导航:首页 > 作文大全 > 足迹作文记叙文

足迹作文记叙文

发布时间:2020-12-17 03:58:58

A. 作文 我的青春足迹 800字记叙文高中生

我的青春
一段青春,挥洒尘封已久的心怀,那些甜蜜而羞涩的画面,伴随刺骨的寒风舒展,挽留着对它的回忆,踌躇着对它向往,忽而消失在无穷无尽的奔波中,忽而又奔跑在绿意黯然原野上,那,是一种心情,也是一种惬意,更是一段对青春的美好回忆。
肆意着青春,稍不注意就从指间悄悄滑落,一天天,在不经意间消失殆尽,就仿佛手中的冰块,在你感觉到冰冷的时候,它却悄悄地随着热流融化,最后只剩下美好的回忆……
没有什么能够阻挡,我对青春美好的向往,当我低头的一瞬间,也曾感到莫名的彷徨,如此清澈的年华,就飘摇在无助的等待里,偶尔挤出的微笑总是那么不自然,在这个繁忙的世界,总是在回忆自己走过的路够不够续写成一个故事,总是在埋怨自己的人生不够完美,总是感叹太阳发出的光芒没有照射到自己,就这样在许多许多的想象中耗尽了自己的理想,抛洒了自己的斗志,最后茫然一生。
一个浑浑噩噩,尔虞我诈的时代,让我学会了失望与木讷,灵魂被撒上了椒盐,理想被无情地拖拽,经过悲喜交加的洗礼过后,青春只剩下一种看不见摸不着的谣言,留下的只有心酸和感慨。
青春是年少的希望,青春是人生的诺言,这样或那样的不如意就如同利刀,一刀一刀地糟践着摇摇欲坠的青春年华,最后,只剩下一副无助的躯壳。
青春无价,平淡如水,一切如浮云,飘忽不定。
青春,似一剂调味品,酸甜苦辣,难以咀嚼他的味道青春,是一只快乐的小鸟,拍打在竹林间……
昨天的努力,成为明天的回忆,脱下华丽的外衣,想罩住青春的气息。
用力,再用力,用尽全身力气,却还是难以挽留住,在春夏秋冬的季节里,悄悄地离去。
我想把青春藏在冬季,一夜飘雪过,总还可以跟从他的足迹,可是,当等我找到时,青春已变成老人,弓腰,还有长长胡须。落下一滴泪,心痛着跟惋惜。
我说,青春是永恒,不会撒手逝去。我还说,就算要离去,也要留给我回忆,当一切定格过后,少了欢愉,多了忧郁。只能在遗忘中再摸索争取。
青春,一个华丽的名词。青春,一缕淡淡的忧郁。不知不觉间,消失在冰冷的夜空里……

B. 成长的足迹,600字作文,记叙文,急!在线等

篇一:成长的足迹

不知不觉中,我们就慢慢的长大了。不再是以往的无知孩童。可是,蓦然回首,回忆过去的时光,我曾经疑问过:成长是什么一路走来我收获了什么

可是自从上了初中后,我才愈发的体会到成长的变化。

迈入了初中的大门,我好像又在默默中长大。初中的生活是多姿多彩的,也是倍感压力的。但随着这些感情色彩的变化,烦恼也随之而来。

初中的生活让我一直感到处处有压力。也许是我争强好胜的心理,我不想在任何一面输给任何人。可是人外有人,天外有天,看着成绩单上,我永远在级部屈居于别人;看着楼下的黑板报上永远没有我的名字在闪烁;看着别人组的值日永远比自己做得好。

