⑴ 以"跳过自己"为题,写一篇不少于500字的作文
水是眼波横，眉峰山的多
---题记
市篮球协会比赛日，？人的海洋。驻足观看的人的脸上，有赞美，有不屑。然而，这些表情让我的心脏充满了担忧，“如果犯规怎么投不进怎么办......？”嘟 - 没有让我有时间去思考。比赛开始准备。
按照惯例，接我打球。两个人站在一米圆形半径范围内，但是，生战中，第一个球的那一刻。重复我的心脏说，但更激烈，更没有什么力量。我看着观众，显然发现了他的脸，“有些狰狞紧张的脸，嘴没有笑容，但他试图从房间躲看起来只显示肯定给我。”这当然，作为一个涓流进心脏，给我力量，喧扰在这个舞台上。给我一个灵魂的栖息地。世界上，只有我，那颗球。在裁判的手中抛向空中
球，划出一道完美的弧线。我不能等到它降落的审美，甚至一跳。把球打到了队长的方向。她拿着球，变向，转身，塞手掌，打板。一切都是一种协调。 “罢工！”观众的声音已经解释了一切。
每个人的脸上开始洋溢着微笑。我清楚地看到，面对“仍然是一种安静和严肃，眼神透出一丝紧张的意思，但我能理解，这是一个警告，希望大家不要太心急。
游戏开始白热化阶段，比分为40比42已经开始重视对方，重型包围了，让我们不要动，我只是得到了一个45°角的球，之后他的手，充满活力的从他手中那颗球快乐，最后却落到了我的手里，“转身，塞手掌，打板。 “我做最熟悉的一套动作。”啪 - 。 “清脆的声音裁判示意，打手犯规，罚球
我站在我的罚球线，看着醒目的记分牌上的4位数字。下我的目标体重是很重要的要明白，虽然更准确的罚球上平日里，但在激烈的失去稳定的那颗心脏，我看着观众，教练的脸上，是那么的醒目。“严肃的口气，嘴角微微上扬，表现出跨容貌，是我所赞美的。我明白了，踢，抬臂，翻腕。 ......。 “球进了”小问题，观众的掌声。
我低头声，教练的脸上开始露出一丝微笑，我们赞扬它。我知道，球员们也明白。
最后五秒钟，如果你坚持住了。我们有一个微弱的赢得了比赛的胜利。船长控制球，你想放的一球在最后五秒没想到我们让对方的疏忽有机会。他们花球，准备上篮。罢工开始追逐。我看到教练的脸上，看起来是那种恐慌，口朝下大前锋。所有的失望不满面前，我们失去什么呢？
嘟 - 结束比赛。我们有一分的胜利。进入半决赛。在舞台上，一把抱住他的队友们的热情，每个人都放肆的哭，是如此的有趣。在人群中，我清楚地看到了教练的眼睛闪闪发光的流动痕迹。他的脸就像芙蓉花一样湛。
难忘，那张脸，那人，那就是比赛。
⑵ 以跳过自己为话题的作文 600字
去了一条左腿，不得不安上了假肢。
她总是坐在教室的角落里，不与别人说话，总是一个人闷头做练习册，她想用自己的成绩掩盖自己的缺陷。任课老师知道米露的情况，都很照顾她。
一次上体育课，米露仍像往常一样坐在石凳上看着同学们又跑又跳，她嘴上不说，心里却十分羡慕，要知道她也想在塑胶跑道上自由地飞奔。上课了，迎面走来了一个陌生的面孔，原来这是新来的体育老师，这节课他给同学们做跳高测试。同学们一个接一个地跳完了，就剩米露了，体育老师并不知道米露的情况，大声对她说：“这位同学，该你跳了，你怎么还坐在那里呀？”米露的脸霎时间红得像一个熟透了的苹果，因为一直以来，体育老师都会在测试本上给米露在及格一栏打上钩，不管她做没做，所以米露不知道要怎样回答。这时，有一个嘴快的男生抢先答道：“米露左腿是假肢，她肯定跳不过去。”老师恍然大悟地点点头，说：“噢，是这样啊。”他在本上给米露打了及格。但米露的自尊心受到了极大的伤害，她突然一反常态，大声说：“别人能跳，我也行。”大家吃惊地看着她，她迈着不稳的脚步，来到了栏杆前，老师回过神，忙要给她降低高度，但米露说：“就要这个高度！”她像别人一样，而且比别人更努力地跳，还是失败了，栏杆掉了，她的大腿钻心地疼痛。
