1. 书信格式的收获作文三百字
亲爱的爸爸、妈妈
你们好！
是你们，在我丫丫学语时一遍又一遍毫不厌烦地教会我一个字到一句话，让我懂得如何表达自己的情感；是你们，在我年幼懵懂时一次又一次循循善诱地教会我做人的道理，让我懂得如何与别人交往；是你们，在我犯下错误时一回又一回不厌其烦地教会我面对错误的精神，让我懂得如何改正错误。是你们，用自己的心血和汗水凝结成成长的养料，把我从一株小小的幼苗哺育成苍天大树！
每一次生病都有你们陪伴，是你们给了我温暖，让我一次次战胜病魔，再难也不怕；每一次受到委屈都有你们安慰，是你们给了我力量，让我一次次鼓起勇气，向前走去；每一次成功都有你们欢笑，是你们给了我亲情，让我一次次感受愉悦，拥有自信。
你们为我付出了很多很多，可是我却没能报答。我知道，你们并不需要我去感谢什么，并没有想过要我回报什么，但是，今天我想对你们说：“爸爸妈妈，谢谢你们！”
此致
敬礼！
您的女儿（儿子）
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2. 写一封信的作文300字
敬爱的老师:树上的叶子不知落了多少回，但我知道，我就要离开母校，离开您了。您知道吗？六年的小学生活中，您与我一起经历过的种种往事我都历历在目，我有多少心里话想对您倾吐。今天，我就要和您说说我的心里话。
六年前，在一个金秋时节，我满怀欣喜来到了学校。我来到教室门前，望着里面张张陌生的面孔，我有些胆怯了，不敢进去，当您发现我呆在门口时，您走到我身边，用亲切的目光看着我，我顿时有了安全感。您牵着我的手，走进了教室。您那双并不细腻的手，让我倍感温暖。直到现在，我要对您说:“谢谢！”
三年级时，在学校的运动会上，那是个炎热的夏天，太阳火辣辣地炙烤着大地。我当时参加了长跑比赛。比赛开始了，我奋力地向前冲，为了班级的荣誉。但我体力不支，越跑越慢，汗湿透了我的背。突然，我感到眼前一黑，我晕厥了。当我醒来的时候，您和同学们守在我的旁边，我歉疚地对您说:“老师，对不起。”您亲切地对我说:“没关系。”老师，虽然当时您只有简短的三个字，却使我感到了无穷的温暖。那么炎热的天气，您依然小心地守护着我，我知道您也差点中暑。老师，谢谢您对我的关爱。
到了六年级，我们进入了紧张的复习阶段。您每天为了我们的复习，夜以继日地工作。为了我们，您甚至顾不上自己的身体。您每次出现在我们的面前，都是那么地疲惫。老师，我想对您说:“老师，请您不要那么疲惫了，要多注意自己的身体健康。”
老师，千言万语我都说不尽，但它们最终汇成了一句话:“老师，谢谢您！”
时间的长河流淌不息，却冲不淡我对您的感激。花儿以它馥郁的芳香作为对哺育它的大自然的回报。我就以优秀的成绩作为对您的回报吧！
祝您
身体健康，工作顺利！
您的学生:苏素美
2015年7月5日
3. 300字作文关于书信的
贫困山区的小朋友：
你们好！
我是（哪个地方），叫（什么）。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝
学习进步，天天向上！
一个关心你们的同学：...
月 日
4. 寻一下写信的作文不超过300字
辛苦了!您不但生育了我,还十分耐性的教育我,使我成为了一位光荣的X年级的少先队员,老师的小助手和您的小开心果、小惹气包.虽然我有些时候会惹您生气,但是我现在长大了,我不会在惹您生气了.我有些时候真的很伤心,因为我看见了您原本乌黑的头发变得有些苍白了.
每一次我惹您生气了,您也不会跟我计较,还会原谅我的错误.俗话说得好,母爱是最伟大的,没有什么东西能比过母爱.您的母爱让我感到您是世界上最伟大的母亲!
您一再的原谅我,使我有改正的机会,可我却一次次地让您感到失望.但是,从现在开始我不会再像小时候那样惹你生气,惹你发火了,我会努力考到好成绩让您笑的!我要让您永远的微笑!