我常常想,为什么我们要去争取那虚无缥渺的名次,难道人生就不可以在轻松中度过吗世外桃源、与世无争那不是更令人向往吗

可是当细细回忆过去时,我发现我错了。

我曾天真的以为,我每天长高一点点是成长;我变得又高又壮是成长;我今天给妈妈做家务了是成长。对,这些都是成长。可真正的成长是在一点一滴中。

与比自己学习水平高的人相角逐,我有所提高,我发现自己成长了;与墙上的黑板报相较劲,我可以征服它,我发现自己成长了;与值日组比较,我可以超越他,我发现自己成长了。

昔日的烦恼已成为今日我成长的见证。我终于明白成长的真谛了。

成长像风,顺它而行,便会事半功倍;成长像雨,运用得当,便会滋润干涸的心灵;成长像雾,告诉我们,不要好高骛远,走好眼前的每一步。

成长中的五味瓶:酸是耕耘,苦是播撒,辣是养护,咸是等待,甜则是收获。

成长的足迹,就是学会付出,才会拥有收获。而每一次的付出,都是我们对自己的一种考验,同时也在我们的人生道路上,印下了属于我们的足迹。这就是成长!

篇二:见证我成长的足迹

时间过的真快,仿佛昨天还在妈妈怀里撒娇,如今我已是要步入二年级的小学生了,翻开以前的相册,那一张张可爱的笑脸和一个个滑稽的动作,自己都感到好玩。......看着一张张照片,我不禁想起了成长的过程中发生过的难忘的事情,就像海边的贝壳。五彩缤纷、各色各样,其中最可笑的是吃橘子的事情......

那是在上幼儿园时,我姐姐到我家。妈妈正好买了一堆橘子,我拿了两个又大又黄的橘子,一个给我一个给姐姐。我说:"怎么样好吃吧?"姐姐点了点头,说:"好吃但没你好。"我们都笑了起来。可谁知,我一不小心把籽给吃进肚子里。姐姐就假装没看见不紧不慢一本正经的说道:"这吃橘子千万别把籽吃了。吃进肚子就会在肚子里生根发芽,最后长出果实。"我听了后直冒冷汗。一下午只要一想到会在肚子里生根发芽......就害怕。到了晚上,我终于睡下了。但做了一个奇怪的梦,我的头上长出一个芽,同学们看见我都不和我玩老师讨厌我连爸爸妈妈也不要我。我很孤独没人理我......我坐了起来哭了,因为声音太大所以妈妈被我吵醒了,赶紧跑过来问:"怎么了怎么了?"妈妈我头上长了一颗小芽你不要我了。妈妈说:"傻孩子,你哪里长小芽了。"我一五一十地把实情告诉了妈妈。妈妈笑了起来,然后对我说:"种东西需要空气、土......你有吗?你姐姐逗你玩你上当了!我这时才明白过来。

听完了你是不是也觉得很好笑,其实成长经历就像一张张照片记载着我的成长,照片上一件件事情映在我的脑海里,使我终身难忘。其实成长经历充满快乐的,像一块甜美的奶糖.这就是我成长过程中记忆最深刻的,是最美丽的贝壳,我想,这件可笑的事情其实也是我成长的见证。

C. 足迹作文记叙文6oo写

足迹
偶然间发现了一张自己小时候的照片,傻傻的,呆头呆脑的,不禁笑了起来。走到镜子前,发现了自己已经长这么大了,回头望望那一串串脚印,已经有那么长了。
小时候我的内心世界应该是几近空白的。上一年级时,从生活了六年的农村来到了这座陌生的小城。或许是年幼无知,竟什么感觉也没有。
开始记事是在上小学的时候。第一次自己过马路上学,第一次得到老师的表扬,第一次得到一张奖状,第一次收到圣诞老人的礼物,第一次……哦,太多的第一次,让我开始意识到,自己在慢慢的成长着……
我读的第一本课外书是《格林童话》,美妙的故事让我陶醉。和同龄人一样,希望自己也拥有一间童话中的公主房,满屋里放置着洋娃娃,吃着甜甜的棒棒糖……可现实是的生活却是每天去小饭桌吃饭,在爸爸单位门口,用稚嫩的小手托着下巴,看着车水马龙的大街,焦急的等待着妈妈回家。虽然和我的幻想相差甚远,可它却练就了我自立的性格,是我成长的足迹旁最绚丽的花朵。
有人说成长就是在一念之间,我却认为是在不知不觉间。
我就是在不知不觉间慢慢长大的。
住进了楼房,终于拥有了一间自己的小屋。从小学升入初中。不再读童话,而是多一些时间花在学业上。不再幻想着美好生活,而是为了美好的生活而努力奋斗。
回忆着漫漫的成长之路,忽然一种幸福感涌上心头。我成长的足迹会不断延长。等到有一天,回过头来,你会发现它们是人生中最宝贵的回忆。

