上爬起,做完作业就推着我那辆银色的新单车出去……

12点,我回到家吃了午饭,又出去叫了我的小伙伴,龙宸和朱梅全在花园里溜达一圈,突然朱梅生说:“这个地方太小了,我们不如出来玩吧。”“可是到哪里去玩呢?”我妹妹在砂子塘天华学校读书,不如到那里去吧。 于是,我们出了大门,骑在平坦的道路上,那时我们骑得很快像三匹马在呼上奔跑,但不久突然前面的路变得凹凸不平起来,车走在这样摇摇摆摆路上,很难控制。又走了一段路我们的单车到了大路上,这里的路很平,舒服多了,便车,灰尘却越来越多,而且车只能在边上,好象要摔下去似的。终于我们再也忍受不了喇叭的声音和灰尘的困绕只好走过那段不平的路面回去了。走到半路,我们再也走不动了,车也慢慢停下脚步,我们又渴又累,此时只想回到家里休息一下,而同时,我们几个现在早已大汗淋淋,疲倦不堪。

可回到家时我们又后悔了,又想再回到那段长长的路程继续前进,但那时已经是下午四点多了……

这是我的一个难忘的星期天,虽然我们又渴又累,但我们在累中感到了快乐。因为,我从没有骑单车走过这么长的路,而且当然我还搭了人。我总想有一天再回到那段路程,去挑战自我,而且我相信下次我一定会开到终点的。

④ 作文大全

去网络贴吧——读后感/作文
那里有好多

⑤ 作文,,《利与义》范文

学生的一收一据,众人的一贬一赞,孔子的一喜一怒。穿越时空的沉思,跨越千年的警钟:要理智对待利与义。
利是义的衡量。道德仿佛是一架天平,义在这头,利在那头,义有了利的衡量,道德的天平才能保持平衡。

在危难与道德交锋的那一刻,吴菊萍用她那双脆弱的双手,毫不犹豫的托住了高楼坠落的幼童,她选择了道德,她就选择了义,而那双手也因此骨折。她没有像常人一要把利与义划清界限,她同时选择了利,于是她接受了“最美妈妈”的表彰,更是接受了重金的酬谢。对此人们的看法不拘一格,而我认为利本应是义的衡量,吴菊萍的选择已是毋庸置疑。利与义是一对孪生兄弟,它们的关系仿佛是权力与义务,行了义何畏收利?难不成要像做了坏事那般“息事宁人”?

把捡到的贵重物品交到市政府,这在中国实在是件极其平凡的小事。既不需要大张旗鼓的表彰,也不需要失主的酬谢与款待。然而,爱国青年杨立在德国却有这么一段经历:克里斯托小镇的镇长为了让他领回一枚奖章和500欧元的奖金,竟发动了百名警察寻找。镇长曾郑重的告诉杨立,奖金可以不在乎,但必须接受,因为那不仅仅是对他个人的认可,也是整个社会对善举的尊重。是啊!行多大义收多大利,利是义的衡量,那衡量的背后不正凝聚了整个社会对善举的认同和尊重吗?

利是义的鼓励。道德仿佛是一株鲜花,义是花朵,利是徐徐的微风,义有了利的吹拂,道德的芬芳才得以发扬。

千禧之年,袁隆平教授接受了500万元的收购届“最高科学荣誉奖”。我不清楚跨越千年的“接受”是否还会迎来众人的一片唏嘘?只是倘若孔圣人可以再度点评,定还是只褒不贬。因为袁隆平的二系法杂交水稻技术的推广,养活了千千万万的华夏子孙,养活了亿万的世界人口,这个奖项对他来说受之无愧。更何况,国家之所以设此重奖是对千千万万个有才之士的鼓励和号召,是对善举的传承和发扬。

雅典运动会中国取得历史性突破,赛后国家重奖了获金牌的运动员,这件事引起了众多议论,责难之语充盈于耳。然而重奖效应却在中国与此同时收到了极好的效果,它不仅激励了更多的运动员创造佳绩,更让“善举”的火炬一再传承——中国女排集体捐款慈善机构,球员明星签名售衣募捐活动等屡见不鲜。这便是对义与利最好的诠释,对道德最好的发扬。

跨越千年的沉思,穿越时空的警钟。流水化开春来也,心中自存清澈透明的流水,又哪怕是世间之利。理智对待利与义,让道德之花绽放四季。来自网络。希望帮助到你。

⑥ 关于春节利是的作文500,急!!!!!!!!!!!!!

派“红包”是华人新年的一种习俗,华人喜爱红色,因为红色象征活力、愉快与好运。
派发红包给未成年的晚辈(根据华人的观念,已婚者就算成年),是表示把祝愿和好运带给他们。红包里的钱,只是要让孩子们开心,其主要意义是在红纸,因为它象征好运。因此,在分派红包的长辈面前打开红包,是不礼貌的做法。
春节拜年时,长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈,据说压岁钱可以压住邪祟,因为“岁”与“祟”谐音,晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种,一种是以彩绳穿线编作龙形,置于床脚,此记载见于《燕京岁时记》;另一种是最常见的,即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给,亦可在除夕夜孩子睡着时,由家长愉偷地放在孩子的枕头底下。
民间认为分压岁钱给孩子,当恶鬼妖魔或“年”去伤害孩子时,孩子可以用这些钱贿赂它们而化凶为吉。清人吴曼云《压岁钱》的诗中云:“百十钱穿彩线长,分来再枕自收藏,商量爆竹谈箫价,添得娇儿一夜忙”。由此看来,压岁钱牵系着一颗颗童心,而孩子的压岁钱主要用来买鞭炮、玩具和糖果等节日所需的东西。
现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗仍然盛行,压岁饯的数额从几十到几百不等,这些压岁钱多被孩子们用来购买图书和学习用品,新的时尚为压岁钱赋予了新的内容。

