A. 作文里写景的对称句
秋天
我喜爱生机勃勃的春天,喜爱阳光灿烂的夏天,喜爱那银装素裹的冬天,但我更喜欢那果实累累的秋天.
秋天像一个神奇的魔法师,把我们这个可爱的世界染成五彩缤纷的.枫树则被梁成了俏皮的红色,远远望去,像一朵红云,更像一团燃烧的火焰.柳树则被镀上了金色,那么灿烂,那么惹人喜爱.有些叶子舍不得离开柳树妈妈,随着秋风顽皮地在枝条上打秋千,像蝴蝶翩翩起舞.更多黄叶宝宝则迫不及待地扑向大地.落叶越来越多,像扑了一层厚厚的金毯,踩上去那么柔软,那么舒服.
秋天,以往枝繁叶茂的树木现在变得枝残叶败,好像刚打过一场败似的.花坛里的玫瑰花姐姐,脱掉了鲜红色的短裙,愁眉苦脸,显得痛苦,可是菊花姐姐高兴得不得了,伴着风的歌声跳起了孔雀舞.
秋风,你是一位姑娘—温柔、恬静.瞧,你正唱起像银铃般的歌声,来到初秋最热闹的地方—田野.你在它们的翘首盼望中走来,步履是那轻盈、舒缓,秋谷绽开笑脸,静静地接受你的抚摸,愉快地上下起伏,好似翻滚着千层波浪；那边的高粱焦急地等待着,秋风像一团炽热的火,要不怎能把高粱染得金光灿烂?胆小的玉米娃娃好奇地探出头来倾听你的歌声……刹那间,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀…..这时你又越过田野,向远处奔去.一步一片金秋,一步一片收获,你将自己奉献给大地,你将沉甸甸的收获吹进了农民的心窝,醉红了农家的笑靥.
啊!秋天,我爱你!不仅因为你的美丽,更因为你为人们带来了丰收的欢乐!
B. 作文题目对称式八个字
我国的首都——历史悠久的北京，被称为“对称的古都”。它以故宫为中心，从永定门、前门、天安门、午门、神武门、景…《“对称的古都”北京》正文开始>>>>>我国的首都——历史悠久的北京，被称为“对称的古都”。它以故宫为中心，从永定门、前门、天安门、午门、神武门、景山到地安门、钟楼、鼓楼和安定门，组成了一条中轴线。北京的东四、西四等南北平行的大街，这条中轴线而左右对称的。著名的建筑，像天坛、地坛等，也分布在中轴线两边。如此呢!连道旁的石兽石栏，城边的角楼，屋脊上的雕刻，也都成双配对，相映成趣。天坛和地坛是明、清两代帝王祭天祭地的地方。天坛的面积比故宫还大，天坛的主要两——圜丘坛和祈谷坛对称的。圜丘坛在南，祈谷坛在北，圜丘坛内主要建筑有圜丘坛、皇穹宇等，祈谷坛内主要建筑有祈年殿、皇乾殿、祈年门等。地坛是一座庄严肃穆、古朴幽雅的皇家坛庙，是明清两朝祭祀“皇地祗神”之场所，最大的“祭地”之坛。紫禁城，也通常所说的“故宫”。红墙黄瓦，画栋雕梁，金碧辉煌。殿宇楼台，高低错落。左右的建筑遥遥相望，壮观雄伟。北京的现代建筑，不再那样墨守对称的陈规，但市政建设考虑到我国的传统风格，仍带有的对称。这“对称的古都”——北京，我爱的北京!
