学琴满分作文

① 作文班级联欢会

共3条

今天，星期天，本应不上学，我们因为元旦放假，所以多上两天，多放两天假。
下午，我们以班为单位开了庆元旦联欢。
中午我到了教室，看到教室里沸沸扬扬的，吊灯上挂满了花花绿绿的拉花和彩条；同学们也舞的舞，唱的唱，还有闲聊的。不止这样，同 学们还带了好多吃的：可乐、薯片、方便面、糖果、饼干......谁看了都眼搀，不过我也带了一大包食品。
主持人在讲台下大声宣布：四、六班元旦联欢会正式开始！
随着这一句话，同学们的相声登台亮相了，大家边吃边看。我身为副班长，负责催促演员准备表演。
一会儿，四个主持人和我商量了一下，决定出一个特别节目。张宇大声说：“下面这个节目很特别，由大张老师给我们唱“母亲”大家欢迎！”（我们语文老师和数学老师都姓张，为了方便分别，所以称为大张老师和小张老师）。大张老师撅了撅嘴，害羞又少有点吃惊加责备地笑了笑。老师慢慢走向讲台，唱了起来，同学们也小声唱着......我们又让小张老师唱，她决定唱龙的传人，还找了“唱伴”，借着杨庆大嗓门，小张老师光哼哼，我把耳朵贴到老师嘴上，才勉强听见。
“嘿！没完没了了。”我自言自语地说。同学们又让马老师（科学老师，一个智慧老奶奶）。马老师呆了，两眼溜圆，嘴巴张成了“O”形。马老师说：“马老师有点感冒，我唱一两句吧！”马老师说着唱了起来。我弹了一首曲子，同学们都沉浸在美妙的琴生中。
最后，我们喷飘雪、彩带，我的脸上，头上、身上全是白色的和粉条儿。罗文茜一喷，李子非一时没防备，被喷个正着儿。成了“满脸风霜”了。笑死我了。
今天真快乐，真令我难忘.....

早上，天刚蒙蒙亮，我就起床了，因为今天上午，我们要到部队礼堂开元旦联欢会了！
走进学校，有好几个同学已经来了，后来许多同学也蹦着跳着来到了教室，互相打闹着，拿着荧光棒把玩。
没多久，我们向部队礼堂进发了！
只见一到六年级的24个班级组成了一条前不见头，后不见尾的长龙，浩浩荡荡地在马路右侧走着。
来到部队礼堂落座一会儿后，原来的顶灯一下子灭了，激动人心的时刻到来了！主持人走上舞台，先请出评委，又请校长讲话，接着播报了第一个节目：《春节序曲》。上面的琴声悠扬地传遍整个大厅，大家都感受到了元旦的气息。
第一个唱歌的是一年级，他们刚出场，同学们就举起荧光棒为他们欢呼加油！一年级的小同学先用充满童心的歌声唱了英文歌，又背诵了几首诗，值得一提的是他们背的竟然是我们才学的古诗！同学们都欢呼着，惊叹着，给一年级的小同学鼓掌祝贺，加油打气！
后来二年级，三年级接连进行了精彩的表演，赢得了热烈的掌声。
到四年级演出的时候，我们在后台排队，近了，该我们了！我像怀里揣着只小兔子，紧张得直打哆嗦，生怕唱错了或做错动作了。上台了，我们屏住呼吸，在两位朗诵的同学朗诵完之后，我们有力得唱起《听党指挥歌》，接着是《严守纪律歌》，在唱第二首歌时，我们唱的有点快了。我听到底下老师一个劲喊：“慢点！稳住！”但是我们唱得太投入了！
在节目的最后，一个个老师穿着绿色的军装矫健的登台，英姿飒爽地站在舞台上，精神饱满得唱了两首军歌，博得了全场的叫好声，同学们异口同声地高呼：“老师，加油！老师，加油！”我们手里的荧光棒再次挥舞起来！
啊，今天真是快乐的一天！也是难忘的一天！

