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编写作文应用

发布时间:2021-03-10 20:26:06

㈠ 可以自己写作文的一个软件

出错,是我们每个人都会经历的事情,因为没有人能保证自己不会出错,正专所谓人非圣贤孰能无属过。对于出错,我深有体会。
星期天早晨,我独自在家,觉得很无聊,就跑到子泷家借书。
回到了家,我迫不及待地翻起书,津津有味地看了起来。当我看到第三页正要翻页的时候,“嘶”的一声,书被我不小心撕了一个大裂缝,那声音吓得我的心“扑通,扑通”地跳,我心想:这下死定了,子泷可是个惹不起的人,只要谁得罪了他,那个人肯定会遭殃的。
好不容易把书看完,我怀着恐惧的心理向子泷家走去,到了他家门口。子泷正在屋前玩耍,我终于鼓足勇气,小声地跟他道了歉,可子泷却不肯原谅我,他说:“以后我们永远都不会是好朋友了。”说完门“啪”的一声,关上了。我呆呆地望着那扇紧闭的门,那门把我和子泷的情谊隔断了。我步履沉重地走在回家的路上,心想:“难道我们这朋友间的感情就这样结束了吗?”
我不停地反省自己:要是我看书时小心些翻书,就不会有这样的事发生,要是我把撕破的书补好再还给他,也许他就不会这么生气了,都怪我呀!事前不小心,事后又不积极想办法补救,事态才会越变越严重。

㈡ 帮助写作文的软件

1. 律师实务文书向导 测试版

帮助您方便、顺利地完成法律文书的写作
download.pchome.net/instry/law/913.html

2. 博乐助写 1.2

“不能代你写,可以帮你写”,本软件为帮助写作而设计。写文章是比较让人头痛的事,使
www.onlinedown.net/soft/19337.htm

3. 公文专家 V3.2

帮助学习掌握公文或常用文书写作的人员。
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4. 博乐公文助写 V2.0

“不能代你写,可以帮你写”,本软件为帮助写作而设计。
download.enet.com.cn/html/030232004052601.html

5. helpMATIC Pro

帮助文件写作工具
www.mydown.com/soft/21/21451.html

6. helpMATIC Pro

帮助文件写作工具
www.mydown.com/soft/6/6103.html

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㈢ 写作文运用到柳宗元的例子

痛苦的升华

历史赐予你一席孤独的身影,你却倚着它独钓中唐的漫江风雪。
——题记
一腔热血换来带罪之身,半年革新却是流放之因。一叶孤舟在江中远远摇曳,载走了柳宗元的热血澎湃之心,荡来的,只是永州司马的悲凉与憔悴之身。
永州十年,音信断绝。他风尘仆仆,跋涉在中国的荒野古道上,成为一个孤独的漂泊者,被迫像野人一样在言语不通的异乡了却残生。挣扎于痛苦之中的心底传来丝丝呐喊:“若为化作身千亿,散向峰头望故乡。”他用盈盈潇水洗亮双眼,试图望穿空间,望到千百次出现在梦中的长安,可现实盛给他的,却是冰冷的青山和阴晴万变的长空。
努力咽下上涌的热泪,任其灼烧挣扎的心灵。
“来往不逢人,长歌碧楚天”的蛮夷生活伴随了柳宗元的永州十年。这十年中,他浪迹山水,探幽访胜,想要摆脱内心痛苦的缠绕,伸舒心灵的自由意志。当最初的愤然逐渐走向内心的平和,他的心胸从感叹个人悲苦处境上升到超越人生的不幸境界——如果沉溺于痛苦,生命只会无休止的贬损;不囿于卑微的困境,才能找到生命的真正价值。
于是,他以屈原自慰,挥笔写就《悼屈原赋》;于是,他以流放自嘲,引吭“久为簪组束,幸此南夷谪”;于是,他以孤独自娱,独坐孤舟,垂钓漫江风雪。孤独与痛苦磨砺了他的精神意志,使他获得了“火中生莲花”的清净解脱;处于人生困顿和政治窘迫中,他却在对山水的凝望中升华出了自己傲人的生命光彩。从此,他把自己对梦想的追寻融进了永州的苍茫大地。在这片土地上,他迈出的每一步都充满着思想的冲激,他留下的每一段诗文都闪耀着生命的价值。
蓑笠遮不住他的傲然正气,风雪吹不散他的悠悠文思。生命的价值,就在于超越一切苦难,追寻真实的自我。千年之后,透过历史的烟尘,我们仍能看到一位铮铮男儿,怀着博大的胸襟,笑看人间潮起潮落。

㈣ 学习写作文的软件

作文之星 2014 Build 0610(中小学生作文写作软件)破解版_作文之星是一款能由电脑主动书写作文的中小学生作文写作软件,有了她,能够让你从此不再为写作文而烦恼,

