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根椐材料写作文

发布时间:2021-03-12 22:56:51

1.  阅读下面的村料,根椐要求写一篇文章。 有一次,我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了

有一个孩子,他不是很聪明。他在班上排名很靠后,但是他的性格很好,对人都很热心,虽然他不是很聪明。
一天,他在街上捡到了一个钱包,和他一起的人说见者有份,分了吧。他说不行,要等失主。别的人都说他是傻瓜,他无所谓,因为他的父亲说过,要拾金不昧。虽然他不聪明,但他知道什么是正确的,什么是该做的。
他在捡到钱包的地方等了很久,天很冷。总算等到了失主,失主很感谢,要给他一些钱做为报酬,他不要,他说,我爸说过,拾金不昧,是不可以要报酬的,那不叫拾金不昧,然后他就跑回了家,父亲夸奖了他。
第二天,在学校,和他一起捡到钱包的学生和别人说,这个大傻瓜捡到钱也不要,还说要等失主,要我说当时就应当分了他云云……,别的学生不信,他就是个大傻子,学习不好,连简单的算术都做不对,他会做这种事?这些学生都忘记了平时需要帮助的时候孩子是怎么帮他们的,他们不愿做的课堂劳动都是孩子抢着做的,他虽然不聪明但他也是当这些同学是朋友啊!孩子被这些同学说的很难过,难道我做的不对吗?
上课的时候,老师知道了这件事,对全班说,人没有生下来就完美的,都有优点和不足,他虽然学习不是很好,便他的品格是毋庸置疑的。一个好的学习成绩是可以努力得来的,但一个好的品格却不是容易得到的。人的优点就像自己面前的一个口袋,而不足却是在背后的一个口袋,人只能看到自己的优点和别人的不足,却看不到自己的不足。所以说我为有孩子这样的学生而自豪,骄傲。

刚才还在高谈阔论的学生都惭愧的低下了头,而孩子则高高的抬起了头……

2. 根据材料写作文材料为:有一种竹子,上面不长,只长下面的根,长得好长,后来在飞速长上面

可以从打好基础立意,

3. 根据以下材料写一篇作文(600字左右)

给个思路,就不写了
你要突出短暂的快乐,把他们的动作、神态、语言描写出来,比如他们不舍得离开,被吸引过来时就可以描写,可以再加一些内容,最后把道理写出来

4. 根据材料写作文

老鹰需要经过断翅之苦才能翱翔蓝天;梅花需要饱经风霜才能一枝独秀;刘翔因为不懈努力才举世闻名……同样,我们要想获得成功必需付出代价!
我以前是一个自以为是、自诩天才的小男孩。上课时我经常三心二意,老做小动作,常常受到老师的批评,为此我付出了沉重的代价……
记得在四年级的一次期末考试中,我的成绩一落千丈。拿到成绩单后,我怎么也抬不起头来,心情沮丧到了极点。我仿佛又看到了爸爸妈妈失望的表情、听到了老师严厉的批评,此时此刻我的心情难以言状。回到家后,我不敢拿出成绩单,更不敢把成绩单交给爸爸妈妈,我真想撕掉这可恶的成绩单。没想到我逃得过初一,逃不过十五。就在我睡觉的时候,爸爸妈妈来到我跟前,手里还拿着我的成绩单。完了、完了,爸爸妈妈肯定会被气疯的,一定会对我大发雷霆……然而事与愿违,令我没想到的是爸爸妈妈只轻轻地我说了一句“你要加油啊”便离开了。
拿过成绩单仔细一看,竟然毫发无损,再看看背面,几行耀眼的大字映入眼帘:“世上无难事,只怕有心人;失败不要紧,只怕没信心。成功需要付出代价!”我似乎读懂了爸爸妈妈对我的期望。从此我暗暗下了决心,发誓一定要把成绩“拉”上来。于是,在接下来的暑假里,我阅读了许多名着,做了许多数学题。终于在新的学期里,我的成绩突飞猛进,信心又不知不觉地“回”来了,慢慢地我收获到了成功的喜悦!
“一份耕耘,一份收获。”没有付出就没有回报,也就会一事无成。正如我们张老师所说

