❶ 捏泥人作文
[捏泥人作文]
今天一大早我来到学画画的地方，老师对我们说：“今天捏泥人，捏泥人作文。”然后发给我们每人一砣陶泥，并简单的介绍了方法。老师一说完，我就急不可待的捏起来。泥巴是棕色的，软软的，弄得双手粘乎乎的，我觉得挺好玩。我打算捏了一个小孩，不一会就捏好了他的头、手，可是脚不知为啥就是站不起，何老师拿来一根小铁丝，帮我插在泥人的脚上，泥人终于可以站起来了，小学四年级作文《捏泥人作文》。我看着自己捏的泥人，觉的它真可爱，我希望以后能捏出更美的图像。捏泥人作文200字小学生作文（/）
❷ 捏泥人艺术品作文五百字
在《俗世奇人》中，我知道了一位名叫张明山的工艺大师，传说他所捏出的泥人栩栩如生、惟妙惟肖，虽然张明山早已不在人世，但对他所带创出来，并流传至今的“泥人张”工艺品，我始终心驰神往。
这天，妈妈从天津回来，真的为我带来了一个“泥人张”。
只见妈妈小心翼翼地从箱子里拿出一个古朴而典雅的盒子，上面工整的写着“泥人张”的字样，盒盖用两只象牙签固定着，我仿佛可以体会到里面那件工艺品的做工精美。当我慢慢的打开盒盖，映入眼帘的首先是一张“泥人张”收藏证书，而证书背面竟然有着文学巨匠郭沫若先生对“泥人张”的评价题词，我不禁对“泥人张”的作品增添了一层深深的崇敬。
我小心翼翼的捧出盒子里的泥塑，据妈妈讲这是一个反映天津传统风味小吃制作过程的作品，只见一个伙夫模样的人，身着围裙，衣服的褶皱刻画细致，面带笑容的眼神和蔼可亲，连那一颗暴牙也刻画的那样清晰，他左手拿着一碗叫“茶汤”的小吃，右手费力地托倾起一个硕大的铜壶，正往左手的碗里倾倒滚开的水，这只铜壶是最有特色的，壶嘴是一个做工精致的龙头，龙身蜿蜒连接到壶身，每片龙鳞都塑的清晰可见，壶身足足有半人那么高，妈妈说：这壶的名字就叫“龙嘴大铜壶”。
看着看着，眼前的泥塑仿佛鲜活了，我犹如置身在满是吆喝声的集市里，一个人一边热情招呼着来往的客人，一边熟练的为客人冲出一 碗碗美味的茶汤，龙嘴吐纳着缕缕白色的热气，龙头上的两颗艳红的绒球，随着每次的倾倒颤动不已，在这烟雾缭绕的情境里，我感受到由张明山大师开始，穿越流传了百年的泥塑工艺的魅力，我相信“泥人张”的传人们会继续精湛并兴盛这门艺术，并使它永远的传承下去。
❸ 捏泥人的作文怎么写
十岁生日那天，阿姨送我一对可爱的小泥人。
这对“小泥人”真可爱。你看左边那个，样子小巧玲珑。头戴一顶黄草帽，一张小嘴微微撅着，好象一位小姑娘在和谁赌气呢。小泥人身穿一件浅蓝色的马夹，穿着一条粉红色的裤子，腰里还系着一根飘带呢。她赤着一双脚丫子，站在一条绿色的毛毯上。
再看右边的那一个，梳了个洋葱辫，还扎了个蝴蝶结，身穿一件红马夹，没穿裤子，有时我连看都不好意思。它们两个就像是一对双胞胎，紧紧地拥抱在一起。这对小泥人最大的特点是脑袋大，身体小，就像两个大头娃娃在台上表演节目。
这对“小泥人”实际上是一个小小的储蓄罐。以前，我一有零花钱，就跑商店，买我最爱吃的话梅。可自从这对“小泥人”在我家入户后，我再也不买零食了，我把平时省下来的零花钱往小泥人后脑勺上的细缝里放，每次放零花钱时总会发出“哐当”一声响，好像‘小泥人’在感谢我给它的礼物。