㈤ 有哪些好的学写作文的软件

㈥ 怎样简单运用写作的手法写好一篇作文

写作手法有很多种(包括修辞,表达方式,表现手法等)。小弟弟,一般中学时期的写作呢,初中比较重基本写作能力,包括叙述,描写,议论等,高中作文比较重视文章的思想内涵。所以说两者的要求不同的。 目前你是初三的吧,如果你想灵活运用写作手法,那首先你要确定你要采取的表达方式是什么在此基础上再进行修辞和表现得运用。 根据我中学的经验,建议你多用:拟人,比喻,夸张,通感,对偶,起兴,衬托(同一种性质事物之间),烘托(不同事物之间如,以环境烘托气氛,以景烘托情等),伏笔(悬念)动静,虚实结合,联想等。通感,就是以一种感觉来形容另一种感觉的事物,如:我看见海浪的声音,站在城市的最中央(以视觉通听觉)。 我非常不建议你用:排比,象征,白描,顶针。因为,排比这个很老土,水平下三滥的学生都会用,老师看都看厌了,谁都会用,没多少特色了,当然如果你用的很牛逼的话就可以。象征基本上很难用,因为我们中学的作文立意深不到什么程度,老师一看就知道你想说什么,你就算用了一事物来暗示某精神思想,他也不会觉得你在用象征。白描和顶针就更难了,那是作家常用的,我们不行,你白描了,老师会说你写的很乏味。 所以,用我上面建议你用的手法吧,大多是修辞,比较好用,希望你可以经常练习。但是,灵活运用是建立在你多积累的基础上的,辞藻,语句和素材的积累是必须得,此外,你要多读古诗词,还有名言等,便于引用。 采纳我吧,我也是家驹的歌迷啊!

㈦ 写一篇母爱的作文应用点儿写作方法写一件事

不论在生活中,还是在,人人都会有朋友.朋友是什么?朋友就是彼此有交情的人,彼此要好的人.友情是一种最纯洁、最高尚、最朴素、最平凡的感情,也是最浪漫、最动人、最坚实、最永恒的情感.人人都离不开友情.你可以没有爱情,但是你绝不能没有友情;一旦没有了友情,生活就不会有悦耳的和音,就死水一滩;友情无处不在,她伴随你左右,萦绕在你身边,和你共渡一生.
朋友是一种相遇.
大千世界,红尘滚滚,于芸芸众生、茫茫人海中,朋友能够彼此遇到,能够走到一起,彼此相互认识,相互了解,相互走近,实在是缘份.在人来人往,聚散分离的人生旅途中,在各自不同的生命轨迹上,在不同经历的心海中,能够彼此相遇、相聚、相逢,可以说是一种幸运,缘份不是时刻都会有的,应该珍惜得来不易的缘.

㈧ 写一个人的作文题目应用什么

一张糖纸,仅仅30秒,我能看透一个人,为什么,因为我有糖纸,一张很粘很粘的糖纸,我轻轻的把它放在宽阔而有干净的马路上,这张糖纸,在马路上就像和它较劲一般,那么刺眼。虽然随处都有垃圾桶,那上边标着各种柔美的提示语,什么“垃圾之家”,“你有你家,我有我家,别让垃圾找不着家”,可我就是要别出心裁,因为,我可以在这短短的时间内,看透每一个从这儿经过的人。
5分钟过去了,并不出乎我意料——5分钟内,有不少看到糖纸的人,却没有一个肯弯弯腰,把这张糖纸捡起来,更别提那些慈眉善目的老爷爷,那是什么?只不过是伪装者伪装的高明的外表而已。
这时,一个三口之家走了过来,那个女人打扮的那么时髦,又打扮的那么花枝招展,光从外表看,就知道她是个什么人。那个女人的女儿啐了一下:“真叫人作呕,谁干的好事?”话落间,毫不客气地从那张糖纸上跨了过去。又道:“妈妈,走,快。”“不,孩子,诺,哪有赃物,妈妈把它捡了人垃圾桶。”那位有着风华绝代容貌的女人对那个小女孩说。
令我意外,在我的眼中,往往是慈眉善目的老爷爷总是善良的,而打扮的花枝招展的女人就是邪恶的,看来,我真的被那句“最毒妇人心”和“蛇蝎美人”给欺骗了。事实上,伪装得再好,也禁不起一点出人意料的考验,往往伪君子是战败的,但伪君子不可能都战败,因为就像我想的一样,总是那么出人意料。

㈨ 实用写作在工作中的应用有哪些

写实验报告、论文、工作总结、宣传稿、会议稿、函件等

㈩ 有哪些帮助写作文的软件

没见过这类软件,下面是提高作文水平技巧:

1.细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉,于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。

2.多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章,就必须多读书。“读书破万卷,下笔如有神。”“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”我们强调既要多读,又要选择地读,更要读进去,理解所读文章的结构技艺,语言特点”等。

我读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法,这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快,跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上,更是理解的高效:对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用,帮助我们对文章做整理、分析和归纳。掌握速读记忆之后,可以把阅读效率提高很多倍,无论是阅读素材积累还是学习,都有极大的帮助的,特别是对于时间紧张的高中生来说,非常有必要练习提高一下。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》,我自己用的是这个。

阅读对于一个人的成长是非常重要的,尤其是中学生,加强课外阅读,是非常必要的,阅读从大的作用来说,滋养着人的心田,提高自我修养,养成读书的好习惯,终生收益,从小的方面来说,中学生阅读可以增加知识面,提高语文素养,尤其对于写作有着不可低估的作用。

3.常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。谚语说的好:“文章读十篇,不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式,天天坚持写日记,以后作文就有了坚实的基础。

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