但米露不服，那个男生说的话深深地印在她的心里，她想：别人能跳，我也能，我要创造奇迹。我和别人是一样的。
从这以后，学校里经常有一个瘦小的身影在艰难地起跑，跳，跃。下雨了，她也依然来练习，面对一次次的失败，她没有放弃，她始终坚信：自己可以创造奇迹。
又是一节体育课，她对老师说：“我要再跳一次。”老师吃惊地看着米露，米露又重复了一遍刚才的话。老师说：“你的腿……”“我行！”米露再一次站到栏杆前，她深吸一口气，助跑，起跳……老师和同学一起为她鼓起掌来。
米露成功了，米露第二次跳高成功了。她不但跳过了
⑶ 以跳过自己为题的作文
水是眼波横，眉峰山的多。
---题记
市篮球协会比赛日，？人的海洋。驻足观看的人的脸上，有赞美，有不屑。然而，这些表情让我的心脏充满了担忧，“如果犯规怎么投不进怎么办......？”嘟 - 没有让我有时间去思考。比赛开始准备。
按照惯例，接我打球。两个人站在一米圆形半径范围内，但是，生战中，第一个球的那一刻。重复我的心脏说，但更激烈，更没有什么力量。我看着观众，显然发现了他的脸，“有些狰狞紧张的脸，嘴没有笑容，但他试图从房间躲看起来只显示肯定给我。”这当然，作为一个涓流进心脏，给我力量，喧扰在这个舞台上。给我一个灵魂的栖息地。世界上，只有我，那颗球。在裁判的手中抛向空中
球，划出一道完美的弧线。我不能等到它降落的审美，甚至一跳。把球打到了队长的方向。她拿着球，变向，转身，塞手掌，打板。一切都是一种协调。 “罢工！”观众的声音已经解释了一切。
每个人的脸上开始洋溢着微笑。我清楚地看到，面对“仍然是一种安静和严肃，眼神透出一丝紧张的意思，但我能理解，这是一个警告，希望大家不要太心急。
游戏开始白热化阶段，比分为40比42已经开始重视对方，重型包围了，让我们不要动，我只是得到了一个45°角的球，之后他的手，充满活力的从他手中那颗球快乐，最后却落到了我的手里，“转身，塞手掌，打板。 “我做最熟悉的一套动作。”啪 - 。 “清脆的声音裁判示意，打手犯规，罚球
我站在我的罚球线，看着醒目的记分牌上的4位数字。下我的目标体重是很重要的要明白，虽然更准确的罚球上平日里，但在激烈的失去稳定的那颗心脏，我看着观众，教练的脸上，是那么的醒目。“严肃的口气，嘴角微微上扬，表现出跨容貌，是我所赞美的。我明白了，踢，抬臂，翻腕。 ......。 “球进了”小问题，观众的掌声。
我低头声，教练的脸上开始露出一丝微笑，我们赞扬它。我知道，球员们也明白。
最后五秒钟，如果你坚持住了。我们有一个微弱的赢得了比赛的胜利。船长控制球，你想放的一球在最后五秒没想到我们让对方的疏忽有机会。他们花球，准备上篮。罢工开始追逐。我看到教练的脸上，看起来是那种恐慌，口朝下大前锋。所有的失望不满面前，我们失去什么呢？
嘟 - 结束比赛。我们有一分的胜利。进入半决赛。在舞台上，一把抱住他的队友们的热情，每个人都放肆的哭，是如此的有趣。在人群中，我清楚地看到了教练的眼睛闪闪发光的流动痕迹。他的脸就像芙蓉花一样湛。
难忘，那张脸，那人，那就是比赛。
⑷ 作文 跳过xxx
