孩子写作文家长没烦恼

⑴ 孩子写不出作文，家长应该怎么帮助孩子有什么好的方法

“现在的孩子，一个个古灵精怪的主意特别多，可怎么就是写不好作文呢？”

闺蜜是小学的作文老师，经常会向我吐槽她班的学生写的作文，几年下来，在我这堆积了一堆素材。

⑵ 现在家长的烦恼作文

大人的烦恼

虽说小孩也有烦恼，经我调查。大人的烦恼也是有的，感觉上比小孩更多。

别看大人们感觉无愁无忧的，每天坐在办公室里头天天对着电脑很好，可他们的工作比我们的课堂作业+家庭作业+作文还要多呢！

就说我的妈妈吧，每天工作一大堆，平常还要加班加点，工作已经使她很烦恼了，但还有其他的事更烦着她。今年寒假时，我在妈妈的办公室里做作业，妈妈就在旁边办公，后来一老一少两个河南人走进办公室里来，说是什么自己修公路钱还未支付，就找我妈妈这来了，还带了礼物，请我妈妈帮忙，我妈妈跟他说了半天，要按规定办事，并请他们把礼物拿走，接后几天，这两个人天天拎着礼物来找我妈妈，但妈妈坚持按规定程序办事。后来，事情给办妥了，那两人为了表示谢意，给妈妈留下了一提茶叶，妈妈把礼物交给了单位。那几天，我看妈妈特别烦恼，恨不得把那两人给轰走，但为了工作，她还是得忍让着。

大人的烦恼还不止这些呢！

我想，每个家长都希望自己的孩子成龙成凤，有个好学校读，于是每天都要我们孩子做习题，双休去培优，但是我们总是不愿意，总与家长打“游击战”。爸爸给我买了两本丢分的题目的总集，让我经常做。有次我没按他的要求做，爸爸就十分生气，不停的在我耳边唠叨。其实我能理解他的心情，每个大人都希望自己孩子有个好的前途，他们努力的为我们创造良好的生活环境和学习环境，可孩子却不领情，总让大人们生气。

这就是我发现的大人们的烦恼吧！可能大人的烦恼还有很多很多，再次就不向各位一一到来啦！

shaorunjia2001真心为您解答~~

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⑶ 孩子写作文写到家长的缺点，家长应该怎么与孩子沟通

孩子写作文写到家长的缺点。家长应该与孩子正面的去交谈，确认自己是否有这个缺点，然后并告诉孩子自己会改正这个缺点，让孩子监督自己。

⑷ 我们家长应该如何教育孩子写作文

提高孩子的写作水平，固然是语文教师教学工作的主要目标，但家长也有责无旁贷的责任，因为一个人成长经历中的第一任教师就是家长，又因为中小学生生活的绝大部分时间是在家。
从大语文观的角度看，家庭和社会也是孩子接受知识提高学习能力的课堂，因此，家长要扮好“家庭教师”这一角色。自己就得不断学习，在学习上为孩子树立起一个好的榜样，让孩子在一个学习气氛浓厚的家庭环境中成长。家长要做孩子思想上真正的朋友，要善于观察、了解自己的孩子，平时多说理、多劝诫、少训斥、不打骂，营造和谐的家庭生活氛围。因为充满温馨、关怀的家庭教育对孩子今后的发展将产生良好的影响，新闻媒体上经常报道的一些学习的成功者，如“高考状元”、“中考状元”等，他们一般都有一个良好的家庭教育环境。
家长还要学习有关青少年教育心理学方面的知识，要正确认识孩子的成长与发展，树立正确的家教指导思想，要善于激发兴趣，改进家教方案，科学地实施家庭教育和学习辅导。辅导孩子写作文，家长要帮助孩子选购一些关于阅读写作方面的书报杂志。“买书不可多，而多书不知所择”，书海汪洋，为孩子购书一定要慎择，可以购买一些必备的工具书，如《新华字典》《现代汉语词典》《汉语成语词典》等，可以帮助孩子订阅两三份有关语文学习或写作方面的报刊。当写作需要时，孩子适当地利用这些资料，有所模仿，适当借鉴，开掘思路，会逐渐地学会写作文。家长在帮助孩子购书籍、订阅报刊时要注意，必须有选择性和针对性。