D. 高中作文《我的青春的足迹》800字记叙文600

我总是喜欢逆着时光,寻在我青春的足迹,寻找我的青春到底去哪儿了。

曾几何时,我们一起在大海嬉戏浪花;曾几何时,我们勇敢地爬上山峰只为清晨中的阳光;曾几何时,我们手牵手共同走过人生中最艰难的时刻;曾几何时,我们为了自己的梦想,勇敢拼搏在人生的道路上;曾几何时,我们爬上楼顶,背靠背的细数满天星星;曾几何时,我们观看门前花开花谢,潮起潮落,最后只剩下回忆。但是我不知道我们何时走过青春,不知道青春丢失在那个角落,便悄然地走进另一个世界,另一个天堂。

青春的我们是疯狂,青春年少的我们都充满梦想,因为我们有梦想,我们奋斗在青春的道路上,因为我们有梦想,我们拼搏在人生中最美丽的转折点,我们用行动去证明一切。那时,青春年少的我们用走经的点点滴滴的汗水去征服一切困难,即使再苦再累,我们都用微笑去面对前方,因为我们心中有一个信念。那时,青春年少的我们用心去感受青春带给我们的快乐与痛苦,虽然说处于青春的人都是年少轻狂,但是这也是体验人生以及改变走经的唯一道路。那时,青春年少的我们不懂的珍惜时光,到最后只留下后悔,我们的脚步渐渐的埋没,消失在青春。青春虽然渐渐的在褪色,但是那些美好的回忆永远停留在那最美的时光中。

青春年少的我们对爱情充满向往,充满着对爱情的幻想,同时,也享受着爱情带给我们的快乐,带给我们的幸福。记得那时,我们喜欢和走经喜欢的人嬉戏,诉说着彼此的心事,诉说着彼此的喜怒哀乐,从此,我们成为了对方最信任的人,渐渐的他就成为我的依靠。对方的快乐成为我们的快乐,对方的痛苦的时候,我们也会感觉不开心。傻傻的我们也不知道为什么对方的情绪会影响到我们。有时候,我们喜欢和走经喜欢的人走在无人的道路上,用心去聆听对方的心声,感受对方给我们的温暖。有的时候,我们喜欢和走经喜欢的人手牵手走在大自然中,用自己那灵敏的眼睛去洞察大自然的小生命,感悟大自然对我们的启发。有的时候,我们喜欢傍晚的时候爬到邻居的阳台上,背靠背着看着阳光洒下的星光点点…

那时,我们没有太多的遐想,我们只希望对方每天微笑面对前方的道路。那时,我们没有太多的顾念,我们只是享受着爱情带来的快乐时光。那时,我们没有太多忧愁,我们只希望我们在转身一刻,他正在望着我们,然后相互对视傻笑着。但是有时候,也许我们会因为一句话,一次吵架而一理睬对方,但是过不了多久恢复到原来的样子。有时候,我们彼此都会受到伤害,但是我们也知道我们在受到伤害中慢慢长大,慢慢的变成熟…随着我们的变化,时光也在不停流动,青春也在悄悄地离去,同时也勾勒出我们青春中最美丽的风景线。

青春去哪儿了,我们还没来得及回忆,青春的步伐正在凋零;青春去哪儿了,我们还没来得及好好去爱,那些不变的话语,那些曾经的誓言,那些永远不变的爱情,却消失在时光中,只剩下残余难以拼凑的回忆,;青春去哪儿了,我们还没有好好珍惜,那些朋友已经消失不见了;青春去哪儿了,我们还没得及疯狂,却已经老了…

