① 赞美老师的中考满分作文
人们常常赞美春华秋实，而我却认为在我们心中——老师，最值得我们去赞美，因为老师的一生是默默无闻的一生，她们身边听不到歌唱家谢幕时的热烈掌声；眼中也看不到人们对科学家文学家投以的敬慕目光；手中也捧不到世界冠军那金灿灿的奖杯。她们没有惊天动地的业绩，也没有腰缠万贯的富有，而她们却有着桃李遍天下的欣慰。多少位歌唱家，多少位科学家，多少位世界冠军，正是她们托起的一轮轮太阳，捧出的一颗颗明珠，于是世界才如此光明，祖国才如此繁荣。
老师的工作是一种艺术，是一种塑造心灵的艺术，它为我们展示一个七彩绚丽的画卷，它为我们呈现一座万紫千红的百花园，是她们让智慧的参天大树从幼苗茁壮成长，让伟大的抱负在童年积聚，让知识攒成一圈圈清晰的年轮。
我们曾经是一片荒芜的处女地，拖住老师您沉重的犁，是您在这片荒芜的土地上撒下知识的种子，把它变成绿洲，也变成您额上深深的皱纹、鬓边花白的发缕。
我们曾经是一朵朵微弱的灯花，是老师您使这朵朵灯花放出耀眼的光芒，也熬白了您毕生的心血，使您苍老，使您的生命之火在我们身上燃烧。
我们曾经是一只只弱不经风的小鸟，是老师您将这一只只幼鸟培养成羽翼丰满的雄鹰，飞出你温暖的怀抱，也带走了您那颗牵挂的心。
我们曾经是一条条没有经过风吹浪打的小船，是老师您将这一条条小船在爱的海洋里起航，在知识的海洋中乘风破浪，而您却成了岸边那恒久不灭的指航灯。
老师，亲爱的老师，我们是您的希望，是您精心构筑的未来，是您枝头朵朵绽开的鲜花，是您引导我们走向自己的人生，告诉了我们奉献的真谛!
老师，亲爱的老师，赞歌是属于您的，丰收是属于您的，一颗颗年轻的心是属于您的。三尺讲台上精神饱满、舒心微笑的您，在我们心中永远是一道永不逝去的风景，黑板前手握粉笔的您在我们心中是一盏永不熄灭的明灯!
② 关于老师的中考满分作文
老师在我心中是一个指导员：指导着我们该走的路，指导着我们该学的知识，指专导着我们该懂的道理。很多属很多……他们都是我们敬佩的人。特别是陈老师。
记得与您第一次见面，第一次谈话，第一次上课，就觉得您与其它老师不一样。您不像其他老师那样拐弯抹角，您是直来直往。有时在您冲动的话语中也会吐出几个四字经文，使学生参不透。
在您的课堂上，气氛闷闷的。您要求严格，上课从不说笑。严肃的眼神让学生喘不过气来。当时的你让我很不喜欢。
您是一个做事要求完美，但又很急噪的人。有一点差错，就会很不耐烦，一定做得很好才会罢休。不过您也是一个愿听意见的人。每次同学向您提的问题和意见，您都会虚心接纳。而且越做越好，我对您的坏想头也慢慢消失。
渐渐地，您终于与同学打成一片，有说有笑。您的课下课后，课室里总是一片欢笑声。我感到老师您变了，变成一名喜欢跟同学聊聊话的开心果。我也越来越喜欢您了。
虽然您的课的威严不变，但课后的爱的种子也慢慢在滋长，也播给了同学，让每个同学都感受到老师对自己的关心。
③ 中考满分作文。6篇不同的。 我要背 （老师说的）
2008年中考满分作文2008年江西省中考满分作文 “有时，我也想 ”半命题作文有时，我也想任性一次乖巧的我从未想过叛逆；听话的我从没记得反抗；但文静的我，有时，也想任性一回。 小时候 望着橱窗中心仪已久的小熊维尼，我心中有说不出的喜悦，相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的字典，她说：“只有读好书，长大才能有出息，到时候想玩什么就玩什么。”于是，我告别橱窗，接过字典，不舍地离去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一个孩子本该有的童真，现在却被一双无形的手紧紧扼住。 小学时 “对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素，一片诡异的沉寂。她默默地离去，渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记，很不舍，但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的，最好换一个好生给你，我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧，一段珍贵的友谊难道都不能拥有吗？我无语。 中学时 寒假来临之际，“音乐培训班”“数学培训班”之间我犹豫不决。我热爱音乐，但我知道学习同样很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子，优异的成绩，需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取，我颤栗了。妈妈，对不起，就让我任性一次吧!于是，我如愿踏进了“音乐培训班”，妈妈只是沉默，然后闷声走进房间，重重的关门声让我犹豫了，究竟我做错了吗？ 现在 从未发现我的歌喉如此优美动听，满足于获得的鲜花和掌声，我想，妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷，一个清晨，妈妈小声地对爸爸嘀咕：“这孩子，要是当初报了‘数学培训班’，学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到，心仿佛被万箭射穿，滴血地疼。当我把“音乐大赛一等奖”的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂地看我一眼，默默地离去。一阵风吹来，吹走了奖状，也吹散了滴落的泪，吹碎了我的心。起步又止，无人在乎，要它何用？ 睡梦中，小熊维尼微笑着向我招手；阔别已久的同桌紧握我的手，轻声说一句“好久不见”；舞台上的我自信地向观众展现歌喉…… 我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人摆布的玩偶，我要自己面对人生的风风雨雨。 清晨的阳光射入树林，调皮的露珠在地上绽开一朵小花，我张开双臂，呼吸着自由的空气，自由真好!有时，我真的想任性一次。〔点评〕①形式新颖，结构优美。