⑸ 孩子不会写作文家长怎样向老师反馈

作为家长，怎样帮孩子学写作文？ 一、信任和耐心最重要。 肖复兴说，家长应该是陪着孩子一起走过来的，孩子从你那里得到帮助，信任你，才会给你看。在看的过程中，不要老打击他。家长的信任和耐心最重要，要容忍孩子，多反思自己。 我崇拜肖复兴，买来他的书《我教儿子写作文》照葫芦画瓢指导畅儿。 二、体验比指导重要。 很多家长说，我们不会指导孩子写作文，每次一布置作文，全家人都帮着在一大撂作文书上找范文。然后改头换面地抄写过，以应付学校要求的作文。这样做有用吗？下次还要抄，下下次还要抄，什么时候才能自己写？当抄作文成为一种习惯，哪个孩子还愿意写作文？ 我觉得带孩子去体验、观察，和孩子一起去寻找素材的过程最重要。老师布置过环保方面的作文，我就带畅儿沿着护城河走一圈，哪儿的水清澈，为什么，哪儿垃圾成山，原因是什么。看一看，想一想，说一说，然后放手让孩子去写。这周，老师要求看一部革命题材的电影写观后感。畅爸下载了《闪闪红星》，陪畅儿看完，此刻畅儿正在写。我一直主张写前要多交流写什么怎么写，写后也可以指点哪儿好哪儿不好，写的过程家长要离开，由孩子独立完成。 三、日记札记坚持写。日记写自己的事，札记可写读书收获等，这一年畅儿书读得多，叶圣陶先生说过：“阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内；一个是出，从内到外。如果善读，自必深受所读书籍文章的影响，不必有意摹仿，而思绪和技巧自然渐有提高。我讲阅读为写作基础，其意在此。”我盼望畅儿的大量阅读真像叶老一样“自然渐有提高”。日记写得少，一是作业很多，每天回家写完作业就没剩下多少时间了，再看会书，读英语，稍微一放松，就得睡觉了。二是做妈妈黔驴技穷，没什么高招吸引畅儿。三是没真正培养起写日记的兴趣。时间少是借口，为什么畅儿一回家就拿起书来读？吃饭叫三遍还爱不释手？时间总愿意用在自己喜欢的事情上。还要再拾起这个笨法子，多读多写是唯一有效的办法。长短可以不限，灵感如喷泉，就多记下一些。灵感只一点，就只记几个字或一两句话。不管记多记少，都可以，就是不能不记。畅儿，加油! 四、不能指导就说好。不是所有家长都有时间有心情有能力指导孩子的作文的，如果不能指导就说好。我是从畅儿学国画的事情中得出的这条经验。其他方面我都能说出个一二三，画画方面我一窍不通，我就绝不能不懂装懂，让孩子来讲给我们听，我们最常用的评价就是:好，很好，真让我没想到，老师怎么表扬你的？这样的鼓励用在哪方面也合适。 一直摸着石头过河，因为博友“爸爸的烦恼”的评论引发出的这篇博文，希望能再一次激发我们的热情，帮孩子学写作文，任重而道远，加油。

⑹ 觉得孩子作文写得不够好，家长该不该帮忙修改呢

乖孩子，往往听父母老师的话，但有时可能太依赖父母或者没有什么创意意识，所以长大后可能太循规蹈矩，放到哪里都不显山露水，看起来可能不属于“干大事”的一类；
淘气的孩子呢，我觉得分两种。一种是聪明的淘，他会想出各种稀奇古怪的点子去找乐子，有着灵活的头脑和双手，好奇心旺盛，时常让大人火冒三丈，但是又不会太过分，有着基本的是非分辨能力；
还有一种淘，属于没啥底线的那种，记吃不记打，一个看不住就上房揭瓦，好事总没他，坏事他没跑，从老师到同学到自己爹妈没有不头疼的，班里乖点的孩子估计见到就绕路跑——这种孩子也聪明，但是不知道度在哪里，是非分辨能力约等于无，往往智商高但是情商低，一直这样下去的话，也很难成大事。
所以我觉得只有小部分“淘”的孩子才是干大事的人。他们有着更为灵活的头脑、各种新奇的点子，其中更少一部分人有着天生超人的天赋智慧，比起其他孩子，能够更早的发现自己的兴趣和专长，如果再努力勤奋一些，那么他成功的几率一定远超其他人。
我认识的小孩子里好像没有符合这个条件的，我只在我女儿的课外书里看到了一个符合这个条件的主人公，就是《胡小闹日记》系列里的胡小闹同学，他这个人名副其实，淘气的特质在他身上可以说是一个标签一样的存在，你可以从很多细节看到他的淘气和聪慧。他很顽皮，也经常惹事。但是在大是大非的时候从不出错，很清楚的知道底线在哪里。老师同学家长都喜欢他，因为他虽然皮，但是本质上却是一个讨人喜欢的好孩子，而且非常懂事，情商智商都不低。当然，这是一个虚拟人物，过于理想化。但是符合“干大事”特性的孩子，生活中我确实是没见过，只能在书中找找影子。