⑦ 作文 致L

[作文 致L]啊咧,不管结局如何,L都是善良的吧,作文 致L。 月也好,K也罢。L你永远是那样的,坚信着,正义。 呵,永远喜好着甜食的你。 桌上永远是零食的你。 嘛,甜食要少吃哦。对身体不好的。 还有还有,不喜欢袜子的你。 不喜欢也要穿哦。 会着凉的。 还有还有,和月下棋的你。 还有还有,在死亡笔记上写下自己名字的你。 还有还有,那个照顾小孩的你。 还有还有,那个对K说:“将军,你没棋了。” 还有还有,那个烧掉死亡笔记的你。 还有还有,蹲在沙发上的你。 还有还有,那个不小心把巧克力酱留在嘴角的你。 还有还有,那个带着真希骑车的你。 还有还有,还有,好多关于你的回忆呢。 “渡,我突然想在这个世界上多活一会。” “正义必胜。” “月是我的第一个朋友呢,小学五年级作文《作文 致L》。” “无论因为什么样的理由杀人都是罪恶。” “无论你拥有怎样的天赋,也无法一个人改变世界,这也是这个世界的美好之处。” L,喜欢你的白衣服,牛仔裤。 L,喜欢你的一言一行。 L,喜欢你为了真希慢慢直起辈。 L,喜欢你录下:“真希,欢迎回家,今天过得好么?以后的每天都要这样。” L,喜欢你堆砌了一大堆零食、 L,L,L。 你的名字是Near。周围会有许多人需要你的。无论你拥有怎样的天赋,也无法一个人改变世界,这也是这个世界的美好之处。从现在开始,自己取寻找幸福吧,Near。 L,L,L,你这个孩子,长不大的孩子。

⑧ 请以利我利他为话题写一篇作文

义与利的关系,自古以来,备受争议.人们都不断地思考着,想要找出一个支点,来平衡两者的关系.
子曰:“君子喻于义,小人喻于利.”圣人孔子早已将这一利义观纳入君子之风,让弟子们好好继承发扬.
“生,我所欲也;义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.”面对义,孟子毅然将生死置之度外,至于远不及生的利,则更不必言之了.
《吕氏春秋》载:著名的四公子之一孟尝君,可谓逐利的一把好手.一次他派门客冯谖替他去讨债.临行前,冯谖问他是否需要带些东西回来,孟尝君随口说,你看我缺什么就带什么吧.冯谖到了地方,将契据烧毁,并假托孟尝君之命,将债款赏赐给了百姓.次日,他回齐向孟尝君交差,孟尝君倍感意外.冯谖说:“我为您买了义.您只有一块封邑,却渔利百姓,我将债全部放还,这就是我为您买的义.”次年,孟尝君因不受赏识而被贬回封地.离地百里,便见百姓上前相迎,不禁感叹:先生替我买的义,真是重于利百倍啊!以此可见,信义的价值之深.
不过,朱熹在《孟子集注》中说,君子不言利并不是完全不想利,只不过是不唯利是图而已.孟子之所以说的那么坚决,是因为当时的人唯利是图,不知世上有“仁义”二字,所以才“拔本塞源而救其弊,此圣贤之心也”.
“罢黜百家,独尊儒术”的董仲舒也曾说过“天之生人也,使人生义与利,利以养其体,义以养其心,心不得义,不能乐,体不得利,不能安.”
由此可见,义与利也并不是一定要站在对立面上.并不是淡泊名利,安贫乐道就一定能体现大

⑨ 名与利的八百字作文范文

寒风中我看到了一个逐渐变小的苍老的背影:

⑩ 以利为话题的作文300字

周遭有许多和我一样的旅客,被大雨阻隔在回家的路上,他们风尘仆仆,大包回小包,眼里是满答满的焦急。他们定是从遥远的地方归来,那种归心似箭的心情,是我这等闲人体会不到的。

下雨的时候,心总是很乱,莫名的压抑随之加重,思绪纷纷扰扰,分不清该飘向何处。这样的雨天,下在这样的季节,或许是上苍有意的安排,时光纵然无情,将曾经的足迹淹没,然那些若有若无的气息,依旧在雨中发酵,点亮心中那明明灭灭的记忆。

一场秋雨一场寒,着一身短裙的我,茫茫然的紧紧抱着手臂,似要将冷空气拒绝。

陌生的出口,未知的旅途,在虚度的光阴中,梦想被现实的雨生生浇灭。守住柴米油盐酱醋茶的平淡,又怎禁得起流年似水,那苍白无力的呐喊。

阅读全文

与作文大全利l相关的资料

热点内容
北京高中作文耐心 浏览:59
变作文600字初中 浏览:660
2011台州中考语文 浏览:250
识字一的教案 浏览:85
语文作业本凡卡答案 浏览:619
300书信作文大全 浏览:227
苏教版五年级语文下册补充成语ppt 浏览:891
爱的方式作文开头结尾 浏览:694
端午节的作文600字初中 浏览:70
3年级上册语文作业本答案 浏览:265
高考语文与小学的联系 浏览:965
2015北京语文中考答案 浏览:979
双分点地步法教学 浏览:714
小学二年级作文辅导课 浏览:693
关于成功条件的作文素材 浏览:848
建军节作文的结尾 浏览:88
五年级下册语文mp3在线收听 浏览:696
ie教案6 浏览:907
三年级语文培优补差计划 浏览:679
二胡独奏一枝花教学 浏览:525