您就放心吧,我现在已经长大了,同时我也知道您工作十分得辛苦,您既要上班,也要干家务,从现在开始,我要帮您干家务,让您变得更年轻,更美丽,更漂亮!
我已经长大了!您可以放心地工作了,我会帮您做我力所能及的一些小家务!
5. 写信的作文三百字
亲爱的爸爸、妈妈
你们好!
是你们,在我丫丫学语时一遍又一遍毫不厌烦地版教会我一个字权到一句话,让我懂得如何表达自己的情感；是你们,在我年幼懵懂时一次又一次循循善诱地教会我做人
的道理,让我懂得如何与别人交往；是你们,在我犯下错误时一回又一回不厌其烦地教会我面对错误的精神,让我懂得如何改正错误.是你们,用自己的心血和汗水
凝结成成长的养料,把我从一株小小的幼苗哺育成苍天大树!
每一次生病都有你们陪伴,是你们给了我温暖,让我一次次战胜病魔,再难也不怕；每一次受到委屈都有你们安慰,是你们给了我力量,让我一次次鼓起勇气,向前走去；每一次成功都有你们欢笑,是你们给了我亲情,让我一次次感受愉悦,拥有自信.
你们为我付出了很多很多,可是我却没能报答.我知道,你们并不需要我去感谢什么,并没有想过要我回报什么,但是,今天我想对你们说：“爸爸妈妈,谢谢你们!”
此致
敬礼!
6. 求一篇写信作文300字
给妈妈的一封信300字
可亲可敬的妈妈：
您辛苦了!您不但生育了我，还十分耐性的教育我，使我成为了一位光荣的X年级的少先队员,老师的小助手和您的小开心果、小惹气包。虽然我有些时候会惹您生气，但是我现在长大了，我不会在惹您生气了。我有些时候真的很伤心，因为我看见了您原本乌黑的头发变得有些苍白了。
每一次我惹您生气了，您也不会跟我计较，还会原谅我的错误。俗话说得好，母爱是最伟大的，没有什么东西能比过母爱。您的母爱让我感到您是世界上最伟大的母亲！
您一再的原谅我，使我有改正的机会，可我却一次次地让您感到失望。但是，从现在开始我不会再像小时候那样惹你生气，惹你发火了，我会努力考到好成绩让您笑的！我要让您永远的微笑！
您就放心吧，我现在已经长大了，同时我也知道您工作十分得辛苦，您既要上班，也要干家务，从现在开始，我要帮您干家务，让您变得更年轻，更美丽，更漂亮！
我已经长大了！您可以放心地工作了，我会帮您做我力所能及的一些小家务！
最后祝您新年快乐,身体健康!
您的女儿：卫宇婷
2011年8月21日
7. 介绍写信的作文300字，急急急！
书信格式 例文
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
书信格式范文：给老师的一封信
尊敬的黎老师： 您好!
时间过得真快啊!一转眼，一个学期又快结束了。通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解。您是我最最崇拜的老师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻。办事情认真到位，能够根据学生的特点来进行教育。不过，在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好。
您平时在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思。上课绝不会只是了解表面意思。您善于引导我们从课文的各个角度去探究，调动起同学们的学习积极性，让我们“更上一层楼”。例如，有一次您给我们上第10课《月光曲》中的第6自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅热爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬。所以，贝多芬认为他遇到了知音”。除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大部分，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维。您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”。
你做事情也是按照这个准则来执行的。这也许跟您的性格有很大的关系，您做事情都是赶前不赶后，比如说，改作文这一方面，53篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以详细的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。而改考卷您就更快了，今天下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速”。
至于您是如何根据学生特点来进行教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简单的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来回答，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来回答，这样使全班同学都有锻炼的机会。其次，有的时候，您还会根据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”。您还会适当地给差生减少作业，这一点，您比较与众不同，别的老师都是给差生拼命加作业，而您对差生只是要求他们掌握基础的知识就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生。
当然，人无完人，您也有缺点。您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还经常把“八”读成“拔”。听得我们同学哄堂大笑。我希望您能够把您经常读错的字记下来，多加练习，在课堂上每当读到这个字时，就要特别注意，这样也许就能够把您这个坏毛病改掉了。在这里，我要再提一个小建议，您要注意身体，要劳逸结合，毕竟身体才是工作的本钱。今天我要说的就这么多了。 祝
身体健康!
您的学生：李硕
2009年6月19日