运用“蒙太奇”的手法截取了自我成长过程中的四幅场景：小时候渴望小熊维尼、小学时同桌离去、中学时选择“音乐培训班”、现在妈妈责备，不屑自己的音乐成绩，以小标题的形式巧妙地组合在了一起。②感情真挚，立意深刻。小作者再现了内心真实的想法和选择，而这些，都一次次被父母所回绝，变成了一个任人摆布的“玩偶”，由此让小作者而产生了“有时，我也想任性一次”的想法，做一个自由自在的自我，真实地反映出了当今社会父母对孩子的自由束缚的现状。③语言优美，句式灵活，流畅自然。相信，每一位读过此文的读者都会激起内心的情感共鸣。2008年江西省中考满分作文 “有时，我也想 ”半命题作文有时，我也想流泪晨曦要感谢阳光给人们带来黎明，花儿要感谢小草无私衬托更加鲜艳夺目，小鸟要感谢树枝让它有高歌的舞台，我要感谢妈妈让我学会坚强。但，有时我也想流泪。 “去年天气旧亭台”。去年，一场无情的大雪夺去了父亲的生命！我还记得那天下午下雪了，同学在学校里玩得异常开心，可我总高兴不起来，可能是学业太重吧，心里一直惦记着作业。晚上回到家，看到妈妈哭红了双眼，我问妈妈怎么了，妈妈说下大雪，高速公路封车，爸爸想回家看看女儿，于是便绕山路回家。因为结了冰，山路很滑，在XX——九江的路上，车子翻下山去。我不敢相信妈妈说的，怎么可能？爸爸昨天还打电话给我，说给我买了很多礼物。我哭了，但是没发出声，我怕妈妈听到后会更难过。第二天，我不想上学，妈妈发现后，拉着我的手说：“孩子，你爸爸走了，你还有妈妈呀，不管再苦再累，妈妈都会把你养大，你一定要好好读书，将来有出息，这也是你爸爸的期望啊。”我听后，泪水在眼睛里翻滚，好像山洪马上要爆发一样。我用手擦了眼睛，心想，我一定要坚强，一定要挺住。现在家里只有我和妈妈了，说什么我也不能失去信心。在妈妈湿润目光的护送下，我又开始了紧张的学习。有时，我也想哭，但为了妈妈，我不能。 “无可奈何花落去”。自从爸爸去世，我变得沉默了很多，妈妈也再少有欢笑，家里常常弥漫着静穆的空气。学习上，我没有了爸爸的辅导，加上整天心烦意乱，成绩一落千丈。有时回到家，还冲妈妈发起火来。一看到妈妈头上银光闪闪的白发，一下子又后悔了。是啊，妈妈不也难过吗？我满心懊恼，又觉得对不住妈妈，如果她知道我的成绩下降了，她会比我更难过。一场考试失败后，我回到家就关起房门抽泣，很久很久，直到妈妈打开我的房门。妈妈进门后搂着我，两人一起哭！好一阵子后，我和妈妈互相劝慰。那一次，妈妈对我说了很多，我只深深地记住了一句：“人的身体可以倒下，但意志不能倒下”。 “似曾相识燕归来”。我懂了妈妈的意思，擦干泪水，从此我自己独立做题目，认真钻研，一般到十二点才睡觉。妈妈也每晚都陪我到深夜。终于，皇天不负有心人，我的成绩排到了全班第二。想到妈妈日日夜夜的付出，我真想投在她的怀抱里痛哭一场。但我不能，我不能流泪，我不能让妈妈担心我不够坚强。那种“似曾相识”的欢乐，又回到了我的身边。现在我带着去世父亲的希望，带着慈祥母亲的寄托，一个人在考场。妈妈，您知道吗，这篇文章我会强忍着泪水一气呵成的。您操劳的身影，您陪读的笑容，您坚强的性格，历历在目。妈妈，是您给了我温暖，是您给了我信心，是您给了我坚强。妈妈，我很想流着泪一吐为快，但我不能，因为泪流多了，会影响考试的。因为今天还只是中考的第一场，后面的科目还等着我满怀信心去应对呢！我不能、也不会让您失望。真的，有时，我也想流泪。只是，为了妈妈，我克制着。2008年江西省中考满分作文 “有时，我也想 ”半命题作文有时，我也想不动心思 “碧云天，黄叶地……山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。”看着作文题里“有时我也想”的提示语，我的脑海闪过一幅幅画面，思绪万千，很久才缓过神回到考场。不知怎的，随着年龄的增长，感觉我的心思越来越重，常常告诫自己少动心思，但总控制不住。我曾经想过青史留名。雁过留声，人过留名，我这十五年的蹉跎岁月啊，又流下了什么呢？春去秋来，历经十五个轮回，十五个年间的磨难沧桑，让我饱经风霜，却又让我自始至终都没能真懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我曾经想过坚强勇敢。面对保尔•柯察金，我扪心自问实在是有愧。遇到困难就退缩，考试成绩一下降就丧气，刀子划破手就痛哭……我很想在困难面前坚强一回，不退缩，勇敢地面对困难，挑战自己；有时，我也想在成绩的打击下坚强一回：吸取教训，总结经验，奋起直追，勇往直前；有时，我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回：抹干眼泪，拿起剪刀、纱布，忍痛为自己包扎伤口。可是我好像没能做到。我曾经想过刻苦攻书，孝敬父母。回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事，我不禁要低垂下头，自我反省。想想故事的主人公，他们，为了刻苦学习，竟然头悬梁、锥刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，从来都不为好成绩做出牺牲。想想古人，为了满足母亲的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的温暖去熔化冰雪，为母亲求得鲤鱼，而我，却从来都没有为母亲付出过什么，说来惭愧。我也曾经想过认真一回。看看我的同学，瞧瞧我的同桌，聚精会神听讲，端端正正摘笔记，响响亮亮回答问题，而我，课堂上时不时开小差，字写得乱七八糟，回答问题总是低着头，偶尔，我在想，那首《学生四头》的怪诗是不是在说我呢：“班里活动充大头，老师提问低下头，每逢考试伸伸头，成绩不好摇摇头”。虽然我不“伸伸头”，但其它“三头”我几乎一一“做到了”。我还曾经想过：我向来很浮躁，有时也想深沉一回；我一直都漫不经心，有时也想认真一回；困难中有时也想勇敢一回；是非中也想正义一回；所谓“艰难困苦，玉汝于成”，挫折中有时也想顽强一回……我很想抛下私心杂念，不胡乱想心思，但就是做不到。要是我能够少点或者不——浮想联翩，那么，我这十五年，可能不是“灰”云天，黄叶地，而是“碧天云，绿叶地”，那么，十五年风雨，十五年岁月，也就留下了一页辉煌。