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高中作文记叙文怎么写

发布时间:2021-03-12 01:37:36

高中作文《等待》记叙文怎么写

每个人的人生都充斥着或多或少的等待。我,曾经等待过考出好成绩,曾经等待过和朋友重归于好,亦曾经等待过成功的降临——真奇怪,放在这一件件事上,“等待”可以代替“期待”而不失原味——我感受最强烈、最“新鲜”的等待,莫过于近日最热切的期待——练成乒乓球。

训练过程中的失败,致使我愈发想把这种等待成功的心情倾诉出来——
昨天,我报名参加了乒乓球训练。本来觉得,凭我的功底,应该会很快就得到教练的赞赏的,但我平时练的是竖拍,教练教的却是横拍,这就意味着我需重头再来。
教程中,初进训练班的学生要对着发球机练横拍的基本动作,而且是被老师手把手地教。然而,即使被老师“操纵”着,我的身体仍是不怎么协调:最开始的两回合“无脑”地被“操纵”,倒没碰到什么错误,但后面我开始刻意“留心”的时候,破绽便多了起来——我目前碰到了三大问题:
第一个是“转身问题”——我要么是转身幅度特别大,要么是转身动作特别滑稽,要么干脆就直接忘记转身。于是我又总结下转身的窍门所在,开始时刻提醒自己“扭动身躯,手随身动,头不动”。后来,很欣慰的是,第二次去的时候转身问题是被克服掉了,但第三次去的时候不知不觉又回到原来的动作上了……目前仍在改进中。
第二个是“击球问题”——我要么是肘动的不够靠上,要么是肘伸的不够开,要么干脆就直接蜷着手击球。这个问题相对转身问题而言容易多了,我只是多用心体会几次,便掌握了。
第三次是“实践问题”——被老师手把手地教,是很顺;但老师一松手,我又遇到了一连串的问题——要么拍压的不够低,要么上提的不够畅快,要么干脆就直接不按老师的规定、随心所欲地去击球——但我这也是无法自禁的,心里自然也不希望这样做。我现在就是在努力克服实践问题——总不可能一直被老师手把手教吧,我必须练熟技术,此问题OK,我就算“晋级”了。

我在等待,等待我的所谓的“练成”。然而,等待之中我又不免有一些焦急与忧虑:看着那些比我小的、虽然是多学几日的小学弟们,他们都打得有模有样,而我却还处在动作的纠正期,我不能不着急。我甚至想过,我可能需要好长时间才能练到那种程度;但我又不断拿自己当初练吉他的前后经历激励自己:我能行!有了精神的支持,我感觉练起来顺心顺手多了。

在训练场,因为学员比较多的缘故,我想多练习几次以提高自己的水平都没有机会。为了解决这个问题,我就开始在家里反复练习,(家里有球台),并央求姐姐、爸爸做我的陪练,一遍遍的摸索,一遍遍的琢磨,流下了汗水,但心里却畅快无比。因为我在用努力为我的等待加码!

由此可见,等待不仅需要及时调整好心态,还是要付出努力的。我现在才明白,为什么有许多人,心向成功,却一直无法取得学业上或事业上的成功?归根结底,是他们只会空等,而不会为等待加码。

等待,没有许多人心中想象的那么简单:随便等等,成功到来;相反的,它是很值得琢磨、参透的。我总感觉,“待”时调整好心态,努力进取,去除不利影响,趁机休整己方,才是“待”的硬道理;反之,如果盲目的去等待,自己却不注意方法,不去努力,最后的结果只能和自己的愿望背道而驰。

“等待”只二字:一“等”,一“待”,把握好这二字的真谛,那么,成功便会离你很近!