E. 我的青春足迹 高中作文记叙文

我的天空,没有一丝鸟儿的痕迹,只留下成长的脚印 ——题记 流浪的人,不需要方向,因为他将路标刻在生命的旅途中,永远不会忘记,
成长的脚印记叙文
。一如我的青春,那些深白色的伤口所带来的疼痛,在许久以后,被一种叫“成长”的东西忘记。而那些沿途的美好风景,会被回忆甜甜地刻在心中。 那些曾经的迷惘,困惑,无法释怀的痛楚,迎着铺面的风都渐渐远去,留下的是一个已经成熟的心灵。也许,我扛不起那许多的忧愁,可我知道自己的责任,我知道路,该怎样走下去。 曾记得班主任说,成长的过程,不可能一帆风顺,无论你怎么努力,它都不会没有失败。可每当雷鸣电闪过后,天空总会愈合它那被撕裂的伤痕。 青春,被不同的人以不同的方式印证,所有的故事透过的一场布景一些道具,总能让人们看清许多事,总会留下一些淡淡的回忆,记载着青春之路的幸福与艰辛。 当然,我曾努力地付出,而得到的,只是累累伤痕,我踌躇了,但一路艰难走过,陪伴我的阳光一直在我内心的某个角落,支持我继续走下去。 有一段忘不掉的歌声,在这个城市的屋檐下,每一个在经历成长的人都用心在唱,曾经的风雨黑暗,只是黎民的陪衬,扬起风帆,未来等着我们去开拓,向着理想的远方,用青春和生命认真起航,去寻找自己的一片天空。 那里,没有一丝鸟儿的痕迹,却留有我成长脚印,因为,它,单单属于我一个人。 我的天空, 在比那天还高的地方…… 在比那海还远的地方…… 成长的脚印 我的天空,没有一丝鸟儿的痕迹,只留下成长的脚印 ——题记 流浪的人,不需要方向,因为他将路标刻在生命的旅途中,永远不会忘记。一如我的青春,那些深白色的伤口所带来的疼痛,在许久以后,被一种叫“成长”的东西忘记。而那些沿途的美好风景,会被回忆甜甜地刻在心中。 那些曾经的迷惘,困惑,无法释怀的痛楚,迎着铺面的风都渐渐远去,留下的是一个已经成熟的心灵。也许,我扛不起那许多的忧愁,可我知道自己的责任,我知道路,该怎样走下去。 曾记得班主任说(不太通顺),成长的过程,不可能一帆风顺,无论你怎么努力,它都不会没有失败。可每当雷鸣电闪过后,天空总会愈合它那被撕裂的伤痕。 青春,被不同的人以不同的方式印证,所有的故事透过的一场布景一些道具,总能让人们看清许多事,总会留下一些淡淡的回忆,记载着青春之路的幸福与艰辛。(不太通顺) 当然,我曾努力地付出,而得到的,只是累累伤痕,我踌躇了,但一路艰难走过,陪伴我的阳光一直在我内心的某个角落,支持我继续走下去。(在人生的征途上,应该有这样一种精神) 有一段忘不掉的歌声,在这个城市的屋檐下,每一个在经历成长的人都用心在唱,曾经的风雨黑暗,只是黎民(改成黎明)的陪衬,扬起风帆,未来等着我们去开拓,向着理想的远方,用青春和生命认真起航,去寻找自己的一片天空。 那里,没有一丝鸟儿的痕迹,却留有我成长脚印,因为,它,单单属于我一个人。 我的天空, 在比那天还高的地方…… 在比那海还远的地方……