真的！有时，我想不动心思。2008年江西省中考满分作文 “有时，我也想 ”半命题作文 有时，我也想写一本书 有时，我也想写一本书……夏夜的星空，承载着我太多的梦想。我静心冥想，希望能用青春写下一本书。有时，我想学着鲁迅，写一本像《朝花夕拾》一样的书。岁月的脚步匆匆，我们将往事默默藏在了记忆的箱底。有时，我也想写一本书去记录下曾经美丽花开的瞬间。我想在一个明媚的清晨静静回忆儿时与小伙伴们搭积木时的欢乐，慢慢回想小学时与朋友闹别扭又和好后友情的升华，细细回味我的初中生活的酸甜苦辣和现在的梦想，待到几年后的一个黄昏再打开紧闭的心扉，拭去记忆上的尘埃。有时，我也想写一本书，去守候过去美好的财富。入夜，又让当下的温馨与往日的甜蜜同枕。有时，我也想学着川端康成，写一本像《伊豆的舞女》一样的书。也许是学习压力过大，我像一个蜗牛一般背着一个重重的壳，几乎喘不过气来。我想写一本书，和天真烂漫的伊豆的舞女一样，在心中舞蹈；像花儿一样在纯净的世界中绽放，用纯洁的心灵释放最完美的人生。有时，我也想写一本书，去记录一颗毫无杂念的心，不让世俗的烟尘蒙蔽了双眼，羁绊了自己前进的脚步。有时，我也想学着奥斯托洛夫斯基，写一本像《钢铁是怎样炼成的》的书。生活教会我，人生中的困难是不可避免的，我们应该告诉自己要坚强。我想做一个保尔一样的战士，用微笑面对挑战，用青春迎接梦想，释放心中的缕缕阳光，有力地书写下自己的格言——青春是这样炼成的！这让我想起了汶川大地震，一个个普通而高大的身影，那些凭借自己的信念与勇气而活下来的幸存者，不也同保尔一样，演绎了一个个完美人生吗？有时，我也想写一本书，像一个战士,用坚强与勇气构筑自己的神话。夏夜璀璨的星空下，我静心冥想，人生又何尝不是一本书呢？需要我们认真过好每一天,抛开杂念并用坚强的意志去写好它。我默默许下愿望，要用最美丽的画笔挥写下最灿烂的篇章。 有时，我也想写一本书。可是，还没有动笔……2008年江西省中考满分作文 “有时，我也想 ”半命题作文有时，我也想带上那包泥土 “常回家看看回家看看……老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子不容易，就图个平平安安。”看到作文考题，我想起这首歌。半年来，每当听到这歌声，我心里总有惶惶的感觉。歌声让我想起父母，想起一包泥土。有时，我也想带上那包泥土。我的家在大山里，我是地地道道的山里人。春日的鸟语花香，夏日的清风蝉鸣，我曾经与它们为伴。但生活的困窘，精神的贫乏，我也时常与它们为伍。“山里的孩子命不好”，这是在山民间流行的说法，母亲打小就常常对我念叨：“你一定要好好读书，将来一定要走出大山。”我牢牢记住了这句话，为了母亲，也为了自己。小学时，每天翻越五六里的山路去上学，成绩一直在班上前三名。小学毕业后，我考上了城里的重点中学的实验班。进城来上学那天，母亲把我一直送到学校。安顿好我的饮食起居临走前，母亲掏出一个小布包，轻轻地说“孩子，拿着。”我看着她手中的包，看着那爬满了青藤般的青筋的手，惊疑地问：“这是什么？”母亲说：“孩子，这是一包土，咱家后园菜地里的。”我不解：“妈，您包它来市里做什么？”母亲说：“妈怕你进城里读书会骄傲，会想家！当你骄傲的时候，当你想爸爸妈妈的时候，你就看看这包土，想想山里的乡亲，想想乡亲们的艰苦生活。如果你不好好学习，将来你就得回山侍候这些土地。”“我不要！”我有点不高兴的说，“我不会骄傲的，您放心吧。”看着周围来来往往的同学，我对母亲说：“赶紧扔掉吧，不要让别人看见。”母亲的脸色顿时暗了，我甩下一句“我走了，您回家吧”就头也不回地走向了寝室。三年来，那包土会偶从梦中滑落，让我的心在悸动，尤其是上学期我沉迷于网吧，双休日常常不回家，却打着电话告诉母亲功课紧张，让她把钱和衣物送到学校……去年寒假过小年那天，母亲进进出出忙忙碌碌，一阵阵温馨包裹着我。我捧着书本，心里却总走神。忽然，“在我的床头柜里帮我拿剪刀来，我刚杀了鸡，剖鸡给你吃。”母亲使唤着我。我拉开床头柜，一个熟悉的小包赫然出现在我眼前。把剪子递给母亲后，我回到父母亲房间，小心的打开层层布包裹，是的，真是一包泥土！打开渗透着家的味道、渗着母爱的那把土，我的心开始颤抖。已经干燥的泥土的里面，还有一张字条：“孩子，走好自己的路，一定要真正走出大山！”歪歪斜斜的字，一笔一画都是母亲爱的诠释，一字一句穿透了孩子懊悔的心。我不敢想象那天母亲从学校回山时一路上的心情，这包土没有被扔掉，母亲竟然把它带回大山里的家，藏进了床头柜中。一包泥土，寄托着母亲对我多么重的心思啊。大山的阳光也许不够温暖，大山的誓言也许不够响亮，但大山的爱却永远博大，足以拥抱整座大山，融化所有冰冷的心灵。新年开学，我拿起那包泥土准备收进我的行囊，想把它带到学校、压到枕头下，时时记着母亲的希望与期待。母亲发现了，盯着我看一会，一句话没说，收回了那个布包。真的，有时，我也想带上那包泥土！我坚信，那把土在，梦就在!2008年安徽省中考满分作文：“我在 中得到快乐”半命题作文我在倾听中得到快乐我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花开的声音。 在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的快乐。 昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌，虽然只是一瞬，但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意义，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。 在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般地燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。 荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，香远益清”，她用她那粉嫩的纯洁的花瓣，告诉人们她有一颗不随波逐流的心，她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样，在距离中保持着美丽，在美丽中传递着快乐。 花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒。人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开，无语；花落，无语。那份炫目的美丽，从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。 花开无语，不变的逻辑，而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸，在金钱与权力的角逐中，我们失去了伫立倾听的美丽，也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土，实际上是放弃了追求快乐的幸福。 学会倾听，在花开花落之声中得到快乐！【名师点评】 文章以倾听花开的声音为主要内容，先后写到昙花、太阳花和荷花等三种有代表性的花种，有花开的声音，也有花落的声音。它们的动态声音，本来是听不到，可是在作者的耳朵里和心灵里，却听到了它们的变化之声，是那么真切，并从中获得了快乐。以花传情，主题鲜明。 散文以感悟为主，感悟的集中点又在花上，通过花来喻人，来言理，来达情，因而语言富有灵性，给人启发，每一段结尾，都有花这一主体的展示，都有快乐这一中心的明确，并且在写花的基础上，表达自己对人生、对社会的深切看法，描写生动，感悟深刻，理趣盎然。2008年常州市中考满分作文 “你在我心里”命题作文 你在我心里红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。那是你吗？语文。美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。那是你吗？语文。大观园的人情分离，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、义气！零落般的花就随它去吧，葬！给它一个完整的家；天下就随它分吧，战！给它一个美好的涅盘；妖怪就随他来吧，拼！给它一个痛苦的诠释；安就随他招吧，死！给它一个充实的辉煌。只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功。那是你吗？语文。汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉格外沉重。只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进。语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的梦想让你沾绿。只因你在我的心里，我的语文，让我赢在2008！唱响在2008的天空。【点评】首先，审题精确，选材典型。文章把“你”定为“语文”，跳出了一般的认识（你就是人）。文章所选的材料具有语文性，从诗词到名著，再到名人，都是在语文中体现出来的丰厚知识，展现了语文的广博。其次，构思缜密，结构完美。开头用简洁的语言点明了“语文”的在作者心中的地位；然后分别用以“那是你吗?语文。”开头引出语文在诗词、名著、名人三方面带来的心灵震撼；结尾照应开头，做到了首尾圆合，切实做到了“条例清晰，结构严谨”。再次，语言富有诗意，令人回味无穷。文章的语言极其简洁而富有表现力。在句与句、段与段之间，作者有意识地营造了一种齐美的氛围，给人感觉如同桂花，不惊艳，但暗香萦绕，弥久不散！2008年常州市中考满分作文 “你在我心里”命题作文你在我心里在初中紧张的学习之中，你——青春，在悄无声息中走进了我的心里，让我真正感觉到你随风飘动的身影，让我体会到了你如朝阳般的活力，让我在初中生活中学会了珍惜你。你在我心里，时刻帮我记忆那些美好的憧憬，在朗朗书声中，你帮我记忆那无穷无尽的知识，让我在知识的海洋中遨游；在与同学嬉戏时，你帮我描绘了清晰的画面，让我永远记住这美好的时光。你在我心里，我用那颗平静的心，感受到你如花的生命，美丽却易凋零，假如不去细心呵护，便可能在来不及美丽之前，烟消云散。感受到了你那如风的脚步，来也匆匆，去也匆匆。如今坐在考场的我，感触最深，因为我发现我已错过了太多。我感受到了你那如雨的身影，朦胧却又多情，假如不去把握你，便会化作清泪，在心中破碎。你在我心里，我用心赞叹你即使遇到挫折，也依然会有坚定执著的梦；你就仿佛那一本厚厚的书，可以填满欢乐，也可以写下孤独，你仿佛一座险峻的大山。让我懂得只有攀登才会揽胜，奋斗才会成功；可你的脚步从来不会因我而停止。你就是我初中生活中最靓丽的风景线，美丽而又壮观，记载着我的欢乐与悲伤。抓住你，珍惜你，让你走进我的心里；拥有你，赞美你，我仿佛拥有了朝阳的活力。你在我心里，让我欣赏你不因风雨阻扰而停止的旋律，让我珍惜你不因等待而停止的脚步。我体会到奋斗是你的本质，你的价值因奋斗而辉煌；汗水是你的营养，你的生命因汗水浸泡而丰盈饱满；泪水是你的溶剂，你因泪水的洗礼而造就一副刚强的身躯。你在我心里，给予了我抓住你的勇气，给予了我珍惜你的心，你在我心里，让我的初中生活变得如此充实，让我的知识变得如此丰富，谢谢你——青春，我回一直把你留在我心里。【点评】考场作文，首先要做到扣题，本文紧扣中心，选材新颖，抒写了自己对青春的感悟。格调昂扬，读后有清新之感，颇有阳光之美，这在初中学生习作中应属难能可贵。2008年富阳市中考优秀作文点评 以“日历”为话题 生命的日历 一张一张撕下来，一张一张寄托了你的希望。——题记 我不知道已经有多久没有去看她了。只是童年还有那模糊的痕迹，她的脸上有着看起来亮闪闪的银丝，有着岁月沉淀下来的痕迹。 “叮铃铃”，早晨的一声电话铃将我从睡梦中吵醒，挂上电话的刹那，我愣住了。感觉世界就在瞬间将我淹没——奶奶出车祸了。当我火速赶去医院时，她已经躺在了重症监护中心。泪水一刹那涌出。