5. 根据下面一段材料写作文

我们每个人都有属于自己的、独特的天赋。这不是虚假的,也许是我们自己还没有发现,但那种天赋是与生俱来的。
这是外国的一个故事。杰里是一个十七岁的男孩。在学习上,他比任何人都要努力、勤奋。但是,他的成绩依然不好。为此,他十分苦恼。他爸爸妈妈见他整天眉头紧锁,就带他去了市里一个有名的心理医生那儿。心理医生亲切地问:“孩子,怎么了?”杰里回答:“我每天都在很努力的学习,我比任何人都要勤奋,但我的成绩依然没有一点起色。”“哦,是学习方法不对吗?”“我换了无数种学习方法了。”“孩子,那就是你没有这方面的天赋。如果没有这方面的天赋,你学起来也十分吃力。”“那,那我该怎么办呢?”“孩子,你去试试做其他的事,也许你会发现那件事你更有天赋。”杰里眼前一亮。那天,他便辍学,去寻找一片他的新天地了。
他来到一座城市,当了园艺师,负责为一位富豪修剪草坪。很快,富豪就发现,这位小伙子在这方面有着天赋,他剪出来的草坪,无不生动有趣,栩栩如生。一天,一位政府的官员来到富豪家喝茶,说:“在城西那有一块到处是垃圾的地方,招来许多苍蝇蚊子,政府对这件事十分头疼,不知道怎么办。”杰里听到了,对那位政府官员说:“让我去吧,我可以把那儿变成花园。”官员说:“可是政府没有钱拨给你。”杰里说:“我不需要钱。“官员十分吃惊,说:“那好,这件事我就交给你了。”第二天,杰里拿着一个铲子,一袋种子,几盆水来到了城西的那块地。见到垃圾,杰里便把它们装进袋子里,再用铲子把地上铲出一个洞来,再把花种播进去,早撒点水。年复一年,日复一日,那块地早已变成一个大花园。市民们每天早上便能闻到杂夹着露水的花香味。杰里的父母也为杰里感到自豪。