“不”。即使是无理的要求，我也总会一口答应，事后往往又特别后悔，对此，我充满了矛盾。我不止一次地下决心要学会拒绝别人，可每次面对那一双双乞求的目光，我又退缩了。终于有一天，我做到了，我拒绝了一个无理请求。虽然它暂时会我带来了烦恼，但我相信自己做对了。经过半个多小时的奋战，我终于完成那份试卷。刚松了口气！麻烦来了。“可不可以把你的试卷借给我们看一下？”后桌轻声地问我。我清楚地知道她借卷子的目的，也明白自己已成了她们的依靠逃不掉了。我无奈地叹了口气，本想拒绝，却又说不出来，无奈地把试卷递给她。后面顿时热闹起来，对的对，改的改，抄的抄。听着她们发出的声音，我心里难受极了，我知道自己在帮她们犯错误，帮她们逃避学习。但软弱的我却连拒绝的勇气都没有。难道我明知这么做不对，还要做吗？但如果不这么做……唉！随她去吧！我低下头，写作业，但后面的声音越来越大，眼前总时不时出现她们现在的笑脸和将来沮丧的哭脸。我无法再置身事外，也无法装着什么事也没发生，这都是我的错。忽然，一种莫名的冲动驱使我转过身，快速地从那一双双手中抽出自己的试卷。她们愣了一下，看着我严肃的面孔，似乎也明白了什么，但她们仍然用乞求的目光着着我，希望我再一次心软，放下试卷。的确，看着她们乞求的目光，我又动摇了，心软了，感觉自己这样做太无情。可最终，我还是鼓起勇气，咬了咬牙说：“你们应该独立完成
⑸ 作文:以跳过什么为题
雨后空气清新，和妻子出去散步，面前出现了一摊积水，我和妻子绕了过去，妻子笑着说：“以前有积水的时候，你可都是跳过去的！”
这句话触动了我。年少时遇到积水，总是奋力地跳过去，有时能完美地跃过，有时也会溅一身水，但十分开心。只是不知道从什么时候开始，遇到积水我开始绕着走了，没有了跳过去的勇气，真的是老了吗？
年少时无所畏惧，对世界充满好奇，什么事都想挑战一番，面前出现一摊积水，不知道深浅，但是自信能跳过去，跳不过去也只不过是弄一身泥水，没什么大不了的。人生需要这种无畏的生活态度，处处畏首畏尾是无法获得成功的。
后来年长了一些，品尝了一些人情世故，少了锐气，多了老成，遇到什么事都要好好思量一番，找到最优的处理方案。这时面前有一摊水，跳过去可能会失败，弄得一身泥水，绕过去会花点时间，却是最稳妥的路线。人生也需要这样的生活态度，遇事冷静，找出最佳的解决方案，走向成功。
如此看来，跳过与绕过都是人生必不可少的，有跳过去的果敢和勇气，又有绕过去的耐心和智慧，人生才会游刃有余：小困难，能跳过去的就直接跳过去，节省时间和资源；大困难，应该耐得住性子，冷静地分析，找出一条合适的路，绕过棘手的问题，继续前进。
⑹ 跳过时光 为题的一篇作文
[时光流逝的作文]那年夏季,我从小学步入了初中,想开了,时光流逝的作文.原来初中的生活是这样的,以前好奇地我总是向往初中生活,现在想想,原来初中的压力好哦不过在初中的我找到了自己的好朋友,真是很令人欣慰呢,突然怀念小学,好像那些小学的死党,从小玩到大的,突然分开了,毕竟会有些不适应,不过我应该试着学会放开,因为我已经长大了.时间过得很快,转眼到冬天了,我已经适应了学校的生活,现在才发现自己小学做过的事都好幼稚,不过现在明白了,我会珍惜现在拥有的一切,不想再放开了,不想在自己一个人.初中的生活一定很有趣,我会好好过,一定好好学习,友谊长存,谢谢那年的夏季,夏末,一切都淡了,明白,爱是不能忘记的,记在心里就好,想通了,至少要过好现在的一切,感谢那年时光流失的夏季.语文上一次单元检测,儿子考得不咋样,他辩解说是因为头天没休息好,考试的时候头昏眼花,身体处于历史最低状况.今天把卷子发下来,前面错得一塌糊涂,作文却得到个历史最高分,我就疑心他把精力都用在写作文上,问他,他很不高兴的说：就知道你要这么说!我真是写到最后连眼睛都睁不开了.我说：那不容易,连眼睛都睁不开了,还能写成这个样子,八错!八错!他以为我在拍他马屁,冷哼一声：闭着眼睛写的东西,有什么不错?真的写得不错!