C. 作文大全600字有对称的句子
星期日 今天是礼拜日，虽然昨天去海洋公园玩到晚上11:00多，可是今天我们起了个大早，就到海洋公园旁边的太平山去摘水果，因为奶奶跟爷爷就住在太
D. 请用对称手法写一篇关于学习的作文
笑容。回首眸光相触的一瞬，换回了从前。仿佛整个蒲山镇和我都在酣眠。梦见你曾经卸内下的一地温暖。容
孤单的一片蒲公英随风从窗棂吹入，徐徐滑翔。书被翻至扉页。那里赫然写着蒲公英的花语：
不能停留的爱。
01°
夏已渐去，炎热和黏腻的溽暑悄悄隐匿，摇曳的叶片在风的怂恿下挣扎着离开枝头，殷勤的知了终觉疲倦，停止了鸣叫。
就像我马不停蹄地辗南转北，磨灭低落的心情一样，所有阴郁的天色早已在两个月的漫长暑假中以接连而来的磅礴大雨的形式倾泻。天空飘过几片祥和的云朵。
只剩下干净好看的百事蓝。光线奔向安静的街道，房屋上每一片瓷砖反射出姿态各异的斑斓绿泽。清风掠过青秀的山水，铺天盖地的蒲公英暗藏的芳香随风飘散。
E. 关于有名言,用对称的500字作文
5
主心骨。
哥哥是我们家的骄傲。
今年大学刚毕业，
又考上了武汉大学的研究生。
不过，
哥哥不是书呆子
,
每逢假期回家
,
都会给我捎上几本故事书和一些小礼物。
我呢，
是家中的宝贝。
老爸老妈对我最大的期望就是要我快乐地学习，
健康
地成长！
第
6
篇
我的老师
梁老师是慈祥的，
每一天只要留意起老师的容貌，
就会发现梁老师的眼睛布
满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯
定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。
老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水
>
水平，特意去新
华书店买了许多作文选让我们阅读，
他为了不让我们偷懒，
就要求我们记好里面
的好词好句，
每逢上语文课，
都要我们用两分钟来写好词好句。
一来可以练好字
体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五都要写一篇作文。
我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有
时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，陈
述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以
------
下午，老师突然问“作业纸
呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，梁老师说出了一句这样的话：
“黎
嘉楹撤职。
”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。
放学了，梁老师把我叫到办公室。老师对我说：
“最近，你的学习成绩一落
千丈，
不是因为你的脑子生锈，
更不是因为你的智商低于别人，
而是学习态度不
端正。一．老师要求收的作业迟交，二．老师要求的事情没有完成，三．上课不
6
专心。
现在我给你最后一次机会。
班干部依旧是你，
要好好做啦，
我送你几个字：
业精与勤而荒于嬉，知耻近乎勇。回去吧！
”
听了那段话，心理热血沸腾。梁老师，真是比老师还要神圣的老师。我一定
不辜负你的期望，以最好的礼物——最优秀的成绩献给你
第
7
篇
这就是我
大家好，或许大家还不认识我吧，让我来好好的给你们介绍一下吧
!
我叫毛均培，今年
19
岁。我来自人杰地灵的陕西安康，众所周知，陕西是
一个历史文化底蕴十分深厚的大省，或许正因为如此造就了热爱历史与写作的
我。
随着秦岭隧道的开通，
我的家乡安康市成为了重要的交通枢纽城市，
起着承
南接北的作用，作为一名安康人，我也希望像家乡一样，成为一名传媒人士，加
强南北文化交流与沟通，让更多的人了解陕西，让更多的人了解中国。
我生活在一个和谐美满的家庭，也许是受爸爸的影响，我性格热情、大方、
爱交朋友，因此我也练就了较好的社交能力。我爱看小说，作为男生，可能很多
人喜欢悬凝、
推理，
而我却喜欢青春言情类，
我喜欢贴近生活，
贴近我们的故事，
关于成长、关于梦想、关于情感，在我看来，这些才够真实。科幻类我认为太过
虚假，不过，这不会妨碍我天马行空的思想。当然，我更爱看历史战争片。尤其
是电视剧《亮剑》
。李云龙的霸气，赵政委的儒雅，这正是我极力学习的。再比
如电影《风声》
。最后顾晓梦的那段独白“只因民族已到存亡之际，我辈只能奋
不顾身挽救于万一。
”这给与我的不仅仅是心灵的震撼，我更在这种光影世界里
找到了自己喜爱的专业。
我爱青春，也爱历史，我很坚强，也很脆弱，或许这样很矛盾，但哲学上不
是说嘛，
矛盾是事物发展的动力。
我也渴望我这个矛盾体能找到自己的发展舞台。
7
这就是我，一个热情大方的人，有机会让我们交个朋友吧
!
第
8
篇
爸爸，我想对你说
我在家里最关心我的人就是爸爸了，
爸爸每天辛辛苦苦的上上班回来，
还要
为了我的作业而累。
每天，爸爸上班回来都要先问我：
“作业做完没有
?