② 2014高考满分作文《琴断了》的点评

爷爷有把三弦琴，漆身，蟒腹。弹了几十年的琴，在爷爷厚实的指甲板下断了。
为此爷爷闷闷不乐了许久。听奶奶说，爷爷去县里的音乐厅、琴行跑了个遍，硬是没有找到个会修三弦琴的师傅。我看了眼手里夹着烟的爷爷，他似乎又苍老了许多。
父亲听说琴断了后，跑遍邻近各县，终于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的师傅。爷爷得信，立马带我奔了去。
老师傅姓白，白鬓、长须，似乎比爷爷还要年长几岁。爷爷一见着老师傅，顿觉心头痛快，容光焕发。
“师傅，这小三弦还能用吗？”
“不急，不急，您这琴工艺精良，还需要几天。”白师傅转身拿出了另一把三弦，“喏，我这儿刚巧有一把，几日不弹，怕技痒了吧？”
一看到三弦，爷爷眼里就有光。他轻轻接过琴，架了张板凳，正坐，摆好架势，给我们来了段单弦。
“大汉丞相归了天，这蜀汉怕要亡……”
原本欢快的《三国》弹词，唱到最后，竟然有了悲壮的味道，那拖长音的“亡”字尤其刺耳。
白师傅也和了一段。“老兄，如今像您这样的人，可不多见啦！”他指了指没有用竹片弹奏的爷爷。
“那年头艰苦，一把琴养一家人，还是用手拨着踏实。”
爷爷在白师傅那儿呆了三天，取琴后，他就大病了一场。待我见到爷爷时，他全身已经插满了管子。奶奶说是胃病，年轻时四处弹唱落下的。
白师傅先前来看了爷爷一趟，嘀咕了一阵，又把爷爷的琴取走了。
等我再见到白师傅时，爷爷已经去世了。师傅将两把三弦塞给了我：“他哪在乎什么命啊？可怜了这门手艺！”
我蓦地明白了爷爷坚持住在乡下的原因，想必只有那儿还留着年轻时的梦，留着三弦的最后一批听众吧？
我把爷爷的琴抚了抚，在墙架上摆好，纪念这辈子都没有弹完的青春。

