㈠ 写不好作文怎么办
作文怎样才能写好？必须从思想、生活、知识、技巧四个方面下工夫。
一、要有正确的思想
文如其人，只有思想正确的人，才能写出观点正确的文章。相反，思想修养不高，作文中的观点必然会有错误。
二、要认真读书
古人说读书好比熔铜，要用大囊袋不停地用力鼓风，才能把聚在炉里的铜熔化掉，作文就好比铸造铜器，只要把已经熔化的铜倒入模子就行了。所以说是“劳于读书(读书上下了大工夫)，逸于作文(写作就不困难了)”、“读书破万卷，下笔如有神”，多读书，是写作取得成功的重要条件。
三、要多看多听
要多看，有这么一个故事：高尔基、安德烈耶夫和布宁，曾在一家饭馆玩过一种比赛游戏。他们三个人看到一个人走进来，经过三分钟的观察和分析，高尔基说出了他的脸色、衣着和手的样子，安德烈耶夫只是胡诌一通，他什么也没看清，而布宁不仅说得出他的外表特征，而且还下结论说他是个国际骗子。后来一问饭馆侍者，此人果然来路不正，名声很糟。这里说的多看，是指目的明确地多观察。随意看，常常视而不见，目的明确地多观察，那就能看到一般人看不到的东西了。《聊斋志异》中有几百个生动有趣的故事，其中有不少是作者蒲松龄在道路旁用烟和茶换来的。他听过路人讲的趣事，经过整理加工，使它们成了文学艺术的精品。作家要多看多听，初学写作者更要强调多看多听，要养成眼观六路，耳听八方的习惯。
四、要锻炼技巧
锻炼写作技巧主要靠多练。这些技巧包括观察分析、审题立意、选取材料、布局谋篇、运用手法、选词炼句、修改润色等。都需要自觉地长期地耐心地训练。多读、多看、多听、多想、多练，才能写好作文。
㈡ 关于写作文不好的原因
主要有以下几个原因：
题材单一陈旧，千篇一律。往往是根据范文按图索骥，偷梁换柱，巧内改名目，不结合容自身的现实，生搬硬套。有的题材是在三年级写到六年级还在继续用。
学生普遍存在怕写作文的思想，训练量不足。学生没有习作兴趣，一提到“作文”头脑就“空白一片”成了他们的负担。只有相互敷衍塞责，这种抵触的心理。
不肯动脑，敷衍完成任务。写好作文必将要劳其一番心智，只有经过深思熟虑，投入真情实感，才能创作出来。
阅读少，词汇不丰富，无话可说。有时选材得当，想法新颖，立意深刻，但苦于不知从何下笔，不能生动地表述出来，往往一个感人的情节就一笔带过，使内容空洞，无说服力。
㈢ 作文写不好怎么
写作文是我们每个上学的人都经历过的一件事，但对于绝大多数的孩子而言，上学最痛苦的事情大概就是写作文了吧！其实，要想提高孩子的写作水平，让孩子爱上写作，方法很简单，无非就是：多看多读，多写多练。
01
多读多看
想要写好作文，首先肚子里要有墨水，胸有成竹，才能写出一篇完整的文章，如果只是凭空捏造，是很难编出来一个让人信服的故事的。所以，提高孩子写作水平的方法之一就是要让孩子“多读多看”。
多读，就是要培养孩子的阅读爱好，让孩子多看书。
家长有空的时候，可以多带孩子去图书馆或者书店逛逛，要让孩子自己挑自己感兴趣的书看，从而培养孩子的阅读兴趣。
当然，也不是所有书都适合让孩子看，比如：黑道文、言情小说等，影响小孩子心理健康的书籍，家长就应该禁止。其它的书籍不管是中外名著，还是课外读物，家长都不必太限制。
除了多读书之外，看电视也是一个很好的选择。
很多家长可能家长可能觉得看电视会耽误学习，其实不然。想要写好作文就要先去了解世界，家长如果没有时间和机会亲自领孩子去，那就只能通过看电视了认识外面的世界了。
节假日或者孩子平时完成功课之后，在规定好孩子看电视的时间之后，家长可以挑一些有意义的电影、电视给孩子看，例如肖申克的救赎等电影，就对孩子有很大的教育意义。
孩子还小，很多是非观念都是自己从身边学来的，通过对电视电影的一些理解和思考，可以锻炼孩子想问题的深度，而深度正好是写作所需要的灵魂一类的东西，带着想法和思考的作文就是最好的作文了。
㈣ 我的作文写不好，是那些原因呢
我是中学语文教师！
我想你首先解决畏惧的心理问题。不要怕写得不好，写不好没专关系，只要属是自己写的，就属于自己的东西，写文章有感而发最重要。
其次，你应该多读，多看，多思，多写。写作文素材的重要性是不言而喻的。素材在那里来呢？一个是自己的亲身经验，一个是间接经验，由于个人阅历有限，所以很多素材都是从看书，读报纸，或者报纸等地方来的，所以需要多读，多看。多思，你每学一篇文章，都要想想作者是怎么写的，为什么这样写，我来写，会怎样写？如何写才最好？只要多思，你的作文才会不断进步！如果没有思考，就会“学而不思则罔”。多写，你写的话可以造句啊，可以写一段话啊，可以写提纲啊，可以进行有题目的写作，也可以进行随意的创作！如果一句话或者一段话都写不好，如何能写好一篇作文呢？