”爸爸每天都是这样，我
都听烦了，但我知道爸爸也是为了我好才这样的。每天中午都要问我：
“你昨天
的作业得没得
100
分
?
”
要是我说：
“得
100
分了，
”
爸爸心里就像吃了蜜还要甜，
只要我说：
“没有得
100
分”
，爸爸心里就像吃了苦药一样痛。
爸爸为了我的学习，
连休息的时间也没有，
天天都叮嘱我要把学西学好。
有
一次，爸爸正下班回来，因为我那天正考完单元测试，发下来了，爸爸就问我：
“单元测试考得多少分
?
”我低声说：
“我没考好，只考得
83
分。
”那天，爸爸也
没有骂我，只是说了我几句。后来，爸爸就跟我讲了我卷子上的错，有一题，爸
爸跟我讲了好多遍，
我还是不知道怎么做，
给爸爸气的火直冒，
后来爸爸写在草
稿纸上，给我看着讲给我听，我才知道怎么做。哪天，我知道爸爸很生气，他就
是生气在我不动脑筋，生气在我学习上只要是动脑筋的题，我差不多都不会做，
我也知道爸爸是为了我可以把学习学好才这样的，
只要我做得来，
爸爸肯定不会
这样的。
爸爸也不是一个骂人鬼，
他心情好的时候，
常常都是笑容满面的，
对我也是
很好。爸爸现在上班很忙，但他还是每天都要检查我的作业，天天都是在忙着。
我现在终于知道爸爸是那么的和蔼可亲啊
!
爸爸我想对你说：
“您辛苦了，
您
把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的。
”我要
大声的对您说：
“爸爸，我爱你
!
”
F. 有关对称美的作文
帘照到你的身上，这时候你翻身下床，打开窗户，看着那蓝蓝的天，白白回的云，享受答着早晨清新的空气。这不就是一种幸福吗？
当你背上书包，走出家门的一刹那，妈妈说“路上慢点，放学早点回来”，你是否感受到了妈妈的关爱，你是否意识到你正生活在幸福之中呢？
校园里遇到同学那温馨的笑容，课堂上听到老师热情的鼓励，操场上做着自己喜欢的运动，这时候你是否意识到你正生活在幸福之中呢？
当你遇到困难的时候，有人给你一个甜甜的笑容，有人给你一双有力的大手，有人给你一个胜利的信念，这时候，你是否意识到自己正生活在幸福中呢？
其实，幸福就是这么简单，有时候它就是一缕温暖的阳光；有时候它就是一杯热好的牛奶；有时候它就是一句深深的叮咛；有时候它就是一个会意的眼神；
G. 关于对称的作文
对称，是一个法门，是一个帮你理解文章的手段。不能说对称是万能的，但对称就有如黑天里的一个手电筒，来帮你照亮眼前的黑暗，它的意义就在于此。明白了吗？好，现在我们再把这个发一下，大家把前几天学的重新温习一下：
一、是否意识到自己的孩子在作文方面的四大问题？
二、是否理解了先登堂后入室的意思？
三、是否愿意对自己的孩子扶上马、送一程？
四、是否能感受到作文就是文字的游戏？
五、是否愿意结合孩子的实际，确定一个他能跳起来够得着的目标？
六、是否理解了模仿作文的作用？
七、是否理解在学习作文中僵化、固化、强化、优化的步骤？
八、是否理解了口说作文是一个“太好”的方法？
九、是否理解了“苹果”与“苹果的故事”之间的本质差别？
现在我们就正式进入话题。“对称”，最初来源于《笠翁对韵》里的 “对”。“笠翁”，这个词不用多讲，是作者的别号；“对”，就有了对称的意思；“韵”，就是押韵的意思。我们先来看几组：“天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。”当然，在《笠翁对韵》里还有更长的句子，大家可以找来看看。通过这个，我们可以看出来，里面有对称的字、对称的句。在今后要出的书里面，讲了“四个对称”：一个是对称词，一个是对称句，一个是对称块，一个是对称段。
为什么我们要跟小朋友，或者说对于刚刚“登堂”的人来讲“对称”，而不是讲复杂的修辞呢？大道至简，去繁就简，只有这个目的。换句话来说，我们要去讲孩子能听得懂、能感受到的东西。我们从《笠翁对韵》再展开去看，《声律启蒙》、《千字文》、《幼学琼林》、《三字经》、《弟子规》，无一不是对称的表达。也就是说，《声律启蒙》、《笠翁对韵》、《千字文》、《幼学琼林》、《三字经》、《弟子规》等等，这些都相当于过去的小学课本。这些书里面，最重要的特征就是对称，适合孩子认知的特点。
那么，有什么方式或理由，来说明“对称”是一个简单的法门呢？我们先从字来谈起。黑与白，是不是对称？黑与红、青与蓝、天涯与海角、张冠与李戴、白云与青天、行云与流水…这些是不是对称呢?