③ 我这个钢琴迷满分作文运用了什么修辞方法

我美丽，因为我无私（中考半命题作文）2010-06-2216:39来源：网络作者：佚名[打印][评论]沉默了多年的大自然终于耐不住寂寞，举起了自己的盛会--第一届大自然选美比赛。经过多次选拔，进入总决赛的有：云朵，雨滴，还有我--风儿。旭日从东方射出第一缕光线时，云朵满脸红晕地抢先说话了："我虽然分量很轻，但我非常美丽。高兴时，我可以让天空变得色彩斑斓；生气时，可以让天空失去光彩。"说完，她摆了一个优美的姿势，让自己瞬间变成了一片片雪白如棉的云团，把蔚蓝的天空衬得美丽无垠。雨滴在一边等不下去了，急着洒下几丝细雨。她大声说："我可以养育世界，也可以改变世界！"她一边说，一边使劲摆动身子，雨越来越大，地面渐渐淌起了涓涓细流。评委们仿佛感受到了扑面而来的新鲜。表演时间只有三分钟，可雨小姐一点也不满足，接着又化作倾盆大雨，片刻之间，草木都淹没在了洪水之中。经过几轮表演，只剩下了我。作为比赛评委会主席的树先生提问了："尊敬的风小姐，您既无形又无色，怎么来争这大自然的最美呢？"我悠然自得地走到舞台中央，传出那柔声似水的声音："尊敬的评委，春风迎面的清爽大家都感受过吧！相信大家都能感觉到我的存在。我不但拥有色彩，而且那么绚丽!"大家都不由面露几分惊讶，纷纷质问我有什么色彩？"人们都说春姑娘带着春雷唤醒了大地，是谁给世界以春意，是我给杜鹃染上了红，为迎春涂上了黄；人们都说夏哥哥带着热情来到了人间，是谁给人间以生命之光，是我给每个角落都带去了那无限的绿意；人们都说秋奶奶带着丰收献给了人类，是谁让人类见到了丰收之景，是我给那每个活泼的生灵以耀眼的金光；人们都说冬爷爷带着纯洁与"未来"嬉戏，是谁让洁白铺满大地，是我给那晶莹剔透的雪花以月光的皎洁！"我深情地说完这段话，全场掌声雷动，似乎每个人都被打动了。就连云朵和雨小姐都不由露出了几分羞涩。宣布结果了，树先生那刚强的声音再次传遍会场："我以评委会主席的身份宣布，本次大赛冠军得主是--风小姐！她的自述给我们每个人以震撼，她是无私的，她是最美的！"那一刻，我深深地感受到了无私奉献给我带来的幸福。我美丽,因为我自信[2007-6-1316:50:00|By:nxh]2推荐我美丽,因为我自信世界上的美丽有千千万万,惟独我的美丽别具一格。因为自信，一个个美丽的梦悄然而至。一声清脆的鸟叫，一片新嫩的绿叶，一缕和煦的清风，都是美丽的点点星光。——题记春芽出土漫步在校园里，迎面扑来春的气息，空气里酝酿着芬芳的青草味。一大片绿色的草地映入我的眼帘，那是生命的绿色。大榕树像一把绿色的大伞，一片片新绿的嫩叶，充满朝气与活力，小鸟儿在枝头奏着欢快的乐曲，我的思绪也不禁飘到琅琅的书声中------那是一个美丽的清晨，学校里举行美文朗诵比赛。参赛者们大显身手：有的在悠扬的小提琴声中把我们带进徐志摩的《再别康桥》；有的把《安塞腰鼓》读得声情并茂；有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》……同学们的心情也随之时而轻松愉快，时而忧愁感伤。轮到我上场了，我从容地走上台，绽开灿烂的笑容，自信地报出我的大名，正是那一刻的自信，让我发挥出最佳的水平。一阵优美的音乐响起，我完全投入，悠扬的书声在校园回荡，婉转动听。“妈妈，我不敢回头。每一次离家的时候，我都不敢在那个熟悉的小村头回望你，可每一次，我都能听到你默默的抽泣声。”我感到泪水涌上双眼，又慢慢滑落下我的双颊。听众们已完全被我的深情朗诵吸引了，爱打闹的男生们托着腮帮听着，几个多愁善感的女孩也已满眶含泪。舞台上，有我自信的身影和甜美的微笑，每个人都被无声无息地陶醉了。“妈妈，为我祝福吧，我会带着你的每一个叮咛和嘱托，力搏云天，用回馈我的鲜花圆你春天的梦想，为伟大的母爱献上一生绽放在心里的康乃馨，让它永远开在我的心头，铺满我的人生之路。”我略带伤感又饱含幸福的语调回荡在寂静的校园中，几秒钟后，热烈的掌声响起在校园的每一个角落，经久不息……我们仿佛在碧海中遨游，享受浪花亲吻；我们仿佛在清风中徜徉，聆听风声呢喃；我们仿佛在花海中沉醉，感受花香四溢------美丽的春风吹绿了嫩芽，茁壮的幼芽吮吸着甘甜的汁水破土而出，嫩芽儿迎风起舞，沐浴在阳光下。此刻，我很美丽，因为我自信。夏日和声春天随着落花走了，夏季悄无声息地来了。经过一个多月的辛苦排练，我们去县里参加合唱比赛。十个女孩都精心妆扮了一番，穿上洁白的裙子，像一朵朵亭亭玉立的荷花。我们上台时，台下的人都热烈地鼓起掌来。我们用一种自信的姿态站到了这个属于我们与音乐的舞台。一切都安静了，当欢快的钢琴伴奏响起时，我们一同唱起来：“绿水把青山\映在明镜里\绿叶把红花\捧在掌心里\绿树让小鸟\睡在安窝里\大地把苗苗\长在田间里------”我们的表情欢悦，我们的歌声和谐，像一个音乐家奏出的乐章。那些古铜色的音符清香甘甜地流淌在齿颊，滋润着我的肺腑和肠胃。台下也是一片安详，一片宁静。所有美好的音乐都来自最深的动容，所有虔诚的聆听都来自最强烈的共鸣，大家随着欢快的节奏摆动身子，沉浸在美妙的歌声中。那种人声合一的境界，让今夜的我们瞬间幻化成音乐的弄潮儿，幸福并美丽着。从灵魂深处自信而发蓬勃流淌出来的旋律，恍若一阵阵令人心驰神往的夏日和声，将我带进了一个全新的境界，美丽的夏季不约而至了。此刻，我很美丽，因为我自信。如果你想做个美丽的人，那么，请扬起你自信的头颅吧，让自信的微笑时常挂在你的嘴角，活出你的自信，活出你的风采，相信我，无论何时何地，你都会成为最美丽动人的女子，成为生活的主角。我美丽，因为我自信！可以说，我并不是一个漂亮多姿的女孩子，但是在某一种程度上,“美丽”却常与我相伴。因为，我自信！从小，我就充满自信。幼儿园里，我虽不懂得什么是自信，但是，我相信我做到了那一点。记得那时的一次元旦，我们编排的一个节目———“新年到”被电视台的“迎新春”节目采用。