F. 脚印考堂作文600字记叙文

人生路上脚印深深人生之行悠远,人生之路漫漫。回首人生路上,每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨,每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆,每一个不可抹去的脚步都镌录着你的种种情感…… 你的快乐、幸福是轻快的脚印,你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印;你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印,你的人生之路才值得细细回味,你的人生之路才能够永远铭记。 脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印;秦始皇因为统一中原、连接长城而留下“华夏第一君”的脚印;唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印…… 脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印;牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印;爱迪生因为不畏挫折,不惧失败而留下了“电灯”的脚印…… 脚印是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印;焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的脚印;罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印…… 因为有了人生的脚印,我们能体会到前人的伟大和今人的奋发;因为有了人生的脚印,我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来;因为有了人生的脚印,我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。 对于我们来说,成长之路上也布满了脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐,但求无悔于每一个脚印;我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑,但求无愧于每一个脚印;我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快,但求无憾于每一个脚印…… 朋友,走好人生第一步,不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾;走好人生每一步,我们可以在未来一个如水的夜晚里,打开记忆的闸门,细心体味曾经的脚印,感受以前的风风雨雨,曾有的深深记忆、往昔的种种情感,你会感到心满意足! 【简评】有人说“脚印即人生”,也有人说“人生即脚印”。读过本文,我们又会认识到“脚印是历史”“脚印是真理”“脚印是真爱”。这是作者站在人生的高地,仰望历史的轨迹,探讨人生哲理的结果。作者在娓娓道来之后,发出了“走好人生第一步”“走好人生每一步”的号召,实在是很有针对性、启发性的。 文章语言灵动、清丽,读起来琅琅上口。特别是将排比等整句穿插在散句中间,颇见语言的节奏美、变化美。

G. 成长的足迹,700字作文,记叙文

翻开许久未看的相册,那一张张珍贵的照片映入我的眼中,使我想起儿时的种种。

瞧!这张照片,那个小黄毛丫头穿着一身碎花衣服,短短的几根头发,睁大着眼睛似乎在寻找着什么。哦,她在寻找成长的足迹呢。

轻轻地翻过这一页,一个矮矮的女孩映入我的眼帘,她背着一个小小的兰色书包,独自一人在小路上走着,夕阳斜射,将她的身影拉得长长的。哦,那是成长的“足迹”。

我在成长的道路上一步一步地走着:从一个小丫头渐渐长成一个小女孩;从一个毫不懂事的我到一个能为妈妈排忧解难的我;从一个天真烂漫的我到一个乖巧懂事的我。在成长的道路上我经历了许许多多的事。以前,我是家中的小公主,被长辈们宠着、爱着,在成长的道路上,有人为我挡风遮雨。我更希望在以后的道路上,能自己一个人坚强地走下去!

每当我回头时,我总能看到串串“脚印”,那是我成长的足迹。
----------------------------
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”可是童年,那段欢乐时光怎么一去不复返呢?是它逃走了罢?还是我把它放了?是的,童年将要逝去,留

下的只是零星的追忆,只是沙滩上的几只贝壳,只是成长路途中的几点浅浅的足迹……

3岁——文学启蒙

3岁的我是一张白纸,那时的我对世界还很懵懂。妈妈是我第一个老师,教我背很多古诗,认很多字,背很多儿歌,为我打开通向文学的窗户。当我看见清清河水时,“水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇……”便脱口而出……她给我奠定了文学基础。

6岁——武术之路

5岁时我已经开始习武了,到了6岁,我已经首次亮相于国际大酒店,为日本人表演中华武术,在人生路上留下第一个闪亮的足迹!它给了我很大动力,从那以后我又获得过市武术比赛丁组全部三个第一,又在杭州西湖博览会中国武术国际交流赛中,捧得一块金牌!武术不但让我强身健体,而且让我懂得了“爱拼才会赢”的道理,尝到了成功的喜悦!

10岁——成长的烦恼

负担一天天加重,才懂得了生活,同学一个比一个认真,才懂得了竞争,于是我苦读诗书,为的是考试后的辉煌,那时的我已懂得了读书,知道了理想。成长背后必定有烦恼,我尝到过考试失败的滋味,我也曾因上课讲话而被老师批评。

12岁——走向成熟

12岁的我是人生经历的转折点,是我离别童年走向少年的转折点,我感觉在渐渐长大,渐渐“成熟”,比如像听歌、唱歌、玩电脑等,我得到过很多荣誉,很多奖状,并多次在舞台上展示自己的“英姿”,但我更尝过失败的苦痛,尝过“三星级”的失落。成功了,我不骄傲,失败时,我不气馁,就这样我在一次次成功和失败中成长,在一次次成功和失败中走向成熟!