认识到了对称的字, 扩而大之, 我们又认识到了对称的词。那么，它们起着什么样的作用呢？可以跟孩子说，这个就起着一个“文字游戏”的作用，就可以用它来凑数。怎么讲呢？比如，我们会这样写：无论你在天涯在海角，我都会思念你。我们是不是可以为了加强语气，这样写：不管你在天涯，还是在海角，我都会思念你。我们也可以这样玩文字游戏：假如你在天涯，我会思念你；假如你去了海角，我也同样思念你。同样，我们也可以把“思念”换一下：你在天涯我会思念你，你在海角我会牵挂你。再比如，我们说“天气”，今天秋高气爽。我们扩而大之，是不是可以这样写：今天，秋云正高，秋风正爽。这样的表达，一是丰满，二是增加了文章的节奏。
对称字，对称词，这个很好理解，那么对称的段呢？对称的块呢？理解起来也简单。比如，我们把一个段叫A，另一个段叫B，把A与B看成是一个字，是不是就有了对称呢？比如我们说一篇题为《感激》的作文，在内容里面，有一段叫“第一件感激的事”，还有一段叫“第二件感激的事”，这样是不是就对称了呢？
好，我们再问：黑与白是不是对称？从字上来看是对称的，那么我们怎么去理解段或是块的对称呢？比如，写《我的妈妈》这样的题目，我们是不是可以一开始在A里面写“妈妈的缺点”，在B里面再写“妈妈的优点”？A是黑，B是白，这样是不是对称了呢？
明白了这个，我们再来大段地看一下《岳阳楼记》：庆历四年春，滕(téng)子京谪(zhé)守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属(zhǔ)予（yú）作文以记之。
予观夫（fú）巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shāng），横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣(yǐ)。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪(yín)雨霏霏(fēi)，连月不开，阴风怒号(háo)，浊浪排空；日星隐曜(yào)，山岳潜(qián)形；商旅不行，樯(qiáng)倾楫（jí）摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷（qǐng），沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰，郁郁青青(qīng)。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟（jiē）夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶（yé）？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
一个写的是阴雨天，不好的心情——A；另一个写的是晴天，喜洋洋的心情——B，这是不是对称的呢？好，为了进一步增强大家的感性认识，我们来看鲁迅的《三味书屋》：
1、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
2、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来，没有见过有一块根像人样。
3、如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
大家是不是看到了对称的词、对称的句、对称的块呢？因为这是一个整的自然段，所以我们就把一个自然段里的几个相对独立的句子看成“块”。讲到这里，你有没有恍然大悟呢？