得知自己可以上电视了，小朋友们都很开心。经过忙碌的排练，表演的日子终于到了。在上台的前一刻，每一个人都十分紧张，有的还怯场，甚至掉下了眼泪。而我则镇定自若，还帮着老师“开导”其他的小朋友呢！在演出中，我更是镇定作若，超常发挥呢。老师、家长都夸我！愉快的六年小学生涯中，我充分发挥这一优点，取得了不小的收获。自信继续伴随着我的成长……中学里我继续成长，也越来越自信。记得第一政治课，老师让我们同位表演。没有一个人主动举手，全是老师叫起来的。这时，我和同位高高地举起了手。其实每个人都是美丽的，只是这种美丽不相同罢了。有的人的美丽是外在的，是与生俱来的;有的人的美丽是谦虚、谨慎凝聚起来的，是个人的修养；还有的人的美丽是勤劳、朴实塑造起来的，是他们的品质……外在的东西是不可靠的，仅是一个“皮囊”。而内在才是真实的，才可以说明一切。一个人的品行素质不都是内在中“透露”出来的吗？外貌并不重要，即使她美若天仙，即使她是那貂蝉，可人却是一个无恶不作、人品败坏，那她还会受人喜爱吗？相信吧，我是一个“美丽”的人；相信吧，你也是十足的美丽。只要，你拥有内涵……（我美丽，因为我有自信）我美丽，因为我热爱自然放眼自然，处处有着迷人的色彩：第一丝清风拂过，是万木吐翠的春，这是一个细腻的季节；第一缕阳光洒下，是鱼跃荷开的夏，这是一个清爽的季节；第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋，这是一个寂寞的季节；第一片雪花飘下，是凛冽萧条的冬，这是一个温馨的季节。自然，将我的世界妆扮得格外美丽。春雨潇潇洒落时，总会牵动我的心弦，把我带入那如烟如雾、如沙如尘的世界。那丝丝细雨，像滴滴甘露，让我感受着生命的活力，它们让我摆脱人间约束，放开心情，在虚空中狂奔，在寂寞中追逐。?夏风轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，水清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。空闲时，我喜欢坐在窗台上，打开窗户，让夕阳的余辉照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思绪飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊！?秋月掠过大地时，我总喜欢趴在床上，打开CD机，听一段欢快的乐曲。窗外虽然秋雨不断，夜空虽然风急云低，但我的内心却丝毫没有染上半点愁绪。?冬雪慢慢飘落时，屋内外的灯光交织着飘落的雪花，像一曲飘扬的音符，像一幅美丽的图画，让你浮想联翩。再过一阵，小孩们便会欢呼着堆起了雪人，打起了雪仗。想想自己小时侯的情景，一种欢乐莫名地涌上心头。要是遇上圣诞节，这雪花便成了自然送给我们的最好礼物，看着窗外的雪花，带着期待的幻想，美梦会伴你到天明。?自然就像一条无比绚烂的彩虹，生活像一杯浓郁可口的咖啡；自然像一支悠扬委婉的乐曲，生活像一片蔚蓝浩瀚的大海。不管生活是酸、是甜、是苦还是咸，看一看美丽的自然，我的生活便充满了情趣。?细细品味自然，我发现一切是如此色彩斑斓；细细感悟生活，我发现世界是如此美丽。点评：自然对每一个人都是公平的，我们一样享受明媚的阳光，一样享受新鲜的空气；我们一样享受草木的碧绿，一样享受天空的蔚蓝。但是，享受了并不意味就能够表达，不一定能够有所收获，这就是人与人的区别。本文作者细心观察，深入感悟，用整齐而美丽的语句将四季的画面刻画得多姿多彩，尤其是排比句的运用，显示了小作者不一般的写作基础。(罗小军)补充回答：我美丽因为我会感动2007-01-0318:08心灵领航舰世上不缺少令人感动的事，只是缺少去发现感动得眼睛和去感动的心灵。而我，却很乐意去做一个发现感动的人，并被一小小的感动而震撼着。我为真情感动。那天放学回家，我看到了这样一个场景。一队似乎年过七旬的老夫妻，手牵着手，一同过马路。他们嘴边挂着微笑，风吹动着他们的头发，苍白的发丝在黑幕中闪现着。两只手，紧握在一起，握着一份真情。这场景很美。一对老夫妻，在经历了大半辈子风风雨雨后，安祥地手牵着手，带着微笑，脸上写满了宁静与和谐。这时的我也是美的，因为我留恋着美的场景，并为这美而感动着。我为笑容感动。我说过《舞林大会》，最给我震动的人是“加油，好男儿”亚军——宋晓波。他早已习惯那无声的世界，他早已习惯用手语表达自己的思想。他或许对有声世界充满好奇，当人们的嘴巴一张一合说着话时，他也许正在向往。上苍给这个天使帅气、恬静的外表，却没赐他声音。当他站在《舞林大会》的舞台上，手捧着那张“荣誉证书”——其实是“淘汰证书”——时，他是那么安静，带着美丽的微笑看着台下的观众，这微笑，使人心旷神怡。不知怎的，不爱看选秀节目的我，突然被这个从选秀节目里选拔出的好男儿震动着，感动着。晓波那和谐的眼神，那安静而迷人的笑容，成了记忆里难以抹去的印象。因为感动，我似乎也融进了那美丽的笑容里。我为文章感动。读《兄弟的另一种诠释》、《藏在背后的眼睛》、《父爱的深度》、《他曾打折我青春的翅膀》，我无不掉泪。因为，它们离我的心太近了，带着爱，带着苦涩、沉重的爱，朝我走来。我无法抵挡，无法拒绝，因为这些文章无时无刻不抨击着我的心灵。文章的文字，朴实、诚恳，或许当中带有伤害，但最终，被爱的河流淹没了。我为这些文章里包含的浓浓爱意而感动。我为自己感动。我被自己感动着。不是每一颗心都是冷漠的，我会感动。我每天沐浴在感动的阳光下，享受着，为那些别人或许不在意地小事感动着。在小事中，去寻求，去探索爱的真谛。会感动的人，有爱的人，必是美丽的。感动需要爱，因为它是感动的来源；感动需要真，因为虚情假意不知的感动；感动需要善，因为山如泉水般清澈；感动需要美，因为爱里优美，美丽有爱；感动需要心，因为只有用心，才能品味出感动里的情。我美丽，因为我会感动。