我很诚恳地说：写作不错的孩子语文一定不会坏到哪里去,你只需要把你写作时自己的心思用去体会阅读理解、古文、诗词的作者的心境,就很容易把这些题目做好,中学生作文《时光流逝的作文》.他仍然然很酷地一声不吭,但下车的时候心情明显已经大好,笑着跟你谈今天学校里发生的事情,说：今天萧X没带眼镜,看起来好奇怪.萧X是谁?我们的信息技术的老师.哦,就是到‘非诚勿扰’征婚的那个?不是,那是我们生物老师.作文题目如下：请你以的美为题,表达你的独特感受.儿子拟的题目是：时光流逝的美世界是美丽的,什么东西都有他美的一面.一切美中,唯有这种美令人刻骨铭心,要用一生去品味.它无形无质,却又无处不在,它在你的指尖上行走,在你的皮肤上雕刻——这就是时光流逝之美,这是一种动态的美,而且从未停止.时光在哪里?它在江河中流逝,它奔腾着,狂啸着,那是奔流到海不复反的气势,这就是时光流逝之美.时光在哪里?它在星空中旋转.太阳从东边升起又从西边落下,它不过是我们生活中最平常的一刻,可它的美却流下了大漠孤烟直,长河落日圆的千古名句,你能说时光的流近不美吗?时光在哪里?它在梦想中成长.时光给了人们岁月去实现他的梦想,因为有了时光的流逝,才有了人类想像鸟儿一样飞翔的渴望,才有了像鱼儿一样在水中游荡的渴望,才有实现这类梦想的力量.时光是人类成长之源,唯有流逝才能给我们以更丰富的生活!时光在哪里?它在画里.梵高的《星月夜》之所以如此美丽,全在于它其中时光的流逝：星星在奔跑,月亮在旋转,山风在呼啸.这就是时光流逝之美啊!时光在哪里?它在自然里.清晨鸟出去觅食,傍晚它们便回来了.早上飘来一片黑云,中午开始下雨,晚上便可以听小溪流动的声音,这是怎样一种安宁的美啊!一块石头落下,它不小心碰到了一块更大的石头,今夜便可看见山洪滚滚,这是一种多么狂暴的美丽啊!时光在哪里?它就在我们心里,它悄悄地溜走,给我们留下最美的回忆.当然看它流逝时,请不要用眼睛,请用心去看,因为它就奔跑在每个人的心里.
⑺ 跳过自己作文记叙文
米露是一个非常漂亮的女生，而且学习成绩非常好，但她却很自卑，因为在一次车祸中，她失去了一条左腿，不得不安上了假肢。
她总是坐在教室的角落里，不与别人说话，总是一个人闷头做练习册，她想用自己的成绩掩盖自己的缺陷。任课老师知道米露的情况，都很照顾她。
一次上体育课，米露仍像往常一样坐在石凳上看着同学们又跑又跳，她嘴上不说，心里却十分羡慕，要知道她也想在塑胶跑道上自由地飞奔。上课了，迎面走来了一个陌生的面孔，原来这是新来的体育老师，这节课他给同学们做跳高测试。同学们一个接一个地跳完了，就剩米露了，体育老师并不知道米露的情况，大声对她说：“这位同学，该你跳了，你怎么还坐在那里呀？”米露的脸霎时间红得像一个熟透了的苹果，因为一直以来，体育老师都会在测试本上给米露在及格一栏打上钩，不管她做没做，所以米露不知道要怎样回答。这时，有一个嘴快的男生抢先答道：“米露左腿是假肢，她肯定跳不过去。”老师恍然大悟地点点头，说：“噢，是这样啊。”他在本上给米露打了及格。但米露的自尊心受到了极大的伤害，她突然一反常态，大声说：“别人能跳，我也行。”大家吃惊地看着她，她迈着不稳的脚步，来到了栏杆前，老师回过神，忙要给她降低高度，但米露说：“就要这个高度！”她像别人一样，而且比别人更努力地跳，还是失败了，栏杆掉了，她的大腿钻心地疼痛。
但米露不服，那个男生说的话深深地印在她的心里，她想：别人能跳，我也能，我要创造奇迹。我和别人是一样的。
从这以后，学校里经常有一个瘦小的身影在艰难地起跑，跳，跃。下雨了，她也依然来练习，面对一次次的失败，她没有放弃，她始终坚信：自己可以创造奇迹。