最后作文最重要的问题是有感而发，以情动人，以理服人。你可以尝试着这样去做，不要怕，其实没什么，多积累些素材，多看，多读，多思，多写，一定会进步的！
㈤ 中学生作文写不好
我是做语文老师的。我想说，光看小说是没用的，何况你说的小说，初二水回平的你是看不答懂的，例如加西亚 马尔克斯的《百年孤独》。如果这么深奥的小说你能看懂，你的文学水平应该很高了。
我建议你多看看散文和杂文之类，考试一般写散文和议论文比较多。这两种问文体的作品，多看看比看小说要好。书店能买到很多 散文精选，《杂文选刊》。
除了要看，还要做读书笔记，好的段落要摘录，读完要动笔写写感想，反思。
最关键的，要有兴趣，没有兴趣，什么方法都是白搭！
㈥ 作文写不好的原因
考试，在普遍人的眼里，都是枯燥的、乏味的，令人厌烦的，但我却有幸参加了一次不寻常的考试，它让我既感慨又惭愧。
周一的班会，刘老师抱着一摞试卷走进班里。看着那些试卷，班上的同学们不约而同的发出一阵阵叹息。刘老师对我们说：“同学们，这节课我们来进行一场考试…”未等刘老师说完，一同学聚插嘴道?“老师，这次考试是关于什么的？”老师笑了，眨眨眼睛说?“同学们，我们这次既不是语文测试，也不是数学测试，而是一次‘亲情测试’。”“亲情测试？从来没听说过”“莫不成是要考家人对你爱的指数？”老师话音刚落，同学们就七嘴八舌的谈论起来了。
卷子发下来了，只是这一次考场里没有了往日沙沙的答卷声，因为这张卷子上写的题目让很多人都无从下手∶
1.父母的生日
2.母亲喜欢的饭菜
3.爸爸下班的时间…
我看着卷子上的一道道考题，第一次感受到了考试时的迷茫。这些题目是那么难答，却又那么简单。“同学们，这次的考试没有满分，也没有及格分。这次的考试，不是想要为难你们，只是想测测你们对家人的爱到底有多少，如果把这些问题抛给你们的家人，他们一定会不假思索的回答出来吧…”此时，班里响起了低低的抽泣声，一些女生们都红了眼眶，甚至哭出声来，而平日里调皮捣蛋的男生们也都沉默不语，班里异常的安静。直到下课，同学们也都久久没有离去…
在爱的天平上，家人对你的爱永远都是最厚重的，而你是不是总在那一头高高翘起呢？这次不寻常的考试，让我明白了∶对家人的爱永远没有满分，只有你不断的去努力，才能让这个‘成绩’越来越好，而你和家人之间的爱也越来越深。
㈦ 作文写的不好。
当拿到一篇作文题目时，好多人就像老虎吃天，无从下口。怎样才能写好一篇作文呢？我想从以下几个步骤写好作文：
一、审清题意，不偏题
只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于出现“下笔千言，离题万里”的错误。
1、如何审清题意
首先要审清题目蕴涵的主题。题目是一篇文章的名字，主题是一篇文章的中心思想。如：《有趣的x x x》《一件难忘的事》等等，我们从题目上明显可以看出要表达什么中心思想。
其次，审清要求写作的内容。审题时要弄清，记人写什么人，用几件事写人；写事写什么性质，有意义的、有趣的、还是内疚的……写什么限制条件下的事。
另外，要审清要求取材的范围。要从题目上理解取材的时间范围、空间范围、数量范围及关系范围等。还有要审清写作的重点。要从题目上揣摩重点。如《一件使我感动的事》，重点就要抓住“感动”这个词来写。最后审清要求所用的人称和体裁。
二、确定中心，突出重点
抓住文章的中心就是抓住了文章的灵魂。而如何才能确定作文的中心呢？首先,要根据题目要求确定中心。例如《记一位高尚的人》要明确题目的重点是“高尚”。高尚的原因，就是文章的中心，所以要紧扣这个中心来写作。
其次，可以根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《难忘的小学老师》，中心思想可表现老师的好品质及老师对我的影响。
三、选好材料，组织材料
1、选材要注意两个方面：首先要围绕作文中心思想选择材料。其次要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。可以记住这个选材的口诀：熟悉最重要，真实才可靠；典型方有用，新颖为最好；不在大和小，关键在于巧；品味要求高，情真应记牢。从而做到中心突出、详略得当。