④ 怎样学习才能通过考研英语

①基础阶段：解决单词、熟悉英语试卷
月-6月的时候，就可以准备开始复习了。
在职考研的、上学的有空、见缝插针多看单词，单词不会，都是白搭，这是考研复习的第一个阶段。
在这个阶段，主要任务是解决单词问题、学有余力的可以看看试卷，熟悉一下英语试卷的题型，不要看最新的。
词汇量是考研英语的根本!
词汇量是考研英语的根本!
词汇量是考研英语的根本!
重要的事情说三遍!
词永远是英语考试的基础，并不存在不背单词就能够做对题的情况。
教育部大纲中规定的是5500个单词，我们对自己的要求只能是高于这个数字。
②强化阶段：全面提升
7—9月这三个月要进行全面英语复习了。
开始做英语试卷，买考试题目就行!
做到每篇文章都会翻译!文章中的单词都认识!
真的没有必要做世面上的模拟题，那些模拟题会把你带偏的!
专注考试题目就行!考试题目至少做3遍以上!
同时背单词也是要继续的，不能丢哈!
③冲刺阶段：查漏补缺
10—11月这个阶段，还是做考试题目。
建议大家做考试题目的时候不要把答案写在试卷上，把答案写在纸上就可以啦，方便反复做。
这个阶段要有所侧重，看看完型、翻译有啥不会的，赶紧补上!
冲刺阶段除了阅读和翻译的总结之外，更要关注写作板块。同学们要重视范文的背诵、研习及仿写练习。
这个时候要开始背作文了!多背点!考场上用得到!
11—12月，可以进行模拟考，把卷子拿出来认真写，掐点写!

⑤ 帮我找5篇2014年的高考 满分作文

2014年 江苏省高考满分作文5篇
（江苏省高考作文阅卷专家组推荐）
第一篇 跳水

他终于又一次站在了这座桥上。
他用皱巴巴的手掌摸着桥上满是缺口和裂痕的栏杆，在心中这么想着。
这座桥很高，离水面至少有十米，长年累月的江风锤炼着这座旧桥，在它的身上刻下了一道道的伤疤。
桥很老，而人更老。比这座已经五十多年的桥还要大上几岁的他再一次来到了这座桥，因为他决定，在他人生的最后时刻，再做一次让自己怀念无比的事——跳水。
他慢慢地摸索到了桥边的缺口，步幅缓慢而无力，仿佛一座随时可能倒下的老朽雕像，做着最后的挣扎。
今天的风很大，不由得让他想到了和发小一起跳水的日子。那些日子的风也很大，常常吹得桥上的他们摇摇欲倒，但他们都不以为意。“有风的日子更能划出漂亮的弧线”，这是他们公认的道理。
他继续移动着，然后从栏杆的缺口探出了头，十米的高度让他有些头晕目眩。不知不觉地，他又想起了少年之时，他第一次站在桥上也是这么的头晕目眩。十米远的水面让年轻的他不自觉地打颤。“跳吧！没关系的。”水中的发小这么喊着，他咬了咬牙，再次盯住了水面，然后跳下。水花溅了一米多高，将他的发小彻底地打湿。“没关系吧？”发小问。“嘿。”他摸了摸红红的屁股，咬了咬牙答道。然后在发小促狭的笑声中，狠狠地给了他一拳。
“年轻真好。”他回过神来，继续看向了水面，盯着，盯着，仿佛看到了当初的自己。年轻，健康，有活力，和现在的他完全不同。从胸口的口袋中摸出了药和一张照片，他突然笑着将药顺着风扔了出去，落在了水面上，溅出一朵小小的水花。
药是医生给的，但他觉得自己不需要了。生老病死是人之常情，只要自己的心还年轻，他就无所畏惧。
静静地，风再次起了，他最后看了眼自己当年从水中爬出时的照片，然后猛地跳了出去。
风吹到了最大，将他的身子拉出了一条漂亮的弧线，在那一刻他脸上的皱纹彻底绽放，宛如夏花。“就是这样。”他想到，“人至死都是少年！”