一年过去了，我把“小泥人”拿起来，呵，沉甸甸的。我要用这些零花钱去买许多书。
我喜欢我的“小泥人”。
❹ 捏泥人作文(细节描写)
昨天放学，人去姐姐家玩捏小泥人。
我先用红色，蓝色戳成长条，然后把长条卷起来，把卷好的条切成一小块，接着用白色卷成圆形，把刚才切成一小块的橡皮泥贴在白色的球上，在戳圆，头和脸完成了，另外我又给泥人做了一些黑色橡皮泥做成头发，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，黄色的鼻子，红色的嘴巴，浅黄色的耳朵。就这样，头就完成了。
接下来我用绿色的橡皮泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和脚，这样，一二个小泥人就捏成了。
我仔细一看，小泥人黑黑的头发，彩色的脸，小小的眼睛，扁扁的鼻粱，大大的嘴巴，长长的肩，还有两只像元宝一样的耳朵，真漂亮！
这时，姐姐放学回来了，夸我做得好，我听了，心里比吃民蜜还甜呢！
板凳回目录
我捏的橡皮泥人
捏泥人的作文 | 2014-12-04 09:13
我捏的橡皮泥人咦？教室里怎么充满了橡皮泥的味？哦，原来上美术课捏橡皮泥呀！老师威武地一声令下：“今天学第七课‘小泥人’，每人要捏两个。”啊？泥人能捏好吗？我想。但大脑司令部指示我必须捏好。我拿出红色的橡皮泥，捏成圆，做脑袋，蓝色的做帽子，紫色的做身子，粉色、黄色的做成手和脚，合到一起，一个泥人做好了。可没眼怎么是人呢？我向张舒借了勾眼的工具，勾了眼。我想，这不是一个完美的泥人吗？于是，我仿着这样又做了一个。老师来检查，我结结巴巴地问：“老师，这行吗？”“行，过关！”一股象吃了蜜糖一样的喜悦之情涌上心头，我恨不得喊出来高兴一下。我做的小泥人好吧！山西省阳泉市矿区桥头小学二年级1班刘政(这是儿子的一篇日记,老师让写一堂美术课,没有人指导提示,他写成这样了)
❺ 小学三年级作文,捏泥人,三百字,带动词
捏泥人
泥人是一门艺术，捏泥人更是一门艺术。
今天是一个风和日丽的星期天，我刚把门打开，就惊喜的发现我家门口有一些泥，于是我新血来潮想内捏泥人了，我说干就干。
首先我要找一些合适的泥，别看只是找一块泥，它也不好找。这边找的稀了，那边找的稠了。经过我一番搜索终于找到一块非常合适的你了。
然后开始做了，要做什么好呢？做飞机、做火车、做大炮……
经过我一番思索，我决定捏一个人。我先捏一个长方形，我做泥人像妈妈揉面一样。然后轻轻跌击，把他做成光滑的长方形。一个长方形还不够。还得做一个。第二个要比第一个小一个，跟刚才的一样，做成光滑的长方形。身子已经做好了，由于我不会做头，就用一个正方形当头给它安上了。这样我的工艺品算完成了。
这次手工制作我明白了，一个人对一件事很感兴趣，只要专心致志地钻研他，一定会完成的很出色
捏小泥人
昨天放学，人去姐姐家玩捏小泥人。
我先用红色，蓝色戳成长条，然后把长条卷起来，把卷好的条切成一小块，接着用白色卷成圆形，把刚才切成一小块的橡皮泥贴在白色的球上，在戳圆，头和脸完成了，另外我又给泥人做了一些黑色橡皮泥做成头发，小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的，黄色的鼻子，红色的嘴巴，浅黄色的耳朵。就这样，头就完成了。