我带着爷爷的叮嘱，回老家拿换洗的衣服。 还是那幢老屋，载满了我童年的味道和记忆。踌躇着走上了阁楼。走进卧室，记忆里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看见书桌上有好几本大大的日历，被凌乱的撕成一张一张。走过去一瞧，日历的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“2003年2月，囡囡今天和父母回家。”“2003年5月，囡囡今天打电话来让我多穿点衣服。”“2004年7月，囡囡今天升学考。”“2005年2月，我今天看囡囡的照片了。”“2005年3月，囡囡已经三个月没回来了。”“2006年2月，囡囡已经很久没打电话给我了。”我发了疯似地翻动着所有撕下来的日历。上面是详细的日子和我与她之间发生的事，时间到时、分。我有些不敢相信，却又心痛地想起，在昏黄的灯光前，她是怎样带着老花镜在桌前写下这一点一滴的。自己多久没回来了，自己多久没打电话了，是学业的繁忙，还是成长的疏远与冷漠？而她，又怎样把希望寄托在这一张张日历上，期待着我重新做回小时候那个撒着娇的囡囡？ 我收拾好这一张张的日历，这一张张载满了她希望的日历回到了医院。望着病床前那个头包白纱仍在昏睡的她，眼泪又一次决堤而出。我紧紧握住她的手，默默恳求老天不要将她从我身边带走。 床上的那张脸仍是小时候疼着我、爱着我的脸，亮闪闪的银丝，眉眼间的沉静。我悄悄将那张饱含我心愿的最后一张日历纸，塞进了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡来看你了，囡囡不会再让你数日历了，快醒醒…… 【点评】 本次考试，写“情”的文章不少，优质的却不多。本文当属同类中的翘楚。真挚和浓郁的情感赋予本文以较强的笔墨张力和感染力，而良好的写作功底又使得这种情感的抒发既饱满充实又酣畅淋漓。构思生动不俗。和许多考生把“日历”作为事件发生的背景相异，作者以“日历”作为写作的重心和情感的载体，从自己的生活中选择了最熟悉、最深切、最动人的材料，从而避免了许多作文所犯的话题和材料游离、情感空洞粗糙等病；语言的感受性不错，个别句子的表达显得跳脱和粗疏，但瑕不掩瑜，且情感的丰茂和文气的充沛有力的弥补了这一不足，是难得的考场佳作。中考满分作文。6篇不同的。 我要背 （老师说的）
④ 中考满分作文我的老师四百字
提起我的老师有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老师。
她的年龄不大，高高的个头儿，一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去非常有学问。她的脸上总是带着微笑，说话的态度也非常和蔼。而且在她身上还散发出青春的活力。
是她给了我们母亲般的爱。
记得那时我们刚进入初中的时候，我们要进行“新生军训”活动，因为那时老师不在场，所以我们表现得非常差。那天下午，其他班都走了，老师把我们留下一个一个地教，帮我们指导。
有一天下午，我们全班同学在比赛不到五十米的赛跑，有一位同学由于跑得太快，刚到终点摔了一跤。这时，老师非常紧张，看着他的胳膊伤的很严重，老师立刻把他送到医院。在医院里，老师一直陪在他身边，直到检查结果出来为止。
渐渐地，军训活动结束了，他不但没有参加比赛，而且还不幸地住在医院里。在他住院的时，我们却在学校快快乐乐地学习。
就这样，一个月过去了，我们学到了很多知识，而他却一无所获。他进校时，老师为了能够让他像我们一样，得到更多、更广的知识，不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课，让他取得好成绩。慢慢地，又一个月过去了，经过老师的辛苦，自己的努力，他终于赶上了其他同学，老师心里这个沉重的担子也放下了。
“是啊，多好的一位老师啊！”我不由得赞叹着。她就像我们的母亲，时时刻刻关心我们，呵护我们，而且还非常理解学生的心情。
是啊，快乐的初中生涯已经结束了，在那些日子里，我得到了老师多少关怀啊，得到了老师多少帮助啊！李老师，在这里我感谢您，感谢您对我的关怀，感谢您对我的帮助。
说起感谢，我真的不知道该用什么来感谢您。我的成绩不好，没有给您一份满意的答卷，也没有让您看到自己的劳动成果。但是，请您不要伤心，我会努力学习知识。
老师对社会的奉献是无私的，她耗费了大量的心血甚至毕生精力，培育着我们祖国的新一代。她就像园丁，长年累月地辛勤培育着祖国的花朵。她像红烛，燃烧着自己，却照亮了别人。
她的教导如滴滴甘泉，滋润着我们的心。
她，是一位多么可亲可敬的老师啊！
⑤ 中考满分作文关干老师的-件事500字
夜深了，您还在批改作业；清晨中，您早早来到学校；课堂上，您风趣、生动的讲课，您就是对我们可亲可敬、教导谆谆的老师。
在众多老师中，我最难忘的老师就是数学老师刘老师，他授课认真，博多识广，还经常找我问学得怎样，让我觉得刘老师特别亲切，更使我越来越喜欢刘老师了。
就在前几天，我与老师间可发生了矛盾。事情的起出是这样的发生的：刚刚开学，我有点高傲自大，回答问题时总是举手，连简单的问题也不留给别人，使我成了个“常胜将军”但别人却几乎得不到一个机会，这可使刘老师生气了，把我叫到了办公室。办公室里，老师对我讲：“你以后应该多给人一些机会，别总举手，知道了吗？”我一个劲地点头，表示明白。回到家，我想了想，认为老师的意思是以后不举手，不回答问题，可我理解错了，刘老师只是说把简答的问题留给别人，回答自己该回答的问题，并没有以后不举手，不回答问题意思，正因为理解错了，所以我第二天的表现自然并不如刘老师的心意。
在第二天里，我如一个木偶一样听课，一下也不举手，即使全班没人举手，我也不回答，这使刘老师更生气了，有一次把我叫到了办公室里。这回刘老师不是面带笑容了，而是有点严肃、正式了，刘老师说：“别装淡定，会的就回答，不会的就不答，做一个普通的孩子”。最后一句是严厉的，意思只有我知道。回到家里我又进行了深思熟虑，对第三天有所计划，并把做一个普通的孩子这句话深深地刻在了心上。