② 高中作文写记叙文好还是写散文好

高中在考场上写议论文,写记叙文还是写散文好?
高一时写记叙文或者散文,我作文分数比较高,每次都有50以上,因为我文笔比较好,而且我比较多愁善感(虽然我是男生),所以生活感悟也挺多的.
但是上高二后老师要求必须写议论文了,但我没有那个气质去写那种很豪言壮语的议论文.我每次写议论文都像在套模板“开头引入叙述主观点+事例1+感悟1+事例2+感悟2+事例3+感悟3+(一小段辩证)+结尾”,我每次都这种格式写,因为我不知道如何写议论文,所以我只能这样罗列材料再评述一下.其实分数也不算差,因为语句通顺流畅是我的优点,大概在45~48这个中偏上的分层.但我看那些五十多分的议论文,都是很辨证的,语句很简洁有力,这恰恰是我不能做到的.我也尝试过改变,不过反而弄巧成拙,把自己语句流畅的优点给丢了,现在只敢套模板.
我比较擅长写记叙性散文,但老师说散文和记叙文,在一定程度上是一种“自私的表现”,因为每个人的感受都会不同,所以分数会很起伏的,所以建议大家写议论文比较保险,分数比较统一.
但我真的很想把作文给提上去,很想在考场上写记叙性散文,又怕分数会低.
大家认为我适合哪一种呢?或者怎样去培养议论文的那种辩证写法呢?

解答:
具体写什么问题,得看高考要求啊呵呵.不要给自己定位.
人都是会变的.你要把自己培养成多面手.社会需要综合人才.
别以为
开头引入叙述主观点+事例1+感悟1+事例2+感悟2+事例3+感悟3+(一小段辩证)+结尾”,
就是照搬,就是俗套,就是没有水平.这些都是前人经验的总结啊.能把学会的写好,就是水平.
我把我的经验交给你吧.照着我这个提纲写.你会有所领悟和长进的,从而举一反三.
一段提论点:精彩,一定要写的精彩,引君入瓮,对你的文章感兴趣.开头用排比更显功力.
例如:是谁手握木条,围绕着火堆呐喊.是谁对着太阳做亘古不变的追随,是谁对着大海望洋兴叹,我们在千百年与大自然斗争中,渐渐领悟了这样一个道理:适者生存.
二段开始论证.把调子降低,隽永,舒缓,美丽的来从古至今的论证.
例如:翻开中国光辉灿烂的5000年文明历史画卷,某某道理,随处可见.
分小段:第一小段举树古代例子,可中国可外国.
第二小段举现代例子.小故事即可.末了总结下即可.
三段"有批判性的,严肃性的正反论证.
分小段:1 如果按照论点做会有什么好后果.
2 如果不按照论点做,会有什么坏处.末了总结.
四段:把你的论点上升到人文,政治,民族的高度.
把你的论点融入当今社会,来思考问题,论证你论点的正确性.
例如本段总结:如果按照论点来做,可实现整个中华民族的伟大复兴.
最后一段:慷慨激昂的最后总结,把你上面所论述的加以全面总结,这最后一段全靠你平时个人文章知识修养,教不来的.但是就算没写好,按照我上面说的那几段论证.老师也会给你高分的.
老师会夸你调理清晰,睿智之类的呵呵.
成败与否,全看这一篇文章了.

③ 高中作文,记叙文和议论文该怎么写怎样写较高分

关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章\好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.。。。还有写作文的时候要注意方法,注意多角度,不要让文章看起来那么干巴,比如,写人的时候要注意外貌、动作、语言、心理的描写,写景的时候要注意景物的形状,颜色的变化,同时要学会移步换景的写作方法,让景物动静结合起来。在作文中要注意情景结合。“一切景语皆情语”等。
写的时候要注意写作技巧,比如,一些修辞手法的运用,比如,开头结尾的时候,要尽量新颖一些,用名人名言开头做结尾;常引用一些诗句,这样可以增强我们作文的文化内涵;用精巧的故事开头,引发读者的阅读兴趣;用排比句式开头,可以增强文章的气势;用题记的方式开头或者后记的方式结尾等等.