第二篇 琴

琴断了！
爷爷有把三弦琴，漆身，蟒腹。弹了几十年的琴，在爷爷厚实的指甲板下断了。
为此爷爷闷闷不乐了许久。听奶奶说，爷爷去县里的音乐厅、琴行跑了个遍，硬是没有找到个会修三弦琴的师傅。我看了眼手里夹着烟的爷爷，他似乎又苍老了许多。
父亲听说琴断了后，跑遍邻近各县，终于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的师傅。爷爷得信，立马带我奔了去。
老师傅姓白，白鬓、长须，似乎比爷爷还要年长几岁。爷爷一见着老师傅，顿觉心头痛快，容光焕发。
“师傅，这小三弦还能用吗？”
“不急，不急，您这琴工艺精良，还需要几天。”白师傅转身拿出了另一把三弦，“喏，我这儿刚巧有一把，几日不弹，怕技痒了吧？”
一看到三弦，爷爷眼里就有光。他轻轻接过琴，架了张板凳，正坐，摆好架势，给我们来了段单弦。
“大汉丞相归了天，这蜀汉怕要亡……”
原本欢快的《三国》弹词，唱到最后，竟然有了悲壮的味道，那拖长音的“亡”字尤其刺耳。
白师傅也和了一段。“老兄，如今像您这样的人，可不多见啦！”他指了指没有用竹片弹奏的爷爷。
“那年头艰苦，一把琴养一家人，还是用手拨着踏实。”
爷爷在白师傅那儿呆了三天，取琴后，他就大病了一场。待我见到爷爷时，他全身已经插满了管子。奶奶说是胃病，年轻时四处弹唱落下的。
白师傅先前来看了爷爷一趟，嘀咕了一阵，又把爷爷的琴取走了。
等我再见到白师傅时，爷爷已经去世了。师傅将两把三弦塞给了我：“他哪在乎什么命啊？可怜了这门手艺！”
我蓦地明白了爷爷坚持住在乡下的原因，想必只有那儿还留着年轻时的梦，留着三弦的最后一批听众吧？
我把爷爷的琴抚了抚，在墙架上摆好，纪念这辈子都没有弹完的青春。

第三篇 青春永不朽

世界繁华如花，人生冷漠如茶。我们都是苍穹下生活的小人物，拥有喜怒哀乐，体验悲欢离合，但这些终会逝去。多少年后，当我们回首往事时，似乎只有那般青春在不断地回放着。因为青春是不朽的，它记录了我们一去不返的年华，书写了我们荒唐的故事，更记载了无数年轻人的梦。
三毛的青春是不朽的。她曾经逃学，离家出走，打架……各种行为都透露着青春叛逆的气息。正是她青春时桀骜不驯的性格，成就了后来在撒哈拉沙漠中勇敢追寻生活的洒脱与随性。就是这个如此刚烈和顽强的女子，写出了许多精彩作品，感动和影响着一个个年轻人，激励着一颗颗追逐梦想的赤子之心。所以，我说三毛的青春永驻。
林徽因的青春是不朽的。她出身名门望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年纪轻轻便琴棋书画样样精通。十五岁时，她跟随父亲出国，学习期间遇到了徐志摩；她的出现让徐志摩心动，无数的情诗为她而作。后来，她嫁给了梁思成，两人共同学习建筑，后来参与设计了人民英雄纪念碑。林徽因，这个传奇般的女子，不仅成就了一代诗人徐志摩，更成就了世界著名建筑学家梁思成。她用自己的青春，浇灌了这两位才子的成长，为中国乃至世界成就了如此“人才工程”，所以林徽因的青春常在。
奈良美智的青春也是不朽的。他自幼热爱绘画，父母的宽容教育使他拥有了自己的创作空间。但初中时代，他还是经常逃学，去野外进行创作。那时候，他创作出极具代表性的卡通作品。现在，他仍不改初衷，继续少年时的风格，用独具特色的大眼娃娃影响着无数的青年人。他把自己对青春的感悟倾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中无不透露着叛逆和搞怪。他用青春成就了极具个性的辉煌与成功，当曰不朽。
每个人都有不一样的青春。在每个人的心中，青春都是一个美丽的梦。这是一个勇敢、奋斗的时期。这是一道任何事物都无法取代的风景。青春很美，美到不朽，美到让人神往。