第三天，我认真表现，会的就回答，不会的就不答，并遵守做一个普通的孩子这句话，为的是能做一个老师喜欢的孩子，果然，老师露出了喜悦的笑容，我的内心也暗暗自喜，这小小的风波也算结束了。
这件事过后，我明白了刘老师的良苦用心，为的是让我们每个人都学习好，更让我明白了许多道理，在教师节来临之际，我祝老师节日快乐，我只能做这些，因为我只是一个普通的孩子。
⑥ 中考满分作文。6篇不同的。 我要背 （老师说的）
2008考满作文江西省考满作文 我想 半命题作文我想任性乖巧我未想叛逆；听我没记反抗；文静我想任性 候 望着橱窗仪已久熊维尼我说喜悦相信快我能拥妈妈手却捧着本厚厚字典说：读书才能息候想玩玩于我告别橱窗接字典舍离仿佛失般我知道孩本该童真现却双形手紧紧扼住 起我满脸歉意看着搬家同桌空气含着令窒息元素片诡异沉寂默默离渐身影我灵烙重重记舍——跟差起坐影响习换给我找师妈妈犹耳边我骤抽紧段珍贵友谊难道都能拥我语 寒假临际音乐培训班数培训班间我犹豫决我热音乐我知道习同重要我受帝眷顾资聪颖孩优异绩需要比别倍勤奋汗水争取我颤栗妈妈起让我任性吧!于我愿踏进音乐培训班妈妈沉默闷声走进房间重重关门声让我犹豫究竟我做错 现 未发现我歌喉优美听满足于获鲜花掌声我想妈妈谅解吧现实残酷清晨妈妈声爸爸嘀咕：孩要初报‘数培训班’习肯定落些刚起床经我听仿佛万箭射穿滴血疼我音乐赛等奖奖状递给妈妈妈妈神情复杂看我眼默默离阵风吹吹走奖状吹散滴落泪吹碎我起步止乎要何用 睡梦熊维尼微笑着向我招手；阔别已久同桌紧握我手轻声说句久见；舞台我自信向观众展现歌喉…… 我知道前路坎坷我仍想走用我自式再任摆布玩偶我要自面风风雨雨 清晨阳光射入树林调皮露珠绽朵花我张双臂呼吸着自由空气自由真!我真想任性〔点评〕①形式新颖结构优美运用蒙太奇手截取自我程四幅场景：候渴望熊维尼、同桌离、选择音乐培训班、现妈妈责备屑自音乐绩标题形式巧妙组合起②情真挚立意深刻作者再现内真实想选择些都父母所绝变任摆布玩偶由让作者产我想任性想做自由自自我真实反映今社父母孩自由束缚现状③语言优美句式灵流畅自相信每位读文读者都激起内情共鸣2008江西省考满作文 我想 半命题作文我想流泪晨曦要谢阳光给带黎明花要谢草私衬托更加鲜艳夺目鸟要谢树枝让高歌舞台我要谢妈妈让我坚强我想流泪 气旧亭台场情雪夺父亲命我记午雪同校玩异我总高兴起能业太重吧直惦记着作业晚家看妈妈哭红双眼我问妈妈妈妈说雪高速公路封车爸爸想家看看于便绕山路家结冰山路滑XX——九江路车翻山我敢相信妈妈说能爸爸昨打电给我说给我买礼物我哭没发声我怕妈妈听更难第二我想妈妈发现拉着我手说：孩爸爸走妈妈呀管再苦再累妈妈都养定要读书息爸爸期望啊我听泪水眼睛翻滚像山洪马要爆发我用手擦眼睛想我定要坚强定要挺住现家我妈妈说我能失信妈妈湿润目光护送我始紧张习我想哭妈妈我能 奈何花落自爸爸世我变沉默妈妈再少欢笑家弥漫着静穆空气习我没爸爸辅导加整烦意乱绩落千丈家冲妈妈发起火看妈妈银光闪闪白发悔啊妈妈难我满懊恼觉住妈妈知道我绩降比我更难场考试失败我家关起房门抽泣久久直妈妈打我房门妈妈进门搂着我两起哭阵我妈妈互相劝慰妈妈我说我深深记住句：身体倒意志能倒 似曾相识燕归我懂妈妈意思擦干泪水我自独立做题目认真钻研般十二点才睡觉妈妈每晚都陪我深夜终于皇负我绩排全班第二想妈妈夜夜付我真想投怀抱痛哭场我能我能流泪我能让妈妈担我够坚强种似曾相识欢乐我身边现我带着世父亲希望带着慈祥母亲寄托考场妈妈您知道篇文章我强忍着泪水气呵您操劳身影您陪读笑容您坚强性格历历目妈妈您给我温暖您给我信您给我坚强妈妈我想流着泪吐快我能泪流影响考试今考第场面科目等着我满怀信应呢我能、让您失望真我想流泪妈妈我克制着2008江西省考满作文 我想 半命题作文我想思 碧云黄叶……山映斜阳接水芳草情更斜阳外看着作文题我想提示语我脑海闪幅幅画面思绪万千久才缓神考场知随着龄增觉我思越越重告诫自少思总控制住我曾经想青史留名雁留声留名我十五蹉跎岁月啊流呢春秋历经十五轮十五间磨难沧桑让我饱经风霜却让我自始至终都没能真懂宝剑锋磨砺梅花香自苦寒我曾经想坚强勇敢面保尔•柯察金我扪自问实愧遇困难退缩考试绩降丧气刀划破手痛哭……我想困难面前坚强退缩勇敢面困难挑战自；我想绩打击坚强：吸取教训总结经验奋起直追勇往直前；我曾想手滴血情况坚强：抹干眼泪拿起剪刀、纱布忍痛自包扎伤口我像没能做我曾经想刻苦攻书孝敬父母想悬梁刺股、卧冰求鲤两经久衰语故事我禁要低垂自我反省想想故事主公刻苦习竟悬梁、锥刺股勇敢刻苦我都绩做牺牲想想古满足母亲愿竟自躺冰用自温暖熔化冰雪母亲求鲤鱼我却都没母亲付说惭愧我曾经想认真看看我同瞧瞧我同桌聚精神听讲端端摘笔记响响亮亮答问题我课堂差字写乱七八糟答问题总低着偶尔我想首《四》怪诗说我呢：班充师提问低每逢考试伸伸绩摇摇虽我伸伸其三我几乎做我曾经想：我向浮躁想深沉；我直都漫经想认真；困难想勇敢；非想义；所谓艰难困苦玉汝于挫折想顽强……我想抛私杂念胡乱想思做要我能够少点或者——浮想联翩我十五能灰云黄叶碧云绿叶十五风雨十五岁月留页辉煌真我想思2008江西省考满作文 我想 半命题作文 我想写本书 我想写本书……夏夜星空承载着我太梦想我静冥想希望能用青春写本书我想着鲁迅写本像《朝花夕拾》书岁月脚步匆匆我往事默默藏记忆箱底我想写本书记录曾经美丽花瞬间我想明媚清晨静静忆与伙伴搭积木欢乐慢慢想与朋友闹别扭友情升华细细味我初酸甜苦辣现梦想待几黄昏再打紧闭扉拭记忆尘埃我想写本书守候美财富入夜让温馨与往甜蜜同枕我想着川端康写本像《伊豆舞》书许习压力我像蜗牛般背着重重壳几乎喘气我想写本书真烂漫伊豆舞舞蹈；像花纯净世界绽放用纯洁灵释放完美我想写本书记录颗毫杂念让世俗烟尘蒙蔽双眼羁绊自前进脚步我想着奥斯托洛夫斯基写本像《钢铁炼》书教我困难避免我应该告诉自要坚强我想做保尔战士用微笑面挑战用青春迎接梦想释放缕缕阳光力书写自格言——青春炼让我想起汶川震普通高身影些凭借自信念与勇气幸存者同保尔演绎完美我想写本书像战士,用坚强与勇气构筑自神夏夜璀璨星空我静冥想何尝本书呢需要我认真每,抛杂念并用坚强意志写我默默许愿望要用美丽画笔挥写灿烂篇章 我想写本书没笔……2008江西省考满作文 我想 半命题作文我想带包泥土 