接下来我用绿色的橡皮泥做了身子，用白色的橡皮泥做了手和脚，这样，一二个小泥人就捏成了。
我仔细一看，小泥人黑黑的头发，彩色的脸，小小的眼睛，扁扁的鼻粱，大大的嘴巴，长长的肩，还有两只像元宝一样的耳朵，真漂亮！
这时，姐姐放学回来了，夸我做得好，我听了，心里比吃民蜜还甜呢！
板凳回目录
我捏的橡皮泥人
我捏的橡皮泥人咦？教室里怎么充满了橡皮泥的味？哦，原来上美术课捏橡皮泥呀！老师威武地一声令下：“今天学第七课‘小泥人’，每人要捏两个。”啊？泥人能捏好吗？我想。但大脑司令部指示我必须捏好。我拿出红色的橡皮泥，捏成圆，做脑袋，蓝色的做帽子，紫色的做身子，粉色、黄色的做成手和脚，合到一起，一个泥人做好了。可没眼怎么是人呢？我向张舒借了勾眼的工具，勾了眼。我想，这不是一个完美的泥人吗？于是，我仿着这样又做了一个。老师来检查，我结结巴巴地问：“老师，这行吗？”“行，过关！”一股象吃了蜜糖一样的喜悦之情涌上心头，我恨不得喊出来高兴一下。我做的小泥人好吧！
风中的泥人
除夕前一天我带上小学的妹妹去广场玩，要回家时她要去买肯德基带回去吃，又是洋垃圾，我心想。
肯德基里排队的人跟多层汉堡包似的挤在一起，我望着马路对面冷清的“中华老字号”说：“要不咱们去那边吃蒸饺吧，味道肯定…”
“不嘛，我就喜欢吃肯德基！”话还没说完妹妹就打断了我。
“好吧好吧给你钱你自己去买吧，我在这等你。”
“知道了！”妹妹蹦着跳着跑进肯德基里。
一阵风吹过，摇动着已经光秃秃的梧桐树，我正考虑要不要先进肯德基里避寒，转身看到一位捏泥人的老人。岁月在他脸上刻下一道道印痕，破旧的土布棉袄满是油渍，厚厚的棉裤上打着几块补丁。我的目光瞬间定格在那双捏着彩泥的手上，枯瘦的手指上缠满胶布，皮肤上满是皴裂的痕迹。而这双手在寒风中却依然灵活，顽皮的彩泥像是跳动在上面的彩色精灵。一件件让人叹服的泥人作品就这样诞生了。那是怎样一个美丽的童话世界啊：孙悟空腾云驾雾正在向远处张望，嫦娥怀抱玉兔姿态妩媚，那吒脚踏风火轮好不威风，两只鹦鹉在一朵牡丹花上唱着动人的歌… …
我走上前去想买一个送给妹妹。
“老爷爷，能帮我捏只鹦鹉吗？”
“好，好，马上就捏好！要不你先去那等，那儿暖和！”老人操着浓重的乡音指着旁边的肯德基说。
“不冷，没事儿！”
老人抽了口旱烟，接着熟练地搓起泥来。
“你喜欢这个？”老人打量了我一遍，问。
“是啊，我记得小时候爸爸经常买给我的，后来很少见到了。明儿年三十儿了您还不回家啊？”
“回，今儿就回去，儿子们都回去了在家乐和着呢，我个老头子总在家待着人家不乐意我也不舒坦！”
“那您捏这个一天能赚多少钱啊？”
“赚钱？呵呵，赚多少算多少够我买口烟抽的就行喽。我就是打小喜欢，愿意鼓捣这东西，不想这祖宗留下来的宝贝给传丢了！”
老人眼中划过一丝忧郁，无奈地叹了口气，继续捏手中那只鹦鹉。沧桑的手上有实际流过的印痕。
中山路上车水马龙，身着时尚的“现代人”踏着快节奏的流行乐穿梭在都市的石头森林中。路边网吧，洋餐厅任何时候都那么拥挤。连讨钱的乞丐身上都常响起MP3手机铃声。而像捏泥人的老人这样的“老古董”俨然已成了这城市中不和谐的节拍。