第四篇 一点青春气，千里快哉风

北岛在《波兰来客》中写道：“那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。”悲壮的诗人因青春的逝去而心殇。
只可叹，如今沙丁鱼涌动于潮水中似的我们，也染了诗人的忧郁，肆意叹老。这其实是一种微妙的心理：误以为年岁才是青春的标签。
我不由得想到一些人，满是黍离之悲：中国传统五千年历史，到底老了啊！
他们振振有词：诺奖的红毯总沐浴欧风美雨，那才是青春文学。
中国文学真如祥林嫂般“老掉了”吗？中国文化土壤贫血吗？传统精髓缺钙了吗？
不！青春气的渐消怕是我们忘了蜕化，一度沉于“退化”中。蜕化是中国文化找回青春的必要救赎，是一种繁衍崭新与深刻血髓的自救。当莫言一奖惊人时，他说：“我的获奖代表不了社会对文学的重视。”只有社会更多地用一水婉转的眼神给文学更温柔的注视，才能以一点青春气息引领千里快哉风！
永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必须接地气，扎根于现实。当成名作家在久违的舶来文化中狂欢时，那群血气方刚的知青作家正掀起“寻根文学”的一角衣衿。不论是王安忆的《小鲍庄》，还是韩少功的《我心归去》，都是本土文化在失落后的还魂青春。
“岁月”号沉没，青春在呻吟。韩国正集体反思“服从”文化，船倾楫摧欲沉时，两百多名少年服从船方指挥，舱中等待，最终生命褪色；不服从者反而获救。青春之气意味着有理性、有主见的些许“叛逆”。只会温吞吞与外物讲和，至多不过成为“社会填充物”，青春的幻想和梦境在剥蚀老化。没有人的反抗，城市只是水泥林场，王小波的话深刻冰凉。
在西南联大教授吴宓眼中，雾中的昆明是曹雪芹笔下的空灵幻境。当他驻足街头，看到“潇湘馆”时，怕是一味难尽。他想到的是黛玉的吟箫于影下，酌梅瓣上雪酿的酒；可当时，一群人喝酒划拳，青春被暮气肢解了。吴宓老人愤然而去。
盲目成熟有时是青年人对外界的“献媚”。在这个媒体时代，神童一度被“神化”。神亵渎了童，还是童亵渎了神？没有青春之气，童也只是人们追捧的老“玩”童而已，他们真正需要的是摄足文化血脉，为天才铺壤。
“不长久的，多将以悲剧结束。”戈尔丁的《蝇王》用失去青春后的沉沦给人警示。一点青春气，只在心里，它带来的是拂颊的千里快哉风！

第五篇 活得像梵高的向日葵

梵高说：“生活对我来说是一次艰难的旅行，我不知道潮水会不会上涨，及至没过嘴唇，甚至涨得更高，但我要前行。”
耀眼的黄，浓郁的绿，夺目的蓝，梵高的向日葵以咄咄逼人的颜色，宣示着青春的热烈、张扬，豪情满怀。
认真无悔地书写青春才能让青春不朽，坦然地接受年华的老去是对青春最好的纪念。
青春如正午的太阳，喷射着不可抑制、沸腾灼人的激情。把握青春的律动，方能让青春大放光华。王勃风华正茂时，一挥而就千古名篇《滕王阁序》，他的青春是才思火花的迸射；三毛趁年轻旅居撒哈拉，勇敢追求不寻常的快意人生，她的青春是个性的显扬；陈坤带领青年志愿者十天行走西藏，让公益活动“行走的力量”焕发青春的活力，他的青春是正能量的传递。王勃的文思，三毛的个性，陈坤的爱心，是他们对青春独一无二的注解。拥抱青春，迎接生活，青春正当时，不朽的青春由我们创造。
青春，永不告别，铭记青春在于拥有一颗绽放的心灵。奥黛丽•赫本的青春被许多人定格在《罗马假日》中的灿烂微笑。晚年，她担任联合国儿童基金会亲善大使，身患重病却依旧远赴索马里看望饥饿儿童。此刻，她娇颜不再，却真正演绎了“天使在人间”。赫本的青春不老，因为她良善的心从未消逝，她内在的美丽让她的青春永驻。
正如影星凯特•布兰切特所说：“我觉得皱纹是阅历的象征，我非常享受现在的自然老化。”青春的不朽，不在于抓住青春不放手，而是心态的年轻，在时间的沉淀中蓄积澄明如水的温情。“我老了，该回家了。”此语一出，感动非洲。曼德拉在总统任期刚满一届的时候，执意要将南非这个新生儿托付给年轻的一代。然而，在南非人心目中，他们最敬爱的前总统永远不会老去。大家在曼德拉的葬礼上吹起瓦瓦祖拉，歌唱青春。《时代》周刊选用曼德拉仰头憨笑的特写，作为他留给世界的永恒纪念。
活得像梵高的向日葵，在阳光中尽情炫耀，不要害怕萎谢。这种美丽，永远年轻。
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⑥ 满分作文。 爱上钢琴。 500字

今天，妈妈带我来到琴行了，我终于可以学钢琴了，这段时间，我一直想学，但妈妈总是说：“你要想好了，学琴是件辛苦的事，得每天练，你能坚持吗？”我每次都肯定地告诉妈妈：“我能坚持！”这不，在我无数次的肯定后，终于如愿以偿了。
刚开始，我很有兴趣，但练习了一段时间后，我觉得练琴太枯燥了，不想再弹了，这时妈妈看出了我的想法，对我说：“当初是你自己选择了弹琴，也知道弹琴的辛苦，弹琴是一个长久的事情，前两年是最艰难的时期，咬牙挺过这两年后，你就会感受到其中的乐趣了；任何一件事情，既然选择了去做，就要坚持下去，不能半途而废，如果一遇困难就放弃，那将一事无成！”
听了这些，我很不情愿地继续练琴，我也知道，妈妈为了我学琴，无论天气多么恶劣都坚持送我去上课。记得有一次下大雨，路面上的积水都淹没了半个车轮，琴行的许多孩子都选择不去上课了，但妈妈却依然坚持送我去，我们每往前开一段路都是那样的困难，看着妈妈在路上小心谨慎开车的样子，我心想：妈妈，谢谢您，您辛苦了，我一定好好学琴。
在妈妈的鼓励和我的坚持下，我已学琴两年半了，现在，练琴对我来说，是一种快乐，一种享受，看着手指在琴键上飞舞，弹奏着自己喜爱的乐曲，我心里别提有多高兴了！
通过学琴这件事，告诉了我坚持的重要性，遇到困难不能知难而退，而是要坚持，坚持，再坚持！