又是一节体育课，她对老师说：“我要再跳一次。”老师吃惊地看着米露，米露又重复了一遍刚才的话。老师说：“你的腿……”“我行！”米露再一次站到栏杆前，她深吸一口气，助跑，起跳……老师和同学一起为她鼓起掌来。
米露成功了，米露第二次跳高成功了。她不但跳过了面前的栏杆，也跳过了自己心里的一道栏杆。
⑻ 跳过..为题的600字作文
跳过我的忧伤
八年级 | | 叙事
直到过了很长时间，我才明白，原来你跃过了重重的心墙，会看到一整片蓝天。
也不记得是什么时候，在什么地方，当时天气如何，周围有哪些人，那时心情怎样……很多很多都在记忆里模糊了，但是，唯一让我记忆犹新的，是那一幅很具有诗意的画，上面刻着几行字：
迟暮的年华
声色的特写
回归十三岁纯白的枝头
含苞
其实，直到现在，我一回想起那幅绿意盎然的画以及那段感伤的文字，我都抑制不住我吝啬的泪水。
我坚信，写到这里，很多人都知道我说的什么，说的是谁，说的他的什么作品。
但是，我此行的目的，不是为了去谈郭敬明，去谈他的那些作品，去谈他的花样年华，去谈他的是非，去谈他缅怀过去的心情……尽管很长一段时间，他的一些文字常让我情郁于中。
歌里唱得多好，往事如风，就让它带走我一切伤痛。
真正理解那句话，大概是在一个多月前。有一天，我在一本杂志上，看到了一个标题，叫“别了，忧伤的年代。”向来我是喜欢阅读些类似于那样的文章的，只不过，看到那个标题，我还是多了一些幻想，少了一点苛责。
后来，我在博客中这样写到：自从读了《别了，忧伤的年代》，我猛然意识到很长时间我犯的一个太平凡太平凡的错误。曾看了太多太多的缅怀过去的散文、小说，看伤看痛了我的眼睛，如今，我决定走出这段“阴霾”，开始一段暂新的旅程……
原来，人是善变的，是懂事的，是乐观的。
如果，早在七年前，我就明白这个道理，如今的我，还会怕丢失掉我纯真幸福的过去而一次一次地回忆它们么？
身边的人来来往往，走走停停，年少的赶路人，他们可知，走得太匆忙，就只有留给自己寂寞的眼泪，辛酸的苦楚。
我不要眼泪，更不要苦楚。
我要快乐。
今天呵，阳光明媚，心情爽朗，我走在校园，没有泛黄的记忆，没有寂寞的思念，没有繁杂的思绪。
校园里没有香樟树，因为冬天没有夏天的气息，冬天没有夏天的躁动，冬天没有弥漫的夏季独有的香草味。
不过，我爱冬天，至少现在爱。
if winter comes，can spring be far behind？
冬天来了，春天就不远了。
我的那些伙伴们，小san，倪妮，豆豆，晨辰，孙後子，董大，婷莛，还有小h，冬天来咯，冬天快乐。
身边的人对我笑，徐天意哦，你啊你，收起你的沉闷吧。
我也笑笑，嘴角向上弯翘，漾起一片涟漪。
来源：作文网
⑼ 有以跳过什么为作文的吗
在中国被称为“东亚病夫”的黑暗年代，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众、周围却挤满了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，内心受到极大的震动，他觉得“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众材料和看客，病死多少也不必以为不幸的”。他毅然弃医从文，立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂。
分析：个人的理想重要还是民族的振兴重要？鲁迅选择了后者。在那“风雨如磐暗故园”的时代，这样的选择又是何等伟大。
话题：“理想和现实”“选择”