看到这个思维导图，是不是更清楚一些呢？先作个简单的分析。我们来看第一块，不必说……也不必说……这是第一对称块；两个“不必说”，又组成了两个小块。第一句话：菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚，是四种植物——是不是对称？第二句话：鸣蝉、黄蜂、叫天子，是三个小虫子——是不是对称？我们再来看第二个块，第二块说的是泥墙根一带。“这一带”又分了两小块。第一小块：油蛉、蟋蟀、蜈蚣、还有斑蝥，四个小虫子——是不是对称？第二小块：何首乌藤和木莲藤，两种植物——是不是对称？我们再整体来看这三块，刚才我们讲过，如果不能理解，就把一个块或是一个段，看成是一个故事或是一个字。那么，我们现在就来简化一下：第一自然段名字叫“粗写的百草园”，第二个自然段名字叫“细写的百草园”，第三个自然段名字叫“略写的百草园”。粗写的、细写的、略写的，这是不是对称？所以我们说，看结构不要从字数上去看，不要去看表面的现象，而要看到内在的实质。
我们平时写一个东西、写一件事，不是也会“粗写”、“细写”与“略写”吗？但“粗写”是一个粗粗的观察；“细写”是一个细细的观察；“略写”是一个小小的补充，是观察之后的观察，是看过一眼之后再回望的那一眼。这样写，是不是就丰满了呢？我们试想，如果省掉其中的一块，又会是什么样子的呢？同样的，我们看一个人，是不是总是先看到一个人的大模样，然后再看到一个人的脸，由此来评价这个人是帅还是靓？最后，还会注意一些小小的细节，比如是不是口红没涂好，是不是领带没系到位，是不是男人的裤子下面的纽扣或拉链没拉好？看到这里你是不是会意地笑了呢？如果你笑了，说明我们有了默契，今天讲的内容你也就意会了。
H. 关于思考的作文题目，对称式题目可以怎么写
思考是思维的一种探索活动，思考力则是在思维过程中产生的一种具有积极性和内创造性的容作用力。思考源于主体对意向信息的加工。人之思考是自己心智对意向——信息内容的加工过程。任何思考的进行都是在联想——连锁反映中进行的推理与演算——信息内容的加工。如：相似联想、接近联想、对比联想、因果联想等等。理解来进行思考是必然的。
I. 至少有四个对称句的作文。四百字
美丽的晚霞
夕阳西下,美丽的晚霞渐渐从天边漫了过来.夕阳也随之由半边的月饼变成了被晚霞罩住的月牙状,最后渐渐进入了梦乡.
晚霞染红了西面的天空.微微地照在了每一个角落.这时的晚霞,像是羞涩的小姑娘,只是抹上了一层橘黄色.天上的云朵模模糊糊,成了各种形式.有的像只小羊,再大草地上奔跑;有的像和平鸽,自由自在的飞翔.晚霞很神秘,不一会儿,便变成了浅红,这时,仿佛世间的一切都被晚霞留下了阴影,像是在花林间飘荡一般.海上,静静的.晚霞有点儿不愿意了,使出浑身的劲儿,那种颜色,让人感到变化莫测,难以忘怀.
黑色的感觉已经渐渐想我们逼近,可晚霞并没有屈服,他依然坚持着自己的美丽.微风吹过,好像感觉到了晚霞的告终.天际边,那略带淡红的云也散了,他不情愿的披上了黑色的纱衣,走掉了.
天黑了下来,天空上闪烁着迷离的光点,像是小精灵在上面蹦跳着.夜也被灯光点着了,在灯光城市的衬托下,夜更美了.
我回味起了美丽的晚霞,情不自禁赞叹他的美丽.朝霞是神奇的,而我觉的,晚霞更美.因为他美的自然,美的朴实,而且让我知道了,他有一种不屈服的精神,难道我们在学习生活中不需要这样做吗
想着想着,我望着天空陶醉了……
J. 六年级作文500左右对称
望着明月，迟迟不肯入睡。我害怕，害怕睡着了，又会做那个可怕的噩梦，让我一直陷下去专，无法属再找回原来的自己。听听音乐，让自己能有一丝点的清醒，不至于让我一直迷茫下去。
年少的我总是跟在你们的沉重步伐后面，慢悠悠的，偶尔也会拾起一丝点笑，珍惜的收藏起来，害怕他逝去，散去。让我忘掉怎么去笑，怎么去对待他人的笑。
曾前的日子回忆起来不知道让我沉睡了多久的美梦，呵呵，是那么的快乐，那么的幸福。我也曾试想，能否扔掉现在的一切回到过去，可是真的能吗。
我的未来没有了光彩，没有自己的世界，这不是几声对不起，几滴眼泪就可以轻松抹去的。如果可以，我宁愿对全世界说声对不起，可是真的可以吗？
曾经那个关心我，有什么好吃的都会给我留着吃的妈妈你在哪啊，曾经那个经常陪我玩，陪我去山里游玩的爸爸你在哪啊。回来吧。回来吧未来，回来吧快乐的自己，回来吧我失去的所有。
妈妈我需要你的爱，爸爸我需要你的关心。我真的感到累了，我真的还小，请你们关心下我，给我点爱。一个人的生活真的很寂寞很寂寞。不要再对我冷漠了，不要再忽视我了，我是一个缺爱的孩子。