回头望望成长的路,长长的罢,不长,十多年;短短的罢,不短,十多年。这就是我的童年,不快,不慢,流淌过的日子里,我渐渐长大,今后的日子里,我将一天天走向成熟,走向光辉灿烂的明天!

H. 高一作文请以“足迹”为题,写一篇不少于800字的记叙文

历史的风不断的吹着,吹着沧海桑田,吹着世事变迁,吹着物是人非,唯有不变的是那一片土地,还有那一片片辉煌的足迹……
——题记
踏着一路的秋风萧瑟,伴着落叶的飘零,我们来到你的面前。啊,土地啊,有多少名人志士被你哺育成长,又有多少英雄好汉在你的怀中逝去……
或许是天意,雨瓢泼的下着,落在土地上,翻腾起无数的水花。终于引起土地的愤怒,他与雨水抱成一团,在肆虐的风中,任意的翻滚着,或是雨水被融入泥土,或是泥土在雨中屈服,就这样,地面变得泥泞了。小小的人儿,绝望的看着风、雨,土地的厮杀,内心犹豫着是四处逃窜,还是坐以待毙。终于,一个人站了出来。他举起那强壮有力的右臂,以雄浑的声音,向着天地宣誓,向着日月呼喊。他带领着人们,踏出土地的泥泞,踩出一片平坦,向着鸿鹄之志走去,走去,一片足迹,静静的躺在土地上……
雨后,一切恢复平静。远处,张楚的旗帜倒下,随后,倒下的是他。他大口大口的咽着气,眼神中掠过一丝忧伤。他忧伤的看着天,看着山,看着树,看着这片土地,最后目光落在了那片足迹上。他毫无遗憾的缓缓的闭上了眼睛,他与这片土地融在了一起……
泥土的芳香,弥漫在空气中,似有似无,或清或浓,像一条飘渺的丝带轻轻盘旋在那片足迹的上空,似乎悲叹着英勇的生命,又随着轻柔的风,飘向历史的远方……
又是一队人马出现在这片土地上,他们直挺挺的站着,看着远方的土地,眼神中透露着的是一个士兵的勇敢和坚定。北风呼呼的刮着,像一把利剑深深的刺入他们的脊髓,似乎想要扼杀他们的意志。然而革命之火却在他们的心中顽强的燃烧着,剧烈的燃烧着,燃尽了北风的凛冽,燃尽了冰雪的寒冷,燃尽了天地的浑噩,战士们坚决的向着前方大步走去,向着两万五千里长征大步走去……
最后的一阵风卷着皑皑白雪向远方吹去,土地渐渐露出。一片足迹被深深的刻在土地上,好像在见证着战士们的胜利。他是那样的铿锵有力,是那样的整齐,没有一丝的紊乱,像战士的决心,那样的坚定,朝着远方,消失在地平线处……
如今,我们踏上了这片土地。漫天的落叶飞舞着,像一只只蝴蝶,想要挽留刚刚离去的盛夏。时光就是这样,总是毫不留情的夺走一切。世界像幻灯片似的一幕幕的上演着,过去的成为历史,化作一阵风吹向未来。无论未来是怎样的,或是失败,或是成功,我们要做的,就是踏实的踏在这片土地上,走好要走的每一步,在这个历史的见证上留下我们的无愧的足迹……