话说回来，我觉得家长是可以按这个方向来培养自己的孩子的，在不出圈的情况下，不要对孩子管教太严格。给他自由和空间，他才能成长的更快。

刚才说到了课外书，这里我也推荐一些给大家，其实孩子能够从书里学会很多道理，“傻淘”的孩子说不定看完就会改变自己：

《胡小闹日记》系列。
“干大事”的主人公和他小伙伴们的故事，我觉得很有必要让孩子都读一读，会非常利于他们成长。我家孩子每一本都至少看了两三遍，确实比之前要懂事得多了，而且学习成绩还提高了很多，我没记错的话第二辑是学习方法为主的，家长们可以让孩子看看。

⑺ 家长的烦恼-----作文600字

今天我想谈个敏感的话题，很长时间想写，苦于没有时间，这次放假回来才动笔写，话题还是老话题，也是所有家长关心的问题，家长如何培养孩子，孩子的教育已成为父母最关注,最关心,也是最头痛问题。如何教育好自己的孩子？已是摆在所有父母面前的头等大事。
在和众多父母接触中，很多父母和我说:“生个孩子容易，教育孩子太难了。”可以这样说,孩子的成长对于父母来说比自己的生命还重要，望子成龙，望女成凤是每个做家长的心愿，但往往事倍功半。由于工作关系我经常采访家长和孩子，接触也多，多年来，我看到不少父母寄予了孩子众多的厚望，孩子成了父母的脸面，成了父母在朋友面前的谈论的话题,孩子的成败更是父母的成败，众多父母对孩子希望值越大，得到的失望就越大。问题究竟出在那里呢？
一位家长和我说，我们对孩子的关心那是没说的，孩子要什么我们就给买什么，学习用具都是现代化的，家里应有尽有，衣服穿的都是名牌，吃得都是我们这一代没吃过的，高配置电脑，高档手机，山地自行车。不惜血本的为孩子请家教帮助孩子提高成绩，有的家长在孩子放学回家后除了吃饭就是作业和课外辅导，只要孩子看会电视,上会网就认为是大逆不道，轻者骂,重者打。所有的家务当妈妈的全包下，不让孩子干一点，就怕他耽误学习，孩子长到十多岁连袜子都没洗过，“真是衣来伸手，饭来张口，”但孩子的学习仍然不理想，做为家长的不知道该如何做才对？
父母说：“是不是我们家长不会教育孩子？”看着同事朋友的孩子考入清华、北大、很羡慕，人家的孩子为什么会如此优秀？自己的孩子却如此失败呢？就连个普通大学都没考上？难道说，我们的孩子的智商低吗？这些问题困扰着很多家长。家长的苦恼，孩子的烦恼，成了家庭的主要矛盾，家长没办法，孩子没想法。这些问题的形成不是一朝一夕的，在孩子小的时候，父母忙于工作、学习，总认为孩子还小，什么都不懂，常常是把孩子关在自己的房间写作业，很少和孩子沟通和交流，由于细节的疏忽，不知不觉中父母把与孩子情感交流的通道关上了，随着孩子年龄的增长把自己的房间变成私人空间，不再愿意和父母交流，有的孩子在自己的的房门口贴上，“请勿打扰”的纸条。孩子把与父母情感交流的通道也关上了，双方把交流的通道死死的关闭，这时候，双方再去交流已非常困难，父母和孩子之间的障碍也越来越严重。
长此以往父母和孩子成了敌对势力，孩子总认为:“父母要是理解我们读书有多么枯燥，就不会逼我们读书了!”父母却总认为:“孩子要是理解我们的一番苦心，他就不会整天贪玩了!”更糟糕的是当父母与孩子的意见发生冲突时,父母与孩子之间只知道表述自己的想法,孩子认为家长以势压人，家长认为孩子不听自己的意见，双方各坚持己见，就会认为自己得不到对方应有的尊重,无法继续沟通下去，长此以往父母和孩子的隔阂越来越深，一有意见不合，双方都会“条件反射”立即否定对方的意见，谈话无法进行。
提二个问题：“我们做家长的是否真正把孩子当成一个有独立行为的人对待过吗？当成个真正意义上的人看待过吗？”很多回答是肯定的：“没有。”有的家长说：“孩子是我生的，我有权决定他的一切。”作为家长是否想过，如果我们家长和孩子换位思考的话，能接受吗？现代家庭最缺乏的是沟通，如果孩子先从父母出发点着想，或者父母先从孩子的角度去想，双方相互体谅，相互理解，多交流，多沟通，我想“代沟”问题的几率就会降低不少。