2、如何组织材料？首先，确定哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”。其次是哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段排序。
四、编写提纲，有序得当
编写的提纲内容一般包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体，提纲挈领即可。
五、做好头尾，点睛之笔
精彩的开端已经成功了一半，写作同样如此，而常见的开头方法有：开门见山式，所谓“开门见山”，指的是写文章时直截了当入题的一种写法；设问置疑式，先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论；名言警句式，开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，突出中心的作用；精辟设喻式，开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣；如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”
六、写好作文，靠修改
好作文是改出来的，所以修改对于写好作文就显得极为重要，而修改分为：大改和小改，所谓大改是指整篇文章有毛病，如偏离题目，中心不明，详略不当等，这需要重写。而小改主要是纠正语言文字上的毛病，方法是增、删、改、调。具体地说，“增”，就是充实文章的内容，添加必要的字词。“删”，就是把多余的字、词、句、段删去，把重复的内容、罗嗦的语句改得简洁、明白。“改”，就是，把不合理，不通顺的语句改得合理、通顺。“调”，就是把文章结构不合理和词序不对的地方作必要的调整。这样才最终形成定稿。
当然，以上只是从技巧方面论述了如何写好作文，我始终认为提高写作水平的提高并非一朝一夕就能成功之事，长远来看还是要从听说读写等方面下功夫。
㈧ 为什么写作文，总是写不好
因为你并没理解那个题目的意思，或者就是不用心。
㈨ 作文写不好该怎么办
如何写好作文?
以下是我的一点体会,供你参考.
低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进版行仿写.锻炼孩子讲权故事,对写作很有裨益.
高年级的孩子.一定要勤练笔.
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.
2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.
3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.
4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 .
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广.
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.
㈩ 写不出好的作文怎么办
同学，其实，写作文也并不是那么难，大家别老是把它当作业，像平常写一下生版活，不要拘于平权时在学校的格式，畅所欲言，想到什么就写什么，把那些想到的用自己的方式记录下来。有时，灵感很重要，所以当想到什么的时候，可以把它写下来，不一定要有个什么专门的本子，但你要用的时候能找到就可以了，相信这些回帮你的文章增加不少文采。
当一个作文的命题或话题下来了，不想到有多难，别去急，急不来。要去想想题目是什么意思，从哪个方面去表达出问题的意思，用怎样的文体去表达，才能符合题意。
豆蔻年华。这文章你可以从叙事方面入手呀，写1，2件能体现这时期的事，当然个人经历不同，就不说什么把同学的思维给禁锢了。还可以写点自己的随笔之类，对于它的看法，从自己的角度去诠释它，可以带点外景去点缀或修饰，带有自己的见解就行。
以上是我个人见解，不好就请忽略吧。有什么好的经验，可以与同学探讨。