6. 根据下面材料写一篇作文

苦闷迷茫的心,脆弱敏感的情感世界,以及对美好未来的热切期盼。因此,关注青少年心理健康,改变不当教育观念,是当前刻不容缓的任务。
让心灵的家园绿意盎然
心中装着什么,眼睛就会看到什么,曾经的我们心中充满阳光和快乐、善良和纯真,但是不知从何时起,自闭和冷漠渐渐侵蚀着我们的内心世界,我们的心灵家园慢慢沙化……面对情感荒漠,我们应该种下爱的种子,播撒阳光雨露,让荒漠变成绿洲,让心灵的家园绿意盎然。
感恩是一粒种子。
滚滚红尘中,感动是真情的流露;茫茫人海里,感恩是爱心的种子。纵使世态炎凉,总有一份信仰让我们泪流满面,总有一份感恩存放于我们心中。
感恩不是刻意的矫情,是母亲节一束康乃馨,是每天清晨对老师的一句问候,是对大自然赐予我们人类一草一木的由衷赞美。
播下一粒感恩的种子吧,让它在你的心田生根发芽。
喜欢是一种养分。
对于这个世界,不要太挑剔,学会喜欢一切,悦纳万物,唯此我们的心灵才能蓄满欢愉!喜欢是一种养分,它能滋养我们的心田,世界因喜欢而改变。
喜欢自然,便会珍惜姹紫嫣红的花,珍爱青葱碧绿的草,喜看巍峨挺立的山,欣临清澈灵动的溪。喜欢生活,就能享受每一天的日出日落,拥抱人间真情。喜欢生命,才能拥有拼搏进取的激情,感受到事业跌宕起伏的快意,欣赏如初生朝阳般的童年和落日余晖般的暮年。
撒下一份喜欢的养分吧,让它滋养出无限的绿意。
收藏是一种境界。
也许我们不曾拥有什么,但我们可以收藏每一份上天对生命的恩赐。
收藏真挚的友谊,让友谊的风铃奏出天籁之音;收藏奋斗的艰辛,让激情燃出火山爆发般的热烈;收藏一段爽朗的笑声,用宽容去营造洒脱的心灵世界。
请于心田之上,播下感恩的种子,施下欢乐的养分,收藏每一段经历,让心灵的家园郁郁葱葱,绿意盎然!
【点评】文章从三个角度切入,论述了如何才能让心灵的世界绿意盎然。三部分按逻辑顺序排列,层次清晰,结构严谨。整齐的句式、抒情化的语言极富表现力。众多温情意象的选用,使文章思想健康积极向上,凸显对生命的无限热爱。所谓“情感荒漠化”,指漠视他人、漠视情感乃至漠视生命,为实现个人目标不择手段,而很少考虑可能造成的恶劣后果。在当今应试教育环境下及一些不良社会观念的影响下,一些青少年的审美素养、道德修养严重缺失,出现了以乖戾、偏执、自私、冷漠乃至暴力等为特征的“情感荒漠化”倾向。当今应试教育只追求知识的传授,漠视情感的教育;评价体系日趋功利化,忽略了对学生人文素养的考查。而家长的过度宠爱,导致孩子心智发育不健全,社会不良环境的熏染使青少年形成了错误的人生观和价值观……这一切是造成青少年“情感荒漠化”的综合因素。
生命属于每个人只有一次,我们要作为有感情的“人”快乐地活着,活得有品位,活得精彩。我们不能在物欲的世界里迷失自己,忘记了生活的本来意义。只要懂得这一点,就能摆正心态,用心爱别人,用爱看世界,就会拥有快乐的一生。
这个社会没有失败的学生,只有失败的教育。教育不是家长或者学校单方面的责任,全社会应该共同行动起来,引导学生树立正确的人生观、价值观,在知识教育、爱心教育、美育教育的合力下,使青少年的情感一步步走向丰富、走向高尚,让他们健康茁壮地成长!
【深度剖析】

7. 依据材料写一篇作文,力求原创!

下面就是我的一点个人见解(本人作文都是高分,但是风格是创新,不知道楼主是不是也是这样的风格,如果不是最好不要用,不然可能会说成不伦不类)

1.侯宝林是一代大师,从大师对于细节的追求可以看出大师对相声的认真的态度。
2.大师和常人不同,关注的东西有粗有细
3.大师可能是想还原关公的形象,就像知道关公的习惯,这样才能更好的演一个角色(入戏)

我不知道这个是不是新材料作文(你的省份不一样就不一样),如果是,立意可以多。
如果是普通的话题或者命题半命题类型,建议选择1与2比较好

8. 根据材料写作文 800 字

鲜花,因有了绿叶的依偎,才显得清纯、鲜润;天空,因有了白云的打扫,才显得静穆、安详;大地,因有了万物的拥吻,才显得平和、馨香。而一个人,一个家庭,一个社会,乃至一个国家,不也是因为相互依存,相互映衬,相互促进,共同发展,才呈现出五彩斑斓的和谐吗?……
写此作文,我们可以有三种基本的立意:①和谐促发展,只有和谐才能可持续发展;②共同发展创造和谐,只有各方面充分的发展才能形成和谐的局面,和谐是发展的目标;③和谐和发展互相促进、相辅相成,我们要和谐、也要发展或要发展、也要和谐。

写作的范围可选个人、家庭、社会、国家、国际关系等方面:对个人而言,可从生活、学习、工作、健康等方面去谈;对一个家庭而言,可从父慈子孝、夫妻和睦、各尽其责等方面去谈;对社会和国家而言,可从农民工待遇、社会保险、再就业、教育不公平、东西部差异、城乡差异、调和干群关系、科教兴国、人与社会、人与环境、人与自然等方面去谈;……“和谐与发展”是当今时代的一个大课题,可以见人见智。对我们中学生而言,可根据自己的认识,结合自己的实际,从自己和身边的人或事上去寻找着陆点。观点与时俱进,叙述力求真切生动,议论力求辩证深入,讲究文采。