家看看家看看……图家做贡献辈容易图平平安安看作文考题我想起首歌半每听歌声我总惶惶觉歌声让我想起父母想起包泥土我想带包泥土我家山我道道山春鸟语花香夏清风蝉鸣我曾经与伴困窘精神贫乏我与伍山孩命山民间流行说母亲打我念叨：定要读书定要走山我牢牢记住句母亲自每翻越五六山路绩直班前三名毕业我考城重点实验班进城母亲我直送校安顿我饮食起居临走前母亲掏布包轻轻说孩拿着我看着手包看着爬满青藤般青筋手惊疑问：母亲说：孩包土咱家园菜我解：妈您包市做母亲说：妈怕进城读书骄傲想家骄傲候想爸爸妈妈候看看包土想想山乡亲想想乡亲艰苦习山侍候些土我要我点高兴说我骄傲您放吧看着周围往往同我母亲说：赶紧扔掉吧要让别看见母亲脸色顿暗我甩句我走您家吧走向寝室三包土偶梦滑落让我悸尤其期我沉迷于网吧双休家却打着电告诉母亲功课紧张让钱衣物送校……寒假母亲进进忙忙碌碌阵阵温馨包裹着我我捧着书本却总走神忽我床柜帮我拿剪刀我刚杀鸡剖鸡给吃母亲使唤着我我拉床柜熟悉包赫现我眼前剪递给母亲我父母亲房间打层层布包裹真包泥土打渗透着家味道、渗着母土我始颤抖已经干燥泥土面张字条：孩走自路定要真走山歪歪斜斜字笔画都母亲诠释字句穿透孩懊悔我敢想象母亲校山路情包土没扔掉母亲竟带山家藏进床柜包泥土寄托着母亲我重思啊山阳光许够温暖山誓言许够响亮山却永远博足拥抱整座山融化所冰冷灵新我拿起包泥土准备收进我行囊想带校、压枕记着母亲希望与期待母亲发现盯着我看句没说收布包真我想带包泥土我坚信土梦!2008安徽省考满作文：我 快乐半命题作文我倾听快乐我喜欢独处我独于春暖花候寻处静静倾听倾听花声音 纷繁变红尘世俗枷锁我通种式找寻瞬间永恒甩掉所思绪让自美丽化解自灵疲惫瞬间快乐 昙花命短暂代表辉煌匆匆瞬却关键候花告诉我命辉煌虽瞬却真实毕竟所命终都化做尘埃随风短暂真实同流星匆匆却旅途刻道道轻轻痕迹随即掩埋间洪流每命都渴盼哪怕瞬间注目于我知道命乎乎意义碌碌百辉煌瞬瞬间快乐影响整整 烈太阳花独自炽热盛似火般燃烧燃烧着激情恶毒环境抱怨、气馁越照越烈用花瓣水滴给难熬午带几许清凉乎少驻足独自实现着自价值——放快乐 荷花淤泥染通外直蔓枝亭亭净植香远益清用粉嫩纯洁花瓣告诉颗随波逐流副高洁傲岸情操告诉君该距离保持着美丽美丽传递着快乐 花情花落亦情倾听花花落声音倾听命永恒美丽花朵荡漾视线美丽亦倾听美丽绽放美丽须太言语修饰花语；花落语份炫目美丽未谁忽略份悲壮快乐未遗忘 花语变逻辑内真美丽却鲜知我注视街橱窗我看麻木、苍白与残酷脸金钱与权力角逐我失伫立倾听美丽迷乱放弃自内片净土实际放弃追求快乐幸福 倾听花花落声快乐【名师点评】 文章倾听花声音主要内容先写昙花、太阳花荷花等三种代表性花种花声音花落声音态声音本听作者耳朵灵却听变化声真切并获快乐花传情主题鲜明 散文悟主悟集点花通花喻言理达情语言富灵性给启发每段结尾都花主体展示都快乐明确并且写花基础表达自、社深切看描写悟深刻理趣盎2008州市考满作文 我命题作文 我红希望绿梦想我——我语文语文美丽、华贵、优柔……我用任何词藻修饰李白云帆点缀沧海辛弃疾双眼迷离剑光文祥激情荡整零丁……我语文我读懂抱负、执著、邀明月满怀举酒觥高远我徜徉诗词看落红化春泥叹破山河赞东篱采菊唱绝顶豪情初怀抱我悟、体验我灵音化翩翩翅膀带我飞翔语文观园情离桃园三结义西经路纷纷纠葛义聚于堂豪情壮志我我读懂奈、团结、勇敢、义气零落般花随吧葬给完整家；随吧战给美涅盘；妖怪随吧拼给痛苦诠释；安随招吧死给充实辉煌我篇篇名著化铺路石垫着我通往功语文汨罗江水流更加凶猛易水河畔夕阳更加红烈浣溪水更加澈亮我我领悟屈原束叹服于刘邦宏志慨于西施别离我怀揣着测量着灵密度却觉格外沉重我名化力源推我前进语文我我希望让染红我梦想让沾绿我我语文让我赢2008唱响2008空【点评】首先审题精确选材典型文章定语文跳般认识（）文章所选材料具语文性诗词名著再名都语文体现丰厚知识展现语文广博其构思缜密结构完美用简洁语言点明语文作者位；别用?语文引语文诗词、名著、名三面带灵震撼；结尾照应做首尾圆合切实做条例清晰结构严谨再语言富诗意令味穷文章语言极其简洁富表现力句与句、段与段间作者意识营造种齐美氛围给觉同桂花惊艳暗香萦绕弥久散2008州市考满作文 我命题作文我初紧张习——青春悄声息走进我让我真觉随风飘身影让我体朝阳般力让我初珍惜我刻帮我记忆些美憧憬朗朗书声帮我记忆穷尽知识让我知识海洋遨游；与同嬉戏帮我描绘清晰画面让我永远记住美光我我用颗平静受花命美丽却易凋零假细呵护便能及美丽前烟消云散受风脚步匆匆匆匆今坐考场我触深我发现我已错太我受雨身影朦胧却情假握便化作清泪破碎我我用赞叹即使遇挫折依坚定执著梦；仿佛本厚厚书填满欢乐写孤独仿佛座险峻山让我懂攀登才揽胜奋斗才功；脚步我停止我初靓丽风景线美丽壮观记载着我欢乐与悲伤抓住珍惜让走进我；拥赞美我仿佛拥朝阳力我让我欣赏风雨阻扰停止旋律让我珍惜等待停止脚步我体奋斗本质价值奋斗辉煌；汗水营养命汗水浸泡丰盈饱满；泪水溶剂泪水洗礼造副刚强身躯我给予我抓住勇气给予我珍惜我让我初变充实让我知识变丰富谢谢——青春我直留我【点评】考场作文首先要做扣题本文紧扣选材新颖抒写自青春悟格调昂扬读清新颇阳光美初习作应属难能贵2008富阳市考优秀作文点评 历题 命历 张张撕张张寄托希望——题记 我知道已经久没看童模糊痕迹脸着看起亮闪闪银丝着岁月沉淀痕迹 叮铃铃早晨声电铃我睡梦吵醒挂电刹我愣住觉世界瞬间我淹没——奶奶车祸我火速赶医院已经躺重症监护泪水刹涌我带着爷爷叮嘱家拿换洗衣服 幢屋载满我童味道记忆踌躇着走阁楼走进卧室记忆味道涌味道瞥眼我看见书桌几本历凌乱撕张张走瞧历面普普通通着普普通通期反面字我愣住：20032月囡囡今父母家20035月囡囡今打电让我穿点衣服20047月囡囡今升考20052月我今看囡囡照片20053月囡囡已经三月没20062月囡囡已经久没打电给我我发疯似翻着所撕历面详细我与间发事间、我些敢相信却痛想起昏黄灯光前带着花镜桌前写点滴自久没自久没打电业繁忙疏远与冷漠希望寄托张张历期待着我重新做候撒着娇囡囡 我收拾张张历张张载满希望历医院望着病床前包白纱仍昏睡眼泪决堤我紧紧握住手默默恳求要我身边带走 床张脸仍候疼着我、着我脸亮闪闪银丝眉眼间沉静我悄悄张饱含我愿张历纸塞进手喃喃道：奶奶快醒醒囡囡看囡囡再让数历快醒醒…… 【点评】 本考试写情文章少优质却本文属同类翘楚真挚浓郁情赋予本文较强笔墨张力染力良写作功底使种情抒发既饱满充实酣畅淋漓构思俗许考历作事件发背景相异作者历作写作重情载体自选择熟悉、深切、材料避免许作文所犯题材料游离、情空洞粗糙等病；语言受性错别句表达显跳脱粗疏瑕掩瑜且情丰茂文气充沛力弥补足难考场佳作中考满分作文。6篇不同的。 我要背 （老师说的）