I. 成长的脚印作文1000字记叙文至少写两件事。

成长的脚印

儿时的我,受父亲的影响,被象棋那方寸间的厮杀引得心神不
定,可父亲棋艺很高,却从不肯让我,于是我一次次的失败后,便
带着哭红的眼睛向母亲诉苦,母亲便说:“让让她吧!”
“孩子还小。”父亲则说:“孩子,任何事只有拼搏才有意义
,在成功之前,你必须先接受失败。”虽然我当时无法明白他那语
重心长的话,但我知道那很重要。哦!
成长,教会我接受失败!
上学后的我,虽懂事了,但母亲总看着我说:“你哟,什么时
候才能长大?”直到发生了这样一件事,母亲才对我展颜而笑——
—因为在我9岁那一年,差不多大的孩子流行学习骑自行车,我也
要学,母亲坚决反对,说我年龄还小,怕伤着我。在我的执拗下,
母亲答应了,终于在我自学骑车的“摇篮曲”中,一位银发的老奶
奶被我撞倒了,当我满怀愧疚地送老奶奶回家后,才知道她是个孤
独的老人,我便说:“以后我会常来看您的。”我的确这样做了,
直到如今,母亲才欣慰地看着我。———哦,成长,教我懂得责任

其实,成长便是如此,充满七彩的阳光,有着成功的快乐、平
淡的踏实、奋斗的激情和无边的浪漫。
成长不像作家形容的那样绚丽多彩,成长的路并不平坦,成长
就是酸、甜、苦、辣的交集,我们正是在这四者交集的交替中寻找
新的“甜”,同时也许将注入新的“苦”,但我们坚信“人间没有
永恒的夜晚,世间没有永恒的冬天”!
去年暑假我有幸去了青岛,在松软的沙滩上,我卷起裤管光着
脚,走了很久很久,回首一看,蓦然发现身后的脚印,横的、竖的
、斜的、正的,深深浅浅……
在人生的道路上,我们每个人都留下了自己的脚印。,不管它
是清晰的,还是模糊的,还是歪歪扭扭的,这都是我们成长的记录
。而每个人的所留下的脚印都是与众不同的。有的很深,有的很浅
,有的歪歪扭扭,有的整整齐齐。在这十二年里,我走的有艰辛,
有酸楚,有泪水,有欢笑。
艰辛
我的英语在班上排第一,但是我不在双语班读书,与双语班的
同学比起来,我的英语差多了。平时周末,我牺牲了自己玩耍的时
间来学习英语。可是,每次培训考试我都考不到70多分。这使我
走的很艰辛。
酸楚
我的奥数一直都不好,成绩一直也不理想。在培训班中,我考
试的分数几乎一次比一次差。虽然我平时周末都有上奥数课,但是
脑子不灵活,每次考试时间都不够用,常常有许多题目是空的。这
使我非常酸楚。
泪水
在家中,我时常作错事,经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此
而经常责骂我。每次被责骂,我那不争气的泪水便流了下来。泪水
,在我成长的道路上,常常陪伴我。
我的成长脚印是歪歪扭扭的,不知道大家的成长的脚印是怎样
的呢?不管怎样,请大家记住我们在人生道路上,不是万事如意的
。当你快乐时,不要得意忘形;当你遇到灾难时,应该企盼阳光。

J. 作文成长的足迹记叙文有什么题材

可以写你成长来中的事,可以分成八段源式:开头结尾各一段,中间三部分,小标题形式,每个标题下两段。材料嘛,你可以选平常中的事,不过要体现出你长大了,这种作文最主要的是不能只写一件事,我们初中时写过。要是多个材料,要按时间的顺序或别的顺序写。有什么不懂得再问我哈

阅读全文

与足迹作文记叙文相关的资料

热点内容
北京高中作文耐心 浏览:59
变作文600字初中 浏览:660
2011台州中考语文 浏览:250
识字一的教案 浏览:85
语文作业本凡卡答案 浏览:619
300书信作文大全 浏览:227
苏教版五年级语文下册补充成语ppt 浏览:891
爱的方式作文开头结尾 浏览:694
端午节的作文600字初中 浏览:70
3年级上册语文作业本答案 浏览:265
高考语文与小学的联系 浏览:965
2015北京语文中考答案 浏览:979
双分点地步法教学 浏览:714
小学二年级作文辅导课 浏览:693
关于成功条件的作文素材 浏览:848
建军节作文的结尾 浏览:88
五年级下册语文mp3在线收听 浏览:696
ie教案6 浏览:907
三年级语文培优补差计划 浏览:679
二胡独奏一枝花教学 浏览:525