④ 高中作文记叙文

【写作指导】
记叙文(Narration)是以记叙人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。它是写作训练中最普遍、最基本的一种。一般说来,它大致分为三类:
一是以记人为主的记叙文,即以人物为中心组织材料,围绕这个人物可以写一件事,也可写几件事;
二是以写事为主的记叙文,即以事件为中心组织材料,围绕中心事件可以写一个人,也可以写几个人;
三是以写景状物为主的记叙文。
但应注意的是,在一篇记叙文中,写人、写景、写事往往是交织在一起的,不能截然分开,但各有侧重。

【基本要求】
1. 交代清楚人物(who/whom)、时间(when)、地点(where)、事由(what)。
2. 按故事或事件发生的时间先后依次叙述。
3. 主题鲜明,内容清楚。
文章中的故事应有头有尾,要写出事情的发生、发展、变化及结束的过程。确切地说,在记叙时要把与一件事物有关的时间、地点、人物、原因等因素交代清楚,才能给人一种完整的认识和印象。
4. 层次分明,有条有理。
记叙时,要有开头,正文及结尾。有时涉及几个人或几件事,一件事往往牵涉到相关的次要事情;有时一件大事中还包括小事,这就要对记叙的事情做出分析,分清主线和副线,围绕主线安排副线。
5. 详略得当,主次适宜。
记叙事情时,要注意主题鲜明突出,清楚具体,内容感人深刻。写人时,要抓住典型事例、典型行动和表现。对中心事件和最能表现中心思想的地方,要详细叙述;次要的东西,就少写或不写。

【注意事项】
1. 仔细审题,确定主题。文章的目的、内容、结构层次以及语言的运用,都要围绕主题进行。
2. 根据情景提示和主题,安排文章的结构层次,用每段的首句即主题句来指明段落的中心思想。安排好关键的主题句,就会使中心更加突出,眉目清楚。
3. 要进行审题,根据内容需要,确定好句子的种类、句型结构和习惯表达。这样可以避免中国式的英语,提高语言的正确性。初写时,多模仿句型写简单句,循序渐进,逐步深化。
4.句子时态要在上下文中有相关性、连续性;要与表达内容一致。
5.写作前最好有个简明扼要的提纲,使自己的写作有章可循。审题后要先写出草稿,经过修改之后,再正式成文。

⑤ 高中作文 记叙文

首先,只会写记叙来文并不代表文自采不好,可能只是尝试少了些。(我当年也只会写记叙文。。。)
第二,决定文章好坏的不是文体,而是立意、材料、语言表达、结构等--就是评分标准里那几项。
第三,高一一般练记叙文,高二开始议论文,高三会强化之前的,然后教散文,至少我们学校是的。当然啦,写得好的话写什么都行。。。
散文的话,最重要的是形散神不散。就是要紧扣中心!!!你可以去找些散文看看,如果你想多些语文积累,就看名家的。如果应试,就看作文选上的,但一定要重点看立意好、内容充实不空洞的。
希望对你有帮助!!多看看书,认真写每一篇作文,到以后一定写得一手好文章!俺就是这么走过来滴~~~~~~~·