叹息，当历史上演到某一地方时，总有一些时代错步，有一些人错步，而沉痛的代价便是文明的流失。
我接过老人捏好的那只鹦鹉，他皴裂的手上满是岁月的沧桑。而那鹦鹉却栩栩如生，仿佛要向天空飞翔歌唱。
妹妹买了肯德基出来，手里拿着套餐赠的玩具，高兴地向我跑来。
“姐姐，你看，这是新出的玩具，能录音的……”
显然路边的泥人摊没能吸引她，捏泥人的老人无奈地笑笑，我收起那只被时代一落下的鹦鹉拉着妹妹向车站走去。
风吹过繁华的街道，天更凉了。
❻ 捏泥人作文700，要有详细的过程！！！！
捏泥人的老爷爷
每天上学、放学，我都能见到一位捏泥人的老爷爷。他大概60多岁了，头上有些白头发，满脸的皱纹从眼角一直爬到整个面部。他穿衣非常简朴，两手捧着一个大铁盒，里面装着一些泥人。他总是满脸汗水，嘴里喊道：“卖泥人呀，快来买呀……。”吆喝声传进千家万户、大街小巷。他走路时一颠一颠，我总觉得他很可怜，靠着卖泥人过生活。每次看见他，我总会约上小伙伴们，找爸爸妈妈要几块钱去买泥人。我们有时帮忙他喊几声，他都会笑容满面地看着我们。
泥人老人捏的泥人花样可多了！有：孙悟空拿着如意棒左看右看，好像发现了鬼怪；挺着大肚子的猪八戒；手拿大长刀的关羽挥舞着大刀；什么稀奇东西都有的机器猫在那笑呢；可爱的丑小鸭摇摇摆摆地走路；搞笑的蜡笔小新在和小朋友玩游戏；还有东张西望的蚂蚁在寻找食物。 捏泥人的老人技术可高了，瞧！他把那些泥东捏捏、西按按，成了一个鸡蛋似的圆球。我想：什么东西这么圆？然后见他又捏捏按按成了一个小球，安在了大球上面。哦！这是机器猫的肚子和头。他又捏捏拉拉了机器猫的两条小腿，又拉呀拉成了两只小手，把腿、手安在了肚子上。这时，机器猫的形状出来了。又用小刀刻出身上的线条，这样，机器猫就做好了，在那儿笑眯眯地看着我们。四周围上的一群小孩都拿出钱来买，老人笑呵呵地说：“别挤，都有都有。”我也买了一个，我站在一边拿在手上东瞧瞧西看看，我玩玩摸摸，可真有意思！
这个普普通通的卖泥人的老爷爷，不管是温暖的春天，火热的夏天，美丽的秋天还是寒冷的冬天，把他的笑声传遍了城市的每个角落，把他的欢乐带给了无数的孩子。也许有人认为这么大的年纪，还做这些小事。也许有人认为这点小生意，还搞这么累。他从不在乎，还是在卖他的泥人。
他把笑声带给大家，把欢乐留给了孩子们，孩子们会永远记住他，在我的心中也留下美好的回忆。
❼ 学捏泥人作文六百字 急！！！！！
捏泥人
捏泥人
人生的道路永远是坎坎坷坷的。在我五彩斑斓的童年生活曾发生过许许多多鲜为人知的事情，其中有一件事就像绚丽的贝壳。 记得三年级时，一次美术课，老师从实验室中拿来了一大堆橡皮泥，教我们捏泥人。听说要 做手工，大家心奋极了，宛如出笼的小鸟，振臂高呼。 开始捏人了。我们照着老师捏泥人的模样，一一捏起来。当时的我笨手笨脚的，捏的泥人不是 歪嘴巴，就是没眼睛，怎么也不像老师捏的那漂亮的泥人。同学们看了我的“大作”都哈哈大笑起来。此时的我羞愧难当，恨不得找个洞钻进去。突然，一个高大的身影出现在我的面前，抬头一看，原来是美术老师！他拿起我的作品，瞧了瞧，说：“不怎么好看嘛！”