和谐之道
记得报纸上曾经登载过这样一个故事,说是一家人养了几只猫和老鼠,它们平时同食同眠,亲如睦邻,从没发生过矛盾。如此怪象,真让人百思而不得其解,如果说狗不抓耗子,那是不想多管闲事,可猫和老鼠是前世冤家啊,一直以来都是见面就眼红,毫无妥协余地的,怎么可能和睦相处?就算猫现在生活改善了,对鼠不感兴趣了,那鼠也不敢讳此大忌在猫的面前闲庭信步啊,更不要说同食同眠了。
也许存在就是合理,事实胜于雄辩罢!这些前世冤家能化干戈为玉帛,能求同存异相安无事,自然也有其和谐之道
如果猫整日里都虎视耽耽地注视着老鼠,老鼠一有微小的举动就绳之以爪,或大声恐吓、或围追堵截、或玩弄于股掌之间,或尽各种摧残之能事,老鼠见到猫,不逃跑也真是白痴了。尽管老鼠其貌不扬,名声欠佳,凡其同类,皆被誉为“鼠辈”,也应该给它自由的空间,要不然,整日里臣服在猫威之中,伴猫甚于伴虎,压抑的时间长了,心里也不是滋味,在猫不注意的时候,干些偷鸡摸狗的事,让猫横吹胡子干瞪眼,也无可奈何。甚至哪一天群鼠有首,有组织有计划地和你猫狗作对,那时,恐怕株连九族的手段使出来也无济于事。
当然,如果老鼠不思长进,劣性不该,整日里尽想些歪主意,挖人墙仓,偷人钱粮,老是在猫的眼皮底下玩腻的,给猫添乱,让它吃睡不香,让它背失职的黑锅,损害猫的威严。也就难怪它猫发冲冠,怒极生怨了。
万事都要有个度,超过了一定的度就会走向反面。猫鼠能和平相处,自然是在“度”上把握得好。一个是猫肚里好行船,以平常心去看待老鼠的偶尔的错误,给老鼠一个平和的空间,不会动辄大发猫威,令鼠生畏。一个能收敛恶习,行为坦荡。偶尔猫鼠之间还拉拉家常,谈谈心事,增加了解,拉近关系,时间久了,自然前嫌尽消,亲之信之。睦邻友好。
物理如此,人事亦然,,平日同事们常常感慨师生关系象猫鼠之戏,学生看见老师就如鼠见猫,能躲则躲,能跑则跑,学生中有什么事不愿向老师反映,老师的一些工作计划也不能被学生理解和接受,老师和学生无法进一步交流,师生关系很紧张。我想造成这种结果的原因也许很复杂,但老师和学生之间缺乏信任是其中的重要因素,由于社会、观念、立场等种种原因,阻隔了师生的理解和交流,长此以往,师生之间产生障碍乃至形同陌路也是必然。
冰冻三尺非一日之寒,解冻老师和学生的之间的紧张关系,要有一个过程,有时,各退一步就会海阔天空。水太清则无鱼,雷霆之下岂有生机?和谐之道在于宽容,师生间过分清楚的界限其实就是代沟的开始,过分严厉的教育也会扼杀师生间本该有的温情。
天道宽仁,师生之间又何尝不需要宽仁之心呢!
第2篇
社会需要和谐
当今世界对于国家的可持续发展给予了极高的关注,而一个真正有活力,而又富有生机的国家是怎样的呢?回答是,拥有一个和谐的社会 。
何为和谐?看看这两个汉字便有了答案。禾,意则关怀自然,关注生态,让人与环境协调发展;口、言应当互通互信,注重文化交流;顺应民意,彼此和睦共处,世界大同,体现人文情怀;比,更应竞争有序,在公正的竞争与合作中谋求发展和进步。由此而得出,一个和谐的社会也必和于自然,顺于民意,谐于发展。