⑦ 关于写老师的中考满分作文
流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教导，言犹在耳……
不是所有的老师，都能像父母般关怀学生，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能当上学生的知心朋友，然而你们却做到了；不是所有的老师，都能陪学生一同成长、欢笑、游戏、然而你们却做到了……你们就像一杯杯香甜的饮料，让人回味无穷……方老师是我们的英语老师。她就像一杯香茗，沁人心脾。抿一口茶魅力所在。这茶表面上只有茶叶作文人网你也可以投稿，实质上包含了许多；英语老师表面上只教英语，实际上她给予了我们很多，很多……班级里有一个特别调皮捣蛋的同学，总是惹老师生气，方老师没有将他送到政教处，而是一遍一遍的教导着他。或许是希望有一天他能够悔改，或许是希望他能够变成一个好同学，方老师努力着，努力着……王老师是我们的数学老师，这学期刚来到我们班。她像一杯香浓的雀巢咖啡。虽然一开始喝，会很苦，但只要把你的热心、耐心、恒心放进咖啡里，就会馨香无比。在充满睡意的夜晚，喝一杯咖啡，睡意顿时荡然无存，神清气爽；在迷失方向的时候，听一句老师的良言，便豁然开朗。大概是对原来老师的感情太深，同学们对她渐渐有了抵触的表现。她没有作声，而是把泪水往肚子里咽。随着抵触情绪的增多，上课时不认真听讲的同学越来越多。王老师认真地给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的好学生，没有听会的课程还要再讲一遍。同学们遇到不会的问题时，她也会耐心地给他们讲解。同学为她的执着而感动，也就越来越认真了……
顿时唇齿留香；只要你和她相处了一段时间，就会发现她的魅
⑧ 求一篇中考满分作文，写老师的，800字以上！
老师的目光(2007年宁夏回族自治区中考满分作文)
老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量……老师，有一双会说话的眼睛。
片断一
教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然，同座向我
发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便毫无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。
我的脸红了。赶紧，我把卷子抽了回来。老师的目光，多吓人啊!
片断二
发语文卷子啦!我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读圣旨，“何磊，92分--”老师微微停顿一下，温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分!”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀!
片断三
不好，我闯祸了!刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了!果然，不一会儿，我就被“召”进了办公室。我不敢看老师的眼
睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失
望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。老师，我对不起你!快别这样看我吧!
片断四
大扫除开始了。老师交给我一个任务，把教室的第一扇窗户擦干净。我接过抹布，“呼”地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，我看见外
面同学正在热火朝天地干，老师正在一旁赞赏地看着他们，还不时地加以指点。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，让老师知道我不只是光会调皮捣蛋。一扇扇玻
璃被我擦得放光，着急的是，老师怎么还不转过身来看看我呀!老师终于转过身来了，我满以为他会大大赞赏我一番的，谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去
了。唉，真倒霉。剩下的半扇窗户，我也没心思擦了，就等着老师来检查吧!“哟，这是谁擦的窗户呀，好干净!”老师不知什么时候来到了教室。我高兴极了，
“是我擦的，老师!”老师看着我了，那是多么有力量的目光，赞赏、怜爱、喜欢都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。“可是，还有两块……”
我抬头一看，哦，就是刚才我赌气不擦的半扇窗户。我“刷”地跳上去，不一会儿，那两块玻璃就放出了耀眼的光。“嗯，不错。”老师伸起了大拇指。这时老师的
眼睛，是最美的眼睛!
⑨ 用春夏秋冬四季来描写老师的,中考优秀作文
春：当春带着她特有的新绿，海一样地漫来时，真能让人心醉；当春携着她特有的温回煦，潮一样地答涌来时，也能让人断魂。春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。夏：七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的。于是薄暮。晚秋底澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋敝的颜色。冬：冬天的风，是个爱吹口哨的淘气的小男孩儿。他一会儿吹到东，一会儿跑到西，他到了哪儿，哪儿就会活跃起来。冬天的风，特别爱跟人开玩笑。小棕熊特别怕冷，一到冷天他就钻在家里烤火炉。冬天的风使劲儿地拍打他的窗户，催他到外面做游戏打雪仗。