⑦ 有一篇高考满分作文，应该是2009或2010年的全国卷1，关于诸葛亮，有琴弦，应该是三顾茅庐的情节

以前见过，好像是一个叫柯啥同学的作文，记不全了

⑧ 中考满分作文800字遗失的美好是不是说明文

《土耳其进行曲》，我就像着了魔，哭着喊着要买钢琴，学钢琴。因为母亲不同意，不给予任何经济支持。我下了狠心“一掷千金”，把自己积攒的压岁钱全拿了出来，在淘宝上买了台二手钢琴，并去报了个暑期钢琴班。

我是那么的自信，以我的聪明才智，学会弹钢琴绝对是不费吹灰之力的小菜一碟。满怀热情地去上钢琴课了，可到下课时，我却倍受打击，像一只泄了气的皮球。因为当老师介绍完一些基本乐理知识后，就开始教授《汤普森现代钢琴教程》的第一课，那是一段只有两个乐句的小片段。但是，却要双手弹奏。当老师示范结束，我把双手放在黑白琴键上时，完全傻眼了。因为这两只手完全不听从我的使唤，僵硬而不协调。不是弹错音，就是节奏不稳。原本清丽明快的小曲，在我这里却成了混乱不堪，不能入耳的噪音。我要急哭了，这是我完全始料未及的事。

回到家中，我把自己关进房里，对着钢琴，又弹了起来。各种错音此起彼伏不断涌现，我的脚都坐麻了，手也彻底僵硬了，可是没有一点长进。原来学琴那么难，我向老师求助，想有经验的同学求助。他们告诉我的都是一句话：“别着急，耐心点，多练习就好。”

在之后的一年多里，我的自信受到了无数次打击。虽然现在还会不停地弹错音，还在节奏旋律上出错误。但我也学有小成，可以弹奏一些简单的小曲子，如爱尔兰民歌《很久以前》。

但最令我感动的是自己面对困难，没有放弃。可能我在音乐上没有什么天赋，学很多年也弹不了李斯特肖邦的曲子。可想到，我曾经自己每天练琴四个小时以上，想到面对自己自尊心的崩溃，我没有放弃，想到我可以在错误中不断尝试，坚持不懈。我为自己的成长感动。

孔子说：“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。”看
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⑨ 关于温暖的作文的结尾怎么写啊

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

正文内容：

生活中总会有一个个画面被我们珍藏在心中，每每翻阅它时，都会有满满的温暖，荡涤心灵，潮湿双眼。

记得那是很多天前，我半夜发高烧。细心的妈妈一翻身，胳膊碰到了我的脑门，她马上坐起来，拿起温度计给我量体温——38。2℃。虽然那天下着雨，可妈妈瘦弱的身体却有无穷的力量，她背起我这个小胖子，在泥泞中行走着，小跑着，终于把我送到了医院。我打了两个小时的点滴，妈妈又把我背回了家。这一夜，注定会如此漫长，妈妈为了照顾我，就在我的床边一直坐着，坐着…

第二天早上，我一觉醒来，天已大亮。我一扭头，才发现妈妈斜靠在床头，她一夜都没有离开我，她一夜都在我的身边守护着我，此刻，她已经睡着了，她的脸色是那么憔悴，她的头发是那么凌乱，她的眉头紧锁着，也许她在睡梦中仍在为我担心，也许她在睡梦中还在为我的病情忙碌着。

我挣扎着无力的身体，想坐起来，可我发现，我的小手在妈妈的大手里紧握着，我不再动，默默地享受着这份温暖，享受着这个感动的瞬间。情不自禁中，一股暖流涌遍全身，曾经的过往一幕幕地浮现在我的眼前，那一次，妈妈把仅有的一把伞塞给我，自己却冲进了雨幕里；那一次，妈妈把我冰冷的手拽进了她温暖的衣袖；那一次，还有许许多多的那一次……

阳光透过窗帘，投射到屋子里的每一个角落，屋子里满满的都是温暖。

(9)学琴满分作文扩展阅读：

结尾的写法：

一、自然收束水到渠成

所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。

如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”

二、卒章显志画龙点睛

这种结尾方式，是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。

如一同学在写《承诺》时这样结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者——这就是我的承诺。

三、首尾呼应凸显主旨

首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。