听了老师的评价 ，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起了。顿时教室里鸦雀无声。老师抚摸着我的 头，严肃的说：“你也太脆弱了，连这样一点挫折也承受不住。这只是我对你的一次考验。长 大后走出社会，你又怎么去面对更大的挫折和失败呢？” 老师的一番话犹如一盘冷水浇醒了我。我擦干了泪水，收拾哭丧的心情，继续捏起了泥人。正所谓从痛苦中拾回教训是人生一大宝，从哪儿跌倒就从哪儿爬起来。我相信，当我再次 面对失败和挫折时，一定会以乐观的心情去迎接它，因为我曾尝试过失败。
❽ 捏泥人作文200个字
泥人是一门艺术，捏泥人更是一门艺术。
今天是一个风和日丽的星期天，我刚把门打开，就惊喜的发现我家门口有一些泥，于是我新血来潮想内捏泥人了，我说干就干。
首先我要找一些合适的泥，别看只是找一块泥，它也不好找。这边找的稀了，那边找的稠了。经过我一番搜索终于找到一块非常合适的你了。
然后开始做了，要做什么好呢？做飞机、做火车、做大炮……
经过我一番思索，我决定捏一个人。我先捏一个长方形，我做泥人像妈妈揉面一样。然后轻轻跌击，把他做成光滑的长方形。一个长方形还不够。还得做一个。第二个要比第一个小一个，跟刚才的一样，做成光滑的长方形。身子已经做好了，由于我不会做头，就用一个正方形当头给它安上了。这样我的工艺品算完成了。
这次手工制作我明白了，一个人对一件事很感兴趣，只要专心致志地钻研他，一定会完成的很出色。
❾ 捏泥人的作文
无锡位于中国东部江苏省的南部。无锡惠山所产的泥人，以其造型简练、色彩艳丽、形神俱备的独特风格而久负盛名。
惠山泥人始于南北朝时期，距今已有1000余年的历史。明代（公元1368年～1644年）发展到鼎盛阶段。明末清初开始出现了专业性的泥人作坊，加之当时昆曲流行，以戏曲人物为题材的手捏戏文人物也应运而生。20世纪30年代，惠山泥人工艺中融入石膏制作的技法，自此产生了石膏工艺泥人的新品种，惠山泥人艺术也逐渐发展成为富有江南地方特色的“惠山型”风格。新中国成立后，扩大了惠山泥人的生产规模，并研究开发出大量新产品和新工艺，使惠山泥塑艺术得以进一步的长足发展。50年代专门成立了“无锡惠山泥人厂”，后来又相继成立了“惠山泥人研究所”以及“惠山泥人博物馆”。
惠山泥人采用惠山附近特有的一种土质细腻纯净，可塑性极佳的黑土捏制而成。制作工艺分为捏胚、彩绘、开相几部分。在产品的品种上主要分为“手捏戏文”和“印模泥玩具”两大类。它做工细致，造型优美，色彩绚丽，注重对人物性格、表情的塑造，富有浓厚的乡土气息，深受人们的喜爱。
惠山泥人不仅畅销全国，还远销出口到世界60多个国家和地区。近年来，多位著名惠山艺人还应邀出访美国、日本等国进行表演交流，为中外文化交流做出了巨大的贡献。
❿ 暑假趣事捏泥人作文
一天，爸爸给我买了一盒橡皮泥，五颜六色的，很好看。开始我不会捏泥人，后来我让爸爸叫我怎么做。
先做出小人儿的头，再做出小人儿的身体，最后做小人儿的四肢，各用了不同颜色的橡皮泥，然后再把他们组合起来。五颜六色的小泥人就做成了。这是我第一次自己动手做小泥人儿，我高兴极了。