纵观历史,和谐乃是社会的主色调。汉代丝绸之路的开拓与繁荣,使原本遥远而陌生的国度之间有了广泛而深入的经贸科技交流,使人们对古代各国民俗文化有了新的认识与了解,促进了人类文明的发展进程,使整个社会和平繁荣。而与之带来的文化观念的碰撞,物产的交换也使人们的生活更加丰富和多元化。唐太宗,唐玄宗更是任用贤良、虚怀纳谏、广开言论、轻徭薄赋,使政治清明,经济繁荣,并且以开放的胸怀大开国门,与日本等国密切来往,使人们感受到他族文化的魅力,极高地促进了民族繁荣与民族和谐。而到了现代,近年来我国不断加深的改革开放,不断深入的制度改革,也都是社会和谐进步的力证。其中,面对改革发展所带来的矛盾,党中央更是主动应对,通过宏观调控等政策,使社会经济平稳快速的发展,这正体现着和谐这一理念在新时期发展形式下的应用。
而从民俗来看,中国人民也是极其注重民俗文化的和谐的。新年彼此温暖的祝福,那热闹的隆隆炮竹声,喜洋洋的灯笼元宵等,无不表达着人们对于新年生活幸福美满的期待。同样的,中秋节、端午节等传统佳节,更是人们长久以来对于社会和谐的一种祝愿和热盼,展现了中华民族对于文化积淀的继承与重视。可以说长久以来,我们都以和为我们待人处事的方式方法,仁者爱人、以和为贵等更是成为我们民族的千古名训。儒家的礼、义、仁,道家的对美、道的探究等,无不成为我们五千年来华夏文明厚厚的积淀。而这样厚重的文化积淀更是我们和谐社会所长久向往与推崇的。可以说,中华文化的基调,便是和谐这一永恒不变的旋律。
然而近一百年来,不和谐的一幕幕却也在加速上演着。当蒸汽机代替了手工作业,当电能、核能代替了煤炭石油时,人们逐渐破坏了自然的和谐。不知道多少黑烟毒气排入了原本湛蓝的天空,不知多少农药灰尘在大地飞舞。而一次性餐具、电池等不可再生物也不可避免地破坏了生态的和谐,破坏起了整个人类赖以生存的家园的和谐。或许几十年、几百年后我们将没有了淡水,也许石油等一次性能源也将很快被用尽,届时我们又该何去何从?生态的和谐是多么的重要啊!
人们与自然的不和谐因素使生态环境受到了极大的破坏,而人与人之间的不和谐也给人们带来不快与痛心。伊拉克战争打破了新世纪短暂的和平,死伤惨重,虐囚事件也层出不穷。伊朗、朝鲜的核武器危机,台独的分裂,美国的单边主义,这些无不引起了那些追求和谐社会人们的反感。可以说,和谐社会的根本应该是公平、正义、协作与共同繁荣的。
好在和谐仍在我们的身边。近年来,人们也不断尝试着对更加美好未来的探索。京都议定书的广泛认同,非典时期手牵手的互帮互助,印度洋百年罕见的大海啸面前人们更是肝胆相照,一方有难,八方支援,共同努力将损失减到最小。面对现有的矛盾与问题,我们更需要实实在在的努力,以及开阔的胸襟和视野。在我们和谐社会的构建中,我们应坚持以人为本,体现人文关怀,追求人与人、人与社会、人与生态的自然统一,共同营造一个和谐美好的社会!
一个和谐社会是我国增强发展后劲的必然要求,是我国在新的历史时期下必须完成的历史使命,而要营造这样一个和谐社会,急待于我们全体社会成员不竭的努力,以主人翁的精神,放远眼光,联系世界,共同努力!
美哉!我少年中国,与天不老。在历史的十字路口上,让我们一同兼收并蓄,品和谐之美,谱写新世纪的和谐之曲吧!

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