⑥ 高中生如何写好记叙文

怎么写好记叙文 记叙文是指以记叙为主要表达方式,通过叙述、描写人物、事件、景物来表达一定主题的文体。记叙文内容上来看,可分为写人为主的记叙文、记事为主的记叙文和写景状物为主的记叙文。侧重写人的记叙文,是把人作为主要记叙对象,通过对人物的外貌、言行、心理活动、生活片段的描写来刻划人物形象,反映某个人或某些人的思想品德、精神面貌等。 在实际教学中,指导学生掌握它的写作步骤,是写好这类记叙文的关键: 第一,确定所要刻画的人物。在确定表现的人物时,要选择自己最熟悉、对自己影响大、和自己交往多的人;同时,还要搜集典型的事例能突出他某一方面的特征。这样写起来才易于把握人物形象,才能做到真实可信。例如和自己生活在一起的人朝夕相处,写他熟悉的方面。这样文章才能充实,不空洞,才能使人物形象丰满,具体可感。 第二,精心选材,确立中心。“文章是灵魂,材料是血肉”,确定写作对象后,想一下此人的哪些事给你留下了深刻的印象。在这些事件当中,哪些事件你准备选用,对这些事件加以思考,从中找到这些事所反映的共性,这个共性恰是要通过所写的人物来表达的中心思想。确立了中心思想后,再从所选事例中精选最能体现中心的材料。有些事例可能很新颖,对你的影响也大,但如果与你确立的中心关系不密切,不能支持中心,也一定要删去。 第三,恰当地安排详略。详略,指对所选材料安排时的处理。好的文章应该详略有致。在具体安排详略时,可以围绕中心,比较每个材料与中心的关系,与中心关系密切的、最能突出中心的,要详写,次之较详,较略。这样安排结构,不但可使文章内容丰满,而且还会使中心思想更鲜明、更集中,更能恰当地表现人物形象。 第四,合理安排结构。材料的详略考虑好以后,就要合理地安排这些事例,找出最佳的排列顺序,以及考虑如何过渡、衔接等。从哪个角度入手,怎样收束全文,以什么为线索将材料串连起来等等。在此基础上,列一个提纲,使自己对文章有一个整体的感觉,这样就可以下笔成文了。 最后是下笔成文和修改。根据提纲,书写时,一边写,一边在头脑中浮现出人物的形象与事件的经过。在写的过程中注意带着对人物的情感来回忆事件,边忆边写,力求一鼓作气,一气呵成。成文后还需要认真仔细地修改。在修改时先以读者的身份来默读全文,改正错别字、修改不通顺的语句和需要调整顺序的材料,力求文章成为一个有机的整体。修改无误后,再清晰地誊写。 总之,我们在进行写人记叙文的写作训练中,只要能够把握住这些关键步骤,写人记叙文是比较容易写好的。

⑦ 高中材料作文怎么写成记叙文

故事写的再精彩,提出论点论据,然后论证,这样比较容易得高分。
记叙文从小学就开始了,应该说难度比较小,高考写这种文体的话,我想拿高分还是很难高考作文最好写议论文

满分作文~记叙文高中的(越多越好)

从文中描写人物心理活动和语句中看出渔夫和桑娜都是勤劳、善良、坚强,宁可自己受苦也要帮助别人的人

⑨ 高中作文记叙文怎么写

感恩,是一盏使人们对生活充满理想与希望的灯塔,它为我们指明了前进的道路;感恩,是两支摆动的船桨,它将我们在汹涌的波涛中一次次摆渡过来;感恩,还是一把精神钥匙,它让我们在艰难过后开启生命真谛的大门!感恩是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人紫绕心间的情感,是一种生活态度。父母带给我的生命,让我生活在这个五彩缤纷的世界上,在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾,对此,我要给你们对我的感恩。 我的父母只是普普通通赚钱养家的工人,但在我的心中他们确是世界上最伟大的人。父母对我的爱是无法用语言形容出来的。从我生下来的那一刻起,父母就有了一个新的任务,那就是照顾我们,教育我们。我们小的时候,父母给我们洗尿布,哄我们睡觉。那时,我们小根本体会不到父母的辛苦,现在我们渐渐长大了,才慢慢体会到了父母的不容易。父母每天在上班的同时还要照顾我们的衣食住行,头上的银丝和额头上的皱纹越来越多,可他们却无暇顾及,他们把所有的心思都用在了我做女儿的身上,为的是把我教育成有用的人。而我有时还因为父母的一句唠叨发脾气,甚至和他们顶嘴。想想这些,我的内心是多么的愧疚。 在离期末考试没几天的时候,我没好好复习,还在看电视时。老妈突然急躁愤怒了起来,用手指着我骂了起来,她当时说了休息日也不给我看电视,我立马也反驳了几句。走到阳台外面,想到了一个好办法。我把一只脚放在了阳台外面,其实我只想吓唬吓唬她的,但是老妈一看见我这样,立马瘫倒在地上嚎啕大哭了起来,这时候我想这次我真的做错了。事后,我问起了自己,那天晚上我到底做了什么。 父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大,没有父母便没有我们,当我们嬉戏于课堂之上,玩耍于操场之时,我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着。每当放学回家后,我的心为见到父母而高兴,与此同时,又为父母为了我们的生活忙来忙去而隐隐作痛。感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生。我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情。

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